理解的作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的理解的作文，希望能夠幫助到大家。

理解的作文1

　　每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的'相互尊重呢？”媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？

　　“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧……當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你，你只要去理解別人，才會(huì)得到別人對(duì)你的更多理解。理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個(gè)世界將會(huì)越來越美好！

理解的作文2

　　我希望得到大人們的理解。卻常常因沒有得到大人的理解而難過。每一次大人們那不管三七二十一的.打罵，都叫我傷心。

　　上次，我到奶奶家去玩，大人們因?yàn)槊�，叫我照看弟弟妹妹。面�?duì)兩個(gè)小鬼，我先來了個(gè)下馬威：“今天要聽話，千萬不要出亂子。不然，害我挨打，你們曉得！”

　　剛開始，他們還算聽話�？蓻]一會(huì)，麻煩就來了�！案绺�，我要買東西吃�！薄拔覜]錢�！薄安晃揖褪且�！”弟弟耍起賴，妹妹也跟著來。我花好了這個(gè)，那個(gè)哭個(gè)沒完，剛把那個(gè)安撫好，這個(gè)又哭了。最后，干脆兩人大哭起來。

　　這時(shí)，姑姑回來了，見兩個(gè)小家伙在哭，上來就是一陣責(zé)罵。那時(shí)，我委屈極了。心里不停地抱屈：“為什么大人不能多聽聽孩子的解釋呢？”

理解的作文3

　　在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波!

　　那時(shí)我還小，放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)爸爸就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來：練一下琴!做下作業(yè)!復(fù)習(xí)下功課去別老是看著電視眼也不眨一下我心總是想：我的成績(jī)還是不錯(cuò)的嘛，你小時(shí)候好沒有我那么好呢!練什么琴，煩到死，等看完電視再說!

　　爸爸見我還是無動(dòng)于蹤，就往電視的開關(guān)使勁一按。這時(shí)正播著我最愛看的卡通片呢!我火了，連忙沖上去有把開關(guān)再按了一下，并同小手保護(hù)著開關(guān)的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說：你根本不了解我!，還擺出一幅橫眉冷對(duì)千夫指我架式!

　　大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強(qiáng)的臉，知道不可以制止我，什么也沒說，回書房去了!不理解三個(gè)字，充盈了我的腦海。

　　我知道，父親很愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了廣州的書店，結(jié)果卻因?yàn)樯儋I了一本被我罵是笨蛋，記得我考琴的升級(jí)試，爸爸怕我害怕，頂著太陽在教師外面曬了一個(gè)多鐘頭，被我說道無聊!

　　回想起，爸爸他又何曾不知道他的`寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時(shí)候的我，是多么愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢?

　　他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的。

　　現(xiàn)在人長(zhǎng)大了，特別是升上了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至深夜，爸爸總是細(xì)心地提醒著我小心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。

　　爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些!

理解的作文4

　　我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!

　　我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆�、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿感激、

　　只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的.和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!

　　但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!

　　我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩! 我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆�、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿感激、 只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣! 但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!! 其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆�、他們并不善于表達(dá)!! 河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)豐潤(rùn)鎮(zhèn)中學(xué)初二：樊艷秋

　　其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆�、他們并不善于表達(dá)!!

理解的作文5

　　理解萬歲!”是啊，理解即使目前沒有萬歲，恐怕也已幾千歲了。中國(guó)古時(shí)有“伯牙破琴謝知音”的典故;有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句;理解還曾以“他鄉(xiāng)遇故鄉(xiāng)”的名義，榮列人生四大喜事之一�？梢�，理解這一詞古往今來源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。理解別人是如何之重要，被人理解更是如何之幸運(yùn)。

