- 我不相信眼淚作文 推薦度：
- 我不相信眼淚作文 推薦度：
- 我不相信眼淚作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我不相信作文精品15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我不相信作文，歡迎大家分享。
我不相信作文1
不知各位是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:聽說(shuō)某處有位極佳的算命先生，不由坪然心動(dòng)，忍不住就去算了一卦。幾年前，我就是這樣的。
在朋友的熱心引導(dǎo)下，我找到那位號(hào)稱“半仙”的“神算”。他煞有介事地問(wèn)了我的出生年月日，便自顧自地講了起來(lái)。他講得挺復(fù)雜，核心內(nèi)容是說(shuō):我是孔明轉(zhuǎn)世，是天才，必將成就大事�，F(xiàn)在誰(shuí)再這樣說(shuō)我肯定是不信的，可當(dāng)時(shí)我卻不假思索就相信了他的話。于是我整日以天才自詡，滿以為自己能夠“不出茅廬而知天下事”。慢慢的，上課我老開小差，書本看不進(jìn)去，考試也不復(fù)習(xí)了。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我在一次測(cè)驗(yàn)中名落孫山，我卻不以為然—人有失足馬有失蹄嘛。抱著這樣的心態(tài)，一次又一次，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下跌。接著是父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)，親朋的冷言冷語(yǔ)……這一切壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我變得孤僻了，意志消沉，無(wú)所事事，渾渾噩噩打發(fā)時(shí)光。我不明白“半仙”的話為什么在我這里不奏效。
就在我萬(wàn)般苦惱的時(shí)候，老師的孜孜教誨，同學(xué)的熱情幫助，溫暖了我的心。我開始反省自己，“半仙”的話真對(duì)嗎?人的命運(yùn)真是生就的`嗎?一天，我翻開了老師送我的那本書，“命運(yùn)女神總是向那些不把她放在眼里的人大獻(xiàn)殷勤”，扉頁(yè)上的這句話，猶如早地轟雷，驚醒了我，“敢于沖撞命運(yùn)的人才是天才”。對(duì)啊，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，魚不躍，海闊怎知道?鳥不飛，天高在哪里?這么簡(jiǎn)單的道理，我怎么就不明白，我怎能被動(dòng)地接受命運(yùn)的安排，怎能失去自我臣服于命運(yùn)。我應(yīng)該跳躍，應(yīng)該飛翔，應(yīng)該去領(lǐng)略海闊天高。
此后的一切用不著我多說(shuō)�，F(xiàn)在，我更清楚地知道，幸福不會(huì)從天降，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，自己的前途靠自己去奮斗，去拼搏。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)不懈努力的，一定會(huì)的!
我不相信作文2
小雨淅淅瀝瀝的下著，我一頭沖進(jìn)雨霧，
又考差了，心里亂糟糟的，想讓這冰冷的雨水澆醒迷途的我。自從進(jìn)入初中后的.幾次考試中，學(xué)習(xí)成績(jī)一跌再跌，好像以后再也爬不起來(lái)了一樣，痛苦萬(wàn)分。
雨漸漸大了，豆大的雨點(diǎn)砸在頭上，劃過(guò)面龐，悄悄的滑入我的中，酸酸澀澀，正如我此刻的心情。
“哭嗎？不，我不能，因?yàn)槲也幌嘈叛蹨I；認(rèn)輸嗎？不，我不能，因?yàn)槲覜]有理由……”默默地想著。心在“滴血”，不禁握緊了雙手。
之前，仗著小學(xué)基礎(chǔ)好，我上課，走神，考試前，復(fù)習(xí)一下，還能對(duì)付考試。那時(shí)，我總是驕傲自大——玩又玩得好，成績(jī)還好�？涩F(xiàn)在呢？隨著內(nèi)容增加，學(xué)習(xí)難度也大，我如此貪玩好耍，成績(jī)?cè)趺床粫?huì)下滑呢？不知道同學(xué)們會(huì)怎么看我，早知如此，何必當(dāng)初！
多希望這一切都是假的，可惜這只是癡人說(shuō)夢(mèng)。沒有人過(guò)問(wèn)我的成績(jī)，仿佛他們都知道。我心里像打翻了的五味瓶，垂頭喪氣的走在回家的路上。
