[推薦]挑戰(zhàn)自我作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的挑戰(zhàn)自我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

挑戰(zhàn)自我作文1

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，剛走出家門(mén)，我就感到了陣陣涼意，而我的內(nèi)心卻是無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳乙�去湖塘�?shí)驗(yàn)小學(xué)參加科技創(chuàng)新比賽。

　　來(lái)到這里，只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，葉子隨風(fēng)起舞，花兒在綠葉的襯托下顯得更加?jì)善G。我想：在這么美的環(huán)境下比賽，我們一定能取得好成績(jī)。

　　來(lái)到比賽場(chǎng)地，只見(jiàn)其他隊(duì)員似乎都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，在那里談笑風(fēng)生，而我的內(nèi)心卻緊繃著一根弦，絲毫不敢放松，生怕自己飛不到終點(diǎn)線，拖其他隊(duì)員的后腿。一旁的好友看見(jiàn)了我緊握的雙拳，拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，只要盡力就行，我們練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，加油!”我的'內(nèi)心泛起了一陣漣漪：對(duì)，就當(dāng)是一次自我挑戰(zhàn)，我一定全力以赴!

　　終于輪到我們學(xué)校出場(chǎng)了，原本練習(xí)時(shí)飛得很遠(yuǎn)的種子選手突然失誤了，在一旁觀戰(zhàn)的我內(nèi)心開(kāi)始怦怦直跳，心想：這可怎么辦啊，失去了一名主力干將，我們的總成績(jī)一定會(huì)大受影響的。不一會(huì)兒，輪到我的好友上場(chǎng)了，我在一旁默默祈禱：你一定要飛過(guò)終點(diǎn)線啊!可好景不長(zhǎng)，到5米的地方，風(fēng)火輪竟然停了，她只能遺憾下場(chǎng)。到我了!輪到我了!我深深地吸了一口氣，腦海中回憶了一下技術(shù)要領(lǐng)。我小心翼翼地左手拿板，右手拿風(fēng)火輪，裁判手一揮，我就用右手把風(fēng)火輪用力一撥，風(fēng)火輪沿著直線像箭一樣飛了出去，我迅速地再用板的沖擊力讓它越飛越遠(yuǎn)，我的視線緊盯著風(fēng)火輪，腳步不斷加快!4米，3米，2米……我成功了!我克服了自己的緊張情緒，完成了一次自我挑戰(zhàn)!

　　生活中，總會(huì)出現(xiàn)很多的第一次。第一次參加重大比賽、第一次競(jìng)選班委、第一次考級(jí)……相信自己，勇敢地邁出堅(jiān)定的步伐，不斷挑戰(zhàn)自我，終會(huì)嗅到勝利的芬芳!

挑戰(zhàn)自我作文2

　　元旦小長(zhǎng)假的第一天大清早，我們游學(xué)營(yíng)組織親子登山活動(dòng)。主題為“迎新年登高望遠(yuǎn)”，雖然天氣嚴(yán)寒，但我們依然熱情高漲，興奮不已。

　　張志棟的媽媽開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽還有張義坤一同前往。一路上我們看到了很多，低矮的平房，還有那里的路很難走，彎彎曲曲的，非常陡峭，還非常危險(xiǎn)。要是開(kāi)車(chē)水平不好的話，根本就上不去。每拐一個(gè)彎都要按幾下喇叭，費(fèi)了九牛二虎之力我們終于到達(dá)了娘娘山腳下。

　　站在山下抬頭一望，哇，好高呦！而且山路崎嶇那么難走，我怎么能爬上去呀？媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們一起加油，相信你能行的�！甭�(tīng)了媽媽的話，便鼓起勇氣和小伙伴們一同登山了。剛開(kāi)始的時(shí)候爬著還很輕松，慢慢的山路越來(lái)越陡峭了，路上全是一些小石子，一不小心就有摔倒的危險(xiǎn)，路變得非常難走。媽媽和阿姨一塊兒走大路，而我和張智棟選擇走小路，為的`就是挑戰(zhàn)自我。我們邊走邊聊，我們向周?chē)�望去綿延起伏的山脈真是漂亮，再往前滿山的石頭，奇形怪狀的甚是好看。張志東走在我的前面，不一會(huì)兒我就被他落下一大截。想要趕他有些困難，再說(shuō)了爬的越高風(fēng)就越大，寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，我不時(shí)打著寒顫，大聲說(shuō)：“太冷了，實(shí)在受不了，不想走了。”我真想攤坐在地上不起了，看到后面趕上來(lái)的小君子們，我又不甘落后，最后我還是跟著馬銘澤一起爬到了上頂。

　　到達(dá)了山頂?shù)哪锬飶R，那里的風(fēng)大極了而且刺骨，要不是我是重量級(jí)人物，感覺(jué)都要被風(fēng)刮跑了。娘娘廟前我們聽(tīng)了老師講了有關(guān)娘娘山的傳說(shuō)以及介紹了這里的地形地貌，使我對(duì)它有了更深的了解。站在廟前遠(yuǎn)眺，有種“一覽眾山小”的感覺(jué)�？纯磥�(lái)時(shí)的路，不由覺(jué)得自己真了不起，居然爬上來(lái)了！

