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(推薦)在路上作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上作文1
幼時(shí)的我和我的媽媽走在一條人跡罕至的路上，此時(shí)正下著蒙蒙的小雨，雨水打濕了路，也打濕了我的頭發(fā)。聽著雨滴發(fā)出的“滴滴滴，咚咚咚”的聲音，我不禁被它迷住了。這時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的思路：“兒子，你想學(xué)哪一種樂器呢？鋼琴，吉他，架子鼓還是……”說到這時(shí)，我的眼前一亮，喊道：“我要學(xué)架子鼓，就它了！”我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是成為一名出色的鼓手。
雨滴“滴滴滴，嗒嗒嗒”的聲音還在繼續(xù)，它承載著我的夢(mèng)想。
上小學(xué)了，我自告奮勇地加入了學(xué)校的樂隊(duì)，當(dāng)了個(gè)鼓手。我把這個(gè)消息幾乎和每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都說了不止一遍，我激動(dòng)地期待著有一天可以站在舞臺(tái)上大放光彩！
四年級(jí)時(shí)，我收獲了屬于自己的第一個(gè)成功——我們的節(jié)目上春晚了。雖然只是一個(gè)收視率極低的地方少兒春晚，而且只有短短的幾分鐘，我在鏡頭前也只是一閃而過，但我堅(jiān)信：這是我邁向成功的第一步。在小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上，我又站在了學(xué)校的舞臺(tái)上，我再一次證明了自己！
鼓棒“咚咚咚，咚咚咚”的`聲音還在繼續(xù)，它見證了我的努力和汗水。
現(xiàn)如今，路還在延續(xù)，我也逐漸長(zhǎng)大，盡管學(xué)業(yè)日漸繁重，但是我每天還是會(huì)擠出一些時(shí)間來練習(xí)它。遇到表演的機(jī)會(huì)我自然也是不會(huì)放過，我逐漸成為了一名出色的鼓手！
鼓棒“咚咚咚”的聲音必將延續(xù)下去，它印刻著我的努力和成功。
就這樣我一天一天地在這條藝術(shù)之路上前進(jìn)。這是夢(mèng)想，是追求，是超越，這是永恒。
我將一直在路上……
在路上作文2
今天，奶奶去學(xué)校接我。奶奶把鑰匙忘家里了，奶奶帶我去飯店吃飯。奶奶給我點(diǎn)了油饃頭，胡辣湯，還有包子。吃完飯?jiān)诨貋淼穆飞下愤^菜市場(chǎng)，我和奶奶看見買菜的地方有兩個(gè)人在吵架。那個(gè)阿姨說：這個(gè)明明是我先選的白菜。另外一個(gè)叔叔說：這個(gè)是我先拿到白菜怎么會(huì)是你的。小朋友你知道是為什么嗎？因?yàn)樗麄冑I的白菜都差不多一樣的。后來老板又給他們拿上了一些新的白菜，他們都選到了自己滿意的菜。
在我放學(xué)的路上有一個(gè)花店，花店有好多漂亮的花：牡丹，一帆風(fēng)順，綠蘿等等。這些花五顏六色的很好看�；貋淼�'路上我還看到有個(gè)小朋友讓媽媽抱，媽媽對(duì)他說：你看人家的小朋友比你小都不讓抱！這個(gè)小朋友還是哭著要媽媽。媽媽告訴他男子漢要學(xué)會(huì)獨(dú)立。小朋友們你們說：這個(gè)小朋友做的對(duì)不對(duì)？媽媽這樣對(duì)不對(duì)？我覺的這個(gè)媽媽做的很棒。小朋友做的不對(duì)。你們說哪？
