(精華)吹泡泡作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的吹泡泡作文，歡迎大家分享。

吹泡泡作文1

　　我正準備進教室上作文課時，聽到嘻嘻哈哈聲，教室里真熱鬧呀！我走進教室，原來是同學們在吹泡泡。

　　老師對我們說：“大家有沒有帶吹泡泡的工具？”大家有的說：“帶了，”有的說：“忘帶了。”老師說：“那就讓帶了的.同學表演吧！”

　　老師讓我們站在前面，說：“你們一個個輕輕吹，看誰吹的泡泡大�！庇谑�，我們一個一個地吹。他們吹得都像乒乓球一樣。輪到我了，我輕輕地吹，從乒乓球一樣大，吹到比乒乓球大許多，再到小西瓜一樣大，到比小西瓜大一些。教室里掌聲如雷，同學們都跑到我那兒去看吹泡泡。

　　后來，老師讓我們用新花樣來吹，我和周宇揚吹的是伸縮大泡泡，我和周宇揚吹了一個大泡泡，沒有把它放出去，而是縮回去……

　　吹泡泡真好玩呀！

吹泡泡作文2

　　今天，我和哥哥一起去買了兩瓶泡泡水，一人一瓶。

　　我們打開蓋頭拿起吹泡器，在吹泡瓶里沾了幾下。我試著輕輕地吹，吹出了一個小泡泡。我使勁兒一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我又試著使勁兒一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶瑩剔透的珍珠項鏈，如果媽媽戴上它那該多美��！泡泡越來越多了，在我的身邊轉(zhuǎn)，在我的眼里世界成了五彩繽紛的'。一個個小泡泡像一個個在天空中飄蕩的水晶球。突然水晶球破了，肥皂水落了下來，好像天空下了一場小雨。我和哥哥一起吹了一個特大號的，它們在空中跳著舞一不小心撞在了一起。我和哥哥一起說:“哇泡泡雙胞胎，它們合二為一個了。＂忽然泡泡破了，肥皂水跳了下來，弄得我們滿臉都是。我們洗了一把臉，又吹起了泡泡。我一吹，一個小泡泡鉆了出來，我又把小泡泡接住了。小泡泡又鉆進了泡器里，我一吹還有泡泡會出來。

　　一直到夕陽西下，我們還在那里吹泡泡呢！院子里飛滿了泡泡，到處回蕩著我們的歡聲笑語。

吹泡泡作文3

　　今天，老師給我們準備了神秘的禮物。老師拿出一瓶泡泡，先取出小棒，沾點泡沫水，然后小心翼翼輕輕地吹。

　　老師吹出來的泡泡照在燈光下五彩繽紛，有紅的，白的，淡綠的，五光十色美麗極了！有的像葡萄，七星瓢蟲，冰糖葫蘆，美極了。

　　老師說：“我們來舉行一場泡泡比賽，看誰吹得美麗�！贝蠹遗d奮地跳起來了，比賽開始了。兩個同在在吹，然后其他同學都去抓泡泡，有的同學用頭頂，有的同學用手抓。有的泡泡像炸彈，一碰就爆了，有的泡泡像氣球飛呀飛，落在我的.衣服上、頭發(fā)上、書桌里。最后無聲的散裂了，變成泡泡水落進我們的眼睛里。

　　“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄，吹呀吹，吹出泡泡大又圓。泡泡大，泡泡圓，泡泡是座快樂園�！蔽覀円贿叴蹬菖�，一邊唱起了歡樂的歌謠。

吹泡泡作文4

　　20xx年4月6日，老師舉行了一項吹泡泡比賽。我們現(xiàn)在教室里看老師吹的動作。

　　老師左手拿瓶子，右手拿著蓋子，擰開蓋子，和弄和弄，向上面吹去。

　　老師讓我們分成兩組，六個人一起，誰第一吹，誰第二吹，誰第三吹……老師讓我們在操場的空地處吹泡泡。

　　同學們和老師一樣的動作吹泡泡。有同學在陽光明媚的太陽下面吹泡泡。漂亮極了，五顏六色、四散紛飛。四面八方趕來像草原上的哨兵一樣，吹的泡泡，一下子就消失在天空了，像神仙一樣，一下子就飛到天宮了。