離家門越來(lái)越近了，那一刻，我再也不敢邁步了。啊，我害怕看到父母期待的眼神。
癡癡地佇立在雨中，家，就近在咫尺，我卻不敢邁進(jìn)……突然，一股濃烈的酸甜味飄出，哦，多么熟悉的味道，那是糖醋排骨的味道，是我最愛吃的。心中頓時(shí)明亮起來(lái)，我知道以后該怎么做了——我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，信心作緯，羽化成蝶。
不知道什么時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉。雨后的樹，綠得發(fā)亮，那樹上的蟬又開始了歡快的吟唱。
陽(yáng)光下，我笑了，一個(gè)轉(zhuǎn)身兒，我跑回家，是的，眼淚算什么，我不再相信眼淚，我只相信努力。
我不相信作文3
“男兒有淚不輕彈”，這句鏗鏘的名句說(shuō)明眼淚是懦弱的表現(xiàn)，有志氣的人自然不會(huì)輕易落淚。面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，是選擇拼搏還是逃避？一旦恐懼，淚水就不禁脫穎而出。哭，有用嗎？眼淚，能改變現(xiàn)實(shí)嗎？惟有直視問(wèn)題，才是光明大道。所以，我不相信眼淚。
古往今來(lái)，有多少英雄不是在困難中崛起？著名史學(xué)家司馬遷，因冒犯了皇帝而入獄，有兩條路：一是死刑；二是腐刑。司馬遷乃君子也，怎肯受腐刑之辱，寧死不屈。但是，還有一件重大的使命未完成，父親在臨死前留下遺囑，要他繼續(xù)完成《史記》的編寫，司馬遷忍下一時(shí)之苦，他沒有自暴自棄，哪怕阻礙再多，他都明確了自己的理想。眼淚，只能是堅(jiān)強(qiáng)前的懦弱。落淚之后，要么崛起，否則，沉淪一世。
那條橘紅色跑道，曾經(jīng)是我的'夢(mèng)想，也曾經(jīng)是我美好的期許。我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步。劉翔，這位世界冠軍，也曾重重的摔在跑道上。倫敦奧運(yùn)會(huì)上，劉翔失利了，因?yàn)樵谄瘘c(diǎn)處他就輸了，他，沒有跨過(guò)那條欄，反而無(wú)法走路了。但是，哪怕是最后一名，都要走，哪怕是爬，也得爬到重點(diǎn)，他一拐一拐地走到了終點(diǎn)。他輸了嗎？不，他贏了！
未達(dá)到終點(diǎn)怎能放棄！堅(jiān)強(qiáng)！
沒想到，這件令我震撼的事居然與我有緣！在那一次，信心滿懷的我在終點(diǎn)前倒了！在彎道上，慘了，突然不對(duì)勁，兩腳發(fā)軟，頭腦眩暈，可是，還有一點(diǎn)點(diǎn)就到了！
但是，兩條腿不聽使喚，我就與跑道“親密接觸”了！
一剎那，我不知疼痛，劉翔的影子在我腦海閃過(guò)，我沒哭，兩腳一撐，離終點(diǎn)只有3米了！
可是，不幸再次降臨，我又里終點(diǎn)一步之遙！再也沒有力氣了！
過(guò)后，我很自豪，因?yàn)�，我是劉翔的第二人，我能做到不放棄，不害怕，不落淚！
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”，眼淚，沒有用！
我不相信眼淚，但我看到眼淚后要堅(jiān)強(qiáng)。
我不相信作文4
在那漫漫的幾年里，我曾經(jīng)是那般地相信淚水，我總以為淚水就是我生活的必備品，沒有它我身邊的一切將是空虛的。直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，是真的錯(cuò)了。
回首那個(gè)夏天，原本坐在教室中嬉皮笑臉的我們，臉上卻掛滿了說(shuō)不盡的悲傷。我們即將與共度六年的老師、同學(xué)們分別；我們即將與充滿著我們的氣息的教室、課桌、黑板以及一切的一切而離別。
在我們最后一次的兒童節(jié)里，快結(jié)束了，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音“濱河小學(xué)20xx屆的'學(xué)生們，你們畢業(yè)了！”說(shuō)不盡的悲傷與留戀，就在分別的那一剎那，都由淚水盡情的揮灑了。曾經(jīng)的我們，每天都希望可以離開學(xué)校，每天都希望快點(diǎn)畢業(yè)，可是真到了畢業(yè)，我們卻又舍不得了，寧愿再上一次，永遠(yuǎn)都停留在小學(xué)。
在回家的路上，我的心里像被石頭堵住了一樣，腳步也有種說(shuō)不出的沉重，很短的路程，今天卻感覺怎么走也走不到家。也許是畢業(yè)了吧，也許是覺得自己長(zhǎng)大了吧。