我和奶奶的過十字路口的時(shí)候我看到有一個(gè)黑色的小轎車闖著紅燈就要過去了，這樣是非常危險(xiǎn)的。不過還好正好有一位交警叔叔在，并馬上叫停了他并且引導(dǎo)我們先過了馬路。我覺得那個(gè)開車的叔叔這樣做不好，但是那個(gè)警察叔叔是棒棒的。小朋友們你們是不是也是這么覺得呢？我還看到有一個(gè)小朋友扶著一個(gè)老奶奶過馬路，那個(gè)奶奶一直在夸那個(gè)小朋友是個(gè)懂事在好孩子。我也覺得那個(gè)小朋友很棒。奶奶告訴我尊老愛幼是我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
這就是我在放學(xué)的路上所看到的事情和小朋友們一起分享。你們哪？在放學(xué)回家的路上有沒有看到一些事情？拿出來和小伙伴們一起分享吧！
在路上作文3
太棒啦！難得有個(gè)連續(xù)假期，讓我有機(jī)會(huì)回鄉(xiāng)下探望好久不見的爺爺、奶奶；我想念爺爺奶奶的笑容；我想念可以盡情騎自行車的山野；我想念可以散步健行到夢(mèng)之湖邊玩水的愜意；我想念在山坡上采橙子的刺激；總之我想念那里的一切一切……，車子才上高速公路，我的心就開始想飛奔回去看看爺爺奶奶和山野以及我想念的一切了。
坐在狹小的車廂里，我們?nèi)值茉谲囎永锿鏄妨似饋�，沒想到車子才剛出市區(qū)就開始大堵車，車子里的氣氛越來越凝重，擔(dān)任司機(jī)的爸爸臉色越來越“臭”，我們?nèi)值荛_始抱怨不斷，尤其是我，一邊抱怨堵車塞太久、一邊抱怨前面的車子到底在干么啊？又抱怨為什么會(huì)堵車、更抱怨：“我肚子快餓扁啦！到底要去哪里吃飯啊！”，雖然我們抱怨的聲音快把車頂給掀掉了，但堵車的情形仍然沒有改善，我們還是塞在這動(dòng)彈不得的車陣中。
原本近在眼前的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在確彷佛彷佛遠(yuǎn)在天邊，簡(jiǎn)直就像跑到地球的另一端��！
我皺著眉頭往車窗外看，咦！經(jīng)過一番折騰，我們已經(jīng)來到了竹山，車窗外正是高速公路的上坡路段，前面的車陣看起來像一條巨龍，一條五顏六色的.巨龍，右手邊是知名的火香山，那不正是唐三藏遇到鐵扇公主的地方嗎？我滿腦子想著唐三藏西天取經(jīng)故事，我猜想孫悟空這時(shí)會(huì)不會(huì)坐著筋斗云出現(xiàn)在火香山山頂營(yíng)救受困的師父；我一抬頭看天頂，哇！正有一片藍(lán)藍(lán)的天，趁著一朵悠悠的白云，不知是不是玉皇大帝下凡啦！
我就這樣幻想著……，也漸漸的忘記了堵車的苦惱！
在路上作文4
難得放一次假，我從繁重的作業(yè)中走出來，到街頭透透氣。一路上走馬觀花，一切都是那么平常，都是熟悉的風(fēng)景。
目光落到街邊一個(gè)乞丐身上：他很老、很瘦、很臟、而且丑，無精打采地跪在人行道邊，眼神空洞，有一搭沒一搭地向路人喃喃幾句“行行好”之類的話，偶爾把一只癟掉的不銹鋼碗在人行道地磚上磕幾下，幾枚硬幣在碗里嘩啦作響。
我向他走過去，邊走邊從口袋里掏出僅有的零錢。弓下身來把零錢放進(jìn)他的碗里，硬幣的碰撞聲里，老乞丐連聲“好人�。 薄爸x謝�。 蔽倚闹幸还沙删透杏腿欢�。
當(dāng)我轉(zhuǎn)回這里的.時(shí)候，老乞丐正啃著干饅頭。
“媽媽，有零錢嗎？”身邊一個(gè)小女孩望望老乞丐又巴巴地看看媽媽。小女孩的媽媽拎著大大小小的購(gòu)物袋，好容易騰出手來掏出兩枚硬幣。小女孩滿心歡喜地接過錢，向老乞丐蹦跳過去，小馬尾辮在她腦后歡快地飛舞。
