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【精選】這樣的人讓我佩服作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文,歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我佩服作文 篇1
他,時(shí)常穿著一身中式小褂,臉上架著一副黑框眼鏡,嘴角總是微微上揚(yáng)。他,就是我的書法老師。
老師姓傅,寫得一手好字,門下弟子無數(shù),個(gè)個(gè)出類拔萃,讓我無比佩服。飽蘸濃墨,他瀟灑的一揮筆,一幅生動(dòng)的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這,還不是他最令人佩服的地方。
寒假,老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿,但轉(zhuǎn)念一想,市面上的春聯(lián)都能賣上點(diǎn)錢,興許,我還能撈上一筆。
寒風(fēng)中,我的牙齒痛得咯咯作響,終于,我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長桌間穿梭著,含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風(fēng)吹動(dòng)著他的衣襟,他的'衣角微微飄起。老師一見我來了,便走上前來拍著我的肩膀說:“快點(diǎn)開始吧,市民們都等著領(lǐng)免費(fèi)春聯(lián)呢。”
免費(fèi)?這么冷的天氣,付出如此的勞動(dòng),竟沒有一點(diǎn)報(bào)酬?我的心一下子涼了半截,但也只得走到桌子前,提筆寫了起來。
我的手指凍得通紅,僵硬無比。強(qiáng)烈的風(fēng)如刀般劃過我的臉頰,鉆進(jìn)我的懷里,把我扎個(gè)透心涼,讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于,我一把將比擲在桌上,向溫暖的室內(nèi)走去。
忽然,一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎?他嫻熟地?fù)]動(dòng)著毛筆,時(shí)而急促時(shí)而緩慢,頂著寒風(fēng)為市民們獻(xiàn)寫著。雖然冷,但他的頭上還是沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我一下子愣在了原地,心中不斷地沸騰著,久久不能平息。此時(shí),我感受到的不僅有羞愧,還有由衷的敬佩。
他以身作則,帶頭向市民們獻(xiàn)出春節(jié)的溫暖,他無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),這樣的人,令我佩服。
看著市民們的臉上洋溢著的微笑,他也笑了。其實(shí)人生的意義,不就是用自己的微薄力量,無私地付出。換來他人的幸福嗎?
一瞬間,寒風(fēng)不再呼嘯,溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手,它寫出的已不是簡單的書法,而是老師令人佩服的付出精神。
如今的社會(huì),人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖,而是對(duì)寒冷的世界置之不理。老師,他一心一意地獻(xiàn)出自己的所有,讓藝術(shù)得以傳承,溫暖得以傳遞,如何不令人佩服呢?
這樣的人令我佩服,我定要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神,為寒冷的世界,添一份溫暖。
這樣的人讓我佩服作文 篇2
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
——題記
他留這一頭烏黑的長發(fā),身材豐滿,眉目清秀,眼中仿佛有一片銀河,神秘而又透亮。
早晨·朗讀聲
冬季晝短夜長,來到校園,天上還掛著皎潔的明月,溫柔的月光灑在校園中,與星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光相映,增添了幾分靜謐。早晨進(jìn)入班中,就開始了一天的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)處太陽已經(jīng)快要升起,整個(gè)城市變成粉紅色,天空上還有紅色、黃色的朝霞,但是與班中微弱的讀書聲格格不入。早在幾個(gè)月前我和她同桌,與她相處,你會(huì)感到時(shí)間過的很快,早讀是語文,我和她同時(shí)開始讀,不一會(huì)兒,她就在黑板上簽好了自己的背書情況。我驚訝的望著她,她只對(duì)我笑笑:“我背的快,忘的也快。”在黑板上,我看到了她的名字出現(xiàn)在表揚(yáng)欄里。我轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣背得那么快。我看向她,她聲音不大,但是卻很認(rèn)真、很仔細(xì),達(dá)到那種讀中看字,忘我的境界。她認(rèn)真的神情怎么能不得到老師的表揚(yáng)呢?
我也開始學(xué)他的樣子,認(rèn)真的讀起書來。
晌午·寫作業(yè)
中午走進(jìn)教室已經(jīng)12點(diǎn)多了,太陽照在頭頂照耀著讓我們繼續(xù)前行。
我進(jìn)入班門,便看到她坐在班里最后一排,早早的.開始寫作業(yè)了。她專心致志的神情,讓我加快步伐,坐在位置上開始寫自己的作業(yè)。“沙沙——沙沙……”她寫作業(yè)的聲音傳入了我的耳中,當(dāng)筆尖劃過白紙,一筆一畫寫出的字是那么整齊,那么干凈,頻率也是如此之快。我望向她,她已經(jīng)寫完了當(dāng)晚的英語作業(yè)。
她讀書背的快,寫作業(yè)寫的快,可她是如何寫這么快呢?
