吹泡泡作文[精品]
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的吹泡泡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
吹泡泡作文1
我的童年樂趣是自行車上呼呼的風聲,是樹上的蟬鳴,是泳池里的冰涼感,更是那在半空中飛舞的泡泡。
每逢閑暇時分,我和伙伴們總喜歡一起到花園里吹泡泡。我拿起那又細又長的泡泡水瓶,擰開蓋子,抽出細長的棒子,然后把細長的棒子放到嘴邊,深吸一口氣,輕而快地一吹,泡泡飛了出來。其他人也在吹著泡泡,他們鼓起的腮幫子,活像一只大青蛙,看著這滿屋子的泡泡,個個臉上充滿了笑容。一串串泡泡輕盈地舞動著,伙伴們可興奮了,有的用手去拍泡泡,有的伸手去接泡泡,還有的追著泡泡跑了起來,深吸一口氣,輕輕一吹,泡泡舞得更歡了。
站在陽光下欣賞著泡泡,泡泡真美!五顏六色的,五彩繽紛的,多么美麗啊!紅的似火,白的似雪,粉的似霞,藍的'如海。美麗的泡泡,圓溜溜的,似一顆顆珍珠,還似一串串紫瑩瑩的葡萄,看著這一串串泡泡,我們不由自主地露出了快樂的笑容。
泡泡像旅行的鸚鵡,從窗戶飛了出去,我們好像也成了這顆泡泡遨翔在天空。我們飛啊飛啊,飛過了森林,聽小鳥唱歌;飛到了海邊,跟海鷗一起跳舞;飛到了別人家里,交一個又一個新朋友;最后,飛到了刺猬身上,被刺猬身上的刺,刺破了……
我們回到了現(xiàn)實,不過我們沒有傷心,因為,我們的笑容藏在這泡泡中。
吹泡泡作文2
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,這一節(jié)課的上課鈴聲尤其悅耳,為什么呢?因為這一節(jié)是研究性學習,今天上課的內(nèi)容是“吹泡泡”。
開始上課了,我們排著整齊的隊伍,手里拿著各種各樣的泡泡水來到了操場上,老師宣布:“吹泡泡開始了,同學們分組開始吧!”大家歡聲雀躍,操場上頓時沸騰起來了。我迫不及待地擰開昨天和媽媽一起買的泡泡水,把里面的小棒輕輕地拿出來,像吹口琴一樣一口氣從頭吹到底。頓時,幾十個泡泡飛了出來,它們有的大,有的.小,還有好幾個連在一起,就像一串萄萄。它們有的想跟太陽公公、白云姐姐玩,便使勁地往上飛;有的想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹跳舞,便輕輕地往下落。
操場上的泡泡越來越多,這些泡泡們碰在一起,有的破了,形成細小的水珠落下來;有的像蒲公英一樣在空中飄向遠方……我又吹了一會,又是一大群泡泡,我伸出手去摸它們,它們卻像頑皮的孩子,東躲西藏,和我玩起了捉迷藏。
我看看同學們,大家都正吹得起勁,整個操場就是一個泡泡的海洋,那么多的泡泡在陽光的照耀下五彩繽紛,變換著各種顏色,真是一個夢幻的世界,給人特別美好的感覺。除了吹,我和好朋友們更喜逮泡泡,跑了半天,雖然沒逮到幾個,但我們依然很開心。
愉快的時光總是那么短暫。放學回家了,我還在回想那個情景。吹泡泡,真是太開心!
