流逝的作文15篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的流逝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

流逝的作文1

　　“朝看水東流，暮看日西墜”。每天清晨，睜開(kāi)惺忪的雙眼，昨天就已變成回憶。一個(gè)又一個(gè)昨天疊加刻畫(huà)著一圈又一圈的年輪。嶄新的印記還折現(xiàn)著昨日清晰的脈絡(luò)，只是，就如主席的感受一樣，“三十八年已過(guò)去，彈指一揮間”。

　　時(shí)間像傳送機(jī)一樣，不斷的向前推移，有如滔滔江水奔流到海不復(fù)回�？鬃右苍�站在河邊感慨，“逝者如斯夫，不舍晝夜”!當(dāng)浩瀚五千年華夏文明濃縮于單單幾百?gòu)垥?shū)頁(yè)梳理傳承時(shí)，厚重的歷史面前我們都略顯單薄，輕松翻開(kāi)每一頁(yè)文字，幾百年歷史悄然滑過(guò)，時(shí)間軸上很難細(xì)分濃妝淡抹，傾然間來(lái)不及回味，你我縱然都是時(shí)間隧道里的.匆匆過(guò)客。

　　“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”�；蛟S不曾記得呱呱落地時(shí)千情百態(tài)，但孩提時(shí)那些人那些事那些物總能歷歷在目。就我而言，一提起酸梅粉，那和伙伴們一起的快樂(lè)時(shí)光立馬復(fù)現(xiàn)在眼前，那精致的小勺，那永遠(yuǎn)都有點(diǎn)臟兮兮的打扮，每一個(gè)分鏡頭都可隨意切換。只是每個(gè)鏡頭都打上了時(shí)間標(biāo)簽，提示著你，噢，那都是二十多年前的事了。二十多年，不知不覺(jué)就被一個(gè)接一個(gè)我們不經(jīng)意的鏡頭替換掉了，那么地悄無(wú)聲息。

　　時(shí)間在流逝，流逝的東西我們很難阻止。但我們可以把每一個(gè)分鏡頭做得漂亮些，讓流動(dòng)的時(shí)間畫(huà)廊里一朝更比一朝美。既然深知“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，就應(yīng)“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”，除卻“歲月不待人”的感慨!百年明日能幾何?聽(tīng)我明日奏凱歌。

　　時(shí)間在流逝，流逝的規(guī)律總是亙古不變。但我們勿畏寸陰短，既過(guò)再難獲，全心全力博得眼前風(fēng)景，何須害怕今天的班車(chē)過(guò)沒(méi)過(guò)。年難留，時(shí)易損，一萬(wàn)年太久，亦只爭(zhēng)朝夕!

　　時(shí)間在流逝，流逝的腳步亦是成長(zhǎng)步伐�！澳�倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年”，相信時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。只要我們用勤奮成為時(shí)間的主人，避懶惰淪為時(shí)間的奴隸，時(shí)間流逝，也會(huì)留下美麗的人生大作。

流逝的作文2

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我想起現(xiàn)代作家朱自清的作品《匆匆》時(shí)，心中便不斷地回想起自己浪費(fèi)時(shí)間的事跡之中去，然而，也不知不覺(jué)地嘗到了時(shí)間流逝的滋味。

　　昨天就是昨天，今天就是今天。我想來(lái)想去都不明白，為什么昨天能前進(jìn)到今天，但今天可不能回到昨天，我想是有人把今天通向昨天的門(mén)鎖了吧－－那個(gè)人是誰(shuí)，他又為什么要這么做。可是他怎么不把今天通向明天的門(mén)鎖掉，那我們就可以停留在今天，不會(huì)再?lài)L到時(shí)間流逝的滋味，不知不覺(jué)陷入了妄想之中。

　　每天都是重復(fù)地做著同樣的事情，每天我都浪費(fèi)著自己的時(shí)間。當(dāng)我晚上躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候，等待著這天結(jié)束的那一刻，腦海中便想起今天的過(guò)錯(cuò)：為什么不多讀一本書(shū)，為什么不認(rèn)真上課，為什么不做好一些……這自責(zé)的問(wèn)題不斷地?cái)_亂我的思緒，好像在懲罰我一樣。于是這時(shí)候的我頭部有了一絲一毫的疼痛，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　每當(dāng)我的思緒栽落童年的回憶中，便想起以前所想的：時(shí)間應(yīng)該是“來(lái)之不盡，用之不絕”的。當(dāng)我想完這句話(huà)的.時(shí)候，思想便掉落在現(xiàn)實(shí)的生活之中，于是就會(huì)對(duì)以過(guò)的時(shí)間進(jìn)行“分析”，一邊探討著自己的得失，但結(jié)果一出來(lái)，自己又嘗到了時(shí)間流逝的滋味－－發(fā)覺(jué)自己白白浪費(fèi)了這四五千多個(gè)日子。接著，我想就是：時(shí)間應(yīng)該是“來(lái)之不盡，用之不絕”，這句話(huà)使我將這四五千多個(gè)日子趕走了。我們的日子為什么一去不復(fù)返啊!