一年過(guò)去了。曾經(jīng)的濱河四班的同學(xué)們又重新的聚在了一起了，我們高高興興的打鬧著，拿著奶油往別人臉上抹著，就算抹成大花貓也不會(huì)怪別人，而是珍惜這一刻。真心的希望這一刻可以停留下來(lái)。后來(lái)我們?nèi)チ烁鑿d，我們開開心心的圍坐在一起，認(rèn)認(rèn)真真的看著唱歌的那個(gè)同學(xué)，就算唱破音，也不會(huì)怪她，而是覺得這是很好聽的聲音。
離別時(shí)，我們一個(gè)個(gè)依依不舍的看著對(duì)方，這是覺得時(shí)間過(guò)得太快了，我們面帶著微笑，但眼淚已經(jīng)在眼眶中打滾了，剛一扭頭，眼淚莫名的便流出來(lái)了，快速地跑走了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)初二了，每次想流淚時(shí)，總會(huì)抬頭望著藍(lán)天白云，讓眼淚流回眼眶里，然后繼續(xù)我的步伐，繼續(xù)前進(jìn)！
我不相信作文5
我無(wú)法選擇命運(yùn)，但是我能夠改變命運(yùn)。很多人都在命運(yùn)的安排下屈服，但是，我不相信它。
剛剛升入初中的我，很不健談，一整天都難得說(shuō)一句話，想在老師和同學(xué)面前好好表現(xiàn)，卻沒有勇氣，想成為班干部的我，由于內(nèi)向，不善于與同學(xué)老師交流，也未當(dāng)選。這時(shí)的我，屈服在了這種命運(yùn)的腳下，整日服從了這種命運(yùn)的安排。而偶然的一天，在電腦上看到了這樣的一篇文章，大概內(nèi)容是：音樂(lè)巨人貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)造了一首首舉世聞名的樂(lè)曲，成為世界聞名的人物。我震撼了……
晚上，躺在床上的我，輾轉(zhuǎn)難眠，想起貝多芬的事跡，不得不為他感到驕傲，想起自己，趣于這種本身內(nèi)向的安排的我，慚愧感油然而生，頓時(shí)，我明白了，我要向貝多芬一樣，扼住命運(yùn)的喉嚨。
“有什么需要我?guī)椭膯�？”“這道題我講明白了嗎？”“謝謝大家，我的講話到此結(jié)束�！边@些語(yǔ)言充斥了我，使我每天都在幫助別人，在戰(zhàn)勝自己的“內(nèi)向”命運(yùn)，雖說(shuō)上臺(tái)時(shí)，臉已漲紅，腿已打起了哆嗦，但是，我還是邁出了這一步，成為了同學(xué)們的'好友。
“今天，我們班委會(huì)成員重新競(jìng)選，采用無(wú)記名投票……”這是老師在講臺(tái)上講話。
過(guò)了十分鐘。
“班長(zhǎng)是——”還未等老師話說(shuō)完，全班同學(xué)就喊起了我的名字，我全票通過(guò)了。喜悅、激動(dòng)、自豪、還有這改變命運(yùn)時(shí)受到的種種困難在這時(shí)所化成的幸福感，朝我涌來(lái)。
“班長(zhǎng)好！”
“班長(zhǎng)，我們支持你！”……
這一句句的話語(yǔ)讓我認(rèn)識(shí)到，命運(yùn)并不可怕，只要我們敢于戰(zhàn)勝命運(yùn)，敢于扼住命運(yùn)的咽喉，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么，我們就會(huì)成功。
我無(wú)法選擇命運(yùn)，但是我能夠改變命運(yùn)。命運(yùn)，我不再相信你，我敢于向你挑戰(zhàn)！
我不相信作文6
眼淚或許能欺滿正義，但正義是不會(huì)忘記砸到你的頭上。
——題記
正義是什么，正義會(huì)來(lái)到嗎？我懷著這個(gè)問(wèn)題入睡。
……
我是一名律師，一名身經(jīng)百戰(zhàn)的律師，沒敗訴的律師。
在這個(gè)大城市中，我為了生存，不辭代價(jià)地幫他人辯護(hù)，幫過(guò)好人，幫過(guò)壞人，看過(guò)笑容，看過(guò)淚水。其實(shí)越接近正義的中心，就越意識(shí)到正義是如此的不可言說(shuō)。我感覺我離我最初的誓言越來(lái)越遠(yuǎn)。我累了，我打算打完這是最后一場(chǎng)官司就退休。
這是一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)官司，一個(gè)公司竊取了另一個(gè)公司的商業(yè)機(jī)密，我為被告方辯護(hù)，這已經(jīng)是二庭了。先前的`一庭，被告方已經(jīng)憑借眼淚，憑借苦肉計(jì)，勝訴一回，在這一次只要不出意外，就能勝訴。