　　還有的同學在陰暗涼爽的地方吹泡泡，吹出來的'泡泡的顏色是白色的，白色的也很好看。因為白色是我最喜歡的顏色，白色的反義詞是黑色。當然，我最喜歡白色也喜歡黑色，因為白色代表的是正義，黑色代表的是邪惡。所以這兩個反義詞就這樣出來了。

　　下課了，老師叫我們回教室，再過幾個星期，就可以再一次吹泡泡了！因為吹泡泡很好玩，也讓我們感受到了開心、快樂。我永遠記得這個老師－劉玲。我現(xiàn)在上五年級了，是這個老師把我哺育的。我那次上過他的輔導班，他對我很好，沒有人敢欺負我。所以他是我永遠記得的老師哦！

吹泡泡作文5

　　在這陽光明媚、萬里無云的一天，郭老師給我們每人發(fā)了一根泡泡棒和一根泡泡劍，開始了快樂的泡泡之旅。我手中泡泡棒上的佩奇微笑地看著我，好像在對我說：“小主人，快點打開我，吹出無數(shù)的泡泡吧！”

　　我們手握著泡泡魔法棒，迫不及待地下了樓，直往彩虹地毯那里奔去。我們拿起泡泡棒，擰開蓋子，再把棒子放到嘴邊輕輕一吹，五顏六色、大大小小的泡泡，都爭先恐后地飛了出來。大的泡泡覆蓋住我們的臉蛋，小的泡泡在我們前面來回轉(zhuǎn)著圈。在陽光的照耀下，這些泡泡變成五顏六色的，隨著風兒飄動，像一位位大自然的舞蹈家。

　　同學們的泡泡劍在空中輕輕一揮舞，立刻就有一條條好似巨龍般的泡泡在天空中飛舞，保護著我們的家園。我也不甘示弱地拿起泡泡劍，在空中一揮，一個大的泡泡立刻在空中出現(xiàn)，好似一條巨龍，緩緩地飛向遠方。

　　這快樂的'一幕，讓我感受到大伙兒對泡泡的喜愛之情。這些遠行的泡泡，將帶著我們的夢想和憧憬，飛上遙遠的藍天。

吹泡泡作文6

　　今天，老師組織我們玩了吹泡泡的游戲。這個游戲，我們盼望了好久呢。

　　我們迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先，我打開蓋子，取出桿子，蘸了點泡泡水。就對著桿子的圈圈輕輕地吹了起來。一個個晶瑩剔透、五彩斑斕的泡泡就這樣誕生了。教室里頓時變成了泡泡的.海洋。

　　“同學們，我們一起到教室外面去吹�！薄昂�！好！”大家一窩蜂地往外跑。

　　你吹一口，我吹一口，吹出來的泡泡飛向了廣闊的天空。在太陽的照耀下，泡泡變得更加多姿多彩了！這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄；有的像一顆顆亮晶晶的珍珠；還有的就像三五成群的孩子，頑皮得和白云妹妹捉迷臧。我們伸出手，也和泡泡玩了起來，可是泡泡忽上忽下、忽左忽右，可調(diào)皮了。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼吹泡泡游戲就要結(jié)束了。我們戀戀不舍地收拾好工具，回教室繼續(xù)上課。

　　通過吹泡泡游戲，我感受到了什么是快樂，快樂也令我們總是充滿了期待，期待下次有更好玩的活動。

吹泡泡作文7

　　星期六的上午，我在幸運星作文班和同學們一起參加了一次有趣的活動課___吹泡泡。

　　老師先將嘴巴對準泡泡孔，然后深深地吸了一口氣，輕輕地對準小孔吹出去。一個個泡泡吹起來了，大的像皮球，小的像一串串珍珠，它們在空中越飛越高，有的在空中打幾個旋兒，又慢慢地落在地上，還有的在空中飄來飄去，好像在相互追趕……

