【推薦】溜溜球作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的溜溜球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溜溜球作文1

　　寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經(jīng)到來(lái)。操場(chǎng)上、樓道上傳來(lái)了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)校園里刮起了一陣流行風(fēng)—同學(xué)們都在玩溜溜球。

　　你瞧，同學(xué)們拿著五花八門的溜溜球。不管是菜鳥(niǎo)，還是高手，都玩得十分開(kāi)心。這股強(qiáng)大的'風(fēng)也把我的心卷了進(jìn)去，總覺(jué)得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學(xué)，我就沖進(jìn)了玩具店，毫不猶豫地買了個(gè)溜溜球。

　　一上手，我就迫不及待地學(xué)著別人的樣子把玩起來(lái)�？墒牵�原本在同學(xué)們手里聽(tīng)話的，做著花式的溜溜球，到我手里卻不聽(tīng)使喚了。我連最基本的發(fā)球手球也不會(huì)。真想把它當(dāng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個(gè)小東西了。于是，我開(kāi)始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反復(fù)練習(xí)。真是皇天不負(fù)有心人，我果然學(xué)會(huì)了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？

溜溜球作文2

　　爸爸給我買回一個(gè)新玩具，說(shuō)是叫溜溜球，我好奇地把它拿在手里，仔細(xì)地端詳著。怎么看怎么像是兩個(gè)小車輪組合在一起。兩輪的中間有一個(gè)滑輪，上面還吊著一根線。球可以借著手的甩力，順著線爬上爬下，非常有意思。

　　到底是什么讓溜溜球這么神奇呢？趁爸爸沒(méi)在家，我急忙拿出螺絲刀，迅速地把它拆開(kāi)。一看，竟然只有一個(gè)離合器和一根彈簧，它們正靜靜地躺在里面閉目養(yǎng)神呢！

　　我把溜溜球重新裝好，帶著它反復(fù)去練習(xí)“球技”。漸漸地，我學(xué)會(huì)了很多玩法，像猴子爬竿，放狗，環(huán)游大世界……都非常有趣。其中我最有把握玩好的是放狗，它非常簡(jiǎn)單，就連初學(xué)者也可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。方法是先讓溜溜球睡眠，然后再把綁在手指上的繩子拿下來(lái)，這樣它就會(huì)不聽(tīng)你的話，一直向前跑，甚至能跑好幾米呢。你瞧它，身上布滿了各式各樣的花紋，就像是愛(ài)美的'車輪，正在地上不斷地炫耀著自己呢。

　　我喜歡溜溜球，它給我的生活增添了許多歡樂(lè)！

溜溜球作文3

　　今天上午，陽(yáng)光明媚。我去鼓樓學(xué)階梯英語(yǔ)。

　　下課的時(shí)候，，一個(gè)同學(xué)從口袋里掏出一個(gè)溜溜球-火力銀電S。它是藍(lán)色的,像天空那樣的蔚藍(lán)。中心是銀白的,中間還裝了一個(gè)巨大的測(cè)軸。外形是那樣的獨(dú)具一格。我用羨慕的.眼神看著他,他只是一笑,抓住測(cè)軸姿勢(shì)極為優(yōu)美地弄了一個(gè)“陀螺”。我越發(fā)羨慕，心想：“如果我有這樣的溜溜球，我會(huì)做出更多的花樣。那可酷斃了”。終于熬到放學(xué)，我立即要求媽媽給我買一個(gè)同樣的溜溜球�？墒菋寢屇臅�(huì)那么容易答應(yīng)。她問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“這個(gè)溜溜球幾元�！蹦莻�(gè)同學(xué)回答：“加上測(cè)軸60元。”媽媽聽(tīng)了大吃一驚，問(wèn)我：“60元你舍得嗎？”我臉一紅低下了頭。在回家的路上媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們的錢都是爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的。買東西應(yīng)該買有用的，我們不能浪費(fèi)一分錢，別像那個(gè)同學(xué)一樣，我們并不富，我們過(guò)著自己的日子�！�

　　一句最平常不過(guò)的話，感動(dòng)了我這四年級(jí)的小學(xué)生，從此我不提買溜溜球的要求。

溜溜球作文4

　　隨著電視連續(xù)劇《火力少年王》的熱播，溜溜球這項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)風(fēng)靡校園，我也非常喜歡玩。

