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不做溫室的花朵作文

時(shí)間:2023-09-10 23:19:44 好文 我要投稿

不做溫室的花朵作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的不做溫室的花朵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

不做溫室的花朵作文

不做溫室的花朵作文1

  現(xiàn)在,有些孩子在家里是“小皇帝”、“小公主”,每天過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活?赡切└改赶脒^(guò)孩子以后的路嗎?我現(xiàn)在代表那些被嬌寵慣了的孩子,對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一句:“我們不要做溫室里的花朵!”

  那些孩子在家里,父母什么都不讓做,一切事情都由父母代勞,可要吃好的,穿好的,有一點(diǎn)沒(méi)順自己的意,就鬧得天翻地覆,雞犬不寧,什么都要“唯我為尊”…。以后父母老了,做不了事了,到時(shí)候,他們?cè)撛趺崔k?他們可能會(huì)因?yàn)槿狈?dòng)手能力,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有責(zé)任感而找不到工作……那時(shí)的他們還能靠父母嗎?不能了,到時(shí)候什么都要靠自己!

  那些孩子在家里是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了”,由于過(guò)分地溺愛(ài)孩子,使孩子承受不了任何壓力,如果面對(duì)巨大的變故后則束手無(wú)策。有一則新聞?wù)f,一名中學(xué)生由于父母的溺愛(ài),在父親遇車禍去世后,親手用鐵絲勒死了自己發(fā)瘋的母親,然后自己跳樓自殺了……那些過(guò)分溺愛(ài)孩子的'父母,難道也想讓自己的孩子變成第二個(gè)他嗎?

  有些父母則對(duì)孩子很嚴(yán)格,從小就培養(yǎng)孩子的自立能力,讓孩子有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,堅(jiān)持自己的事情自己做,讓他們知道父母的辛苦,擁有一顆感恩的心……這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,即使沒(méi)有出人頭地,但他們也會(huì)成為父母的驕傲,因?yàn)樗麄儠?huì)一步一個(gè)腳印地走在自己的人生之路上……

  親愛(ài)的父母啊,您們放手吧,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!我們不要做溫室里的花朵,我們要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!

不做溫室的花朵作文2

  在我面前的這一幅漫畫(huà),它令我感受頗多。畫(huà)面驕陽(yáng)似火,烈日當(dāng)空,一對(duì)父子在路上匆匆地走著,父親右手舉著遮陽(yáng)傘,左手提著顏料箱,身上還背著一塊碩大的畫(huà)板,熱得滿頭大汗?蓛鹤訁s在遮陽(yáng)傘的陰影下悠閑自得,好像在散步一般……

  也許有人會(huì)問(wèn):“不就是幅漫畫(huà)嗎?有什么大驚小怪的!”可我會(huì)鄭重地說(shuō):“這雖然只是幅漫畫(huà),但漫畫(huà)中呈現(xiàn)的不正是每天發(fā)生在我們身邊嗎?”

  是啊,在全世界每個(gè)父母心中,孩子永遠(yuǎn)都是“掌上明珠”。真是含在嘴里怕化了,放在手上怕掉了。他們關(guān)注孩子的衣食飽暖,擔(dān)心孩子生病受傷,有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)如臨大敵,興師動(dòng)眾。

  我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:小軍是個(gè)獨(dú)生子,他不但不聽(tīng)話,還讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都聽(tīng)他的.。早上起來(lái),喊:“奶奶,給我洗臉!”吃飯時(shí)又叫:“爺爺,給我盛飯!”剛吃一半,又喊:“媽媽,給我吃肉!”上學(xué)了,他又叫了:“爸爸——!送我上學(xué)!”而爸爸媽媽、爺爺奶奶也聽(tīng)他的。在學(xué)校里旁若無(wú)人,我曾經(jīng)也是其中一員,但我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,脫去嬌嫩的外衣,取代的是一身男孩子陽(yáng)剛之氣。

  俗話說(shuō)得好,蟻穴不補(bǔ)會(huì)潰大堤。我們不要做溫室里的花朵,走好人生每一步,走出溫室,飛向更高的天空。

不做溫室的花朵作文3

  我國(guó)已經(jīng)實(shí)行計(jì)劃生育政策多年,一家只能生育一個(gè)小孩,因此這些獨(dú)生子女被父母和長(zhǎng)輩都視為“掌上明珠”,特別嬌氣,做事情都非常依賴父母,因此被稱為“溫室里的花朵。”

  父母總是一味地慣著我們,但這并不意味著我們就要當(dāng)“溫室里的花朵”,我們畢竟都已經(jīng)長(zhǎng)大了,凡事都不能靠父母替我們自己去完成。我們要向父母提出某些事讓我們獨(dú)立完成,因?yàn)楹⒆佣际窃谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取自信和快樂(lè)而健康成長(zhǎng)的.,所有人都需要經(jīng)歷和體驗(yàn)這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。但如果父母從我們的生活中奪取了這些經(jīng)歷和體驗(yàn)過(guò)程的寶貴機(jī)會(huì),那么便會(huì)使我們的童年生活變得缺乏快樂(lè),甚至還會(huì)變得很無(wú)趣。這表面上好像是在關(guān)心我們,但事實(shí)上卻是害了我們,他們沒(méi)有讓我們?cè)诓粩嗟哪ゾ氈芯毦鸵浑p堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,從而為自己撐起未來(lái),展翅翱翔。

  最后,我再一次提醒小朋友們:自己的事情自己做,不要做“溫室里的花朵”!

