（精華）讓我感激的人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讓我感激的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓我感激的人作文1

　　該怎么感謝你呢？當(dāng)你向我走來(lái)的時(shí)候。我本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。感謝有你，高老師！

　　那年，經(jīng)朋友推薦，我來(lái)到了這里。父親為此特地推掉了一節(jié)我喜歡的課，我多多少少帶了幾絲不情愿。

　　在一個(gè)溫暖的午后，我踏入了這間并不寬敞卻很明亮的小教室，懶散地倚靠在椅子上發(fā)呆。“噠噠，噠噠”一陣平緩而有力的高跟鞋聲越來(lái)越清晰�！斑青辍币宦�，門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，抬頭，便見(jiàn)你緩步走來(lái)。微卷的長(zhǎng)發(fā)被你用皮筋扎起，一身深色的衣裙不長(zhǎng)不短穿在身上，腳上是一雙深色的高跟鞋，再抬頭，你已來(lái)到了我的身邊，微笑著開(kāi)始了我們的第一課。

　　初見(jiàn)，你是這樣笑著走進(jìn)教室；往后，你仍是這樣笑著伴我長(zhǎng)大。這樣的高老師，讓我感激不已。高老師的課是幽默風(fēng)趣的，上完她課的人總是面上含笑的。一半課下來(lái)歡笑聲不斷，她常開(kāi)玩笑，她說(shuō)過(guò)：“你知道課為何是可數(shù)的，而作業(yè)卻不可數(shù)嗎？”“為什么？”“因?yàn)橄窠裉炷阒簧狭宋业囊还?jié)課，我卻能讓你寫(xiě)一天的作業(yè)。”不知為何，明知是開(kāi)玩笑，卻也有理有據(jù)。

　　課上的玩笑帶動(dòng)了學(xué)習(xí)的興致，留下了一段美好的時(shí)光。孤獨(dú)無(wú)助時(shí)回首這段時(shí)光，留下了一顆暖暖思念的心。這樣的高老師，讓我感激不已。

　　高老師也是極負(fù)責(zé)任的。剛開(kāi)始，我成績(jī)不好，不會(huì)的有很多。晚自習(xí)放學(xué)趕回家，才將不會(huì)的問(wèn)題告訴高老師，有時(shí)一講，講到深夜，高老師仍會(huì)耐心講解；有時(shí)表達(dá)不準(zhǔn)確的，高老師也會(huì)細(xì)致幫我糾正。雖然高老師也總會(huì)假裝生氣叫我不要總在深夜問(wèn)問(wèn)題，卻總是在我問(wèn)的時(shí)候?yàn)槲掖鹨伞Ｒ酝�我總是一個(gè)人在知識(shí)的世界里獨(dú)自尋找，夜深了，路仍是漆黑；現(xiàn)在我卻在高老師陪伴下在知識(shí)的.世界里奔跑，夜深了，總會(huì)有一個(gè)人在路上為你照亮前方的路。

　　黑夜已不再漆黑，因?yàn)槲乙阎�道總有那么一個(gè)人會(huì)在我的身旁默默守候。這樣的高老師，讓我感激不已。

　　不情愿變成了情愿，陌生變成了熟悉。高老師常在空調(diào)房里抱怨的好熱，總能讓我大笑半天；高老師不能吃辣，卻總管不住自己的模樣成了我們之間的秘密；逢年過(guò)節(jié)時(shí)的祝福也總能讓我傻笑半天……

　　感謝有你，高老師！

讓我感激的人作文2

　　挫折，困難，災(zāi)難，問(wèn)題；生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過(guò)難關(guān)，解決困難，家長(zhǎng)，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。

　　家長(zhǎng)

　　因?yàn)橛辛怂麄�，所以才�?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間，父母會(huì)陪著我們，從出生到上學(xué)，再到工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，理解著我們，為我們排憂(yōu)解難，共度難關(guān)。

　　一提上學(xué)，總會(huì)想到成績(jī)，成績(jī)的好壞決定了命運(yùn)，成績(jī)好意味著以后有更好的發(fā)展，成績(jī)壞對(duì)以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中，競(jìng)爭(zhēng)激烈的其實(shí)愈來(lái)愈濃，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，此起彼伏，忽上忽下的，對(duì)此很煩惱，媽媽為了我的.學(xué)習(xí)，電腦停了，手機(jī)沒(méi)收，漫畫(huà)雜志一書(shū)的出不讓看了等等，禁止了許多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，和我一同商討學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開(kāi)心，是她同我一起開(kāi)心，每次碰見(jiàn)挫折，是她與我共度難關(guān)。家長(zhǎng)是我心存感激的人。

　　朋友

　　在家靠父母，出門(mén)靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見(jiàn)，同學(xué)可以說(shuō)是最純最鐵的朋友。

　　初中兩年多以來(lái)，班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀，同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)，比賽，互助等一系列活動(dòng)，建立起了深厚的友誼，隨著日子的增多，比賽的增多，獎(jiǎng)狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒(méi)有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。

　　老師

　　老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，不過(guò)任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們并不后悔，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了未來(lái)，很知足。

　　有許多同學(xué)發(fā)煩老師，因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得老師針對(duì)他，對(duì)他有偏見(jiàn)，可事實(shí)上，每個(gè)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)好誰(shuí)壞而對(duì)待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們，了解我們的一切，也是最能開(kāi)導(dǎo)我們，最會(huì)幫我們解決問(wèn)題的朋友。老師我心存感激的人。

　　家長(zhǎng)，朋友，老師，都是我心存感激的人。

讓我感激的人作文3

　　我感激我的母親，是她賦予我生命，在我困難的時(shí)候總會(huì)送來(lái)安慰和幫助，在我寒冷的時(shí)候會(huì)送來(lái)溫暖；我感激我的老師，是她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我們的眼睛能看到未來(lái)，讓我變得有智慧；我感激我的朋友，是他們讓我在人生路途中得到鼓勵(lì)，讓我不孤獨(dú)。今天，我要感激的是一位陌生人。