　　記得我曾有一段時(shí)間酷愛讀小說，有空沒空就向圖書館跑，往書堆里鉆。一開始得到了我班幾個(gè)同學(xué)的響應(yīng)�？墒�，我們老師為這方面極不滿意，說我們不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，只知道去看閑書，開始我們還不以為然，暗暗認(rèn)為老師不理解我們，但是隨著一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)略有下滑。老師便借題發(fā)揮，要我們停止看“閑書”，把精力放到學(xué)習(xí)上。在老師嚴(yán)厲的管教下，我們中的很多人動(dòng)搖了，最后只剩下我一個(gè)人“孤軍奮戰(zhàn)”了。更令人難堪的是，我成了班里公認(rèn)的“異類”，“孤家寡人”，沒有人支持我，沒有人理解我。

　　一個(gè)寒冬天氣里的一天，老師已經(jīng)向我發(fā)動(dòng)了近三五十次“進(jìn)攻”，我望著窗外梧桐樹光禿禿的，心里有說不出的痛苦，在這幾十天里，我天天、時(shí)時(shí)、分分、秒秒都被一群異樣的目光圍視著，仿佛他們看的是外星人似的。我的處境就好似窗外的梧桐，沒有幫助，有的只是狂風(fēng)驟雨。

　　是去還是留?我捫心自問。這些日子我去的目的是什么?我確認(rèn)我是為了獲得知識(shí)而去的，而且我已得到了一定的`成果。我下定決心，去!我拿起筆記本，向圖書館直奔……

　　從三樓跑下一樓，再?gòu)娜��?hào)樓奔向一號(hào)樓，再?gòu)囊粯堑巧纤臉牵�我早已氣喘吁吁，圖書館的爺爺邊笑邊給我開門�！坝謥沓潆娏�!”老爺爺嘿嘿笑道，“快兩個(gè)月了，嗯，有毅力!”啊，這時(shí)我的內(nèi)心倍受一種寵愛似的，大為感動(dòng)，我的行動(dòng)，真正得到了別人的理解，一位圖書館的老爺爺。多長(zhǎng)的時(shí)間，我第一次聽到這樣的話。我的眼睛有點(diǎn)犯潮，心里很美。我在寒冬臘月得到理解，就像太陽照在身上般暖洋洋的……

理解的作文6

　　理解，是雨后晴朗的一片天空；理解，是溝通彼此真摯心靈的橋梁；理解，是消除心中積郁的秘訣。一棵茂盛的友誼大樹需要理解的滋養(yǎng)。然而，生活也不例外。

　　雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，沉重地刮在我的心上�？粗鴣韰⒓颖荣惖膶W(xué)生都有家長(zhǎng)的陪伴，我?guī)缀跸肟蘖顺鰜�，為什么每個(gè)學(xué)生都有家長(zhǎng)相伴，而我的媽媽卻一直推辭不陪我來呢？難道我真的.不值得去占用您的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間？我究竟是為了什么而來考試？我的心中已劃滿了問號(hào)，又有什么緊張可言呢。當(dāng)初，鼓勵(lì)我去參加比賽的是你，如今，讓我獨(dú)自一人步入試室的也是你。對(duì)于已經(jīng)聽厭的“加油”，“下次我一定會(huì)來”之類的藉口，也許，我會(huì)更加喜歡實(shí)際行動(dòng)。

　　我氣憤地步進(jìn)了試室，漠視著周圍的一切，好像變了另一個(gè)人似的，心中的怒火燒得正旺，不知有沒有三丈那么高哩。試卷發(fā)了下來，我囫圇吞棗地看了一遍，便趴在桌上，我再也找不到任何專心的情緒。正打算答卷，翻開筆盒來，我竟發(fā)現(xiàn)了一張疊得整整齊齊的紙條。我竟變得萬分歡喜。我小心翼翼地打開紙條，一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)心看著，仿佛每一個(gè)字眼里都蘊(yùn)含著特殊的意義，“女兒，媽媽不來是因?yàn)橄肽銓W(xué)會(huì)獨(dú)立啊。我知道，你一定會(huì)明白媽媽的用心的。加油！”

　　猶如一股油然而生的清泉正濕潤(rùn)著我的心靈，就像一棵嫩綠的小草正沐浴著它盼望已久的陽光。那一次考試，我顯得異常的認(rèn)真，終于發(fā)揮出自己的水平。