就站在法庭上，我看著原告，看著法官，看著被告老套的大肆痛哭、老套的哭天喊地的喊冤枉，看著下面聽眾席中原告方的緊張、被告方眼中的笑意，我突然想起了我入職的誓言，我一生追求的正義，我開始糾結(jié)了——是錢財(cái)還是正義，是遵守職業(yè)道德還是尊重社會(huì)道德，是老年內(nèi)心的掙扎還是老年內(nèi)心的平靜。就在那一瞬，我明白了，我把被告不利的證詞全盤托出，我看著原告的緊張變成了釋然的笑意，被告方的笑意變成了憤怒、懊悔和害怕。最后法官也判成了原告勝訴。
我敗訴了，我生平第一次敗訴，我最后一場(chǎng)本可以勝訴的官司敗訴了，我給我的職業(yè)生涯留下了不光彩的一筆，但那又如何，我給我心中的留下的濃墨重彩的一筆，我用我微薄的力挽回了正義。我知道了正義，我沒有背離最初的誓言，我這才是遵守了職業(yè)道德。
……
夢(mèng)醒時(shí)分，我仔細(xì)回味我做的夢(mèng)，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我卻明白了，正義是什么，正義就是把握住心中的善念，人性本善，把握住自己心中最最本真的想法。
正義會(huì)來(lái)嗎？是的，會(huì)來(lái)到的。眼淚雖然能欺瞞正義，但正義是會(huì)來(lái)到的。
我不相信作文7
眼淚，也許可以觸動(dòng)人內(nèi)心深處的那根弦，但它所能給你帶來(lái)的，只是一閃即逝的同情，而不會(huì)是尊重。因此，我不相信眼淚。
小時(shí)候我是一個(gè)特別愛哭的小女孩，只要爸媽一點(diǎn)不從了我，我就會(huì)發(fā)脾氣跑到房間。鎖了門，號(hào)啕大哭。那時(shí)，我覺得大哭是一種宣泄，能消除自己心中的不滿。我便特別愛哭。
但自那以后，我開始不相信眼淚了……
第二次月考考砸了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我內(nèi)心滿是不服�；氐綄嬍液�，我便再也忍不住，抱著枕頭大哭，我很傷心。但過(guò)了一個(gè)星期后，我便沒有感覺，我覺得成績(jī)沒考好就沒感覺。
意料之外，我期中考試又砸了，并且比第二次月考成績(jī)還要差。我直接就呆了。心中絞痛，眼淚便情不自禁的流了下來(lái)。坐我前面的團(tuán)支書轉(zhuǎn)過(guò)頭一臉鄙視，她跟我說(shuō)，“你哭有什么用。你上次考砸哭這次考試退步，你的好好反省，不要相信眼淚就能解決你考試考砸的事實(shí)�！�
深夜，我躺在床上。團(tuán)支書的話一直在我耳邊回蕩。對(duì)的`，我不能相信眼淚能解決一切，不能相信眼淚。我得靠努力才能使自己不再考砸。
第二天，我昂首挺胸走進(jìn)教室，比以前上課也認(rèn)真多了，也比以前更努力了。因?yàn)�，我知道哭不能解決問(wèn)題。不能相信眼淚。
跌倒了就要爬起來(lái)，不要去用一些虛的東西來(lái)掩飾自己。不要相信眼淚，要努力站起來(lái)，做到最好。
只有一條路不能拒絕，就是跌倒的路；只有一條路不能選擇，就是流淚的路。假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。不相信眼淚，現(xiàn)在的我，可以對(duì)著天空靜靜微笑！
我不相信作文8
眼淚，也許動(dòng)人心弦，也許可以博得轉(zhuǎn)瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運(yùn)屈服的人們。
司馬遷說(shuō)：“我不相信眼淚。”
日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無(wú)道，用高貴的頭顱去證明自己的`清白？還是活著——當(dāng)然是有條件地活著，從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們?cè)谑钻?yáng)山的遺�。核霋仐夁@個(gè)世界，這個(gè)昏暗、污濁的世界。可是父親的夙愿還言猶在耳。那雙憂郁的眼睛，指著案上的書，哽咽著，“想好了，我選擇腐刑。”兩滴清淚滑落臉頰，司馬遷無(wú)聲地哭了。多年后，他無(wú)聲地出走了。背影后，一陣秋風(fēng)嗚咽著，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁(yè)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“我不相信眼淚。”
