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同學(xué)之間作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)之間作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間作文1
“同學(xué)”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說，應(yīng)該再熟悉不過了吧！同學(xué)之間每天上演著許許多多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們正在體育課上踢足球，大家跑得滿頭大汗，只見足球劃過天際掉落之時(shí)，小張想去臨空補(bǔ)一腳，結(jié)果重心不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌跌倒在地。只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他抱著膝蓋久久沒有站起來(lái)，我心想：不好，小張可能受傷了。我急忙跑了過去，其他同學(xué)也順勢(shì)跑了過去，只見他的膝蓋破了皮正溢著血，于是我焦急地對(duì)他說：“這傷口要及時(shí)去處理一下，否則容易感染�！笨墒撬趩实貙�(duì)我說：“我站不起來(lái)�！蔽艺敕鏊饋�(lái)，但是，這家伙還挺有分量的呀！我使出了九牛二虎之力還沒把他抬起來(lái)，此時(shí)身邊的王小明見狀連忙幫我一把，從另一側(cè)和我一起把他扶了起來(lái)，一拐一拐朝衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室，我們把他小心翼翼地扶到椅子上，待衛(wèi)生老師檢查完傷口之后老師說道：“誰(shuí)幫我按住他的腳？”我走上前去使勁按住他的`腳，只見老師拿出酒精，往小張的傷口上涂，他疼得大叫起來(lái)，只差沒有哭出來(lái)，幸好沒事，只是皮肉傷，我們也就放心了。過了幾天他的腳便好了。
打那以后，我們成了好朋友，關(guān)系越來(lái)越好……
同學(xué)之間作文2
我不想，這世界太多污點(diǎn)，天空布滿鉛色的烏云。我一時(shí)，在這座城市找不到撥開烏云的彩虹。
這時(shí)，我心的熱度降到了極點(diǎn)。友誼，這個(gè)神圣，純潔，不可侵犯的感情，它，時(shí)時(shí)刻刻在不斷變化，時(shí)好時(shí)壞，一時(shí)的陽(yáng)光可能會(huì)使你忘記它的貪婪與暴躁，只會(huì)記住它的溫和與美麗。
一陣寒風(fēng)無(wú)情的吹過，干枯的樹葉躺在了地上。我，和她吵架了。
不知道為什么，認(rèn)為她關(guān)心我總是不夠，老師經(jīng)常教育我們，想問題時(shí)要多方面考慮，要站在另一個(gè)人立場(chǎng)想這件事。而我總是認(rèn)為是她的錯(cuò)，兩個(gè)人互不相讓，就這樣，我們?cè)僖矝]有說話。一直到下一個(gè)學(xué)期。開學(xué)報(bào)名時(shí)，我突然在班里找不到那熟悉的背影，她的同桌告訴我轉(zhuǎn)學(xué)了，我面向教學(xué)樓大喊起來(lái)她的名字，不知不覺眼淚順著我臉頰流了下來(lái)……其實(shí)，上學(xué)期的`事我早就不記恨她了，只是我不知道該怎樣向她開口而已，就這樣，我?guī)е寄钆c懺悔忙忙碌碌過了快半個(gè)學(xué)期。11月了，馬上就是我生日了，這是我第一次沒有她在我身邊的一次生日。那一天我獨(dú)自走在回家的路上，看到前面有一位忙碌的身影，看上去很疲憊，是她，我奔
跑了起來(lái)，撲到她懷里，眼睛閃著淚光，她還不忘給我給生日，給我買我最愛吃的小吃，給我買最喜歡的禮品，她還沒有忘，她還記得，我們又一起牽著手漫步在回家的路上。
這一次，就像今天的陽(yáng)光，它又綻放出美麗的笑容。
同學(xué)之間作文3
同學(xué)們每天都會(huì)有一些小誤會(huì)，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節(jié)體育活動(dòng)課講起。
那是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽，結(jié)束后，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝荣惽闆r，這時(shí)，不知誰(shuí)大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來(lái)是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節(jié)課怎么跳哇！”我說：“你喊什么，自己再找找去！”這時(shí)，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來(lái)了，他說：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起哄，說：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要說我也不攔你！”而路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我說：“別搜了，要相信同學(xué)嘛！”圍著的同學(xué)也表示同意我的'意見。