　　春天，夏天，秋天，冬天，又春天……日子不斷地走了，我也茫茫然地跟著長(zhǎng)大，可我還是那樣的思想幼稚，頭腦簡(jiǎn)單。難道我赤裸裸來(lái)到這世界轉(zhuǎn)眼間又要赤裸裸的死去了？不是的，其實(shí)，我們每個(gè)人都是有價(jià)值的，只要我們努力學(xué)習(xí)，為世界多做貢獻(xiàn)，我們就不是白來(lái)這世界。我相信，當(dāng)這一刻讓我嘗完時(shí)間流逝的滋味以后，我會(huì)讓明天發(fā)亮發(fā)光。

流逝的作文3

　　兩個(gè)星期以前，我們從學(xué)校徒步走到茶山果站。那里環(huán)境優(yōu)美，條件良好，也幫助我們結(jié)交了許多朋友。說(shuō)真的我要感謝那里，感謝這六天。六天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，讓我終身難忘。

　　在一聲聲哨響中，我們高中生活的第一課開(kāi)始了。分配給我們中隊(duì)的教官姓楊，他很優(yōu)秀，是我們的好榜樣。那幾天天氣很熱，讓軍訓(xùn)更苦，雖然如此，但我收獲了很多。在那里完全超出了我的想象，原本以為我會(huì)生活得很糟糕，適應(yīng)不了，但我全身心投入訓(xùn)練和同學(xué)交往，我可以自豪的說(shuō)：“我做得很棒�！碧鞖怆m然很熱，但我感覺(jué)那種氣氛溫馨而清涼。肩部雖然很熱，但讓我感到勞動(dòng)的不容易，激起了我要努力學(xué)習(xí)的斗志與拼搏。我要努力做的得更好。第二天的收獲也不少，教官先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的，讓我們找回記憶，跟著新的感覺(jué)走，也讓我們鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而我們即將面臨的是一個(gè)高難度的`挑戰(zhàn)——踢正步，這個(gè)步伐讓教官很頭疼。走了一遍、兩遍……終于，我們成功了，教官滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣非常讓人不爽，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，至少對(duì)得起自己。通過(guò)每個(gè)隊(duì)員的努力和教官的耐心教育，我們做得很棒，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這是我們所有隊(duì)員和教官值得欣慰的。

　　在那里，我過(guò)得很快樂(lè)，所以時(shí)間還沒(méi)來(lái)得及和我打招呼就匆匆流逝，但是它在那慢慢鼓勵(lì)我邁向成功。

流逝的作文4

　　每個(gè)都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間了，給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。一天是24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分60秒不多一分也不少一秒。

　　時(shí)間真是公平的嗎？為什么有的人能夠活到一百歲，而有的人卻在正是青春年華的時(shí)候就離開(kāi)了呢…這是公平嗎？雖然在相同的時(shí)間里，有的人在不停的和病魔做斗爭(zhēng)，茍且的活著。而為什么有的人卻可以快樂(lè)的享受的幸福人……這是公平嗎？

　　所以說(shuō)時(shí)間并不是絕對(duì)的公平，公平只是相對(duì)的，只有在相對(duì)的時(shí)間里才是公平的。但時(shí)間有一樣是真正公平的，那就是流逝的`速度，不管你快樂(lè)覺(jué)得時(shí)間如白駒過(guò)隙也好，還是你因?yàn)橥纯喽�覺(jué)得度日如年也好，時(shí)間就是按著他自己的速度走著，不會(huì)快一秒也不會(huì)慢一秒。時(shí)間在流逝，流走后，在你身上留下點(diǎn)什么呢？和病魔斗爭(zhēng)的病人留下的是生命，只要自己繼續(xù)活著那就是勝利，快樂(lè)生活的人留下了快樂(lè)和充實(shí)。在時(shí)間在不停的流逝，有的人在拼搏，有人在游戲，有的人在睡覺(jué)，有的人在發(fā)呆……