　　慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)下山就感覺(jué)不那么冷了。我們走著玩著。路上遇到董沛霖的爸爸下山就跟豹子一樣，飛奔而下那叫一個(gè)快呀。最后我和張志東也跑到了停車(chē)場(chǎng)。

　　今天登高望遠(yuǎn)，我不僅挑戰(zhàn)了自己還明白了：做什么事都不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，才會(huì)看到最美的風(fēng)景。

挑戰(zhàn)自我作文3

　　小樹(shù)林的教室里，一場(chǎng)充滿刺激的活動(dòng)開(kāi)始了……

　　在我們的千呼萬(wàn)喚中，老師出現(xiàn)在了門(mén)口。緊接著，活動(dòng)器材出現(xiàn)了，它有著一顆顆大小不同的球球，好像正在一臉壞笑地看著我們。我滿腔的熱血瞬間涼了一半，臉上的笑容慢慢轉(zhuǎn)變成了驚恐，雞皮疙瘩蹦滿全身，那就是有著“腳底終結(jié)者”之稱(chēng)的指壓板！老師簡(jiǎn)單介紹了規(guī)則之后，我們與指壓板的“惡戰(zhàn)”開(kāi)始了……

　　首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽(tīng)老師一聲令下，所有的體重都?jí)涸诹擞夷_上。突然，一陣酸痛襲來(lái)，讓毫無(wú)防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的第一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團(tuán)戰(zhàn)！我的兩個(gè)隊(duì)友以輕如飛燕、重如泰山之勢(shì)完勝了指壓板。

　　第二場(chǎng)是合作。鑒于我上一場(chǎng)的表現(xiàn)，決定讓我在臺(tái)下當(dāng)觀眾，這也是我自愿的，怕連累了隊(duì)友。“惡戰(zhàn)”開(kāi)始了，先前還若無(wú)其事的二人，之后腿開(kāi)始顫抖起來(lái)，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤(pán)皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，兩人轟然倒地，與指壓板的.第二場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。

　　第三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子，絕對(duì)不吹牛，看別人猶如蜻蜓點(diǎn)水般“飛”過(guò)，我的要點(diǎn)在于——快，只要快了，疼痛就會(huì)傳得慢�？涩F(xiàn)實(shí)不同于想象，這種指壓板是會(huì)移動(dòng)的，當(dāng)我跳到第三格時(shí)，用力一大，指壓板往后滑，那時(shí)我身在半空，發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠(yuǎn)了，這一蹦之力完全不夠，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績(jī)慘敗于指壓板。

　　三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經(jīng)過(guò)這一次的指壓板三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，下次我們絕對(duì)不會(huì)輸！

挑戰(zhàn)自我作文4

　　今年我們一家人出去游玩，爸爸要去潛水，我也想去，但是媽媽卻不讓我去。她說(shuō)下海后，因?yàn)樗畨簳?huì)造成耳壓失衡，會(huì)引起頭痛頭暈等一些不舒服。可是我不懂這些，我只想像條魚(yú)一樣，愉快的暢游海底世界。

　　我很想去，急的都哭了，媽媽就是不讓我去。爸爸說(shuō)可以讓我去體驗(yàn)海底漫步，只下到海里四到五米，媽媽才勉強(qiáng)同意。

　　我高興的和爸爸坐上快艇出發(fā)了，到了潛水的地方上了一個(gè)大船，我好激動(dòng)，湖藍(lán)的海水在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，就好像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞。

　　我們?cè)诖蟠�上排�?duì)等候下海，這時(shí)，從海面上“升”上來(lái)兩個(gè)小男孩，看樣子和我差不多大，他們又哭又鬧的，喊著害怕，說(shuō)不要下去。跟著上來(lái)的潛水員叔叔說(shuō)他們剛下去一兩米就鬧著不敢下去，只好把他們送上來(lái)了。一看他們這樣，我也害怕了。我跟爸爸說(shuō)：“我也不想下去了，我害怕。”說(shuō)著，我的眼淚就流下來(lái)了。爸爸說(shuō)不試試怎么知道啊，要勇敢一點(diǎn)。我是既想去又害怕，不停的跟自己做斗爭(zhēng)，去吧會(huì)難受，不去吧又看不到美麗的海底�？粗�蔚藍(lán)的大海，聽(tīng)著爸爸的鼓勵(lì)，最后心一橫，那下去吧。

　　我跟著爸爸在潛水員叔叔的指引下，順著梯子“走”向了海底。下去五六步的時(shí)候，我感覺(jué)耳朵嗡嗡的，有點(diǎn)痛，腦袋漲漲的、暈暈的，很難受，什么小魚(yú)呀珊瑚我都不想看了，我就想著要上去。眼淚都流在了氧氣罩里，這時(shí)我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。就當(dāng)我覺(jué)得快要撐不住的時(shí)候，一直拉著我的爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)著我，做了一個(gè)夸張的吞咽口水的動(dòng)作，看著爸爸滑稽的樣子，我一下子放松了，也不那么緊張了，緊接著感覺(jué)雙腳踩到了海底。

