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(熱)窗邊的小豆豆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆作文，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆作文1
這是一本傳奇之書，包含了一個小女孩童年的故事《窗邊的小豆豆》。
一開始，我認(rèn)為這本書只適合女孩讀，因為書的封面是粉色的，但在母親的“威嚴(yán)”之下，我只好讀了幾章，不知為什么，我竟然沉迷在其中！我當(dāng)時竟花了一整天來品味這本書。
第二次翻開這本書，是三年級的事。我又一次感受到什么叫做好書，只不過，我收獲了更多的是感動。這里面有悲傷，有快樂，比如小豆豆第一次進(jìn)入電車教室、山的味道，海的味道、月票丟了、試膽大會、海邊溫泉，悲傷與快樂滋潤著我的.心靈。
第三次翻開這本書的時候，我體會到人生最為重要的東西——“友情”。小豆豆與那個小兒麻痹癥患者山本泰明的友情讓我感動至極，小豆豆與他的感情讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
第四次我讀出了小林校長對孩子們的一片真心，他是一個毫不張揚的教育家，他是第一個認(rèn)真聽完小豆豆所有話的人，在小豆豆錢包掉進(jìn)下水道，小豆豆用長捕撈網(wǎng)撈錢包時，他并沒有制止，反而講了一句震撼人心的話；“用完了記得放回去�！彼且晃欢嗝创葠鄣慕逃野�！
第五次，我讀出了人間百味，小豆豆入學(xué)是喜，被退學(xué)是怒，泰明的死是哀，還有無數(shù)快樂，它們編織了小豆豆的小學(xué)生活，給了小豆豆五彩繽紛的童年。
這就是——《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆作文2
這學(xué)期開學(xué)之初我們讀了一本有趣的書，書名是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本的黑柳徹子。
這本書主要寫了一個叫小豆豆的女孩，在之前的學(xué)校因為小豆豆坐在窗邊，她愛往窗外面看，看到外面的事物，容易分心，并影響其他的孩子學(xué)習(xí)所以被學(xué)校開除了，后來她轉(zhuǎn)到了一所奇怪的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，“巴學(xué)園”的學(xué)生很少，只有幾十個學(xué)生，但是他的教學(xué)方法很特別。在小豆豆來到學(xué)校時，小林校長跟她說了許久的話。
“巴學(xué)園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的.午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校長為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃；“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同，去塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。
讀了這本書之后，我很羨慕“巴學(xué)園”的孩子們，同時我也決定以后要做一個不挑食的孩子，多吃蔬菜不吃零食，并且要愛學(xué)習(xí)，不要跟之前的小豆豆一樣打擾別人的學(xué)習(xí)，做一個有愛心和上進(jìn)心的好孩子。
窗邊的小豆豆作文3
小豆豆在一年級時因干擾了其他學(xué)生學(xué)習(xí)，所以被退學(xué)了，小豆豆媽媽滿懷著不安的心情，帶著小豆豆到巴學(xué)園校長小林宗作那進(jìn)行入學(xué)面試，與校長談了四個小時的話，成了那兒的學(xué)生。
巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校，他的大門用兩株矮樹組成的，教室是使用廢棄電車車廂制成的.，還有上課的方式和教育方法。
在上第一節(jié)課時，女老師就把當(dāng)天要上的所有課，還有每節(jié)課的知識點滿滿地寫在黑板上，讓學(xué)生們從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)數(shù)學(xué)，喜歡作文的就拿起了筆。
巴學(xué)園的午餐時間與別的地方不同，學(xué)生們帶“海的味道，山的味道”的午餐，校長以這種獨特的方法教學(xué)生們不挑食。還以不穿泳衣游泳的方式告訴學(xué)生們，不管怎么樣，身體都是美麗的。
漸漸的，小豆豆在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，從人們眼中思維奇怪的小豆豆變成了受大家歡迎的孩子，改變了他的一生，小豆豆還在學(xué)校里認(rèn)識了好多朋友，惠子、泰明、朔子。他們在一起玩得十分開心，無憂無慮。
但好景不長，因為戰(zhàn)爭巴學(xué)園被炸毀了。所有的一切都被熊熊大火包圍著，小林宗作校長，老師們，孩子們被迫分開，在快要分開時，小豆豆的嘴里不停念叨著，“我們還可以再見面的，還可以的！”