　　溜溜球有各種顏色，體積不大，上下均為圓形，中間有凹槽，側(cè)看呈“工”字形。用一根繩子拴在中間凹槽處，并同方向反復(fù)環(huán)繞，然后用力一扔，溜溜球便會(huì)快速上下轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　溜溜球的玩法有很多，比如：“睡眠”、“嬰兒搖籃”、“七彩旋風(fēng)”等。我特別推崇“七彩旋風(fēng)”，將繩子的一頭拴在手指上，快速扔出去并旋轉(zhuǎn)，溜溜球轉(zhuǎn)動(dòng)中變成一個(gè)大大的園環(huán)，發(fā)出“嗡嗡”的響聲，并發(fā)出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光芒。溜溜球這個(gè)小小的東西在高手的`演繹下可以變幻出各種各樣令人目眩的美妙景象。

　　我喜歡玩溜溜球，也喜歡看高手表演溜溜球。

溜溜球作文5

　　這是我爸爸給我買的第一個(gè)溜溜球，這個(gè)溜溜球的名字叫天極戰(zhàn)虎，長(zhǎng)得非�？�。

　　溜溜球分為三部分：有一個(gè)龍頭，一根長(zhǎng)繩子，一個(gè)大外殼。

　　這個(gè)龍頭是紅色的，是龍的頭的樣子，中間是空的.，專門是給中指準(zhǔn)備的。中指插入里面，就可以控制溜溜球。

　　溜溜球的繩子很長(zhǎng)，差不多有60厘米。這根繩子可以變長(zhǎng)和變短，外殼可以調(diào)長(zhǎng)度，擰一擰就變了長(zhǎng)度。中指漾一漾，就把繩子漾動(dòng)了。

　　溜溜球的外殼可以控制重量，溜溜球順著那個(gè)方向一直旋轉(zhuǎn)，一直就會(huì)轉(zhuǎn)那個(gè)圈。那個(gè)外殼可以把繩子收回，如果你發(fā)射時(shí)沒(méi)有發(fā)射好的話，溜溜球繩子收回時(shí)，就會(huì)打傷你，那是很疼的，所以一定要發(fā)射好，不要被打傷。

　　我喜歡溜溜球。

溜溜球作文6

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰(shuí)用溜溜球弄的花樣多。

　　精彩就要開(kāi)始了，我和哥哥同時(shí)轉(zhuǎn)。我們兩個(gè)人開(kāi)始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風(fēng)。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒(méi)轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開(kāi)始埋怨起那塊石頭。哥哥見(jiàn)狀忙說(shuō)：“剛才那次不算，因?yàn)樗�不是自己停的，而是有外界的因素。我們�(cè)僦匦卤纫淮伟�！”這時(shí)我才有了一點(diǎn)笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒(méi)有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的'，比溜溜球。我們的第二次角逐又開(kāi)始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開(kāi)始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容�，F(xiàn)在此時(shí)我們不再為誰(shuí)的溜溜球贏而笑，而是體驗(yàn)玩的樂(lè)趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會(huì)心的笑了。

溜溜球作文7

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰(shuí)用溜溜球弄的花樣多，溜溜球比賽。

　　精彩就要開(kāi)始了，我和哥哥同時(shí)轉(zhuǎn)。我們兩個(gè)人開(kāi)始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風(fēng)。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒(méi)轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開(kāi)始埋怨起那塊石頭。哥哥見(jiàn)狀忙說(shuō)：“剛才那次不算，因?yàn)樗�不是自己停的，而是有外界的因素，我們�(cè)僦匦卤纫淮伟�！”這時(shí)我才有了一點(diǎn)笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒(méi)有外界的'影響，我們把地面打掃的干干凈凈的。我們的第二次角逐又開(kāi)始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開(kāi)始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容。現(xiàn)在此時(shí)我們不再為誰(shuí)的溜溜球贏而笑，而是體驗(yàn)玩的樂(lè)趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會(huì)心的笑了。

