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練字的作文

時(shí)間:2023-12-18 11:50:40 好文 我要投稿

練字的作文(精選40篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的練字的作文,希望能夠幫助到大家。

練字的作文(精選40篇)

  練字的作文 1

  我每天都要練字,練著練著,就不由得開始煩起來。

  我每天練字,練著練著,就忘了為什么練字。幸好,我在墻上貼著幾句名言:讀萬卷書,行千里路,寫天下字。我看過以后,又開始練起字?墒遣坏轿宸昼姡陀X得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 !于是,為了我能寫好字,我在腦海里對這個(gè)欲望說道:不行,如果堅(jiān)持不住,就等于自毀前程。我便開始練字了,可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的心思,不往別的地。可是,電視一發(fā)出聲音,我就不由自主的跑向電視,看了幾分鐘,我又去練字了?墒切睦锟傁胫蛇@干那,我氣得跺了一腳:哼,我還管不住你?經(jīng)過這么一折騰,我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字,終于練完了。我長長的'呼了一口氣。

  耶!這一次的練字風(fēng)波,就結(jié)束了,我有一次成功的“治理”了一下自己。

  練字的作文 2

  媽媽說我寫字不好,要多練字,于是打算讓我從現(xiàn)在開始練字,我也很想把字練好。

  說干就干,媽媽找了一本字帖叫我開始練字。說著簡單做著難,剛開始我還非常認(rèn)真的練習(xí),過了十多分鐘后我開始不安分守己了,時(shí)而東張西望時(shí)而做做小動(dòng)作,一點(diǎn)也不認(rèn)真。媽媽看見了, 神情嚴(yán)肅地說:“練字要心無雜念,不能做著這個(gè),想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難,何來成功?”我聽后臉上火辣辣的.,忙靜下心來,一筆一劃臨摹起來。“橫要平而微微上斜,豎要直 而不彎”每練一個(gè)字媽媽都會(huì)細(xì)心的幫我挑毛病。比如I時(shí),媽媽說我寫字歪歪扭扭,一點(diǎn)也沒有男子漢氣概,我聽了覺得很有道理。慢慢的我氣平心靜,字跡也有了進(jìn)步。

  這次練字我明白了一個(gè)道理:成功來自勤奮和堅(jiān)持不懈。我會(huì)每天練字的。

  練字的作文 3

  吃過晚飯,我又開始練毛筆字了。

  我先把毛筆放進(jìn)墨水里浸了一下,再輕輕地添了一下筆,把它豎起來,不滴墨水了,就可以了。老師說:“寫字要站穩(wěn),兩腳站開,一手撐著桌子,保持平衡。寫了不一會(huì)兒,我就覺得手很酸,好像 有很重的桶吊在上面,腰酸背痛,我覺得很辛苦,我想:寫字太辛苦了,但是,為了寫一手好字,我一定要堅(jiān)持下去。40分鐘后,我終于寫了三張紙。爸爸媽媽走過來,看到我寫字高興地說:”兒子, 你真棒!“

  我知道,做事情一定要堅(jiān)持。

  練字的作文 4

  今天下午第四節(jié)課,老師教我們練字。

  我們拿出練字帖,翻到第4頁,老師先給我們講了講點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、怎么寫。

  “點(diǎn)是輕下筆,由輕到重向右下行筆,稍安后即收筆。”老師邊說邊在黑板上寫,我們看得專心致志,老師在黑板上寫的簡直和練字帖上寫得一模一樣。接著,老師又說:“橫是下筆稍重,行筆向右 較輕,收筆略向右按一下,整個(gè)筆畫呈左低右高的.形態(tài)!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懥藢,又說:“豎是下筆稍重,行筆垂直向下較輕,收筆稍重!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懥藢懀蠋熡纸塘宋覀兤、捺怎么寫。

  接著,老師又讓我們自己在練字帖上練,把這五個(gè)筆畫寫完后,就放學(xué)了。

  我今天又學(xué)到了這幾個(gè)筆畫。

  練字的作文 5

  字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會(huì)馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不放在心上,日久天長,我的字越些越難看,最終老師不得不叫來我的家長,父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。

  好景不長,父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草,知道我又開始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書房,一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我:“你這幾天怎么練字?”我無法回答,只得說謊:“我的字又沒進(jìn)步,不練了!蔽液鸬健8赣H拿出一本書,把我拉到寫字臺(tái),念了一個(gè)伯承練字的'故事。我知道了,伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,我還在寫字競賽中得了第一名,父親看著我的獎(jiǎng)狀,會(huì)心的笑了。

  練字的作文 6

  有一天,我在做日記,爸爸進(jìn)來看了看說:“冰卉,你的字沒有寫規(guī)范喲!”我感到很慚愧,決定練好字。

  練習(xí)的頭幾天,我很認(rèn)真,堅(jiān)持一筆一劃的'練習(xí)?墒菦]練幾天,我覺得沒什么長進(jìn),感到很煩惱,于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說:“‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字,就得堅(jiān)持練習(xí)!

  接著爸爸給我講了達(dá)·芬奇畫蛋的故事,他說達(dá)·芬奇把一個(gè)雞蛋從不同角度畫了很多遍,不厭其煩,最后無論畫什么,都畫得又快又好,終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺,他為了學(xué)會(huì)篆,刻,手上磨起了泡,還專心致志的練習(xí)。我決心練好字,要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步,從楷書入門,注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫,每天堅(jiān)持練三頁。手練得是在酸了,就休息一會(huì)兒,然后繼續(xù)練下去。我終于明白,無論做什么事情,都要持之以恒,否則就會(huì)一事無成。

  練字的作文 7

  每天下午的練字時(shí)間又到了,接著彭偉一把班班通打開讓我們跟著視頻上的老師來寫字。

  我訊速的拿出我的練字本,開始練字。我首先寫的是寶蓋頭,剛開始我怎么寫也寫不好,我又照著視頻上的老師來寫,寫了兩行,我發(fā)現(xiàn)這兩行,一遍比一遍寫的好。

  我把寶蓋頭寫完了,我要開始寫“家”這個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)在寫家字時(shí),最后一筆要撇出去,身長一些,上面的寶蓋頭要寫的長。寶蓋頭就像媽媽的手,下面的“豕”就像孩子,寶蓋頭就像媽媽,意思就是想媽媽在保護(hù)孩子一樣。