窗邊的小豆豆作文4
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》，我感受很深。書主要寫了作者上小學(xué)時的一段真實故事。作者因淘氣唄原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子。
其中有一篇《一言為定》，講了小豆豆想當(dāng)巴學(xué)園的老師，最后實現(xiàn)了理想。是��！”怪小孩“朝著自己的理想也可以實現(xiàn)。
那為什么有些人卻不會成功呢？不是不努力，不是不勤奮，而是沒有目標(biāo)。夢想的力量是巨大的。比如，加拿大的瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，一直努力，不放棄，最后還組成了”瑞恩的井基金會“。一個七歲的小男孩瑞恩，因為一個理想努力著，最后成功了。
其實，生活中，你只要有目標(biāo)，并向著目標(biāo)前進(jìn)，努力，你就會成功。如果你沒有目標(biāo)，存有僥幸心理，那么你就必定會失敗。夢想，理想，目標(biāo)，它們的`力量是巨大的，無窮的。
從現(xiàn)在開始，為自己的夢想奮斗吧！
窗邊的小豆豆作文5
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學(xué)時的一段真實的故事，故事內(nèi)容非常精彩，生動，讓人過目不忘。
書中主要講了小豆豆在上小學(xué)一年級時，上課注意注意力不集中，會在老師上課時樂此不疲的開關(guān)桌子，還會在上課的時候站在床邊跟旋床一人到招呼，甚至還和房頂上的燕子說話——。來時終于忍無可忍，把她當(dāng)做問題學(xué)生處理了。
這不經(jīng)讓我想到了我小時候在想讀一年級時，我在老師上課時候把腳伸進(jìn)了抽屜里，一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動癥，差一點一二要被老師給退學(xué)了，我和小痘痘是不是有共鳴。
退學(xué)以后，小豆豆到了新的學(xué)�！蛯W(xué)園，教室是用一個個廢棄不用的電車廂做成的，在那里，她遇到了和藹可親的校長，校長笑瞇瞇地聽這小豆豆講了四個小時的話，沒有一絲煩惱，午飯時還問大家?guī)Я撕５奈兜篮蜕降腵味道？校長的用意是讓同學(xué)們不偏食。
讀了這本書，我覺的頑皮是孩子的天性，好孩子是夸出來的，希望父母對孩子多多鼓勵，少一點埋怨，我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學(xué)院里學(xué)習(xí)生活。
窗邊的小豆豆作文6
《窗邊的小豆豆》是介紹一個小姑娘上小學(xué)時的經(jīng)歷。
這個小姑娘就是日本著名的親善大使，小豆豆就是她本人。
小豆豆小時候和我們一樣非常淘氣。上一年級的時候就換了好幾所學(xué)校，就是因為好動所以才換了好幾所學(xué)校，那是小孩子的'天性嘛！最終，小豆豆的媽媽給小豆豆找了一所讓小豆豆難忘終的學(xué)校-------“巴學(xué)園”。
小豆豆和哲理的校長初次見面時就聊了4個多小時的話。一位那個校長非常和藹，懂孩子的心。
在這里小豆豆認(rèn)識了很多小朋友經(jīng)常上完課跟他們一起散步。
在這里孩子們吃的是“山的味道，海的味道”山就是梅子之類的，海就是魚之類的。
這部書有著極大的吸引力，讀它好比在小豆豆的學(xué)校里，真是受益匪淺。
窗邊的小豆豆作文7
小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊！
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……
巴學(xué)園，一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭；小豆豆，一個天真、可愛、活潑、善良的'學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆————黑柳徹子，一個這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會想到她一年級就被退學(xué)了呢？
窗邊的小豆豆作文8
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當(dāng)時還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學(xué)了，長大后變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。
巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的'想法，我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把�、九品佛哪里去散步，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué)，小林宗作先生專門設(shè)計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭的一些殘酷，我喜歡這本書。