離老乞丐還有兩三步遠(yuǎn)，小女孩竟躡手躡腳起來。此時(shí)老乞丐正扭頭找水喝。只見小女孩迅疾地靠近，把手伸向那只癟碗，硬幣放進(jìn)碗里。靜悄悄沒有一絲聲響，老乞丐完全沒有發(fā)現(xiàn)。小女孩一臉興奮，輕快地跑回媽媽身邊。
“為什么不讓他知道呢？”媽媽眉毛一揚(yáng)，問道。
“為什么要讓他知道呢？”小女孩調(diào)皮地眨一眨眼。
是啊，為什么要讓他知道呢？我也這樣問自己。
原來，給予他人幫助，不一定要對(duì)方知道，不一定要得到對(duì)方的“謝謝”。
回家了。感覺這一路上的風(fēng)景都那么和諧，那么溫暖。
在路上作文5
我和弟弟兩個(gè)人一起坐著弟弟的電動(dòng)車前往城市里，在從農(nóng)村出發(fā)的時(shí)候我和弟弟就在那里擔(dān)心，因?yàn)槲覀儎倓傞_始的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車的電量不知怎么回事少了一格半。
如果是平時(shí)的話這也沒有什么，少一些電量對(duì)于出行也沒有什么影響，但是農(nóng)村與城市的距離很遠(yuǎn)，一般充電足的時(shí)候剛剛可以回來到農(nóng)村里，國(guó)慶放假的'時(shí)候我們剛剛好回來，正好到了坡下，最后還是我們努力推上去的。
因此，一出發(fā)的時(shí)候就開始擔(dān)心自己是否可以到達(dá)目的地，我就多次讓我的弟弟把我送到有車的地方，我自己坐車去城市，然后他返回去充電，明天中午的時(shí)候再上城市，可是弟弟卻堅(jiān)持要去城市里。因此弟弟決定一直以最大的速度前往，途中不停止，他覺得這樣應(yīng)該可以到我的二姨家，因?yàn)槲业亩碳以谕局校匀ツ睦锍湟幌码�，我們就一定可以到達(dá)家里。
就這樣我們一直到了二姨家，我立即跑上去看了看，發(fā)現(xiàn)這里沒有人在家，所以不得不離開這個(gè)地方。我又一次提議把我放到這里，可是弟弟看了看電量，覺得用完后再說，我就這樣又一次出發(fā)。
我們還是十分幸運(yùn)的，終于到了我們家的坡道下，但是電動(dòng)車的電量已經(jīng)用的差不多完了，所以我們不得不推車，看著這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的坡，發(fā)覺這還是有一些難度的，但是我的精力卻十分的充沛，一口氣沖上去了！
在路上作文6
很多時(shí)候，我們總喜歡去風(fēng)景區(qū)，看名勝古跡，或自然風(fēng)景。而我愿意慢慢欣賞路上的風(fēng)景。我覺得，只要你用心觀察，美就在路上。
騎車上學(xué)的路上，可以看見一年四季不同的風(fēng)景。初冬時(shí)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月前還披著綠衣還撐著一個(gè)個(gè)大傘蓋的樹木，已經(jīng)發(fā)生了一系列的改變：碧綠變成了褐色或金黃。一陣陣風(fēng)吹過，一張張小扇子畫著圈往下飄，有著掉在地上，有的落在行人的肩頭上。而現(xiàn)在，銀杏脫光了衣服，梧桐也只剩下薄薄的單衣，只有松樹柏樹，它們的枝葉還并未發(fā)生太大的改變。在這萬(wàn)物蕭疏的季節(jié)顯得有些堅(jiān)強(qiáng)。在大學(xué)的校園里，一些愛美的學(xué)生，他們?cè)阡仢M落葉的大道上擺著各種造型，留下青春的倩影。
