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我的老師作文必備【14篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 篇1
郭老師是我們的語文老師,她中等個子,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,顯得非常文靜又很有書卷味。
郭老師對我們就像是對待自己的孩子。我們班朱炎昌的語文成績不太好。有一次因為沒考好,他哭了,下課的時候,老師拍了拍他的肩膀,說:“來,老師和你一起分析一下你的錯題!敝煅撞亮艘幌卵蹨I,認(rèn)真地跟老師一起把錯題糾正了一遍,還找到了幾處不該錯的地方。從此,朱炎昌學(xué)語文更努力了,成績大大提升了。他的家長也感激不盡,老師卻說:“教好孩子是我的責(zé)任。”
郭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。有一次張宸捂著肚子表情有點不自然,老師問“張宸,你怎么了?”張宸說,他有點兒難受。老師就量了一下他的體溫:“哇!38度!發(fā)燒了!”老師趕緊打電話給張宸的家長,又急急忙忙地到醫(yī)務(wù)室給張宸拿了一些藥給他喝。這時張宸的家長來了,把張宸接了回去,再看老師,她這時已經(jīng)忙得滿頭大汗了。第二天張宸來到教室,老師關(guān)切地問他:“現(xiàn)在肚子不疼了吧?好好地上課吧,爭取把昨天落下的'補起來!睆堝费劬镱D時閃出了淚花。
這就是我們的語文老師——郭老師,一個真正關(guān)心我們成長的好老師,我愛我們敬愛的郭老師。
我的老師作文 篇2
我的老師有許多個,但是我最喜歡的還是我們班的班主任劉老師
我們的劉老師有著一雙水汪汪,卡姿蘭大眼睛,一個櫻桃般的`小嘴,說起話來條條是道,她的個子高高的,身材瘦瘦的,長相那叫個美。
我們劉老師講課津津有味,仿佛十分輕松,就像上體育課一樣,劉老師在語文課上講課十分有經(jīng)驗,比如在上批改時,他先教我們在什么地方畫什么樣的線,然后評語要怎么寫,一是什么,二是什么,三是什么……
我們老師是一個會細(xì)心講題的人,每當(dāng)數(shù)學(xué)課上遇到難題,老師都會講很長時間,直到我們學(xué)會,就算講了一節(jié)課,也要把我們弄會。
記得有一次在品德課上,為了幫同學(xué)修好筆,結(jié)果吸了一嘴紅筆油,正想去廁所用水給它吸出去時,發(fā)現(xiàn)沒有水了,于是同桌帶我直奔老師辦公室,我悄悄地對同學(xué)說:“要不別去了,老師會不會說咱呢”?同桌說:“沒事兒”,于是我忐忑不安的打開老師的門,直見老師不但沒有批評我們,還給我們倒了整整一杯水,我和同桌開心的對老師說:“謝謝老師”,老師嗯了一聲,又開始了批改作業(yè),老師可真是一個溫暖的人啊!
雖然跟劉老師學(xué)習(xí)只有短短的幾個月,但是劉老師永遠是我最喜歡的老師。
我的老師作文 篇3
我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時很嚴(yán)厲,有時又很溫柔。我給你們講講吧。
有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的'說:“誰在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時候講話了。
老師雖然很嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,不信你看。有一次,老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦,她關(guān)切的問我:“怎么啦?”我難受的說不出話來,老師很著急地問:“還好嗎?我去倒一杯熱水!焙戎蠋煹臒崴,我的全身都暖了起來。這時的老師用一個成語形容,就是“和藹可親”。
怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢?
