我的同桌（匯總13篇）

　　我的同桌 篇1

　　學(xué)霸，一個(gè)光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個(gè)令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關(guān)，斬六將的關(guān)羽；也可以是學(xué)習(xí)上足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮；當(dāng)然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬里挑一的“東方不敗”。很多時(shí)候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標(biāo)，可以這樣說，作為一個(gè)學(xué)霸很難，但真正成為一個(gè)學(xué)霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個(gè)學(xué)霸正與我為同桌，不過，這個(gè)學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了……

　　課堂上：同桌學(xué)霸，上課不怕，小差“飛機(jī)”，不足以掛�！皩W(xué)霸”身份的同桌，從來不屑于地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下，睡覺；活動(dòng)一下，跟周圍同學(xué)講幾句話，有時(shí)雅興來了，裝模作樣地“掃”一下書，誰叫這些知識他都懂得那么快，誰叫他那么的聰明？

　　下課后：學(xué)霸嘛，總是比平常人多出一個(gè)大腦，聰明些。下課后的初一三班，同學(xué)們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鉆研。而“學(xué)霸”，從來都遵循著一個(gè)千古不敗的古訓(xùn)，“勞逸結(jié)合”�；叵肫鹱约赫n堂上是那么的“辛苦”，是該好好慰勞一下自己了，于是，他的課余生活總是那么快樂，要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的'戰(zhàn)術(shù)，他堅(jiān)信，唯有讓自己身體與心靈放松，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩(wěn)坐“學(xué)霸”之位。不然，你以為學(xué)霸是平常人能當(dāng)?shù)陌�，那是得思維有相當(dāng)?shù)母叨龋�有與眾不同的學(xué)習(xí)方法才能當(dāng)?shù)陌　?/p>

　　考試中：考場，不過就是學(xué)霸的娛樂場所�？荚嚨木攀�分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之后，還要找?guī)讉�(gè)哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時(shí)在對答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，頓時(shí)捶胸頓足，哭得“死去活來”。可以這么說，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么想。對于他們來說，考試是什么？是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那一張張看似堅(jiān)不可摧的試卷，對于他們來說，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同桌，從來只走自己的范兒，考試九十分鐘，很少動(dòng)筆，達(dá)到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界�？荚囁銈�(gè)球？人間正道是睡覺。分?jǐn)?shù)下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮……然而，不料，幾十秒鐘后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得沒有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？

　　我真想大聲宣布：“我的同桌是一個(gè)與眾不同的“學(xué)霸”！”

　　我的同桌 篇2

　　八年級，我有了一個(gè)新同桌。

　　一年的相處，我對這個(gè)同桌十二分滿意。別看他面相不大正經(jīng)，其實(shí)挺乖巧的，打不還手、罵不還口，對誰都是一張笑臉。而且性格中二，跟他在一起，枯燥緊張的學(xué)習(xí)過程多了些娛樂和放松。不過呢，同桌最讓我不滿的是他太高了！

　　剛換同桌時(shí)，看他那瘦弱的小身板兒，我以為他的身高跟我差不多。但很快，他的個(gè)子像春天的麥苗蹭蹭上長。有一天放學(xué)后，我倆站起來整理文具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他不僅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米幾呀？”“大概一米七幾吧�！边@輕飄飄的一句話頓時(shí)讓身高只有一米五六的我心態(tài)全線崩潰。

　　話說回來，除了身高這個(gè)拿不上臺面的問題，同桌在其他方面都挺好的。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我倆似乎不是一個(gè)星球的人。

　　某節(jié)自習(xí)，我拿著筆在本子上寫寫劃劃。同桌伸過他那好奇的小腦袋：“你在寫什么呀？”“這是花子君的日文寫法花子さん。”我回答同桌的問題后，又把“花子さん”讀了好幾遍，心里有那么一絲小得意畢竟，這是我學(xué)會(huì)的第一個(gè)日文詞語嘛！同桌蒙了：“花，花什么？”“花子是一個(gè)人名，他是一部日漫的男主，是個(gè)小正太，超可愛的你不看動(dòng)漫嗎？”“不看。”“那漫畫呢？小說呢？”“都不看�！蔽宜查g無語：“那你要手機(jī)有什么用？”“打游戲��！”同桌回答得理所當(dāng)然。

　　雖然有時(shí)同桌不能理解我為什么喜歡小正太類型的男生，就像我不能理解他為什么每天都要去打籃球一樣，但在大多數(shù)時(shí)候，我們是很默契的。

　　比如，每天到校時(shí)，我總會(huì)說：“嘿，同志好！”而同桌則會(huì)在第一時(shí)間于百忙之中回答我：“嘿，首長好！”這是每天的“到校儀式”。