　　在相同的時(shí)間里，高中三年為什么在本是相同的環(huán)境里三年后為什么有人昂首挺胸的走進(jìn)了名牌高校，而有的人名落孫山，只能卷起鋪蓋遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)過(guò)早的走進(jìn)社會(huì)，從此生活在兩個(gè)不同的世界。

　　時(shí)間是不公平的，因?yàn)樗�給每個(gè)人的時(shí)間總數(shù)是不一樣的，有長(zhǎng)有短。但時(shí)間卻又是公平的，他流逝的速度是不變的，古往今來(lái)。人們知道只是他每一天有多長(zhǎng)時(shí)間，卻不知道自己總共有多少時(shí)間，是五十年？一百年？或者明天就是你時(shí)間的總數(shù)。這就是所謂的世事無(wú)常了。

　　不管你愿不愿意，時(shí)間都在一分一秒的流逝著。既然我們不知道自己的總共時(shí)間數(shù)，為什么不好好過(guò)著現(xiàn)在的每一分每一秒呢。做自己想做的事，快樂(lè)每一天，說(shuō)不定你時(shí)間總數(shù)就在明天……呵呵，當(dāng)然了誰(shuí)也不知道誰(shuí)又能保證說(shuō)自己能活到多少多少歲，所以說(shuō)時(shí)間也是公平的，只是希望在那一天不要有太多遺，時(shí)間流逝后，在身上留下點(diǎn)什么……

流逝的作文5

　　時(shí)間的力量鮮為人知。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要越擠總還是有的。節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效。是的，時(shí)間的力量是偉大的。元代的王冕就是因?yàn)橛辛藭r(shí)間的力量才能夠名垂青史。王冕因家里沒(méi)有錢(qián)，所以只好到秦家放牛，但就是抓緊了時(shí)間，才得以畫(huà)出一手美麗的荷花圖，技藝也達(dá)到了爐火純青的境界；然而，也有許多人是不珍惜時(shí)間的。比如說(shuō)，唐宋八大家之一的蘇洵，他小的時(shí)候一點(diǎn)都不珍惜時(shí)間，整天四處閑逛，吃喝玩樂(lè)。一直到27歲，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的'他，才安心下來(lái)學(xué)習(xí)，可是沒(méi)學(xué)幾天就不耐煩了，甚至有了逃課的行為。但是到了32歲時(shí)，在母親的勸說(shuō)下他改正了，立志要發(fā)奮圖強(qiáng)，回報(bào)母親。后來(lái)，他每天起早貪黑，勤讀詩(shī)書(shū)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了20年的寒暑，他終于寫(xiě)出了《宋史本傳》，因此聞名于世。親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間是公平的，但重要的是你有沒(méi)有抓住時(shí)間的尾巴，做時(shí)間的主人。所以我們必須更加抓緊時(shí)間，并做到目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣才能做到抓住零星時(shí)間。

　　大家感受到了嗎？時(shí)間是如此之快。有一位先哲說(shuō)過(guò)：時(shí)間不等人。他說(shuō)的很對(duì)，時(shí)間秒順流逝。再比如說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，說(shuō)不定一眨眼的功夫，就已經(jīng)到20xx年了，所以讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)溫暖的20xx年里，共同攜手向前，了解時(shí)間的真諦吧！最后我祝大家萬(wàn)事如意，豬年大吉。