　　在海底，五彩斑斕的小魚(yú)圍繞著我轉(zhuǎn)圈，我在火紅的.珊瑚叢中暢游，這種感覺(jué)真的是太奇妙了，像在夢(mèng)幻世界一樣，我開(kāi)心極了。這一刻我覺(jué)得自己棒棒的，克服了心理的恐懼和困難，挑戰(zhàn)了自己，做出了勇敢的嘗試，不然我怎么會(huì)看到這么美麗的景色并且留下美好的回憶呢？

挑戰(zhàn)自我作文5

　　“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服�！薄�—貝多芬

　　貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱(chēng)為樂(lè)圣。從小他就生活在一個(gè)不幸的家庭里：父親終日嗜酒，碌碌無(wú)為；而母親在貝多芬17歲時(shí)便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下，貝多芬逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，收到了人們的尊敬。然而，不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時(shí)，貝多芬的聽(tīng)力卻日漸衰弱，并只在世上停留了57年，卻給后人留下了100多部作品。

　　正是因?yàn)樨惗喾业奶魬?zhàn)自我，才使得他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是在無(wú)盡的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。

　　看完貝多芬遭受的命運(yùn)之后，我不禁想到了以前的自己：上課時(shí)，我不愛(ài)舉手回答問(wèn)題�？墒牵�一件事情改變了我上課時(shí)的態(tài)度。

　　那是剛步入六年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)，我還是和往常一樣，在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風(fēng)。和以往不同尋常的是，語(yǔ)文課上朱老師提出的問(wèn)題，我都在心中做出了回答。而和朱老師的`標(biāo)準(zhǔn)答案一核對(duì)后，竟然驚人的相似。于是，我暗暗告訴自己：上課一定要積極舉手發(fā)言，加油！于是乎，第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我以全部的精力來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課，卻還是因?yàn)楠q豫、膽怯而錯(cuò)失良機(jī)，最后以失敗告終。

　　可是，在一次公開(kāi)課上，我勇敢的舉起小手，心中真可謂是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”呀！當(dāng)我支支吾吾的將答案說(shuō)出來(lái)時(shí)，手心已是因緊張而出滿了冷汗，而臉也像一個(gè)熟透了的柿子，不知所措。雖然答案不是很精彩，但授課老師也給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。雖然這只是第一次，可這成功的第一次已給我?guī)��?lái)了莫大的勇氣。

　　今后，我的答案也越來(lái)越精準(zhǔn)、精彩，舉手的次數(shù)也日益增加，逐漸也就成了一種習(xí)慣。我要感謝我那時(shí)的信念，更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

　　每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己，才會(huì)成功。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果，我們要勇敢的邁出第一步，才會(huì)有成功的第二步。

挑戰(zhàn)自我作文6

　　領(lǐng)導(dǎo)講了一句讓大家興奮的話，當(dāng)時(shí)真是興奮得我都不記得究竟說(shuō)了什么話，總而言之，意思就是——“現(xiàn)在整好隊(duì)，我們向長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界出發(fā)!”。

　　長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界里有全球領(lǐng)先的游樂(lè)設(shè)備，其中包括創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄的“十環(huán)過(guò)山車(chē)”，榮獲行業(yè)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)的“摩托過(guò)山車(chē)”，“超級(jí)大擺錘”，東半球唯一的“U型滑板”等世界級(jí)巔峰游樂(lè)項(xiàng)目以及目前正在熱播的4D大片：《綠燈俠》。長(zhǎng)隆竟然如此厲害，我們不玩?zhèn)�痛快，是不是太可惜了!

　　我們先來(lái)試一下“十環(huán)過(guò)山車(chē)”吧!首先，你得做好心理準(zhǔn)備，要轉(zhuǎn)夠十環(huán)噢，小心啦，不坐好的.話，很有可能會(huì)飛出去的哦……當(dāng)你坐在過(guò)山車(chē)上，是不是感覺(jué)大腦一片空白，小心臟快受不了了?當(dāng)一腳踏在地面時(shí)，那個(gè)難受可要很久才能緩過(guò)來(lái)。

　　如果，你覺(jué)得還不過(guò)癮，那就讓刺激來(lái)得更猛烈些吧!我們繼續(xù)挑戰(zhàn)的是與“十環(huán)過(guò)山車(chē)”有一拼的世界紀(jì)錄“垂直過(guò)山車(chē)”。光是看樣子就有點(diǎn)害怕了，但是，對(duì)任何事物充滿挑戰(zhàn)性的好奇心，讓我克服了恐懼!系好安全帶后，等待啟動(dòng)!