　　比如，每次我因?yàn)樘鞜幔�脫下校服外套往同桌懷里或頭上一丟，他每次都會(huì)意地將我的'校服卷疊起來，塞進(jìn)課桌里放好。

　　再比如，每當(dāng)我話說到一半舌頭打結(jié)兒時(shí)，同桌總會(huì)敏捷地替我接上“臺詞”，幫我完成“救場”。

　　我經(jīng)�？渌�是“中國好同桌”，朋友們也時(shí)常說有我這樣的同桌是他八輩子修來的福分，而他總是用他那樂呵呵的微笑來回應(yīng)。

　　所以，如果讓我說我眼中的同桌是什么樣的，我想，我會(huì)這么回答：

　　同桌，就是那個(gè)學(xué)生時(shí)代除了閨蜜之外最親密的人；

　　是可以一起學(xué)習(xí)、一起瘋狂、一起哭、一起笑的人；

　　是每天打鬧不休卻能一直和諧相處的人；

　　是課堂上老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，毫無理由地趴在桌子上笑成一對的傻子；

　　是自習(xí)“摸魚”時(shí)互相掩護(hù)，最后一起被老師“拎”到墻邊罰站的難友；

　　是明明上一秒還在假裝生氣，下一秒就繃不住笑出了聲的冤家；

　　是多年后一憶起那個(gè)人就會(huì)笑出眼淚的憨憨。

　　這，就是我眼中最最可愛的同桌！

　　我的同桌 篇3

　　我的同桌李鑫雨是個(gè)名副其實(shí)的女漢子，她長著一張比油條還要長的臉，短短的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。

　　李鑫雨是在班里鼎鼎有名的人物，誰見了都要恭恭敬敬。就連搗蛋王陳興毅見了都要敬讓三分。陳興毅平時(shí)喜歡欺負(fù)女孩子，李鑫雨總是路見不平，拔刀相助。這不，陳興毅又在欺負(fù)人了。李鑫宇聽了不管三七二十一就急忙跑到樓下幫忙。

　　“陳興毅，如果你在欺負(fù)她，我可就對你不客氣了�！崩铞斡臧詺獾恼f到。陳興毅聽了之后，連忙向后退了幾步，臉色泛白，雙手不停的顫抖。“我走，我走，咱們井水不犯河水�！彼麖埧诮Y(jié)舌的說到。雖然他嘴上這么說，但他搗蛋王可不是浪得虛名。他走時(shí)偷偷地用小石子砸了一下那個(gè)女孩，便躡腳躡手的溜走，他以為能瞞天過海�？衫铞斡甑幕鹧劢鹁υ鯐�(huì)看不到，她十分生氣的走上前去抓住陳興毅，可陳興毅想個(gè)泥鰍似的溜之大吉，只見李鑫雨像離弦的箭一樣沖了出去，隨手把他推到在了地上。

　　此時(shí)的`陳興毅像一頭被激怒的野獸，仿佛能將任何東西撕碎。他伸出拳頭像李鑫雨打去，可李鑫雨卻鎮(zhèn)定自若，摩拳擦掌，像個(gè)小兔子似的靈敏地躲像了一旁，同時(shí)在陳興毅撲空后，快速地伸出她的絕招“無影連環(huán)腿”，陳興毅被踢出了一米多遠(yuǎn)，摔了個(gè)狗啃泥。圍觀的人都捧腹大笑，有的甚至笑倒在了地。趴在的上的上陳興毅一動(dòng)不動(dòng)，我們都以為他暈了過去。李鑫雨趕忙跑過去，一探究竟。誰知陳興毅在那假裝暈倒，在李鑫雨靠近時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢，用他尖銳的手指甲爪破了李鑫雨的臉，頓時(shí)就流出了一股鮮血。我們都嚇得呆若木雞，手足無措。我心想：李鑫雨一定大哭一場，肯定非常痛。

　　可出人意料的是她并沒有顧及她自己的傷口，反到讓陳興毅去對那個(gè)女孩子道歉。只見他慢吞吞走到她身邊，慚愧的低下了頭，，從臉都紅到了耳根。語無倫次的說道："對不起，我錯(cuò)了。說完之后就跑走了。經(jīng)過了這一場大戰(zhàn)，陳興毅再也沒欺負(fù)過誰，可能是知錯(cuò)悔改了吧。

　　雖然，李鑫雨是個(gè)女漢子，但她也有非常溫柔的一面。

　　有一次，在音樂課上，老師讓大家一一唱歌競爭音樂課代表的位置。我們都躍躍欲試，李新宇更是迫不及待。

　　盼著，盼著，終于由李鑫雨開始唱了，她像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！爸灰�功夫深鐵杵磨成針，不用擔(dān)心，你一定會(huì)成功。我一本正經(jīng)的說道李鑫雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信滿滿得走上臺。用天籟般的聲音唱起了《外婆的澎湖灣》。起初，歌聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌瞧，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小音符正在翩翩起舞呢。她唱的娓娓動(dòng)聽，我仿佛身臨其境，也變成了一個(gè)快樂的音符，在她的歌聲中遨游。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了個(gè)高潮。我們和音樂一起歡騰起來。有的拍手，有的與其唱了起來，還有的跳起舞來，大家都被李新宇吸引了，整各班級一片沸騰。

