[必備]一堂特殊的課作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一堂特殊的課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂特殊的課作文1

　　那個夏日，你的一舉一動，相貌姿態(tài)，都深深地刻在我的腦海里。是你，給我上了這一堂特殊的課。

　　夏日炎炎，驕陽似火，看到操場上的同學(xué)們雖大汗淋漓但依然生氣勃勃地與同伴歡玩樂著，我感到一陣羨慕。為什么同樣是來到新校之人，而他們能交到那么多朋友呢？我也想交朋友�。〉�我膽小，內(nèi)向，況且是來到陌生的地方不久，不知怎么與人交流，只能呆在陰涼處靜靜地看著他們。

　　無意間，瞄到一群女生，她們時而與同伴打鬧，時與而互相捧腹大笑。啊，我要是也在里面該多好啊！我的視線不禁停留在她們身上，離不開。突然，其中兩個女生向我看著，對著我的視線好像一秒都不到，“颯”地轉(zhuǎn)身與同伴討論什么。我感到慌張，不會嫌棄我吧？這么想著，你出現(xiàn)了，你從女生當(dāng)中擠出來，我能看到你當(dāng)時的眼神是多么堅定，旁邊的女生好像是勸你似的想拉住你，你沒有說什么，只是對她們回以微笑回復(fù)她們，你向我跑來，蹲在我旁邊，“你好，你怎么就一個人待著？”我沒有回復(fù)答，你尷尬地撓著頭，臉色的紅暈看得出來很緊張，“哈嘍，喂?你在嗎？咳咳，你還能聽見我說話嗎？Can you hear me？”你用著怪異的腔調(diào)把我逗笑，然后自己也大笑起來。不知怎地，我的'心放松了許多。

　　和你的長聊是如此的愉快，在那時，我仿佛有了一個真正的朋友，但我不明白，不明白你為什么愿意主動跟我講話，這讓我感到不解，“為什么你愿意主動跟我講話呢？”聽到我的問題，你怔住了，你用手卷著你那順長的頭發(fā)，低著頭停頓了一會，然后抬起頭向我笑道：“我，我想讓你融入我們，嘿嘿�！蔽也恢�道該說什么，但是眼淚卻止不住掉下來，你變得一下子慌張了起來，忙用手給我將擦眼淚擦去，直到看不到眼淚為止，才繼續(xù)說道：“其實人就如花一樣，需要物質(zhì)支持，但是也需要精神滋養(yǎng)，兩者缺一不可，假如一朵花就算只有了物質(zhì)的支持但沒有精神滋養(yǎng)，它終將會枯萎，你也一樣，你需要朋友。我剛才和那些女生再在聊要怎么讓你融入我們，但是她們不知怎樣做，剛才我那舉動應(yīng)該也是讓她們大吃一驚，覺得我的行為不妥。嗯——在現(xiàn)實生活中，我們每個人都得去幫助那些需要幫助的人，這樣說不定那個被幫助的人會幫助其他需要幫助的人，正如當(dāng)時幫助他的人一樣�！�

　　你的語言讓我驚嘆，“你———”我欲言又止，但你仿佛知道我要問什么，給我一個如陽光一樣燦爛的笑容，“我就是那些被幫助過的人之一，我希望我這份感情能傳達給你。”臉頰突然感到一陣濕潤，才發(fā)現(xiàn)原來是眼淚的痕跡，你又開始著急起來，“欸，你先別哭，我有一件事情要讓你知道。”你拉著我的手跑到原來那些女生中間，就像皇帝似的向那些女生說道：“咳咳，我要告訴你們一件好消息！”說著挽著我的手：“她從今天開始成為我們的好朋友啦！”話音剛落，一陣歡呼聲響徹了整個操場。

　　那一刻，我永遠也忘不掉，你拉著我和同學(xué)高興地蹦跳著，我呆呆看著你，你也看著我，留給我的是一個溫暖人心的笑。

　　你，不是老師，不是學(xué)霸，只是一個普通的女生，一個普通的學(xué)生，但是你，讓我徹底感受到你想傳達的情感，讓我的心靈仿佛受到知識的灌溉，給我上了前所未有特殊的一課！

一堂特殊的課作文2

　　提到上課，大家都知道是在教室里，但我們今天卻去了另一個神秘的地方，上了一堂讓我難忘的課。在泰州麒麟灣，有一個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。今天，我們就去那里上了這堂特殊的難忘的“課”。

　　當(dāng)老師告訴我們下午去參觀的消息時，班上立刻沸騰了起來。因為早就聽說要組織同學(xué)們?nèi)�參觀農(nóng)業(yè)園，盼望著，盼望著，今天終于坐上了去那兒的大巴，我懷著興奮和憧憬，一路上與同學(xué)不停地在議論。