課余·利用時(shí)間
回答上面提出的問題,就要從他的課余時(shí)間說起。
課堂上她總是一絲不茍,課下她也絕不松懈,下課鈴響了其他學(xué)生都像離弦的箭一樣沖出教室,而她卻安安靜靜的坐在那里不是寫作業(yè),就是向別人請(qǐng)教這節(jié)課自己沒掌握好的知識(shí)。把自己一天的零碎時(shí)間全都合理的運(yùn)用起來。一天下來晚上的作業(yè)就完成了一大半。
她勤奮努力認(rèn)真好學(xué),她就是——王夢(mèng)堯。
她眼中仿佛有一片銀河,神秘而透亮。
這樣的人讓我佩服作文 篇3
黑大的眼鏡,掩不住他堅(jiān)毅的目光;寬大的校服,裹不住他火熱的內(nèi)心;沉重的書包,載不滿他對(duì)知識(shí)的渴求。沉穩(wěn)大氣,堅(jiān)毅英勇,這就是我的同學(xué)——侯欣誠。
剛邁進(jìn)初中大門第一次看到侯欣誠時(shí),我們一致認(rèn)為這是個(gè)十足的“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿,實(shí)在讓人可笑。不信,請(qǐng)看,坐在課堂上他總是身板挺拔,目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣,左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上,擺在課桌正中,書本文具緊靠一側(cè),一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題,他敏捷地站起來,雙手緊貼褲縫,如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果,過程詳細(xì),理由充分,坐下后也從不沾沾自喜,而是一如既往地“身挺拔,眼閃爍”。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處后,我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個(gè)不一樣的侯欣誠。記得那上學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會(huì),像跳遠(yuǎn)、50米跑等項(xiàng)目都被哄搶一空,只有1500米跑步無人問津,侯欣誠卻一反常日的冷靜,報(bào)名參加,在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道,他可是文弱書生一枚,可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上,他不再與其他同學(xué)玩耍,而是在烈日下奮力奔跑,一圈又一圈。我們幾個(gè)同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了,他卻依舊堅(jiān)持,五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅(jiān)持,最后他跑了整整8圈,滿頭大汗,臉色都有點(diǎn)發(fā)白,嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠口吐白沫了!”我們嚇得要死。他卻不好意思了,喘著粗氣笑著說“那是口水!闭f著就跑開了,斜陽將他的背影拉得很長很長,卻還是那么挺直,那么堅(jiān)定。
從此,書呆子的稱號(hào)不見了,取而代之的是“猴哥”,他像孫悟空一樣的身手敏捷,堅(jiān)定無悔!比賽結(jié)束后,我們高唱“猴哥,猴哥,你真了得!”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一,但卻讓我們看到一個(gè)不一樣的侯欣誠,他其實(shí)是一個(gè)奮勇向前、自信滿滿的斗士。
他,沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣,堅(jiān)定而不失敏睿。自信是他的'個(gè)性,大氣是他的胸懷,智慧是他的才干,堅(jiān)持是他的信念!這樣的“猴哥”讓我們敬佩,這樣的侯欣誠永遠(yuǎn)是那個(gè)“了不得”的行者悟空,在人生的取經(jīng)路上一定會(huì)排除萬難,一往無前,取得真經(jīng)!
這樣的人讓我佩服作文 篇4
在如此多的老師里,有一位老師給了我很深的印象,他就是我們的體育老師—王老師。
王老師很高,眼睛大,在深邃的眼神中能夠體會(huì)出他關(guān)切的情懷,鼻梁高,最有特點(diǎn)的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴,別人的嘴巴,都是一條弧線鑲在臉上,笑起來的.弧線就會(huì)張開,而王老師不一樣,他的嘴巴小巧玲瓏,平時(shí)說起話來是圓形的,還能依稀看見幾顆牙齒,笑起來更加與眾不同,他笑起來,就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的發(fā)型,上學(xué)期是頭頂上一無所有,周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨(dú)特的發(fā)型,使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過這個(gè)學(xué)期又不一樣了,王老師把中間的頭發(fā)留長了,卻又剪掉了周圍的“茂密森林”,大家又把他叫做“陡崖老師”。
王老師的巔球技術(shù)很在行,只要球在頭上,他就可以像母雞保護(hù)小雞一樣,讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋,足球在天上一轉(zhuǎn),穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了:王老師不用手伸平也能保持平衡,他腳定在草坪上,時(shí)不時(shí)移動(dòng)一番,突然,球被王老師的頭頂了起來,飛到了空中,王老師定睛一看,球落在了他的肩膀上,球開始不聽使喚地亂動(dòng),不過王老師自有辦法,球又“旅行”到了王老師的大腿上,王老師單腳撐地,大腿垂直著,最后把足球踢到空中,接到了手上,這一系列動(dòng)作堪稱完美!