  我又開始寫走之底,我看視頻上的'老師寫走之底分為三畫來寫。

  我開始寫最后一個(gè)字了。“這”字我在寫這的走之底時(shí),又把它分為兩畫來寫了,而且我還,總是寫不好這個(gè)字。

  同學(xué)們,練字要用心來寫,你的心靜了,自然而然你這個(gè)字就會(huì)寫好看了,如果你的心靜不下來,你這個(gè)字永遠(yuǎn)也寫不好。

  練字的作文 8

  我家的練字本全被我占為己有。今天,我又拿起筆來和練字約會(huì)。

  我把練字當(dāng)成我的快樂,用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月,看它那彎曲的身體又細(xì)又長,好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山,它擁有高低不平的山峰,尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云,而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家,這個(gè)字看起來很和諧,有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂,下面住著和諧的一家人。

  是的,每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的`結(jié)晶,每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里,它們就是一個(gè)個(gè)可愛的、能說話的小精靈,我練字就像和朋友在對話。它們個(gè)個(gè)精神抖擻,每練一個(gè)字,我都先仔細(xì)想一下,它的筆畫怎樣能寫得更好一點(diǎn)。筆畫最能突出這個(gè)字的特點(diǎn),所以我一有空就練字,直到把字練好為止。不瞞你說,我還參加了學(xué)校的練字比賽,還得了一等獎(jiǎng)呢!

  練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時(shí)候,我還練一些我沒學(xué)過的古詩,一邊練一邊記,一舉兩得。

  練字的作文 9

  進(jìn)入了六年級,老師們對寫字的要求也是越來越嚴(yán),最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運(yùn)動(dòng)”,我也積極的參與者。

  中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承,是任何一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個(gè)漢字就會(huì)有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法,還會(huì)有形聲字、會(huì)意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的.博大精深是任何一個(gè)國家的文字都無法相比的,是中華文明生生不息的象征,更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。

  字如其人,一直是我們對一個(gè)人性格的一種認(rèn)識(shí)方式之一。字跡潦草的人,大多性格馬虎;字字跡規(guī)整的人,大多性格細(xì)致;字跡流暢的人,大多性格灑脫;字寫得較小的人,性格大多比較拘謹(jǐn);字寫得較大的人,性格大多比較粗獷。

  漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和學(xué)問。

  練字的作文 10

  人說,“字如其人!眿寢寗t教導(dǎo)我:“人若外貌不美也罷了,可字還練不好,這可真是…”我不甘心就這樣被否定,于是常常會(huì)翻出舊字帖,下定決心練好字。但最終,仍然是三天打雨兩天曬網(wǎng)。而這字,也仍舊歪歪扭扭地爬在紙上,直到連自己也覺得慘不忍睹了。

  于是,終于下定決心在雙休日花半天時(shí)間練毛筆字。

  坐在書桌旁,我靜了靜心、定了定神,開始一筆一劃地寫起來。練字猶如練氣功,需全神貫注,卻又自然放松。一橫一豎、一撇一捺都要認(rèn)真對待。當(dāng)寫到點(diǎn)、提等小筆劃時(shí),尤需仔細(xì)。否則,“欲速則不達(dá)”。

  我一筆一劃地寫著,慢慢地品味著、思考著,又似乎什么也沒做,什么也沒想。在練字時(shí),可以拋開剛考砸的試卷不管,可以不用為難題而傷透腦筋。然而,練字更是一種對精神的升華,是在學(xué)做人。

  字,人人會(huì)寫。然而,要將字寫好、將寫字這門藝術(shù)鉆研透卻并非易事。正如在此茫茫人海中,真正大寫的.人又有多少呢?

  練字的作文 11

  “練字有困難,就找司馬彥!蔽覄偵弦荒昙,爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對我說。

  這本字帖很不錯(cuò),上面不僅全是一年級上冊要求會(huì)寫會(huì)認(rèn)的字,而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的字帖,我愛不釋手。

  我沒有拿筆就練,而是先仔細(xì)觀察每個(gè)字的筆畫輕重、長短、下筆位置、書寫筆順、字的外型輪闊、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各部分大小比較等,做到意在筆先,胸有成竹。

  我臨摹得很認(rèn)真。在臨摹過程中,我不斷把自己寫的字與字帖進(jìn)行對比,找出不像的地方,然后再反復(fù)臨寫,并力求改正。每一次臨摹我都會(huì)有新的收獲和提高。功夫不負(fù)有心人。由于寫的.作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔,我經(jīng)常會(huì)受到老師的表揚(yáng)。二年級下半學(xué)期,我參加了學(xué)校組織的慶六一作業(yè)展覽,并榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。捧著這張紅紅的獎(jiǎng)狀,我心里像吃了蜜一樣。

  我愛練字,我練字我快樂。

  練字的作文 12

  我家的練字本全被我占為己有。今天,我又拿起筆來和練字約會(huì)。

  我把練字當(dāng)成我的快樂,用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月,看它那彎曲的身體又細(xì)又長,好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山,它擁有高低不平的山峰,尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云,而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家,這個(gè)字看起來很和諧,有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂,下面住著和諧的`一家人。

  是的,每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶,每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里,它們就是一個(gè)個(gè)可愛的、能說話的小精靈,我練字就像和朋友在對話。它們個(gè)個(gè)精神抖擻,每練一個(gè)字,我都先仔細(xì)想一下,它的筆畫怎樣能寫得更好一點(diǎn)。筆畫最能突出這個(gè)字的特點(diǎn),所以我一有空就練字,直到把字練好為止。不瞞你說,我還參加了學(xué)校的練字比賽,還得了一等獎(jiǎng)呢!

  練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時(shí)候,我還練一些我沒學(xué)過的古詩,一邊練一邊記,一舉兩得。

  練字的作文 13

  每個(gè)星期四老師都會(huì)叫我們每個(gè)人教一張字帖,今天又到教字帖的時(shí)間了。實(shí)在是想不出來要練什么字。對于我來說即使我寫得再差勁,在“好”這個(gè)欄目里仍然會(huì)有我的名字。

  真的很不習(xí)慣練字,重來都不會(huì)受練字這樣束縛的我,真的很無奈。我從《時(shí)文花語》找了幾首小詩歌,其中有一首詩我特別喜歡。是汪國真寫的,叫做《快樂》。我也許該真的快樂快樂了,除了把吃中飯的時(shí)間當(dāng)作消遣,磨蹭個(gè)30分鐘。然后再坐在書桌旁,攤開老師布置的作業(yè),“唰、唰”的寫起來。有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫t到而被Englishteacher批。唉!