他早早地投身于革命，由一名熱血青年成長(zhǎng)為共青團(tuán)員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他并沒有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經(jīng)歷常人難以想象的重病折磨后，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟�！爱�(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧�！辈恢坏窝蹨I，但也感人至深。
我說(shuō)：“我不相信眼淚�！�
學(xué)不會(huì)走路時(shí)，哭；學(xué)不會(huì)使筷子時(shí)，哭；學(xué)不會(huì)寫字時(shí)，還是哭。但這之后，我總會(huì)要振作精神，揩干眼淚，繼續(xù)努力下去。
成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無(wú)用的眼淚更真實(shí)、更可信！
我不相信作文9
在我看來(lái)，成功=50%是的汗水的努力+49%的學(xué)習(xí)方法和技巧+1%的天賦。
——題記
是的，如果一個(gè)人擁有了1%的天賦，也擁有了49%的學(xué)習(xí)方法和技巧，但是卻缺少努力，是無(wú)法成功的;若一個(gè)人擁有了1%的天賦和50%的努力和汗水，卻只是盲目學(xué)習(xí)，到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。課件，學(xué)習(xí)方法還有自身的努力這兩點(diǎn)是缺一不可的。也許有人問(wèn)，如果只有學(xué)習(xí)方法和自身的努力，是否也無(wú)法成功呢?我想，大部分人的答案都是否定的，因?yàn)槿绻銢]有天賦，卻可以勤能補(bǔ)拙，我想，成功就在遠(yuǎn)方。
語(yǔ)文的天賦主要表現(xiàn)在語(yǔ)言的組織能力，而想學(xué)好語(yǔ)文需要的.是時(shí)間，因?yàn)檎Z(yǔ)文不像數(shù)學(xué)那樣簡(jiǎn)單;也不比英語(yǔ)的掌握語(yǔ)法;更不像政治歷史那樣只要把課本內(nèi)容掌握就輕松獲得高分。語(yǔ)文考的是日積月累，只有通過(guò)大量的閱讀課外名著才能將自身的語(yǔ)文文化素養(yǎng)提高，不比其他科目的標(biāo)準(zhǔn)答案，語(yǔ)文的知識(shí)面更廣，答案也不唯一，但是必須圍繞中心。
數(shù)學(xué)的天賦主要表現(xiàn)在思維能力，但更多靠的是學(xué)習(xí)技巧，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧主要表現(xiàn)在：一、勤(克服一個(gè)“惰”字);二是兩個(gè)要點(diǎn)——一要?jiǎng)邮植僮鳎獎(jiǎng)幽X思考;三時(shí)要做到“三個(gè)一遍”，分別是“上課認(rèn)真聽一遍”“動(dòng)手做一遍”“想一遍”，四是重視“四個(gè)依據(jù)”——讀好一本教科書，記好一本筆記，做好做凈一本習(xí)題集，記好一本心得筆記(最好在準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本)。
英語(yǔ)的天賦主要表現(xiàn)在口語(yǔ)表達(dá)能力，但是更多的是后天的努力，我們應(yīng)常用錄音帶鍛煉聽說(shuō)能力，聽英語(yǔ)是，口中跟著重復(fù)，要經(jīng)常練習(xí)朗讀和泛讀英文報(bào)刊雜志，要注意語(yǔ)法和留心英文的詞匯搭配等。
比起語(yǔ)數(shù)英，提高歷史和政治的分?jǐn)?shù)顯得簡(jiǎn)單多了，只要勤奮，哪怕你記憶力差也可以彌補(bǔ)。
每個(gè)人不是天生就聰明，就懂得一切，成功之門只給準(zhǔn)備好的人敞開，讓我們行動(dòng)起來(lái)!不要相信1%的天賦和運(yùn)氣就可以勝過(guò)那99%!因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙!
我不相信作文10
一顆晶瑩剔透的淚珠從臉頰滾到唇邊，苦苦的，澀澀的，但，那是我的最后一滴淚。因?yàn)�，我不再相信眼淚……
窗外，枯黃的樹葉似一只只枯葉蝶翩翩飛舞。風(fēng)一停，便落在地上，聚集在樹根旁，感受母親那體溫，戀戀不舍。此時(shí)的我，已如一只枯葉蝶，任心中的希望，慢慢下落。
馬上就到演出的日子了。三？四天？似流水的日子總不停歇。本已鼓起的`信心、對(duì)自己抱有的希望，又被自己蹂躪，慢慢揉碎。