　　那是四年級(jí)的一個(gè)星期二，那時(shí)我們還沒(méi)有搬家，我就住在建材路的一個(gè)小巷子里。清晨，我從床上慢慢爬起，洗漱完畢后，背著書(shū)包就上學(xué)去了。走了一段路，天上飄起了小雨，我一摸書(shū)包兩邊，唉！又沒(méi)帶傘，我想，這么早這雨應(yīng)該不會(huì)下得太大，淋點(diǎn)兒小雨沒(méi)關(guān)系，未經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？于是我就小跑起來(lái)，可是，當(dāng)我過(guò)了馬路時(shí)，雨居然瞬間大了起來(lái)，傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。我連忙找個(gè)屋檐躲起來(lái)。

　　此時(shí)，我最擔(dān)心遲到，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，雨卻沒(méi)有減弱的趨勢(shì)，看來(lái)，我只能沖進(jìn)雨林，冒著大雨上學(xué)了。正當(dāng)我邁開(kāi)腳的時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音“小朋友，你沒(méi)帶傘嗎？”我扭頭一看，是一位中年婦女�！班��！蔽倚÷暤鼗卮鹆怂�。剛說(shuō)完，她就拉著我的手把我拉到了她的傘下�！耙黄鹱甙�！”她斬釘截鐵地說(shuō)。

　　上學(xué)的路上，她一直牽著我的手。雖然當(dāng)時(shí)十分冷，但我感覺(jué)她的手十分溫暖，那股溫暖一直流入我的身體，當(dāng)我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)這個(gè)傘比較小，可是是偏著打的，一直偏向我這一邊。小傘在風(fēng)雨中左右搖晃，我便低聲對(duì)阿姨說(shuō)：“阿……阿姨，這個(gè)傘是不是偏……偏了？”這時(shí)阿姨笑著說(shuō)：“風(fēng)吹的！”不一會(huì)兒就到了學(xué)校，我向阿姨說(shuō)了一聲“謝謝”便沖進(jìn)校園了，當(dāng)我回頭看那位阿姨時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的.一側(cè)肩膀到手的那一塊全都濕透了，我身上卻沒(méi)淋到幾滴雨，我不禁心生感激，她就像我媽媽一樣，一路上呵護(hù)著我。天底下慈母的心都是一樣的，都是那么溫暖和無(wú)私！

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)搬家，但是如果再遇見(jiàn)那位阿姨，我一定會(huì)向阿姨在再誠(chéng)懇地說(shuō)一次：“謝謝�！被蛟S，在茫茫人海里，我不認(rèn)不出那位阿姨，但這樣的阿姨肯定一直都守候在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)。

　　沒(méi)有得大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀。生活中平平凡凡的點(diǎn)滴小事讓我真正體會(huì)到了人間真情，社會(huì)上好人總比壞人多這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。

　　阿姨，感謝您的幫助，雖然再也沒(méi)有遇見(jiàn)您，但是每當(dāng)下雨的時(shí)候我都會(huì)想起您，并在心里默默的祈禱：好人一生平安。就是因?yàn)橛辛讼衲�一樣的人，這個(gè)世界才這般美好，您值得全社會(huì)的人感激！

讓我感激的人作文4

　　讓我心存感激的人

　　此生本無(wú)緣，卻讓很叢生�；ㄩ_(kāi)花謝時(shí)，卻是重逢處。重溫淡淡情，尋到縷縷愛(ài)。

　　——題記。

　　你的爭(zhēng)奪，讓我痛恨，化作一縷塵埃積淀于心。亦是你淡淡的愛(ài)令我思索，讓我心存感激。

　　我恨你，卻又不愿用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)復(fù)你，傷害你。因?yàn)槟赣H曾經(jīng)告訴我：即便你再壞，還是會(huì)接納我，終究是除了父母外能永恒地待我好的。

　　我一味認(rèn)為是你竊取了母親苦心經(jīng)營(yíng).長(zhǎng)期節(jié)省下來(lái)的玉露瓊漿，而你獨(dú)享美味。

　　每逢七月，雨露陽(yáng)光下，我會(huì)帶著一定要與你好好相處，化解心中的恨意的心態(tài)與想法隨爸爸同去。然而事與愿違，我總是隱忍不下心中的恨，它像一根針折磨著我的內(nèi)心，隨之與你發(fā)生尖端矛盾。

　　與你相處的日子，你依舊給予了我潺潺教導(dǎo);在我感到困窘的時(shí)候你幫我渡過(guò)難關(guān);那些平平淡淡的日子里，你不厭其煩地提醒我寫(xiě)暑假作業(yè)，利用好清晨的每一縷光陰。

　　七月一個(gè)風(fēng)和日麗，天高云淡的日子，亦是我的生日，雖然我做的有些事令你痛心，但你卻買(mǎi)了一個(gè)水果蛋糕，又做了一桌子我最喜歡吃的菜來(lái)為我慶生。

　　你一直笑容滿(mǎn)滿(mǎn)，在我許愿的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)你緩慢而親切地說(shuō)：“文文，生日快樂(lè)！又長(zhǎng)大了一歲哦，也該懂事了。”之后我們一起吹蠟燭，偷偷地望著你親切和藹的微笑，一股暖流經(jīng)過(guò)，我有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的.感激。

　　秋夜，又憶起兩年前的一件令我記憶猶新的事。那日，依舊是個(gè)漆黑的夜，一對(duì)小情侶大鬧了一場(chǎng)，把床都掀了，當(dāng)時(shí)在樓道里拿著一把刀邊追邊叫，嚷嚷聲很?chē)樔恕?/p>