王老師除了令我佩服外,還另外讓我感動(dòng)。
記得上次跑800米前,我吃得太多了,導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了,王老師說:“沒事,那你先跑,如果想吐就停下來跟我說,改天再來找我補(bǔ)考!蔽掖饝(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時(shí),王老師第一個(gè)來關(guān)心我,他問我:“怎么樣?你還好嗎?”我說:“還好,謝謝老師。”王老師告訴我,這次我跑得還可以,接著,他又拿起手中的筆,仔細(xì)鉆研著我的成績,他對(duì)我說:“你的身材,如果平時(shí)多加運(yùn)動(dòng),滿分肯定沒問題!蔽倚χc(diǎn)頭。
煙火的明亮需要黑夜的襯托,細(xì)嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師,就是那個(gè)默默令我感動(dòng)又佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文 篇5
每個(gè)人身邊也許都有一位勇敢,令人佩服的同學(xué)。當(dāng)然在我的身邊也有這樣的人,一位百折不撓的小勇士,一位犯錯(cuò)勇于認(rèn)錯(cuò)的好寶寶,一位不因一點(diǎn)小事而計(jì)較的活潑小女孩……
在你需要的幫助的時(shí)候他總會(huì)伸出援助之手。在別人因一點(diǎn)小事而哭泣時(shí),他總會(huì)低下頭來安慰你,在別人有難題不會(huì)做時(shí)他總會(huì)低下頭來細(xì)心幫你解答。在別人受傷時(shí),他總會(huì)第一時(shí)間沖到現(xiàn)場,他就是我們的——小學(xué)班長!一個(gè)人見人愛花見花開的帥氣班長!
有一次,他和我們班的同學(xué)一起去打籃球,因?yàn)樘幱诰o張興奮的他一不小心扭傷了腳,他知道困難已經(jīng)降臨在他的'身邊,他在與疼痛作斗爭,我們大家都跑過去問他:“班長,你沒事吧?”班長回答道:“沒事!”他咬著牙(我心里覺得這一定很疼吧!班長咋那么堅(jiān)強(qiáng)。∵@時(shí)候班長說:“我扭到腳了你們可以把我扶到醫(yī)務(wù)室嗎?同學(xué)們都搶著要送班長去醫(yī)務(wù)室,最終班長還是選擇了兩個(gè)力氣比較大的男生。同學(xué)們一路上都跟在班長后面,一個(gè)個(gè)都像跟屁蟲一樣,到達(dá)醫(yī)務(wù)室后,我們?cè)谕饷娴群蛄艘粫?huì),幾分鐘過去了,醫(yī)務(wù)室的老師出來對(duì)我們說:“孩子們,你們先回去吧!他扭到腳了讓他在這休息一會(huì)吧!我們吊著的心終于落了下來。
我們的班長在班里是個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘,就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白,從不驕人。也沒有小心眼,我們都很喜歡他,太陽暖洋洋的照在我們的臉上,微風(fēng)不時(shí)拂過我們的臉,鳥鳴從樹上傳來,綠油油的大樹給我們撐開一把遮陽的大傘。
突然,一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在我們班運(yùn)動(dòng)員后面的人,突然加快了速度,飛一般的跑了起來,真是令人措不及防,他閉上眼睛,不顧一切的往前跑,就如老虎見了兔子一般,我們班的運(yùn)動(dòng)員先是一驚,然后也開始向前沖,陽光突然消失了,取而代之的是一片黑色的烏云,微風(fēng)也不是暖洋洋的了,而是變成了一股涼風(fēng)。
外面的口號(hào)越來越響亮,現(xiàn)在是兩個(gè)人的戰(zhàn)斗,離終點(diǎn)越來越近,我們班的運(yùn)動(dòng)員使出最后的力量,沖到了終點(diǎn),我們贏了!
真是一次令人激動(dòng)的時(shí)刻!
這樣的人讓我佩服作文 篇6
人人都會(huì)有一個(gè)自己佩服的人吧,他肯定是有什么值得你學(xué)習(xí)的地方你才佩服的吧,我佩服的人是個(gè)學(xué)習(xí)好,體育棒的人。
在學(xué)校的一次活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了一位游泳健將。他身材苗條,一蓬烏黑的直發(fā),頭發(fā)下一張瓜子臉,瓜子臉上一對(duì)炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常是一身休閑服。
學(xué)校開展了各種各樣的體育項(xiàng)目,有田徑、籃球隊(duì)……他由于熱愛體育,所以就報(bào)名參加了籃球隊(duì)。籃球隊(duì)不是想進(jìn)就進(jìn)的,還需要通過考核。同她一起報(bào)名的也有很多人,不過最后沒多少人通過,但是他還是通過了。
籃球隊(duì)的訓(xùn)練似乎十分辛苦,訓(xùn)練完的人都是汗流浹背的。雖然訓(xùn)練辛苦,但是也是有收獲的,一個(gè)學(xué)期下來他的技術(shù)精進(jìn)了不少。
每一次和他的籃球都很難能過碰到球,特別是多人一起打時(shí),他和他的隊(duì)友們的配合真是天衣無縫,球剛發(fā)出去,反應(yīng)過來時(shí),球已經(jīng)進(jìn)到籃筐里了。
我一直以為他把精力都放在了練籃球,學(xué)習(xí)成績就會(huì)下滑,沒想到不僅沒下滑,還在上升。他和同學(xué)們的'關(guān)系很好,經(jīng)常幫助同學(xué),也很樂于幫助。我和他玩得好,他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)上的問題,我們經(jīng)常在一起玩,一起學(xué)習(xí)。
一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,也該對(duì)所有人進(jìn)行一次檢測(cè)了,所以就到了期末考試。人人都在緊張地復(fù)習(xí)中,臨近考試了,才知道不僅要考語數(shù)外政史地生,還要考體育,平時(shí)我就是體育最差。
一連考了三天的試,對(duì)于體育之外的我還有點(diǎn)兒信心,但是體育卻一點(diǎn)兒信心也沒有。不過對(duì)于他來說就不一樣了,他一看就是適合體育的人,他體育課上也表現(xiàn)很好,肯定差不了。
果然,成績出來了,他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴,幾乎所有都在我之上。他不但適合體育,學(xué)習(xí)這反面他也很強(qiáng),很厲害。
他雖然不是最厲害的,但確實(shí)我身邊一個(gè)最好的學(xué)習(xí)榜樣,什么時(shí)候我也能夠像他一樣那么了不起,那么厲害。希望我有朝一日能夠趕上他,甚至超越他。我要從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)。他就是我佩服的那個(gè)學(xué)習(xí)好,體育棒的人。
這樣的人讓我佩服作文 篇7
網(wǎng)上流傳著這樣一句話:“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎?”如果有人問我這句話,我可以很自豪地告訴他:“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的啊!”