　　待到大家唱完，李鑫雨果不其然的當(dāng)上了音樂課代表，他像一只歡呼躍雀的小鳥。

　　這就是我的女漢子同桌，愛唱歌的同桌，我摯愛的同桌。

　　我的同桌 篇4

　　她仿佛與我特別有緣，經(jīng)過了一次又一次的調(diào)位風(fēng)波，我居然又乖乖地回到了她的身邊。

　　她仍然是鼓著那雙圓滾滾的“金魚眼睛”，臉上鑲嵌著燦爛的微笑（所謂“笑里藏刀”便是如此），然后極其深情地對我說：“宋宋！”我全身打寒顫，但又以1000米，秒的速度恢復(fù)鎮(zhèn)定與從容，接著嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭：“小劉同志好！”就這樣，今后“苦不堪言”的日子便開始了。

　　由于南北語言文化的差異，我們幾乎是“雞同鴨講”，在溝通上仍存在那么一丁丁點(diǎn)的問題。別人說口水多話也多，總之一句，我喝水特別多，所以我也特愛講話。我認(rèn)為，人嘛，一眨眼，“兩腳一伸，就去見馬克思了”，不多講一點(diǎn)還真對不起自己。但是，每天當(dāng)我講得滔滔不絕，口若懸河，理直氣壯時(shí)，，她總要插一句：“怎么了？宋宋，重新給我講講好嗎？”暈！河又要重新懸過了，你叫我的氣還怎么壯得起來啊！

　　由于每次我心中激昂燃燒的熱情都被她那冷水一澆，化作裊裊云煙，所以有時(shí)我不免要唱上兩句：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

　　時(shí)針好像瘋了，搞到時(shí)間飛那么快就溜了！我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們這對“遲鈍角（不是指我）”與“銳利角”還能互補(bǔ)成一個(gè)“平平角”。語文書上的生字要寫拼音時(shí)，我很少去翻“啞巴老師”，因?yàn)榕赃吘陀幸徊拷?jīng)典字典嘛！在她的苦心栽培下，我的普通話還有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，所謂力的作用是相互的，她也一定在我這個(gè)正宗的廣東人身上偷學(xué)了不少標(biāo)準(zhǔn)的廣東話把我們還用英文來討論一下偶像們（有文化，沒辦法），由于都是半斤八兩，說起來臉皮就更厚了。

　　別看她只是個(gè)女流之輩，玩起電腦來還真瘋狂，世界杯的球迷比都沒法比。在我印象中，她仿佛感嘆過：“上帝只要給我一部電腦就好了！”這時(shí)，我總是在暗地里偷偷地奸笑著：“只給你電腦，不給你裝上網(wǎng)或者連電線都不給你，那才好玩！”記起有一次她好搞笑，在那節(jié)氣氛極為嚴(yán)肅的班會(huì)課上，班主任小田田慷慨激昂地給了我們一段（不，50分鐘應(yīng)該是一大段）精彩得讓我們昏昏欲睡的演講。當(dāng)他就我們存在的問題激動(dòng)而又痛心地問：“你們說，這該怎么辦��？”“涼拌！”倒！虧她還叫得那么大聲，真想暈在地上算了！

　　作為我的秘書，她真可謂“敬業(yè)與樂業(yè)”啊，對我的'保護(hù)還極其周到（不如當(dāng)我保鏢算了），而她的薪水就是每天一個(gè)漢堡包，但是我這個(gè)“無良老板”每次都以“沒心情發(fā)工資”為由，扣掉了她的薪水。孰不知，瀟灑的旁邊只能傳來一聲聲無奈的嘆息！

　　就這樣，友情的花兒（慘！一說到“花兒”她就狂唱“喜唰唰”了），這，這花兒就在我們的又笑又鬧的灌溉下茁壯成長了。其實(shí)我的心里一直都又一個(gè)友情蹺蹺板，一頭放著她的優(yōu)點(diǎn)，一頭放著她的缺點(diǎn)，然后我就一屁股坐在缺點(diǎn)的那一邊，把它緊緊地壓了下去，而在我面前，當(dāng)然就只有她的優(yōu)點(diǎn)啦。所以，在我的心目中，她還是挺可愛的！

　　同志們，學(xué)習(xí)我吧，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身旁的同桌不丑，但她（他）也會(huì)很溫柔！

　　我的同桌 篇5

　　終于等到調(diào)座位的時(shí)候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調(diào)位，可老師這次換來的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。

　　這不，剛調(diào)完位，同學(xué)們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現(xiàn)在是上課時(shí)間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個(gè)栗子”講臺上響起了老師威嚴(yán)的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學(xué)們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見�！薄罢揪驼竞茫瑒e扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。