　　出于好奇，我開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口，往外望，突然你把我扯進(jìn)屋里，嚇了一聲冷汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍�站在外面太危險(xiǎn)了，剛才我聽(tīng)見(jiàn)他們的腳步了，萬(wàn)一傷著你，怎么辦?睡覺(jué)吧。”之后你才讓心跳平靜下來(lái)，眼中的惶恐終于消散。

　　你撫摸著我的頭，拉著我坐到床上，“一會(huì)兒就沒(méi)事了，管理人員會(huì)來(lái)處理�！�

　　僅僅一件小事，卻讓我感到絲絲溫暖，讓恨意笑容，感化……

　　花謝了，經(jīng)過(guò)離開(kāi)你后的思索，我已不再那么恨你，反而你讓我心存感激。而且恨已經(jīng)沒(méi)有意義，事實(shí)已無(wú)法改變，只能徒添傷感。

讓我感激的人作文5

　　人生中總有那么些讓你想感激的人，雖不是自己的至親，但總讓我感覺(jué)很溫暖，總想對(duì)你說(shuō)一句感激的話(huà)。

　　你真的教會(huì)了我許多，也讓我改變了許多。

　　剛到初二時(shí)，我一直都是老師心目中的好學(xué)生，是班里的前十名。直到20xx年9月28日認(rèn)識(shí)了你，從此，我的生活便發(fā)生了翻天覆地的變化，從班里的前十名退到十名之外，甚至到最后成了四百多名，每位科任老師都勸導(dǎo)我，我不聽(tīng)，甚至有時(shí)候都不來(lái)學(xué)校。那個(gè)曾經(jīng)懵懂而又聽(tīng)話(huà)的我從此無(wú)影無(wú)蹤，我變得浮躁起來(lái)。

　　每天晚上你送我回家后便與你聊天，徹夜不眠，白天上課就光睡覺(jué)，猶如驅(qū)殼一般，魯迅所說(shuō)的“雖生之日，猶死之年”有點(diǎn)相像了。

　　我們一直在一起了三個(gè)月后你便出去了，因?yàn)槟悴荒艽�在這里了，你再待下去就會(huì)“進(jìn)去”的。那天早上七點(diǎn)你去車(chē)站，我沒(méi)上早自習(xí)去送你，你說(shuō)過(guò)段時(shí)間會(huì)回來(lái)找我，叫我在家照顧好自己，你上車(chē)的時(shí)候頭也沒(méi)回，我望著你離去的背影，眼淚如波濤般一涌而出。

　　你去了北京，為我寫(xiě)了篇日志，你說(shuō)不想回頭看到我的樣子，害怕自己不想走了，你說(shuō)讓我在家等你；你說(shuō)你知道想在一起到最后真的不容易；你說(shuō)一路難免會(huì)有坎坷；你還說(shuō)你愿意為我去改變；你說(shuō)你愿意放下所有，只為平常地和我在一起；你說(shuō)叫我一定要等你回。我全都信了，不為別的，因?yàn)槭俏业膱?zhí)著在促使著我前進(jìn)，因?yàn)槲蚁胱约喝ト涡砸换亍?/p>

　　你出去的那段時(shí)間里，每天上課下課我都會(huì)和你聊天，打電話(huà)，為你隨口的'一句話(huà)或喜或悲，每天做著重復(fù)的事�？梢哉f(shuō)，我們已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，我便猶如進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，可以說(shuō)已經(jīng)迷失了自我了……

　　一年說(shuō)長(zhǎng)也很長(zhǎng)，說(shuō)短也短，你回來(lái)了，可當(dāng)看到你的時(shí)候，卻有一絲生疏了。終于，我怕的事還是發(fā)生了。那天我去網(wǎng)吧找你，你出來(lái)時(shí)和我說(shuō)了好多好多，我也沒(méi)太當(dāng)真�？捎幸惶�，你還是挑明了說(shuō)了，你說(shuō)我們并不是一個(gè)世界的人，我們各自的路不同，以后的生活也自然不同，你說(shuō)我在讀書(shū)，我們之間總會(huì)有差別，你說(shuō)你不想讓我等更久。你走了，到現(xiàn)在也互不聯(lián)系了……

　　初二那年恍若一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)自己不想醒來(lái)的夢(mèng)�？墒�，生活是不等人的，渾渾噩噩的過(guò)一生不是我所想要的。因?yàn)槟�，我沉淪過(guò)，失魄過(guò)，放縱過(guò)，墮落過(guò)，也因?yàn)槟阄仪逍蚜�，釋然了，回頭了，也就慢慢習(xí)慣了。因?yàn)椋�生活，還得繼續(xù)。

　　也許，我想我該感激你吧。

讓我感激的人作文6

　　彼岸花，花開(kāi)自在，任風(fēng)吹雨打，奪不去它綻放時(shí)的灼灼芳華；琉璃美，惹人醉，千年過(guò)后，仍留那亙古不變的繁華。而你于我來(lái)說(shuō)，亦是如此�；ㄩ_(kāi)那年，有你真好。至如今，仍是心存感激。

　　學(xué)習(xí)化學(xué)伊始，你悄然走進(jìn)我的生活。濃密的卷發(fā)，精致的五官，脫俗的氣質(zhì)，讓你是那般與眾不同。恰巧，你選擇了作為課代表的我去參加一項(xiàng)全國(guó)性的比賽，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　可一些難題卻涌出。初識(shí)化學(xué)，我的基礎(chǔ)還存在些漏洞，對(duì)于一些難題，我還是見(jiàn)的很少，我咬著筆，苦解著一些難題。你走向我，拍了拍我的肩：“別著急，我們一起來(lái)�！泵恐芰�，我都到你家去練習(xí)。你總是事先備好習(xí)題材料，并把它們一一分類(lèi)。當(dāng)我踏入你家門(mén)時(shí)，你會(huì)拿出零食招待，再把材料擺在我面前。每一頁(yè)紙上都作出了標(biāo)記，紅筆畫(huà)出記憶部分，黃筆是理解部分，各色字體在潔白的紙上仿佛是一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，帶領(lǐng)我進(jìn)入奇妙的化學(xué)世界。一次，你剛3歲的兒子跑進(jìn)屋里，要你陪他玩，你拍拍他的頭是，說(shuō)：“乖，別打擾姐姐學(xué)習(xí)！”便打發(fā)他去客廳玩了。

