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我的理想作文經(jīng)典【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的理想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做科學(xué)家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫·托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！�
早在我讀初中時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當(dāng)事人辯護(hù)，我心中的敬佩感油然而生。從那時(shí)起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的.法律知識(shí)為我的當(dāng)事人爭(zhēng)取合法的權(quán)益。
為了實(shí)現(xiàn)我少年時(shí)的理想，我參加了稱為“全國(guó)第一考”的司法考試，經(jīng)過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力，終于順利通過(guò)考試，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。為了這個(gè)證書(shū)，我負(fù)出了太多太多，我一定不會(huì)辜負(fù)自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。
我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個(gè)女性，能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開(kāi)法院，告訴我律師很累，每天都要走訪調(diào)查、會(huì)見(jiàn)被告、出庭辯護(hù)……整天不停地忙碌，來(lái)回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。所以有很多人反對(duì)我做律師，勸阻我不要貿(mào)然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問(wèn)“我害怕了嗎？我會(huì)放棄嗎？我會(huì)這樣碌碌無(wú)為的過(guò)一生嗎？”答案是“NO”，我絕不放棄曾經(jīng)少年時(shí)立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實(shí)在太多，每個(gè)成功的律師都是在大量的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受過(guò)最艱苦的磨練，才具備了以下素質(zhì)：語(yǔ)言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強(qiáng)大的親和力、法學(xué)理論基本功、想象力和創(chuàng)造力、細(xì)心謹(jǐn)慎。
律師是一個(gè)嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質(zhì)，如果認(rèn)為自己缺少這些潛質(zhì)的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內(nèi)心極其渴望的什么，清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一方，所以我才會(huì)如此堅(jiān)定的作出我的選擇。
律師的路還很長(zhǎng)很艱辛，我必須一步一個(gè)腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
我的理想作文2
我曾有過(guò)許許多多的理想。我想當(dāng)一名歌手，站在閃亮的舞臺(tái)上為人們歌唱；我想當(dāng)一名白衣天使 ，鏟除病魔，為人們帶來(lái)健康；我想當(dāng)一名飛行員 ，駕駛飛機(jī)在藍(lán)天上翱翔；我更想當(dāng)一名園丁，用一滴滴汗水澆灌花朵 ，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿綠色……直到有一天，我認(rèn)識(shí)了沈老師，沈老師教我們唱這首歌我被它深深地震撼了 ，對(duì)老師的敬意油然而升。我對(duì)沈老師說(shuō)，長(zhǎng)大后 ，我想和你一樣，一 名光榮的人民教師，這就是我的理想。
沈老師是我的小學(xué)老師，記得有一天我起床晚了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，只好餓著肚子上學(xué) ，還遲到了。課間休息時(shí)，我已經(jīng)餓得眼冒金花，整個(gè)人有氣無(wú)力的趴在桌子上 。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)沈老師找我 ，讓我到她辦公室去。
我忐忑不安地走向沈老師的辦公室，心里在想，肯定是因?yàn)槲疫t到了，要挨批了。 我耷拉著腦袋，走到沈老師的辦公桌前，低聲說(shuō)：“老師 ，您找我？”“看你上課沒(méi)精神，是不是沒(méi)吃早飯 ？”她和氣的問(wèn)我。我低著頭，如實(shí)地作了回答�！俺园� ！肚子餓怎么會(huì)有精神上課呢？”我這才發(fā)現(xiàn)老師的桌上竟然有包子和豆?jié){。我愣愣的望著她，有點(diǎn)不知所措。“別愣著，快吃吧，吃完了回去上課�！鄙蚶蠋熣f(shuō)。我狼吞虎咽的，不一會(huì)功夫就把包子和豆?jié){送進(jìn)了肚子，“謝謝老師！”我向沈老師道了謝后一溜煙跑回教室。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)我吃的包子和豆?jié){原來(lái)是沈老師為自己準(zhǔn)備的早餐。知道這件事后，我心里有說(shuō)不出的感激。 沈老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)對(duì)我的觸動(dòng)很大，從那時(shí)起， 我便對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了深深的敬意和美好的向往。 我曾不止一次地對(duì)自己說(shuō)，長(zhǎng)大后， 我一定要努力成為像沈老師那樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。