涼亭之下,沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄,這位青年人早已顧不得這茶,在書海中盡情的遨游,竟已忘卻自我,又怎會(huì)顧得這茶呢?待他醒覺,天已暗,茶香已散,茶水已涼……
他瘦瘦的,瘦的讓人懷疑他怎么會(huì)是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標(biāo)簽,跟他聊天談心,是沒有半點(diǎn)不愉快的。他熱愛各種運(yùn)動(dòng),羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通,我想,他能當(dāng)上體育老師,也許就是因?yàn)檫@點(diǎn)吧!可比起而愛數(shù)學(xué),可能運(yùn)動(dòng)就只能說是他的業(yè)余愛好了吧!
在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,會(huì)突然有個(gè)人影映在課本之上,或會(huì)有一人坐在后排空座位上聽講。是誰?正是我們的.體育老師。剛開始那會(huì),我們都會(huì)被這位小偷一般的老師嚇到,數(shù)學(xué)老師也多次勸他?勺詈螅蠋熞脖凰菬釔蹟(shù)學(xué)的精神所感動(dòng),不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。
大家都有一個(gè)疑問,這個(gè)疑問是針對(duì)于體育老師的,“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué),為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個(gè)問題,因?yàn)槟菚?huì)跟體育老師還不怎么熟,他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,因?yàn)槟菚r(shí)他沒考理科就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不足。說罷,我看見他的眼眶微紅……
之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后,我一遇到難題做不出,不是問數(shù)學(xué)老師,而是問體育老師。他講的很好,又是更會(huì)覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。
放學(xué)后,是很好找到他的,準(zhǔn)是在涼亭那,好像那就是他的小天地。沒事的時(shí)候,我總愛去找他,他也很歡迎我。每次見到他,總會(huì)看見他抱著一本書在看,他常把自己的收獲分享給我聽,我也很愛聽。涼亭之下,我與他,好像不再是師生關(guān)系,更似一對(duì)無話不談的好友……
他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著,終于有了成績。學(xué)校組織教師出國深造理科,學(xué)校選了他去,同學(xué)們很是驚訝,而只有我,才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。
這位教我數(shù)學(xué)的體育老師,我已多年不見他。我佩服他,佩服他的精神與品質(zhì),敢問:如此好學(xué)、勤奮之人,豈能不讓人佩服?