路上，我發(fā)現(xiàn)許多人家的墻上，有一種奇特的'植物，一到春天，那些植物就悄悄的給墻上穿上綠衣，他們將須葉不停地向遠(yuǎn)方延伸。漸漸的，葉片也來也多，顏色越來越濃，淺綠，碧綠，墨綠……在秋風(fēng)的吹拂下逐漸泛黃。然后，將染上鮮血一樣，熱情奔放。讓人忍不住用手去觸摸那紅色的葉片。真是愛不釋手。
騎車到了校門，依然是熙熙攘攘的學(xué)生。他們的臉上洋溢著青春的朝氣。早早的，校門口就有兩隊(duì)值周的同學(xué)。他們排列的是如此整齊，精神煥發(fā)。一句“老師您好”，“同學(xué)您好”讓人有一種說不出的美好。
一路上的美好，讓我每天都有一個(gè)好的心情。
在路上作文7
路是夢(mèng)的魂�！}記
踏著長(zhǎng)著青苔的，濕滑的青石板小路。伸手觸摸著已經(jīng)上了年紀(jì)的粗糙的樹皮，耳邊拂過微涼的，若有若無的金秋的風(fēng)。仿佛走著的是通往夢(mèng)的階梯，尋夢(mèng)，尋夢(mèng)……
走進(jìn)黃華山，仿佛觸摸著的是夢(mèng)的護(hù)欄，我嗅著來自上個(gè)世紀(jì)的空氣，感受時(shí)間的跨度。路，是最有黃華山特色的容我慢慢道來——
邁進(jìn)屬于黃華山的地界，尋找我的夢(mèng)。大多數(shù)的人喜歡平坦的大路，而我偏要不走尋常路！剛才不敢走，卻不料被張老師帶了進(jìn)去，知己啊知己！跟前面的人群緩慢的走動(dòng)，腳下的路長(zhǎng)滿了雜草，不少草被我們踩趴下，我心疼之余，又腹徘著：“真應(yīng)了魯迅先生說的那句話，其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也就成了路了！”
可別說，這小路——哦，不，應(yīng)該叫草徑，可真是頗有野趣。路旁長(zhǎng)著青青路邊草，不時(shí)錯(cuò)落著幾朵可愛的小花，雖嫵媚卻不妖嬈，再往前走，就通過了一扇由草藤構(gòu)成的門，我們低頭彎腰，唯恐打擾了這片清凈，打擾草叢中的小居民的平靜生活。
黃華山最不缺的就是石階了，高低不同的石階有些坑坑洼洼，石縫中長(zhǎng)著一些青苔，有些濕滑，但帶著一種大自然的'清香。拾級(jí)而上，路旁的樹木密密麻麻，形成了一道屏障。抬頭一看，已經(jīng)看不到頭頂?shù)奶炜�，只有�?shù)片綠葉罩在頭上。天空的光，從樹葉間篩下打在我們的身上，我們站在了這樹木的拱門里。白光從頭頂照下，把我們和綠草裹上了一層朦朧的光，我們置身于草的海洋，石的小階！
路是夢(mèng)的魂，我來到黃華山，在草徑中，在石階中尋找夢(mèng)！
在路上作文8
當(dāng)不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡，我看到的是一行并不筆直的腳印，彎彎曲曲。但彎曲中，沒有停留，曾經(jīng)用盡所有力量努力前行，曾經(jīng)滿懷求知的激情。路在延伸，彎曲的腳印也將繼續(xù)延伸……世上本來有許多路：歸隱屬于陶潛之路，他走得清明；死節(jié)屬于屈原之路，他走得悲壯；達(dá)觀屬于李白之路，他走得瀟灑……但，這畢竟是他們的路。
前人為我們留下了許多路，但我們不能僅僅循著那些路前進(jìn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,我離開了眾人的路，不顧荊棘叢生，希望獨(dú)自開辟出來一條屬于自己的路�；厥滋魍切┞泛蒙�，那里有你們的辛酸，可那是你們的.歷程；向前展望，那兒也看不到盡頭，可那是我的路，它等著我去創(chuàng)造與鋪設(shè)。