我的老師作文 篇4
她有一對明亮的眼睛,一張能說會道的嘴巴,一雙善于傾聽的耳朵,再加上她那掛在鼻梁上的.眼鏡,更顯露出她的博學(xué)多才,她就是我的作文班老師——張曉紅老師。
當(dāng)我第一次來到心家緣作文班時,覺得這里很新鮮很神圣!在這里,我遇見了她,她微笑地看著我,眼里閃著溫柔的光。她幾乎完美,一定是一位成功人士。在我還沒有來心家緣作文班之前,還沒有人能完完整整,真正正正地走進我的內(nèi)心,而張曉紅老師,卻僅僅有過一次談心,談理想談人生,雖然那次討論關(guān)于我的事情十分簡單,卻讓我發(fā)現(xiàn)一個新奇的世界,我深深喜歡上了她,喜歡上了心家緣作文。
有一次,我和媽媽在洗澡堂里洗澡,我們倆熱烈地討論著,媽媽說:“張老師是一位心理學(xué)家。”我卻說:“它不單單是心理學(xué)家,還是一名完美無雙的成功人士。”媽媽不愿意了,說:“世上哪有完美無雙的人!”說完撇了撇嘴。“有啊!”我補充道:“比如說張老師就是其中之一啊!”這時,媽媽笑了,我也瞇著眼睛笑了。
我的老師作文 篇5
她個子不高,但也不矮。犀利的眼神,讓我們一看就趕緊避其鋒芒,不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下,卻藏著一顆溫柔的心。
她,是學(xué)困生心目中的“惡魔”,是好學(xué)生心中那個最最嚴(yán)格的人,如果你要問我她是誰,我會立刻告訴你,她就是我最好的老師。
上課時,她是一個嚴(yán)厲的老師。只要你在學(xué)習(xí)上出些問題,你就將受到她的“特別培訓(xùn)”,也就是找出同類型的題,讓你做,只有你全部做對才可以被“放行”。
下課時,她是我們最好的玩伴,和同學(xué)們打成一片,與我們一起做游戲,和我們聊天,講笑話,我們還給她取了個綽號“秋老虎”,她聽到后不僅沒罵我們,反而還說我們形容得非常好。
記得有一次,我上課時突然頭痛了起來,卻又不敢給老師說,只好偷偷地敲打幾下。但我的導(dǎo)常還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,她問道:“張鳴宇,你是不是頭痛呀?”說完便用手撫摸著我的額頭,又焦急地說:“哎呀!這么燙,你怎么不早說呀,給,趕快把這杯水喝了!闭f罷遞給我一杯熱水,然后拿起電話,焦急地讓正在工作的媽媽來接我。
她就是我的`老師,她是如慈母般的老師,秋老師是令我終生難忘的好老師。
我的老師作文 篇6
在我的成長的道路上碰到過許多好老師,有的是一絲不茍的知識傳播者;有的是悔人不倦的思想教育者;有的是我快樂的分享者,煩惱的傾聽者形形色色的老師在我們的身邊,其中,我最喜歡現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的黃老師。
有一次,我數(shù)學(xué)考試考得不理想,還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷,在回來訂正這單調(diào)的動作不知已經(jīng)重復(fù)了多少遍了,但是做最后一題時腦袋就想塞了糨糊似的.,怎么也想不出。不知不覺中,我的耳邊想起了黃老師的聲音響了起來:“是不是有題目不會做啊,讓我來教教你吧!”黃老師手把手教我,我茅塞頓開,馬上就算出來了。她對我說:“以后看到這類題要記住方法啊!”我默默地點點頭。我的數(shù)學(xué)成績一下子突飛猛進,呈直線上升趨勢,而且那樣的題我再也沒錯過,這可多虧了黃老師。
黃老師是我心目中的好老師!
我的老師作文 篇7
她有一雙炯炯有神的眼睛,還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面,中等的個子,瘦瘦的身材。她是誰呢?她就是我們的班主任兼語文老師——楊老師。
有一天早上,楊老師要我們拿出語文書讀書,大家都不約而同將語文書拿了出來,而我把整個書包翻了個底朝天,也沒有找到自己的語文書。我心想:糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?如果打電話要媽媽送過來,還得找老師借電話,這樣老師還是會知道我沒帶書,肯定要被挨罵了……
突然,聽到楊老師站在講臺上問:“黃思睿,你的書呢?”我緊張地抬起頭,只見楊老師側(cè)著臉看著我,眉頭似乎也皺了起來,我心里七上八下的,嘴巴不聽使喚地結(jié)巴起來:“我……我的書……忘帶了。”楊老師走到我的.面前,彎下身子,親切地對我說:“沒事,這次就先用我的吧,下次要記得帶哦!闭f完,楊老師把書遞給了我,還伸出手輕輕摸了摸我的頭。
。≡瓉砦抑皇翘擉@一場,楊老師是這么的平易近人,我真喜歡楊老師!