這時(shí)，小明舉著一根繩子喊：“失物招領(lǐng)，誰(shuí)丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地說：“喂！我的繩子怎么跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地說：“你吃了火藥啦？而我好心幫你找回了繩子，你倒沖我發(fā)火！我在操場(chǎng)角落了發(fā)現(xiàn)了這根繩子，我想肯定是我們班同學(xué)的，就拿上來(lái)問了問�！薄皩�(duì)不起，我不該向你發(fā)火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這么點(diǎn)小事兒算的了什么？”小明說，“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
“繩子”風(fēng)波結(jié)束了，我愿所有的同學(xué)互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！
同學(xué)之間作文4
“是你錯(cuò)了，是你錯(cuò)了！”“哼，你才錯(cuò)了呢！”我和我的好朋友鐘旭越吵架了。
我有一個(gè)好朋友，名叫鐘旭越。他身穿牛仔服，腳穿耐克鞋，有一張不大不小的'瓜子臉，還有一個(gè)正宗的鍋蓋頭，簡(jiǎn)直帥到不能再帥了。
可為什么我要和他吵架呢？原來(lái)，前幾天因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，我和他答案不一樣，但誰(shuí)都不服誰(shuí)，就吵起來(lái)了。我們?cè)匠吃絻�，吵得面紅耳赤，到最后還打起來(lái)了。老師罰我們站了一會(huì)兒，可我們火氣還是很大，雙方的眼神都充滿了火藥味兒，想把對(duì)方吞了似的。
后來(lái)老師把那道題的答案說了出來(lái)，是我正確了。我用輕蔑的目光看著他，他不甘心，低頭嘆氣，還對(duì)我翻了個(gè)白眼，好像在說：“這道題對(duì)了，有多了不起嗎？”
回家后，我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽狠狠地教訓(xùn)了我一頓。淚水朦朧中，我聽到媽媽說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。
第二天，我走到鐘旭越面前，跟他說：“對(duì)不起，我不該和你爭(zhēng)論那道題，希望你還能跟我做好朋友�！彼f：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方……”我們倆看著對(duì)方，在快要哭出來(lái)時(shí)，又都情不自禁地笑了起來(lái)……
同學(xué)之間作文5
從小到大，我接受過許多人的幫助，也幫助過許許多多的人。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的同學(xué)為我搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋，讓我至今想起都回味無(wú)窮。
記得有一次，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行得如火如荼，我參加的踩高蹺比賽開始了，我深吸一口氣，拿好高蹺，先讓一只腳踩上去，然后，縱身一躍，另外一只腳也上去了。接著，我一步一步小心翼翼地向前走，心里一直想著：千萬(wàn)不能掉下來(lái)��！可是，由于太緊張，我還是從高蹺上摔了下來(lái)。
看著后面的'同學(xué)踩著高蹺一個(gè)接著一個(gè)地從我身邊走過，我更加緊張了，心里像裝著十五個(gè)吊桶——七上八下。這時(shí)，我的同桌連忙走過來(lái)，扶起我，幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到他一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后再一次地摔了下來(lái)。我已經(jīng)失去了信心，急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不想再繼續(xù)比賽了。然而，他在一旁卷起袖子，握住高蹺，斬釘截鐵地說：“再來(lái)一次！”于是，我第三次踏上高蹺。他見我站穩(wěn)了，指揮我說：“放松點(diǎn)，放松點(diǎn)。”還真靈！“一二一，一二一……”在他清脆的聲音中，我踩著高蹺走到了終點(diǎn)。
雖然比賽得了最后一名，但珍貴的是，我收獲了一份同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。這看似小小的一件事，但卻影響了我一生。在我以后的道路上，我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起他，就會(huì)堅(jiān)持下去。
同學(xué)之間作文6
友誼如一道美麗彩虹，無(wú)處不在， 在好朋友之間，同學(xué)之間，鄰居之間，使人們的心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖和快樂!