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。但總會(huì)有開路的先行者，他們把自己燃燒，在他們從荊棘中開辟出來的新路上，照耀著人們前行，我便要做這樣的先行者。路在腳下，即便身體倦極，也可以放飛心靈，用心靈默默行走，路便會(huì)一直延伸。
在路上，有太多的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn)，有太多的悲傷需要掩藏，有太多的坎坷需要經(jīng)歷。在路上，風(fēng)雨陰晴變化無常，可是誰(shuí)能阻擋年輕的步伐？行路難，但吾志所向，將會(huì)一往無前。
走在探索的路上，總是充滿了變化莫測(cè)，而這些變化，最終匯成了一條成熟的、充滿人生哲理的路。
我要走的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，我的道路，要用一份孤獨(dú)去澆灌，用一份毅力去堅(jiān)持。無論路上有多少坎坷荊棘，我堅(jiān)信，只要一直向前走，腳下總會(huì)有一片康莊大道！
在路上作文9
我們走在路上，左手倒影，右手年華，一路耕耘，一路收獲，留下的是滿滿的愛，有淚可留，卻不是悲傷……
——題記
習(xí)慣想家，習(xí)慣爸媽的味道，習(xí)慣太多關(guān)于家的符號(hào)。
上高中后便住校了，加上離家又遠(yuǎn)，半個(gè)多月也才回一次家，停留的日子又不長(zhǎng)，想家也就在所難免了。于是乎，在出校門回家的時(shí)刻，總能讓我激動(dòng)那么一會(huì)兒，說的最多的一句話便是：“終于可以回家了！”
爸爸總會(huì)在放假前一天來接我，雖然從家到學(xué)校開車將近要兩個(gè)小時(shí)，但我從未見他埋怨過，猶豫過。回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，但我知道，這其中，還有一種叫愛的東西。
坐在回家的車上，和爸爸總有說不完的話題。前幾天我們學(xué)校辦校慶了，開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班級(jí)搞什么活動(dòng)了，我和同學(xué)怎么了啊，諸如此類的，不知怎的，對(duì)話始終不能盡興。窗外的風(fēng)景似乎也沉默了，世界定格在這路上，時(shí)間就停留在這一刻，我們享受著……
不知過了多久，才意識(shí)到離家又近了，心理便有一陣快感，一種莫名的喜悅，當(dāng)然，這其中也夾雜著一份愛。
有時(shí)，在回家的路上看看周邊的景色，一花一木，一人一景，都能勾起我嘴角那抹微笑，只因愛在路上，景色也賦予了不一樣的韻味�；厥滋魍傔^的路，印記著我們來時(shí)的腳印，不深不淺，足夠回憶。
愛在路上。我想，每個(gè)人都會(huì)在回家時(shí)有著不同往日的`心情吧，抑或傷感，抑或喜悅，但他們的目的就只有一個(gè)：家，多溫馨的一個(gè)字��！
愛在路上。開始喜歡爸爸載我回家的路了，不知道為什么，又好像知道原因，懵懂的，攜帶著那最初的情感，我前進(jìn)著。
愛在路上�；蛟S路途遙遠(yuǎn)，有時(shí)彷徨，但如果你是個(gè)有愛之人，便會(huì)在迷失中找到方向，那前進(jìn)的方向，愛，無窮。
愛，在路上，在我回家的路上……
在路上作文10
法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)�！笔茄剑谰驮谀阄业纳磉�，美就在路上。
中午，我走在通往校區(qū)的路上。雖說太陽(yáng)當(dāng)空照，樹上的知了一聲一聲地叫著，像是在說：“夏天到了！夏天到了！”不時(shí)還會(huì)吹來一陣陣微風(fēng)，使我感受到一絲絲的愜意。很快就到了校區(qū)。