　　“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業(yè)啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的.還差不多�！蔽也环�氣地對他說�！巴跻嗳�，趙啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺上傳來數(shù)學(xué)老師的聲音�！薄袄蠋煟�是王亦冉先給我說話的。”趙啟軒搶先一步說�！安皇堑模�老師，我正在做題，他說我抄他的作業(yè)，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道�！薄摆w啟軒，下課來我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。

　　趙啟軒無時(shí)無刻不在想著調(diào)皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師老師，”前面的同學(xué)心急火燎地站起來�！摆w啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無緣無故會(huì)戳你嗎？”。老師問道。“我根本沒搭理他，他就戳我”前面的同學(xué)委屈地說道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧�！崩蠋煆�(qiáng)忍著怒火說�！安皇牵�是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉(zhuǎn)向了我。她怎么罵你的？老師問。我也不知道她說的什么，反正他罵我了。趙啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢，老師笑著說，好了，課后解決，回座位去！

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂的圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，十分鐘寫完，下節(jié)課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖的走了，趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……

　　嘻嘻，朋友們，你們說說我這個(gè)同桌調(diào)皮搗蛋不？

　　我的同桌 篇6

　　落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，挫折是你成熟，成功讓你奮起……興懷感激，使我愈挫愈勇!

　　我敬愛的同桌：是你在我心灰意冷的時(shí)候讓我充滿自信;是你在我驕傲自滿的時(shí)候讓我明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是你讓我明白寬容待人、嚴(yán)于律己。你是誰?你就是我的同桌。

　　同桌這個(gè)名詞我相信大家都不陌生，因?yàn)槲覀兠恳荒甓紩?huì)有一個(gè)新同桌，而這個(gè)同桌這個(gè)字眼將伴隨我們走過人生的四分之一。我們的同桌是我們在整個(gè)班里離自己最近的人，在這里我想借鑒李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者則改之”同桌就應(yīng)該取長補(bǔ)短，使自己更加優(yōu)秀。

　　同桌是班里可以給你最多關(guān)愛額和關(guān)心的人，希望同學(xué)恩都善待自己的同桌，不要和自己同桌爭吵，凡事學(xué)會(huì)禮讓，不要爭強(qiáng)好勝。就像我們政治老師說的一樣，辱罵別人就是對自己、對他人的傷害，難道你自己沒父母嗎?難道你是有娘生沒父母教的人嗎?尊敬別人就是尊敬自己，你敬別人一尺，別人還你一丈。希望同學(xué)們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　記得我讀過的【鋼鐵是怎樣煉成的】最著名的一段是：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的'一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓霰┎』蛞馔舛伎赡芙K止生命。”

　　記得有一次，我忘記了打鋼筆水，下節(jié)課是語文課，語文老師說過只能用鋼筆寫作業(yè)，不可以用鉛筆或者圓珠筆。怎么辦?我的同桌好像看出了我的心思，說：“怎么了?”我說：“沒什么，只是鋼筆沒水了。”“沒什么?你不知道老師規(guī)定寫作業(yè)必須用鋼筆嗎?”他思考了一會(huì)兒，說：“這樣吧，我把我鋼筆里的墨水輸?shù)侥沅摴P里點(diǎn)兒，也許能稱撐一會(huì)呢!”我說：“謝謝你啊!”他說：“不客氣!”說著把他鋼筆擰開，把墨水一點(diǎn)一點(diǎn)的滴到我鋼筆里，他本來很少的墨水變得更少了，那天多虧了他，我才能撐下來呢!

　　這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。

　　我最尊敬、最敬愛的同桌我在這里希望你的成績蒸蒸日上，學(xué)習(xí)更加努力!不要辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對你的期望!希望你身體健康，萬事如意!

　　在最后，我在這里祝全體同學(xué)、家長、老師：一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰。四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照。八方來財(cái)，九九同心，十全十美。

　　我的同桌 篇7

　　我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。

　　就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。

　　我沒有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會(huì)道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來，那時(shí)候我發(fā)覺她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。

　　而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。

　　我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長中的煩惱了，因?yàn)�，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的認(rèn)識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。

　　韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒想到讓她報(bào)名，沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

　　韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來，原來大小不一，毫無個(gè)性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚(yáng)的`本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨(dú)一無二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。

　　日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因?yàn)榭蓯鄱�美麗�！彼�在我心目中正是日臻完美，她的�?nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

　　以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

　　我的同桌 篇8

　　再有幾個(gè)月的時(shí)間，我便要與你分別，我的同桌古麗！你是不是也像我一樣，不忍細(xì)想這次分別，我的同桌古麗！那就期待著我們都能擁有一個(gè)美好的未來吧，我的同桌古麗！