這樣的人讓我佩服作文 篇8
在新學(xué)期中,有這樣的一個(gè)人讓我佩服。他雖然很平凡,但他卻經(jīng)過努力改變了自己。他就是—班長小明。
新學(xué)期來到學(xué)校,第一次見到他時(shí),他還在那里與同學(xué)爭吵。因此,我對(duì)他的第一印象不是很好。分宿舍時(shí),我竟然和他分在一個(gè)宿舍。在晚上睡覺時(shí),我如果和其他人講話,他就會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們,讓我感覺他就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山,隨時(shí)都會(huì)火山噴發(fā)。
每個(gè)星期天晚上,他基本都要補(bǔ)作業(yè)。我問他為什么周末不做,他笑著對(duì)我說:“一回家就不想做作業(yè),就只想玩游戲!蔽铱粗睦锵胫涸瓉磉@么愛玩游戲,難怪要到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。他在我心中的印象又下降一個(gè)檔次。
他讓我感到最不可思議的是老師選他當(dāng)班長。后來語文老師也支持他,原因是:有一天老師在等人時(shí),他看見了老師并與老師打招呼,這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作讓老師很感動(dòng),還夸贊他是一個(gè)懂禮貌的學(xué)生。這讓我對(duì)他有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。我也認(rèn)為他當(dāng)班長是理所應(yīng)當(dāng)。
后來,他做了許多事來說明自己能勝任班長這個(gè)職務(wù),這也是我會(huì)佩服他的原因。那次考試,我的數(shù)學(xué)可謂是一塌糊涂,考的不是很好,脫了后腿。相反小明,考前他認(rèn)真復(fù)習(xí),每晚都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚,有時(shí)我們都睡著后醒來都會(huì)看見他真借著微黃的燈光在復(fù)習(xí),他的背影是那么黑大。我都被他的精神所感動(dòng),也開始復(fù)習(xí)。最終,“功夫不負(fù)有心人!彼〉昧藘(yōu)異的成績,尤其是數(shù)學(xué),我竟然差他20分之多。不僅如此,他還改正了許多缺點(diǎn)。例如:以前他的字總是寫的`很丑,不管老師怎么說都不改,后來,可到了后來,他可能感到自己的字不好看,便開始發(fā)奮練字,一天要臨摹兩張字帖,經(jīng)過一段時(shí)間后,他的字突飛猛進(jìn),我真是越來越佩服他。之后,他揚(yáng)長避短,改正更多的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn),而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。管理班級(jí)也很有一套方法,整治我們班的歪風(fēng)邪氣,使我們班越來越好,也使自己越來越優(yōu)秀。
小明的轉(zhuǎn)變真像古代楚莊王一樣:不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。他敢于改變自己的不足,不斷完善自己,這種積極向上的精神,讓我敬佩不已。
這樣的人讓我佩服作文 篇9
她叫小葉,成績一般,長相普通,身材有些肥胖,平時(shí)很安靜,顯得不怎么顯眼,但她卻是我佩服的人。
六年級(jí)時(shí),學(xué)校組織跳大繩比賽,班主任便把我和小葉分到一組負(fù)責(zé)甩繩,可能是因?yàn)槲液托∪~的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天,我們還在操場上訓(xùn)練著,太陽似火球那般灼熱,即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練,依然感覺酷熱難耐,我本來就不是很喜歡甩繩,因?yàn)樗菰餆o味,而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué),于是甩著甩著,我便顯得有些不耐煩了,加上我的體力不足,便甩得更慢了。
但是我看向?qū)γ娴男∪~,她正在努力地甩著繩,手臂劃出一個(gè)完美的弧度,手臂劃動(dòng)的速度勻稱而有力,我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時(shí)滴落的汗珠,不由得也加大了力氣,跟上了她的速度。休息時(shí),我好奇地問她:“你不累嗎?”她笑著說:“累呀,可是像我這種壯士,只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對(duì)我的`信任,我保證順利完成任務(wù)!闭f完她又抬起手臂,展示著若有若無的肱二頭肌,我和她都不由得笑出了聲,平時(shí)我是最討厭別人說我胖的,卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點(diǎn)還這么幽默。
第二天比賽前一個(gè)小時(shí),我們還在努力訓(xùn)練,我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契,甩出的繩勻稱而有力,繩從地上劃過天空,好似從海里騰躍出的海豚,繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了,我望向小葉那邊,瞧到小葉微微皺著的眉頭,緊閉的嘴巴,再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘,便急忙放下繩子跑過去問她:“你怎么啦?”她淡淡地說:“我的手被劃破皮了,有點(diǎn)痛。”“我跟老師講,讓她換一個(gè)人和我甩繩吧!彼⒓凑f:“不用了,不就是一點(diǎn)皮外傷,你忘了,我皮肉厚著呢,況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實(shí),誰比得上我和你那么有默契啦?我保證能順利完成任務(wù)!蔽衣犕旰蟊悴辉僬f話了,只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼,比賽時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心地看著她,她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮K,最終我們班贏得了第一名,她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認(rèn)真負(fù)責(zé)這些詞很空洞,沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了,她是我永遠(yuǎn)的榜樣,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我欽佩。