不久，歌壇上出現(xiàn)了一首新歌—— 《長(zhǎng)大后我就成了你》。一開(kāi)始，我對(duì)這首歌并沒(méi)有太在意。 有一天因體育老師臨時(shí)有事，體育課上不了， 班長(zhǎng)叫我們到音樂(lè)教室上課。大家都以為體育課改上音樂(lè)課了。 可出人意料的是沈老師走進(jìn)了教室。那一節(jié)課，沈老師教會(huì)了我們這首歌——《長(zhǎng)大后我就成了你》。 我被這首膾炙人口的歌深深地感動(dòng)了，眼前也仿佛出現(xiàn)了老師們深夜為我們批改作業(yè)、 備課的情景。 我雖然不能更深層次地理解歌中所寫(xiě)的一切，但老師的形象卻在我心中變得越來(lái)越高大。 老師啊，的確是“蠟燭”，他們?nèi)紵俗约�，照亮了別人。
那次課后，《長(zhǎng)大后我就成了你》一直為我所喜歡。我總想有一天我也能像歌中所唱的.那樣， 領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去； 總想也能站在那方神圣的講臺(tái)上，用自己的知識(shí)，去傳播文明，啟迪智慧。
現(xiàn)在，我還是一名學(xué)生，正遨游在知識(shí)的海洋里。我知道，明天的我要想站在神圣的講臺(tái)上，那么，今天的我就必須付出最大的努力。 理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我，它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行，直至理想的實(shí)現(xiàn)。
我的理想作文3
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍裉煳蚁胝f(shuō)：“書(shū)中自有大理想”。因?yàn)榱蟹颉ね袪査固┰f(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”所以，我的理想便是：做一名企業(yè)主管。
有人會(huì)問(wèn)，你為什么想做一名企業(yè)主管？我說(shuō)：“因?yàn)�，�?dāng)我看完馬云的傳記時(shí)，對(duì)“企業(yè)主管”產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以我便查閱了相關(guān)資料，知道了要當(dāng)一名企業(yè)主管所具備的基本素質(zhì)。想到這里，我便記起了媽媽曾給我談?dòng)嘘P(guān)企業(yè)的情況時(shí)，說(shuō)過(guò)：“企業(yè)主管是一個(gè)很難勝任的工作�！庇谑�，好強(qiáng)的我便心生一念：長(zhǎng)大一定要做一名企業(yè)主管。
但是，要做一名企業(yè)主管，首先就要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。要有海闊天空般的胸懷，面對(duì)“海市蜃樓”絲毫不會(huì)迷失方向；要有語(yǔ)驚四座，伶牙俐齒的語(yǔ)言表達(dá)能力；對(duì)待工作要像夏天般的熱情，對(duì)同事要像春天般的溫暖。設(shè)計(jì)出的作品要?jiǎng)e出心裁，不落窠臼。有了了不起的業(yè)績(jī)不能得意忘形，居功自傲。在市場(chǎng)上要學(xué)會(huì)平衡自己的情緒。自身還要才華橫溢、堅(jiān)持博覽群書(shū)。工作不能拖泥帶水，也不能漏洞百出，必須要勤勤懇懇，不怕吃苦，正所謂天道酬勤，勤勞與收獲、成功是成正比的。雖然自己有才華，但光具備這點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，不僅要勤勞，還要刻苦學(xué)習(xí)。汗水是事業(yè)成長(zhǎng)的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
后來(lái)，我把我的理想告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“未來(lái)的路上，在努力向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)時(shí)，總會(huì)遭遇‘銅墻鐵壁’，‘狂風(fēng)暴雨’，但是，越是在這種時(shí)刻就越不能‘丟盔棄甲’。只有這樣一切才能迎刃而解。還有，你老是心焦急躁，所以這個(gè)工作對(duì)于你來(lái)說(shuō)，更難勝任，所以你每一步都要走穩(wěn)，人生的步伐不在于走得快，而在于走得穩(wěn)�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我心中突然明朗起來(lái)，好像看見(jiàn)一條蜿蜒曲折的路就在前方。
對(duì)于沙漠中行走的駱駝來(lái)說(shuō)，不在于滿眼都是沙子，而是在于心中有沒(méi)有綠洲。對(duì)于我們來(lái)講你所占據(jù)的位置并不重要，重要的是自己心中有沒(méi)有理想，重要的是我們有沒(méi)有要去的地方。
生活的理想就是為了理想的生活。但是，通向理想的路途肯定是遙遠(yuǎn)的，肯定是遍布荊棘的，一個(gè)人沒(méi)有理想是不可以的，但是，如果光有理想不付諸行動(dòng)的話，那么，理想就是一堆空話。所以，我將要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。我一定能做一名企業(yè)主管，因?yàn)槲摇跋嘈欧N子，相信歲月！”
我的理想作文4
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)大概在每個(gè)女孩兒心中都會(huì)有一絲閃爍的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞臺(tái)，做一個(gè)像楊麗萍老師一樣優(yōu)秀的舞蹈家。我相信，那不是遙不可及的夢(mèng)，而是令我?jiàn)^進(jìn)的目標(biāo)，是激勵(lì)我努力向前的理想。
這個(gè)需要用汗水或血水編織的夢(mèng)是我從四歲時(shí)，在電視上看到一位老師翩翩起舞才開(kāi)始的。那只舞蹈，我現(xiàn)在都不會(huì)忘記，因?yàn)樗_(kāi)啟了我的理想——《戀花》。我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得：哇！好美！我也要像她一樣美……幼小的我卻不懂得這美麗的舞姿背后是要有多少心血。
我要求媽媽為我報(bào)名參加了舞蹈班。來(lái)到舞蹈班，我卻像掉進(jìn)了泥淖里，整個(gè)人昏昏沉沉。因?yàn)槔蠋熃痰牟⒉皇悄欠N好看優(yōu)雅的舞蹈，而是讓我們練習(xí)下腰、劈叉�；氐郊�，媽媽問(wèn)我學(xué)的怎么樣？我頭也不抬地躺到了床上，睡著了。雖然累，但是是我自己要求來(lái)上舞蹈班的呀！只能咬著牙，堅(jiān)持，一節(jié)課、兩節(jié)課……我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)大概在每個(gè)女孩兒心中都會(huì)有一絲閃爍的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞臺(tái)，做一個(gè)像楊麗萍老師一樣優(yōu)秀的舞蹈家。我相信，那不是遙不可及的夢(mèng)，而是令我?jiàn)^進(jìn)的目標(biāo)，是激勵(lì)我努力向前的理想。