　　全國(guó)賽悄然而至，在你的陪伴下，國(guó)際賽的邀請(qǐng)函擺在了我面前。

　　你堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“去！我陪你一起去！我們要拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)！”但國(guó)際賽卻有些不同，全英制的比賽，那些不認(rèn)識(shí)的術(shù)語(yǔ)單詞，可是讓我好些為難。你買(mǎi)了許多英語(yǔ)版化學(xué)競(jìng)賽的書(shū)，還有磁帶。你自己先聽(tīng)一遍錄音，做一遍習(xí)題，再挑好的東西給我做。你開(kāi)玩笑說(shuō)：“大學(xué)四級(jí)都不考這么難的詞�！蔽乙残χ�，心中暖暖的。

　　有一天去你家有些晚，我做完習(xí)題，去書(shū)房找聽(tīng)磁帶的你，推開(kāi)門(mén)，你戴著耳機(jī)，握著一支筆，趴在一沓練習(xí)冊(cè)上睡著了。突然想起，你一周連上五天晚課后，還要在周六陪我練題，即便是我的比賽，你也要陪我走完全程，讓我練得最好。那時(shí)，一顆叫感激的種子，在我心中，生根、發(fā)芽，開(kāi)花，而那飽滿(mǎn)的`碩果，便是用我最佳的成績(jī)，去回報(bào)那給予我無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)的你！

　　國(guó)際賽時(shí)，你悉心地照料我的生活起居，幫我備好比賽材料。我用特等獎(jiǎng)作為回報(bào)。拿著獎(jiǎng)杯，望向你，眼中不禁閃著淚花。無(wú)限感激化作一江春水，匯聚成一片汪洋！

　　真的感謝你，我的老師。韶華匆匆，卻有你陪伴，再多的艱難，你陪我一起走過(guò)，陪伴著，付出著，讓我駛向人生的彼岸！

讓我感激的人作文7

　　從我呱呱落地的那一刻起，就有著形形色色的人走進(jìn)我的世界，他們陪伴著我成長(zhǎng)。其中，最讓我感激的還要數(shù)小學(xué)時(shí)的班主任了。

　　剛上小學(xué)，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)特別好，在班級(jí)里總是對(duì)我寵愛(ài)有加，同學(xué)們因?yàn)檫@，也都懼我三分，希望這樣我能成為班中最優(yōu)秀的學(xué)生。但老師沒(méi)想到，這種特殊的“寵愛(ài)”，反而使我變得特別嬌氣，容不得別人半句訓(xùn)斥。慢慢的，我身上的惡習(xí)越來(lái)越多，老師看在眼里，記在心上，終于在一次考試中，老師爆發(fā)了。

　　考試中，我一看試卷，百分之三十的題不會(huì)做，這也是平日里不聽(tīng)課的“好處”�。∥彝低档赜糜喙忸┝死蠋熞谎�，見(jiàn)她正在講臺(tái)上批作業(yè)，心中竊喜，小心翼翼地抽出書(shū)本放在腿上，用一手托腮，看上去是正在想題的樣子，其實(shí)，下面的一只手正在飛快底下翻動(dòng)著書(shū)本。終于翻到了，老師還沒(méi)有注意到我，所以，我將書(shū)拿到了桌面上光明正大地抄了起來(lái)。接著，講演草紙輕輕地撕下一小條，上面寫(xiě)滿(mǎn)了題號(hào)和討好后桌的話(huà)。隨即，將紙條團(tuán)成一團(tuán)，向后一扔，后桌也算一個(gè)高手了，一下子抓到了紙條。我爬在桌子上，靜靜地等待著后桌的援助。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，離收卷的時(shí)間越來(lái)越近，在我那時(shí)看來(lái)，一分鐘比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)。后桌的援助終于到了，我欣喜的忘記了老師的存在，迅速地將條上的答案寫(xiě)在了卷子的空白處。正抄的起勁，后桌猛踢一下我的凳子，我氣憤的抬起頭，看見(jiàn)的卻是老師那面無(wú)表情的臉。我頓驚了一身冷汗老師將我叫到了辦公室，我好似革命先烈奔赴刑場(chǎng)，毫不畏懼。老師嘆了口氣說(shuō)“：唉！你怎么能這樣呢？剛上學(xué)時(shí)的你那去了呢？是不是我太寵愛(ài)你了？”說(shuō)到這，老師的聲音也就變了調(diào)，我驚訝的望著老師，一向慈祥而又不失嚴(yán)厲的'老師居然自責(zé)的哭了！我的心好似被什么東西猛激了一下，淚珠不聽(tīng)使喚地滴落在嘴中，咸咸的。那天，老師還講了好多好多……

　　從打那次以后，我上課開(kāi)小差的時(shí)候少了，與同學(xué)打鬧的時(shí)候少了，傳紙條。對(duì)答案的事不再有了。期末考試我用自己的真實(shí)水平，重登第一寶座，老師也終于落出了久違的笑容。

　　謝謝您，老師！您在我深陷沼澤中無(wú)法自拔時(shí)，幫我走出泥潭！

讓我感激的人作文8

　　風(fēng)吹干了墨跡。

　　我持一桿鋼筆，筆走龍蛇落于紙面。父親負(fù)手，佇立于側(cè)。

　　叔叔知我好書(shū)寫(xiě)，新年贈(zèng)鋼筆與我，我甚是珍愛(ài)，多次于父親面前炫耀。父親多不言語(yǔ)，也曾言：“筆乃工，雖利，不及人之力�！蔽也恢每煞瘛�

　　吸墨入筆，我笑言：“工欲善其事，必先利其器�！惫P尖觸紙，墨水氤氳于上，如墨蓮朵朵開(kāi)。心間泛起幾分得意，更肆意揮灑，筆走如龍，遨游天際。

　　“啪！”

　　父親不知從何處變出一把戒尺，重重地敲在桌上。我猛地一驚，心中那份得意頓時(shí)不知?dú)w處。父親怒聲道：“筆力松散，浮在紙上，弱不禁風(fēng)。筆是好筆，但你失了本心！心無(wú)力，怎能讓字有力？”

　　汗顏的我看了看紙上的字，與平日寫(xiě)得差遠(yuǎn)了，咬牙吐出三個(gè)字：“我重寫(xiě)！”

　　深吸一口氣，重新鋪開(kāi)一頁(yè)紙，下定決心，以心弦為筆，以心田為墨，定不負(fù)父親的殷殷期望。抬頭望了父親一眼，他面龐嚴(yán)峻，但眼中無(wú)法掩蓋深深的愛(ài)意與望子成龍的期待。

　　筆尖重新落于紙上，不再縱橫恣肆，只是一筆一畫(huà)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。

　　父親好書(shū)寫(xiě)，學(xué)于祖父，雖未成勢(shì)，卻也有自得之作。我又得父親親授，幼時(shí)努力，已是不可或缺之好。于那聲怒叱中，我突然明白了父親剛正的筆觸和堅(jiān)守在血脈深處的那份傳承。

　　橫豎撇捺，寫(xiě)不盡父親對(duì)我的諄諄教導(dǎo)；點(diǎn)折提鉤，書(shū)不完父親對(duì)我的濃濃情意。秋暑似退，陣陣微風(fēng)中似乎傳來(lái)父親的教誨和戒尺聲聲。我微微一笑，筆鋒似放實(shí)收，再畫(huà)出句點(diǎn)一讀。

　　頭頂傳來(lái)父親在我發(fā)間的摩挲和一聲輕贊：“嗯，這次還不錯(cuò)！”我回頭再望，父親面上的威嚴(yán)已收，更透出對(duì)我知錯(cuò)能改的滿(mǎn)意神色。

　　窗外蛙鳴已弱，蟬聲漸收，心靜自然涼。經(jīng)嚴(yán)冬，過(guò)酷暑，幾載習(xí)字，春秋皆有父愛(ài)相伴。雖時(shí)有戒尺加手，卻難掩父愛(ài)深深。嚴(yán)父、愛(ài)子，心融一處，如前車(chē)后轍，傳承不斷。那份深情如冬月之暖陽(yáng)，酷暑之樹(shù)蔭，扶我助我，不論幾時(shí)，常留我心。似這輕浮時(shí)的`誡語(yǔ)，是滅我心頭燥火的那一縷清涼。

　　“筆乃工，雖利，不及人之力�！鄙茣�(shū)寫(xiě)，不及愛(ài)書(shū)寫(xiě)，父親不曾言愛(ài)，卻以言行做筆，書(shū)于我的心間。

　　我感激父親，是他讓我懂得了知錯(cuò)能改、不急不躁。父親就是這樣的人，雖不曾言愛(ài)，卻難掩父愛(ài)深深。這樣的人讓我感激！

讓我感激的人作文9

　　班主任是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人;不甘落后卻不失君子之風(fēng);話(huà)語(yǔ)風(fēng)趣幽默卻又含義深遠(yuǎn)的人!他變化莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子，給我鼓勵(lì)，給我信心，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，我感激老師對(duì)我的關(guān)注!

　　記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語(yǔ)文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語(yǔ)文課代表，每次語(yǔ)文成績(jī)都很不理想，是自己的努力還不夠嗎?為什么每次的努力都會(huì)前功盡棄……想著想著，委屈的淚水劃過(guò)臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無(wú)忌憚……然而這些，我以為沒(méi)人會(huì)關(guān)注的到，但是我錯(cuò)了。班主任關(guān)注到了，他聽(tīng)說(shuō)我最近總是不在狀態(tài)，于是把我叫到辦公室，展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉：“怎么了?最近那么消沉，不像你的風(fēng)格啊?不是挺樂(lè)觀的嗎?”熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開(kāi)閘門(mén)的水把憋了很久早就想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)傾瀉出來(lái)：“老師，對(duì)不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時(shí)再努力最后也是白費(fèi)……”黯然淚下的我再也說(shuō)不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足，教給我學(xué)習(xí)方法，指出努力方向，老師的指點(diǎn)，像一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田�！昂⒆樱�知道嗎?要想成功，就要承受得起失敗!”老師的眼神中摻雜著鼓勵(lì)、支持，還有堅(jiān)定!聽(tīng)著老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對(duì)不起老師對(duì)我始終如一的支持、鼓勵(lì)和信任。

　　從此以后，每當(dāng)上語(yǔ)文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”――讓我回答問(wèn)題。尤其是針對(duì)我知識(shí)缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的不厭其煩地幫我修改作文。

　　老師對(duì)每個(gè)人都是有關(guān)注的，只是關(guān)注的.方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵(lì)我的眼神，那眼神告訴我只要有目標(biāo)，有信念，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，一切都不成問(wèn)題。

　　一旦得到了鼓勵(lì)、信任和尊重，心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在支持我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)!老師，我對(duì)您心存感激!