這樣的人讓我佩服作文 篇10
一頭烏黑齊耳的短發(fā),明澈的大眼睛配上白暫的臉,襯得整個(gè)人干凈利落。她就是我們班新來的同學(xué)——潘盈言。雖然才接觸了兩天半的時(shí)間,卻讓我打心底里佩服。
開學(xué)的第一天,潘盈言和大家一樣,早早來到學(xué)校。魏老師說了幾句簡單開場白,便讓她作自我介紹。潘盈言同學(xué)大方從容地走上了講臺(tái),微笑看著大家。
“大家好!我叫……”。她的目光是那樣的`自然,仿佛就在自己以前的班級(jí)里和老同學(xué)們聊天,一點(diǎn)沒有扭扭捏捏的樣子。從小學(xué)到初中,我見過的插班新同學(xué)自我介紹時(shí),多少有些害羞,包括我自己。我對(duì)她好感倍增。
早在上個(gè)學(xué)期,就聽說她是學(xué)霸,考年級(jí)第一是家常便飯。聽科學(xué)老師說,她一個(gè)月不來上學(xué),都能考年級(jí)第三呢!但是,無論在自我介紹還是平時(shí)相處,她都不提自己過去的輝煌成績。
那天,老師讓班干部們表態(tài),給班里帶個(gè)好頭。潘盈言擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,魏老師叫她介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),說說為什么學(xué)習(xí)這么厲害。她卻說:“其實(shí),沒有什么厲害不厲害的,那些事過去就不要想了。我既然來到了這個(gè)班級(jí),我就要重頭開始,和大家一起努力。如果一定要說經(jīng)驗(yàn),就是對(duì)自己要求要高一些!边@番話對(duì)我印象深刻,至今難忘,我非常欣賞潘盈言的平實(shí)謙虛。但要是換成我,雖然成績不怎么樣,但老師要我介紹經(jīng)驗(yàn),我肯定會(huì)抓住機(jī)會(huì),說個(gè)十條八條,盡管有好多條,我自己也未必能完全做到。
不過,她的學(xué)習(xí)確實(shí)非常認(rèn)真。
那次是科學(xué)課上。科學(xué)老師抱著一堆作業(yè)本對(duì)我們說:“我忍不住要表揚(yáng)潘盈言同學(xué)。”老師把她的作業(yè)本放在展臺(tái)上展示。只見每道題目都有她圈出的關(guān)鍵詞句,作業(yè)字跡工整,正確率高,幾乎全對(duì)。作業(yè)右下角,老師打了一個(gè)大大的“A+”。我看看自己的作業(yè)本,且不說,有沒有圈關(guān)鍵詞,自己覺得也算比較認(rèn)真了,但上面還是有三個(gè)大叉叉,總評(píng)是“A-”。我嘆了口氣,下決心要向潘盈言學(xué)習(xí)。
晚自習(xí)時(shí),我作業(yè)都做完了,看見大家都還在奮筆疾書做作業(yè),有點(diǎn)沾沾自喜。這時(shí),我注意到了講臺(tái)上的潘盈言,她肯定也做完了作業(yè)。因?yàn)樗谀⒄Z。我總覺得默寫這個(gè)作業(yè)需要孝敬爸媽的,非要他們幫忙校對(duì)才行,從來沒想過自己校對(duì)。而潘盈言卻在自己校對(duì),一個(gè)詞一個(gè)詞地校對(duì)過去。我很佩服潘盈言,因?yàn)槲乙郧皬膩頉]有這樣做過。
大方開朗,謙虛認(rèn)真,這樣的同學(xué)讓我佩服,也讓我更好地看到了自己的不足。
這樣的人讓我佩服作文 篇11
窗外落葉紛飛,山那邊留著一抹落日的殘紅,似玫瑰一般艷麗,又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊,這時(shí)正托舉著一輪血紅的落日,噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上,峰嶺頓時(shí)燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵,似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著,但凡遮掩所及,皆熠熠生輝,飛光溢彩。可是這滿眼的誘惑跟我無緣,任憑晚風(fēng)吹著額間的'碎發(fā),我靜靜地坐在椅子上,緩緩地嘆著氣。
看著桌子上的一大堆作業(yè),我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久,它還有那么多?外面的世界那么精彩,我卻不能出去玩。想著想著,臉上的眉毛,更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣,不斷地扭在一起。
無奈地趴在桌子上,也干脆不做了,就等著明天被訓(xùn)好了。
次日,懷著忐忑不安的心,我慢慢地走到了辦公室。果不其然,又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室,我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任,心跳不由得加快了許多。
我走到辦公桌前,埋著頭,連大氣都不敢喘一下。“為什么作業(yè)沒做完?”帶著一股冷氣,班主任的話穿過了耳朵,一直徘徊在腦際!皼]……沒做完”。一說話,才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。
偷偷瞄了一眼老師,光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時(shí)間,竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l
老師推過來一部手機(jī),讓我看上面的聊天記錄。原來是一個(gè)同班同學(xué),只不過,她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是,她跟老師說想學(xué)我們這幾天教過的知識(shí)。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。
“可我還是想學(xué)!彼@么說道。有感于她的執(zhí)著,后來老師就找了資料發(fā)給了她。
我看完后,臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義,走下去,可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅(jiān)持不懈感動(dòng)了我,讓我明白了人生之美,在于付出和努力,人生之果,在于拼搏和執(zhí)著。
沉默了許久,只聽見老師細(xì)聲細(xì)語地問道:“現(xiàn)在能寫完了嗎?”