我的朋友是林辰熙，我和他還是同桌,有一次，我沒帶墊板，快要默寫了，他見我焦急的神情，連忙拿出一塊嶄新的.墊板，我還沒說謝謝已經(jīng)開始默寫了：“背脊�！毕抡n后，我對(duì)他感激不已，連聲說：“謝謝，謝謝!”“沒關(guān)系!”林辰熙微笑的說“幫助別人是我應(yīng)該做的!”一開始，我還沒有對(duì)他有友情的感覺，可是，就在今天，我們的友誼建立起來(lái)一件小屋子。
有一天，林辰熙沒帶橡皮，正急著呢!我急忙拿出橡皮給林辰熙，我微笑面對(duì)他，他好似看懂了我的心思，拿起橡皮擦了起來(lái)，下課后，他也對(duì)我說：“謝謝你!”“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助嗎，再說上次你也借給我了墊板呢!”…….
友誼之間有許多的事情，任何一件如沙子般的小事到后來(lái)都有可能變成終止一個(gè)人和另一個(gè)人之間的美好友誼，所以，好朋友之間要好好相處，謙讓他人，只有最后堅(jiān)持、真心的人，才能創(chuàng)造的美好的友。
同學(xué)之間作文7
一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著，我獨(dú)自在房間里躺著，因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒了，不能上學(xué)。
突然門開了，楊晨禧走了進(jìn)來(lái)，背上還背著沉重的書包。剛一進(jìn)門，就急急忙忙地對(duì)我說：“聽說你今天發(fā)燒了，所以我給老師請(qǐng)了假，來(lái)看看你，看看我給你帶來(lái)了什么？”她一股腦地把帶來(lái)的東西倒出來(lái)，吃的玩的都有�！爸x謝你來(lái)看望我。”我有氣無(wú)力地說道，心里卻有一股暖流在緩緩流淌。
我和楊晨禧正在說著話，房間的門又打開了，我往門口一瞅，哦，是她！她手里拿著三個(gè)本子，走進(jìn)來(lái)對(duì)我說：“你看，老師說我的.字進(jìn)步了�！彼劾镉醒陲棽蛔〉南矏�，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。
楊夢(mèng)晨問：“這是誰(shuí)的本子？”“這是楊晨禧的�！蔽腋吲d地說。多整齊的字跡，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，這作業(yè)——是她寫的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著她，她的字變得好快呀！這作業(yè)本勾起我的思緒……
以前每次和她一起寫作業(yè)，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫好，有一次竟然因此鬧了別扭，她好幾天都不理我。如今變化這么大，真令人不可思議。
此時(shí)，房間里充滿了我們的笑聲，窗外陽(yáng)光透過云層，天邊出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹……
同學(xué)之間作文8
“近朱者赤，近墨者黑�！睆倪@句話可知環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響。人生就如一部電影播放著，總會(huì)出現(xiàn)各種不同的角色。從小到大，從父母到手足，進(jìn)階到同儕，最后進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，身邊的人變的廣泛，而深深影響我們的，正是自己身旁的人。
正處青少年時(shí)期的我，在學(xué)校的時(shí)間便占了生活中很大的一部分，學(xué)校也就成另一個(gè)家似的;同學(xué)們就成為我每天必須朝夕相處的對(duì)象。在這樣一個(gè)團(tuán)體生活中，每個(gè)人都來(lái)自不同的背景，有著不同的個(gè)性、習(xí)性。就像一個(gè)大家庭，必須重新學(xué)習(xí)如何相處，無(wú)論是課業(yè)或是興趣，從這些同學(xué)們的身上，看到的是很多不同或相仿于自己的樣貌。很多平常上課吵鬧、不守規(guī)矩的同學(xué)，在團(tuán)體卻愿意站出來(lái)帶領(lǐng)全班，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，對(duì)班上犧牲奉獻(xiàn);或是班上一些同學(xué)，雖然成績(jī)并不算是頂端，但對(duì)于每一件老師交代的.事，總是腳踏實(shí)地、盡心盡力，絲毫不馬虎。這些種種，看在眼里，真的深刻影響著我。