　　有一次放學(xué)后，我留下打掃教室衛(wèi)生，我是最后一個(gè)走的，外面的天已經(jīng)黑了！看著你的座位整潔、干凈，但卻空空蕩蕩，腦海中竟然浮現(xiàn)出了你我分別時(shí)的場景，我的想象是歡快的，但我的內(nèi)心是苦澀的。此時(shí)，我的眼淚也不爭氣的在眼眶中打轉(zhuǎn)，沒來由地難受了一陣子，我想這一定不是因?yàn)閯e的什么情感，而只因?yàn)槟阏娴募磳㈦x我而去，我的同桌古麗。

　　回憶起過往點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，有爭執(zhí)、有歡笑、有打鬧，我們的初中生活馬上就要結(jié)束了，雖然未來我們都會(huì)遇到其他的同學(xué)、擁有其他的同桌，但是此時(shí)此刻，我是多想讓時(shí)間停止，因?yàn)槿�年的同學(xué)情，讓我這樣不舍。無形中，我已經(jīng)把我們的同學(xué)情當(dāng)成是一種習(xí)慣、一種依戀，忽然的離別、即將的畢業(yè)，讓我如此的措手不及。

　　還記得半年前，因?yàn)橹锌級毫Υ螅�我們似乎都變得不愛說話，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下好像習(xí)慣了用眼神交流，但彼此都明白，我們的友誼是不變的。在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槔蠋熤v的一道題我們發(fā)生了爭執(zhí)，我們的計(jì)算方法不一樣，雖然方法都正確，但得出來的結(jié)果卻是不一樣的，我們都盡力去說服彼此，讓對方承認(rèn)我們的方法是正確的，證明自己的結(jié)果正確而對方的算法是錯(cuò)的。

　　我們因?yàn)檫@一件事，一整天都沒有說話，尷尬的氣氛讓我的心里很不舒服，我不敢看你，怕自己在這場“戰(zhàn)役”中首先敗下陣來。晚上回到家，我又自己演算了一遍那道題，發(fā)現(xiàn)是我的失誤，最后導(dǎo)致結(jié)果有誤，回想白天發(fā)生的爭執(zhí)，我覺得很羞愧。第二天，走進(jìn)教室就看見你在幫我整理桌子上的書，我走到你身邊，說了一句對不起，你說：“沒關(guān)系啦！昨天我就發(fā)現(xiàn)你的算法沒有問題，但是其中有一個(gè)步驟是不對的，但是我沒敢跟你說，怕你發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算錯(cuò)了增加學(xué)習(xí)壓力！”你暖暖的一笑，融化了中考壓力的冰封。

　　我們就是在這樣一件又一件的.小事中逐漸成長起來，我們并肩走過了兩年多的時(shí)光，在人生的路上，我們都會(huì)經(jīng)歷、會(huì)回憶，我們在慢慢長大，會(huì)不斷結(jié)識更多新的朋友，但我知道，我們的友誼不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)識了更多的人而變淡，只會(huì)隨著歲月的累積而越來越香醇。

　　再見了，我的同桌古麗，希望在不久之后的中考中你會(huì)發(fā)揮出自己最高的水平！再見了，我的同桌古麗，希望你能收獲一個(gè)燦爛的未來！再見了，我的同桌古麗，希望你以后也能結(jié)識到最純真的朋友，擁有最美好的友誼！再見了，我的同桌古麗，即便日后我們不能常見面，但希望你不要忘記我！

　　再見，我的同桌古麗！

　　我的同桌 篇9

　　我們班的班長叫干正非，水汪汪的眼睛像星星那樣閃閃發(fā)光，大大的鼻子還有小巧的嘴巴，用四個(gè)字形容是眉清目秀。可你們知道她的面貌就是不知她的心，只有她的同桌，也就是我，才知道她的真正面貌呀！

　　暴躁的班長

　　一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，干正非做完了一道題，可是又不太確定答案，轉(zhuǎn)眼間，她把目光注視著我，我心里咚咚直跳。干正非推了推我，說，毛靜茹，這道題的答案是不是9��！我壓住心里那緊張的心情，若無其事的坐著，干正非見我一動(dòng)不動(dòng)，就使出絕招——鋼牙咬。我叫著，哎呀，好痛，別咬了，答案是9。干正非在那得意的笑著。我從此再也不敢碰干正非的鋼牙了，可干正非還有更好的辦法治我，那就是撓癢癢，好幾次我都跪地求饒呢！