  不是家長的'束縛。只是快樂這個(gè)季節(jié)還未來到,現(xiàn)在是在金色年華。每個(gè)人都要經(jīng)過十年寒窗苦讀,走過這些步伐,走向你的心中憧憬,與自己的夢想微笑。也許這時(shí)快樂、輕松會(huì)伴隨著你到老去,伴隨著你到白發(fā)蒼蒼,讓你的笑容從太陽升起到月亮掛在樹頭。

  練字的無奈讓我又找到了一朵人生之花!

  練字的作文 14

  你知道什么令我最痛苦嗎?那就是字練錯(cuò)了后,一張一張扔掉,那就是我的痛苦。這并非老師規(guī)定,而是我自己的要求,因?yàn)槿绻恢貙,整張就顯得不美觀了。因此,我對練字非常反感,時(shí)常不想寫字。

  剛開始第一張一心一意地去練,果真一次成功。可第二張就不那么順利了,時(shí)常寫錯(cuò)或是不小心寫糊了,總不成功。當(dāng)我再次寫時(shí),又錯(cuò)了,比如會(huì)把“式”字多寫了一撇,比如把“不”寫得太扁擠在邊上,看到錯(cuò)筆時(shí),汗從頭上緩緩冒出來,心也如刀割一般,又逃避著不再想練字了?刹痪氂植恍校痪氂殖鲥e(cuò)了。心里的小刀也在心頭一刀刀劃過,心就好似千刀萬剮般,也煩躁著,真不想寫,想逃!

  后來,我似乎找到了如何寫好、寫對字的方法,可好景不長,一不留神,又是錯(cuò)字凸顯了。丟掉的'廢紙已有一座小山那么高了,心真比喝中藥還難受。唉,我什么時(shí)候才能寫好字呢?

  練字的作文 15

  字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會(huì)馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不放在心上,日久天長,我的字越些越難看,最終老師不得不叫來我的家長,父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。

  好景不長,父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草,知道我又開始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書房,一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我:“你這幾天怎么練字?”我無法回答,只得說謊:“我的字又沒進(jìn)步,不練了!蔽液鸬。父親拿出一本書,把我拉到寫字臺(tái),念了一個(gè)伯承練字的故事。我知道了,伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,我還在寫字競賽中得了第一名,父親看著我的`獎(jiǎng)狀,會(huì)心的笑了。

  練字的作文 16

  我是一個(gè)臉上天天都掛著笑容的女孩。一頭烏黑的卷發(fā)像波浪似的,這可是天生的自來卷,我引以為豪。我的眉毛很淡,像被人剃過了一樣。一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的,右側(cè)有一粒黑痣。嘴唇紅紅的。牙齒潔白,和冬天的雪花一樣白,真是唇紅齒白。

  我特別愛練字。一提到“寫字”這個(gè)詞我就渾身帶勁兒。其實(shí)呢,我剛開始練的時(shí)候?qū)懙煤懿缓每,是老師的`一句“你要堅(jiān)持練字,不要放棄,將來一定能練出一手好字的”給了我力量,我聽了就從當(dāng)天開始很努力地練習(xí)寫字。

  隨著時(shí)間的推移,我的字也寫得越來越好了,還參加了好幾場比賽,且都得了前三等獎(jiǎng),在校內(nèi)也經(jīng)常被表揚(yáng),現(xiàn)在我想寫得不好都很難。我想感謝老師當(dāng)初對我說的話,如果沒有老師說的話就沒有今天的我。

  說到這里,你們知道我是誰了嗎?對,田池移。

  練字的作文 17

  字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會(huì)馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不忘初心上,日久天長,我的字越些越難看,最終老師不得不叫來我的家長,父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。

  好景不長,父親發(fā)現(xiàn)我的`字又開始潦草,知道我又開始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書房,一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我:“你這幾天怎么練字?”我無法回答,只得說謊:“我的字又沒進(jìn)步,不練了!蔽液鸬。父親拿出一本書,把我拉到寫字臺(tái),念了一個(gè)劉伯承練字的故事。我知道了,劉伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。

  功夫不忘初心人,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,我還在寫字競賽中得了第一名,父親看著我的獎(jiǎng)狀,會(huì)心的笑了。

  練字的作文 18

  5月7日,小記者在市青少年活動(dòng)中心的"華棟練字大講堂"練習(xí)書法,聽李華棟老師為小記者講解練字方法。

  不一會(huì)兒,活動(dòng)就開始了。李老師給我們發(fā)放紙張,我們第一眼就看到紙張第一頁上角寫著"橫者豎下豎者橫下"八個(gè)大字。通過李老師的講解,我們知道了練字要點(diǎn)和許多淺顯易懂的練字故事,我們更深地認(rèn)識(shí)了書法,了解了書法。接著,就是練字。先從簡單的橫和豎練起,一開始我們都寫得不好,漸漸地,我們都能正確地寫出練字筆畫。沒過多久,上午的課程結(jié)束了。

  下午,天氣轉(zhuǎn)陰,我們準(zhǔn)時(shí)來到市青少年活動(dòng)中心。進(jìn)入教室,我們首先復(fù)習(xí)上午學(xué)到的知識(shí)。李老師入場后,開始講解新的內(nèi)容,我們立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí),老師讓我們寫古詩,看看我們一天的.學(xué)習(xí)成果。

  我發(fā)現(xiàn),我的字果然寫得比以前好。我相信,經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,我寫的字一定會(huì)越來越好。

  練字的作文 19

  從小媽媽就讓我練字,上過許多老師的書法課,也不見成效。在初一那年有幸接觸到一位好老師,跟他學(xué)習(xí)了一年以后,的確進(jìn)步了許多。不過媽媽通過我寫的隨筆觀察出,寫的大,并且軟軟的。

  后來媽媽見別的一位書法老師的毛筆字,便讓我與這位老師學(xué)習(xí)毛筆。后來不知怎的,竟然學(xué)起了硬筆。

  先是學(xué)習(xí)單個(gè)字,因?yàn)槔蠋煘榱思訌?qiáng)我左右、上下、上中下,左中右結(jié)構(gòu)字的對比。比如:動(dòng)(左高右紙)、林(左小右大)、管(中間最大),您(上小下大)……

  經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我終于改小了字,并且也很大氣了。第四冊學(xué)完以后,就該學(xué)習(xí)第五冊了。相比第四冊,第五冊的難度更高。

  直到這一節(jié)課,第五冊終于結(jié)束了。畢竟老師總讓我背文章。(為的是讓我擺脫字貼,試一下沒有參物,能不能寫地也很好。)第五冊結(jié)束后,行書(第六冊)也隨之來了。不得不說啊,一冊比一冊難呢!

