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激情燃燒的歲月作文匯總（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的激情燃燒的歲月作文，歡迎大家分享。
激情燃燒的歲月作文1
叮鈴鈴。
熟悉的鈴聲又一次響起，走廊里傳來急促的腳步聲。陽光射入我的眼簾，我拖著疲憊的身子開始了這一天。
清晨
我踏著鈴聲充進(jìn)教室。原本以為不算遲到，卻還是被班主任訓(xùn)斥了一通�；氐阶�，想趁老師還沒來把早餐吃了。可歷史老師從來不遲到�！鞍察o，看書復(fù)習(xí)。”唉先忍著吧。這點(diǎn)事能難倒我？我可是為人類的幸福而讀書的呀。于是我意志雄火燃起。“冷戰(zhàn)與兩極。”一時(shí)間班里人聲鼎沸。
課后
好不容易在課間填飽了肚子。詫異的發(fā)現(xiàn)教室里站火熱烈，氣氛不對(duì)，我問同桌什么情況，“背書啊，《曹劌論戰(zhàn)》默寫檢查不合格要罰�！边@就像晴天霹靂，我顧不得驚訝，翻開書讀了起來。發(fā)現(xiàn)光讀效率不高，于是燃起熊熊烈火。這點(diǎn)事能難倒我？寫出來不就行了嗎？于是我奮筆疾書。
晚修
一天過去，戰(zhàn)斗力差不多被消耗光�？墒沁�不能松弛。還有各科老師的`作業(yè)等著完成，一套套試卷等著做，我知道大腦此時(shí)不能死機(jī)。于是我，洗個(gè)澡，集中精力的趴在書桌上，借著臺(tái)燈的光線，手里的筆不停在演草本上劃著。在這寂靜的夜里，只剩下筆尖沙沙的聲音，竟是如此悅耳。刀光劍影，為夢(mèng)想拼搏者著。
我想，在這初三的青春中，因被填滿，奮斗拼搏，需時(shí)刻燃起熊熊烈火，這也是最精彩的人生，不是嗎？
激情燃燒的歲月作文2
在雨一樣的花季到來之前，我們擁有數(shù)不盡的激情燃燒的歲月。
在這激情燃燒的歲月里，我們又有多少難忘的故事？
小時(shí)候是瘋狂的，也是安靜的！我們可以吵吵鬧鬧的追打甚至一晚上不睡覺，也會(huì)安安靜靜地等待過家家里的“媽媽”“送飯”過來。那時(shí)我們多可愛！白嫩嫩的小臉，毫無預(yù)兆的就能哭起來，那陣勢(shì)好像永遠(yuǎn)也停不下來，可過不了多久，哪怕是一個(gè)氣球放在面前都會(huì)笑逐顏開。摔倒了，不哭，站起來又重新加入了游戲隊(duì)伍。做什么都似乎那么有勁！一口氣跑完50米，就又馬上聚在一起扔沙包。有時(shí)調(diào)皮，還會(huì)去爬樹，摘果子吃！趴在草地上捉蛐蛐。從不嫌累。偶爾打鬧起來，也會(huì)馬上和好，好像什么事都沒發(fā)生過！
在那激情燃燒的歲月里，我們精力充沛。甚至?xí)诖笙奶煸谠鹤永镤伾蠜鱿�，幾個(gè)好朋友躺在上邊，一塊看月亮。數(shù)星星，那時(shí)多么美的一幅圖畫��！
在那激情燃燒的歲月里，我們沒有任何束縛，我們自由，熱情，天真，無邪，心里無一絲雜念，眼睛是烏黑的`水晶，那是一潭清水，沒有污染。我們就像純潔的天使，任何世俗都無法撼動(dòng)我們。
在那敬請(qǐng)燃燒的歲月里，只有快樂與我們并肩。田野是我們的藏身所，天空是我們的知心姐姐，河流是我們的玩伴，大自然就是我們的家園！
在那激情燃燒的歲月里，煩惱，憂愁，那些都是大人們的事，所以，都走到一邊去吧！讓我們?cè)诨緛砼R之前，可以大聲地對(duì)天空說：“在那激情燃燒的歲月里，我們無悔！”
激情燃燒的歲月作文3