窗邊的小豆豆作文9
今天，我終于讀完了一本非常有意義且對我們也非常有好處的書。我會推薦給我身邊的人讀，他們也一定會受益終生的。
全書完全正確可以用兩句話來形容：“再也沒有比她更了解孩子的了，你是在愛孩子，還是在傷害孩子�！�
“巴學(xué)園”一個孩子夢寐以求地方，溫文爾雅的校長，奇怪的電車教室，別的學(xué)校里沒有的都在這里出現(xiàn)，這里無奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的，要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的校長居然聽小豆豆嘮嘮叨叨說了四個小時，在這四個小時中，校長一個小動作都沒做，就坐在那兒聆聽著，等她說完了校長還平和地問：“沒有了嗎”？似乎他還是很想聽似的，小豆豆埋頭苦思，好像要勾起自己的`一點回憶似的。直到她想不出來了，才鄭重地對校長說：“真的沒有了”。小豆豆很感激校長，因為從來沒有人會聽她把話說完，包括父母。
這是一個小女孩親身經(jīng)歷的事情！
窗邊的小豆豆作文10
反復(fù)讀完《窗邊的小豆豆》后，我才發(fā)現(xiàn)童年是原來最值得人們?nèi)フ湎У囊欢螘r間，每個人都會有一段珍藏在心底的童年趣事，即便是小孩也一樣。
小時候爸爸常加班時帶我去他上班的辦公室，沒有一個小孩會喜歡安安靜靜地待在那寂靜的環(huán)境中，我耐不住了，就跑出去找別的小朋友玩。我找到了李潤杰，他是隔壁班的班長。我們一起搗粉筆頭、一起打樹上的野果、一起去捅馬蜂窩等等。結(jié)果被蜜蜂蟄了一下，疼了好久。
小時候的`事回憶起來總是讓人感到自己當(dāng)時是多么的愚蠢、幼稚，因此而樂不可支。把小時候的事攤出來，就象小豆豆一樣，沒有人不會發(fā)出自打心底的微笑，并想自己也有一個這樣無憂無慮的童年該多好。
小豆豆的童年也好，所有人的童年也好，都是一筆寶貴的財富。
窗邊的小豆豆作文11
今天，我剛把（窗邊的小豆豆）這本書讀完。
這本書是講：作者上小學(xué)時的事。作者因淘氣，曾一年級就被原學(xué)校退學(xué)。被原學(xué)校退學(xué)以后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下， “怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的感動，也成為了全球最有影響的作品之一。
在老師眼里，小豆豆是一個很難管教的孩子。小豆豆總是把學(xué)校書桌的蓋子開了又關(guān)。在課堂上，她總是跑到窗邊大叫自己的偶像“宣傳藝人”直到最后被退學(xué)。但他來到巴學(xué)園以后，一個有很多大樹和電車教室的學(xué)校；小豆豆在報名時，小林校長聽了她4個多小時的.話。巴學(xué)園的午餐很特別，學(xué)生們要帶“海的味道”、“山的味道”的午餐。因為小林校長不想讓學(xué)生們偏食�！昂５奈兜馈笔侵溉忸悾吧降奈兜馈笔侵杆�。巴學(xué)園里有像高橋君一樣永遠(yuǎn)長不高的小孩，也有像泰明一樣患有小兒麻痹癥的小孩，但是小林校長并沒有嫌棄他們，反而對他們很好。
讀完這個故事，我知道了：生活中，每一個人都能得到父母和老師的細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。
窗邊的小豆豆作文12
前年暑假，我閱讀了黑柳徹子的成長作《丟三落四的小豆豆》這本書。書中的內(nèi)容幽默搞笑，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的是她不被困難所壓倒的那種不屈不撓的樂觀天性。
人長大了，總該要開始尋找最適合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆長大的期間，她練過：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球等等。雖然每樣都被小豆豆“搞砸”了，但她還是以自身樂觀的天性一件件的嘗試了下去。
仔細(xì)地讀“小豆豆”的每一個搞笑回憶，我都感覺很有趣，但有點難為情的'是，我似乎也在她身上找到了我的影子，例如上次：我正在家里看書，看得最入迷時，媽媽突然大叫：“鄭昱婷，過來！”一開始我還懶洋洋得說：“什么事��！等會再說，我在看書！”“過來嘛！”經(jīng)過了媽媽的軟磨硬泡下，我終于邁起了不情愿的腳步，雖說我走向了廚房，但我的心思卻還在那本書上，似乎是為了懲罰我，隨著我的尖叫聲，我的腦袋不偏不倚得撞在了墻上，媽媽聞聲而來，心疼地說：“誒呦，早知如此，就不讓你幫我拿剪刀了！”我心里不禁想：都是我看的太癡迷惹的禍啊！
心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)，所以，我也要像小豆豆一樣，用笑臉來面對每一天、每一件事！
窗邊的小豆豆作文13
黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讓我感到大開眼界！