  行書里大多是連筆字,一個(gè)不小心,你就會(huì)認(rèn)錯(cuò)。像行書中的年,我竟看成了幸。以及行書中的`來也會(huì)讓人看成親。

  行書也有許多好處。像高中生的上課節(jié)奏比較快,像那需要寫筆記的時(shí)候,老師肯定不會(huì)留太長的時(shí)間,行書的好處也就如此突出出來了。

  學(xué)過的東西,一定會(huì)為你所用。

  練字的作文 20

  一件小小的事情,怎能讓我難以忘懷?不,確切的來說,一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺,而且還能讓我們從中得到一個(gè)啟示,至今我還記得一年級一個(gè)微不足道的小事情,那就是-練字。

  記得那次是在漫長的暑假60天里度過的那一次u9的折磨,另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天,本想躺在床上呼呼大睡,和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍,跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達(dá)溜達(dá)……而最不情愿的.就是-練字了。而這地獄般的厄運(yùn),終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來催促我練字了,我愁眉苦臉,一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練,我本來就不想練,這媽媽一摻和,我更沒心練字了。媽媽非讓我練,我死活不練,最后,媽媽實(shí)在沒轍了。她知道我最愛玩手機(jī)電子游戲,于是她又心生一計(jì)拿來手機(jī)當(dāng)“誘餌”,我果然上鉤了,那心里的饞蟲終于被勾了出來。媽媽趁熱打鐵,讓我去練字,并給我承諾:我每天練字,練一暑假也就是60天,媽媽給我20天每天玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)電子游戲。我每天一練,日積月累,堅(jiān)持不懈。60天下來,我的字大有提升,居然位居全班第二了。

  這件事,使我明白,無論什么時(shí)候,無論做什么事,都要堅(jiān)持不懈。

  練字的作文 21

  今天下午,練完字后,我把字帖拿去給媽媽看。

  “寫的不錯(cuò)!眿寢屬澷p似的點(diǎn)點(diǎn)頭,“但還是有問題!蔽乙宦,連忙湊過去,看向她手指的地方。

  媽媽說:“你看這排字:橫不平,豎不直,長短大小不一,幾個(gè)一樣的字愣是給你寫成了幾個(gè)不一樣的字,光是看著就……”我聽了,臉上寫了“尷尬”二字,滿臉通紅。忙不迭地拿過本子,重新練。

  我拿出字帖,按照規(guī)范的楷書一筆一劃練起來,看著自己在田字格描出的臨摹,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又打開普通本子,再次練起來。第一個(gè)字,還行;第二個(gè)字,看得下去;第三個(gè)字,認(rèn)得出來;第四個(gè)字,慘……不忍睹……

  看著自己寫的字,我一巴掌拍在腦袋上,自言自語地問了一句:“這是你寫的字?”盯了一陣子之后,我默默將紙揉成一團(tuán),丟進(jìn)了垃圾桶。

  我再次拿出字帖,我死死瞪著那幾個(gè)字兒,嘆了口氣,再次寫起來,每一筆,每一劃,都規(guī)規(guī)矩矩地落下。寫完后,與之前的字一對比,簡直就是跳梁小丑與舞者之間的'差別,當(dāng)我把練的字給媽媽看時(shí),她也說我進(jìn)步了不少。

  寫完字,我明白了一個(gè)道理:生活中需要很多心,只有用心,才能做好事。

  練字的作文 22

  我的哥哥喜歡練字,每次我到他家時(shí)都見同志在練習(xí)寫毛筆字。我覺得很好奇,就湊過去看。只見他照著字帖在練習(xí),字已經(jīng)很好了。我說:“你的字寫得不錯(cuò)!彼f:“不行,你看我的字非常生硬,寫得不好。”

  過了一段時(shí)間,我又去他家,看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆,他的字非常漂亮。我夸獎(jiǎng)他字好看。他說:“不行,我的字只學(xué)到了形體,沒學(xué)到字的內(nèi)涵!

  過了兩年,我又到他家,見他的.毛筆用壞了很多。他俯身寫字,字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說,“不行,我現(xiàn)在還脫離不了字帖!

  又一段時(shí)間過去了,我到他家,見他提筆寫字,字體矯健、蒼勁有力。我連連說好,“他說 ,我只是模仿作者寫字,還沒有自己都特的風(fēng)格!

  又過了幾年,聽說哥哥的寫字參加比賽,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。哥哥信筆寫來,字體飄逸,脫俗灑脫。遇到別人夸獎(jiǎng)哥哥,他都會(huì)謙虛地說:“現(xiàn)在才能算是會(huì)寫字了!

  說明:學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后,老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個(gè)階段:一是學(xué)曲譜;二是練技巧;三是領(lǐng)會(huì)內(nèi)容;四是體會(huì)作者,最終達(dá)到"爐火純青"。寫一篇短文,我結(jié)合哥哥練字的事實(shí),加以想象,寫了以上短文。

  練字的作文 23

  最近一段時(shí)間,我又開始關(guān)注起自己那“扭扭捏捏”的字體了。

  尤其是在學(xué)寫日記的時(shí)候,一整個(gè)篇幅寫下來,發(fā)現(xiàn)真的是越寫越敷衍,但后來真有點(diǎn)兒不忍直視了。

  想到小一些的`時(shí)候,學(xué)校的板書,老師都是指定我去寫,那字體說不上是最好看的,但也是一板一眼很是工整,看得很舒心。

  可不知從什么時(shí)候開始,我發(fā)現(xiàn)自己的字體越來越潦草,越來越放飛自我,同時(shí)也越來越找不著北的感覺。

  有人說,字如其人。我想,難不成這也和越來越?jīng)]有目標(biāo)感有關(guān)?