在這些眾多的特點(diǎn)中，雖有著許多的缺點(diǎn)，但從缺點(diǎn)中所顯現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，更感到更加可貴了。從他人的缺點(diǎn)，能夠重新檢討自己，學(xué)習(xí)謙卑自省;而從他人的優(yōu)點(diǎn)，必須欣賞和效法，學(xué)習(xí)其中的精神與毅力。
在學(xué)校里，同學(xué)彷佛變得密不可分，我們就像在同一艘船上的水手，一同努力對(duì)抗大海的驚濤駭浪;互相學(xué)習(xí)，互相牽引，航向自己心中的美好境地，用心中的光芒照耀著彼此;試著打開自己的心扉，你將感受到無(wú)比的溫暖。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)習(xí)他人，我想這就是團(tuán)體生活中的可貴了。
同學(xué)之間作文9
校園里，同學(xué)之間的相處有時(shí)高興，有時(shí)傷心；有時(shí)興奮，有時(shí)苦惱，有時(shí)也會(huì)尷尬。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見了。那是同學(xué)送給我的'“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放學(xué)時(shí)，我竟在座位底下發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒時(shí)，小明看到它，便走過來(lái)笑著說：“這塊橡皮是我的。”我一聽，來(lái)了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說：“你憑什么說這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請(qǐng)你還給我�！薄笆俏业�，憑什么說是你的？”我大聲叫道。他一見我這種態(tài)度，也生氣了：“我說是我的就是我的�！本瓦@樣，我倆的爭(zhēng)吵聲像開機(jī)關(guān)槍一樣，一陣高過一陣，誰(shuí)也攔不住我們。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書包里一塞，頭業(yè)不回地離開了教室�！�
回到家，我一眼就看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時(shí)，我的臉一下子了。第二天，我拿著小明的橡皮來(lái)到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說：“對(duì)不起，這塊橡皮是你的，現(xiàn)在還給你�！睕]想到，他不但沒怪我，反而微笑地說：“沒關(guān)系，咱們是好朋友嘛！還計(jì)較這些？”我感動(dòng)得連連點(diǎn)頭。尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結(jié)論。
同學(xué)之間作文10
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們就三年級(jí)了，在三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我和同學(xué)們的濃厚友誼已經(jīng)在點(diǎn)一滴的小事上建立起來(lái)了。在這三年里發(fā)生龍活虎了很多有趣的事呢！
有一天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，譚鈞耀忘記帶鋼筆了，就問我借，我高高興興地把筆借給他。還給我的時(shí)候我馬上放進(jìn)了文具盒里，回家一看，啊鋼筆壞了，當(dāng)時(shí)我很生氣，我想“你怎么能把我的鋼筆弄壞了，還不告訴我，這太不應(yīng)該了�！钡诙煳遗苋フ宜f：“昨天我借你鋼筆你把它弄壞了，不過算了，我知道你肯定不是故意的，但是你下次借用別人的東西可一定要小心哦！”譚鈞耀說：“哦，對(duì)不起，下次會(huì)注意的.�！彼呎f邊不好意思地摸著腦袋�？粗强蓯鄣臉幼樱乙睬椴蛔越匦α�。
記得有一次在下課的時(shí)候，我口渴極了，拿起水杯在喝水，一不小心水倒在桌子了，我連忙準(zhǔn)備拿紙，啊，不好了，沒有紙了。這可怎么辦啊，我很著急，不知如何是好，旁邊的張藝千看見了，趕緊幫我把桌子的水擦干凈�！爸x謝你，張藝千�！薄安挥弥x，小事情�！本褪且�?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我又多了一個(gè)朋友。
六十五個(gè)同學(xué)組成了這個(gè)歡樂的朋家庭，同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭幸惶焯斐砷L(zhǎng)，讓我們珍惜這來(lái)之不易的友誼。我會(huì)記住我的好伙伴、好同學(xué)、好朋友。