看了一遍灌籃高手的動(dòng)漫書，租來看的，才發(fā)現(xiàn)原來是盜版的，印刷質(zhì)量超差的，不過還是看了下來，包括第二部，看到了那群熱血沸騰的男人在全國大賽的表現(xiàn)，多少還是滿足了一下自己對(duì)這個(gè)結(jié)局的渴望，但據(jù)那本書所記載，我們的那群主人公卻止步于第三輪，惜敗給了愛和學(xué)院，其中第二輪在面對(duì)山王工高的時(shí)候湘北的將士們表現(xiàn)的最為堅(jiān)強(qiáng)，在比賽還未開始的練習(xí)階段時(shí)，櫻木很不禮貌的.在對(duì)方的練習(xí)半場去扣了個(gè)籃，然后他和良田及三井站成一排，齊齊看向?qū)κ�，整齊的扭動(dòng)著屁股，揮著手……表示不屑。山王工高的尺北過來還以一扣，卻沒有扣進(jìn)，然后就是流川楓和大猩猩的揮手嘲笑……
而在這場比賽中，我們的安西教練也發(fā)揮了他的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，沒有他的即使的暫停及換人，我想湘北是不可能取勝名朋的，比賽剛開始的時(shí)候一直到上半場結(jié)束，湘北一直保持著兩分的優(yōu)勢(shì)，但一到下半場，山王工高以快取勝，拉開了20多分的差距，但是安西教練的秘密武器——櫻木花道終于發(fā)揮了作用，下半場是他重新提起了隊(duì)伍的信心，是他搶下了無數(shù)個(gè)進(jìn)攻籃板，讓球隊(duì)獲得了很多的二次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，也讓三井沒有顧慮的一直投三分，這也才讓差距慢慢的縮小，也正是櫻木的積極拼搶快要出界的球才會(huì)使得他落上了背傷而不得不下場進(jìn)行治療，但他卻堅(jiān)持在還有最后一分鐘的時(shí)候上場了，最后也是他的一個(gè)兩分跳投在最后幾秒種讓球隊(duì)以一分險(xiǎn)勝山王工高；另一位人物流川楓作為球隊(duì)的核心，他和尺北的較量不相上下，而且櫻木的最后一個(gè)關(guān)鍵進(jìn)球也是他傳給櫻木的——只是可惜的是他們第三輪就停止了前進(jìn)……
感覺灌籃高手就是為了櫻木的籃球故事和明目張膽的暗戀而設(shè)計(jì)的，他很激情，卻也單純的可愛，只是這種結(jié)局，多是我們所不能接受的，好象關(guān)于這個(gè)結(jié)局有很多種說法，有的人給我說流川楓在去美國的飛機(jī)上失事英年早逝了，但我從那本漫畫書上看到的只是他還是呆在了球隊(duì)，櫻木也傷愈出院，良田當(dāng)上了新的隊(duì)長，然后，這群熱血男人，又開始?jí)粝肴珖筚悺鄬?duì)而言更愿意接受這種說法，只是，這種結(jié)果好象也不太重要了。我們所記住的，應(yīng)該只是它給我們的那一份份感動(dòng)吧。
激情燃燒的歲月作文4
用真誠與愛編成搖籃，把我的夢(mèng)想及一袋向日葵花籽放在里面，配上信念的車輪，輕輕地推著去拜訪這個(gè)世界。
他，徐本禹！2003年他以優(yōu)異的成績考取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生后并沒有立即就讀，而是毅然去支教，只因一個(gè)承諾——2002年暑假在貴州大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖支教領(lǐng)走時(shí)，他望著那群渴求知識(shí)的孩子說道：“我一定會(huì)再回來的！”2007年1月他暫停讀研，再次赴身于志愿事業(yè)，報(bào)名參加了中國援外青年志愿者，并在非洲的津巴布韋從事了一年的漢語教學(xué)志愿工作。