　　生活需要理解，理解亦是維持和諧的關(guān)鍵。讓我們學(xué)會(huì)理解，在生活的大海中乘風(fēng)破浪吧！

理解的作文7

　　理解是風(fēng)，吹散心頭的陰霾；理解是雨，滋潤(rùn)干涸的幼苗；理解是橋，跨越心靈的天塹；理解是燈，指引人生的方向。我渴望理解，更渴望來自親人間的理解。

　　我的媽媽不理解我。以前我經(jīng)常要求媽媽陪我睡，她開始時(shí)還陪我，到現(xiàn)在就讓我一個(gè)人睡了。她以為是因?yàn)槲夷懶∨鹿�，沒有安全感。但她是對(duì)的嗎？她真的`看到了我的真實(shí)想法嗎？她真的以為她們還能看透我的心思嗎？其實(shí)，我只是想多感受一下母愛，多一些與媽媽相處的機(jī)會(huì)。

　　爺爺也不理解我。我看電視，他會(huì)說我在玩；我開小差他會(huì)說我在玩；我玩魔方，他又會(huì)說我在玩。總之。學(xué)習(xí)以外的事，在爺爺眼中都叫玩。但真的是這樣嗎？科教頻道可以增長(zhǎng)知識(shí)，玩魔方可以訓(xùn)練記憶力，玩某些游戲可以讓我更會(huì)使用計(jì)謀……這些雖然是玩，但它們是“學(xué)中玩”，學(xué)玩兩不誤。

　　奶奶也不理解我。一天，我一口氣做了十幾頁(yè)作業(yè)，感到非常累，想休息一下。但奶奶見了卻說：“一口氣做完不是更好嗎？”奶奶，您要是換成我，您就知道我有多累了，做了十幾頁(yè)��！而且我感冒了，我還是頂著像腦袋里有蟲子在蠕動(dòng)般的疼痛一口氣寫了十幾頁(yè)，對(duì)我來說已經(jīng)算是“豐功偉績(jī)”了。

　　爸爸更不理解我。一次，我準(zhǔn)備選一個(gè)英語片段配音，但挑來挑去，我怎么也沒想好配哪一段。這時(shí)，爸爸出來了，他對(duì)我大吼：“你在這里玩平板干什么！做你的正事去！”從那以后，我再也不敢配音了。

　　被夾雜在彩線中的黑線想引人注目，但別人只會(huì)贊嘆彩線的美麗；被樹葉掩埋的沃土想要重見天日，但人們只在低頭欣賞樹葉的形狀各異；被人們嫌棄的湖水，只能回憶往昔人們的贊嘆聲……而你們何時(shí)能理解我？

理解的作文8

　　初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體��！那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　初三上學(xué)期的一天，班里要召開一個(gè)班會(huì)，班會(huì)靜悄悄地開始了。誰是第一個(gè)發(fā)言者呢？照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。

　　教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來�！彼�頓了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

　　一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)�諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的�！�

　　這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。

　　同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，訴說出壓在心里的.苦衷。班會(huì)開了一個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還沒有說夠。

　　是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終于明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。

　　我就生活在這個(gè)到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。

理解的作文9

　　我們從小就無憂無慮的環(huán)境中成長(zhǎng)，家里有父母疼著，學(xué)校里有老師愛著，這一切都好象是理所當(dāng)然的，可去年的一件小事，促使我 開始懂得了什么叫“理解”。