溜溜球作文8

　　今天發(fā)生了一件怪事，校園里竟然成了溜溜球的天下大家都在玩溜溜球，來(lái)到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不長(zhǎng)，第二節(jié)課英語(yǔ)課下課后有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榱锪锴蚨�打起架，大家怎么勸也不行，這是驚動(dòng)了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手嚇一跳，一人一下耳光立刻沒(méi)打了，可是MS牟走了后，他們兩一個(gè)像水一個(gè)像火，水火不相容啊，又打了起來(lái)，這下越打越兇，都拿板凳了，大家分工一個(gè)去叫田老師，其他人勸說(shuō)，田老師來(lái)了，他們又不打了，田老師叫我們?nèi)ソ黄崂蠋焷?lái)解決問(wèn)題，我和同學(xué)張強(qiáng)去叫漆老師，漆老師讓他們?nèi)マk公室，他們?nèi)チ�，被漆老師教育了幾十分鐘就上�?lái)了 。

　　上語(yǔ)文課的`時(shí)候，漆老師說(shuō)沒(méi)收所有溜溜球。大家都看了他們一眼，表示恨意。 這就是我們的1班溜溜球風(fēng)波

溜溜球作文9

　　一天，溜溜球到處閑逛，他遇見(jiàn)了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來(lái)和我一起盡情的玩耍呢？

　　“去去去，你有沒(méi)有看見(jiàn)主人正在用我寫字嗎，誰(shuí)像你整天無(wú)所事事，只知道玩�！薄ぁぁ�

　　“哼，你有什么了不起�！绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_(kāi)心玩樂(lè)的時(shí)候，你還被主人裝在一個(gè)布袋里！”

　　· 它們正在爭(zhēng)吵被蛋糕聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你們不要再吵啦！其實(shí)你們都各有各的的`優(yōu)點(diǎn)，比如溜溜球你是用來(lái)陪主人娛樂(lè)的，鋼筆你是用來(lái)幫助主人學(xué)習(xí)的，主人同樣都離不開(kāi)你們呀，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)��？”····

　　· “對(duì)，蛋糕說(shuō)的對(duì)�！变摴P和溜溜球齊聲說(shuō)道，都不好意思的低下頭�！ぁぁぁ�

　　· “這就對(duì)了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說(shuō)�！ぁぁぁぁぁ�

　　· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········

　　· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！

溜溜球作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)唱歌，有時(shí)看課外書，有時(shí)看電視，有時(shí)打羽毛球。但我最喜歡的'是玩溜溜球。

　　我先把溜溜球的繩子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就進(jìn)入睡眠狀態(tài)了。幾秒鐘后，用手腕輕輕一提，溜溜球就上來(lái)了。而且，我還會(huì)耍許多花招呢！猴比如子爬樹(shù)、嬰兒搖籃和溜狗。先來(lái)介紹嬰兒搖籃吧。先讓溜溜球進(jìn)入睡眠狀態(tài)，趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的時(shí)候，把繩子折成三折，繞著其中一根繩子繞幾圈，再來(lái)回蕩幾下，這就是嬰兒搖籃。猴子爬樹(shù)也很好玩。趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的時(shí)候，把繩子塞到溜溜球的縫里，然后往下一甩，溜溜球就會(huì)迅速?gòu)椛蟻?lái)，就像猴子在爬樹(shù)。

　　你瞧，我的課余生活夠五彩繽紛的吧。

溜溜球作文11

　　我們的班主任趙老師利用了班會(huì)課，給大家提供了“溜溜球大賽”的時(shí)間。

　　只見(jiàn)“溜溜球大賽”的“主持人”薛倩用夸大的口氣說(shuō)：“20xx年年度第一屆‘溜溜球大賽’正式開(kāi)始！”她清了清嗓子接著說(shuō)：“第一小組，婁云龍，曹智請(qǐng)他們出場(chǎng)，歡迎！”

　　曹智上了場(chǎng)，他瀟灑地把球拋了下去，先來(lái)一個(gè)“搖籃”很精彩，也很成功。當(dāng)他開(kāi)始“天外銀龍”時(shí)，我能看出他的緊張，要知道，“天外銀龍”可是“絕招”中最難的一個(gè)了，既要掌握重心，也要掌握技巧是一個(gè)很容易失敗的招數(shù)，只見(jiàn)他把“銀龍”高高地放在線上，呀，它掉了下去，一次，兩次，三次......直到五次，還沒(méi)有接住，他頭頂開(kāi)始冒汗了，直到六次，還沒(méi)接住，他被迫無(wú)奈，只好收線，下場(chǎng)。