這個(gè)需要用汗水或血水編織的夢(mèng)是我從四歲時(shí)，在電視上看到一位老師翩翩起舞才開(kāi)始的。那只舞蹈，我現(xiàn)在都不會(huì)忘記，因?yàn)樗_(kāi)啟了我的理想——《戀花》。我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得：哇！好美！我也要像她一樣美……幼小的.我卻不懂得這美麗的舞姿背后是要有多少心血。
我要求媽媽為我報(bào)名參加了舞蹈班。來(lái)到舞蹈班，我卻像掉進(jìn)了泥淖里，整個(gè)人昏昏沉沉。因?yàn)槔蠋熃痰牟⒉皇悄欠N好看優(yōu)雅的舞蹈，而是讓我們練習(xí)下腰、劈叉�；氐郊�，媽媽問(wèn)我學(xué)的怎么樣？我頭也不抬地躺到了床上，睡著了。雖然累，但是是我自己要求來(lái)上舞蹈班的呀！只能咬著牙，堅(jiān)持，一節(jié)課、兩節(jié)課……
直到現(xiàn)在，我已將上了8年的舞蹈班。不管風(fēng)雨再大，烈日炎炎，但我都是按時(shí)到校上舞蹈課�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”大家可能覺(jué)得這句話被人說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)遍，但真的，發(fā)自內(nèi)心來(lái)講，想做好一個(gè)動(dòng)作，不容易；但想跳好一支舞，更難！“我為什么要學(xué)舞蹈？及時(shí)這么難，我為什么還要堅(jiān)持？”我在心底里，無(wú)數(shù)次這樣問(wèn)自己。每次得到的答案都是兩個(gè)字——理想！
曾有一位舞者說(shuō)過(guò)：“一場(chǎng)舞蹈的演出費(fèi)，還不足每次摔傷的看病的醫(yī)藥錢�！蔽也皇窍胝f(shuō)，我們的表演有多么多么精彩，或是我有多么艱苦。我只想說(shuō)一句話：“這是我自己選的路，我會(huì)走下去，即使荊棘叢生，即使遍體鱗傷，我也會(huì)用血鑄就輝煌！”
我想：我這偉大的夢(mèng)想，在我的努力下，終有一天，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)吧！
我的理想作文5
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生， 醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢…，那年4.5月的時(shí)候，非典病魔肆掠北京城的時(shí)候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，弄得人心惶惶。就在這時(shí)，白衣戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。在抗非典前線有這么一家醫(yī)院----小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開(kāi)始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說(shuō)：“我已經(jīng)上了一線這么長(zhǎng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時(shí)間吧？”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對(duì)家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手記者采訪時(shí)，盡管眼里噙著淚水，無(wú)限留戀這美麗的世界，卻堅(jiān)定的說(shuō)：“請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多 的病人早日離開(kāi)醫(yī)院，早日回家團(tuán)圓�！边@位醫(yī)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深的打動(dòng)了我，打動(dòng)了大家，我們?yōu)樗难陈毝纯�。他犧牲時(shí)才36歲，還那么年輕，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么短，我不由心里輕輕地說(shuō)：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫(yī)生我的幫助…
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的`把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現(xiàn)這一理想的過(guò)程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
我的理想作文6
想想小時(shí)候，理想是“小確幸”，很小很具體，但年年如是，歲歲夢(mèng)圓。
上學(xué)了，夢(mèng)開(kāi)始被稱為理想，雖然包裹著懵懂的青澀。于是，沐浴著“為中華之崛起而讀書(shū)”的教誨，默頌著“有志之人立志長(zhǎng)”銘訓(xùn)，也為了祖輩“黃金屋、顏如玉、千鐘粟、車馬簇”的叮嚀，開(kāi)始了對(duì)理想的追逐。那時(shí)候同學(xué)們的理想大多是“當(dāng)一名科學(xué)家”，而我的理想則是成為文學(xué)家。因?yàn)閺男W(xué)到初中，我的班主任都自稱是黨派來(lái)教育我們的，而且多是語(yǔ)文老師，我因?yàn)槌煽?jī)尚可，尤其沾了作文好的光，于是被認(rèn)定為“最聽(tīng)黨的話”。這其中的訣竅當(dāng)年絕對(duì)秘不示人，現(xiàn)在倒可披露一二：就是照著甲文的開(kāi)頭、乙文的主干、丙文的結(jié)尾，抄錄好詞好句，再選幾個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)作渲染，便可成為一篇被稱為有“開(kāi)門見(jiàn)山啦、前后照應(yīng)啦、結(jié)構(gòu)精巧啦”等等特點(diǎn)的范文。 “這孩子將來(lái)要考上大學(xué)的！”不止一個(gè)老師如此斷言。那就考上大學(xué)！理想逐漸清晰起來(lái)。可惜理想不由人，后因志大才疏，最終沒(méi)能走進(jìn)大學(xué)的校門，抱憾至今。