　　記得那是一個(gè)天氣寒冷的'下午，我理了理東西準(zhǔn)備去上美術(shù)課，可不知美術(shù)口袋像施了魔法似一樣神秘失蹤了!我東找西找，可美術(shù)口袋就像跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯“露面”。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)猜想從我的腦袋里掠過：該不會(huì)是掉在家里了吧?哦!還真不定掉在家里了呢!因?yàn)檎n桌里被我翻了個(gè)“底朝天”。還好，媽媽的工作單位離學(xué)校不遠(yuǎn)，干脆打個(gè)電話讓媽媽送來吧!我這樣想著來到了公共電話亭邊，撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼，令我失望的是媽媽說：“誰讓你自己不細(xì)心的!你自己去處理吧!”說完，說完便把電話“砰”的掛上了。頓時(shí)，我的心一沉，鼻子一酸，感到委屈，我覺得自己像大海里迷失方向的小船，很無助、很孤獨(dú)，心里不由得翻騰起來。媽媽今天怎么了?“臭媽媽!”我心里忍不住罵道。由于沒帶繪畫材料，可想而知，我在美術(shù)課上被董老師狠狠地批評(píng)了一頓。放學(xué)以后，媽媽回到家，我不像往常那樣有說有笑，晚飯后，媽媽對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“兒子，不是媽媽不疼你，有了這次教訓(xùn)，你就長(zhǎng)記性了，以后養(yǎng)成好的習(xí)慣，這會(huì)讓你終身受益啊!”聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來媽媽用心良苦，而我卻不理解她!哎!我差點(diǎn)誤解了媽媽的一片苦心啊!

　　通過這件小事，我慢慢地懂得：親人之間需要理解;師生之間需要理解;同學(xué)之間需要理解。理解，能相互溝通，能架起心靈之間的橋梁。

理解的作文10

　　理解是人與人之間溝通的心橋。我渴望著被理解，我迫切地想嘗到被理解的滋味——題記

　　那天，我正在房間津津有味地看著《意林》，我完全沉浸在書的海洋里，和書里的主人公同喜同悲著�！凹砚�，快下來幫媽 媽搬一下魚缸，快點(diǎn)，我快撐不住了！”“哦，我馬上來！”我是左耳進(jìn)右耳出，又開始津津有味地看了起來，完全沒有理會(huì)外面的情況。

　　“嘭——”一聲巨響，我被那聲音震呆了，只聽見樓梯那傳來了急促的腳步聲。我心想：��！死定了！死定了！媽 媽剛剛好像叫我做啥事來著，估計(jì)老媽“火山”又爆發(fā)了。

　　果不其然，我的房間門“嘭”地一聲打開了，老媽怒氣沖沖地走了進(jìn)來，用河?xùn)|獅吼功呵斥我道：“你這個(gè)孩子真是的，叫你幫我搬一下魚缸怎么了，這么點(diǎn)事都不愿意干，那我們養(yǎng)你干什么！”“不是這樣的�！薄澳鞘窃鯓拥��！崩蠇尩蓤A了眼睛，雙手插著腰指著我直呼氣。我急忙解釋道：“當(dāng)時(shí)我正在看書，所以才沒聽見的！”老媽瞟了瞟我書桌上的書，一把抓起，隨即直朝我臉上狠狠地砸去�！澳阋粋�(gè)女孩子家家的，不好好學(xué)習(xí)，凈看這些不正經(jīng)的`雜志，給我去看《作文選》去！”“這是老師推薦我們看的！”“別給我瞎扯，凈胡說八道！”說完氣呼呼地走了。

　　我的眼淚像斷了線的珠子嘩嘩地落了下來，只聽見媽 媽在樓下和奶奶說道：“佳怡這孩子真是越來越不像話了，竟然看那種不正經(jīng)的雜志！”“這孩子……”“嘭”地一聲，我把門關(guān)上了，心想：為什么媽 媽您就是不相信我，就是不能理解我一下，哪怕一下也好，我不奢求什么，我只想要您的理解，請(qǐng)您理解一下我，好嗎?我獨(dú)自在被窩里啜泣著，啜泣著……

　　夜深了，星星點(diǎn)綴著那單調(diào)的夜空，我只能對(duì)著繁星祈求道：“請(qǐng)讓媽 媽理解我吧！”只有媽 媽理解我了，我們之間才會(huì)沒有隔閡，才能擁有幸福、快樂，我們之間的心橋才能永遠(yuǎn)屹立！

理解的作文11

　　在生活中，我想你們一定有過被誤會(huì)吧，或被受傷害的事。當(dāng)時(shí)一定非常氣憤和傷心吧，事后想想，但又覺得可以去理解和寬容這些事情和人。那如何去寬容它，如何解決它呢？我來說說我是怎么做到的。