我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著眼前的作業(yè),我輕笑了一聲,義無旁顧地拿起了筆……
這樣的同學(xué)讓人佩服。
這樣的人讓我佩服作文 篇12
“一個(gè)不起眼的小人物,也能改變另一個(gè)人的一生。”
——題記
她叫阿惠,是我們小區(qū)中的一位普通的清潔工人。
她每天都起早貪黑的服務(wù),默默工作,只是為了那份微薄的收入。
我以前只因懵懂,從來看不起這類人;只因愚昧,從來不愿意與她說話。但因那場雨和她的一個(gè)微笑,讓我改變了對(duì)她的看法……
昨夜雨急風(fēng)驟,今日依是如此’。我冒雨趕回家,在樓道里碰到了阿惠,‘見了面,不打招呼總不好!覍擂蔚爻@位‘熟悉’的‘陌生人’笑了笑,她微笑地朝我擺擺手,似乎在催我上樓寫作業(yè)。我面無表情地轉(zhuǎn)過身,上了樓。突然,她似發(fā)覺了什么一般鎖上了眉,然后,沖入雨簾中……
雨這么大,還跑進(jìn)雨里去,真不曉得她在想什么。’我獨(dú)自暗想。輕輕地,以極快的速度‘哼’了一聲。我上氣不接下氣地爬上了五樓,然后放下書包拿出……不好,家門鑰匙不見了!我呆住了,那可是家中唯一的一套備用鑰匙。我丟下傘,在包中翻找,對(duì),真不見了……我立刻感到雙腿一軟,坐到了地上,顧不得臟,只能獨(dú)自等待父母回來,擔(dān)心父母滔滔不絕的責(zé)備,還有自己的啜泣聲……
忽然,樓道里傳來敲門聲,是誰呢?我隱約聽見了阿惠的聲音,好像是在一戶戶地問關(guān)于鑰匙的事情。她話音未落,便聽見了一聲不友好的甩門聲,阿惠嘆了口氣,又往上走。
當(dāng)我在樓梯口是看見她時(shí),我呆住了。不僅是因?yàn)樗稚嫌形业蔫匙,更因?yàn)槲铱匆娝凉裢傅囊路捅挥炅艿寐燥@憔悴的臉……她看見我,強(qiáng)顏歡笑的'走上前問我這是不是我的鑰匙,我木然地點(diǎn)頭,接過鑰匙,居然是干的,還帶著阿惠手的余溫,上面一塵不染。我感激極了,連忙說了一聲‘謝謝’。她笑了,笑的很燦爛,像個(gè)孩子一般;我從來沒有發(fā)現(xiàn)她笑的很甜時(shí),還有兩個(gè)酒窩……她緩步下樓去了,我相信,此時(shí)的我和她,心中都是不平靜的。我發(fā)現(xiàn),我對(duì)她突然心生敬佩。而這敬佩中,還有幾分愧疚。
……
這已是前年的事情了。阿惠也早已不在這里工作了,她給我所留下的,只是一個(gè)微笑還有那個(gè)下雨的下午,那一份感激和敬佩,我不會(huì)忘記她。她讓我明白了:雖然在社會(huì)上,因?yàn)楣ぷ髀殬I(yè)的不同,以至于每個(gè)人的社會(huì)地位不同。但是,每個(gè)人都是平等的,每個(gè)人在他(她)的人格上都有他(她)的閃光點(diǎn),每個(gè)人都值得被尊重。
這樣的人讓我佩服作文 篇13
我的父親是一名交警,他是農(nóng)民的兒子,黝黑的臉龐,扁平的鼻子,實(shí)在是算不上英俊瀟灑。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系常年在外,一個(gè)月也難以見到幾面,偶爾出現(xiàn),竟讓我十分陌生。我總是覺得與爸爸之間隔著一道難以跨越的鴻溝。
直到那一次,我終于理解了他的苦衷。
那是一年除夕,家家戶戶喜氣洋洋,闔家團(tuán)圓,一桌最為隆重的珍饈美食,是一年中意義非凡的團(tuán)年飯。我家也不例外。一家人齊聚一堂,我咽咽口水舉起筷子,正欲敞開胸懷饕餮大嚼之際,父親的電話鈴聲急促地響了起來,他拿起電話,頃刻,臉色驟變。我的'內(nèi)心陰云密布,夾菜的筷子停在半空中,一種不祥的預(yù)感籠罩而來。果然父親歉意地站起身:“單位里缺人手,我去值班!彪S后匆匆離去。一家人面面相覷,隨之又很快歸于平常,是啊,在家庭聚會(huì)中,這樣的一幕是常態(tài)。可是我的心情卻是徹底被攪亂了,滿桌佳肴,味同嚼蠟,全然已無半點(diǎn)胃口。
我無聊地坐在電視機(jī)前,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),新年的鐘聲即將敲響,十、九……三、二、一!過年了!天空鞭炮齊放,五彩繽紛,宛如白晝,可我無暇顧及,想到別人家的孩子都有父母相伴,我的心里充滿了失望和嘆息。
忽然,手機(jī)鈴聲歡快地響起,我急忙拿起電話,是爸爸!一絲欣喜一閃而過,又迅速被憤怒蓋過,在你眼里我到底算什么?不過就是給了我一串DNA,就可以對(duì)我召之即來揮之即去嗎?我用力掛掉手機(jī),瞬間又后悔起來,揣著手機(jī)的手開始顫抖,一時(shí)間,竟手足無措。半晌,屏幕閃爍,一條短信躍入眼簾,“兒子,爸爸現(xiàn)在正在值班。沒能陪你一起跨年,爸爸很抱歉。可是春節(jié)期間,道路交通安全尤為重要,稍有疏忽,便是性命攸關(guān)。為了讓所有在外奔波的人們平安回家與親人團(tuán)聚,我必須要堅(jiān)守在自己的工作崗位上,不能有一絲的松懈。爸爸不僅屬于你,也屬于人民。”
手機(jī)從指間滑落,霎時(shí),內(nèi)心的情感交織著一下子噴涌而出,原來在寒冷的冬天,家家戶戶團(tuán)圓的時(shí)節(jié),總有那么一群像父親一樣的人,他們竭盡全力,盡職盡責(zé),為了交通安全,為了人民的利益,舍小家為大家,默默無聞地辛勤付出,他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天!他們值得我們敬佩!