　　婁云龍上臺(tái)了，他把自己的球一拋，來(lái)了個(gè)“猴子抓桃”接著，又十分嫻熟的來(lái)了兩個(gè)“環(huán)游世界”，最后，“天外銀龍”收?qǐng)�，整套�?dòng)作做得十分默契，難度大，姿態(tài)優(yōu)美，簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺，十全十美；讓我們每個(gè)同學(xué)不得不以熱烈的'掌聲祝賀他，就連趙老師都對(duì)他連連點(diǎn)頭稱贊。婁云龍?jiān)谝黄瑹崃业恼坡曋序湴恋南铝伺_(tái)。

　　這時(shí)，主持人大聲說(shuō)道：請(qǐng)為第一組打分，當(dāng)念到婁云龍時(shí)，差一票通過(guò)，現(xiàn)在有請(qǐng)第二組的劉燦和馬文龍閃亮登場(chǎng)。

　　劉燦輕松地來(lái)了一個(gè)“神秘球”便卡住了，于是劉燦便在我們面前有失風(fēng)度了。他使勁地拉拉不出來(lái)了，沒(méi)辦啥，他只好下臺(tái)了。

　　馬文龍上臺(tái)了。只見(jiàn)他做了一系列搞笑的事情之后，才用自己的溜溜球做了一個(gè)“魔術(shù)球”下不去了，場(chǎng)面十分尷尬，幸好有主持人及時(shí)解圍：“請(qǐng)?jiān)u委打分！哦，劉燦，四分！全票通過(guò)，馬文龍，哈哈哈，才兩分”接下來(lái)薛倩又說(shuō)：“接下來(lái)，是李文濤與霍文浩，有請(qǐng)他們上場(chǎng)！”

　　只見(jiàn)霍文浩上臺(tái)了，他用的球是“漫說(shuō)羅”，他先來(lái)了一個(gè)“搖籃”，突然，他手一滑，球卡線了，幸好有張林杰及時(shí)解圍——把自己的球給霍文浩用，只見(jiàn)霍文浩小心翼翼的來(lái)了個(gè)“魔術(shù)手套”便下了。

　　李文濤傲慢地把球放下去，光用了一個(gè)“整套球”便把我們的眼光吸引住了，又用了一個(gè)“天外銀龍”這可真是一個(gè)高手啊!又來(lái)了一個(gè)“單軸翻滾”又來(lái)了一個(gè)“巴黎鐵塔”才下了。

　　薛倩說(shuō):“請(qǐng)?jiān)u委打分，好，李文濤，你四票！”

　　薛倩又說(shuō)：“最終冠軍：‘李文濤’‘劉燦’請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)......”

溜溜球作文12

　　最近，我們學(xué)校刮起了溜溜球的風(fēng)暴，真是勢(shì)不可擋。為了我不被別人叫作“土老帽”，只好用上一個(gè)星期干家務(wù)的零用錢來(lái)買溜溜球。

　　我的溜溜球是紅色的，上面帶著小斑點(diǎn)，里面帶著一圈細(xì)細(xì)的繩子，表面象涂了一層油一樣光滑，如果你拉它一下，它就會(huì)像小精靈一樣上下跳起舞來(lái)。

　　于是，我學(xué)著別人的'樣子玩了起來(lái)，我先把溜溜球的繞圈套在食指上，然后，我一甩，誰(shuí)知溜溜球卻像懶皮狗一樣不起來(lái)了，我想：可能是我用力太輕了，于是，我使勁一甩，只聽(tīng)“砰”的一聲，溜溜球摔到了墻上，摔個(gè)粉身碎骨。我只好再買了一個(gè)，這下我可小心了，我請(qǐng)來(lái)教練教我。只見(jiàn)教練胸有成竹地甩個(gè)“難舍難分”，然后轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，一下子，球落在了線上，然后用手一接，這叫“空中飛人”。我學(xué)著教練的樣子，一會(huì)兒用溜溜球“溜狗”、一會(huì)兒又“空中飛人”，看得我眼花瞭亂。