　　接著，老師請三位同學示范三種不同的吹泡泡方法，第一種是輕輕地吹，由我來示范。我小心地吸了一口氣，輕盈而緩慢地吹出，泡泡似小精靈，手拉著手，小巧而晶瑩剔透；第二種是重重地吹，由王陽茜示范。他張大嘴巴，吸了一大口空氣，迅速而猛烈地吹出，泡泡似碗口那么大，還沒飛上天空，就“啪”地一聲裂開了；第三種是不輕不重地吹，倪照楠蘸了點泡泡水，將嘴巴對準小孔輕輕吐出一口氣，一個個晶瑩透亮的小泡泡在空中快樂的舞蹈。

　　調(diào)皮的倪照楠和王陽茜追著泡泡們東躲西藏，小手指輕輕一碰，一股水珠四溢，濺在臉上，涼涼的'；小嘴巴重重一吹，騰空而上，仰著頭、惦著腳，同學們驚呼：“好美的泡泡世界”！

　　吹泡泡真是太好玩了，它讓我感受到了泡泡帶給我的快樂，這就是美好童年的味道。

吹泡泡作文8

　　周末去度假，和小伙伴嬉戲，我最愛還是吹泡泡。

　　這次買的泡泡機外形不一般，像一把寶劍，細細長長，吹出來的泡泡特別大。我時而仰起了頭，時而踮起了腳尖，時而鼓起了腮幫，時而半蹲著身子�？罩械教庯w舞著彩色的泡泡：有像西瓜碧綠的，有像葡萄艷紫的'。有像雙節(jié)棍一節(jié)連著一節(jié)，有像面條好長好細一根又一根，還有像冰糖葫蘆的一串一串蹦出來。

　　這些泡泡在陽光下穿著彩色的衣裳跳舞，若是吹得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。我和小伙伴們追著泡跑，泡泡飛呀飛：有的飛到藤架上，好像去蕩秋千；有的飛到花園里，好像在幫我和媽媽傳話；有的飛到小溪邊，和水融為一體，流啊流，流到看不見的盡頭……

　　順著泡泡的方向追過去，我們一會兒用手拍，一會兒用腳踢，可小泡泡好像長了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：來呀，來呀，你是抓不到我的！有時候泡泡明明直往我臉上撲，卻又頑皮地轉(zhuǎn)身飛走了！泡泡們忽上忽下，忽左忽右，和我們玩起了捉迷藏。

　　不知不覺中，天色漸暗，我們還沉浸在吹泡泡的歡樂之中。

吹泡泡作文9

　　一塊肥皂溶解在了水里，這就是我——肥皂水。從我誕生的那一刻起，我就想出去看看外面的世界。

　　有一天，小朋友們帶我到了海濱公園，只見一個小朋友用吸管蘸了肥皂水，嘟起嘴輕輕一吹，我就變成了一個泡泡。我在陽光下看看自己，呀，五色的浮光在我圓形的身上閃耀著。微風一吹，我飄到了半空中，我回頭一看，我的泡泡小伙伴們也跟我一起，越飛越高。地上的小朋友看到了泡泡飛了起來，高興地歡呼了起來。我越飛越高，看到了整個海濱公園。哇！海濱公園是多么的大，草坪上的'小朋友，有的在放風箏，有的在草坪上玩游戲，有的在吹泡泡……這簡直是小朋友們的樂園呀！

　　我乘著風，先拜訪珠海漁女，她靜靜地立在海邊，守護著珠海人民。接著，我又隨風到了日月貝。��！一大一小潔白的貝殼，矗立在野貍島上，是多么的壯觀。風兒又把我?guī)У搅烁壑榘拇髽�。��！這條橫跨在海面的長龍，是多么的雄偉。

　　我飄呀飄，看見了一只剛學會飛行的小鳥，晃晃悠悠的，眼看要摔到地上了，我立刻沖了上去，托住了小鳥，小鳥安全了，但我摔到了地上，碎了�？匆娦▲B安然無恙，我想，雖然我不能到處去看看了，但我還是很開心的……