吹泡泡作文3
“成功啦!”教教室里一片歡呼,這是為什么呢?因為我們的實驗在一波三折后終于終于成功啦,瓶子終于吹起泡泡來了。
瓶子、吸管、橡皮泥是這次實驗的主要材料。上課鈴聲剛剛打響,張、吳老師兩員大將先排兵布陣,“閆小將”也加入其中,可總覺得他有點笨手笨腳,叫他粘瓶口,可他卻不知所措的站在那里,還得兩位“大將”出馬!捌靠谟悬c大,不行吧?”“沒關系,只要橡皮泥的量多一點!”哎,姜還是老的辣,兩位老師不一會兒就把實驗的裝備完成了。現(xiàn)在萬事俱備,只欠熱水了。
開始了!開始了!激動人心的時刻終于到來了,同學們都紛紛站起來,恨不得馬上見證奇跡的時刻。季秦川是最迫不及待的,像只小猴似的活蹦亂跳!皣W啦啦”熱水像瀑布似的`從瓶身瀉下,我的雙眼眨都不眨一下地看著那瓶淡淡的墨水,真希望它“咕嘟”一下冒出泡來。轉眼間,一瓶熱水倒完了,可那杯墨水一點動靜都沒有。第一次實驗失敗了。
第二次實驗,兩位老師都對裝備進行了改善,吸管變短了,橡皮泥又多了一層。不知道這次的結果會怎么樣,讓我們共同期待。10分鐘悄然無聲地過去了,可我們期待的又是一次失敗,但我們不放棄,繼續(xù)實驗。
第三次實驗絕對不能失敗,我在心里默默加油。這次,兩位老師對裝備再一次全身檢查,發(fā)現(xiàn)導致實驗失敗的原因有兩個——瓶口有小縫,水的溫度也不夠。當熱水再次備好后,同學們一窩蜂地擁向講臺,一個人也不想錯過這難得的機會!肮距,咕嘟”終于冒泡了,同學們齊刷刷地驚嘆,接著都開始歡呼起來。張老師也高興壞了,拿起手機,按下快門,把這激動人心時刻記錄下來。第三次實驗終于成功了!
聽吳老師說,瓶子吹泡泡是根據(jù)熱脹冷縮的原理。通過實驗,我也發(fā)現(xiàn)科學的世界可真是奇妙。
吹泡泡作文4
“哇!好多泡泡呀!”“什么?”“泡泡?”,你一定會感到十分驚訝,這個游戲不是很弱智的嗎?如果你這樣想就是“只知其一,不知其二”了,因為吹泡泡那次活動可有意義呢,而且是王老師舉行的。
前幾星期,王老師發(fā)現(xiàn)半晌有很多人玩吹泡泡,但是都不敢在王老師(或別的老師)面前吹,玩得一點都不開心。王老師見了就當大家的面宣布了這件事——“吹泡泡大賽”。于是星期一舉行了這個活動。活動的內(nèi)容分為兩大類:第一類是同老師一起玩“看誰吹得多的比賽”;第二類是自己和同伴自由玩耍。我是個觀眾,雖說帶了工具,但吹泡泡可不是我的`長項喲!
先說說第一類吧,第一類里的同學各個都是吹泡泡高手,王老師眼珠子一轉說:“我知道各位同學都是泡泡精英,但我們今天不比看誰吹得多,而是看誰一口氣吹得最多!边@一問并沒有嚇倒那些精英,他們反而更有信心了。一會兒就到總決賽,男子組的3位小伙子產(chǎn)生了,他們是盧希強、金抗、曹恒這幾個種子選手。開始了,他們?nèi)齻不約而同地鼓起嘴巴,使嘴巴里充滿氣,然后,一點一點地輕輕地將氣從嘴巴里排出,最后氣體進入“泡泡管”把泡泡水推動,變成泡泡,從管子里冒出。你看盧希強的臉多么紅呀,好似一個熟透了的蘋果,只見他的眼睛直瞪著管子口,雙手把管子口掩著,生怕人家把自己的泡泡打破了似的,你瞧瞧他多么的緊張呀!一顆顆豆大的淚珠落了下來,汗?jié)窳艘路,他一動不動的好似一尊佛像,最后,他得了第一名。女子組也不示弱,競爭也十分激烈。
第二類的同學有的在一個小水坑里建起了“泡泡城堡”,有的在進行泡泡大戰(zhàn),真所謂是無奇不有呀!