　　去年暑假，我在一個(gè)音樂夏令營(yíng)里學(xué)習(xí)音樂。上午課程結(jié)束，中午在餐廳，我正開心得哼著上午教的歌曲，拿著餐準(zhǔn)備去吃。突然——一個(gè)女孩象風(fēng)一樣的向我沖來，只聽到“呯”的一聲，我的太陽穴處好象被一根針一樣的戳了一下，發(fā)出劇烈的疼痛。這時(shí)，我忍住痛，忍住眼淚，放下手中的餐，用最慢的.速度回頭看一眼那個(gè)用”風(fēng)速“沖過來的女孩，��！那不正是“五朵金花”中的老大嗎？完了，她們可是愛樂團(tuán)里的“黑歷史”呀！聽說遇見她們其中任何一個(gè)，都不會(huì)有好運(yùn)氣的。我的運(yùn)氣怎么那么差呢��？居然遇見“五朵金花”的老大。先不管這些了，我的太陽穴一陣陣的痛，我趕緊摸了一下太陽穴，��！是——血��！她居然把我撞得流血了！大事不好！我又膽戰(zhàn)心驚地看了她一眼，她看著我，翻了翻白眼，說：“呵，小屁孩，走路不長(zhǎng)眼睛嗎？瞎子呀，活該�！卑盐覛獾靡痪湓挾颊f不出來，她說完就走了。我是又氣又痛，血順著我的臉頰滴到地上……

　　回到房間，善良的洪媽給我用酒精擦拭傷口。通過洪媽的處理，我的傷口不滴血了，也不怎么痛了，我的氣消了一些。我當(dāng)時(shí)在想，她撞了我連聲道歉都不說，還說我沒長(zhǎng)眼睛，真是沒禮貌！但又一想也許她可能怕老師罵她吧，所以故意那么說。而且，她也不是有意，即便是個(gè)大壞蛋，也有不好意思的時(shí)候。我想到這里，氣也消了，我不和她去計(jì)較了，有時(shí)我們也會(huì)小心撞了別人，我們就將心比心地去理解她，寬容她。

理解的作文12

　　對(duì)于男孩子來說，還有什么比機(jī)器人更有誘惑力呢?我一直渴望能和機(jī)器人親密接觸。

　　記得那是一個(gè)十里荷紅，三秋桂香的好日子。奶奶竟然幫我完成了心愿。

　　“走，帶你去蘇州參觀機(jī)器人博物館”。我眼前一亮，天哪，夢(mèng)想竟然一不小心就實(shí)現(xiàn)了。

　　蘇州創(chuàng)想機(jī)器人博物館地方雖然不是很大，但小而精，玩起來特別有趣!我第一眼就看到了一個(gè)筆直挺立的機(jī)器人，“呵呵，站如松，機(jī)器人威武啊”我盯著挺直地站在我面前的機(jī)器人脫口而出。隨著工作人員的介紹，我知道了創(chuàng)想機(jī)器人博物館是圍繞“走進(jìn)機(jī)器人時(shí)代”這一主題，分為機(jī)器人歷史發(fā)展區(qū)、機(jī)器人智慧生活館、……等六大館區(qū)，場(chǎng)館設(shè)計(jì)果然科技感十足，瞬間便帶領(lǐng)你穿越進(jìn)入一個(gè)奇妙的機(jī)器人世界。

　　“天哪，三寶太帥啦”�！叭龑殹蹦鞘谴竺�鼎鼎的，身高1.75米，酷極了。他是具備全球領(lǐng)先科技、可深度編程的交互式機(jī)器人，他還有一位兄弟在美國(guó)國(guó)家航空航天局�！叭龑殹笔窍碜u(yù)全球的機(jī)器人表演家，可學(xué)會(huì)30多種語言，說話的同時(shí)搭配豐富的肢體動(dòng)作，惟妙惟肖，并與人的互動(dòng)。