吹泡泡作文10

　　小時候，我很喜歡和小伙伴一起吹泡泡。

　　一到公園，大家就迫不及待的吹起了泡泡。我拿起泡泡水，用“小喇叭”蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹，水落了不少，但一個泡泡也沒吹出來，我不灰心重新蘸了蘸泡泡水，猛地一錘，誰知，依舊沒于是，我不輕不重得一吹泡吹出來。我想；輕不行，重不信，不輕不重一定行。于是，我不輕不重得一吹，，果然，一串串泡泡出現(xiàn)了，有的像長龍，有的像冰糖葫蘆，有的上下連在一起像葫蘆。這泡泡大的像雞蛋小的像珍珠。飛的快的，向前沖，像個勇士；往后退的像個羞答答的小姑娘。宋佳怡也拿起吸管不輕不重得一吹，��！好多小小的泡泡呀！好像一個個可愛的小寶寶！大家也都吹了起來�！拔业呐菖葑畲�，我的.泡泡最大！”家都爭先恐后得說。這時，宋佳怡說：“我的泡泡最小，最可愛！”我抬上頭一看，好多泡泡��！這些泡泡晶瑩剔透，在陽光下變成了五顏六色的了。瞧，泡泡中映有藍色的我們，紅色的我們……泡泡不知什么時候飛走了�！澳銈円�去哪里？”我好奇的問，“哦！你們要去旅游”！

　　吹泡泡真好玩！

吹泡泡作文11

　　下午課后，我們像一群關(guān)不住的小天使，從教室里涌了出來，有的奔到草地上，有的來到花壇邊，還有的在走廊上，一個個都拿著手里的肥皂水，東一堆，西一堆，嘰嘰嘎嘎說個不停，笑個沒完。

　　忽然，天空中飄落下無數(shù)五彩繽紛的泡泡，原來樓上的同學們一個個仰著小腦袋吹得正起勁呢。我們樓下的同學也不示弱，齊心合力，一同往上吹，泡泡像全身布滿花紋的彩球，飛向高空。

　　我呢，鼓著腮幫子，使足了全身的'力氣，不管三七二十一，把氣往管里吹。只覺得耳朵里“嗡嗡”響起來，眼前金星亂冒，卻一個泡泡也吹不出。這下我可氣壞我了。我又看看別人，咦，他們怎么吹得出來呢？我仔細看著，這才知道，吹泡泡也要有耐心，輕輕地吹，于是我蠻有信心地吹了起來，果然一吹一個準。

　　只見吹出的小泡泡們隨著微風徐徐上升，漂入了泡泡叢中。在陽光的照映下，這些穿著美麗的衣杉的家伙們，飛過花壇，乘著風兒跳躍在教學樓間，飄飛在操場的草坪上，啊，這分明是天安門放的彩球，是節(jié)日空中的焰火……把校園點綴得分外漂亮。

吹泡泡作文12

　　“好漂亮啊”“看我吹的多厲害”這是哪里發(fā)出來的聲音？原來，是在會所下面吹泡泡呢！

　　他們每個人手里拿著一個有著紅色瓶身，黃色蓋 子，的泡泡水瓶子，它的把手像“7”字，吹桿是葫蘆狀的。只見老師吹出來的泡泡像天使飛了出來。泡泡是透明的隱隱約約帶點粉色。我見老師吹的多，大，實 惠，我就“廢物利用”把吹桿對著老師的吹桿，（一連串被收集起來的泡泡）就形成了一朵花。（這可真是）得來全不費工夫呀！但好日子不長，要不是老師把泡泡 吹破了，要不就是風把泡泡吹走了。我輕輕一吹，五光十色的泡泡紛紛飛了出來，我吹的效果不怎么好，但后面吹好了，引來不少路人的.驚嘆。在陽光的照耀下，泡 泡和樹上花一起結(jié)合，十分美麗。一只蝴蝶飛來簡直是“人間仙境”。