最后,同學門齊唱,《我為歌狂》里的歌曲中結束了本次活動,大家都走進了教室,只有那五顏六色的泡泡在空中飄蕩,映著蔚藍的天空,同學們的笑聲在寂靜的操場上回蕩著。
吹泡泡作文5
今天午休時,曹老師讓我們帶著泡泡水和泡泡棒到操場上去吹泡泡。吹泡泡嘍!吹泡泡嘍!全班像一群小鳥似的爭先恐后地跳著、跑著來到了操場上。
我剛站穩(wěn),就忽然看見天空中隱隱約約地升起了一個泡泡,接著又是一個,又是一個,哈!原來有的同學已經(jīng)開始吹了呀!我也迫不及待地拿出了泡泡水,然后把泡泡棒放進水里輕輕地蘸了一點點泡泡水,接著,放到嘴邊,深深地吸了一口氣,“呼”的.一下子吹出了一個泡泡,可是一眨眼它就“撲”的一聲破了,我有點不甘心,我便又拿起了泡泡棒再一次吹起了泡泡,這回泡泡不但沒有破,而且還一個接一個地升上了天空,我開心極了,我便一次又一次地吹起了泡泡,它們五彩繽紛,整個操場仿佛變成了一個泡泡世界,多美麗啊!我圍著泡泡轉,好像轉上了天,和泡泡在一起,和泡泡去宇宙,和泡泡去森林,和泡泡回家。
我還看到許多同學也吹出了美麗的泡泡,有的像一串串葡萄,有的像一個個氣球,還有的像一顆顆水晶球,他們興高采烈地跳!蹦啊!跑。《械耐瑢W卻把泡泡給吹破了,他們掃興地站在那里,再不想吹了……
可是快樂的時光總是這么短暫,這時,上課鈴響了,我不得不依依不舍得離開了泡泡世界,但是泡泡帶個我的快樂,我卻還記在心里。
吹泡泡作文6
在燦爛的陽光下,一串串泡泡輕輕飄過,散發(fā)出七彩色的光,我不由得停下了腳步,回憶起童年的美好時光。
我出生在鄉(xiāng)下,記憶中門前是一條長長的河。河旁長滿了青青的草,小時候,我總愛和姐姐一起到爺爺?shù)拇洗蹬菖荨?/p>
清晨的陽光照醒了我,一聽到爺爺在樓下喂雞的聲音,我便立刻叫醒姐姐飛奔下樓,吵著鬧著要爺爺帶我們?nèi)ゴ洗蹬菖。半杯水,加一些洗精,再拿兩只吸管便是我和姐姐小時候唯一的玩具。“吱吱——”“爺爺要劃船了,我們快去!”姐姐一聽到爺爺?shù)拇,便立即拉著我去找爺爺?/p>
早晨的`陽光暖暖,將大地染上了金色。小鳥在天上跳起了舞,似乎是被我們的笑聲感染了。爺爺輕輕地劃著船,水面上的波瀾一圈一圈的!昂簟币粋個泡泡在陽光下發(fā)出了彩色的光,映在水面上,把魚兒都吸引來了!盃敔敚次掖档哪莻泡泡多大”“爺爺,看我吹了多少泡泡!”我和姐姐不時的讓爺爺觀看我們吹的泡泡。爺爺呢,無論看了多少遍,也都不厭煩,總是笑著夸贊,我們聽了心里總是比吃了蜜還甜。
吹累了,爺爺便將船往回劃;丶业穆飞,河面上都是我和姐姐吹的泡泡。五顏六色的,總是能引得河邊的孩子跑過來看,每到那是我和姐姐的心里總是美滋滋的。躺在船上,望著成群的泡泡,我總是會問爺爺:“這些泡泡會飛到哪里去呢?”爺爺總是笑瞇瞇的說:“他們會帶著美好的回憶自己的夢想,向遠方飄去,從不停歇。”
金色的陽光灑滿大地,一陣風吹過,暖暖的。鳥兒還在唱歌,大樹仍在跳著舞,我在心里默默地想,我也要像這些泡泡一樣,不斷為自己的夢想努力。
燦爛陽光下,那串泡泡緩緩飄去,我加快了腳步,跟隨著這些泡泡,向著未來,懷著夢想,不斷向前,永不停歇。
吹泡泡作文7
有的人喜歡玩捉迷藏,有的人喜歡打乒乓球,有的人喜歡打羽毛球等等,而我喜歡畫畫、彈吉它、玩沙……,其中我最喜歡的是吹泡泡。
今天在文化藝術培訓中心的作文班里,我們開展了一次吹泡泡游戲。
“開始吹泡泡!”老師和顏悅色地說。我急忙打開了吹泡泡的杯蓋,手忙腳亂地開始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了點泡泡水,然后迅速把塑料棒拿出來并用力地吹了起來。“吹泡泡有什么難,不就是吹嗎?一點難度都沒有!