  不只一次地想要好好地找個(gè)時(shí)間練練字,但后來才明白,這樣很日常的小事,哪需要特別地去練,就是在平時(shí)要寫字的每一個(gè)時(shí)刻認(rèn)真地一筆一畫去寫,就是練習(xí)。

  于是,每一次要寫字的時(shí)候,我就提醒自己要寫慢點(diǎn),寫好看點(diǎn)?墒聦(shí)上往往是腦子轉(zhuǎn)得飛快,想寫得很多,手速跟不上,字面上又是一片“龍飛鳳舞”。即使有心慢下來去寫,發(fā)現(xiàn)還是情不自禁地“亂畫”,找不著那種工整的狀態(tài)。

  想來,還是需要靜下心態(tài)才行。

  練字的作文 24

  練字真可謂是一件苦差事,看著那一本厚厚的字帖,30多頁哪。剛是書就足以讓人頭暈?zāi)垦A恕K再I來字帖后僅僅將它放在一邊,不予理睬。

  大約一周一后,不經(jīng)意見我瞥見了早已經(jīng)被我束之高擱的字帖,拿起它,我突然有一種沖動(dòng)。便提起筆開始練起來。要說這練字,絕對是一件苦差事,必須靜心坐下來,一筆一畫得臨摹,就像小孩學(xué)語一樣必須專心致志。終于——在半個(gè)小時(shí)過后,一頁描完了,看者那一頁整齊的字,我笑了,我為剛才還認(rèn)為自己在虛度光陰的想法慚愧不已。

  我第一次發(fā)現(xiàn),原來中國漢字是那么的美麗,它橫平豎直,方方正正,那時(shí)一種與身俱來,不加修飾。不加雕琢的美麗,那是一種必須用心體會(huì),才能悟出的氣質(zhì)。它是我們中華民族的傳統(tǒng)文化中的一部分,也是我們中華的' “根”。我不覺佩服給祖先的才華,他們用自己的全部精力來完善與發(fā)展我們的文字,這難道不值得我們?nèi)フ鋹蹎幔?/p>

  以后,每一次練字,我都是一筆一畫地去臨摹,用心去描繪……我知道它對我來說不再只是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受,沉醉在墨香之中,我又一次被感動(dòng),被陶醉……

  ……

  練字的作文 25

  漢字是中國文化中最璀璨的"瑰寶”,民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”,但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期,爸爸打算讓我練練字,我也十分贊同。

  說著簡單做著難,看看那一本本厚厚的字帖,再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍,我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時(shí),爸爸走了進(jìn)來,拍拍我,意味深長地說道:“練字要心無雜念,不能做著這個(gè),想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難,何來成功?”我聽后臉上火辣辣的疼,連忙靜下心來,一筆一劃的`臨摹了起來!皺M要要微微向上斜,豎不能歪要寫直”每練一個(gè)字爸爸都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí),爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤,使我受益匪淺。

  當(dāng)我再次揮筆時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),在我眼前的這個(gè)字,仿佛變得婀娜多姿,風(fēng)采奕奕,充滿了中華藝術(shù)孕育的味道,香飄萬里。我頓時(shí)覺得漢字是多么的神奇,小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬物的形態(tài)美,一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無限的驚奇。

  這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難,何來成功”的道理,還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。

  練字的作文 26

  寫字是語文的基本功,從進(jìn)學(xué)校就開始提筆寫字,但要寫出一手好字還真是不容易。

  我的字明明還算可以,但媽媽偏偏讓我做到非常好,非常好,非常好,又是報(bào)練字班,又是買字帖。媽媽給我報(bào)練鋼筆字學(xué)習(xí)班,我還可以忍一忍,但為什么要買那么多的字帖,可是我又不敢違背媽媽說的話,不然就死路一條。

  算了算了,還是練吧,就當(dāng)是用來練習(xí)耐心正好,我也有點(diǎn)認(rèn)為自己的字還不夠好呢,繼續(xù)練吧,“橫,豎鉤,撇,回鋒……”

  “哎呀!”還沒練到一半,我又有點(diǎn)不耐煩了,算了還是先看一下書吧,靜下心吧。過了一會(huì)兒我又練了起來。

  “咚咚咚……”哎!不用猜肯定又是妹妹了。

  我走過去開門:“干嘛?”

  “姐姐,你寫完了嗎?什么時(shí)候出來陪我玩呀?還有馨馨佳佳要來玩了哦!彼沒說完我就又把門關(guān)上了。

  “你走吧,我才不想聽你嘮叨!笨此诡^喪氣地走了,我這才安心。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)完練字班和寫完字帖的.時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的字真的變好了些,耐心也變長了。就算一幅畫要畫幾個(gè)小時(shí)。我也不會(huì)再像以前一樣心煩氣躁了。

  練字真的太好了,既練好了字,又增加了我的耐心,真是一舉兩得呀。

  練字的作文 27

  古人常說,橫豎撇捺有乾坤,一筆一劃純文章漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù),古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家有懷素、柳真卿……他們的書法作品令我驚嘆不已。

  在家里,我為自己買了許多書法,練字本,大多都是楷書,甚至有一些是關(guān)于甲骨文,金文的練字本,他們對我的幫助很大,讓我知道了更多的漢字。

  我對漢字可是情有獨(dú)鐘,從幼兒園練到小學(xué),從一年級一直練到了五年級,風(fēng)雨無阻。別人在玩的時(shí)候我在練字,別人在看電影的時(shí)候我在練字,別人在吃飯的時(shí)候我還在練字。記得家里好像已經(jīng)放了幾十本書法練字本對放在一個(gè)大箱子里了可別吃驚還有更厲害的呢!

  我比較喜歡甲骨文,在家里我收藏了形形色色的木塊和……吃飯時(shí)啃過的一根根大小不一的`骨頭。因?yàn)榧坠俏脑谏讨軙r(shí)期是刻在龜甲或獸骨上的文字。為了盡量模仿他,我天天在骨頭和木塊上刻寫甲骨文,這可難了,時(shí)不時(shí)就會(huì)割到手,留下一道道傷痕,還起了繭子。但這根本不會(huì)打倒我,反而讓我更加愛上練字了,一有空就練字,每天要寫五頁。

  練字讓我知道了更多的漢字,讀書時(shí)基本所有的字都知道,同學(xué)啊,老師啊,遇到不認(rèn)識(shí)的字,只要我識(shí)字神出馬立馬知道,別說啊,但是甲骨文我都會(huì)寫五六十個(gè)呢。

  練字的作文 28

  我的弟弟長得胖乎乎的,手也圓滾滾的,就像哆啦A夢一樣可愛。

  當(dāng)這小圓手拿著筆寫字,畫面雖然很可愛,但寫的字卻堪比災(zāi)難片,歪歪扭扭,大小不一,鬼畫桃符,春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字,于是他只能不情不愿地坐著,呆呆地望著一本字帖先出神十分鐘,再偷偷望一眼媽媽,迫于媽媽的威嚴(yán),他松松地握著筆,飛快地劃過紙張,寫錯(cuò)了,也懶得拿橡皮擦,胡亂涂抹掉,在角落歪七扭八地寫……

  媽媽過來檢查,一看那比別人左手寫出來的字還要差的字,頓時(shí)火冒三丈,三下兩下擦個(gè)精光,又命令他重寫!這下,媽媽啥也不干,就坐在旁邊,像貓盯老鼠似的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟寫每個(gè)筆畫,寫一筆:“歪了!”擦掉,再寫一筆:“太長了!”又擦掉,一個(gè)“地”字寫了五六遍,才勉強(qiáng)過關(guān),下一個(gè)字,弟弟頭越趴越低,媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字,時(shí)不時(shí),推一下他的腦袋,弟弟像蝸牛一樣寫每個(gè)筆畫,可惜每個(gè)慢筆畫拼湊出來的'字還是不美觀,“局”不是“尸”太大,就是橫折鉤太短!寫不好就一遍遍重寫,哎,太艱難了!