　　我聽說的不一定是真的，所以我決定測(cè)試一下他，首先是先測(cè)試他的'智力，我先問他一萬八千六百六十八加三萬九千九百三十八，他立刻就算出了得數(shù)，這個(gè)速度真是比光還要快，我被眼前的景象驚呆了。接下來，我準(zhǔn)備測(cè)試他的記憶力，機(jī)器人只讀了一遍就能把《三月桃花水》一字不漏地背了下來。天哪，這機(jī)器人竟然比我這樣的人類聰明太多了，我暗暗吃驚。

　　而“金寶”機(jī)器魚也特別迷人�！敖饘殹笔且豢顣�(huì)發(fā)光的水下魚形機(jī)器人，金寶的體積非常小，攻克了水下機(jī)器人的防水難題。館里還有跳舞機(jī)器人、會(huì)走迷宮的機(jī)器人、會(huì)畫畫的“畫寶”、還有“窗寶”、“沁寶”、“地寶”……實(shí)在是讓人瞠目結(jié)舌，科技的發(fā)展已經(jīng)到了令人匪夷所思的境界了。

　　這樣的博物館是機(jī)器人時(shí)代的孵化器。這次和“機(jī)器人”親密接觸，擴(kuò)大了國(guó)際視野，增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識(shí)，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想。

理解的作文13

　　人們常說：“在星光下，在眾人艷羨的目光中，是最幸福的�！钡�又有多少人理解過站在金字塔頂端的感受呢？在眾人的目光中，你被拘束，被囚禁，一個(gè)失足，一片不能被理解的傷人話語就會(huì)在身邊纏繞，裹得你喘不過氣。

　　從小，我在眾星捧月的氛圍中長(zhǎng)大，在老師關(guān)注的目光下學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，能讓我倍有成就感，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，也能讓我墜入萬丈深淵。

　　拿第一次月考來說，年段第九。如果說成績(jī)出來了，“無法挽回了，還是為下一次努力吧！”這樣的`話能在我身上應(yīng)驗(yàn)，我該有多幸福呢？竟然才第九，當(dāng)初許諾下的前五名呢？當(dāng)初說的七個(gè)a呢？我欲哭無淚。媽 媽的責(zé)罵，讓我心如刀割！可我真的努力了，我一直在努力著，努力著想讓父母像以前一樣逢人便道：“我女兒畢業(yè)考德和獎(jiǎng)第一名呢！她全鎮(zhèn)第一！”然后在旁人的嘖嘖稱贊聲中，他們欣慰地看著我，我也得意地昂著頭。爸媽都很享受我?guī)�來的好成�?jī)和欣慰感，但又何曾知道過我的累呢？每次考試前夜，我總是無法入眠；每一堂課，我都不敢松懈；每一次比賽，我都必須載譽(yù)而歸，因?yàn)槲抑�道，我一直被包裹在老師和父母的目光里面�?/p>

　　“做為一個(gè)頂尖的學(xué)生，你應(yīng)該……”這不是很多老師對(duì)我說過的話嗎？“你的畢業(yè)成績(jī)那么高，你的水平就得……”這不就是這幾個(gè)月以來，一直捆綁著我的一句話嗎？但他們說這話的同時(shí)，有誰站在我的角度看一眼嗎？

　　親愛的爸、媽，以及一直關(guān)注著我的老師們，我想說，我累了。真的，在每一步都小心翼翼的成長(zhǎng)旅途中，我真的累了。誰有想過，在星光下，在目光中，我也需要一份理解��！

理解的作文14

　　生活誠(chéng)如各種各樣的液體，有純凈平淡的白開水，有醞釀香醇的美酒，有個(gè)性潑辣的辣椒水，有酸味十足的陳醋，更有動(dòng)人美麗的淚水，多姿多彩的人生都濃縮到了這樣的液體之中，當(dāng)兩種液體相遇時(shí)，不免發(fā)生反映，你會(huì)怎么做呢？