我一邊自言自語一邊吹著。看,泡泡吹出來了。正當我得意洋洋時,我身邊突然飄來許多五顏六色的大泡泡。不好!我怎么一個大泡泡也沒有吹出來?唉!吹泡泡其實也要用心去吹,我靜下心來,輕輕的、沉靜地吹了起來,果然一串串的.又大又圓的泡泡吹出來了,看著這么多美麗的大泡泡,我高興極了。
這時,老師請了一位小歌星——覺嫈,為我們演唱歌曲,而我們卻不知不覺地變成了舞臺泡泡機,一串串的泡泡輕輕的飄了起來,五顏六色的泡泡讓小歌星的歌聲更動聽了,隨著優(yōu)美的歌聲,我吹的泡泡更大更圓了。
我們這群“泡泡機”中,有一個“特號泡泡機”,那就是芷馨,她的泡泡吹得最大,而且飛得最高,當然,她的泡泡器也是最貴的,所以誰也比不過她,她當之無愧地成了我們這群泡泡機的首領。
劉老師上課從來都不允許我們玩,可是這時她也玩了起來,而且玩得也很開心,真像一個老頑童。
今天通過吹泡泡游戲,我懂得了做什么事都不能性急,這次吹泡泡給了我一次多么美好的遐想啊!
吹泡泡作文8
這個星期天,我和妹妹一進芒果學校的校園,就看見同學們都帶著泡泡水。我一臉疑惑:咦?今天為什么同學們要帶泡泡水來呢?這時,我們班的鄭老師走進了教室。老師問:“你們帶泡泡水了嗎?”同學們異口同聲地回答:“帶了。”這時,老師發(fā)現(xiàn)我和妹妹沒有帶,因為我壓根就沒收到通知啊。這時,富有愛心的同學們把杯子、吸管、泡泡液等一一借給了我們。老師說:“現(xiàn)在,我們出去吹泡泡吧!”話音剛落,教室里歡騰了起來,同學們就爭先恐后地跑了出去。
同學們的泡泡液都是自己做的,有的.同學用了洗衣粉、膠水、洗潔精作為原料,有的同學還加了白糖呢!裝泡泡液的工具也是千奇百怪,有的同學用水瓶裝;有的用藥瓶子裝;有的用牛奶瓶裝;還有的用汽水糖的瓶子裝……吹泡泡的工具,那更是令人意想不到。有的同學用瓶子的密封圈做成了吹泡泡的工具;有的同學用鐵絲做成吹泡泡的工具;還有更奇怪的呢,等會兒再告訴你吧!
來到空地上,我們開始吹泡泡了。這時,我看見李藝嘉用一張a4紙折成一個圈吹泡泡,我心想,這樣怎么可能吹得出泡泡呢?沒想到,他一吹,就吹出了一個像氣球一樣的泡泡,還特別大特別圓。而劉子涵,用他的工具吹了一群小巧玲瓏的泡泡,它們在天空中飛舞,像一群小精靈一樣可愛。我又看見彭天瑜用吸管在瓶子里吹出了像一串串五彩葡萄的泡泡,真是美極了。
我看見很多同學都成功了,我也開始吹起來。我把吸管在泡泡水里攪了一下,拿出來一吹,沒吹出來。于是,我那吸管插在瓶子里直接吹,只見很多小泡泡被我吹了出來,可是,它們飛不起來。我有一點兒遺憾,突然,我看見凌晨安澤的吹泡泡工具居然是手,還吹出了很大的泡泡,太酷了!于是,我也學他,把手占滿了泡泡水,握成一個圈,然后一吹,哇!一個大泡泡出現(xiàn)在我的眼前,這時,我特別有成就感。
今天,真是開心的一天!