不做溫室的花朵作文4

  不做溫室中的花朵 在祖國(guó)陽(yáng)光的照耀下,我們像花朵一樣在“溫室”的栽培與呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

  如今,由于大多數(shù)的花朵在“溫室”中嬌生慣養(yǎng),漸漸地失去了自立的能力。一旦離開(kāi)了適宜的溫度、水分及養(yǎng)料,便會(huì)凋謝、枯萎。這不禁使我想到一段話: 一棵小草長(zhǎng)在一棵大樹(shù)的下面。盛夏的時(shí)候,樹(shù)郁郁蔥蔥,小草也生機(jī)盎然;秋冬之際,大樹(shù)繁葉落盡,小草也枯萎魂飛。

  在當(dāng)今的社會(huì)上,何嘗不是如此呢?幾乎每個(gè)小孩都是獨(dú)生子女,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,在家人的嬌寵、溺愛(ài)下,沒(méi)有一點(diǎn)自立的能力。

  每天清晨,父母幫忙整理書(shū)包,做早餐,體貼入微。在一些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭中,每天專車接送,擔(dān)心小孩迷路、上當(dāng)受騙,結(jié)果使孩子沒(méi)有一點(diǎn)交通的概念,沒(méi)有一點(diǎn)方向感。不難想到他們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)后,會(huì)怎樣。

  自立已成為學(xué)生的`一種需求。只有自立,我們才有能力做好每一件事;只有自立,才能完全踏入社會(huì)的腳步;只有自立,才能報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。如果我們只有依賴父母的思想,那么我們的生活將會(huì)一塌糊涂;一旦離開(kāi)了父母,我們只會(huì)叫天不應(yīng),叫地不靈,在生活與實(shí)踐的這個(gè)大圈子里止步不前。

  親愛(ài)的爸爸媽媽,讓我們自己去照顧自己吧!讓我們展開(kāi)自己年輕、飛翔的翅膀,飛出您給我們精心建造的“溫室”,飛向大自然,飛向社會(huì)!在風(fēng)雨中經(jīng)歷,在磨難中度過(guò),在實(shí)踐中戰(zhàn)勝自己,學(xué)會(huì)自立,不在做那“溫室”中嬌慣的花朵了!

不做溫室的花朵作文5

  曾幾何時(shí),我是被父親母親呵護(hù)著的溫室嬌嫩的花朵,受不了風(fēng)吹,更經(jīng)不住雨打。我舒適的生活著,不覺(jué)得這樣有什么不好。知道我升入了初一,參加了軍訓(xùn)。

  一直以為軍訓(xùn)就是站站軍姿,走走軍步?jīng)]什么大不了的。可是我錯(cuò)了。參加第一天軍訓(xùn)的時(shí)候,天氣十分的炎熱,穿著厚厚的迷彩服站在炎炎烈日下,我汗流浹背,口渴難耐。好想喝水,可是教官說(shuō)要站足兩個(gè)小時(shí),不許偷懶。誰(shuí)偷懶的話就再加一個(gè)小時(shí),所以我們絲毫不敢懈怠放松。不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的站著,我的腿酸的不行,那一分一秒都讓我覺(jué)得度日如年!

  一天下來(lái)回到家,照照鏡子黑了好幾度。想著一個(gè)星期的軍訓(xùn)才開(kāi)始一天,后面的'日子就讓我頭皮發(fā)麻。那時(shí)候我才知道我就是如書(shū)中說(shuō)的溫室的花朵,一點(diǎn)摧殘就毫無(wú)招架之力,現(xiàn)在的苦頭就吃不消了。我想:我一定要通過(guò)這次軍訓(xùn)鍛煉自己,從此和溫室花朵這個(gè)名詞脫離關(guān)系。后來(lái)的軍訓(xùn)無(wú)論多么艱辛我都用這樣的話激勵(lì)自己,當(dāng)一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,我仿佛有了軍人一般的堅(jiān)毅,眼神里也透露出一種堅(jiān)強(qiáng)的自信。

  我不要做溫室的花朵,要學(xué)野草,不管怎么受風(fēng)霜雨雪的打擊,來(lái)年紅杏枝頭春意鬧的時(shí)候,依然能夠“春風(fēng)吹又生”。

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