　　車子剛駛?cè)朕r(nóng)業(yè)科技示范園的大門，透過窗戶玻璃就看到許許多多的大棚，讓人不由自主的想一探究竟。我們剛一下車，就看到一排長亭，西面是一個如學(xué)校操場般大的玻璃溫室。大家都在紛紛猜測會不會第一站就去去那里看看。有來過的同學(xué)說：“那是植物科普館。”果不其然，同學(xué)們猜對了，植物科普館成為了我們的第一個目標(biāo)。

　　在植物科普館，可真讓我大開眼界。一進門，首先映入眼簾的是一個超級大的南瓜，黃澄澄圓溜溜的，可愛極了！走到一株植物前，只見它有許多長的枝條，上邊有刺，類似蘆薈，但是不僅枝條比蘆薈長得多而且刺還很短，不扎手。同學(xué)們有的說這是蘆薈，有的說蘆薈哪有這么長的？就在我們滿腦疑問時，一個眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個果實——紅紅的火龍果。原來啊這是火龍果樹，要知道，我還從未見過它呢！再向前走看到了黃的橘子、紫的甘蔗、紅的'番茄、綠的辣椒……忽然，出現(xiàn)了一個黑乎乎的東西，外形像橘子，可誰見過黑橘子呢？嘿，還別說，就是橘子。這里的植物外形奇特，色彩各異，一個個都是那么特別那么的奇怪，看起來是那么的熟悉卻又感覺到陌生�？破震^里還有許多架子和柱子，在柱子的一些縫隙里面長著的蘿卜，一個個探頭探腦的也在打量同學(xué)們呢。長在花盆里的蘿卜個頭與我們平常食用的差不多大，但它的葉子卻又長又大，象穿著大人衣服四處炫耀的頑小子。在木頭長廊里，到處都掛著紅燈籠和瓜。有的瓜足有60厘米長，掛在藤上像個長臂猿似的蕩來蕩去的。有的瓜上面是黃色，下面卻是綠色，好像變臉大師在表演，真是奇怪！

　　在植物科普館，我看到了許多的植物，懂得了許多書本上沒有的知識，令我受益匪淺。

　　不過，在花卉園，我同樣也認識了許多花卉！走過一座橋，便到了花卉園。在花卉園里，我看到了文竹、吊蘭、鐵樹等常見花卉。變?nèi)~木這種花卉大家知道嗎？它的葉子是會變色的哦。我們?nèi)�時看到就是五彩斑斕的呢！我還認識了滴水觀音、韓國小姐等花卉。其中我最感興趣的是韓國小姐，我想：它為什么叫韓國小姐，與韓國有什么聯(lián)系嗎？

　　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園里面還有一個餐廳。在里邊就餐，如同置身花園，在植物和花卉中隱藏著的包房、餐桌，令就餐者耳目一新，心曠神怡。在水上的龍舟里邊也有桌椅，大家可以在碧波蕩漾中推杯換盞。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！惫湃司椭�道大自然也是有許許多多的知識的，要去生活中實踐，去探索，而今人更應(yīng)該去打開大自然綠色的課本，你會發(fā)現(xiàn)許許多多書本上沒有的知識。今天我不僅上了一堂有趣的課，還懂得了很多知識。這堂“課”令我終身難忘。

一堂特殊的課作文3

　　媽媽，是我一生中的第一個老師。她，幫我打好了人生的基礎(chǔ)；她，把引領(lǐng)我的指南針調(diào)好了方向，她，用特殊的課，讓我懂得了更多的道理……

　　那是我差不多6歲的時候，一堂課令我記憶猶新。那是“天才老師——媽媽”上的課。早上，媽媽很忙，累得滿頭大汗，歇也沒歇過一次。但不管多忙，媽媽還是把我叫起來以后，說：“魏正恩，我們一起下去散步吧�！蔽矣脴O快的速度穿好衣服后，跟著媽媽活蹦亂跳地跑下了樓。

　　一下去，因為是春天，所以各種小花兒裂開了嘴，各種小草兒破土而出，美麗極了！看到這一番景象，我真想觸景生情，寫首詩��！不一會，看著看著又沒勁了，我的臉一下子拉了下來。媽媽說：“正恩，你看，那兒有群小螞蟻！”哦！一團黑黑的東西把我的注意力吸了過去。小時候，我可是個“殘酷的人”，喜歡踩螞蟻，我磨磨掌，蠢蠢欲動。媽媽一把子拉住了我。讓我仔細觀看。