吹泡泡作文9
下午,陽光燦爛,微風習習,老師帶著我們到操場上吹泡泡。
開始是集體吹,大家排隊成一橫行,只聽見老師喊:“預備,開始!“許多大大小小的泡泡像賽跑運動員一樣跑了出來。這些泡泡好看極了,有的像翩翩起舞的小蝴蝶,有的像一個個隨風飄蕩的小降落傘,有的兩個碰到了一起,像小葫蘆……一陣風吹來,五光十色的泡泡在操場的上空飄蕩,遠遠看去簡直是泡泡的“海洋”。
接著男女同學又各分一組,女同學生先吹,女同學一字排開,不知誰叫了“一、二、三、開始!”于是我們女同學吹起來,轉眼間,我們的泡泡乘著風兒飛向天空,匯成了一個五彩繽紛的世界?凑哌@么多,這么可愛,這么美麗的泡泡飛上了天空,同學們的臉上蕩漾著甜甜的'微笑。此時男同學也沒有閑者,你看,泡泡忽上忽下,男同學就跟著跳上跳下;泡泡有時又忽左忽右,男同學也跟著不停地打轉轉。操場上一片歡笑聲,引得其它班的同學也參加到我們的活動中來。就在這時,只聽一聲哨響,男同學又加入到吹泡泡的隊伍中。我也不甘示弱,一下吹出了一大一小兩個泡泡。我用手輕輕一拍,大泡泡居然套住了小的泡泡,真是一個奇跡。我玩得正起勁的時候,王瑞拍拍我的頭,我一轉身,她給我來了個突然襲擊,吹得我滿臉都是泡泡。我和許新茹聯(lián)手,對王瑞打起了“攻擊戰(zhàn)”,她措手不及,雙手抱著頭逃走了。
看著美麗有趣的泡泡真讓人無比快樂,我想,如果我是一個小泡泡那多好啊!想著想著我突然覺得自己真的變成泡泡,飛上了高空,飛呀飛呀……
吹泡泡作文10
今天在蝦語文課堂上,葉老師帶著我們舉行了一個吹泡泡比賽。
上課了,田老師給我們一人發(fā)了一個泡泡糖,我們大家小聲地議論著,而我開動了聰明的腦筋想:為什么要發(fā)泡泡糖呢?我想了想:哦,知道了,一定是讓我們拿泡泡糖做游戲,不對不對,泡泡糖是吃的不是玩的,難道是要吃,然后再吹泡泡?對!我真聰明!
老師說我們這次比賽總共要分四組進行。葉老師說話時我們每人都豎起了小耳朵,認真地聽了起來。老師說完,我就已經(jīng)迫不及待了,真想一下子沖上去參加比賽。第一組比賽看誰一分鐘吹的多!伴_始!”葉老師大聲道,只見臺上的同學個個臉憋得通紅,沒有一個人不努力吹泡泡!芭觥崩钷容娴呐菖萏堑舻搅说叵,“哈哈……”同學們傳來一陣陣的笑聲,李奕萱低下頭,不好意思地撿起泡泡糖拿在手上,尷尬的`站在講臺上,她心里可能在想:為什么我就不會吹泡泡呢?第一次就吹掉了,也許是我太著急了吧。我從她那一雙眼睛中察覺到了一絲失望,一絲淚水。
一局又一局的游戲過去了,等輪到我上臺的時候,我深吸一口氣加了加油,走上了講臺。“開始!”隨著老師一聲令下,我們趕快吹起了大泡泡,一個,兩個,我吹了好幾個像小蘋果一樣大的泡泡,可就是破不了,氣死我了!終于,我吹了一個又大又圓的泡泡,剛一吹起來就破了,可惜的是張王睿涵比我先吹好,所以我只得了第二名。
四局比賽都結束了,我們興奮的心情還沒有平靜下來,繼續(xù)開心地嚼著嘴里美味的泡泡糖,我的心里甜甜的,比泡泡糖還要甜!
吹泡泡作文11
今天,我來到了廣路小學作文班上課。不一會兒,趙老師走了進來,笑容可掬地說:“今天我們來吹泡泡。”同學們聽了,都揮動著雙手大喊:“太好了!”
終于等到吹泡泡環(huán)節(jié)了。當趙老師拿出一籃子泡泡管時,我既激動又緊張。激動是因為我們可以吹泡泡了,緊張是因為害怕自己吹不好。泡泡管的顏色可真多。∮屑t的,有黃的,有綠的……想了一下,我選了粉色的泡泡管,因為我喜歡粉色。當我拿到泡泡管后,我先擰開蓋子,取出吹棒;再蘸一蘸肥皂水;最后,我小心翼翼地對準吹孔往上方吹。
哇,圓圓的肥皂泡,穿著花衣裳,隨著風兒吹,閃著七色的光………這些光彩奪目的泡泡,像一個個調(diào)皮的`小精靈,在天空中自由地飛舞著、追趕著。后來,我又蘸了更多的泡泡水,輕輕地吹了幾下,更多胖乎乎的泡寶寶誕生了!大的泡泡像一個個水晶球,小的像一個個珍珠。兩個泡泡連在一起,成了一個”葫蘆”;三個泡泡連在一起,像三胞胎;更多的泡泡連在一起,仿佛是一串葡萄呢!