讓我感激的人作文10

　　流水帶走光陰的故事，讓你我相識(shí)于微時(shí)，卻注定了此生的淵源，你是我生命中最重要的人，也是值得讓我永遠(yuǎn)感激的人—我的母親。

　　有人說(shuō)，娘親十重恩，而我卻認(rèn)為娘親有千重，萬(wàn)重道不盡的恩情。十月懷胎，一朝分娩，20xx年10月3日你我相識(shí)，你是我此生中見(jiàn)到的第一個(gè)人，你給予了我無(wú)數(shù)的心血，哺我育我，教我愛(ài)我，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我長(zhǎng)大了，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到少年初長(zhǎng)成，你在我的身上花費(fèi)了許多心力，也傾注了許多的愛(ài)！

　　別人家都是嚴(yán)父慈母，而我們家卻是翻了個(gè)個(gè)兒，我們家成了嚴(yán)母慈父。從小到大，你幾乎不嬌慣我更不溺愛(ài)我，為了能夠讓我自己早日獨(dú)立。依稀記得還小的時(shí)候我初學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，一向膽大的我因?yàn)閷W(xué)騎時(shí)摔了一跤就不敢再次嘗試，你硬是逼著我去學(xué)，我很是不情愿，大哭大叫，而一向以嚴(yán)厲著稱(chēng)的你卻要我到一旁罰站反省，反省好了再繼續(xù)學(xué)騎，爸爸是一位慈祥的父親，不忍心看我這樣，他為我求情，跟你商量，要不讓我改天再學(xué)，你執(zhí)意不肯，就是要我當(dāng)天就學(xué)，好吧，到了最后，我妥協(xié)了，站也罰了，自行車(chē)也乖乖得學(xué)會(huì)騎了。在學(xué)習(xí)上，我總是粗心，就是這樣，我挨了母親不少的揍，我吃到了苦頭，從此只好把失誤慢慢地降下來(lái)了。其實(shí)，我也會(huì)痛恨母親你的嚴(yán)厲，但是，不得不承認(rèn)，在很多事情上，母親你的嚴(yán)厲對(duì)我還是蠻有作用的。

　　正處在青春花季的我，有時(shí)候也不免會(huì)淘氣，會(huì)叛逆；我會(huì)因?yàn)槟赣H的嘮叨而厭煩，會(huì)頂撞母親，甚至?xí)�因�(yàn)榕c母親意見(jiàn)不一而與她冷戰(zhàn)，但是母親都還是悉心地教導(dǎo)我，伴我逐步走出青春期的`淘氣與叛逆。

　　母親，你是一位十分懂得教育的人。你雖只是天下眾多母親中平凡的一個(gè)，但你在我心中卻是天下最不平凡的母親，你是最偉大的母親！是你潛移默化的行為熏陶讓我明白：做人要寬厚，要大度；做事要認(rèn)真，要負(fù)責(zé)。在你面前，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)無(wú)知的孩子，你教會(huì)我的實(shí)在太多太多了……雖然你并沒(méi)有給了我顯赫的家世與太過(guò)優(yōu)越的生活條件，但正是這樣一個(gè)平民家庭給予了我最寶貴的財(cái)富—很多程度上充實(shí)了我的頭腦。敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，你的啟蒙教育令我銘記心間。

　　母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。你點(diǎn)滴的關(guān)懷我今生難忘；叮嚀的話(huà)語(yǔ)我時(shí)而想起。如果說(shuō)我與母親你是一個(gè)整體的話(huà)，那么母親你就是花苞，而我就是那花苞里的花蕊，在母親的呵護(hù)與栽培下健壯地成長(zhǎng)！

　　母親—我此生的至親至愛(ài)，你是我生命中最大的貴人，也是讓我永遠(yuǎn)感激的人！

讓我感激的人作文11

　　時(shí)光在飛逝，身后的小樹(shù)早已婆娑成一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì)注意柳林后還有聆聽(tīng)杜鵑嬉水的身影，回望成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了那么多感動(dòng)、感激……如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，可卻有那么一個(gè)人，讓我至今心存感激。

　　有那么一段時(shí)間，我似乎進(jìn)入了一個(gè)低潮，周?chē)�的一切似乎都失去了光彩，我顯得那么渺小、卑微……為此，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)夏令營(yíng)，讓我放松心情。她是我在夏令營(yíng)中認(rèn)識(shí)的。初見(jiàn)她時(shí)，是在公交車(chē)站臺(tái)上，她和我們一起站在站臺(tái)上等公交，微風(fēng)卷起她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一張小巧的臉龐躲在頭發(fā)后面，皮膚很白，就更襯托得她的眼睛……咦?她的眼睛?似乎黯淡了許多，還有些渾濁，我不禁一怔：難道她是盲人?

　　我呆住了，一個(gè)和我差不多大的少女，竟然是個(gè)瞎子?我看著她，她微笑著。她快樂(lè)嗎?真的快樂(lè)嗎?她是個(gè)什么樣的人呢?在她微笑著的背后隱藏著什么呢?是悲傷?還是孤獨(dú)?

　　夜晚，我們切好西瓜，把她邀請(qǐng)到我們宿舍。來(lái)到宿舍，那么自然的坐在床上，還是微笑著，絲毫不拘束。她和我們談起了她的學(xué)校，談起了她的朋友，她的……講著講著還忍不住笑了出來(lái)。我看著她，在我腦海中仍不斷回響著：“不，這不是她的內(nèi)心世界，她是痛苦的.!”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)唐突地問(wèn)：“你眼睛瞎了，看不到的世界究竟是怎么樣的?”好!實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題!我緊張的等待著。她會(huì)怎么樣?沉默?哭泣?爭(zhēng)辯?或紛然離去?她低下了頭，又抬起頭，然后很平靜地說(shuō)：“其實(shí)比起我們這些天生就看不見(jiàn)的那些因后天生病而看不見(jiàn)會(huì)更痛苦，美好的一切忽然都消失了。我從沒(méi)看見(jiàn)，也就不會(huì)痛苦，能活著就好!”我震驚地看著她，她依然在笑!

　　我的心似乎被什么撞了一下，有什么東西忽然瓦解了，感到是前所未有的舒暢。我凝望著她，久久不語(yǔ)。我也許終于明白了她，她是快樂(lè)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是樂(lè)觀的!她使我懂得：一個(gè)人只要有一個(gè)美好的追求、向往，只要擁有一個(gè)充實(shí)的內(nèi)心世界，那她就是健全的!就是散發(fā)著光和熱的!然而，我卻比她幸運(yùn)那么多，為什么卻少了追求?