后來(lái)，畢業(yè)了，揣著“修、齊、治、平”的理想，意氣風(fēng)發(fā)走出校門；工作了，懷著“我為紅盾添光彩”的追求，殫精竭慮為之奮斗；成家了，“在單位做個(gè)好干部、在家庭做個(gè)好丈夫，在社會(huì)做個(gè)好公民”成為言行信條……。角色的轉(zhuǎn)換、工資的增長(zhǎng)、職位的晉升……，理想想，像歲月串起的糖葫蘆，光鮮亮麗、酸甜雜陳、苦樂(lè)交織、意味無(wú)窮。其間，有成功的喜悅和滿足，也有失敗的痛苦和失意。在最為難忘的工作之初，我負(fù)責(zé)單位文秘和新聞宣傳工作，沒(méi)想到一干就長(zhǎng)達(dá)十年之久，并逐漸愛(ài)上了它，沉浸其中難以自拔。崗位，沒(méi)有過(guò)多選擇的余地，而“講述工商人自己的`故事”則是職責(zé)所系、地氣熏陶、理想想激勵(lì)、生活呼喚。長(zhǎng)期的工作經(jīng)歷，使我對(duì)工商隊(duì)伍有了真切的感情體驗(yàn)和情感積累，聽(tīng)到、看到的那無(wú)數(shù)可歌可泣的人和事，就是平凡的工商干部干事創(chuàng)業(yè)的壯美史詩(shī)，我有責(zé)任把工商干部甘于奉獻(xiàn)的樸素情懷、波瀾壯闊的創(chuàng)業(yè)篇章、追逐理想想的奮斗軌跡，忠實(shí)地記錄下來(lái)，以激勵(lì)今人，存證歲月�！皞ゴ蟮氖聵I(yè)，需要有偉大的理想想”，這些創(chuàng)業(yè)者的理想想，不正匯聚起我們工商事業(yè)美好的“紅盾理想”嗎？寫(xiě)這些追理想人的故事，也圓了我的創(chuàng)作理想，那逐年加厚的報(bào)貼，增添了圓理想的慰藉，振奮了追理想的精氣神。
少年不識(shí)愁滋味，理想是早春的新綠；青春風(fēng)華正茂時(shí)，理想是瑰麗的詩(shī)行；夕陽(yáng)斜灑余暉日，理想是厚重的書(shū)籍。無(wú)理想的少年是殘缺的，無(wú)理想的青春是遺憾的，無(wú)理想的暮年是悲涼的。人活著，總會(huì)有理想，有理想就有追求，有追求，就有奮進(jìn)的力量。我們——需要這種力量！
我的理想作文7
理想有如晨星，在黑暗中照亮前方；理想有如航標(biāo)，在迷茫中指引方向。生活，因?yàn)橛辛死硐耄艜?huì)更加充實(shí)；人生，因?yàn)橛辛死硐�，才�?huì)有所成就。
理想人人都有。我嘛，當(dāng)然也有理想，我最大的理想是當(dāng)一名……
周末也好，放假也好，只要沒(méi)事，我就會(huì)想方設(shè)法看電影。我覺(jué)得演員們的每一個(gè)動(dòng)作都是那么精練、每一個(gè)表情都是那么完美……在電影里，演員們仿佛都已經(jīng)融入到了故事情節(jié)里面，好像身臨其境一般，演得像真的一樣，能給人帶來(lái)美的感受。而且，拍電影非常有趣，我非常好奇電影里面的一些場(chǎng)景和工具。特別是科幻片，里面的一些場(chǎng)景和工具常常使我驚羨不已，讓我為眼前的高科技所折服。幾乎電影里的每個(gè)片段都能吸引我，我一看起電影來(lái)就好像著了迷一樣。
理想就像我心中萌發(fā)的一粒粒種子，其實(shí)我有很多理想。這只是其中的一個(gè)——當(dāng)一名演員�？墒俏矣钟悬c(diǎn)害怕，因?yàn)槲抑�，�?dāng)一名演員可能會(huì)受傷，會(huì)經(jīng)歷很多挫折，還會(huì)有很多對(duì)手。你們都會(huì)認(rèn)為，以我的膽量去當(dāng)演員，是一件很不可思議的事。其實(shí)，我自己也因?yàn)檫@個(gè)有點(diǎn)退縮了。有人說(shuō)，“只要為了理想不懈努力，就一定能走向成功”，我想，或許我也能行的。理想就在前方，任何人可阻止不了我。
不過(guò)，我還留了一手。從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)的'我還有另一個(gè)理想——當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。可能你們又有疑問(wèn)了，這與畫(huà)畫(huà)有什么關(guān)系。這你們就不知道了，建筑設(shè)計(jì)和畫(huà)畫(huà)一樣，也是一門藝術(shù)呀！國(guó)外國(guó)內(nèi)有很多聞名遐邇的著名建筑師、設(shè)計(jì)師可都是畫(huà)畫(huà)的高手。他們?cè)O(shè)計(jì)的每一棟建筑看上去都那么美，那么奇特，那么豪華。而且，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師還挺賺錢的呢！有時(shí)沒(méi)事，我腦海里就會(huì)構(gòu)想一幅室內(nèi)或室外的建筑構(gòu)圖……
夢(mèng)想需要行動(dòng)，有理想就要付出自己的努力。為了我的這個(gè)理想，我會(huì)依舊努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)，上好每一節(jié)課，虛心接受批評(píng)，有什么不懂，如：顏色搭配、線條、構(gòu)圖……都可以去問(wèn)老師。只要沒(méi)事，我就要練習(xí)畫(huà)畫(huà)，或去外面寫(xiě)生。因?yàn)閷W(xué)畫(huà)畫(huà)也和學(xué)其他的知識(shí)一樣，都是熟能生巧，沒(méi)有別的捷徑，除了要有豐富的想象力，就是要多練習(xí)、多想、多畫(huà)。我現(xiàn)在已過(guò)了五級(jí)，我相信每考過(guò)一級(jí)，就會(huì)離我的理想更近一步。
大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的風(fēng)帆靠理想鼓起。前途寬廣，未來(lái)就在腳下。我相信，我的理想會(huì)給我的人生帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)……
我的理想作文8
“理想，理想，每個(gè)人的愿望！理想，理想，每個(gè)人必不可缺少的一項(xiàng)！
理想是石頭里鉆出的青草，它那堅(jiān)韌不拔的信念，是我為理想永不言棄；
理想是冰山上綻放的雪蓮，它那純潔堅(jiān)韌的花瓣，是我為理想抗戰(zhàn)到底；
理想是天空中翱翔的雛鷹，它那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的身軀，是我對(duì)理想永不言敗；
理想是海風(fēng)中完美的乳燕，它那堅(jiān)毅可愛(ài)的飛翔，是我對(duì)理想持之以恒……”
當(dāng)我正在寫(xiě)《理想詩(shī)》時(shí)，忽然，天空出現(xiàn)了七道金光，飛躍而下地落到了我的桌子上，原來(lái)是七只小精靈，他們?cè)诶硐胪鯂?guó)看到我寫(xiě)的詩(shī)時(shí)，深受感觸，所以是特地來(lái)幫我，并且它們一一的向我介紹了自己。