　　我首先發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，他自己一個，在地上挑了一個較小的米，用它的腳和手把它搬起來，真辛苦！媽媽說：“你看，一個小小的螞蟻，能背比它重不知道幾倍的東西，你怎么會不行呢。做功課時，只要有毅力，馬上就會又快又好的完成。”我默默思考了一下，是啊，我肯定也能行！因為地上有縫，所以那只小螞蟻不小心掉了進去，不過另外一只小螞蟻趕忙跑過來，它們倆互相碰了碰觸角，好像在說：“我來幫你吧！”碰完后，它把小螞蟻從縫里用力地拉了出來，然后它們再一起把米拉了出來，又齊心協(xié)力的一起搬向它們的巢穴。媽媽又說：“你看，人也是要這樣，在別的同學(xué)有困難的時候，一定要耐心的幫助他，你說對嗎？”我在心里默默的點了點頭。現(xiàn)在已經(jīng)有六只小螞蟻一起在搬了，看著它們的'樣子，我在心里不禁贊嘆道：“螞蟻雖小，可是比我們?nèi)祟愡�要團結(jié)��！我應(yīng)該也想媽媽說的那樣，像螞蟻們學(xué)習(xí)！”

　　直到今天，我在慢慢地思考了一下，媽媽為什么要我去觀察小螞蟻呢？現(xiàn)在我終于知道了，那，就是因為“愛”呀！媽媽要讓我懂得更多的道理，但不讓我天天都學(xué)書上的內(nèi)容，所以上了一堂創(chuàng)新的課，那也是因為“愛”呀！媽媽為什么要在觀察小螞蟻的時候告訴我這么多道理呢？那也是因為“愛”呀！一件生活中的小事，充滿了媽媽對我的愛；一堂特殊的課，讓媽媽的愛，流到了我的心里。

　　媽媽為了我們，付出了多少，這是我們無法回報的。媽媽的辛苦，媽媽的訓(xùn)斥，媽媽的稱贊……從生下我們開始，就成了我們?nèi)松�中最重要的任�?wù)。誰知道媽媽在我們的背后流了多少次汗，咳了多少次嗽呢？明天，是3月8日，是婦女節(jié)。雖然我不能回報所有，但是這點心意，我一定要獻上。不管是一個小禮物，一句悄悄話，一幅肖像……

　　最后，我一定要對媽媽說一句話：“媽媽，您很愛我，當(dāng)然，我也愛您！”…。。

　　祝媽媽三八婦女節(jié)快樂！

一堂特殊的課作文4

　　清晨，一縷陽光從厚厚的云層中穿透而出，為清冷的大地帶來一份溫暖，行人匆匆地踏過大地，留下一個個深淺不一的腳印。

　　我抬頭望了望上方一望無際的雪山，心中很是復(fù)雜，有一步?jīng)]一步的向上走著。最近壓力相當(dāng)大，突然出事需要照顧的弟弟，突然難度陡然增加的學(xué)業(yè)，突然就來托付小狗的小姨……這些突如其來的壓力與責(zé)任一起壓在了我的身上，我只好硬抗著去應(yīng)付，可結(jié)果什么都是一團糟……我漸漸迷茫了起來，不知道以后該如何應(yīng)對了。

　　“出去走走吧。”一向博學(xué)多知的父親建議我。

　　好吧，說走就走，于是乎我來到了面前這一座雪山面前。偏偏我就選了這么個地方，寒風(fēng)肆虐，寸草不生，或許冥冥之中也是天意吧。

　　一片雪花悄然落在我的鼻子上，帶來一絲清涼，瞬間將我從思緒中拉回。我活動了一下筋骨，一邊向上走一邊觀察周圍的景色。這地方少有植物，因為這里常年下大雪，沉重的積雪往往將植物挺直的枝干壓碎，最后將他們埋沒，就連竹子那樣堅挺的植物都無法在這生存，只有少數(shù)植物才能在這種極端環(huán)境下生存。

　　走著走著，突然，前面的人叫了起來，我興趣一來，順著旁人的目光望去，原來是一棵松樹，在風(fēng)霜中傲立，是這雪原中唯一一道亮麗的風(fēng)景線。此時它的枝干上已經(jīng)積了不少雪了，但它堅挺依舊，絲毫沒有向大雪屈服的摸樣。我不禁停下了腳步，稍有興致地打量著這棵松樹。

　　天上下起了下雪，轉(zhuǎn)眼間下起了暴雪，無數(shù)雪片像劍刃一般切割過來，松樹上的積雪驟然增多。我們都開始為這棵松樹祈禱起來，心不自覺的`收緊起來。隨著時間的推移，那挺直的腰桿一點點的向下彎去，大雪每飄落一秒，樹上的重量就加重一分，我們的心也緊張一分。一秒，兩秒，三秒……時間一點點的過去，在場的人心中似乎也響起了滴答聲，在為這即將被大雪壓垮的松樹默哀。終于，松樹的枝干再也無法支撐這雪的重量了，開始擠壓，彎曲，那瀕死而又無能為力的模樣使我有些不忍心看它了。