　　在那一刻，我明白了，感謝她讓我明白了，樂(lè)觀的去面對(duì)苦難，去追求未來(lái)，世界原來(lái)這么美好!親愛(ài)的女孩，我由衷的感謝你!

讓我感激的人作文12

　　在生活中，我們不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人都在伴隨著我們成長(zhǎng)：或者是自己最親切的家人；伴隨你啟蒙的老師；短暫而又擁有美好回憶的的同學(xué)；擦肩而過(guò)的陌生人。他們體貼入微的照顧，嚴(yán)厲中略帶有善意的批評(píng)……都化作厚重的.感情沉淀于我們心中，伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們心存感激。

　　而最使我心存感激、忘懷不了的是那回我和弟弟去游泳時(shí)為我們付錢(qián)的一位叔叔。

　　記得那是一年夏天，天氣十分炎熱，我和弟弟都想去游泳，媽媽愉快的答應(yīng)了。當(dāng)天下午，媽媽將我和弟弟送到了游泳館門(mén)口就走了……

　　正當(dāng)我要付錢(qián)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)樽吡颂�急，忘記把錢(qián)包帶上了。怎么辦？弟弟突然對(duì)我說(shuō)：“找一個(gè)好心人，給媽媽打電話(huà)!”弟弟的話(huà)突然驚醒了我，對(duì)呀！為什么不照做呢?說(shuō)做就做，我找到一個(gè)阿姨，我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你的手機(jī)可不可以讓我用一用？’’

　　阿姨說(shuō)：“你當(dāng)我傻呀！先是用我的手機(jī)假裝給你家人打電話(huà)，然后再趁我不注意時(shí)將我的手機(jī)偷走，對(duì)不對(duì)。？”說(shuō)完，這位阿姨扭頭便走了。

　　我連找了幾個(gè)人都說(shuō)我是騙子，再怎么和他們解釋都沒(méi)有用。正當(dāng)我快要放棄時(shí)，突然一位叔叔站在我的旁邊說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶錢(qián)？”弟弟在我旁邊低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“哥哥，看他的樣子也不像是壞人，即使有壞人，旁邊的人也不能見(jiàn)死不救吧！”我對(duì)那位叔叔說(shuō)：“對(duì)，我們就是沒(méi)帶錢(qián)�！蹦俏皇迨孱I(lǐng)我們?nèi)デ芭_(tái)，幫我們付了錢(qián)。我對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你的手機(jī)能不能借我用一下？”叔叔特別好心的將他的手機(jī)借給我。我給媽媽打來(lái)電話(huà)，她說(shuō)她一會(huì)兒就來(lái)。

　　叔叔就要走了，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，等到下次見(jiàn)了你，一定會(huì)把錢(qián)還給你的�！笔迨鍞[了擺手，意思就是不用，我也特別感謝這位叔叔。

　　不久，媽媽過(guò)來(lái)了，我講事情的經(jīng)過(guò)一五一十的全告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“還好有一位好心人，不然你們就游不成泳了！”我們一起哈哈大笑起來(lái)……

　　將心比心，溫暖人心。不錯(cuò)的叔叔就是這樣的一個(gè)人。這位叔叔讓我心存感激，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了非常重要的作用！

讓我感激的人作文13

　　花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開(kāi)花落之時(shí)，總有一些讓我心存感激的人，在成長(zhǎng)花期中安慰我這朵花兒。

　　記憶的長(zhǎng)河突破了圍欄，涌上腦海，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，朵朵花兒隨風(fēng)飄舞，多么熟悉的畫(huà)面！在我還是小學(xué)生時(shí)，我們就認(rèn)識(shí)了，你的臉上不論何時(shí)，總掛著那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著，你悄然來(lái)到我的身邊，拉起我的手，神秘地笑了：“走！帶你去個(gè)地方，散散心�！边�沒(méi)等我反應(yīng)，你就一把把我拉下床，走到小區(qū)花園的一棵桂花樹(shù)旁，當(dāng)時(shí)正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)�！巴�，好香�！蔽业男那橐幌伦雍昧嗽S多，走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的`花兒隨風(fēng)飄舞，有的還飄下來(lái)，灑在我們身上，“是��！”你小心翼翼摘下一朵來(lái)，“真的好美，不過(guò)，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什么嗎？”“為什么？”我好奇地看看你�！耙�?yàn)椋�花期�。　蹦惆涯嵌浠▋悍旁诒亲由陷p輕嗅著，“你看，現(xiàn)在正值桂花開(kāi)放的期間，所以它開(kāi)得那么好，那么美，但是一旦過(guò)了花期，它不會(huì)開(kāi)了......你說(shuō)，考試不也是如此嗎？”“什么？這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎？”我眨眨眼，十分不解。“當(dāng)然有，花開(kāi)的時(shí)候，就是考試前和考試中嘛，這是個(gè)充滿(mǎn)期待和美麗的時(shí)節(jié)，考試后，不就像花期后嗎？花已經(jīng)凋落了，我們做什么也不能讓它重新開(kāi)放了，對(duì)嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風(fēng)中，我似乎明白你讓我來(lái)的原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會(huì)重新開(kāi)的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，你說(shuō)呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛開(kāi)的花兒。

　　你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹(shù)，那棵樹(shù)的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)，叫樂(lè)觀；那棵樹(shù)，在我的成長(zhǎng)路上的兩岸盛開(kāi)，讓我充滿(mǎn)了力量來(lái)應(yīng)付困難！謝謝你！