流逝的作文6

　　曉之以理 動(dòng)之以情時(shí)間在流逝作者：劉馨瑤朋友們：什么東西無(wú)聲無(wú)息，看不道，摸不著？

　　我想，你們一定會(huì)回答我：“明知顧問(wèn)，當(dāng)然是時(shí)間�！蹦侨绻�我問(wèn)：“時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，它一去不復(fù)返。你們珍惜了時(shí)間嗎？”我想，你們一定無(wú)言以對(duì)，只會(huì)愧疚地低下頭來(lái)。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的。時(shí)間在我們身邊無(wú)聲無(wú)息地漫步而去，可我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)時(shí)間在流逝，而只是覺(jué)得自己的人生還很漫長(zhǎng)，自己有著充足的時(shí)間�？赡銈兿氲竭^(guò)沒(méi)有，在別人玩耍時(shí)、購(gòu)物時(shí)、搞一些娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，你可以把握住這些時(shí)間，用它來(lái)做一些有意義的事情。可事實(shí)往往不是這樣的，在別人娛樂(lè)時(shí)，你們也會(huì)被他（她）們誘引過(guò)去，一起娛樂(lè)。你們并不覺(jué)得著沒(méi)有什么不好的，可你們想過(guò)沒(méi)有：魯迅先生之所以聞名世界，是因?yàn)樗�把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)、寫(xiě)作；冰心奶奶的文采為什么這么棒呢？那是因?yàn)樗龝?huì)把握住每分每秒，用這些時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。他（她）們懂得珍惜時(shí)間。有些人經(jīng)常說(shuō)：“時(shí)間對(duì)我們不公平�！逼鋵�(shí)不是這樣的。時(shí)間對(duì)任何人都是一視同仁的`，絕不會(huì)偏愛(ài)于哪個(gè)人，也絕不會(huì)憎恨任何人。

　　其實(shí)你們說(shuō)時(shí)間對(duì)你們不公平，就是因?yàn)槟銈兲�浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)對(duì)時(shí)間產(chǎn)生疑心的。讓我們攜手為自己光明的前途把握住時(shí)間吧！

流逝的作文7

　　不定格的時(shí)鐘，隨著漫天的柳絮流逝，漸行漸遠(yuǎn)。

　　——題記

　　又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子。鄉(xiāng)村的夜晚伴隨著蟈蟈的鳴叫，夾雜著幾縷輕撫樹(shù)梢的春風(fēng)。黑色的帷幕逐漸閉合，一聲甜美的啼哭打破了沉寂的午夜。曲折的北斗星為迎接新的生命，顯現(xiàn)出它久違的臉龐。

　　一周歲的圓滿(mǎn)，一周歲的.重新?lián)P帆。

　　兩只蝴蝶在臺(tái)階上舞動(dòng)出了生命的奇跡。那一刻，天空在她眼里是一種純粹的白。親朋好友在大紅包的映襯下更是光鮮亮麗，父母的欣然接受讓她寡言。只是咦咦嗚嗚的倔強(qiáng)讓父母理解。

　　語(yǔ)言對(duì)她來(lái)說(shuō)，比天涯海角還遙遠(yuǎn)，內(nèi)心滿(mǎn)懷惆悵不能表達(dá)只能閉眼睡去，無(wú)奈的流著口水，做著不會(huì)背叛自己的夢(mèng)。

　　10歲，走進(jìn)雨季，不在雨中。不論何時(shí)，不論何地，不知所蹤。

　　飛機(jī)分離天空的軌跡被雨水模糊了痕跡，仰望屬于自己的天堂。淚水潤(rùn)濕了心田。2月26日，沒(méi)有祝福的留言，沒(méi)有絢爛的煙花，只是獨(dú)自一人寂寞的吹著海風(fēng)。

　　“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你……”大大的蛋糕與在風(fēng)中搖擺不定的蠟燭都換化成泡影。依舊是：一條路，一片天，一個(gè)人，一瞬間……

　　15歲，尋夢(mèng)的花季，尋找初春的理想。

　　剎那已是心中的畏懼，不再想念過(guò)去，那種會(huì)呼吸的痛。站在輪回的邊緣，等那道刺眼的光線(xiàn)。是自己看不清這荒謬的世界，還是它太過(guò)復(fù)雜，讓人琢磨不透。明明看錯(cuò)了這世界，去說(shuō)它欺騙了你。

　　四只小天鵝跳著永遠(yuǎn)華美的舞蹈，維尼和跳跳虎繼續(xù)編寫(xiě)傳奇的童話(huà)故事，米奇與唐老鴨的相遇依然嶄新，白雪公主的城堡不會(huì)有西鼠逃竄。故事永遠(yuǎn)帶著假面具，漸漸的，童真一點(diǎn)一點(diǎn)化為烏有。

　　熟悉的街道，泛黃的海報(bào)，流逝的彼岸煙花。

流逝的作文8

　　進(jìn)入九年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)自己懂得欣賞了，求知欲更高了，讀一篇好的文章，總是愛(ài)不釋手。文章中優(yōu)美的語(yǔ)段，常常給人以美的享受，使我更加充實(shí)�？删拍昙�(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，時(shí)間太緊，為了應(yīng)付學(xué)習(xí)，我一度放松了對(duì)課外書(shū)籍的閱讀。