其實(shí)2002年與他一同前往貴州省支教的還有他的.7名同學(xué)，但他們因生病，忍受不了環(huán)境、飲食惡劣等一系列因素最終一個(gè)個(gè)還是相繼離開了貴州省，放棄了支教活動(dòng)。只有他，唯獨(dú)他，唯獨(dú)他憑著他頑強(qiáng)的意志，不倒的信念堅(jiān)持了下來，并愛上了志愿服務(wù)活動(dòng)。他用真誠和行動(dòng)實(shí)踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任及一名共產(chǎn)黨員的的神圣使命。
看到他我不由想起了我的一位小學(xué)老師，劉老師，我覺得他是個(gè)滿腔熱忱的人。2008年汶川大地震，他毅然決然地辭掉了現(xiàn)有的安穩(wěn)職業(yè)，跑去了汶川當(dāng)志愿者。那天送劉老師回來后，班主任說：“其實(shí)劉老師這次是頂著很大壓力去的，他雙方的父母都反對(duì)他去。因?yàn)樗钠拮觿倓偵旰⒆�，現(xiàn)在還待業(yè)在家，而他剛出世的孩子還在嗷嗷待哺。同學(xué)們，我不知道你們?cè)趺聪氲模俏蚁Ｍ銈円院笠矔?huì)像劉老師一樣，有‘舍小家，顧大家’的精神�！�
我相信言語的魅力，但我更相信行動(dòng)的蠱惑力。我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想的所在地就是向日葵盛開的地方；我有一個(gè)夢(mèng)想，和他們一樣的夢(mèng)想——“將志愿服務(wù)進(jìn)行到底”。
我愿意把我的真奉給這個(gè)社會(huì)，希望混雜著我生命的真能夠如一粒石子，投入茫茫人海之中，激起無限的漣漪；我愿意把我的善獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)，我相信人類情感的相通，希望混雜著我生命的善能夠使這個(gè)社會(huì)更美好，更和諧。我要用我的激情去燃燒我的歲月，我要用我的行動(dòng)去點(diǎn)染他們的夢(mèng)想。
一個(gè)明媚的午后，我站在盛開的向日葵下，我聽到了朗朗的誦詩聲，我看到了高原紅臉上燦爛的笑容……
激情燃燒的歲月作文5
初三是沖擊高中夢(mèng)想的歲月。
——題記
“丁零零……”
熟悉的鈴聲又一次響起，走廊里傳來急促的腳步聲，陽光射入我的眼簾，我拖著疲倦的身子開始了這一天。
早讀
我踏著鈴聲沖進(jìn)教室，原本以為不算遲到，可還是被班主任逮住訓(xùn)斥，唉，有點(diǎn)倒霉，回到座位，想趁老師沒來前把早餐吃了，可歷史老師從不遲到，聲音準(zhǔn)時(shí)響起：“靜了，翻開課本第四頁。”看來又要餓肚子了，唉，先忍著吧，這點(diǎn)事能難倒我？我可是為人類的幸福而讀書的呀！意志之火悄悄燃起，拿出書大聲讀道：“兩戰(zhàn)與冷極�！逼娈惖哪抗饧娂娡秮�，我瞪大了眼睛：“哦，讀反了。”“動(dòng)嘴讀啊，別吵！”老師再次催促，“冷戰(zhàn)與兩極……”一時(shí)間，教堂里書聲鼎沸。（輕描勾勒，瑯瑯書聲，點(diǎn)燃激情之火。這一段一波三折，以為沒遲到，然后被訓(xùn)；想吃早餐，然后沒吃成；開始讀書，又讀反了。最終才算走上正軌。）
課后
好不容易在課間填飽了肚子，正用手摸摸肚子，我發(fā)現(xiàn)課室戰(zhàn)火熱烈，氣氛不對(duì)，我問道：“你在干嗎？”“背書啊！”“背書？”“《曹劌論戰(zhàn)》默寫檢查，不合格要罰�！边@就像是晴天霹靂，我立即拿起書本復(fù)習(xí)起來，可臨時(shí)抱佛腳是沒用的，只聽見張老師扯著嗓子叫道：“不合格的三行對(duì)譯抄一遍！”我二話不說，默默地責(zé)備自己，我該安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。心底又涌出一股聲音：“不能放棄，這點(diǎn)困難都克服不了，還能做大事嗎？”“好，我就做給你看。”奮筆疾書，雄雄烈火再次燃起�。ㄈ允怯胁ㄕ�，正想安心，然后氣氛不對(duì)，投入復(fù)習(xí)，然后被懲罰嚇倒，最后自己說服自己。）