同學(xué)之間作文11
我和同學(xué)有時(shí)會(huì)發(fā)生一些事，這不，幾個(gè)星期前，我就和我們班的一個(gè)臭名昭著的“小霸王”比了一下，出盡了風(fēng)頭。
記得幾個(gè)星期前，我們做完了眼保健操，上課的鈴響了起來(lái)。我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地向操場(chǎng)奔了過去。我本想安安穩(wěn)穩(wěn)地上一節(jié)體育課，沒想到我的希望泡湯了。只見“小霸王”嬉皮笑臉地走了過來(lái)：“哈哈哈，倪政浩，快給我一張”雷電球“！不然我踢你！”雷電球？我們班級(jí)人人都知道，它是一種神奇寶貝卡。我有一張，是一個(gè)同學(xué)送給我的�！安恍�！”我拒絕了他的請(qǐng)求。于是，他就張牙舞爪地向我猛踢起來(lái)，我一昧謙讓。老師看見了，二話不說，拉住我們，叫咱打一打，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就別再惹對(duì)方。
我立即接受了挑戰(zhàn)，我們的手都搭在對(duì)方的'身體上，使盡了自己的力氣，我用了九牛二虎之力，抓住機(jī)會(huì)往下一摁�！皳渫�！”小“霸王”終于倒了下來(lái)。耶！勝利了！同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)。
同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛、幫助，像這種欺負(fù)同學(xué)的人一定會(huì)遭到應(yīng)有的懲罰。
同學(xué)之間作文12
我有一個(gè)同學(xué)名叫潘夢(mèng)琪，她活潑開朗，是個(gè)熱情善良的女孩。她留著一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛撲閃撲扇的。我很喜歡她，她是我的好朋友，我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上互相幫助。
記得有一次在清明節(jié)的最后一天，因?yàn)槲乙乩霞覓吣�，所以�?qǐng)假，沒有抄寫語(yǔ)文詞匯積累。我去找家住附近的陳婷宜去抄，可是她也沒完成。怎么辦才好呢？突然，我想到了我的好朋友潘夢(mèng)琪，我想，她家離我家比較遠(yuǎn)，她不一定會(huì)借給我。但是沒有辦法，我只好給她打了電話。打過電話才知道，原來(lái)潘夢(mèng)琪正好要和媽媽出去玩兒，當(dāng)她知道我和陳婷宜要抄寫內(nèi)容很多的語(yǔ)文積累時(shí)，她毫不猶豫地決定立刻幫我們送過來(lái)。當(dāng)她來(lái)到我家時(shí)，把積累本遞給我說：“快抄吧，內(nèi)容挺多的，不懂的就問我。” “謝謝你，潘夢(mèng)琪！” “不用謝！” 她莞爾一笑。
不知過了多久，我們終于寫完了。這時(shí)，天色已經(jīng)變暗，我想潘夢(mèng)琪該回家了吧，可是她說的話叫我既驚訝又感動(dòng)，“我?guī)湍銈兡瑢懓�，否則你們就來(lái)不及了�！� “太好了！” “你真樂于助人！”陳婷宜稱贊道，我也連連點(diǎn)頭。
在潘夢(mèng)琪的幫助下，我們終于在晚飯前完成了作業(yè)。真正的`朋友就是在你處于困境時(shí)向你伸出援手的人。我的好朋友——潘夢(mèng)琪就是這樣的一個(gè)人。她樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
我喜歡她！
同學(xué)之間作文13
同學(xué)，是一種親切的稱謂，也代表著純潔的友誼。同學(xué)之間，大多都是親密愉快的時(shí)光，但偶爾我們也會(huì)發(fā)生一些小摩擦……
記得開學(xué)第一天，我?guī)Я艘恢膼鄣淖詣?dòng)鉛筆去學(xué)校。瞧，它長(zhǎng)得漂亮極了！頭上頂著一個(gè)小巧精致的'水晶帽子，身穿一件淡紫色的衣服，周身泛著珠光。它可是我在沖繩旅游時(shí)挑選的紀(jì)念品，我對(duì)它愛不釋手。
剛到學(xué)校，我就迫不及待地拿出這支自動(dòng)鉛筆，向我的好朋友小星展示�？烧l(shuí)知道，她接過筆，剛摁了兩下，那亮閃閃的小帽子竟從筆頭上脫落下來(lái)。我的心一下子揪了起來(lái)，立刻質(zhì)問她：“你怎么弄的？是不是摁得太用力了？”只見她一下子怔住了，呆呆地站在原地：“對(duì)不起，我不是故意的，我拿回去幫你修吧！”“不用了！”我又心疼又氣憤，頭也不回地走到了自己的座位上。
晚上，爸爸用了一點(diǎn)強(qiáng)力膠就幫我修好了自動(dòng)鉛筆。望著完好如初的筆，我腦海里反復(fù)浮現(xiàn)出白天小星不知所措的樣子，心里充滿了愧疚。