　　但就在這時，變故突發(fā)，在一群人的驚呼下，只見松樹主動彎下了枝干抖動起來，剎那間邊將堆積了不知多久的雪抖落，隨即枝干會提，挺拔依舊，只是不見任何雪跡。現(xiàn)場響起一片掌聲，我愣在原地，久久說不出話來。

　　“這是雪松，在無法承受積雪之時，他們會主動彎曲身子，低下挺直的身子，將積雪抖落，隨即涅槃重生，挺拔依舊�！备赣H的聲音不知從何處傳來。

　　是啊，正是因為雪松彎曲自己的身子，在一瞬間向大自然低頭，才得以再次從風(fēng)霜中站起，挺拔依舊。反觀其他植物，因為心高氣傲，一直硬抗，終究毀滅在大自然里。有時生存就是這么簡單，只需你在困難前先稍微那么低一下頭，就會擁有重生的機會，得以繼續(xù)生存。

　　太陽已經(jīng)完全升起，刺目的陽光照射下來，掃走一切陰霾障礙，金輝灑下，溢滿大地，那是希望的象征。

一堂特殊的課作文5

　　“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”一陣陣模糊的朗誦聲傳入我的耳朵內(nèi)，逐漸地，越來越清晰。不知不覺，思緒又縹緲到了那個純真的歲月，那一堂特殊的英語課……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響起，我懷著緊張而又激動的心情走進教室，因為今天是我們班六年級以來的第一堂英語課�！澳阒�道嗎？今年來上我們班英語課的是校長唉！”“我知道，我知道，是個男老師唉！”我坐在教室里，伴隨著同學(xué)們的竊竊私語，我們（3）班迎來了新的英語老師“祝老師”。

　　祝老師身上有種不可一世的威嚴，他一來，全班馬上轟動了，祝老師似乎很不滿意我們班的行為，于是，一來，就給了我們個下馬威，上去，他旁邊，念英語，“念出來了，留下，念不出來，離開！”

　　顧名思義，也就是“會念的，就能留下聽課，但反之，念不出來的，就只有出去罰站的分了”，這可把同學(xué)愁壞了，學(xué)都沒學(xué)過，怎么念�。∥曳�了翻課本，其實并不難，有些句子，單詞，四，五年級就學(xué)過了，看著同學(xué)們一個個走出教室，我的忐忑和恐懼又增加了不少。不一會兒，就輪到我了，我懷著“試試，能念則念”的心情走上講臺，可是，我居然念出來了！大概是他讓我念的并不難吧！轉(zhuǎn)瞬間，偌大的教室，全班60個人，就只剩下兩個人。這個結(jié)果大大出乎我的意料，祝老師掃了眼我們兩個人，臉上表現(xiàn)出的生氣，讓我大氣都不敢喘，生怕惹急了他，這才幾分鐘，（3）班的'教室變得死一般的沉寂。

　　“碰！”一聲巨響打破的沉寂，祝老師一腳把門踹了起來，說“兩個人怎么啦？一個人我照樣上！”說罷，便滔滔不絕地講了起來，此刻，我真有點后悔當(dāng)初上去念英語，還不如站出去，至少不用提心吊膽，不過，我同樣也很好奇，同學(xué)們在外面干嘛呢？

　　“好啦！跟著我念！”就在這時，祝老師講完了，讓我們跟著他念，因為只有兩個人，聲音很小，祝老師生氣地摔下粉筆，“不想念就不要念了，背單詞，女生背1—5，男生背6—10。”說完，便走出了教室，我不敢多想，認真地背起了單詞，不一會兒，所有同學(xué)都進來了，祝老師回到講臺上，對著我們所有人說“你們太驕傲自大了，唯我獨尊，人要謙虛，你們以為站出去很好玩嗎？”“嗯——”，班上調(diào)皮的同學(xué)在下面嬉皮笑臉地應(yīng)著，“好玩嗎？你們站出去！而別人是在教室里學(xué)習(xí)！就等于你們這節(jié)課什么都沒學(xué)到！而別人卻學(xué)到了……”“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”祝老師未說完，下課鈴響了，他拿著課本走出了教室。

　　下課了，同學(xué)們紛紛來問我“剛才在教室里干了些什么？”我卻沉默了，此刻的我，不知為何，又不后悔了，祝老師說的對，“一個人做任何事情都應(yīng)該有一個良好的態(tài)度，態(tài)度決定一切�！�

　　至今，即使那件事已經(jīng)過去了很久，可是，我卻從未忘記過，它是我的一個警示牌，時刻提醒著我“態(tài)度決定一切！”

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