　　負(fù)責(zé)的班長

　　干正非雖然很暴躁，但是我有一點(diǎn)挺佩服她的呢！那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次老師安排干正非做什么，她都打理的井井有條。那一次，令人歡喜的音樂課來了，可音樂老師沒布置什么任務(wù)，這可喜壞了那些調(diào)皮的同學(xué)。這時(shí)老師又補(bǔ)充，不過不準(zhǔn)說話吵鬧，不準(zhǔn)離開座位，這節(jié)課由班長管紀(jì)律。干正非站了起來，四處轉(zhuǎn)悠，看一下有沒有說話將軍在那里說話。突然干正非定睛一看，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)小聲說話，他們以為這樣可以瞞天過海，可還是逃不了干正非那銳利的法眼。干正非三步并兩步走向講臺，拿起粉筆在那黑板上寫上兩人的姓名，那大大的字，好象讓別人知道，有干正非在，就不能說話。教室里剛安靜了幾分鐘，又有人在竊竊私語，干正非在周圍瞄了一下，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在那兒自言自語，大家轉(zhuǎn)頭一看，原來是干正非的好朋友。大家以為干正非會(huì)念友誼，不記那同學(xué)的名字，可意想不到的是干正非快速轉(zhuǎn) 過身記上名字，那位同學(xué)狠狠瞪了一眼干正非，干正非看都不看就繼續(xù)尋找說話的人。自打記上這兩個(gè)人的'名字，就沒人再說話了，當(dāng)然，也包括我。

　　調(diào)皮的班長

　　女班長應(yīng)該溫柔可愛，是一個(gè)人見人愛的淑女，可我們班的女班長一點(diǎn)兒都不淑女，倒挺調(diào)皮的。在一個(gè)陽光明媚的上午，干正非嬉皮笑臉的，我一想；這副樣子，肯定是笑里藏刀。干正非問：“你會(huì)用英語說1313113嗎？”誰不會(huì)呢！聽著，one three one three one one three。"誰知我剛說完，干正非就裝成大人說：毛臣平身吧！正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，干正非才邊笑邊說：你說萬歲萬歲萬萬歲，我不叫你平身我還要你一直跪著呀！”我聽了也笑著摸后腦勺。誰叫我沒思考就說，從此，我變得做事認(rèn)真了，不馬虎。

　　我們班的這個(gè)千面班長不錯(cuò)吧，希望你們也來看一下這個(gè)班長是不是千面的哦！

　　我的同桌 篇10

　　我的同桌是個(gè)高大的男生，不得不承認(rèn)，他并不是個(gè)受歡迎的人。當(dāng)初周老師宣布我和他同桌的時(shí)候，幾乎所有人都向我投來同情的目光。我瞪大了眼睛，為此感到驚訝和郁悶，而周老師只是說：“委屈你了，盡管修理他！”

　　兩周前的周五，音樂課下課，僅僅是從音樂教室到教室這段短短的距離，他居然都能把自己的腳弄骨折了——這點(diǎn)我很佩服。后來聽說，他似乎是因?yàn)橛X得好玩去跨欄。高年級上體育課，在直行跑道上擺了一排欄桿，人家是要做好熱身運(yùn)動(dòng)后才能跨欄的`。他可好，只是路過，就隨腳去跨欄。第一個(gè)跨過了，于是又去跨第二個(gè)，沒有跨過，這時(shí)候腳踝好像就扭傷了，如果這時(shí)候適可而止，那么也不至于骨折，可他偏偏又去跨第三個(gè)……于是，骨折了。上周一整周都沒有來上學(xué)，這周來的時(shí)候，腳上已經(jīng)打上了石膏，在小組之間的走道上放了把椅子，他坐在座位上，把受傷的腳橫斜出去放在那走道的椅子上，看起來頗有點(diǎn)蠻橫不講理的味道。

　　對于他骨折這件事，我并不同情，因?yàn)槲艺J(rèn)為他是自作自受。但是在他不在的這一周里，我也的確有些不習(xí)慣。往常，發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，總是讓他幫我發(fā)一疊，他也總是毫無怨言。我也一直對此心安理得，甚至連句謝謝都沒有。而在這周里，習(xí)慣性的想讓他幫我發(fā)作業(yè)，卻猛然發(fā)現(xiàn)他不在。想找別人幫忙，可大家都多一事不如少一事：“我為什么要幫你發(fā)？”失落的同時(shí)，也突然想到：“他為什么要幫我發(fā)呢？”又想到之前自己的無禮，就感到有些內(nèi)疚。不管他有這樣或那樣的缺點(diǎn)，至少他是個(gè)善良的樂于助人的人啊。

　　即便他骨折了，可是似乎對他也沒有太大的影響。性子依舊大大咧咧，上課也依舊常不聽講。不過他不聽歸不聽，至少不會(huì)來吵我。所以我一般也不大去管他，就當(dāng)身邊沒有這個(gè)人。有時(shí)候，他也會(huì)一邊抄筆記一邊喊：“老師你慢點(diǎn)！”但更多時(shí)候，他是不聽課的。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上睡著了，就拍了他一下。他嚇得立即坐起來，瞪大了眼睛環(huán)顧四周，最后定在我身上，才如釋重負(fù)地松了一口氣：“嚇?biāo)牢伊耍�還以為是老師！”他那滑稽的神情令我忍俊不禁。從此，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在睡覺，我都會(huì)選擇用敲桌子或拍他的方式來提醒他。看著他驚恐的樣子，我總是和周圍的人笑成一團(tuán)——這樣也許不太道德，可不得不承認(rèn)，這實(shí)在是令人“百玩不厭”。