　　你是讓我心存感激的人,只因你在我心里種下了一棵樹(shù)--我的朋友！

讓我感激的人作文14

　　涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中盤(pán)旋飛舞。

　　這樣的季節(jié)，我遇見(jiàn)了程老師。印象中，程老師有些微胖，皮膚是那種偏黃色的，黃中透著亮，一說(shuō)起話(huà)來(lái)，就露出兩顆門(mén)牙，走起路來(lái)慢慢地，講課時(shí)常帶著笑，他講起課來(lái)有條不紊的模樣莫名讓人覺(jué)得心安。我們這群“淘氣包”都喜歡在課余時(shí)分圍著他，聽(tīng)他講解我們弄不懂的難題。就是這樣一位老師，相處不到兩個(gè)月，為什么會(huì)讓人印象深刻而且心存感激？也許，是那次他批評(píng)了我吧。

　　猶記九月月考剛過(guò)，我因?yàn)樽约嚎荚嚦煽?jī)還不錯(cuò)、排名較靠前而有些沾沾自喜，放松了對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求，也因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期苦口婆心的勸說(shuō)有些麻木不仁，過(guò)了一段渾渾噩噩的日子……

　　可是事情來(lái)得那么突然。那天，初秋的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地面反射著刺眼的光，讓人莫名有種煩躁之感。

　　課上，程老師發(fā)下了卷子，厲聲問(wèn)：“是誰(shuí)這一題扣了六分的，站起來(lái)！”我嚇得一抖，顫巍巍地站起來(lái)�！摆w瑞盈！”程老師眼里的笑不見(jiàn)了，憤怒的眼神里帶著一團(tuán)燃燒的火焰，正如這火球般的太陽(yáng)，緊盯著我的眼。我不明白，那令他憤怒不平的究竟是什么？就在我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老師大聲說(shuō)：“這一題講了十一遍！怎么你這種先入為主的思想怎么趕都趕不出去呢？根深蒂固��！……”窗外的陽(yáng)光明晃晃的，刺眼得令人不禁想合上雙眼，它刺痛的不僅是我的眼，還有心！

　　羞恥的情緒突地沖上心頭，像閃電般擊中了我。那一霎那，有溫?zé)岬囊后w沖破眼眶的感覺(jué)，用手一觸，原來(lái)是淚啊，竟然是那么的燙！燙在了我的心上。老師的話(huà)仿佛從很遠(yuǎn)的'地方傳來(lái)，像一盆冰水，狠狠地澆在我的身上。是的，它將我淋得透濕，卻像一根鋒利的針將我從茫然中扎醒。我幡然醒悟，是啊，回首這兩個(gè)月，我都做了什么？每天的勤奮其實(shí)只是浮燥的外衣。只沉浸在原有的勝利中，卻沒(méi)有積極進(jìn)取的心，想起那段過(guò)得渾渾噩噩的日子，想起那不追求上進(jìn)的所作所為，我悔恨莫及。老師的話(huà)刺痛了我，卻讓我更加清醒，明白了自己的狀態(tài)，更清楚地看清了自己努力的方向。感謝老師將麻木的我狠狠扎醒，更感謝老師高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地對(duì)待……感謝成長(zhǎng)路上有你作伴，程老師！

　　今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的心愿--寫(xiě)下這段心路旅程，為我心存感激的程老師。

讓我感激的人作文15

　　馬路會(huì)對(duì)清潔工心存感激，因?yàn)槭撬麄冇们趧诘碾p手換來(lái)了馬路的整潔；學(xué)生會(huì)對(duì)老師心存感激，因?yàn)槭撬麄儙�我們領(lǐng)略人生路上的道理；我會(huì)對(duì)父母心存感激，因?yàn)槭撬麄兘o予了我生命。讓我心存感激的人——母親。

　　我的母親她不漂亮，她個(gè)子不高，她很慈祥但有時(shí)也很?chē)?yán)肅，她使我敬佩也使我感激。我的母親用她那勤勞的雙手養(yǎng)育了我，教我做人，教我學(xué)會(huì)生活，教我孝敬長(zhǎng)輩......我的母親是我最想感激的人，也是我心中最偉大的母親。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)，咔擦咔擦，”母親一大早起來(lái)就為我做好了豐盛的早餐，香味引著我從暖和的被窩里鉆了出來(lái)。“起床了，太陽(yáng)曬屁股了，”母親說(shuō)。我揉著惺忪的'雙眼，打著哈欠從房門(mén)里走了出來(lái)。美好的一天又開(kāi)始了，母親忙碌的一天也開(kāi)始了。

　　我享受著早餐，而母親則是捧著一堆臟衣服在衛(wèi)生間洗了起來(lái)，我家的每一臟件衣服，都是母親用她那雙手一點(diǎn)一點(diǎn)洗凈的。母親曾說(shuō)過(guò)：“衣服還是手洗的好，用洗衣機(jī)洗容易損傷衣服。”我望著那美麗的身影，心里想著，我的母親真好。

　　母親洗完衣服，又拿起拖把開(kāi)始拖地。她彎著腰，仔細(xì)拖著每一塊瓷磚，不放過(guò)一點(diǎn)灰塵。拖的時(shí)間長(zhǎng)了，母親的腰也酸了，她挺直腰板，用一只手用力的捶著。我對(duì)母親說(shuō)：“休息一下吧，我來(lái)幫你拖�！蹦赣H托著那勞累的聲音說(shuō)：“還是我自己拖吧，你們拖的不干凈�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)拖著。我望著那美麗的身影，心里想著，我的母親真好。

　　......

　　一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)......時(shí)間一分一秒過(guò)去，家也一點(diǎn)一點(diǎn)干凈，這都是母親的功勞啊,凝聚著母親的汗水，凝聚著母親的真心，凝聚著母親對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。

　　這就是我的母親，每天在忙碌中度過(guò)。正是有她的付出，我才能生活在溫暖幸福中。是母親讓吃上熱騰騰的飯菜；是母親讓我穿上干凈的衣服；是母親讓我生活在一個(gè)干凈又洋溢著幸福的家中。

　　母親，謝謝你，你是最偉大的，你是讓我心存感激的人，但我知道光感激肯定不夠，我會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你的！

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