水精靈問(wèn)我：“你想成為一名教師嗎？用你的知識(shí)與智慧，讓一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子進(jìn)入天堂般的大學(xué)堂！”我說(shuō)：“當(dāng)教師固然好，但是教師并不是我的理想�！�
火精靈爬到我的肩上，問(wèn)我：“你想成為一名醫(yī)生嗎？用你的經(jīng)歷與汗水，讓一位位病人重現(xiàn)你我身邊！”我說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生挺不錯(cuò)的，但是，也不是我的'理想。”
光精靈站在我的面前，問(wèn)我：“你想成為一名解放軍嗎？保家衛(wèi)國(guó)，捍衛(wèi)和平。成為一名大家心目中的人民子弟兵！”我說(shuō)：“解放軍？我想不太可能�！�
雨精靈不耐煩地，問(wèn)我：“你想成為一名作曲家嗎？讓你那張張優(yōu)美的旋律和條條可愛(ài)的音符，構(gòu)成幅幅完美的樂(lè)譜，讓人們快樂(lè)的欣賞！”我說(shuō)：“不行，我沒(méi)有這樣的才能�！�
云精靈用溫柔的語(yǔ)氣，問(wèn)我：“你想成為一名畫(huà)家嗎？用你那嫻熟的筆法，勾勒出張張完美的畫(huà)，讓人們無(wú)條件的欣賞！”我說(shuō)：“其實(shí)繪畫(huà)是我的特長(zhǎng)，但是，還不行�！�
美精靈用甜美的聲音，問(wèn)我：“你想成為一名主持人嗎？用你那甜美的聲音和寬容的微笑，讓人們體會(huì)到心靈的慰藉！”我說(shuō)：“我恐怕感動(dòng)不了他們�！�
武精靈揮灑著手上的武器，神奇的說(shuō)：“你想成為一名軍事家嗎？用你的一切，制造出新穎的武器裝備，展示你中華的威力！”我笑了笑說(shuō)：“我的的確確對(duì)武器裝備很感興趣，但是，還不行�！�
“那你想成為什么？”大家用質(zhì)疑的目光看著我。我說(shuō)：“其實(shí)我的理想是成為一名作家。我要用我那奇異的想象，創(chuàng)造出一篇又一篇賞心悅目的文章。讓人們快樂(lè)的欣賞！我要像魯迅那樣，寫(xiě)出一篇篇愛(ài)國(guó)志氣的文章；我要像朱自清那樣，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的散文；我要像林清玄那樣，擁有清而不玄的佳話；我要像徐志摩那樣，寫(xiě)出一首首完美的現(xiàn)代詩(shī)歌；我要像曹文軒那樣，寫(xiě)出《草房子》那樣童趣的書(shū)……這就是我的理想，我的追求！”“那就讓我們幫你實(shí)現(xiàn)吧！”“不，我要自己去努力，去實(shí)現(xiàn)！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！薄昂茫∧蔷妥屛覀冏Ｄ阋槐壑Γ 本`們揮起手上的精靈杖，一道道奇光照到我身上，我心里默默地念道：“謝謝你們，可愛(ài)的精靈！”
我的理想作文9
如果你問(wèn)我理想中的老師是什么樣的，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個(gè)，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí)，一句幽默的話語(yǔ)，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語(yǔ)的同學(xué)豁然開(kāi)朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)老師十分幽默，那他就不會(huì)盛氣凌人，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊，保持幽默是有百益而無(wú)一害，不好嗎?記得在四年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師是唐老師，他可幽默!記得在一次去上體育課時(shí)，我眉飛色舞的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“Hai!殷礪嘉!不過(guò)，我這里可沒(méi)有什么‘海米斯特糖’!說(shuō)著，還做一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。
有時(shí)在放學(xué)的路上，聽(tīng)到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語(yǔ)文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過(guò)路的校長(zhǎng)看到，因此，我們班失去寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的是，王老師并沒(méi)有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而是心平氣和地用善意的話語(yǔ)去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過(guò)程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好!”聽(tīng)到這兒，我不禁在心中為這個(gè)老師豎起大拇指。是啊，只有通情達(dá)理的老師才會(huì)用這種正面的`方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠(chéng)服地改正錯(cuò)誤。
寫(xiě)到這兒，我不禁想起一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫(xiě)一個(gè)學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒(méi)錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)，并照著做。后來(lái)，在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送100本作業(yè)本給他!學(xué)生長(zhǎng)大后成大公司的CEO，對(duì)老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫(xiě)的這位可親可敬的老師沒(méi)有對(duì)學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應(yīng)。這是什么?這就是通情達(dá)理，善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個(gè)窮孩子的請(qǐng)求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個(gè)不喜歡呢?哪個(gè)不歡迎呢?這就是我理想中的老師!