　　有時(shí)候，他也會(huì)把一些閑書放在抽屜里，或者把課本豎起來擋在外面。這種情況下，只需要我的一個(gè)眼神，他就會(huì)乖乖地把書收起來——然后再趁我不注意再拿出來。同樣，在英語小測的時(shí)候，他也會(huì)把英語書藏在抽屜里，我總是把書一把抽出來，放在我這兒保管。這就導(dǎo)致了他那本用他歪歪扭扭的字體寫著的“英雄筆記本”上，大部分都是零分。

　　已經(jīng)是第二次和他同桌了。漸漸地，跟他成為同桌這件事，似乎已經(jīng)不令我反感了。

　　我的同桌 篇11

　　我是一個(gè)快樂的小女孩。我愛笑，無論是在家里還是在學(xué)校，經(jīng)常會(huì)聽到我那銀鈴般的笑聲。同學(xué)們都稱我是快樂女孩�？墒亲罱�，我卻笑不起來了。要問我遇到了什么煩惱，請聽我給你慢慢講吧！

　　我的煩惱來自于我的同桌。我的同桌是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常會(huì)搞一些惡作劇。比如有一次，我在寫一張鋼筆書法作品，就在我快要高呼大功告成的時(shí)候，他用力一推我的手，頓時(shí)我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡，是那么刺眼。我那個(gè)氣呀！這可是我辛辛苦苦寫了半個(gè)小時(shí)才寫好的'呀！我的勞動(dòng)成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可我看見同桌那得意的樣子，硬是咽下了眼淚，又重新拿出一張紙寫了起來。我在心里暗暗發(fā)誓，從此我與他勢不兩立！

　　也許我的忍氣吞聲給了他錯(cuò)覺，他認(rèn)為我很好欺，于是他變本加厲起來：有時(shí)老師上課喊我回答問題，答完了剛想坐下去時(shí)，他猛地把我的凳子一拉，我一點(diǎn)也沒防備，于是摔了個(gè)“四腳朝天”，惹得同學(xué)們哄堂大笑；有時(shí)我在聽講時(shí)他就拉拉我的小辮，弄得我根本沒法認(rèn)真聽講；更過分的是有一次我早晨來到教室，剛打開抽屜，一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來，把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子，實(shí)在忍耐不住了，我要去找老師，我要換位置！可是老師出去開會(huì)了，我只得又氣鼓鼓地回來了。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測驗(yàn)，這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板，我打開文具盒一看，壞了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么辦？我想回過頭向我的好朋友倪甜借，可是我一看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神，就一動(dòng)也不敢。萬一老師以為我想作弊可怎么辦呢？可是沒有量角器和三角板，我怎么做題目呢？我急得汗都快流出來了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤”，我偷偷地看了一下同桌，只見他埋著頭專心做題，好象根本沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……

　　交完試卷回到座位上，他漫不經(jīng)心地說：“你用完的量角器和三角板可以還我了吧！”啊，原來他是故意幫我的！我看著他，想到他雖然很調(diào)皮，但平時(shí)卻愛幫助別人，成績也很出色，原來他也不是一無是處。于是我主動(dòng)伸過手去說：“謝謝你。但你下次可不要再欺負(fù)我了！”同桌臉也紅了，忙說：“我下次再也不欺負(fù)你了！但你也不要那樣高高在上，像個(gè)高傲的公主好不好？”“好�！蔽覀z都笑了。

　　從那以后，我和我的同桌相處得很愉快，我們成了好朋友。我又成了快樂女孩，銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……

　　我的同桌 篇12

　　我們四4班可是逸夫小學(xué)有名的調(diào)皮班級，而調(diào)皮大王便是我的同桌×××，有這樣的同桌有時(shí)真讓人心煩。

　　瞧，上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直了腰，閉上了嘴，安靜到只能聽到一絲絲的風(fēng)聲�？墒撬麉s獨(dú)自坐在椅子上，哼著小調(diào)，手里還拿著一塊小橡皮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，將橡皮來回地轉(zhuǎn)，似乎周圍的一切與他無關(guān)，我們也冷眼的看著他。對這個(gè)人，大家早已習(xí)慣了。

　　門開了，童老師進(jìn)來了：“今天下雨，我們自由活動(dòng)。”命令一下，我們便開始了。

　　我和張夏天他們一塊兒下了盤棋，正想再玩一次，卻看見童老師指著一個(gè)同學(xué)，說著什么。后來，才知道是×××被這位同學(xué)弄傷了頭。

　　吃飯時(shí)，我問：“天楠，沒事吧？”