美好的時光總是那么短暫。過了一會兒,趙老師宣布:“吹泡泡活動到此結束!”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我們的歡呼聲中,隨著風兒越飛越高。它們帶著我們的快樂,帶著我們的理想,飛向了遠方……我愛吹泡泡!
吹泡泡作文12
圣誕節(jié)快到了,動物樂園的成員們決定舉行一場別開生面的吹泡泡比賽。如果誰拿了第一,誰就能到香港去玩,小動物們紛紛報名,啊啾也不例外,也報了名,并領了一塊泡泡糖,它想,泡泡糖嚼的時間越長,吹的泡泡才更大吧,于是,他走路的時候嚼,睡覺時在嚼,便便時也嚼。
吹泡泡比賽如期舉行,小動物們聚集在動物樂園的摩天輪下,隨著小田鼠的一聲令下,吹泡泡比賽正式開始了。首先上臺的是小兔,只見他握緊小拳頭,幾步就跳上了臺,它收緊肚子,翹起尾巴,一個長泡泡就誕生在它的嘴邊,小動物們都拍手叫好,小兔高興地跳下了臺。第二個出場的是熊大哥,只見他,大搖大擺的走上臺,兩只小眼睛中閃著自信的光芒,小動物們在臺下低聲議論:“熊大哥的力氣最大了,它肯定能贏!闭l知,熊大哥卻只吹了一個小小的泡泡,小猴看到大叫:“哈哈哈,你不是大力士嗎,怎么才吹了這么一個小泡泡,太好笑了”。熊大哥紅著臉下了臺。小貓縮成了一個絨球滾上了臺,他一扭身,一個方形的泡泡吹了出來,小動物們在臺下高喊:“小貓贏了,小貓贏了”小貓又縮成絨球滾下了臺。小猴奇奇上場了,他倒掛在樹上說:“大家看我的新奇大泡泡”說完,它吹了一個大大的葡萄泡泡,臺下的小猴們一邊敲鑼一邊齊聲高喊:“猴哥必勝,猴哥必勝”奇奇得意的翻著跟頭下了臺,他想,第一準是我得了。
最后出場的是阿啾,它慢悠悠的'上了臺,只見他雙手叉腰,兩腿半蹲,深深的吸了一口氣,使勁,再使勁,可是憋了很長時間,一個泡泡也沒吹出來,小動物們在臺下一起起哄:“別吹了,別吹了,阿啾下來”就在一霎那,只聽:“呼”的一聲,一個大大的白泡泡罩住了阿啾,小動物們有的張大了嘴,有的瞪大了眼,還有的從嘴了流出了口水。這個泡泡實在太大了,小田鼠跳上了臺,仔細一看,才發(fā)現(xiàn),這個泡泡是從鼻子里吹出來的,是個鼻涕泡泡。
田鼠舉起阿啾的手,高聲宣布:“比賽的贏家是阿啾,因為他吹了一個了不起的鼻涕泡泡。”“嘩嘩嘩”小動物們把熱烈的掌聲送給了啊啾,阿啾開心的大叫:“噢,我贏了,我贏了。”
一場有趣的吹泡泡比賽就這樣在動物們的歡呼聲中結束了。
吹泡泡作文13
爸爸媽媽去上班把我一個人留在家中,我把作業(yè)早早地寫完了,本來想上網(wǎng)玩玩游戲,結果家里卻停電了,我頓時覺得仿佛失去了全世界。拿了本小說看了一會覺得還是無聊。只好打電話給我好兄弟小胖,想叫他一起去打球。不一會兒電話打通了,我說:“胖子,今天去打球不?上次輸給你真是不甘心呀!”小胖笑了笑:“哈哈,我也想和你打球,不過今天不行,我要去上奧數(shù)班,下次我們再打球吧!蔽艺f:“那好吧!
