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不再傷心作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的不再傷心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不再傷心作文1
意林上說過：“一則故事，改變一生。”而現(xiàn)實中，朋友的一句話讓我改變了生活的態(tài)度。
——寫在前面
淅淅瀝瀝落起了小雨，天空很陰霾，地面很渾濁。路上的行人來來往往匆忙的腳步，村托著我這個像迷失方向的小孩，停滯在這落魄般的場景中。淋雨，這樣會讓我生病。但是心里有種說不出的暢快，早想這樣淋一場。讓上天的洗禮洗去我大腦的`疲憊不堪。
回家，換了套干凈的衣服。坐在書桌前，無端的點燃一根蠟燭。燭火不停的閃動著，仿佛它的生命充滿了激情和活力。但可惜的是它點燃在一個光線很是充足的環(huán)境下。那流下的燭水不是它喜悅的歡笑，應該是它生命的淚水吧，它自己卻不知道。
自己迷失，找不到正確的方向，何處在是我應該到達的地方。前段時間說好了要放棄，所以每天都放縱自己，故意曠課，有意犯錯。玩的不亦樂乎。
直到今天的晚自習。
與同桌閑談起了小事，不知怎么扯到了家庭條件上去了。在說完我的家境后，同桌突然嚴肅的說：“如果我是你，我就一定會好好讀書，你太可恥了。”同桌的話讓我感到驚訝，話后我也想了一個自習。確實我家的情況不是很好，我應該好好讀書，將來才會有一個好的前途。為什么我會如此的傻，墮落自己。
也許同齡人的教訓才更發(fā)人深省吧。
決定了！不再自由自己，好好學習，哪怕結果不是令人滿意，至少我努力過。過程往往比結果更讓人感到意味深長。家人也跟我說只要我自己做的事以后不后悔就一定支持我。
從今天起，我將選擇眉毛上的汗水，丟去眉毛下的淚水。不再傷心，不再迷失，努力下去就有希望！
不再傷心作文2
星期六一整天都在下雨，不知道為什么，我的心情也象這鬼天氣一樣不怎么好。
媽媽在客廳剝花生，我在書房玩，可能是媽媽想起了我的作業(yè)還沒做完，只剩下生字沒有聽寫。媽媽說：“把你的語文書和英才教程拿過來，我給你聽寫吧�！蔽衣唤�(jīng)心的答應著：“來了”，但是我還沒有動。媽媽又叫我一次，其實，當時我一點也不想寫。我拿著語文書和隨堂檢測過來了，媽媽說：“不是這個，是英才教程�！薄澳阏f的就是這個”，“不是這個”“就是”，我給媽媽犟起來�！澳阍訇褡欤俊眿寢尯苌鷼馓执蛄宋�。爸爸聽到客廳這么“熱鬧”，趕緊跑過來：“怎么了，怎么了？”媽媽很氣憤地給爸爸講了事情的經(jīng)過。
我抽泣著被爸爸拉進廚房，爸爸沒有批評我，給我講了很多道理，說媽媽是多麼的辛苦和不容易。漸漸地我停止了抽泣，爸爸的'話突然讓我明白，爸爸說的對啊，媽媽每天起早貪黑，照顧我的衣食住行，還要做家務，給我洗衣服，還每天輔導我學習，媽媽每天這么辛苦，我怎么能再讓媽媽生氣傷心呢？我太不應該了。想了想，我決定給媽媽道歉！
我輕輕地走到媽媽的身邊，囁嚅的說：“媽媽，對不起！我知道錯了，我以后再也不這樣了�！眿寢岆m然沒有說話，我看到媽媽的淚水從臉上悄悄地滑落，我趕忙拿紙巾給媽媽擦眼淚，媽媽把我抱在懷里。媽媽雖然沒有說話，但我知道，媽媽已經(jīng)原諒了我，我暗暗發(fā)誓，以后我再也不讓媽媽傷心難過。媽媽，我愛您！
不再傷心作文3
在遙遠的地方有一座大森林,里面住著有小兔一家,小鳥一家,小鹿一家．
它們都過著幸福的生活!有一天，兔媽媽帶著兩個兔寶寶去采蘑菇。忽然，大森林里躥出兩個兇惡的獵人,他們拿著槍沖了過來，兔媽媽為了保護兩只兔寶寶腿上受了槍傷從懸崖上摔了下去，幸好被樹枝掛了一下沒有死，當她艱難地回來找兔寶寶時，她發(fā)現(xiàn)兔寶寶已經(jīng)被抓走了,她傷心地哭了幾天幾夜．