  盡管最后弟弟的豎依舊像樹叉、撇像根棍,橫像蟲子,但是只要他在練,總有進(jìn)步的一天吧!

  練字的作文 29

  練字是語文學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán),從進(jìn)學(xué)校的那一天起,每天都要練字。

  可是練字很難,就讓我來打幾個(gè)比方吧。

  暑假,媽媽總買字帖來讓我寫,因?yàn)槲覍懙淖挚偸峭嵬崤づさ腵,像一條條蟲子?擅看螌懽痔臅r(shí)候,我飛快地寫完兩頁,就跑去玩了。媽媽對我說:“只要你寫一頁很好看的字帖你就可以玩!蔽揖蛷(qiáng)忍著寫一頁好的,可是寫這一頁好的時(shí)間可以寫兩頁以前的,所以,我的字又變成了蟲子爬。

  媽媽還偷著給我報(bào)了毛筆班,也就是寫毛筆字?墒悄抢锏睦蠋熞蔡珳厝崃耍揖蛠y寫,結(jié)果不到一學(xué)期,我就又解放了。

  媽媽只好把我放到金科教育。我寫作業(yè)的時(shí)候故伎重演,可是老師一看,老師就不假思索地撕掉了,我又寫好看一點(diǎn),可還是被撕掉了,那個(gè)老師說:“只要你寫好字我就不撕了!蔽抑缓脤懙煤每矗莻(gè)老師才沒有撕掉我的作業(yè)呢。我一回到家就向媽媽訴苦,說再也不去了?梢环艑W(xué),我又跟著她們?nèi)ソ鹂平逃,因(yàn)閶寢屨f如果我不去的話,我的零花錢就一點(diǎn)也不給我。

  我就發(fā)現(xiàn)我的字也一天天地變好,看著我寫的字,原來把字寫好也不是很難呀。

  練字的作文 30

  我叫沈朱昱凡,今年10周歲了。我有許多愛好,如書法、薩克斯、畫畫、下棋、籃球……但我最喜歡的是跟我們學(xué)校的徐豐老師學(xué)書法。我從一年級下冊開始跟徐老師練習(xí)書法,慢慢的,我就喜歡上了它。

  在這幾年中,在徐老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我獲得了許多書法方面的`獎(jiǎng)項(xiàng),如2007年4月我獲得了首屆浙江省中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽中D組中的二等獎(jiǎng);同年的6月在第12屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,榮獲硬筆類三等獎(jiǎng);同年9月獲得首屆“金紫荊獎(jiǎng)”全國少兒書法美術(shù)作品大賽中榮獲金獎(jiǎng),并榮獲“金紫荊獎(jiǎng)優(yōu)秀小藝術(shù)家”稱號(hào);

  又在同年11月,我的書法作品在《中國鋼筆書法?書畫教育》2007年第17期上發(fā)表;在08年分別榮獲第18屆、第19屆“素質(zhì)杯”全國少年兒童書畫競賽金獎(jiǎng);并榮獲《中華小書畫家五百強(qiáng)》的光榮稱號(hào),還獲得了少年兒童書畫藝術(shù)六段段位……練習(xí)書法不僅可以讓我寫得一手漂亮的字,還鍛煉了我的意志,我會(huì)再接再厲,把榮譽(yù)當(dāng)做起點(diǎn),在藝術(shù)的道路上不斷進(jìn)取,爭取更高的目標(biāo)和美好的未來。

  練字的作文 31

  人們常說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@句話很有道理。

  上學(xué)期的一個(gè)星期天,奶奶買了個(gè)超級大的練字貼。一開始我看見這個(gè)練字貼時(shí),嚇得目瞪口呆,我驚訝地說:“這么大,要練到猴年馬月呀!”我跟奶奶說:“明天練吧,讓我玩會(huì)兒手機(jī)好嗎?”奶奶說:“明天練,好!”

  我高興地玩了會(huì)兒手機(jī),“叮鈴鈴”手機(jī)發(fā)了條微信,我打開一看,吳靜茹和其他朋友發(fā)了自己寫的練習(xí)毛筆字的帖子,我不由得贊嘆:“真好看呀!”還有好多人點(diǎn)了贊,我真是羨慕嫉妒恨哪!

  我為了超越吳靜茹,從此,開始練習(xí)毛筆字。我有時(shí)想起手機(jī),都想玩了,但我把這種念頭打消了。有時(shí)抵壓不住,打開手機(jī),就想起了吳靜茹那張漂亮而整齊的`練字帖,又坐回到椅子上,一直練到現(xiàn)在,已經(jīng)達(dá)到101頁了。終于有一天,我把帖子寫完了,發(fā)到了409班微信上,全班有31個(gè)人點(diǎn)贊,我非常開心,給奶奶看看,奶奶也豎起了大拇指。

  經(jīng)歷了這件事,我才真正明白了,只有付出努力,才能收獲成功的道理。

  老師點(diǎn)評:通過練字歷程的敘寫,說明付出努力,才能收獲成功的道理,敘寫具體。

  練字的作文 32

  一份成功的合同,一張優(yōu)秀的答卷,一封感情洋溢的信,等等都需要寫字,而美觀的字體則體現(xiàn)了一個(gè)人素養(yǎng),性情,及人的`品質(zhì)性格等等。你不希望你的字更漂亮嗎?