我的老師作文 篇8
在我的記憶里,有一位對同學(xué)非常好的老師,給我留下了深刻的.印象。
她就是殷老師,她個字不高,秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā),眼睛大大的,很有神。
有一次,一個同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受,臉色蒼白,滿頭大汗,手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒,七嘴八舌地詢問他,有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。
不一會兒,殷老師急急忙忙跑進教室。“怎么啦?”殷老師一邊著急地問,一邊用手去摸他的前額。感覺體溫正常后,殷老師馬上電話聯(lián)系他的家長。可是,卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后,殷老師就背起那位同學(xué),急沖沖地去了醫(yī)院,到醫(yī)院后,又忙前顧后地照顧他。最后,殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長,家長把那個同學(xué)帶回家休息去了。
殷老師真是個負(fù)責(zé)任的老師啊!
我的老師作文 篇9
徐老師是我的數(shù)學(xué)老師,一頭齊肩的短發(fā),看著非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音,但講課時從麥里傳出的`聲音,卻像音樂在流淌。
她是老師,其實更像魔法師,因為她的眼睛會說話。我上課講話時,她會用責(zé)備的目光瞪著我,仿佛在說:“上課怎么可以聊天?”我積極地回答問題時,她會用信任的目光看著我,仿佛在說:“大膽說出來,錯了也沒關(guān)系!蔽铱剂艘话俜謺r,她會用鼓勵的目光告訴我:“你很棒!要保持!”這雙會說話的眼睛啊,讓我又愛又怕。
她是老師,其實更像媽媽。那天雨很大,奔跑中的我摔了一跤,徐老師從教室門口走過,看見了剛從水里爬起來的我,大叫:“天啊!快跟我去辦公室!”一進辦公室,她叫道:“吳老師,快幫我打個電話通知他媽媽,趕緊送套干凈衣服來!”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉,順手把椅背上的一件外套給我裹上,找來電吹風(fēng)對著我不停地吹,直到媽媽把衣服送來。電吹風(fēng)的風(fēng)暖暖的,我的心里也暖暖的。
我很享受在她的教導(dǎo)下長大。我愿變成一杯清茶,滋潤她的喉嚨;我愿化作一束鮮花,為她送去一片清香。
我的老師作文 篇10
自從我上小學(xué)以來,認(rèn)識了許多語文老師,但是最令我難忘,使我印象最深刻的還是我的第三位語文老師——劉老師。
她年齡很小,身材苗條,長著一張瓜子臉,皮膚有點黑,不過人長得很漂亮。她喜歡穿米黃色的大衣,有一次,劉老師讓我取快遞,等我把快遞給老師,老師打開的時候,竟然是一件米黃色的大衣。她穿上寬寬的,長長的,很好看。
劉老師很溫柔,平時像一位溫柔又善良的公主一樣。不過,她也有暴躁的時候。有一次,劉老師快走到教室的門前的時候,正好教室里有男同學(xué)在打架。劉老師走進教室看到他們打架的情景,嚇了一跳。她瞪著眼睛,氣鼓鼓地罰他們站在后面,下課去辦公室挨訓(xùn)。劉老師生氣的樣子,把同學(xué)們都嚇呆了。
除此之外,她還關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班一個男生在跑步當(dāng)中不小心摔倒了,劉老師連忙把他扶起來,去學(xué)校的'衛(wèi)生室拿了一個創(chuàng)可貼,輕輕地貼在他的傷口上。最后還把他帶進教室,讓他好好休息。
劉老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,走向撒滿陽光的成功之路。我愛你,我親愛的劉老師。
我的老師作文 篇11
我才剛認(rèn)識袁老師,就喜歡上了她的課。袁老師是一位美麗的女老師,上課對我也特別的溫柔,但她一發(fā)火就像大老虎一樣兇。
看,袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的,還扎了一個馬尾辮,她炯炯有神的眼睛上還帶了一副眼鏡,她的鼻子就被眼鏡壓得扁扁的。袁老師一摘下眼鏡她就看不見了,我們就趁機做小動作。你可不要小瞧她的嘴巴,可會說作文了。她有一對招風(fēng)耳,和我一樣。
老師有三種“必殺技”,第一種是“吃拳頭”,老師會把手握成拳頭,哪個小朋友不聽話,就會把手塞到哪個小朋友的嘴里;第二種是“毛栗子”,老師會把手?jǐn)[成“OK”的形狀,哪個小朋友不聽話,就會彈他腦門;最后一種是“奧利奧”,老師會拍他的臉蛋子。