“笨死了，一個(gè)音總是彈不好。”那一句曲子，不知聽老師彈了多少遍，卻總是將那個(gè)音按錯(cuò)。眼淚似斷了線的珠子，不斷滑落。我放下琴，走向黑暗的角落——我想靜靜。
低下頭，雙手捂住臉頰，淚水沖破手縫，流了出來(lái)。發(fā)絲懶洋洋地倚在額頭，一部分已被淚水打濕，黏在額頭上。渾身冰涼。手似剛從冰桶中拿出，沒有了血液一般的冷。累了，伏在膝上。不知何時(shí)，褲子的膝蓋部分已被打濕了一片。一個(gè)想法擠進(jìn)腦海：放棄！
“什么？不可能！”老師聽了我的想法，斬釘截鐵地否定了它，眉頭燃起一絲怒火。“為什么？”我?guī)缀跫饨衅饋?lái)，淚水似決堤的�！蠋熣玖⒃谝慌裕瑪Q著眉頭，看著我。突然發(fā)現(xiàn)，他好高，好可怕。待我稍稍平復(fù)了心情，他終于開口了：“哭，不能解決問(wèn)題；放棄，更是懦弱的表現(xiàn)！沒有人會(huì)因你的眼淚而同情你，你也不該讓別人看到你的眼淚。我希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”
我呆呆地佇立在那里，口中喃喃地重復(fù)著老師的話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我重新抱起琴，反復(fù)琢磨與練習(xí)那句曲子。眼角的那顆淚珠已經(jīng)滾落，不再有殘留。
窗外的枯葉蝶仍隨風(fēng)而舞，輕快活潑，我的心也歡快地跳躍著。因?yàn)�，我不再輕言放棄，不再相信眼淚……
我不相信作文11
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒有什么事情是一蹴而就的。而人往往有悲觀的情緒，相信眼淚能減輕痛苦。可事實(shí)告訴我，眼淚只是成功前的懦弱，并不能解決問(wèn)題，所以我不相信眼淚。
小的時(shí)候我總愛哭。聽我周圍的鄰居街坊說(shuō)，我自打出生就啼哭個(gè)不停，像個(gè)關(guān)不上的水龍頭，眼淚嘩啦嘩啦往外流。任憑周圍的人怎樣哄我，我都不買賬。哭一聲是餓了，哭一聲是睡醒了，哭一聲也是尿了。那時(shí)的我對(duì)眼淚沒有一個(gè)固定的概念，只知道哭對(duì)我而言能解決所有的問(wèn)題。一、二歲的時(shí)候。開始獨(dú)自走路，走得搖擺不定。"啪"的一聲我就摔倒在了地上。寧愿躺在地上，也不愿自己嘗試站起來(lái)。果然不出一會(huì)兒，媽媽就把我從地上抱了起來(lái)。眼淚還真是萬(wàn)能呢！
可當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大了以后，我哭的次數(shù)越來(lái)越少。他們都調(diào)侃我是小時(shí)候把眼淚都哭干了，長(zhǎng)大以后才沒有什么眼淚可流�？善鋵�(shí)是我對(duì)眼淚下了一個(gè)新的定義。眼淚在我眼里再也不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，而是未解決前的懦弱。面對(duì)失敗，我們所抱有的心態(tài)不應(yīng)該是懦弱，逃避，用眼淚來(lái)解決，那是膽小鬼的'做法。而是應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，迎難而上。就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，在如今壓力如此大的情況下，我可能會(huì)有那么幾次考試考砸，可能會(huì)讓自己和他人失望。但我如果只是不停地哭，不停地流淚，理想的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)飛向我嗎？事實(shí)上，并不會(huì)。眼淚不再是萬(wàn)的，它不能給我提供有用的幫助。它只是我情緒的發(fā)泄，心平靜下來(lái)的過(guò)程。它不是最重要的，不是我的關(guān)注點(diǎn)。對(duì)我而言，毫無(wú)用處。我不相信眼淚！我不相信眼淚的付出，我不相信眼淚的所屬，我更不相信眼淚所能挽回的一切。這并不是完全真實(shí)的存在。我所想要的，不是眼淚能夠給我的。
眼淚的存在，并不是為了挽回什么，也不是為了實(shí)現(xiàn)什么。我不相信眼淚。唯有不忘初心，砥礪前行，保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，方能獲得成功。
我不相信作文12
世上無(wú)難事，只要肯攀登。這句名言給了我受益無(wú)窮的啟發(fā)，在挫折與困難面前，它與我齊頭并進(jìn)，不斷激勵(lì)著我。它就像我的良師益友，讓我相信世上沒有難事。它像……