  首先漢字是我們中國擁有三千年歷史的傳統(tǒng),如果大家都用電腦打字,那這一項(xiàng)傳統(tǒng)將會(huì)敗落在我們這一代人手中,古人發(fā)明漢字還有什麼意義

  漢字可陶冶人的情操,聰明人的大腦,如果光用電腦打,那,人的大腦會(huì)慢慢"生銹",要它還有什麼用處;

  中國的2008申奧標(biāo)志,全是用那毛筆寫成的,為何它不用電腦制造?這就是因?yàn)槲覀冎袊耍兄袊俗约旱钠放。然而,也表明了中國人熱愛漢字這門藝術(shù),熱愛自己的國家,如果用電腦制造,那還有什麼意義;

  俗話說的好:眼過千遍不如手過一遍。練字可加深記憶,打字會(huì)很快的忘掉。這點(diǎn)也說明了練字好。

  練好字能夠讓人受益終身,字寫得好也是體現(xiàn)一個(gè)人的能力。填寫簡歷時(shí)的一手好字,可能令你在眾多競爭者脫穎而出,從某種意義上說,中國文化就是從寫字開始的。

  漢字是世界上最古老的文字之一,漢字不同于其他國家的拼音文字,他的獨(dú)特性決定了它必將長期存在。因此,我們必須要學(xué)好漢語,寫好漢語

  練字的作文 33

  早上花了半小時(shí)左右練習(xí)毛筆字,大約也堅(jiān)持了一周多的時(shí)間。

  整體的感覺,應(yīng)該是有所進(jìn)步,當(dāng)然可能還不是特別地明顯,但對于一些筆畫的落筆力道,以及字體的整個(gè)設(shè)計(jì),會(huì)漸漸地有一些小小的心得。

  賣油翁往銅板里倒油的故事,告訴我們熟能生巧的道理,所以我也明白,想要讓字體更為好看一些,一定是要勤加練習(xí)并且一直堅(jiān)持的。

  只不過還有個(gè)小小的困擾,就是在練字過程中,還是會(huì)有雜念,沒有辦法做到真正地心無旁鶩。

  也不知道什么時(shí)候開始,專注力變得如此地稀缺,總是在做一件事情時(shí)無法真正地聚精會(huì)神。

  木心的那句從前慢,也讓我想到了關(guān)于專注的.問題。

  就是現(xiàn)在什么都要快節(jié)奏,所以我們吃飯時(shí)刷手機(jī),和別人聊天時(shí)不時(shí)地看手機(jī),不知不覺中,已然養(yǎng)成了一心幾用的習(xí)慣。

  殊不知,這樣的狀態(tài)并不是最佳的,當(dāng)然也許有很厲害的人可以一心多用,但大部分還是需要特別專注才能把一件事做到極致。

  所以,我覺得練字的習(xí)慣,不僅在于把字體寫得更好,還有一個(gè)就是要培養(yǎng)自己的專注力。

  練字的作文 34

  從我們上學(xué)到現(xiàn)在,寫字一直是必不可少的,特別是語文。語文如果缺少了漢字,那這堂語文課也就不用上了。但是如果讓你來寫出一手好字,這未必是個(gè)容易的事。

  雖然說平常我寫的字是班上寫字最好看的其中之一,但也有美中不足。因?yàn)槲覐膩頉]有參加過書法班,寫不出筆風(fēng)。你們也許會(huì)想問,那你為什么不去報(bào)名參加書法班呢?唉,不是我不想去,而是時(shí)間不讓我去參加。周六日我的時(shí)間被擠滿了,再也擠不出時(shí)間來了。沒辦法,我只好放棄了這個(gè)想法,在家自己練字。

  我寫的字也不是每時(shí)每刻都能寫好。有一次,老師布置了很多語文作業(yè),不快點(diǎn)寫就做不完,但是我知道,只要快,我寫的字就會(huì)潦草。怎么辦呢?如果做不完,明天將會(huì)被老師批評,如果寫太快又會(huì)寫不好。算了,寫快點(diǎn)吧,寫完總比沒寫完要好。第二天,老師檢查完我的作業(yè),便說:“劉婧瑤的字,只要認(rèn)真寫,就會(huì)寫的好,但如果寫的很快,又會(huì)寫的'很潦草,你看今天的作業(yè)就沒有寫得很好!甭犕晡依蠋煹脑,我的臉?biāo)⒌丶t了。

  當(dāng)然,我們班上寫字寫得好的有許多,我相信只要是我認(rèn)真寫字,遲早都會(huì)超過比我寫字寫得好的人。

  對于我來說,寫字的啟示就是:只要認(rèn)真對待字,認(rèn)真寫,就一定會(huì)寫出一手好字。

  練字的作文 35

  以前,我的字寫的比較難看,下面就讓我給你們說一下我的練字經(jīng)過。我給自己規(guī)定,寫作業(yè)前,先練字,保證有鈍筆,把字寫好看。練字就是把字寫好,我要練。一定要把字寫好看。為什么?因?yàn),馬上要上6年級了。而字也是一個(gè)人的`門面,我們班有一半的人的字比我寫的好看,所以,我要練字。我要使勁的瞄,認(rèn)真的瞄,不寫好不罷休。

  1、每天練字,不練完不休息。

  2、寫作業(yè)時(shí)要工整,把字寫好。不偷懶。

  練字的時(shí)候候,雖然有些累,胳膊有些酸,但是,這是為我好,累就有收獲;陳毅,十大元帥之一,他每天不練100個(gè)大字、200個(gè)小字不休息。他的自信心多大!我以后要向他那樣要有自信心。

  功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在的字寫的比以前好看多了,這都是練出來的。練字,其實(shí)并不難,看你用不用心。我的練字經(jīng)過雖然累,但是,有付出就有回抱。字雖說比以前好,但我還要練,我練時(shí),有很多問題,有時(shí),想放棄,但我知道,必定要練,不能半圖而廢。不然,又要重來!

  我還要練,開學(xué)了,給老師一個(gè)驚喜。

  練字的作文 36

  在老師給我們安排的暑假愉快行中,有一項(xiàng)作業(yè)是完成四年級下冊或五年級上冊的字帖。經(jīng)過我和爸爸的商量決定完成兩冊字帖。接下來我寫的文章就是我連四年級下冊和五年級上冊字帖的結(jié)晶,這篇文章會(huì)對我以后寫字有幫助。

  在我寫字的時(shí)候,快慢不同、心情不同、認(rèn)真程度不同、姿勢不同以及時(shí)間長短等等都會(huì)引起我寫的'字好壞變化。

  有時(shí)候我覺得很煩躁又覺得太慢了,我就會(huì)寫得很快,就會(huì)不認(rèn)真,寫的字也就不好看。

  有時(shí)候我靜下心來,但是覺得時(shí)間太緊了,我還會(huì)寫的很快,雖然我認(rèn)真了,但是我寫的還是不好看。

  有時(shí)候我的心情很快樂,又非常的放松,這樣我就算是心不在焉的寫,這樣的話我寫出來的字也不好看。

  唯一能讓寫出來的字好看的辦法就是:把心態(tài)放平,每個(gè)字都一筆一劃的認(rèn)真寫,而且還要把姿勢調(diào)整好,這樣寫出來的字是非常好看的。如果我每天都這樣寫字,到時(shí)候我就可以天天破我的紀(jì)錄(現(xiàn)在的紀(jì)錄是一頁44個(gè)好字,還有一些字放到別的頁數(shù)上還可以算好字。)