晚修
一天過去，“戰(zhàn)斗力”也所剩無幾了，好不容易把課上完，可一堆堆的作業(yè)像山一樣壓著我，作業(yè)寫滿了黑板，叫我看得兩眼發(fā)直，好不容易回過神來，心里的聲音又響起了：“不要怕，你能行。”“誰怕了？”我緊握著筆，和別的同學(xué)一樣，刷刷地寫了起來，就像那戰(zhàn)場的`戰(zhàn)士，與書本交鋒著。（與前面的“戰(zhàn)斗力”相回應(yīng)。）刀光劍影，這為夢(mèng)犧牲的歲月！
“戰(zhàn)斗”結(jié)束了，我拖著疲憊的身子回到宿舍，我又和平常一樣，躲到一邊，為自己的壓力做心理工作：“加油，你一定行，用功讀書才能有所成就。”周總理不是說過嗎？‘為中華之崛起而讀書，那我也要好好努力讀書，使我國強(qiáng)大起來，人民才能過上好日子！”
我躺回床上，可那跳動(dòng)的心，正如那高飛的鴻鵠一樣，為了自己的夢(mèng)想，燃燒著自己的青春歲月……（回扣題目。）
激情燃燒的歲月作文6
花開花謝，峰回路轉(zhuǎn)，我告別了初中，升入了高中。隨著公交車的到站，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了輕工技校的大門。走進(jìn)大門，映入眼簾的是潔凈寬敞的林蔭大道，樹兒、花兒、草兒點(diǎn)綴在角角落落，時(shí)不時(shí)引來了鳥兒、蟲兒，真是“滿園綠色關(guān)不住”啊！高聳的`教學(xué)大樓在不遠(yuǎn)處向我招手，把我引到了換上塑膠新裝的大操場。此時(shí)的我早已按奈不住內(nèi)心的沖動(dòng)，透過“明窗”看“凈幾”，嶄新的桌凳、講臺(tái)、黑板和計(jì)算機(jī)讓我“揚(yáng)眉吐氣”。于是我又迫不及待地跑到寢室，電扇、電視、廁衛(wèi)等設(shè)施讓我有了“家”的溫馨。
潮起潮落，燕棲雁歸，我已然在輕校學(xué)習(xí)、生活了半個(gè)學(xué)期。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，班級(jí)和善的班貌，在我的內(nèi)心里激起了層層漣漪；老師和藹誠摯的臉龐，同學(xué)和睦友善的面孔，在我的腦海里鐫出了道道刻痕。此刻的我已經(jīng)一掃中考帶來的“沮喪”，重拾輕校給予的“青春激揚(yáng)”。
啊！我愛這里的同學(xué)、老師、班級(jí)，也熱愛在這里學(xué)習(xí)著、生活著。愛上“你”的我更加堅(jiān)信：在這里我一定能夠上演一段“激情燃燒的歲月”。
激情燃燒的歲月作文7
追憶前人，感悟當(dāng)年歲月；遠(yuǎn)望東方，閃閃的紅星已然綻放！
————題記
憶昔年，中華大地，戰(zhàn)亂頻發(fā)，民族危亡至于一旦。就在這一緊要關(guān)頭，有一個(gè)人站了出來，領(lǐng)導(dǎo)我們打起新民主主義的旗幟，同我們一道建立起偉大的新中國。他是誰？
耳邊依稀響起了一首歌，“……東方紅，太陽升，中國出了個(gè)毛澤東……”是啊，除了他，還有誰有這樣的豐功偉績呢？
單就他的政治和軍事才能來說，他無疑是智者，是天才。但他對(duì)生活的激情，更多的是在他的詩詞中體現(xiàn)的.——確切的說，他是懷著巨大的激情，按詩的藝術(shù)規(guī)律，用他那獨(dú)特的形象思維創(chuàng)造出來的。這其中包含了他的雄心壯志，又不乏他的俠骨柔情。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！痹谶@段崢嶸歲月里，毛澤東和其他立志救國的知識(shí)青年，正值青春年少，神采飛揚(yáng)，才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，情懷奔放。而這句詩就展現(xiàn)了他和其他新時(shí)代的青年從舊思想的束縛中解脫出來，自由奔放的胸襟。