記得那是一個(gè)暑假。我住在伯父家，一大早，我就要伯父帶著我去捉泥鰍，伯父毫不猶豫得答應(yīng)了。我們卷起褲腳，提著桶子，拿著桿子就出發(fā)了。
在路上，我傻乎乎地問(wèn)：“伯父，泥鰍的家在哪里�。俊辈富卮鹫f(shuō)：“泥鰍一般在田稻和水渠的淤泥里�！�
走了許久，我們到了滿是黑泥的河里，開始挖了。可我不會(huì)。伯父告訴我，泥里有些小洞，就是它們?cè)诘牡胤健Ｖ灰姴赣盟谒疽环�，哇！里面有兩三條泥鰍，一只熊龍蝦呢它們那群，可愛的小家伙，在泥里鉆來(lái)鉆去，伯父眼疾手快，一手抓了兩只，我見了也手癢癢的，也想試一試，誰(shuí)知道我隨手一翻，就有一只，我一手把它抓住，可它那滑溜溜的身子從我手中“跳”了出來(lái)。我不甘心，又把手一翻，呀！居然沒有，我火了，心想“什么？我居然一只都沒有抓到。我再這么抓下去，到了猴年馬月都抓不到一只�！�
正當(dāng)我想放棄時(shí)，伯父卻說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你靜下心來(lái)就可以抓到。
我經(jīng)歷過(guò)一次次失敗，一次次重來(lái)，我的技術(shù)有了很大的進(jìn)步，似乎找到了技巧。
我的眼睛如雷達(dá)般的`掃視每一個(gè)“小泥洞”，突然，我鎖定一條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥鰍，便立刻以迅雷不及掩耳之速，雙手一捂。興奮地說(shuō)：“抓到了，我抓到了，真的抓到了！”我剛想把它放進(jìn)我的桶子里時(shí)，稍不留神，它又從我的指甲縫里逃走了，可我手一拍。正好把它拍進(jìn)我的水桶里面。
經(jīng)過(guò)一上午的奮戰(zhàn)，我和伯父提著半桶泥鰍滿載而歸。
真的是“世上沒有難事啊！”
我不相信作文13
小時(shí)候，總感覺爸爸媽媽從來(lái)不關(guān)心我，只愛姐姐。爸爸媽媽，每天為了掙錢，很少陪我。有時(shí)放學(xué)都不去接我，記得有一次，因?yàn)樗麄兺巳ソ游遥约汉ε碌目蘖似饋?lái)。
現(xiàn)在的我，不像以前一樣動(dòng)不動(dòng)就哭了起來(lái)。這還要從我上小學(xué)時(shí)候說(shuō)起。
有一次，因?yàn)槲业念B皮，不小心把班級(jí)的多媒體給玩壞了。班主任把我叫去辦公室，因?yàn)閷W(xué)生都怕班主任，所以我提心吊膽的走進(jìn)了辦公室。
報(bào)告。老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)，”我進(jìn)入辦公室后，頭低著，不敢出聲。這是老師說(shuō)了：“你知道你今天闖了多大的禍嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒出事。老師又開口說(shuō)了：“你個(gè)人感覺今天闖了多大的'禍�！蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭，沒有出聲。老師見我這個(gè)態(tài)度，十分生氣地說(shuō)；“你是不是啞巴啊，怎么不吭聲了，每天下課見你跟猴一樣的上蹦下跳，現(xiàn)在怎么了�，F(xiàn)在怎么不像昨天下課那樣，上蹦下跳的？不說(shuō)話是不是，可以那你就在這好好反思吧。一會(huì)你不就來(lái)了嗎？等你爸來(lái)了，我倒看看你說(shuō)不說(shuō)�！�
果然，真如班主任說(shuō)的，我爸真的來(lái)了�？粗职纸辜钡难凵瘢业难蹨I如同出籠的小鳥，嘩嘩的流了下來(lái)。班主任把這事向我爸一說(shuō)，我爸“啪”的，一巴掌打在我的臉上。臉上火辣辣的痛，這時(shí)我哭得更兇了，不知道哭了多久，我才停了下來(lái)，我不知道剛才爸爸說(shuō)點(diǎn)什么，只知道我哭得很兇。爸爸看著我，嘆了一口氣。并沒有說(shuō)些什么，便轉(zhuǎn)身離開了�；氐郊抑校职謱�(duì)我說(shuō)；“哭，就知道哭，哭有什么用�！蔽椅嬷洌驑巧吓苋�。我把自己關(guān)在屋里，問(wèn)自己，“哭有什么用？”哭著哭著，我就睡著了。
從那以后，我就不再相信眼淚。
我不相信作文14
我先聲明一下；我以前是一個(gè)愛哭的人，有時(shí)情感一來(lái)。就覺的委屈，過(guò)不了一會(huì)就哭了，同時(shí)也很同情流淚的人，總覺得他們很可憐，但在那一件事情之后，直接改變了我的看法。
