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秋在心頭作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的秋在心頭作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋在心頭作文1
隨著時(shí)間的流逝，恍惚間便從夏天到了秋天。烈日驕陽(yáng)似乎厭倦了出來(lái)閑逛而將自己藏匿于云層之中。偶爾幾陣風(fēng)吹過(guò)，葉子，慢慢的、悠悠的落到地上。
秋是惆悵的�？粗斓厝f(wàn)物在一夜之間衰老、凋亡，心中不免會(huì)有些傷感！不禁會(huì)感嘆：“哎，都已經(jīng)秋天了�。 笔前�，都已經(jīng)秋天了。地上的草由綠染黃，樹(shù)葉隨風(fēng)飄搖落地，給地面又加之一層金色的道路。鳥(niǎo)兒從天邊飛過(guò)，躲避著即將到來(lái)的冬的統(tǒng)治，想要太陽(yáng)再次給它一些溫暖，它想念太陽(yáng)，于是不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里朝它存在的地方飛去。
這是怎樣一幅情景！滿地黃花堆積，天空清澈明亮！但就是得不到半分溫暖。我似乎回到了古代的.某些時(shí)刻。小橋、流水、落日的余暉灑在歸鄉(xiāng)人的身上。一人一馬順著古道漸行漸遠(yuǎn)……這是怎樣一幅傷感的畫(huà)卷！卻又如白樸的詩(shī)一樣“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉�！�
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓”。登上高處，眺望遠(yuǎn)處枯黃一片，不禁衰之。秋在心上便盛滿了愁。秋天，于景而生情，愁在心頭難以消去。果真如李清照所說(shuō)一般“才下眉頭，又上心頭”。何時(shí)才能嗅到百花的芬芳？何時(shí)才能見(jiàn)到火紅的烈日驕陽(yáng)？何時(shí)才能欣賞千里共一色的綠意？又在何時(shí)才能放下心中的憂愁？
心中有秋，才能領(lǐng)略到別人難以觸碰到的秋意，那是秋的真義。
走在樹(shù)林中，踏著樹(shù)葉鋪成的道路。一路上音樂(lè)與我相伴，秋風(fēng)與我抒情。這是一幅怎樣的景色。遠(yuǎn)處的大雁裹著風(fēng)，踏著風(fēng)飛去，遠(yuǎn)處的炊煙乘風(fēng)直上萬(wàn)里！秋是美麗的，只不過(guò)它在用另一種方式表現(xiàn)自己的美感。春有嬌艷動(dòng)人的美，眉目間散發(fā)著淡淡的憂愁，使人禁不住想要憐惜、呵護(hù)！
又是一陣風(fēng)吹過(guò)，有點(diǎn)冷，便裹了裹衣裳，笑著回家，腦海中回響起辛棄疾的一首詞：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道：天涼好個(gè)秋！”
秋在心頭作文2
人們常說(shuō)，秋是多感的季節(jié)。確實(shí)，那微微的寒意怎能不勾起心里那淡淡地思念？
夢(mèng)中，還是那幅場(chǎng)景，還是那些人。在校園的某棵樹(shù)下，一大群人肆無(wú)忌憚的歡笑著，張揚(yáng)著青春所特有的活力。而你，就在那一大群人中間，腳下踩滿落葉，臉上的笑定格成了瞬間。
記得你曾說(shuō)過(guò)，你喜歡楓葉。常常會(huì)看到你在空無(wú)一人的校園里，一個(gè)人蹲下身在樹(shù)下細(xì)數(shù)落葉。那認(rèn)真的神情好安靜，看到的那一刻起，心里泛起了一層層漣漪，如一滴水滴入一面平靜的湖，久久不能平靜。偶爾我會(huì)取笑你為文藝青年，那是你就會(huì)漲紅臉和我爭(zhēng)辯著。我們就是這樣，不損損對(duì)方就會(huì)覺(jué)得難受。
我們的第一次相識(shí)是在秋天，午后陽(yáng)光暖暖的'，溫順的灑在你的側(cè)臉。窗臺(tái)旁的你一個(gè)人孤零零的坐在角落里。你以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份進(jìn)入我們的世界，又以好朋友的身份走進(jìn)我的世界。年少的我們都很簡(jiǎn)單。一個(gè)微笑，一個(gè)善意的邀請(qǐng)便可拉近彼此的距離。我們一起笑，一起鬧，偶爾干一些瘋狂的事。經(jīng)常打打鬧鬧，斗嘴成了我們的家常便飯。你老是損我發(fā)育不良，長(zhǎng)得太矮，小不點(diǎn)。我當(dāng)然也不甘示弱的稱你為大胖子，發(fā)育過(guò)剩，長(zhǎng)得過(guò)于‘圓潤(rùn)’。
時(shí)光就這樣在我們的吵吵鬧鬧中被揮霍掉。不知何時(shí)起，你有了更多的新朋友，我們也被分在不同的班級(jí)。我們之間開(kāi)始隔了一層透明的玻璃，可以看見(jiàn)彼此，卻難以再靠近。偶爾在校園里相遇，我也只是淡淡回應(yīng)你的招呼，然后飛也似的逃掉，恨不得不相遇。秋風(fēng)寒冷，可你們?nèi)运烈庑χ�，跳躍在校園里，像一個(gè)又一個(gè)的精靈。如同飄落的秋葉，飛旋在空中。你周圍圍著那么多的新朋友，那么多人中卻早已不見(jiàn)我的身影。我站在你們的圈子外遙遙的望著，心底盛滿了失落。那幅畫(huà)面刺痛了心，漸漸被傷痛吞噬朽化，變成一片模糊。
后來(lái)，只剩下我一個(gè)人靜看落葉飛揚(yáng)，再也看不到一個(gè)誰(shuí)癡癡地蹲在樹(shù)下，細(xì)數(shù)落葉。秋風(fēng)挑逗著落葉，也輕輕托起我的臉。我伸出手想挽留住那一片落葉，就像祈望能留住那逝去的時(shí)光一樣。但那落葉卻飄揚(yáng)而下，停留在它依戀的樹(shù)根。一如那失去的時(shí)光，從指間滑落，留下的只有思念。
秋風(fēng)寒意微涼，畢業(yè)后的我們已是各自天涯。只是，不經(jīng)意看見(jiàn)一棵樹(shù)，便會(huì)想起樹(shù)下的某個(gè)身影……
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