我的理想作文10
記得，我小時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇不足50字的作文。是這樣寫(xiě)的:
我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，把世界涂畫(huà)的更加精彩。因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)畫(huà)。
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫(xiě)的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對(duì)自己寫(xiě)的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫(huà)畫(huà)，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到學(xué)前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖�，我沒(méi)被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個(gè)班上畫(huà)畫(huà)不怎么好的一位男生去美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級(jí)，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級(jí)的小毛孩兒，三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒(méi)心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書(shū)堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過(guò)一看，這不就是我的作文嗎?不過(guò)字跡有些不清楚，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是什么。最后，我漸漸地遺忘那個(gè)本，但是，它還在窗臺(tái)上最醒目的地方，一直沒(méi)把它拿走。
暑假早已過(guò)完，四年級(jí)的生活開(kāi)始。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術(shù)小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫(huà)、剪紙、做手工，可有意思!四年級(jí)，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識(shí)一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫(xiě)著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫(huà)出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上美術(shù)，畫(huà)的比原漂亮多。
有一天，我整理一下窗臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起，就像剛剛寫(xiě)上去的一樣，怎么回事?
原，我的志愿被找回，永遠(yuǎn)記在我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒(méi)人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的'。
我找回朋友，自信許多，有別人沒(méi)有的特長(zhǎng)。不嘲笑自己，當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法。朋友說(shuō):&ldqu;這世上人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人，所以不能強(qiáng)迫自己，有時(shí)還弄得一團(tuán)糟，舒緩一下自己，再學(xué)習(xí)才為好!
這同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累，可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果，我學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。
我對(duì)天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著，我一定要珍惜它。
如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒(méi)有志愿，不管做什么事都相當(dāng)對(duì)牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無(wú)所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實(shí)。總不能守株待兔吧?!
我的理想作文11
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想就是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想就是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫(huà)家就是我最大的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)十分好玩，然而拿起筆和紙時(shí)十分神氣。此刻我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的完美的回憶。
現(xiàn)實(shí)就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則就是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每一天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉;傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。但就是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，最后能夠一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，然而改完又畫(huà)。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫(huà)稿。盼著……最后，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。此時(shí)看著榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但就是這更激起我成功
的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，是我的`理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)就是有必須差距的，但就是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不就是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只就是在事業(yè)上或生活上的成功，而就是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的好處。僅僅只就是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