兩個獵人高興地說：＂這么漂亮的小兔，我們一定可以賣個好價錢了!＂他們把兩只小兔放進了籠子里，很快把他們帶到了城里。幸好兩位小學生從那里經(jīng)過。有一位同學說：＂你看這兩只小兔多可憐呀,我們把他們兩個買下來吧?老師不是常教育我們要愛護小動物嗎？＂另一個同學高興地點頭贊同。于是，他們跑回家把自己的所有零花錢都拿了出來湊在一起，買下了這兩只小兔。他們飛快地把兩只小兔帶到大森林里放了,小兔兒很快找到了自己的家。
小兔媽媽一看到是小兔寶寶回來了，激動地把他們倆抱在懷里，動情地說：＂我的孩子們，你們終于回來了，可把媽媽嚇壞了。＂小兔連忙向媽媽介紹兩位小同學：＂媽媽他們是我們的`救命恩人，要不是他們心地善良把我們救出來，我們就再也見不到您了。＂
兔媽媽一次又一次感謝兩位小同學。兩位小同學看著小兔一家高興地團圓了，心里美滋滋的．
不再傷心作文4
我懷著興奮的心情步入中學的校園，心想又可以認識更多的人，學習更多的知識，可開頭并不是那么完美。
這是寄宿制的學校一天到晚，一個星期五天都要住在這里，剛開始，我住在寢室興奮的睡不著覺，和新同學交往的陌生感和新奇感充滿了我的心，可又不敢隨意出去，又想快速的了解這個校園，因此我就非常的矛盾，更重要的是我一個人也不認識，想找個人來幫幫我都是很難的`。
但這種興奮的心情很快被另一種心情所代替，被一種令人恐懼的心情所代替——傷心和無助，后來我常常在晚上失眠，發(fā)呆，因為傷心和無助，我常常一個人蒙在被子里徹夜流淚，因為傷心和無助，有時因為思念父母和家默默的流下無助的眼淚自己回想，更有時無助和迷惘讓我焦躁不安，舉棋不定。
但該來的終覺是要來的，是福不是禍，是禍躲不過，痛苦的結束了五天卻發(fā)現(xiàn)昔日漫長的兩天到了這個時候卻以不可阻止的速度飛快的流逝，轉眼間又要度過真正漫長的住校的五天了。
但時間是可以沖淡一切的慢慢的我認識了很多人，想家的心情被學習就努力和對知識的渴望所充斥，我慢慢的學會了適應這樣的生活習慣，適應了這樣的生活，不會再被這樣的環(huán)境所影響心情而是用自己的盛情去影響環(huán)境，去改變這中氛圍。
我的成績和人緣關系也變得更好，更豐富了。心情也變的更加好，每天都是歡聲笑語，充滿了快樂，我從此不再傷心。
轉眼間就步入了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的知識，也會調整自己的心情，去放松去愉悅自己，因為知識我不再無助和迷惘，因為朋友我不再孤獨，因為朋友我不再悲傷。
因為有你我不再傷悲。
不再傷心作文5
我興奮地走進中學校園，以為我能認識更多的人，學到更多的知識，但開始的時候并不那么完美。
這是一所終日寄宿學校，一周五天住在這里，剛開始，我住在宿舍興奮的睡不著覺，和新同學接觸陌生新奇充滿了我的心，但不敢隨心所欲地出去，也想很快了解這個校園，所以我很矛盾，更重要的是，我不認識任何人，想找個人幫我是很困難的。
但這種激動的情緒很快就被另一種情緒所取代，取而代之的是一種可怕的情緒--悲傷和無助，后來我常常在晚上失眠，不知所措，因為悲傷和無助，我常常整夜在被子里流淚，因為悲傷和無助，有時是因為我想念我的父母和家人默默地流下無助的眼淚，有時是無助和困惑，讓我不安不安。猶豫到底要做什么。
但臨到的最后一種感覺是，它是一種祝福不是一場災難，是一場災難無法逃脫，結束了五天的痛苦，卻發(fā)現(xiàn)過去的兩天在這個時候以不可阻擋的速度度過，并在轉瞬即逝的時間里度過了漫長的五天。
但是時間能慢慢稀釋我認識的很多人，想家的心情是努力學習的，對知識的`渴望充滿了，我慢慢學會了適應這樣的習慣，適應這樣的生活，不再受這樣一種環(huán)境情緒的影響，而是用自己的好客來影響環(huán)境，改變氣氛。
我的成績和人際關系也變得越來越好。心情也變得更好了，每天都是歡笑，充滿快樂，我不再悲傷。
轉眼間，我進了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的知識，也調整了自己的心情，放松了自己，因為知識讓我不再無助和失落，因為朋友我不再孤單，因為朋友我不再悲傷。
我不再因為你而難過了