  我希望我每天寫的字都非常好看,也祝愿我以后寫的越來越好看。

  練字的作文 37

  在我上二年級時(shí),我曾經(jīng)練過書法。

  練字時(shí),首先需要的是毅力。我原來練書法,一節(jié)課全部寫字,寫一張算一張。那時(shí),我總會(huì)帶一個(gè)蘋果,放在我手臂剛好摸不到的地方,當(dāng)時(shí)老師管得很嚴(yán),寫完一張字才讓站起來一次。我每寫完一張字,站起來,就拿起蘋果咬一口,放下,再去交那一張字,讓老師批改。因?yàn)檎n堂上太無聊、太枯燥,所以我就用蘋果誘引自己練習(xí)寫字。

  要想練好書法,還必須有競爭。書法班每次上完了課,老師便讓我們把這次所寫的.字,每個(gè)字寫兩張紙。當(dāng)時(shí)我練的是毛筆字,一張紙只用寫六、七個(gè)字,所以作業(yè)很少。那時(shí)我妹妹也上著那個(gè)書法班,與我同班。有一次,我異想天開:“每一次的作業(yè)都只寫三、四張紙,妹妹的作業(yè)也一樣,這樣,妹妹不就和我寫的一樣多了?以后,我每次都寫十張紙,不就比妹妹的多了嗎?”我很好強(qiáng),想要都比別人做的好,所以我便開始行動(dòng)了。可是,妹妹也不是個(gè)弱著,一看我寫這么多,于是,她也像我一樣,每次都寫十張紙。而我卻又“提拔”了,每次寫十五張。

  就這樣,我的書法突飛猛進(jìn)……

  練字的作文 38

  自上六年級以來,作業(yè)量暴增,因此在書寫上便“荒廢”了不少,我便決定趁暑假多補(bǔ)補(bǔ)。

  烈日炎炎,晴空萬里,天上卻沒有一絲云彩,太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來,從地上卷起了一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬,葉子都卷成個(gè)細(xì)條了。我獨(dú)自揣著本字帖,在書房里練字。

  一縷縷陽光透過窗簾,撒在我身上,使室內(nèi)溫度急劇升高,不覺中,我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱,一向是我最討厭,才沒寫幾個(gè)字,我便坐不住了,又是喝水又是上廁所的,但越忙人就越急躁,更汗流浹背了。

  媽媽總是對我說:“心靜自然涼”,我卻在想:怎么才能心靜呢?于是乎,我便潛下心,嘗試著把注意力集中在練字上。我正“初窺門徑”,感覺“小有所成”時(shí),樓上卻傳來了震耳欲聾的機(jī)器切割聲。

  這般炎熱的'夏日,那聲音聽在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間,好不容易定住的心神,又紊亂起來,渾身上下似有千萬只螞蟻在爬……

  練字并非是一朝一暮就能練成的,要長期以往的努力和不懈堅(jiān)持。堅(jiān)持,堅(jiān)持……

  練字的作文 39

  今早大課間的時(shí)候,別人在后操場玩,而我們五,六年級則在教室里準(zhǔn)備令人緊張的寫字比賽,因?yàn)槭且暨x出好的去市里比賽,面對這樣的競爭,有誰能平靜的下心來。

  比賽開始了,我注意著每一個(gè)將要寫的字,就是生怕寫錯(cuò)字,因?yàn)橹灰獙戝e(cuò)一個(gè)字,那就沒法進(jìn)入最好的'等級了。我一筆一筆,小心翼翼地寫著,當(dāng)我寫得十分專注的時(shí)候,樓嘉誠的一句話把我驚醒了,原來陳俊衫寫錯(cuò)了字,要上去拿紙重寫,樓嘉誠看陳俊衫的字那么差,就不想讓陳俊衫去拿紙,因?yàn)樵谒磥,陳俊衫拿了也是浪費(fèi)紙。

  這一來,我可火了,可是現(xiàn)在正在比賽,所以沒去說,于是埋頭繼續(xù)寫字。事情就這樣過去了。我練啊練啊練,可是不管再怎么認(rèn)真,也無發(fā)投入到當(dāng)時(shí)的沉醉。當(dāng)我寫到還剩下一行的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了——我在寫“跟來往的船只打招呼”的時(shí)候,竟錯(cuò)把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱,真不知該怎么辦,如果重寫,時(shí)間不夠;若繼續(xù)寫,那沒法去比賽。

  一番苦想之后,最后我決定,繼續(xù)寫,因?yàn)榻涣丝偙炔唤粡?qiáng),于是我交上練字紙,結(jié)束了這場比賽。我也漸漸輕松了。

  練字的作文 40

  星期五的晚上,媽媽突然心血來潮,想讓我教她練毛筆字。

  我心想:“哼,還寫毛筆字呢!我的作業(yè)怎么辦?”媽媽好像看出了我的心思,就說:“好吧,你今天可以不寫作文!蔽矣窒肓讼,說:“好,我就教你十五分鐘!闭f干就干,不到一分鐘時(shí)間,媽媽就準(zhǔn)備好了筆、墨、紙、硯。于是,我們便開始了,我先讓老媽練橫,可她卻面露不悅,說:“寫橫?像我這么有水平的'人竟然也要練橫,”哼,讓你先大哥基礎(chǔ)都不干,那我就讓你練一個(gè)難寫的字,我拿起筆,在紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫了一個(gè)“我”字,說道:“吶,練十個(gè)給我看看!闭f著,便拿起筆寫了起來,寫完一個(gè)字,她正準(zhǔn)備寫第二個(gè)時(shí),我大叫一聲:"停!”她莫名其妙地問:“怎么了?”我說:“才寫了一個(gè)字,就已經(jīng)有了三個(gè)地方需要改進(jìn),一:你握筆的方法不對。二:字體老是向右斜。三:你寫的每一筆都是彎曲的,而且還沒有運(yùn)筆!焙髞,經(jīng)過我苦口婆心的指導(dǎo),媽媽終于能寫出幾個(gè)讓人看得下去的字了。

  偶爾的一次母子合作練字,明白了一個(gè)看似簡單卻內(nèi)涵深刻的道理,即教和學(xué)往往不是一蹴而就的事。

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