　　白開水和美酒

　　美酒對(duì)白開水說：“你沒滋沒味，沒有我絢麗多彩的外表，沒有我高貴的身份，沒有我香醇的味道，憑什么人們說你是生命之源？”

　　白開水聽后，明白了美酒的不滿，淡淡地對(duì)她說：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短，你的香醇、美麗、高貴，我都比不上，我是無色無味的'，但我卻是人不可缺少的，你不是也同樣得到了不少遷客騷人的贊美嗎？”

　　美酒聽后很慚愧，白開水，它無華麗的外表，但它卻是心胸寬廣純潔而高尚的。

　　辣椒水和淚水

　　辣椒水憤憤不平的對(duì)淚水說：“你軟弱無能一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，味道咸咸的，你雖然有白開水的無色，卻什么也不是，而我是獨(dú)特的，辣辣的，人們都喜歡，但憑什么你是人眼中的珍珠？”

　　淚水和氣地說：“我也有很多種，有傷心的淚，有難過的淚，有喜悅的淚，還有感動(dòng)的淚等等，我就是我，沒有刻意模仿誰，人們是很喜歡你的個(gè)性，你的味道，只是你想想如果人眼中流著辣椒水，誰會(huì)受得了呢？”

　　辣椒水和淚水握手言和。

　　在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，兩種溶液相融合，多少會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是生活畢竟不是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，生活中，磨擦、誤解是難免的，這時(shí)候就需要一劑潤(rùn)滑劑來調(diào)和一下，理解可以化解劍拔弩張的矛盾，可以挽救一段珍貴的友誼，挽回一些不可估量的損失。海納百川，有容乃大，管仲與鮑叔牙的故事可稱典范。

　　古之成大業(yè)者無不有一顆理解寬容之心，曹操不就是這樣嗎？求賢若渴，只為“天下歸心”。對(duì)待異己，沒有趕盡殺絕，只是遺憾沒有為自己所用。古代需要理解，我們現(xiàn)代更需要理解，懷有一顆理解的胸懷去接納別人，自己的心胸才會(huì)比大海更寬闊。

理解的作文15

　　有那么一種很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界。

　　張副市長(zhǎng)的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對(duì)張副市長(zhǎng)很是體貼，生活上的照顧無微不至；她對(duì)張副市長(zhǎng)也很順從，購(gòu)置個(gè)三五十塊錢的家當(dāng)也得張副市長(zhǎng)開口同意。

　　張副市長(zhǎng)不抽煙不喝酒，閑時(shí)就愛個(gè)畫畫。

　　這天，張副市長(zhǎng)正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的'孫老板找上門來，“喲！市長(zhǎng)雅興高啊，畫得不錯(cuò)嘛，我雖是個(gè)生意人，可對(duì)畫也是略懂幾分呢�！币宦犑俏弧爱嬘选�，張副市長(zhǎng)高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機(jī)。

　　臨走時(shí)，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長(zhǎng)您就割愛把它賣給我吧，市場(chǎng)價(jià)，兩萬五！”

　　張副市長(zhǎng)雖然平時(shí)畫畫自我感覺不錯(cuò)，但兩萬五的高價(jià)還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規(guī)地方買幅畫掛在店里吧�！�

　　“市長(zhǎng)您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢(shì)不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛？”

　　爭(zhēng)執(zhí)不過，張副市長(zhǎng)只好答應(yīng)他三天后來取畫。

　　不一會(huì)兒，張副市長(zhǎng)的妻子買菜回來了，張副市長(zhǎng)把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名�！睆埜笔虚L(zhǎng)一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長(zhǎng)連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。

　　不久，張副市長(zhǎng)轉(zhuǎn)正。

　　多年后，已退休的張市長(zhǎng)收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎(jiǎng)證書》掉了出來。張市長(zhǎng)翻開一看，“百竹圖”、“一等獎(jiǎng)”幾個(gè)字映入眼簾。

　　張市長(zhǎng)頓時(shí)明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來不說謊的她也“機(jī)靈”了一下，對(duì)自己說了謊……

　　張市長(zhǎng)撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。

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