　　“嗯，他又不是故意的，我也沒什么大傷�！彼麧M不在乎地說。

　　哦，我沉默了，雖說他是個(gè)調(diào)皮蛋，可是，他的心靈卻是純潔的。

　　“被同學(xué)不小心弄傷了而已，又不是說要個(gè)十萬年才會(huì)好！”他用勺子擺弄著飯說道。

　　“我要是被弄傷了，非要了他的命不可�！蔽疫呎f邊看著弄傷楠楠的同學(xué)，“他真幸運(yùn)，你脾氣好。”

　　那位同學(xué)偷偷看了我一眼，眼里充滿了害怕，雙手不停地擦著。看到他的樣子，回味楠楠的.話，我心軟了，覺得剛剛的話有些過分了。

　　哎呀，我的同桌，有時(shí)候真令人琢磨不透，一會(huì)兒是天使，一會(huì)兒成惡魔，你到底是個(gè)怎樣的人呢？

　　我的同桌 篇13

　　班上還有幾個(gè)空座位。老師讓他坐我右手的原因是我后來認(rèn)識了他。老師讓他幫我學(xué)習(xí)。我的新同桌是他以前學(xué)校的第一個(gè)。不是因?yàn)樗�做了什么壞事才調(diào)到我們學(xué)校的，而是因?yàn)樗�父親的工作單位調(diào)動(dòng)了。他和他的母親跟隨他的父親在我們的城市學(xué)習(xí)。我的成績不是很好。我和我的左同桌總是在課堂上聊天。老師一定認(rèn)為，成績好的新同桌來了之后，我上課就不說話了，成績會(huì)慢慢變好。

　　老師猜對了一半。新同桌來了之后，成績確實(shí)有所好轉(zhuǎn)，但是沒有擺脫上課說小話的困擾，就在右邊加入了新同桌�，F(xiàn)在，在我們?nèi)齻�(gè)人坐的那排，經(jīng)常能聽到我們?nèi)齻�(gè)人竊竊私語什么的，有時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)人在課堂上分享糖果。但是老師不知道怎么阻止我們這么做。畢竟我們?nèi)齻�(gè)因?yàn)槲矣疫呅峦�桌的“培養(yǎng)”成績都很好。就連我左手邊的同桌和我都擠進(jìn)了班級的前幾名。

　　后來老師們可能討論過，我們的成績和班級發(fā)言沒有必然聯(lián)系，就派我們班主任去和我們?nèi)齻�(gè)人談。談話的內(nèi)容是讓我們在課堂上停止說話和吃零食。我們?nèi)齻�(gè)在老師辦公室聽老師的話，一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。他們出來的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)都忍不住笑了。我們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在的關(guān)系可能真的很好。我的新同桌咳嗽了兩聲，清了清嗓子。他假裝認(rèn)真的說：“從今天開始，我們上課聽老師講課。下課什么都省！”我和左手邊的同桌很快“服從”了，然后我們?nèi)齻�(gè)拿著書包一起走出了學(xué)校。

　　開學(xué)時(shí)我很興奮，但更讓我興奮的是我有了新的同桌。

　　新來的同桌是個(gè)安靜的女孩，長發(fā)，黑亮亮的眼睛，長長的'睫毛。她是一個(gè)非�？蓯鄣呐�孩�，F(xiàn)在，這個(gè)可愛的女孩是我的新同桌。

　　和新同桌相處的第一天，我發(fā)現(xiàn)新同桌是一個(gè)很安靜的人。一天下來，她幾乎不說話，除了我主動(dòng)提出和她說幾句話。我甚至相信，即使我不跟她說話，她也可以整天不說話。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我覺得不好，因?yàn)樵谶@么年輕的年紀(jì)，自然要活得更好。所以我在心里決定，我想引起同學(xué)們的談話，找出她感興趣的話題，下次一起討論。

　　接下來的幾天，我試著和新同學(xué)聊天。經(jīng)過幾天的測試，我意識到這個(gè)新同學(xué)最感興趣的是學(xué)習(xí)，而且每當(dāng)是關(guān)于我們所學(xué)內(nèi)容的話題，新同學(xué)都會(huì)主動(dòng)接手。就在前一天，遇到難題，我下意識的問她能不能做。新同學(xué)拿了我的試卷，沒多久我就算出了答案。學(xué)生解決了答案后，也主動(dòng)給我講解，分析清楚題目。當(dāng)我在聽新同學(xué)給我分析的目的時(shí)，我不禁想到，這次她講得最多。

　　新同學(xué)前不久來我班，我們也無法知道新同學(xué)的成績?nèi)绾�。但是我看著新同學(xué)那么努力的學(xué)習(xí)，我相信下一屆學(xué)校組織考試的時(shí)候，我的新同桌一定會(huì)讓一些人大吃一驚。畢竟新同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度太好了，學(xué)的東西把握得很牢。這是我的新同桌，一個(gè)可愛好學(xué)的女生。

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