掛了電話,我開始尋找家里好玩的東西,實在是太無聊了。找了一圈,也沒發(fā)現(xiàn)好玩的。東西沒找著,反倒出了一身臭汗,我馬上打開水龍頭,痛痛快快的洗了個澡。在用沐浴露時,我發(fā)現(xiàn)只要手上有水,抹一點沐浴露,雙手摩擦一下就有許多大大小小的泡泡,將沐浴露抹在虎口處,將虎口閉合對著虎口吹一口氣,就能吹出一個大泡泡?粗且粋又一個的泡泡,充滿整個洗澡間真的很神奇,不過泡泡在往上飄了一會后就落下來了。我用手一戳,泡泡就破了。我感覺先吹幾個泡泡,然后用最快的速度將泡泡還未落地之前戳破它更好玩,也更具挑戰(zhàn)性。就這樣,我玩了一個多小時,身上到處都是泡泡。于是我又洗了個澡,將身上的泡泡沖干凈。并將浴室墻上,門上的.泡泡以及地上的泡泡都清理干凈,我用泡泡順便把廁所也刷了一遍。廁所變得既干凈又充滿沐浴露的香氣。
吹泡泡作文14
吹泡泡開始了!
我拿出親手調(diào)制的肥皂水,拿起吹管,在尾端修剪了幾下,這是為了讓泡泡更圓一些。接著,我拿起吹管蘸了點水,將吹管湊到嘴邊,我邊想著:“見證奇跡的時刻到了!”邊用力一吹,可是,就連一個小泡泡都沒有!笆∈浅晒χ嘎!”爺爺笑著說,“你看我慢慢吹!闭f著,他也拿起一根吸管蘸了點肥皂水。我目不轉睛地盯著爺爺,只見他閉著眼睛,努力地吹著,可是……“哈哈哈!你,你不是也什么都沒吹出來嗎?”我大笑起來。
笑過之后,我認真想了想,說:“可能是肥皂水濃度太低了!睜敔斢X得我說得有道理,就在水里加了些肥皂液,攪了攪,讓我再吹。果然,這次我吹出了一個小泡泡,透明的泡泡上,五彩的顏色若隱若現(xiàn),真美?蓻]一會兒,它就爆了。我又長長地吸了口氣,對著吸管慢慢地把氣吐出來,吹出個又大又圓的泡泡。大泡泡倚在吸管上,我慢慢地轉了一圈,想讓它離開吸管在屋里飛,可它卻偏偏想到外面玩耍,結果,一頭撞在透明的玻璃窗上,“啪”,不見了。
這時,奶奶也加入到我們當中,她后來居上,吹出一連串的泡泡。它們有的`大小連成一串,好像高高低低的音符,多有趣;有的大泡泡、小泡泡湊在一起,就像可愛的小熊,真好玩;還有的大的中間套一個小的,就像個雙層氣球……
廚房里,泡泡快樂地飛舞。在這“泡泡王國”里,我們開心地玩啊,笑。
吹泡泡作文15
“哈哈哈!”這時,教室里傳來嘻嘻哈哈的聲音,原來是我們在吹泡泡呢,那就來看看我們是怎樣吹泡泡的吧!
老師先給我們看了世界紀錄的魔術師吹泡泡,而且魔術師一吹就是15層大泡泡呢!還有世界級吹泡泡,用泡泡桿往天上一滑,有的像通道,有的像球球,而且那個吹泡泡的人,還用超級大泡泡把自己給圍了起來。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡,蠟筆小新吹泡泡的時候,身子一扭一扭的,可愛極了。
后來,老師又給我們發(fā)了泡泡水,同學們歡天喜地高興極了,有些等不及的同學則自己先吹了,還有的同學也在拿著泡泡上的口哨吹著。
老師再把戶外安全說了一遍,接著,老師就讓我們到院子里吹泡泡,有的人鼓足了氣,對著泡泡桿吹了一遍,還有的人輕輕一吹,吹的泡泡跟燈籠似的.大。我發(fā)現(xiàn)泡泡的顏色也有的不同,有紅的、白的、還有黃的。我三人一群,五人一伙,迫不及待的把泡泡吹到別人臉上。我亦不例外,臉上沾滿了泡泡的水,有一種涼涼的、冰冰的、爽爽的感覺,吹泡泡真好玩!
最后,老師又給我們拍了一張集體照,老師又讓我們回到教室里去,這時,我們的臉上露出一絲不情愿的表情,老師又說要把泡泡瓶送給我們,同學們又重新沸騰起來。
我體會到了玩泡泡的樂趣,也知道了老師讓我們玩泡泡的道理。
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