　　回想以前，在小學(xué)時(shí)感到很輕松，空閑時(shí)間也多，可那時(shí)一天到晚只知道玩，并不喜歡多讀書(shū)。爸爸曾給我買(mǎi)來(lái)《紅樓夢(mèng)》，我怎么也看不懂。爸爸就對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在看不懂沒(méi)關(guān)系，只要你將書(shū)仔細(xì)地多讀遍，等上了中學(xué)就明白了，到那時(shí)你寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)“下筆如有神”了�？晌覜](méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)，覺(jué)得那并不重要，直到現(xiàn)在我連一章也沒(méi)讀完，書(shū)也一直放在家里。

　　這學(xué)期我們的語(yǔ)文課本上有從《紅樓夢(mèng)》中節(jié)選的一篇文章。在學(xué)習(xí)時(shí)，老師提問(wèn)有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的知識(shí)，同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”，考試時(shí)更是白眼對(duì)黑字，引來(lái)老師的'一頓批評(píng)，心中不覺(jué)萬(wàn)分慚愧�！霸缰�今日，何必當(dāng)初”呢？我很后悔，可現(xiàn)在又有什么用呢？

　　現(xiàn)在想學(xué)了才知道讀書(shū)的重要，真是書(shū)到用時(shí)方覺(jué)少。我自己以前學(xué)的那點(diǎn)東西就如滄海中的一滴水，微不足道。課堂上老師一問(wèn)三不知，考場(chǎng)上作文更是無(wú)從下手。想要讀書(shū)，卻又被各科的作業(yè)壓著，抽不出更多的時(shí)間，只能在睡前趕讀十幾分鐘。時(shí)間是短，可還是很有收效的，總覺(jué)得這樣很踏實(shí)。其實(shí)，時(shí)間的有無(wú)，正如魯迅先生說(shuō)過(guò)的那樣，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你想擠，總會(huì)有的”。我要用擠海綿里的水的辦法擠時(shí)間，再次和《紅樓夢(mèng)》交朋友，把零星的時(shí)間都積極地用起來(lái)，多讀書(shū)，盡力擴(kuò)大知識(shí)面。還要保證能在中考中一展我讀書(shū)的成果，取得中考的優(yōu)異成績(jī)。讀書(shū)是要時(shí)間的，而時(shí)間只有去擠才能真正被人利用，正因?yàn)槿绱�，讀書(shū)的習(xí)慣才顯得可貴。

　　我想把我的想法告訴更多的同學(xué)：熱愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要善于擠時(shí)間讀書(shū)，它會(huì)使你的青春更富有，更充實(shí)，更燦爛。

流逝的作文9

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句我們從小就熟記于心的話(huà)，告訴我們時(shí)間的寶貴。相信大多數(shù)人都明白這個(gè)道理，但能將其銘記于心并時(shí)刻在生活中運(yùn)用的又能有多少？從古至今人們珍惜時(shí)間的故事少嗎？可是，誰(shuí)不懂？誰(shuí)又做到？

　　是的，我們都明白，但更多時(shí)候我們忘記了�？偸峭�記，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，如流水般，匆匆流過(guò)，一去不復(fù)返。時(shí)間就是在你不經(jīng)意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務(wù)。如果你對(duì)其視而不見(jiàn)，任其流逝，那你最終什么也得不到。

　　時(shí)間不會(huì)停止，所以我們不能讓自己不斷地浪費(fèi)，不斷地遺憾、懊悔。我們不能阻止時(shí)間的流逝，但可以在有限的時(shí)間內(nèi)做不讓今后遺憾的事情。這樣即使生命走到盡頭，回頭望，留下的也是一片陽(yáng)光明媚。

　　金庸在《超越自己》中寫(xiě)道：“上帝給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只有那事半功倍的人才能有過(guò)人的'成就；也只有知道計(jì)劃的人，才能事半而功倍。”

　　魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。所以他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　正因?yàn)闀r(shí)間在流逝，所以我們每個(gè)人都要把握住擁有的每一分鐘，讓每一分每一秒都過(guò)得有價(jià)值。時(shí)間不會(huì)等著你，只有珍惜時(shí)間的人才能處處都取得主動(dòng)的地位。

流逝的作文10

　　隨著終場(chǎng)哨聲想起時(shí)，隨著0-4生涯第二次總決賽被橫掃出局，這個(gè)賽季也最終畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。這時(shí)我們所有人都在討論你夏天去哪里，沒(méi)有人相信你在克利夫蘭還能拿到第二個(gè)總冠軍，即使你仍然有無(wú)限的能量，即便你可以一個(gè)人把一支球隊(duì)扛在肩上，但是現(xiàn)在已經(jīng)34歲的你，歲月還給你留了多少時(shí)間呢?