　　啊！溜溜球你為我們的課余生活增添了許多樂(lè)趣，溜溜球你真是我們的好朋友��！

溜溜球作文13

　　我最喜歡玩溜溜球，因此我給我的溜溜球起名叫“死風(fēng)”。

　　溜溜球的運(yùn)動(dòng)規(guī)則是：不能讓溜溜球接觸地面，不能相互碰撞，從而保持溜溜球的平衡性轉(zhuǎn)動(dòng)。今天我要和哥哥來(lái)一場(chǎng)精彩的`溜溜球比賽，第一場(chǎng)我們比賽睡眠，我用我的“死風(fēng)”對(duì)戰(zhàn)哥哥的“獨(dú)狼”，比賽開(kāi)始了，“死風(fēng)”在我手中像個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣飛快且平衡的旋轉(zhuǎn)著，哥哥的“獨(dú)狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是發(fā)揮的淋漓盡致，最后我的“死風(fēng)”還是略差一步。第一局哥哥贏了。第二場(chǎng)我和哥哥比賽招式，第二場(chǎng)比賽中我更加用心，超常發(fā)揮自己的小宇宙，用上了吃奶的勁，終于勝利的戰(zhàn)神傾向于我，最后我們的比賽平手而告終。

　　今天的比賽讓我明白一個(gè)道理，不管做什么事情，無(wú)論輸贏堅(jiān)持到底就是勝利——史豫豪。

溜溜球作文14

　　這幾天，學(xué)生都在趕時(shí)髦，學(xué)校里流行溜溜球。

　　看著別人玩溜溜球時(shí)瀟灑的動(dòng)作，我也羨慕起來(lái)，很想親手和別人比試，展示一下自己的本領(lǐng)。說(shuō)干就干，我跑下樓去，經(jīng)過(guò)我的“精挑細(xì)選”，選擇了一只強(qiáng)有力的“圣光使者”。開(kāi)始，我還不知道怎么玩，別人說(shuō)：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然后用力一甩，誰(shuí)穩(wěn)定的.時(shí)間長(zhǎng)，他就是勝利者……”我越聽(tīng)越覺(jué)得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來(lái)和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！

　　好景不長(zhǎng)啊。“從明天開(kāi)始，誰(shuí)也不準(zhǔn)帶溜溜球到學(xué)校來(lái)，誰(shuí)帶來(lái)就上交，沒(méi)得還！”昨天午間談話課時(shí)袁老師的一席話使我非常失望。

　　玩溜溜球有什么不好？又不影響學(xué)習(xí)，還能鍛煉手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您為什么下達(dá)這道死命令？

溜溜球作文15

　　溜溜球又名悠悠球，我也有個(gè)溜溜球，不妨給大家介紹介紹。

　　我的溜溜球的名字叫二度空間，是我的生日禮物，他的外殼是銀灰色的，生產(chǎn)商是奧迪。我拿著他，臉上樂(lè)開(kāi)了花。爸爸媽媽看我這么高興，眼睛瞇成了一條縫。

　　我把二度空間的繩子系到軸上，然后輕輕一甩，二度空間便在繩子的末端轉(zhuǎn)了起來(lái)。在白天沒(méi)有什么異樣，但到了晚上玩的.時(shí)候，有一邊會(huì)發(fā)亮，那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，雖然沒(méi)有天邊的霞光那么耀眼，也沒(méi)有高空的彩虹那么絢爛，但讓人一看便會(huì)賞心悅目。

　　平時(shí)我非常愛(ài)護(hù)二度空間。我和同學(xué)比賽，假如二度空間受傷了，我輕則跟他吼，重則跟他絕交！我出去玩時(shí)，全家人去旅游時(shí)，我都要把他帶著，生怕它長(zhǎng)個(gè)翅膀飛走了。

　　二度空間雖然攻和防差了點(diǎn)兒，但惹不起我還躲不起嗎？三十六計(jì)“閃”為上嘛。在我的精心保護(hù)下，二度空間成為了我們班的持久王子。

　　現(xiàn)在，二度空間雖然老了，但我依然喜歡它——我的二度空間。

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