　　一開(kāi)始，我們的椅子已經(jīng)是斜著的，再通過(guò)牽引軌道的助推向上，以傾斜50°的姿勢(shì)躺了將近一分鐘的時(shí)間，再剎停了兩次，然后再經(jīng)過(guò)90°的拐角，再以頭對(duì)地的姿勢(shì)向下俯沖(真是讓人措手不及)，用時(shí)速100千米左右的速度向下沖去，大風(fēng)迎面吹來(lái)，就在準(zhǔn)備要和地面“親嘴”的時(shí)候，“垂直過(guò)山車(chē)”以超快的速度拐了一個(gè)彎，在做了一些別的過(guò)山車(chē)做不到的“動(dòng)作”，這就足以說(shuō)明過(guò)山車(chē)的性能和它輪子下那條軌道的設(shè)計(jì)是息息相關(guān)的，恰恰就是因?yàn)檫@點(diǎn)，讓“垂直過(guò)山車(chē)”給了游客們不一般的感覺(jué)。

　　坐完“垂直過(guò)山車(chē)”后，那顆緊張的心終于放松下來(lái)了，也不覺(jué)得有什么，有的同學(xué)竟然說(shuō)：“坐那個(gè)‘垂直過(guò)山車(chē)’后，嚇得我魂都沒(méi)了……”

　　長(zhǎng)隆好玩的東西太多了，其實(shí)真正的體會(huì)來(lái)于自己啊!

挑戰(zhàn)自我作文7

　　我和舅舅驅(qū)車(chē)1個(gè)多小時(shí)來(lái)到了北京歡樂(lè)谷——我夢(mèng)寐以求的樂(lè)園，進(jìn)了園區(qū)。我們的第一個(gè)目標(biāo)是”天地雙雄“。這個(gè)項(xiàng)目驚險(xiǎn)指數(shù)高達(dá)5顆星。人們要升到62米的高塔頂端，然后自由落體下來(lái)。接著再上去、再下來(lái)，重復(fù)幾次后，游戲結(jié)束。

　　這回大家知道是什么樣的`了吧。我一開(kāi)始真是小瞧了它，自信滿滿地坐上去后，噩夢(mèng)就開(kāi)始了。我們先是慢慢地、慢慢地，上到最頂段。前面只有一個(gè)壓在身上的東西擋著防止掉下來(lái)，而眼前是毫無(wú)遮擋的，整個(gè)歡樂(lè)谷盡收眼底。后來(lái)，隨著”轟“地一聲巨響，我們開(kāi)始急速地下降，自由落體嘛。關(guān)鍵是，可能由于速度太快，好像有什么東西壓著似的，喊都喊不出聲，我的手腳都嚇軟了，62米的距離，僅僅幾秒鐘，就落到了底端。但是，我前面說(shuō)了，還沒(méi)完呢！接著我們又要上升下降，而且這回上去的時(shí)候，不是緩慢地上，而是直上直下，超快的。估計(jì)是重復(fù)了兩三次后（嚇得連1＋1＝2都不知道，還有心去記重復(fù)了幾次？所以就估計(jì)了一下下），終于，游戲結(jié)束。我驚魂未定地下去后，腿都軟了，打了好幾個(gè)踉蹌，差點(diǎn)沒(méi)摔倒。更有甚者，吐得稀里嘩啦。

　　休息了一會(huì)，我們又去尋找目標(biāo)，結(jié)果迷路了，走了好幾趟冤枉路后，終于找到了第二個(gè)目標(biāo)——過(guò)山車(chē)。這個(gè)過(guò)山車(chē)可不是拐幾個(gè)彎兒就好了的，還要倒立，旋轉(zhuǎn)……我看著那些人直上直下、左拐右拐，聽(tīng)著120分貝的尖叫，打起了退堂鼓。可是舅舅卻硬要我上去。最后，在我的軟磨硬泡后，舅舅被我打發(fā)走了，我們也沒(méi)坐過(guò)山車(chē)。不過(guò)，如果現(xiàn)在可以讓我重新選擇，我一定會(huì)選擇坐的！

　　告別過(guò)山車(chē)后，我們又來(lái)到了”太陽(yáng)神車(chē)“，這個(gè)我又拒絕了。但我現(xiàn)在是相當(dāng)相當(dāng)?shù)睾蠡冢�因�(yàn)槲以诔杉�思汗廣場(chǎng)坐過(guò)比這個(gè)還驚險(xiǎn)的摩天環(huán)車(chē)，也沒(méi)什么。而且摩天環(huán)車(chē)還會(huì)使人倒立，太陽(yáng)神車(chē)最多是90°角。后悔ing……接著，我們又來(lái)到了”奧德賽之旅“這是一個(gè)水上項(xiàng)目，人們要穿雨衣才能上去，不然肯定會(huì)成落湯雞。由于天熱，來(lái)玩這個(gè)項(xiàng)目的人很多，我們排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)終于坐上了。

　　這真是瘋狂的一天。

挑戰(zhàn)自我作文8

　　每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折，有些人遇到挫折時(shí)，他們選擇逃避。挫折真有那么可怕嗎?我想并不是。