我的理想作文12
每個(gè)人都有自己的理想，不管這理想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個(gè)理想應(yīng)該是為人民服務(wù)的。我的理想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應(yīng)該說(shuō)是很偉大的，當(dāng)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，她，卻在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，她，仍臥著寫(xiě)備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時(shí)候，自己要先背會(huì)，要做一個(gè)表率。她每天晚上必須把明天要講課的內(nèi)容自己默默地講，自己會(huì)講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽(tīng)懂。啊!這就是老師，一位偉大的“母親”！
我總是很羨慕老師，她有尊嚴(yán)，同學(xué)們必須要聽(tīng)她的話。老師是很崇高的，在我們學(xué)校中，有一件真實(shí)的事：我們學(xué)校管樂(lè)隊(duì)有一個(gè)很優(yōu)秀的老師，她姓朱。她可能還有一、兩個(gè)月就要退休了，我們宋老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“朱，你馬上就要享清福嘍！”而那位朱老師說(shuō)：“誒呀！宋，你不知道，還有一、兩個(gè)月，我要堅(jiān)持給同學(xué)們上完課呀！”有一天，她和眾多老師談話中，忽然感到胳膊腿疼，老師們預(yù)感到出事了，因?yàn)檫@很可能跟腦子有關(guān)系。于是，扶老師去醫(yī)院了。醫(yī)院一查，呀！朱老師腦子中長(zhǎng)了個(gè)腫瘤！于是，又轉(zhuǎn)去鄭州的大醫(yī)院里面去看，做了做手術(shù)，朱老師就趕著回來(lái)了，宋老師說(shuō)：“朱，你就不能養(yǎng)兩天么？”朱老師很偉大：“我還要去看看我們那群學(xué)生呀!”于是，朱老師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后，跟以前的.情景一樣，又發(fā)作了。于是，我們又把朱老師送到了醫(yī)院，焦急的等待著……當(dāng)兩三天過(guò)去之后，宋老師的手機(jī)上突然收到了一條短信：宋，朱走了……
朱老師還沒(méi)能享受天倫之樂(lè)，就這樣離開(kāi)了。一位偉大的靈魂升向了天空。當(dāng)老師講完之后，我們個(gè)個(gè)都淚流滿面。這是一個(gè)多么可愛(ài)的老師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛(ài)的老師去世了，永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到這位老師了。
一位老師，多么偉大的職業(yè)!長(zhǎng)大，我要帶領(lǐng)著我的那班學(xué)生，永遠(yuǎn)奮進(jìn)！俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的？老師的袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個(gè)個(gè)的優(yōu)美的詞語(yǔ)，她的話語(yǔ)總是那么親切。老師，培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，老師，也是一個(gè)享受的工作。當(dāng)你在講課時(shí)，班級(jí)里幾十雙水晶晶的眼睛對(duì)著你，追捧你！
長(zhǎng)大，做一位教師。為國(guó)家培養(yǎng)棟梁，帶著那一群群的天真可愛(ài)的孩子們，愛(ài)他們，付出100%的精力吧!我堅(jiān)信，只要朝著夢(mèng)想的方向出發(fā)，我就可以成功!為了我們的理想，加油吧！
我的理想作文13
我曾問(wèn)過(guò)媽媽：在山的那邊是什么？媽媽卻眺望著遠(yuǎn)方的高山，淡淡地說(shuō)了一句：是希望。我不懂?huà)寢尀槭裁磿?huì)這樣說(shuō)，直到那一天她詳細(xì)地給我講了這山里的故事。那一刻我真正地懂得了：要改變自己的命運(yùn)，要改變自己的人生，就必須走出這里。所以我一直都懷著一個(gè)夢(mèng)想——到山的那邊去。
小時(shí)候，我什么都不懂，對(duì)于自己以后的人生道路如何那就更不用說(shuō)了，完完全全地一片迷茫，但是這并不代表我什么都不懂，至少我還懂得：家鄉(xiāng)是自己的游樂(lè)場(chǎng)，是自己的棲息之所，是自己成長(zhǎng)的搖籃。這里雖然沒(méi)有外面的燈紅酒綠，沒(méi)有人與人明爭(zhēng)暗斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”，也沒(méi)有人山人海的街道……但我并沒(méi)有因?yàn)檫@樣，就嫌棄這里，厭惡這里。在我心中，而這里永遠(yuǎn)都是最美好的——
單純的笑臉、善良的人心、安貧樂(lè)道的生活……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都把我的心緊緊地系在了這里。
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似指之間。時(shí)間神不知鬼不覺(jué)地從發(fā)尖溜走。而家鄉(xiāng)也慢慢地在改變著：原本崎嶇狹窄的小徑成了筆直寬敞的大馬路，馬路上車水馬龍的；矮小破爛的泥磚屋也成了一幢幢高樓大廈；一些原本荒廢了的土地也蓋起了工廠，即使家鄉(xiāng)改變了不少，我卻完全發(fā)覺(jué)不到。也許，正如唐朝著名詩(shī)人李白說(shuō)的那樣吧——“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
兩年后，家鄉(xiāng)變得越來(lái)越繁榮了，經(jīng)濟(jì)也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)了，而交通工具等方面的技術(shù)也變得越來(lái)越先進(jìn)了。再隨之，人們的生活漸漸地富裕起來(lái)。雖然趕不上媽媽口中的那個(gè)大城市的發(fā)展進(jìn)程，但是在山的這邊能發(fā)展成這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了！
一次偶然的機(jī)遇，我看到了它——汽車。這輛汽車是村長(zhǎng)的�？吹剿且豢蹋遗d奮極了。然后我暗地里跟自己說(shuō)：有希望了！有希望了！這幾個(gè)字不斷的在我腦海里蕩漾著。
夢(mèng)想，我心懷已久的夢(mèng)想，終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。我好興奮，好激動(dòng)！在我生日那天，爸爸媽媽從村長(zhǎng)那兒借來(lái)了那雙熟悉的“翅膀”——汽車，它翻山越嶺，帶我“飛”出了這里，它就是那雙重新給我希望的“翅膀”。就在那天，我走出了這里——到山的那邊去了。那時(shí)，我邁出了我人生的第一步……眺望著那一抹青山，讓我產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的幻想……