第二天，我早早地趕到學(xué)校，在校門口就看見了她�！拔易蛱炷敲磧�，她肯原諒我嗎？如果她理我，那倒還好，那如果她不理我呢？”我心里掙扎了很久，終于鼓足勇氣追上她，輕輕拉了一下她的書包，說：“小星，對(duì)不起，昨天的事兒是我不對(duì)……”“沒關(guān)系的，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！這點(diǎn)小事算什么！”她的笑臉在陽(yáng)光下，好看極了。
從那以后，我們的友誼更加堅(jiān)固了。我深深地明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間，應(yīng)該多一份寬容，多一份信賴，友誼才能更長(zhǎng)久！
同學(xué)之間作文14
直到有一天，她很鄭重的和我說了一句話，她說她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興。可是事情總是那么不盡如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說話，她也不讓其他人和我說話。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對(duì)繼續(xù)和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒有減少，反而更進(jìn)一步！
說實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對(duì)我好的.人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是——秦陽(yáng)。
她是一個(gè)不愛說話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來(lái)沒有在意過誰(shuí)正誰(shuí)副，我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。
總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！
同學(xué)之間作文15
愛，人世間無(wú)處不在，如果你用心觀察，愛就在你身邊。
有一次，上語(yǔ)文課，同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著老師講課，我也不例外。突然，我感覺鼻子里癢癢的，就用衛(wèi)生紙擦，一擦，我驚呆了，擦的哪里是鼻涕，分明是鼻血嘛，我連忙低下頭，鼻血像斷了線的珍珠，一滴一滴的流下來(lái)，我嚇壞了，同桌鄭高媛發(fā)現(xiàn)了我流鼻血，連忙跟老師說：“老師，呂文杰流鼻血了！”老師丟下書走到我跟前，說：“呂文杰，怎么樣？嚴(yán)重嗎？呀！流這么多，要不要上醫(yī)院？來(lái)，把頭仰起來(lái)�！北M管已是隆冬季節(jié)，但我覺得一股陽(yáng)光射在我身上，好溫暖。我說：“沒事的�！崩蠋熣f：“哪位同學(xué)幫下呂文杰，到水池里洗洗？”同學(xué)們“嘩”的一下把手舉了起來(lái)，爭(zhēng)著說：“老師，我去，我去。”我覺得陽(yáng)光射在我身上，小鳥在我耳邊歌唱，好動(dòng)聽。老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，走在路上，鄭高媛關(guān)切的問：“怎么樣？還流嗎？流的多不多？”我笑笑，說：“還在流，謝謝你對(duì)我的關(guān)心。”鄭高媛說：“沒什么，同學(xué)之間，難道連這點(diǎn)關(guān)心都沒有嗎？”到水池了，他們要我把頭仰著，她們用手沾水輕輕拍著我的額頭，嘴里那些安慰的話語(yǔ)仍在繼續(xù)，這時(shí)，胡嘵昕把新手絹拿了出來(lái)，剛想擦，被我攔下了，她奇怪的.問：“怎么了？”我說：“你給我擦了，不就弄臟了嗎？”胡嘵昕說：“弄臟了有什么關(guān)系？可以洗，可以在買，快點(diǎn)吧，我?guī)湍悴��！焙鷩^昕用誠(chéng)懇的眼神望著我，一股暖流再一次流進(jìn)我的心胸，胡嘵昕還在用水洗著手絹，看著她那雙凍紅的小手上，我的眼睛濕潤(rùn)了，洗完了，鄭高媛掏出衛(wèi)生紙幫我塞住了鼻子，過了一會(huì)，鼻血也不留了。
這就是同學(xué)之間，同學(xué)之間的關(guān)心、關(guān)切與關(guān)愛。愛，無(wú)處不在，生活中在多一點(diǎn)愛，這世界將更加美好，讓愛這盞燈照亮每一個(gè)角落。
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