　　小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)講題，其中就包括我。當(dāng)我知道時(shí)，我既開(kāi)心，又不安，為什么呢?因?yàn)槲移綍r(shí)膽子很小，回答問(wèn)題時(shí)聲音也不大，這讓我對(duì)這次講題沒(méi)有信心。過(guò)了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)念一想：這雖然有難度，但這正是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)!那天，我在深呼吸幾次后，終于上臺(tái)了。剛開(kāi)始，我很自信，相信自己能成功�？僧�(dāng)我一站上講臺(tái)，望著臺(tái)下得同學(xué)和老師，腦子里就一片空白，不知該怎么辦。我看向數(shù)學(xué)老師，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又鼓起了勇氣，想著：我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期待，并且這是一次挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，我不能就這樣放棄!我清了清嗓子，開(kāi)口：“同學(xué)們，這次……”我越講越流暢，越來(lái)越自信，直到講完后，我還未回過(guò)神來(lái)。同學(xué)們和老師們鼓起了掌聲，我笑了。

　　自公開(kāi)課后，我明白一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不要退縮，要勇于面對(duì)，把困難當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。一帆風(fēng)順，才是人生最大的挑戰(zhàn)。再后來(lái)，周一升國(guó)旗時(shí)，會(huì)出現(xiàn)我的'身影;課堂上，我會(huì)積極舉手回答問(wèn)題。

　　還記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。平時(shí)我們都是立定跳遠(yuǎn)，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上的不同，需要助跑。盡管平時(shí)很少接觸，我還是對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我能行!第一次，因?yàn)殡x起跳板太遠(yuǎn)，沒(méi)跳入沙坑里，以至于沒(méi)成績(jī);第二次，我注意這個(gè)問(wèn)題，但這次起跳時(shí)超過(guò)了起跳板，依然沒(méi)成績(jī)。這時(shí)有老師過(guò)來(lái)說(shuō)，還有一次機(jī)會(huì)，你跳得很好，姿勢(shì)也很正確，這要注意細(xì)節(jié)就行。第三次，起跑后我十分注意腳下，抓住時(shí)機(jī)，縱身一躍，我成功了!我從沙坑出來(lái)后，同學(xué)和老師都用贊許的眼光看著我，我激動(dòng)的熱淚盈眶。

　　挑戰(zhàn)自我是一種自信，一種勇氣，同時(shí)也在突破自我。挑戰(zhàn)，在我們生活中每時(shí)每刻都要面臨。挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來(lái)，挑戰(zhàn)自己!

挑戰(zhàn)自我作文9

　　別人做不到的，我們未必也做不到。

　　正如林肯的父親認(rèn)為以低價(jià)買(mǎi)到一座有石堆的農(nóng)場(chǎng)，認(rèn)為場(chǎng)主就不能把石頭挪走，那么他也就無(wú)能為力了，然而林肯的母親和孩子們?cè)谝黄鹫鞣�了這座小山。即使面對(duì)再大的困難，我們不要光看到比我們強(qiáng)大的人就自暴自棄，不去挑戰(zhàn)，就此罷休。不要安之若素，要勇于挑戰(zhàn)自我，贏得勝利，走向成功。

　　不是你們不會(huì)，而是你們不愿去挑戰(zhàn)。這是我們?cè)谟龅诫y題放棄時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們經(jīng)常說(shuō)的。是的，遇到難題，不去想解決的辦法，總是一味的放棄。不去挑戰(zhàn)，怎能繼續(xù)前進(jìn);不去挑戰(zhàn)，怎有戰(zhàn)勝后的喜悅;不去挑戰(zhàn)，怎能成就優(yōu)秀的自己。正如蘇格拉底不畏懼外界對(duì)他的壓力，勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持自己的“美德即知識(shí)”的觀點(diǎn)，向年輕人傳授知識(shí)，他批判當(dāng)時(shí)雅典政治領(lǐng)袖，雖最后被判以死刑，但他把自己堅(jiān)信的知識(shí)傳向了人間，他曾有過(guò)精神的喜悅。挑戰(zhàn)自己，讓自己戰(zhàn)到底，不甘失敗，成就自己。

　　挑戰(zhàn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果我們每日什么都不想，而遇到問(wèn)題總是逃避，那么我們還有什么前進(jìn)的動(dòng)力呢?如果我們嘗試挑戰(zhàn)自己，我們過(guò)的會(huì)更精彩。重病在身的霍金，不屈服現(xiàn)實(shí)的不幸，繼續(xù)用自己的大腦為人類(lèi)探索新的知識(shí)，仿佛他是一個(gè)無(wú)窮力的神人，不受任何的'阻礙，順利向前進(jìn)，殊不知他的東西也是來(lái)源于他的不斷挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給予我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。