山的這邊景色我知道，山那邊呢，是什么模樣？由此而來(lái)，這種不著邊際的'幻想使得我離開(kāi)家鄉(xiāng)去了他鄉(xiāng)，因?yàn)槲抑匦掠X(jué)得有比家鄉(xiāng)更好的地方。
在山的那邊，讓我有了人生的新起點(diǎn)，有了人生的新希望，有了對(duì)人生的新觀念。在家鄉(xiāng)改變的同時(shí)也連帶著改變了我的人生、我的命運(yùn)。
猛然間，我覺(jué)得自己像是一只飄蕩在空中的風(fēng)箏，線是牽在家鄉(xiāng)的手里的……
我的理想作文14
五歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“寶貝你的理想是什么啊？”我嚼著口香糖，含含糊糊地說(shuō)：“理想是什么？我一定要有理想嗎？”
而現(xiàn)在的我12歲了，我想我可以好好地回答一下媽媽的這個(gè)問(wèn)題了。因?yàn)檫@些年來(lái)，我一直在追夢(mèng)。
那是在一年級(jí)課堂上的時(shí)候，老師讓我們發(fā)揮想象自己編一個(gè)故事。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心里頓時(shí)涌出一個(gè)很好玩的故事，：“小豬和小貓是好朋友，可是小豬既懶惰又貪吃，有一天它偷吃了小貓買回來(lái)的蛋糕……”這篇小故事，被老師當(dāng)做范文在全班朗讀了！老師還說(shuō)我的作文構(gòu)思新穎，我可開(kāi)心了。
我不知道，自己隨手寫(xiě)下的這一篇作文竟然得到這么大的贊美。聯(lián)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，理想就是靠自己的一番才能，做自己喜歡的事，并努力地去追尋它，明白嗎？”于是，我開(kāi)始將寫(xiě)作當(dāng)做自己的理想，因?yàn)�，我喜歡寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)。
傷心、煩惱找不到人傾訴時(shí)，我就會(huì)坐在書(shū)桌前，用筆將自己的一切情緒記錄在日記本里。又比如今天得到了一件可愛(ài)的禮物，今天學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事，放學(xué)回家，伴著柔柔的月光，我都會(huì)毫不猶豫地把它們記錄下來(lái)。
日積月累，集腋成裘，我發(fā)現(xiàn)了自己的巨大變化！由最初那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子變得乖巧了，我瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。每周老師都會(huì)布置寫(xiě)作文的作業(yè)，而很多同學(xué)會(huì)草草了事，可我不一樣，因?yàn)槲覠釔?ài)寫(xiě)作，因?yàn)樗俏业睦硐搿?xiě)人的文章，我會(huì)細(xì)細(xì)揣摩人物的性格特點(diǎn)；狀物的作文，我會(huì)蹲在事物面前，從左到右、從前到后依次觀察，寫(xiě)出它形象的特征來(lái)；讀后感，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)把書(shū)讀透了，找到一個(gè)突破口寫(xiě)下自己最深刻的感受……
我最怕的就是寫(xiě)景作文，每當(dāng)看到寫(xiě)景作文就愁眉苦臉�？墒菫榱死硐氲倪M(jìn)步，我嘗試著去做了。在清晨，我試著觀察了日出，寫(xiě)出了日出的神奇變化；煩惱時(shí)，我看看天空的白云，也會(huì)有一番別樣的感受……
慢慢地，我也攻克了這一難關(guān)。甚至后來(lái)覺(jué)得一周一篇作文少了，媽媽說(shuō)：“不用老師叫，你可以自己寫(xiě)作啊！”于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己練筆，看到的、想到的、聽(tīng)到的'……都進(jìn)了我的日記本。媽媽見(jiàn)我對(duì)寫(xiě)作如此癡迷，專門在電腦上為我辦了一個(gè)記事本，我有靈感了，都可以進(jìn)去寫(xiě)作。假期時(shí)，我將自己的一些心情隨筆、觀察到的景象、一些獨(dú)特的感受和奇特的想象好好整理一遍，成了一篇篇佳作。
后來(lái)，我成了班級(jí)的寫(xiě)作大師，同學(xué)們都親昵地叫我“小作家”。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我寫(xiě)作的訣竅時(shí)，我沖口而出：“就是多看、多想、多寫(xiě)！”
我相信，我的理想不會(huì)遠(yuǎn)，只要努力，我的理想一定能破繭成蝶！
我的理想作文15
每個(gè)人都有自己的理想，如果沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當(dāng)醫(yī)生、作家……而我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師�！钡谖倚哪恐�，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國(guó)的.棟梁，成為祖國(guó)的驕傲！可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要放棄。
為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進(jìn)吧！
理想是石，要想點(diǎn)石成金，必須要努力、奮斗、堅(jiān)持。我的理想是當(dāng)一名教師。
老師是一個(gè)既辛苦又神圣的職業(yè)，有的人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們奉獻(xiàn)一切；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵�！痹谖铱磥�(lái)，老師是高尚的，哪一位偉人、科學(xué)家不是老師精心培育出來(lái)的。
如果有一天，我成為了老師，我一定會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生探索宇宙的奧秘，領(lǐng)略人世的真諦，游覽歷史的長(zhǎng)河。現(xiàn)在，我仿佛看到了自己站講臺(tái)桌前，為同學(xué)們講解著歷史，每一位同學(xué)在我的帶領(lǐng)下都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。我會(huì)用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟孩子們的心靈之窗，是他們敞開(kāi)心扉，用心靈與我交流。為此我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想加油。要知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要付出努力和汗水的，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一個(gè)優(yōu)秀的好老師。
仰望天空，腳踏實(shí)地的買下夢(mèng)想的種子，不斷的澆灌，順著它生長(zhǎng)的方向前進(jìn)，我相信，小種子也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的，我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈，我的夢(mèng)想……
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