那是半年之前，有一天，我和我的朋友姚德明一起去逛街，那天下午真開心，下午4點(diǎn)，我和姚德明一起步行回家，因?yàn)橐Φ旅饔惺孪茸吡�，我和他分開后，穿過(guò)了一條街乘公共汽車回家，我摸摸口袋，呵，還有一元，就要穿過(guò)那條街時(shí)，我看到一個(gè)乞丐坐在板車上，我去看了看，只有幾個(gè)硬幣在小破碗里，我感覺這個(gè)乞丐好可憐，于是我從口袋里掏出僅有的一元錢，正尋思要不要給，突然，那個(gè)乞丐嗚嗚得哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我三歲就沒爸媽了呀，一個(gè)撿破爛的好心人收留了我，不幸在前幾天去世了呀……”。好幾個(gè)人投了5元的一元的紙幣，和紙幣。我毫不猶豫的投了進(jìn)去，那天回家真累，但我很開心，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)乞丐。
大概過(guò)了一個(gè)星期，我騎車走近一條幾乎沒有人的小道上，突然看到一個(gè)乞丐，那衣服，與一個(gè)星期前的一模一樣，不同的是，他居然是站著走的'，一星期之前，他還靠在滑板車上移動(dòng)，現(xiàn)在怎么就能站著走了？我的頭腦中充滿了問(wèn)號(hào)。于是悄悄跟蹤他。那個(gè)乞丐走了一會(huì)兒，重新坐在滑板車上裝起可憐來(lái)，因?yàn)樗吹角懊嬗钟泻芏嗳�，還嗚嗚地哭了起來(lái)。相似的一幕出現(xiàn)了：許多好心人拿出零錢送給他，他的嘴里重復(fù)上次說(shuō)的內(nèi)容，并裝出更加可憐的樣子。我突然明白了，呆在那里好久好久……
現(xiàn)在，我感覺眼淚有時(shí)是欺騙人的，流淚并不一定是可憐之人。有些可憐之人，好像那個(gè)乞丐，必有可恨之處。
我不相信作文15
告訴你吧，世界，我––不––相––信！––––題記
是誰(shuí)，站在黑暗的邊緣，仰望著血紅的天空。
是誰(shuí)，站在孤獨(dú)的島嶼，四周是腥熱的海水。
是誰(shuí)，站在洶涌的浪尖，翹首企盼被堤岸阻隔的黎明。
是那個(gè)混亂的年代，四周是影影綽綽的空虛的靈魂，覺醒者掙扎著，苦痛著，試圖迎風(fēng)而彈面海而奏，卻終究躲不開現(xiàn)實(shí)的蛛網(wǎng)。他們死了，死的可惜而又悲壯，倒影踱進(jìn)蒼郁的天空，留下一縷正氣，久久不散。
是你，堅(jiān)強(qiáng)地筑起精神的堡壘，不讓苦痛的淚水灼傷滾燙的臉頰。是你，在嘶吼的風(fēng)中艱難地向頂峰攀爬，不讓夜逐漸模糊了白晝和雙眼，妄想拯救全世界。是你，兇悍的雨水刺痛了手指的骨節(jié)，縱然鮮血染透了雙手，也緊緊地不肯松開。
你勇敢地吶喊：我不相信天是藍(lán)的
我不相信雷的回聲
我不相信夢(mèng)是假的
我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)
你堅(jiān)定地不相信，是因?yàn)閳?jiān)定地相信，相信日晷東方，相信破曉的'曙光，相信未來(lái)，相信未來(lái)人們明亮的目光。
意志將要崩塌，你閉緊雙眼，傾聽心底的聲音，聽，他在說(shuō)，只有你，只有你有機(jī)會(huì)，只有你的勝利能夠開啟天堂的大門，你沒有選擇，你沒有權(quán)利輸。
你一路留下了蹣跚的足跡，卻無(wú)人知曉，是心靈的孤寂更具有摧毀人心的力量，你將淚水吞回心里，勇氣卡在喉頭使你決毅奮力不悔。
終于，你登上頂峰，滾燙意志靜候著光明的來(lái)臨。
旭日擊退黑夜破浪而出沒，光芒如弓支支劃破沉默的天穹，是淚水，是歷盡傷痛的甘美的淚水，淚光柔和了驕陽(yáng)，黎明漸漸洗凈了血色。
是你，站在光明的華彩樂(lè)章中，仰望著雪白的天空。
是你，站在旭日山巔，心中奏起凱旋曲。
是你，站在蒼茫大地，頷首期待一雙翅膀。
淚光迷蒙了雙眼，微風(fēng)吹拂，看清你嘴角的微笑，你說(shuō)：一切都會(huì)好起來(lái)的。
Tomorrow is anothe rday.
新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃的星斗
正在綴滿沒有遮攔的天空
那是五千年的象形文字
那是未來(lái)人們凝視的眼睛
【我不相信作文】相關(guān)文章：
我不相信作文08-18
我不相信眼淚作文07-10
我不相信眼淚作文03-02
[通用]我不相信眼淚作文08-14
【熱門】我不相信眼淚作文08-14
(精華)我不相信眼淚作文08-13
我不相信眼淚作文(優(yōu)秀)08-13
(薦)我不相信眼淚作文07-16
我不相信眼淚作文【優(yōu)】09-18
我不相信眼淚作文(10篇)04-04