　　挑戰(zhàn)讓我們脫穎而出。挑戰(zhàn)讓我們高于大眾，以新的觀點(diǎn)戰(zhàn)勝文化。魯迅總是以不同的觀點(diǎn)，從事物的側(cè)面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反駁，這取決于他有敏銳的洞察力，善于挑戰(zhàn)，他有不同于其他作家的特點(diǎn)，給我們帶來(lái)不同層度的作品他挑戰(zhàn)大眾化的特點(diǎn)，從大眾中脫穎而出。

　　我們面對(duì)困難，有的就彷如我們的消費(fèi)從眾心里的觀念，看見(jiàn)別人怎么樣，自己也同樣。他們是在自己內(nèi)心深處受到了一定的限制，只要我們超越這個(gè)限制，只要我們挑戰(zhàn)自己，就會(huì)度過(guò)這個(gè)坎，繼續(xù)迎風(fēng)前進(jìn)成就完美人生。

挑戰(zhàn)自我作文10

　　挑戰(zhàn)生活！挑戰(zhàn)命運(yùn)！挑戰(zhàn)人生！

　　那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏——喜從天降！

　　眼睜睜地看著老師帶領(lǐng)的幾位同學(xué)懷中抱著的滿滿的、嶄新的床上用品，五十四位同學(xué)誰(shuí)不歡呼雀躍？剎那間，教室里沸騰了，猶如炸了鍋，人喊人叫。經(jīng)過(guò)一陣激烈的討論，教室里才漸漸安靜下來(lái)。當(dāng)每一個(gè)同學(xué)捧過(guò)那套海藍(lán)色的被罩時(shí)，心中洋溢著澎湃的激情，無(wú)限的自豪。然而當(dāng)我接過(guò)那套被罩，心里卻憂心忡忡：“我在家擔(dān)當(dāng)?shù)亩际切┠凶訚h所能做的粗活，哪是碰到過(guò)對(duì)這些一竅不通婦人的活？”

　　時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，下學(xué)玲在不知不覺(jué)間敲響了。這對(duì)我宛如是一個(gè)晴天霹靂。我多么想永遠(yuǎn)都不下學(xué)呀！我眼里像燃燒著一團(tuán)火，眼珠子緊緊地瞪著那套用具，恨不得一口將它吃掉。我心灰意冷地抬起頭，眼神不經(jīng)意的瞟了我桌上的座右銘“戰(zhàn)勝自我！”我的目光轉(zhuǎn)向座右銘，心里蕩漾起了圈圈漣漪：“是呀，對(duì)于陌生的事要勇敢的去做，戰(zhàn)勝恐懼，征服心理！”

　　我下定決心：“做，即使做錯(cuò)了也要再試，再做，勇敢的征服自己，超越自我，不怕別人的冷嘲熱諷，以一顆樂(lè)觀的.面對(duì)生活！”我摟住用具，三步并作七步的向?qū)嬍医〔阶呷ァ?/p>

　　到寢室后，我展開(kāi)被褥，放開(kāi)被套，毫不猶豫地從被套孔中鉆進(jìn)去。在被套外燈光的映射下，被套內(nèi)顯現(xiàn)出一片藍(lán)光。我小心翼翼地在被套內(nèi)爬來(lái)爬去。在一次次的摸索中，我終于掌握了竅門(mén)。我先握著被子的兩個(gè)鉆進(jìn)被套，把這兩個(gè)角放到被套的兩個(gè)角，然后躡手躡腳地從被套中鉆出來(lái)，再與另一個(gè)同學(xué)人分別拽住剛才被放進(jìn)被套中的兩個(gè)角，來(lái)回?cái)[動(dòng)幾下，就OK了!

　　清晨，初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著十八個(gè)整潔的床鋪。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生活的芬芳與光澤里。

　　哦，挑戰(zhàn)生活的勝利就是如此簡(jiǎn)單！

挑戰(zhàn)自我作文11

　　上周五，我們進(jìn)行了班干部選舉，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我很想上去競(jìng)選，可卻又不敢上去。