到了校區(qū)門口，看見了六根筆直的柱子矗立在眼前，給人一種十分宏偉的感覺。抬頭向上看，可看見幾個(gè)醒目的大字“微宇培訓(xùn)學(xué)�！�。沿著紅磚向前走，可以看見一座造型別致的噴泉。噴泉上還有四個(gè)風(fēng)格怪異的西方人。其中一個(gè)男人張開雙臂，像是在歡迎我們的到來。旁邊的女人頭頂著果盤，像是要去招待客人。噴泉里的水白天無色，但在陽(yáng)光的照射下，顯得光彩絢麗。如果在夜晚來到這里，那將是一處迷人的景色。池里的燈光變換著顏色，水柱隨著音樂來回?cái)[動(dòng)。
噴泉的四周是很人性化的。四把木椅，使同學(xué)們感到累時(shí)可以坐下休息。旁邊的路燈是羅馬風(fēng)格的，和噴泉形成了完美的搭配。
繞過噴泉，來到草坪上。綠油油的草坪上種著幾株生命力頑強(qiáng)的.小樹，給校區(qū)增加了無限生機(jī)。
沿著紅磚向右走，映入眼簾的是處宣傳欄，上面詳細(xì)地介紹了我們的學(xué)校。不遠(yuǎn)處，又有一座小型雕塑。中間的人手上抱著本書，好像要告訴我們：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
在樓里邊有一個(gè)升降式電梯，上去就是我們寬敞明亮的教室，我們就在這快樂的上課。
美就在校園里，美就在你我的身邊，美就在路上。
在路上作文11
早晨起來，陽(yáng)光暖暖，不僅灑在我的身上，也灑在我的心里。今天，我們一家三口要出去旅游了!
隨著“嗚”的一聲長(zhǎng)鳴，“和諧號(hào)”動(dòng)車披著烈日的光輝緩緩開了。我看著窗外的美景，兩旁的樹木和房子像長(zhǎng)了腿似的向后退去。我仿佛坐在一條巨龍上，穿行在祖國(guó)的大地上。不知何時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，動(dòng)車的.速度由剛才的198千米變速到300千米，我很好奇。爸爸告訴我：“動(dòng)車開到南平后，就開始走高鐵路段，高鐵比動(dòng)車快很多�！蓖�，原來是這樣呀!隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們將“走”得更快更遠(yuǎn)。
五個(gè)小時(shí)一晃而過，我們來到了嘉善動(dòng)車站。這次旅游與以往不同的是，我們選擇了自由行。這里去西塘還要幾十千米，我們?nèi)松夭皇斓脑趺慈ツ?媽媽覺察到我的擔(dān)心，拿出手機(jī)，在我眼前晃了晃，說：“寶貝，現(xiàn)在出門很方便的，咱可以手機(jī)導(dǎo)航，還可以滴滴打車。”哦，有了智能手機(jī)真方便!一機(jī)在手，不怕迷路!
在江南游玩的這幾天里，我們領(lǐng)略了西塘的小橋流水人家，見識(shí)到烏鎮(zhèn)的古香古色;穿越到了橫店的秦王宮、明清苑，體驗(yàn)到了歡樂谷的暴雨山洪、夢(mèng)幻太極……這次旅游住的酒店玩的門票都是媽媽提前在網(wǎng)上訂的。我喜歡這樣的自由行，不用受旅行團(tuán)的約束。
回來的路上，爸爸說：“現(xiàn)在人們的生活達(dá)到小康水平，旅游已成了一種基本的生活需求�！眿寢屨f：“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上。”我甜甜地說：“旅游使我開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。我的幸福一直在路上!”