書本主要寫了小豆豆因淘氣而被退學(xué)，來到巴學(xué)園。一來到巴學(xué)園，小豆豆與校長聊了四個小時，小林校長也十分關(guān)照小豆豆，使小豆豆在學(xué)校里成為大家都能接受的學(xué)生。
這本書的小豆豆本來是一個淘氣的孩子，但是來到巴學(xué)園后，成為了快樂活潑的好孩子。這所學(xué)校里的特色有很多，如：巴學(xué)園的教室是一輛電車、午餐要家長準(zhǔn)備好“海的味道，山的味道”、巴學(xué)園的教學(xué)方式是學(xué)生選課。最后小豆豆取得了校運會第一名，得到的獎品是蔬菜。小林校長這種方式很少見，讓我感到校長對學(xué)生是親切和藹的'，學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)也會感到開心、輕松。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長是一個親切校長的典型，這樣的學(xué)校和教學(xué)方式也是十分罕見的。生活中，一些學(xué)校也會出現(xiàn)這種“問題學(xué)生”，如果學(xué)�？梢詫W(xué)習(xí)巴學(xué)園的這種教學(xué)特色，相信學(xué)生能更好成長。
這本書讓我明白了：學(xué)習(xí)不是硬著頭皮的學(xué)就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去鍛煉磨礪孩子才是成功的。
窗邊的小豆豆作文14
從前有一個家庭，家庭里有兩個孩子，姐姐拉拉，弟弟迪西。姐姐很聽話，弟弟呢，跟姐姐相反，他很調(diào)皮。因為弟弟太調(diào)皮了，所以他基本沒什么朋友。他是孤單的。
突然有一天，迪西突發(fā)奇想，他想在窗戶上種一顆綠豆苗，鄰居李婆婆不是有綠豆嗎？迪西馬上一溜煙地跑了出去，馬上又回來了，他的手中多了一粒綠豆。
迪西馬上就來到了二樓比較靠近陽臺的窗戶，“就這個吧!”他自言自語道。
首先放一些土壤，然后把綠豆埋起來，澆上一些水。好了，大功告成！等著 綠 豆 發(fā) 芽吧！迪西興奮地想。
每天早上，迪西總是第一個起床。因為充滿好奇心的他想看看綠豆有沒有發(fā)芽。
第一天，沒有，第二天，沒有，第三天……
直到第五天，光禿禿的土上終于有一點綠色，還是迪西早起時發(fā)現(xiàn)的，迪西高興極了，他一邊跑一邊叫，把爸爸媽媽都吵醒了。媽媽不耐煩地說：“一大清早的，吵什么！”接著媽媽又回房間睡覺了，爸爸無奈的說：“哎 ，你這孩子。”緊接著爸爸也回房間呼呼大睡了。
又過了一天，不知是怎么回事，綠豆在一夜之間長大了，這也是迪西發(fā)現(xiàn)的`。他好奇地繞著綠豆苗的葉子，突然就聽見有人在說：“別繞了，別繞了！好癢啊。”
迪西向周圍看了看，可是并沒有其他人�。∵@就奇怪了，那到底是誰啊！這時旁邊的綠豆苗說話了：“你好，我叫豆豆�！�
迪西驚呆了。綠豆苗怎么……會說話？
“別怕，我是一顆魔法豆豆�！�
原來如此。很快他們兩個成了無話不說的好朋友。
從此，迪西不在孤單了。
窗邊的小豆豆作文15
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我第一個佩服的是小林宗作這位對小朋友和藹可親、讓孩子向各個方面全面發(fā)展的好老師。第二個佩服的是小豆豆，我覺得，她是一個十分有趣的人，我很喜歡她。聽媽媽說，小豆豆現(xiàn)在是有名的電視節(jié)目主持人。
這本書是作者黑柳徹子小時候的自傳，書上的內(nèi)容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退學(xué)后到了巴學(xué)園，校長先生連續(xù)聽了她四個小時的話，如果這是我的老師，哪怕是徐老師，都不可能達(dá)到；校長先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學(xué)校來，免得弄臟了被家長罵；泰明死了，學(xué)校為他舉行了隆重的葬禮，這是只有巴學(xué)園才有的；小豆豆的小雞死了，小豆豆哭了；美國放下了幾枚導(dǎo)彈，巴學(xué)園沒了……
巴學(xué)園雖然只有五十多個學(xué)生，但是大部分人后來都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂，是因為這個學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，十分有趣，他們上課都是從自已最喜歡的一門課開始上的，下午都去散步，中午吃的.飯都有“海的味道”和“山的味道”，而且經(jīng)常會搞一些有趣的活動，比如露營，野炊、泡溫泉、開茶話會。小豆豆在巴學(xué)園里，過得越來越開心，也越來越愛學(xué)習(xí)。這真要感謝小豆豆的媽媽，小豆豆的媽媽真是個有心人，在她被退學(xué)的時候，沒有責(zé)罵她，而是耐心地幫她找到了最適合她的學(xué)校。
我喜歡小林宗作這樣的老師，也喜歡巴學(xué)園這樣的學(xué)校。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校了，不過我決定，等我長大以后，也要建一座像巴學(xué)園這樣的學(xué)校。
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