　　在潘子鈺的主持下，第一位同學(xué)走上了講臺(tái)，競(jìng)選的帷幕也隨即拉開(kāi)了。只聽(tīng)他振振有詞的說(shuō)著班干部的責(zé)任的時(shí)候，我陷入了深深的沉思：我到底有沒(méi)有做到這幾點(diǎn)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)信任我呢？想到這，我的腿不禁抖了一下。后來(lái)，只聽(tīng)有一位同學(xué)飽含哲理的說(shuō)道：“為什么那些差生不能競(jìng)選，我覺(jué)得每一位同學(xué)都應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的才華。”是�。∥覀�?nèi)巳似降�，為什么不能展現(xiàn)自己？我緊張的心情漸漸平復(fù)了一些，推了推坐在前面劉之晨，跟他小聲地商量道：“我們一起上去吧�！苯又�，我勇敢的邁出了第一步，和他一起走上了講臺(tái)�？烧驹陂T(mén)口等待的時(shí)候，景老師說(shuō)了一句：“上面沒(méi)寫(xiě)競(jìng)選稿的同學(xué)可以先下來(lái)準(zhǔn)備�！蔽业腵腦袋里閃過(guò)一道白光，怎么辦？我的競(jìng)選稿放在家里了，怎么辦？我開(kāi)始焦慮起來(lái)，頭上冒起了冷汗。就當(dāng)我準(zhǔn)備走下臺(tái)回到座位的瞬間，我看到了一位同樣沒(méi)拿競(jìng)選稿的同學(xué)走上了講臺(tái)，回到了隊(duì)伍中。是�。∥也粦�(yīng)該因?yàn)闆](méi)帶競(jìng)選稿而放棄這次機(jī)會(huì)。下一個(gè)就是我了，我越發(fā)緊張，手腳不禁顫抖起來(lái)�！爸x謝大家�！边@句話讓我從緊張中驚了一下。那位同學(xué)走下了講臺(tái)，我顫抖著，僵硬的走上了講臺(tái)，那時(shí)我快站不穩(wěn)了�！伴_(kāi)始吧�！本袄蠋熎诖�的說(shuō)了一聲。我的腦子里又閃過(guò)一道白光，在家里背的稿子瞬間忘得差不多了。后來(lái)，我生掰硬想地說(shuō)了幾句稿子上面的語(yǔ)句：“要想做好班干部，首先要做到自律，我覺(jué)得我是有這個(gè)能力的，謝謝大家。”下了臺(tái)，景老師又把我叫到了后面，我疑惑的跟了過(guò)去。景老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你平常不是膽挺大嘛，怎么越來(lái)越膽小了呢？綜合能力是很重要的，再說(shuō)你成績(jī)又不錯(cuò)，應(yīng)該充分自信�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，頓時(shí)不知道說(shuō)些什么好。

　　回到位子上，我懸著的心終于落下了。是啊，人就應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己。通過(guò)這次選舉，我想起了海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的一句話：人生要不是大膽的冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲。

挑戰(zhàn)自我作文12

　　挑戰(zhàn)，這是一個(gè)數(shù)千載來(lái)一直縈繞在人的耳畔，令人怦然心動(dòng)的詞。就是它激勵(lì)著人們，使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無(wú)窮力量激發(fā)出來(lái)。

　　為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬；為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_(kāi)大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會(huì)激勵(lì)著一代又一代勇敢的人。

　　挑戰(zhàn)會(huì)讓我們更加充實(shí)。也許你是一片熬過(guò)旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會(huì)引起人們的注意和驚嘆。對(duì)此，我們更需挑戰(zhàn)，只有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價(jià)值。

　　誠(chéng)然，人類(lèi)在向大自然挑戰(zhàn)的同時(shí)，也在向自身挑戰(zhàn)。當(dāng)劉易斯縱身一躍，跨過(guò)“世界紀(jì)錄”時(shí)；當(dāng)約翰遜風(fēng)馳電掣，比原記錄提前0。1秒沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，人們歡聲雷動(dòng)，如癡如醉。殊不知這0。1秒背后是多么大的一個(gè)里程碑。在浩瀚的宇宙，人類(lèi)是渺小的.，但人類(lèi)挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙！

　　挑戰(zhàn)者永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始，而不是空空觀望明天，絕不會(huì)沉湎在昨天里，應(yīng)該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。

　　挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀會(huì)受傷，但我們一定要堅(jiān)忍，堅(jiān)忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰(shuí)想達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最后的勝利，誰(shuí)就得憑借堅(jiān)忍不拔的意志，頑強(qiáng)拼搏到底。

　　讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強(qiáng)”的信念去向極限挑戰(zhàn)！讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！

挑戰(zhàn)自我作文13

　　蛹，自縛的悲哀。把自己鎖在那小小的蛹里很長(zhǎng)時(shí)間，輕輕哭泣，它為的是什么？不就是想向人們展示自己美麗的一面，想讓人們知道蝴蝶不單單是弱小的，它也有自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面嗎？

　　我是喜歡蝴蝶，它雖然弱小，但是它給我的啟示很大，在一次次的挫折中，它都在暗中鼓舞我，走向光明。

　　我留級(jí)了，步入了一個(gè)新的班集體，一個(gè)陌生的班集體。我把自己鎖在一個(gè)陰暗的小角落里，獨(dú)自哭泣，不去理會(huì)別人對(duì)我的熱情，在這個(gè)集體中我是那樣的孤獨(dú)。在那厚厚的蛹里獨(dú)自掙扎，然而這一切都是徒勞。我仿佛感覺(jué)到自己和這個(gè)新的班集體之間有很厚的`一堵墻。每天下課，我都靜靜地趴在作為上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，整天都繃著一張臉。偶有原來(lái)的同學(xué)來(lái)找我，臉上才會(huì)露出難得一見(jiàn)的笑容。我趴在她們的肩頭放聲哭泣，她們是我在學(xué)校中唯一的依靠。