在路上作文12
美在路上，美在成長(zhǎng)的路上。
清晨，看看日出東方和朝霞，這是美；黃昏看看到夕陽(yáng)西下和余暉，這也是美。春天看百花怒放之艷美；夏天看百草豐茂之美；秋天看霜侵紅葉之凄美；冬天看白雪素裹之純美。
然而更美的，是人性之美。她一直陪伴在你我的左右，不離不棄。
美是親情，是奶奶每天都日夜操勞，忙上忙下。每天凌晨就起床為家人準(zhǔn)備熱騰騰的早餐。美是爺爺每天出門上學(xué)時(shí)，那一聲聲親切的叮嚀。美是父母每天按時(shí)將你晨送晚接。還記得有一次，父親起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己因痛風(fēng)連走路都很困難。我不忍心讓他送我去學(xué)校，可他還是強(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛，把我準(zhǔn)時(shí)送到了學(xué)校�？粗且还找还盏纳碛�，心里一陣酸楚。
美是友情，美是師生之情。只因我生了一點(diǎn)小病，請(qǐng)了半天假。沒想到一進(jìn)教室，同學(xué)就如泉涌般把我圍了起來，一個(gè)個(gè)向我投來了關(guān)切的目光，一個(gè)個(gè)對(duì)我噓寒問暖。走到了座位上，同桌為我報(bào)我落下的聽寫，還幫我批改。批改完了，同桌又把錯(cuò)的`字給我耐心地講了一遍。老師也利用課間休息的時(shí)間幫我補(bǔ)課，或許是因?yàn)槲业纳眢w還沒完全好，也或許是我正在對(duì)同學(xué)的感動(dòng)中，完全不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。她不厭其煩，一遍又一遍的講解，我的榆木腦袋才開了竅。同學(xué)和老師的關(guān)懷讓我有了班級(jí)就是家的感覺。
人性之美，就如一棵種子，能深植人的心底。我將好好呵護(hù)她，讓她在我心中發(fā)芽、生根、成長(zhǎng)。
美在路上，美在成長(zhǎng)的路上。
在路上作文13
每個(gè)人，都走過路。腳下的，心中的，遠(yuǎn)方的，家鄉(xiāng)的，上學(xué)的，回家的……各種各樣的路，伴隨著我們各種各樣的夢(mèng)。
星期天早晨，媽媽帶著我去外婆家。路上，她帶著我繞道走了一下八字橋。八字橋河沿，整條路都用青板石鋪成，據(jù)說有著1783年悠久的歷史。連接河旁兩條古路的，是一座大大有名的橋，叫八字橋。哪頭看去，它都像一個(gè)“八”字。站在橋頭，可看到橋上有幾個(gè)四方石墩，中間有一些窟窿——這是插燈的孔。聽媽媽說，舊時(shí)的橋總會(huì)插著一些燈，那幽微彌漫的`燈光為行人指路，也為行駛在夜色下的船只指明航向。
吃過中飯后，我們便沿著中心路回家了。這是一條非常平整的柏油路，沒有彎曲，也沒有凹凸。馬路兩旁高樓林立，來來往往的車子川流不息。人行道上，人們從容行走，車輛在不遠(yuǎn)處耐心地等待著……大城市的格調(diào)撲鼻而來！
下午，我又去了爸爸辦公室。爸爸告訴我，他正在上網(wǎng)發(fā)送文件。發(fā)送文件？網(wǎng)上難道也有一條“路”？“是的，”爸爸說，“網(wǎng)絡(luò)也是一條路！它的容量之大，速度之快，是任何一條路都無法比擬的。人們可以在網(wǎng)上傳輸交流圖像、語(yǔ)音或文字�！笔堑�，品德課上，老師也與我們講過，有了網(wǎng)絡(luò)這條高科技之路，我們生活的整個(gè)地球仿佛成了一個(gè)村落。
每個(gè)人，都走過路。彎曲的，筆直的，熱鬧的，孤獨(dú)的，現(xiàn)實(shí)的，虛擬的……只要我們走著，堅(jiān)定地走著，生命之花就會(huì)在路上綻放——去感受沿途的風(fēng)景，去領(lǐng)略四季的美麗，去譜寫童年的快樂！
在路上作文14