然而，在風(fēng)華年代的艱苦歲月里，毛澤東是否也有浪漫溫情的一面呢？在他寫給他的妻子兼戰(zhàn)友楊開慧的詞中，我找到了答案。“堆來枕上愁何狀，江海翻波浪；夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。曉來百念都灰燼，剩有離人影；一鉤殘?jiān)孪蛭髁�，�?duì)此不拋眼淚也無由。”這是多么的纏綿悱惻那！
想來，這是毛澤東第一次用詞來表白自己的心境吧？看來，不論是誰，內(nèi)心里都是有份情感火花，而這盤火，隨著毛澤東的成長，閃耀得更加奪目了。
感受過毛澤東的壯志雄心和俠骨柔情后，讓我們?cè)俅位貞浰淖髌�，我們這時(shí)已不難發(fā)現(xiàn)，他的詩詞反映了中國革命歷史場面，抒發(fā)的并不是他一個(gè)人的激情，而是整個(gè)時(shí)代的豪情壯志！他的偉大氣魄，他的藝術(shù)表現(xiàn)力，都讓我受益匪淺。
讀著他的詩，讓我成長。之所以這樣說，是因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)習(xí)到了很多。是他讓我開闊視野，是他讓我陶冶情操，更是他讓我學(xué)習(xí)到了一種愛國情懷。而且，從他的詩詞中，我能汲取到奮發(fā)前進(jìn)的信心和力量；他的詩詞能使我們的思想境界得到充實(shí)和升華，能使我們認(rèn)識(shí)到……毛澤東的詩詞極具特色，我僅僅只是學(xué)習(xí)到了冰山一角而已。
再望東方，偉人已逝，但紅星依舊閃亮，寄托著我對(duì)那戎馬歲月的回憶以及對(duì)一代偉人的追思……
激情燃燒的歲月作文8
當(dāng)林玉芳得知陳勇考上了漣源市理科高考狀元，自己的高考成績又上了文科重點(diǎn)線及高考作文得滿分的消息后，高興之情溢于言表。
一回到家里，她就象中了上千萬元巨獎(jiǎng)一樣，高興得合不攏嘴，一看見母親裝蒜似地劈頭就說：
“媽媽，你猜猜，今年我們漣源市的理科高考狀元是誰？”
“我怎么知道？”
“你猜猜嘛，肯定是你熟悉的人�！�
“莫非真是陳勇這小子。”
“我要你猜，不是他還能是誰呢！”
“你自己的高考情況怎么樣�！�
“學(xué)校文科班28名，超出了重點(diǎn)線25分，不過……”
“不過什么？”
林玉芳趕緊湊到了母親身邊，用嘴貼著母親的耳朵小聲說道：
“我寫的高考作文得了滿分呢。”
“你真有這么大的本事。”
“不信你找來昨天的日?qǐng)?bào)去看咯。”
母親從學(xué)校里拿來報(bào)紙一瞧，果然有這么一回事，而且學(xué)校里已經(jīng)有人搶先把這個(gè)消息告訴了她。
林玉芳的母親想不到自己的女兒這次高考表現(xiàn)得這么出色，更為那個(gè)不明不白的“女媳”陳勇喝彩！
一見到親戚、同事，她逢人便說，總算掙回了三年前女兒考市一中因差一分導(dǎo)致產(chǎn)生被動(dòng)窘迫的.狀況而折損的面子。
后來，林玉芳的母親又收到了女兒被北京師范大學(xué)破格錄取的消息，又得知陳勇被清華大學(xué)錄取了，更加高興不已。
當(dāng)她把這些一件連著一件發(fā)生的好事告訴遠(yuǎn)在外地出差的丈夫的時(shí)候，做父親的匆匆忙忙從外地趕回了家，他要同家人一起分享女兒高考成功帶來的快樂。
出于對(duì)關(guān)心自己女兒高考情況的親朋戚友（特別是高中同班同學(xué)漣源市一中校長）的感激，林玉芳的父親特意在一家大型的高檔酒店舉行了一場有排場的“謝師宴”。來參加宴會(huì)的不僅有自己和妻子的親戚同事，還有校長、部分老師（夏文娟老師也來了）和林玉芳的部分同學(xué)。