　　泡泡伴隨著我們童言無忌的聲音靜靜的飛上了美麗的天堂。

吹泡泡作文13

　　最愛玩的游戲是吹泡泡，因為吹泡泡給我?guī)�來了無限快樂。一個星期五的下午，放學后，我迫不及待地跑回了家，因為我和媽媽約好一起到房頂上吹泡泡。我們先把洗潔精倒入一個小瓶中，再加入一些水，和弄和弄，就制成了泡泡液，然后把一根鐵絲做成六字形，作為吹泡泡的工具，最后我拿著鐵絲蘸些泡泡液，我小心的，輕輕的吹，但是并沒有吹出泡泡。我并不沮喪，我們又向小瓶添了白糖膠水，肥皂頭。這次我慢慢地吹。吹出一個核桃大小的`泡泡，向天空飛去。我歡呼雀躍，心里像吃了蜂蜜一樣甜。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)泡泡沒有顏色，我滴了墨水在泡泡液中。我接著又推出了第二個，第三個……泡泡在我們四周飛舞，這些泡泡圓潤，自由，透明，美麗，這些泡泡把我?guī)У搅送�話世界。我輕輕地捧住一個泡泡，發(fā)現(xiàn)它上面架起了彩虹，非常好看。

　　我為吹出了泡泡而高興。最后我想對泡泡說：“泡泡，你是我最好的伙伴，謝謝你陪我成長”。

吹泡泡作文14

　　今天是周末，爸爸媽媽帶我去公園吹泡泡。

　　我拿泡泡水，用泡泡棒沾上一點，深吸一口氣，用力一吹——“哈——呼”，吹出了一個軟悠悠的大泡泡。

　　這個大泡泡吹起來很美麗！五色的浮光，在輕清透明的球體上打轉(zhuǎn)。像一顆剛洗過澡的葡萄；像一個透亮的'珍珠；像一滴晶瑩剔透的淚珠；像我們心里一個五彩斑斕的夢想！

　　忽然一陣大風吹過，一個完整的大泡泡變成了三對“雙胞胎”，這些玲瓏嬌軟的小球，乘著風飄向四面八方。

　　這些小球會飛到哪里呢？我想：它們會飛過高山，飛過田野，飛過大海。經(jīng)過小嬰兒的房間，看見她媽媽在唱搖籃曲；經(jīng)過茂密的樹林，看樹木生長，聽小鳥唱歌；經(jīng)過學校，聽孩子清脆的讀書聲……想著這些，我無比興奮！

　　希望這些小球再飛遠點，因為它們裝著我五彩斑斕的童年夢！

吹泡泡作文15

　　星期六的下午，劉老師帶我們在教室里吹泡泡。

　　劉老師拿出了一瓶泡泡水，擰開蓋子，用泡泡棒蘸了蘸泡泡液，小心翼翼地抽出泡泡棒，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡們迫不及待地飛了出來。

　　泡泡圓溜溜的，在燈光的照耀下，散發(fā)出迷人的光彩。有的紫瑩瑩的，像水靈靈的葡萄一樣，有的藍藍的，像漂亮的.水晶球，有的五顏六色的，像一道彩虹倒映在上面，美麗極了。

　　泡泡有大有小，小的，像一顆晶瑩的淚珠，大的，像一個花皮球在空中翻滾著。這些泡泡有的獨自一個在飄，好像調(diào)皮地孩子在空中翻著跟斗；有的兩個連在一起，像一個數(shù)字“8”；還有的是許多個泡泡聚在一起，像一朵盛開的七色花。

　　后來，老師給每個同學都發(fā)了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹了起來，教室里成了泡泡的海洋。大家開開心心地玩起了泡泡，有的同學用泡泡桿接住快要落下的泡泡，泡泡就像一只飛累的小鳥，停在了泡泡桿上休息。有的同學伸出手，想捉住泡泡，可是泡泡剛靠近手就成了泡泡水。還有的同學調(diào)皮地對準前面的同學吹泡泡，弄得對方滿頭滿臉全是泡泡水。

　　看著漫天飛舞的泡泡，同學們開心地笑了，一張張笑臉印在了五彩繽紛的泡泡上。

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