自上初中以來，我就一直騎車上學(xué)。每天，我小心翼翼地騎著車子穿梭于家與學(xué)校之間。每日的騎行且路途的坎坷，車子已有些不堪重負(fù)，但仍盡責(zé)盡責(zé)。對(duì)于車子，我既是萬(wàn)分感激又深感內(nèi)疚。
清晨，我騎車上學(xué)，呼吸著新鮮的空氣，看著天空逐漸明亮，天際泛起一圈金光，剎時(shí)紅霞滿天，太陽(yáng)公公樂呵呵地躍上了天空。傍晚，我騎車回家，感受夕陽(yáng)西下的無限美好，絢麗的晚霞慢慢褪去，如血?dú)堦?yáng)靜靜滑落，大地悄悄蒙上了夜色。騎車在路上，在微風(fēng)中，在藍(lán)天下，煩惱煙消云散，喜悅涌上心頭。
騎車在路上，我常常放飛思緒，讓心兒在清明澄澈的天空中飛翔。
曾有一段時(shí)間，我癡迷于《快樂星球》這一科幻片。我喜歡老頑童爺爺，喜歡艾克、艾雪，喜歡多面體、冰檸檬，喜歡里面的每一個(gè)人（除了壞蛋）。我的夢(mèng)里常有著他們，騎車時(shí)亦幻想著能遇上從快樂星球來的飛碟。好希望宇宙中真的存在這么一個(gè)人人快樂，人人聰明的'星球。小時(shí)候的我還真是幼稚��！
有時(shí)候，我看著路邊的紅花綠樹，即興哼上自編的歌兒：“啦啦啦，春天來了，啦啦啦，花兒紅，葉兒綠，生活正精彩……”或吟誦“樹兒向陽(yáng)長(zhǎng)，挺拔直沖天�；▋撼�(yáng)開，繽紛如五彩”等。
有時(shí)候，我思考著社會(huì)的人、事，評(píng)論著世事的無常。
騎車在路上，我心緒飛揚(yáng)，自在悠閑……
騎車在路上，常常會(huì)遇上熟悉的人，上前打個(gè)招呼，繼續(xù)喜悅地前行。但也會(huì)說抱歉，有時(shí)想事情想得太入迷，對(duì)周遭一切不留意，因而對(duì)別人的問候也沒聽到。但我反應(yīng)過來，已是錯(cuò)過。
騎車在路上，同路騎車者眾多。有時(shí)心血來潮，我會(huì)加速趕超前面的同行者。
騎車在路上，我想，我思，我懂，我悟！
在路上作文15
人生就是一條很長(zhǎng)的路，但并不是像馬路那樣筆直且又平坦，而是像山路那樣延綿無盡頭。
最初，老天會(huì)給你平坦的少有坑和彎的路走。這一段路可能會(huì)比較順利，但多少總會(huì)有一些摔跤的時(shí)候。走得越遠(yuǎn)，路就越難走。當(dāng)走到一定的路程時(shí)，老天會(huì)給你幾條路選擇。當(dāng)你選擇較難走的路時(shí)，你就必須堅(jiān)持走下去。眼睛要盯著前方，不斷努力，鼓勵(lì)自己前進(jìn)。在這段路上，會(huì)遇到很多的不順利，但不能沮喪。因?yàn)檫@些從前的不順利，會(huì)讓你成長(zhǎng)。慢慢地，失敗的次數(shù)就會(huì)少了，就會(huì)更加地小心了。要記住勝利就在前方，如果半途而廢，接下來的路就會(huì)更難走，人生也就沒有了意義。
童年的路和長(zhǎng)大的路截然不同。但要先走好讀書時(shí)的路。小時(shí)走的路就是讀書的路。在這段路上，要努力學(xué)習(xí)，盯準(zhǔn)前面的人，看見一個(gè)，就要盡自己最大的.里追上去。當(dāng)能力到達(dá)極限是，就要提防著不讓后面的人追上來，不能松懈。我的媽媽經(jīng)常對(duì)我說，要我好好讀書，長(zhǎng)大后有出息。我的媽媽就是小時(shí)候沒能用功讀書，說以長(zhǎng)大后，沒能有一個(gè)好的工作。
長(zhǎng)大成人后，要走的路便是事業(yè)之路。為了自己能有一個(gè)更好的工作，就要不斷奮斗。在奮斗的過程中，會(huì)很辛苦，會(huì)有很多的失敗，但只要走的路對(duì)，終將會(huì)成功的。就算前面有一個(gè)大的土堆擋住了你的去路，你也要找來一把鏟子把土鏟開。
人生之路是要自己去走，去體驗(yàn)其中的酸甜苦辣的。要記住！命運(yùn)不是有老天掌握的，而是要自己掌握的。
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