這一天，林玉芳的三個(gè)初中同學(xué)都來了，林玉芳特意利用這次機(jī)會(huì)領(lǐng)著陳勇同父母親見了面。從雙方親妮的舉動(dòng)中，所有人都知道了這對(duì)戀人的親密關(guān)系。
本來林玉芳的父母對(duì)陳勇的學(xué)識(shí)、人品就十分看好，這次高考又中了理科狀元，他們對(duì)陳勇的前途更加看好了。出于對(duì)女兒的尊重，他們也就默認(rèn)了雙方的關(guān)系。
到了開學(xué)的時(shí)候，陳勇和林玉芳你幫著我、我?guī)椭�，終于一同踏上了前往北京求學(xué)的火車……
激情燃燒的歲月作文9
“兄弟們起床啦！”宿舍里的酣睡聲漸漸消失，睡眼惺忪地疊被子，洗刷，激情洋溢著，以十米每秒的速度向教室沖刺著，和新的一天賽跑著，對(duì)自己的夢(mèng)想追逐著……
我們都相信自己的未來不是夢(mèng)，大家都在很努力地堅(jiān)持著，忙碌著，奮斗著。六點(diǎn)多，太陽已經(jīng)斜視著地平線了，大家都在埋頭苦干，不知不覺鈴聲已經(jīng)唱響了。然后去吃飯，再然后持續(xù)新的一天的奮斗。成績出來了，又在預(yù)料之中，我苦笑著，我也很無語，唉，那些題型真讓人頭痛，又是不及格！唉，有時(shí)候我也很糾結(jié)，我甚至問自己：夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？
又是星期天，剛才的陽光明媚說變就變，天漸漸陰了，氣氛很緊張，像我的心一樣壓抑著。終于舒了一口氣，窗外飄起了雨，我走出去，獨(dú)自一人徘徊在操場上。舉目望去，操場像我的心一樣空虛。那雨在空中飛舞著，回旋著，淅瀝著，密密地飄在在我的臉上，打在我的心里。櫻花樹站在雨天，像我一樣地凄清，惆悵。我到底該怎么辦呢？
我繼續(xù)徘徊著，徘徊在這寂寥的'操場，遠(yuǎn)處初三時(shí)的教室仿佛在向我揮著手呢，我好像又看到了昨天。那個(gè)時(shí)候的我洋溢著激情，一直堅(jiān)持著，沒有電視也沒有床，只有每天無盡的匆忙，不覺得苦，也不喊累�；仡^看看來時(shí)的路，雖然充滿坎坷，我們咬緊牙關(guān)也度過了。
而現(xiàn)在麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血了嗎？當(dāng)時(shí)在為中考而拼搏著，如今則需要決戰(zhàn)高考，回頭看看，已沒有退路！我走出了操場，好像又懂點(diǎn)了什么似的，記得老師告訴過我們：“如果你一直覺得自己被陷在陰影里，那是因?yàn)楸澈笥懈鼜?qiáng)烈的光明！”我備受鼓舞，向教室跑著，對(duì)著自己喊加油。
回到教室，拿出錯(cuò)題，認(rèn)真地演算著，抓住思路，我竟然做出了正確答案，在心里為自己吶喊狂呼。我發(fā)現(xiàn)那些問題其實(shí)沒那麼難，心態(tài)擺正了就一切都解決了。
以前的星期天我總是很浮躁，而今天我卻過得很充實(shí)，晚飯也吃得特別香。晚上回到宿舍，他們也在忙碌著，有的互相提問著單詞，有的在背古詩。我說：“今天好累呀，不背了，明晚再說！”他們說：“大家都一樣，都在堅(jiān)持著！”“嗯，好吧！”我于是也加入了他們的學(xué)習(xí)，總之，今天心情還不錯(cuò)。疲倦了，把頭埋在枕頭里，讓夢(mèng)卷走這一天的勞累。
我的未來不是夢(mèng)，認(rèn)真地過每一分鐘。我告訴自己，充滿激情，還需要堅(jiān)持，畢竟革命尚未成功，我們沒有退路，也沒有后退的資本！
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