海底漫步作文范例(2篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的海底漫步作文，希望對大家有所幫助。

海底漫步作文1

　　當(dāng)燦爛的太陽跳出湄南河的碧波，一早的金沙島驕陽似火，人山人海。踏著軟綿綿的沙灘，吹著柔和和的海風(fēng)，我們張開雙臂，和太陽公公一起來金沙島觀光游玩。今天玩得最刺激最有趣的游戲，當(dāng)然要算是海底漫步啦。

　　首先，我和楊天辰哥哥乘坐快艇來到了位于海中央的“鯨魚號”大船上。我們氣宇軒昂地走上船，卻見一群人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站著，支支吾吾地你推我讓，誰也不敢先上前去。我略帶嘲笑的口氣說：“都這么大了，連這么淺的水都不敢下，真是一群膽小鬼！”突然，一個男人被工作人員帶著，拉向了船邊，只見他驚恐萬狀，害怕地大聲喊叫，就差沒有哭爹喊娘了。哥哥大喝一聲：“既然他不愿意，就讓我們先來吧！”說著，拉著我大步流星地走到最前面�！昂Ｃ嫔险媸恰焙�光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨“�。　闭驹谒�中的梯子上，我不禁吟誦出劉禹錫的名句來。

　　突然，一股大力把潛水頭盔按在了我頭上，又有一個潛水員把我迅速地拽下水。我感覺全身都浸在冷水中，仿佛置身于冰凍的絲綢中，很冷，很薄，很細(xì)，很膩。哥哥在哪里？朝右一看，他正對著我笑呢！哥哥用手肘碰了我一下，我心領(lǐng)神會，向潛水員作了個ok的手勢。

　　為什么要作ok的手勢呢？其實在下水前還有一段水下指導(dǎo)呢！工作人員告訴我們，ok就是大拇指和食指作一個圓，其他三指豎起，握緊拳頭表示不ok，豎起大拇指是要上去的意思。他還貼心地告訴我們，下水后會有耳鳴，可以咽口水，實在不行就用手捏住鼻子吐氣。我們真是受益匪淺��！雖然他那不熟練的中國話不能讓我們完全聽懂，甚至有時還要解釋多遍，但是他對異國人的關(guān)心我們都銘記在心啦！

　　在水下，潛水員給我一塊面包，我把面包撕成了小塊，拋向水上，可謂“漫拋面包喜欲狂”。轉(zhuǎn)眼間，面包塊就被一條小魚一口咽下肚�？粗�它調(diào)皮的樣子，我開心極了。其他魚兒也被面包的香味吸引來啦，一個個將我團(tuán)團(tuán)圍住，有藍(lán)色的熱帶魚和銀色的金槍魚，好像都在歡迎我這個大方的客人。我在海底輕輕地挪動步子，邊走邊吟誦著李白的'《早發(fā)白帝城》：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！蓖蝗唬�一條小魚游到了我手中，想獨吞整塊面包，我迅速地一把抓住。它在我手中活蹦亂跳，奮力掙扎。我仿佛可以感受到它的心跳，心中暗笑：真是個貪心的小家伙��！這次就饒了你吧！一松手，它急速搖著尾巴，游走了。我估計，它以后再也不敢獨吞食物啦！

　　潛水員又抓住一只海膽放在我手臂上，它的針刺像在撓癢癢似的在我手上爬行。我可喜歡它了！我還給它取名為“小黑”。因為潛水員還要帶我們?nèi)テ渌�地方散步，所以我只好依依不舍地與“小黑”揮手告別。

　　我們又來到一片珊瑚礁旁，有一個小珊瑚，我發(fā)現(xiàn)它是球形的，白白的，看起來很嫩。海有一大群珊瑚，是深紅色的，表面上有些白點，像蘑菇一樣。我忍不住用手與珊瑚來了個親密接觸，我摸著珊瑚，軟軟的，滑滑的，它們就像五顏六色的花兒，在水中含苞怒放，美麗又嬌艷。