　　這不由的讓我想起了科比，20xx年奪冠之后，還依舊保持很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，但是再也很難進(jìn)入爭(zhēng)奪冠軍的行列，即便是組成四巨頭，也只是彈指一揮間風(fēng)輕云淡，在之后的生涯雖說(shuō)能力還是依舊出色，但是和當(dāng)打之年還是不能相提并論，最后拿得頂薪合同，相信也是看在十幾年如一日的情誼上。

　　今年詹姆斯的季后賽是整個(gè)生涯最富有傳奇色彩的一年，從首輪打步行者打到搶七(可能是最難的一次首輪)，其中貢獻(xiàn)一記封蓋+絕殺，到次輪橫掃猛龍，再到和綠軍鏖戰(zhàn)七場(chǎng)，艱難再次挺進(jìn)總決賽，其中還貢獻(xiàn)了一記絕殺。到現(xiàn)在感覺(jué)詹姆斯已經(jīng)是超神了，總決賽只能是盡力而為，沒(méi)想到第一場(chǎng)就貢獻(xiàn)了驚世駭俗的51分，硬生生一個(gè)人險(xiǎn)些偷走一場(chǎng)勝利，若不是裁判的原因使比賽打到加時(shí)，也許一個(gè)人的力量真的會(huì)創(chuàng)造奇跡。最終還是雙拳難敵十手，不能說(shuō)是遺憾輸球，因?yàn)闆](méi)有什么遺憾的，很正常的輸球，也再次的證明了老詹的牛逼與強(qiáng)大，你現(xiàn)在還可以一個(gè)人扛著一支球隊(duì)走，你還可以憑自己的一己之力贏(yíng)下可以贏(yíng)的比賽，但是歲月還能給你多少時(shí)間呢?

　　年滿(mǎn)34歲的你，雖然感覺(jué)今年才迎來(lái)你生涯的巔峰，但是即將迎來(lái)第十六個(gè)賽季的'你，還能保持整個(gè)賽季都充滿(mǎn)了極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力嗎?還能保持對(duì)總冠軍的有力沖擊嗎?還能再次挺進(jìn)總決賽嗎?我們相信你的能力，但是不敢相信歲月，當(dāng)然我相信我是錯(cuò)的，還可以依舊可以看到翻江倒海的你。

　　今年的你已經(jīng)刷新了我們對(duì)年齡的認(rèn)識(shí)，我們相信你依舊可以掀起波瀾，相信你會(huì)在與歲月戰(zhàn)斗，祝福你。

流逝的作文11

　　時(shí)間在不知不覺(jué)的流逝著，時(shí)間能帶給人們高興，歡樂(lè)，還有痛苦和悲傷。

　　時(shí)光是美好的！能帶給我們很多幸福，見(jiàn)證奇跡的溫暖，帶給我們?cè)S多許多的故事和回憶，留下許多會(huì)記一輩子的故事。時(shí)間是珍貴的！時(shí)間是青春的！只是會(huì)流逝。

　　然而，時(shí)間會(huì)帶給我悲傷，就是這段時(shí)間，突如其來(lái)的是媽媽走了，媽媽走了，卻什么都沒(méi)說(shuō)就這樣安靜的睡去，永遠(yuǎn)的不再醒來(lái)，我哭的很傷心還是挽留不了。從那刻開(kāi)始，我的世界開(kāi)始變得黑暗，對(duì)于任何的事和人都不再相信了！對(duì)人生充滿(mǎn)了無(wú)比的絕望，只是覺(jué)得媽媽被病痛折磨了好久，她的日子不好過(guò)，而我什么都做不了，不能幫到她。媽媽在一年之前被診斷出來(lái)得了肺癌，我以為那時(shí)我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，可是沒(méi)想到自己還是忍不住的去痛苦，去心痛�？墒�，正當(dāng)我心痛難過(guò)的時(shí)候，是家里的人和親戚給了我溫暖，給了我力量，特別是我的'一位老師，給了我很多鼓勵(lì)自己的話(huà)，讓我的心一點(diǎn)點(diǎn)的變得溫暖起來(lái)，那是我人生最溫暖的風(fēng)景和依靠。