老師對好的同學(xué)會獎勵,獎勵他一個禮物。要是有同學(xué)犯了錯誤,老師第一種是盯著他慢慢走到他旁邊,使用她的必殺技,可不知道用什么招;第二種是拍一下桌子,快速走到他面前,使用她的'必殺技。
你也喜歡袁老師的課對嗎?袁老師,我喜歡上你的課。
我的老師作文 篇12
我有一個年輕的女老師,她在我們班教語文。也是我們的班主任。
這位老師姓徐。名靈然。大家都家她徐老師。徐老師不但年輕而且人也漂亮。徐老師對我們很嚴(yán)格,但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的。徐老師長說一句話:“學(xué),要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),玩,要開開心心的玩“。我們牢記著這句話。在課堂上,徐老師和我們是朋友,而在課間時,徐老師和我們是最好最好的朋友。
在教師節(jié),我們送給徐老師最美最美的鮮花,祝徐老師教師節(jié)快樂!而在兒童節(jié),徐老師和我們一起分享兒童節(jié)的'快樂。那時是我們最快了的時侯。
徐老師常為我們班的事而日夜不停的工作,在這里,我想對徐老師說:“老師,您歇歇吧!你是多么偉大啊!!您為我們的付出甚至超出了母愛!!我愛您,徐老師!!!“
我的老師作文 篇13
在那些愛的老師中,有一位老師是我最敬愛的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認(rèn)為他很兇,但他并不兇,反而對我們很好,還不時地摸我們的臉蛋和頭發(fā),還送我們糖果吃呢!真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫時,老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮,聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢!在我們上課有點犯困時,老師還會給我們來點小幽默,為我們提提神。
但是,沒過多久,就因為我眼睛近視了,而依依不舍地退出了電腦繪畫班。老師自然舍不得我:“何飛揚啊,你確定要退出嗎?”“是的。”我表面雖然堅決無比,但內(nèi)心卻十分難過。還好在平時還可以見到這位老師,我還是很開心的.。可是,我多么希望,能多跟哪位老師上課久一點!
我的老師十分和藹可親,他有時也不忘來點小幽默,我很喜歡這位老師,他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師作文 篇14
她,有著窈窕的身材,烏黑的頭發(fā)高高盤起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時對我們很嚴(yán)格,不過偶爾會蹦出一兩句幽默的話,總令我們笑聲不斷,她就是我們的'班主-------高麗老師。
高老師是我們知識上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語文,每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對課文進入仔細(xì)的理解和深入的思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識的狂野里馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題,哪位同學(xué)的發(fā)言有新意,回答準(zhǔn)確,就帶頭給他鼓掌,讓全班同學(xué)向他祝賀,給我們樹立了很強的信心。高老師講起課來口若懸河,精彩不斷,甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會神的聽講,就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。
高老師還是我們思想上的引路人和生活里的益友。她平時非常關(guān)心大家的思想品德教育,在課堂后都及時結(jié)合生活中發(fā)生的事例,耐心的提醒我們不要犯錯。并且告訴我們做人的道理,讓我們各方面都不斷進步,讓我們一節(jié)比一節(jié)高。
高老師和千千萬萬的老師一樣,像一部永不生銹的播種機,不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞指明燈照耀我們前進,指引我們走向成功。
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