　　可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)她們不來(lái)看我了，是她們初三的學(xué)習(xí)太緊張？還是……心中的疑問(wèn)層出不窮，或許她們是不想理我了吧，怕過(guò)于麻煩。時(shí)間久了，我開(kāi)始慢慢接觸這個(gè)班中的人，平時(shí)用問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間來(lái)了解她們。我漸漸變得開(kāi)朗了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)與她們交往是這樣的愉快，那堵墻在變薄，蛹，也在我的不斷刺激下有了不少的漏洞。透過(guò)這些小洞，一縷縷陽(yáng)光射在我的身上，是那樣的溫暖，我笑了，破繭的日子不多了。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)和班里的同學(xué)相處得特別融洽，我的笑聲也逐漸變的多了。我發(fā)現(xiàn)，似乎每個(gè)人都很歡迎我，也很喜歡我。原來(lái)的同學(xué)又來(lái)找我了，我也終于明白她們?cè)�先不�?lái)找我的原因：她們也是在暗地里發(fā)現(xiàn)我總是不與人交往，怕我會(huì)自我封閉。原來(lái)的朋友終究是會(huì)走的，她們不希望我在這個(gè)班里生活的不快樂(lè)。

　　在風(fēng)和日麗的一天，我已破繭成蝶，在我身后的那是一對(duì)金色的翅膀，那是我的堅(jiān)強(qiáng)，我的不懈，還有那些同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我扇動(dòng)著翅膀在陽(yáng)光下翩翩起舞。

挑戰(zhàn)自我作文14

　　今天作文課上，我們玩了一個(gè)游戲“挑戰(zhàn)自我”-用嘴把氣球吹爆。

　　老師上課時(shí)帶來(lái)了一個(gè)禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦？這個(gè)禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會(huì)是糖吧？我想著想著差點(diǎn)流下了口水。

　　在我們的竊竊私語(yǔ)聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都議論紛紛。我內(nèi)心也忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一氣球吹不起來(lái)怎么辦？更讓我害怕的是氣球爆炸時(shí)的聲音。爆炸的氣球會(huì)不會(huì)弄傷人？

　　只見(jiàn)蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺(tái)表演。他信心滿滿，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的`臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個(gè)勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變成了一個(gè)葫蘆。只見(jiàn)他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，氣球爆了！這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。

　　我也不甘示弱，挑了一個(gè)氣球開(kāi)始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來(lái)。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時(shí)，我不禁有些害怕：這氣球不會(huì)炸我身上來(lái)吧？要不放棄？可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧�？蓻](méi)想到的是，我一不當(dāng)心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點(diǎn)懷疑自己是不是不會(huì)吹氣球？明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎？我不甘心，再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了！

　　這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識(shí)了自我，給了我自信。

挑戰(zhàn)自我作文15

　　以前的我，在期末考試中我總能得前三。可是到了四年級(jí)，所有的一切都變了。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的心就有一種說(shuō)不出的恐懼和壓力！

　　我是一個(gè)廣播員。學(xué)校規(guī)定，到了六年級(jí)就不能再當(dāng)廣播員了，因此，我到了五年級(jí)后就要當(dāng)廣播員的站長(zhǎng)，那是一個(gè)重要的任務(wù)，當(dāng)廣播員很辛苦，我真怕我的一時(shí)大意會(huì)影響到學(xué)校的名譽(yù)。

　　我是語(yǔ)文科代表，可是我更本就不是最棒的，在班里比我強(qiáng)的人有很多，我不懂老師為什么要選我當(dāng)科代表。到了五年級(jí)后，我們就要換新的語(yǔ)文老師了，這位語(yǔ)文老師姓黎，是學(xué)校的語(yǔ)文科組長(zhǎng)，我真怕到了五年級(jí)后連一個(gè)組長(zhǎng)都當(dāng)不上。

　　我是音樂(lè)科代表，雖然在唱歌上稍有成績(jī)，可是班里也有幾個(gè)唱歌很好的人啊，況且在音樂(lè)考試中我只得了第二名。

　　未來(lái)的校園世界我不知會(huì)是怎樣的，但我堅(jiān)信，只要努力就一定會(huì)成功！

　　媽媽老是在我身邊念叨：“韻韻，你退步了，你要加把勁，要不考不上重點(diǎn)初中就只能回老家讀書(shū)啦�！�

　　我也知道，光說(shuō)沒(méi)用，要用實(shí)際證明才有用。但是我在學(xué)校太活潑了一點(diǎn)，連校長(zhǎng)室都敢闖，我想，老師們應(yīng)該對(duì)我的印象很不好吧。

　　我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“余韻，你什么都好，就是你不敢勇于承認(rèn)自己犯的.錯(cuò)誤！”

　　師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我哪題做錯(cuò)我就會(huì)懷疑是不是改錯(cuò)了？我總以為自己很聰明，很了不起，但是事實(shí)證明：我不是不聰明，而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會(huì)盡力完成的最好，但是還是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎成不了大器。

　　因此，我要向明天挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做到最好的自己和最好的成績(jī)！

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