　　在這樣短的時(shí)間，也許是我人生路上的必經(jīng)之路，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，媽媽也許是我永遠(yuǎn)過(guò)不了的坎，也許所有的一切都過(guò)去了，我還是會(huì)遺憾，那未曾回過(guò)的愛(ài)。這也許就是時(shí)光的殘忍，永遠(yuǎn)回不了了最初。

流逝的作文12

　　和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。

　　大凡知己，都是思想上互吐心曲，互相信賴(lài)；在情感上互相寄托，休戚與共；在工作上互相支持，密切協(xié)同；生活上互相關(guān)照，患難相依。簡(jiǎn)言之，雙方存在一種不約而同的信任感，責(zé)任感和義務(wù)感。用這一標(biāo)準(zhǔn)衡量的話(huà)，能夠稱(chēng)得上“知己”的人恐怕不會(huì)太多，“相交滿(mǎn)天下，知己有幾人”，正是對(duì)這一客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照，難怪魯迅錄云書(shū)：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同杯視之！”

　　朋友這種關(guān)系，最美在于錦上添花，熱熱鬧鬧慶喜事，花好月更圓。朋友之最可貴，貴在雪中送炭。不必對(duì)方開(kāi)口，急急自動(dòng)相助。朋友中之極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來(lái)，細(xì)水長(zhǎng)流。所謂知心也。知心朋友，偶爾清淡一次。沒(méi)有要求，沒(méi)有利害，沒(méi)有得失，沒(méi)有是非口舌，相聚只為隨緣，如同柳絮春風(fēng)，偶爾漫天飛舞，偶爾寒日飄零。這個(gè)“偶爾”便是永恒的某種境界，又何必再求拔刀相助，也不必兩肋插刀，更不談生死相共，都不必了，這才叫朋友。

　　真正的友誼是珍奇的，不會(huì)用敷衍和應(yīng)酬得來(lái)。它可以教你知道，不，教你感覺(jué)到慷慨，寬宏，同情，互助等高貴的情感是怎樣的。它可以使你對(duì)人性增加信心，感到人間的溫暖，它是雨天的陽(yáng)光，不時(shí)地鼓勵(lì)和安慰你。它可以培養(yǎng)你靈性中的善，的美，的'真，并使你追求人生一切高尚的東西。

　　友誼——朋友間的情誼，人生的無(wú)價(jià)之寶。

流逝的作文13

　　“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了……”一首紅遍大江南北的歌曲，卻道出了多少人的心聲……時(shí)間在流逝，時(shí)間都去哪了？

　　“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”古有英雄們的慨嘆，人生如夢(mèng)，曾經(jīng)的輝煌，而如今也早已花白了兩鬢。多少人感嘆，光陰荏苒，希望歲月可以重來(lái)，我定會(huì)如何如何……難道我們只落得感嘆傷感時(shí)光流逝嗎？與其感嘆時(shí)間流逝，為何不把握當(dāng)下，讓時(shí)間暫時(shí)停下它的腳步呢？

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。隨著成長(zhǎng)，我們都會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，你的目標(biāo)是否達(dá)成？你的心愿是否實(shí)現(xiàn)？你的信仰是否還在堅(jiān)持？“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”豪放樂(lè)天的生活態(tài)度又何嘗不可。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲善而親不在”不是很現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照嗎？時(shí)間在流逝，而你是否在及時(shí)行樂(lè)，讓你流逝的時(shí)間變得有意義呢？

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。在這物欲橫飛的社會(huì)中，有多少人還能找到真實(shí)的自我？女人變得物質(zhì)可怕，當(dāng)然會(huì)有她們的無(wú)奈；男人變的冷漠勢(shì)力，當(dāng)然也會(huì)有他們的理由。然而，你就愿意將匆匆流逝的時(shí)間放在這里嗎？我想答案是否定的吧！有哪一人愿意虛度他的光陰？我更愿意相信，他有上百種甚至上千種不得已的苦衷……

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)間確實(shí)在流逝。而我沉浸在自己的目標(biāo)追求之中，我的時(shí)間自有它的'意義。時(shí)間在流逝，我更愿意及時(shí)行樂(lè)，不等將來(lái)后悔，人一生能有幾個(gè)十年？時(shí)間在流逝，我要看著在這流逝的時(shí)間里，庭前的花如何花開(kāi)如何花落，天上的云兒如何卷起如何舒展……

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間依舊在流逝…我看到時(shí)間在風(fēng)中微笑，只因它懂得我的珍惜！