此刻,我的視線開始模糊,我突然意識(shí)到父親離我并不遙遠(yuǎn),連接手機(jī)的那一端,我仿佛看到身著制服的他面容莊嚴(yán),目光如炬,威武神氣地屹立在川流不息的交通要道,規(guī)范的手勢(shì)嫻熟流暢,舉手投足之間儼然一個(gè)指揮家,寒風(fēng)凜冽,白雪紛飛,煙火齊鳴,奏起一曲城市交通安全的交響樂。
這樣的人讓我佩服作文 篇14
嶄新的初中生活,讓我們背起行囊,遠(yuǎn)離父母,來到一個(gè)新的集體,走進(jìn)一個(gè)新的課堂,結(jié)識(shí)一群新的朋友;叵氘(dāng)初那一張張陌生的面孔,他的樣子總浮現(xiàn)在我的腦海,至今仍揮之不去。
他臉上洋溢著燦爛的笑容,連濃濃的兩道眉毛都帶著笑意,彎彎的就像夜空里皎潔的明月。鼻梁上躺著幅黑框眼鏡,顯得很有書生氣,那雙眼睛仿佛閃著光芒,里面宛如藏著星辰大海,透出一股俏皮和睿智。他有白皙如凝脂般的.水光肌,江湖人稱“李小白”,襯托起棱角分明的五官,陽光帥氣頃刻間被詮釋得淋漓盡致。
當(dāng)然,更讓我記憶猶新的,是他詼諧幽默帶給大家的歡笑與快樂。記得那是開學(xué)前的軍訓(xùn),早上,遠(yuǎn)方的天空還是灰蒙蒙一片,教官響亮的哨聲已劃破天際。我們?nèi)鐑A巢而出的鳥兒,一遍又一遍進(jìn)行枯燥的訓(xùn)練,“稍息”,“立正”,“起步走”,站得頭暈?zāi)_軟、眼冒金星,烈日驕陽都驅(qū)不走大家心頭的陰霾。
休息間隙,教官開腔了:“有沒有同學(xué)會(huì)說笑話?”大家你看看我,我看看你,忸怩著都不敢上臺(tái)。這時(shí),一個(gè)洪亮的聲音,打破了沉靜:“我來!”他小步快跑到大家面前,全班都將目光聚集在他身上。只見他清了清嗓子,直了直腰,煞有介事講起了笑話,還不時(shí)和場下互動(dòng),全班的氣氛都被調(diào)動(dòng)起來。平日不茍言笑的教官,先是一臉嚴(yán)肅,隨而嘴角一彎,接著也情不自禁地笑了起來。
你們以為他只會(huì)講笑話嗎?當(dāng)然不,這只是他搞笑的一面,學(xué)習(xí)上全然不是這樣。我曾以為,江山易改本性難移,他上課喜歡打趣老師,那個(gè)嘴巴老師都恨不得縫上,這樣下去成績豈不一落千丈?誰知期末成績公布,他竟躋身前十名之列,讓很多人都大跌眼鏡。“沒什么訣竅,就是多刷題,做著做著就會(huì)了”,表面上是樂天派,實(shí)際上卻挑燈夜戰(zhàn),下了真功夫。他,從不去想餡餅會(huì)從天上掉下來;他,堅(jiān)信凡事只有付出才有回報(bào)。
學(xué)習(xí)上盡心竭力,工作中也毫不懈怠,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),他就大膽前進(jìn)。擔(dān)任值周班長期間,他每天來得最早走得最晚,確保班級(jí)衛(wèi)生不留死角。他認(rèn)真記錄班級(jí)存在的問題,及時(shí)向老師反饋改正意見,即使存在疏漏也從不推諉逃避,盡最大努力當(dāng)好領(lǐng)頭羊。在他的帶領(lǐng)下,開學(xué)第一周,我們班就一舉奪得“優(yōu)秀班集體”的流動(dòng)紅旗,他用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己的諾言,當(dāng)之無愧成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
他,力學(xué)篤行;他,敢作敢當(dāng);只有他想不到,沒有他做不到。這樣的他,真是我最佩服的人。
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