　　當(dāng)我們在海底漫步時，專業(yè)的水下攝影師還給我們拍了許多照片，有我們和魚兒玩耍的，有和美麗的珊瑚礁留影的，有我們追逐小海龜?shù)摹�…耶！“八月湖水平，涵虛混太清”，拍完照后海底漫步就結(jié)束了，我相信這是我人生當(dāng)中很有意義的一次體驗！

海底漫步作文2

　　“冷……啊……冷……！”我打著哆嗦，用腳趾試探了一下海水的溫度，涼！然而在爸爸鼓勵的眼神中，我咬了咬牙，緩慢地踏著臺階一步一步走進(jìn)了海水中。

　　春節(jié)，我跟著爸爸媽媽和姑姑來到了旅游勝地——越南芽莊，過了一個有時差的新年。隨后，在珍珠島上，和爸爸體驗了一把海底漫步的滋味。

　　我們坐在前往小島的快艇上，海上凜冽的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，就像一個鳥巢一般。一朵朵浪花拍擊著周圍的小島礁石，涌起一陣陣“嘩嘩”的聲音，但更多充斥耳邊的`卻是快艇馬達(dá)的“轟轟”聲。從未潛過水的我此時十分的忐忑：這次去潛水萬一氧氣不夠了怎么辦？萬一我潛下去上不來了怎么辦？萬一水中的生物咬了我一口怎么辦……我越想越擔(dān)心，越想越害怕，擔(dān)心這一切真的會發(fā)生。坐在一旁的爸爸好像看出了我的不安，一個勁兒地想辦法安慰我，一會兒拿大手蓋住我的腦袋搖晃，一會兒又指引我看遠(yuǎn)處島上的風(fēng)景，企圖分散我的注意力，可這一切都是徒勞，我仍舊蒼白著一張臉，一言不發(fā)。終于，快艇到達(dá)了目的地，我心不甘情不愿地下了船，心里卻一直在給自己壯膽：沒關(guān)系的，沒關(guān)系的，這么多人都在潛，安全一定不在話下……

　　“這個小朋友，你叫什么名字？”教練用生疏的中文說著�！叭~……葉許哲�！蔽揖o張得舌頭都打架了，全身都在發(fā)抖�！芭�，葉許哲小朋友，先去穿好指定衣服，然后可以下水了�！苯叹氂H切地說著。

　　我一邊打哆嗦一邊穿好了衣服，一步一個臺階地慢慢地往下走，浮在海上的教練早已準(zhǔn)備好了氧氣瓶和防水眼鏡，見我下來了，急忙游到我身邊，幫我?guī)Ш醚鯕馄�，把氧氣瓶的“嘴巴”塞到了我的嘴里，手把手地教我怎樣使用。我仔�?xì)地學(xué)著，帶好眼鏡，慢慢地潛入水底……一時間，一個新奇的世界向我敞開了大門：五顏六色的小魚在海里無憂無慮地游來游去，有時還停在蓮蓬似的植物上棲息；在植物的旁邊，隱約可以看見幾只小烏龜在遮陰避暑，小巧玲瓏的爪子在海里翻騰著，可愛極了；岸邊浸在海底的礁石上長滿了青苔，隨著海浪左右搖擺，像是在向我招手呢！淺海真是一個五彩繽紛的世界，奇異可愛的貝類、海星、水母以及各種顏色的海草,在波浪涌動下翩翩起舞，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收，連帶著海底的生物，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝……

　　快樂的時光總是這么短暫，我隨著教練依依不舍地上了岸，心卻還沉浸在剛才的漫步中。

　　所以，未知雖然會令人恐懼，但當(dāng)我親自感受未知、認(rèn)識未知、欣賞未知，卻往往能發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。穆勒曾說過：“青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義”。時刻保持一顆好奇心，才能不斷體驗生活的樂趣。

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