流逝的作文14

　　點(diǎn)滴的時(shí)間，從手指中溜走，不斷演繹著昨天、今天、明天。

　　迷失昨天

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這道理人人都懂�？捎钟袔兹四茏龅剑�昨天的我們總認(rèn)為時(shí)間還很多，生命還很長(zhǎng)，不懂珍惜，把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上。可時(shí)間不會(huì)停止就像掌中的流沙從指縫中溜走一樣。因此，我們永遠(yuǎn)是輸家，永遠(yuǎn)一無(wú)所獲。

　　生活是一面鏡子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。在時(shí)間的字典中我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到“停止”這一詞。昨天的我們迷失了方向，找不到屬于自己真正的路。

　　醒悟今天

　　在時(shí)間車(chē)輪的推動(dòng)下，我們已不是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年。如今的我們即將破繭成蝶，逐漸領(lǐng)悟到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在。

　　高三，有人形容是非人類(lèi)的生活，快節(jié)奏的生活讓原本懶惰的.我們無(wú)法承受。我們雖然無(wú)法阻止時(shí)間的流失，但我們可以在時(shí)間之流上勇敢跳躍，我們雖然無(wú)法超越時(shí)間的步伐，但我們可以在時(shí)間之流上奔跑，讓生命的價(jià)值在時(shí)間的流失當(dāng)中得以彰顯。

　　拼搏明天

　　水不撩，怎知深淺；人不拼，怎知輸贏(yíng)。時(shí)鐘一分一秒的走過(guò)，每一步都在回響的齒輪，告訴我們時(shí)間的流逝。

　　初上高中，我們離高考還有三年，總覺(jué)得好長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我們只有200多天，時(shí)間似箭，有出無(wú)回。在這個(gè)人生的十字路口我們何不放手一搏。

　　時(shí)間在流逝，然而我們的人生卻無(wú)法復(fù)制，面對(duì)世間的浪濤，我們只要有了拼搏的頑強(qiáng)意志，生命就會(huì)有價(jià)值。

流逝的作文15

　　站在校門(mén)口，放眼看去，曾經(jīng)的我在踏入初中后經(jīng)歷了太多的往事。雜交在一團(tuán)匯入我的腦海里，好事總想停留，壞事希望離開(kāi)。人生本無(wú)完美，遺憾了才會(huì)去拼搏。

　　感謝那個(gè)曾經(jīng)的我，教會(huì)現(xiàn)在的我。在人生的旅途上，歷險(xiǎn)的經(jīng)歷需要自己去總結(jié)。慢慢地才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)到校的那股向上進(jìn)取的意志力已消失殆盡，未來(lái)的憧憬少了一半，但是辨別是非的能力也增強(qiáng)了許多，感恩生活改變了我，是消沉的意志力，才造就了今天的我。

　　即將踏入初二，就證明離中考又近了一步，猶記得很多剛接手的老師，開(kāi)場(chǎng)白都是：我不管你上個(gè)學(xué)期是好是壞，我都不會(huì)在乎，現(xiàn)在我會(huì)一視同仁。這句話(huà)警示我們忘了過(guò)去的輝煌與落魄，現(xiàn)在的你是一個(gè)重新開(kāi)始的`人。生命本無(wú)彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不會(huì)重來(lái)。

　　挽不回曾經(jīng)淳樸無(wú)暇的我，看朱自清的《匆匆》，只能用文章來(lái)感慨早已逝去的年華。朱自清老先生在感慨生命，而我們?cè)诳偨Y(jié)初一是否留下游戲人生的痕跡？我們雖不是赤裸裸的來(lái)到初一，轉(zhuǎn)眼間也將原封不動(dòng)的回去嗎？既然我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，為什么偏偏要白走這一遭？

　　與其一味的嘆息不如趁著大好年華去迎接，去拼搏新的未來(lái)。不要過(guò)后只會(huì)嘆息，責(zé)備過(guò)去的不足，讓未來(lái)的自己用另一種眼光看待過(guò)去的自己。何談無(wú)光陰，即使無(wú)法成為時(shí)間的主人，也要去嘗試成為時(shí)間的主人。即使逝去的再多，你也將無(wú)法挽回，也許將它保留在過(guò)去才是更好的選擇�？捱^(guò)，笑過(guò)，不會(huì)就算了，它還是你的。你美好的過(guò)去，它會(huì)記著，你慘痛的過(guò)去，它也不會(huì)忘記。

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