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悲秋的作文

時(shí)間:2023-09-10 19:30:45 好文 我要投稿

悲秋的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的悲秋的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

悲秋的作文

悲秋的作文1

  雖然放假在家,每天睡到自然醒,有電視看,有美食吃,但還是會(huì)在閑暇的時(shí)候想很多,想多了的結(jié)果就是嘴里起了一個(gè)大泡,鼻子上也要起痘痘, 。

  媽媽問(wèn)我在想些什么,說(shuō)出來(lái),還可以跟我分享,給我出出主意。

  我說(shuō),快要開(kāi)學(xué)了,我最愁的就是去學(xué)校了,在學(xué)校的日子里并不開(kāi)心,不像在家里,是所有人的小公主,即使在學(xué)校跟什么人有了矛盾也不能撕破臉,畢竟還要在一個(gè)寢室生活 。

  都說(shuō)學(xué)校是一片凈地,把學(xué)習(xí)學(xué)好了就行,其實(shí)根本不是這樣,說(shuō)這話的人一定是沒(méi)上過(guò)學(xué),或者說(shuō)沒(méi)遇到過(guò)那些奇葩的人,學(xué)生雖然年齡小,沒(méi)有經(jīng)歷太多,但是也都有自己的'想法,都是獨(dú)立的個(gè)體,都有屬于自己的煩惱,課余時(shí)間,寢室生活都是學(xué)校的生活組成部分,遇到的事情并不少。

  還有就是開(kāi)學(xué)要考試,帶回來(lái)的書(shū)沒(méi)看多少,不知道開(kāi)學(xué)之后會(huì)考的怎么樣,這個(gè)寒假在家胖了快十斤,減肥操,跳繩,跑步,我都試過(guò)了,體重還是只增不減,我也沒(méi)有了辦法。

  有時(shí)覺(jué)著性格和林黛玉很像,總是會(huì)去想還沒(méi)有發(fā)生的事,即使是發(fā)生過(guò)的事情也會(huì)耿耿于懷,想著那些不高興的事情,一股火涌上心頭,有時(shí)很不喜歡這種多愁善感的性格,但是又改變不了,遇到不開(kāi)心的事情,不由自主的就會(huì)想很多,想很久,希望能改變這種性格。

悲秋的作文2

  昔時(shí)兩相愁,爾今獨(dú)我憂。——題記

  往事如風(fēng)逝去,不堪回首。而時(shí)間,又恰恰剛好沉淪了這許傷痛。

  不用說(shuō)往日歡笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如今已是支離破碎;不用說(shuō)曾經(jīng)的山盟海誓,現(xiàn)在早已就化為烏有;不用說(shuō)現(xiàn)在的自責(zé)后悔,我已無(wú)路可退……

  在這枯草遍地的秋葉只能用沉默來(lái)迎合秋的沉味罷了。

  思緒順著這江水緩緩向東劃去,仿佛再一次回到了那次離別:

  愛(ài),為什么如此黑白?就算是黯然傷神的陰影至今猶在心頭彌漫,可是連秋天也卻因此被渲染得悄無(wú)聲息。

  “我喜你是寂靜的,仿佛你從遠(yuǎn)處聆聽(tīng),而我的聲音卻無(wú)法觸及你!泵慨(dāng)一遍又一遍在回憶著深秋的獨(dú)白時(shí),我那又久經(jīng)逝去的憂愁便再一次繞上我的心間。

  對(duì)于往事的留戀,我似乎過(guò)于執(zhí)著在感情的牽扯下,無(wú)法認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘忍。

  自幼便離開(kāi)了父母,享受不到父愛(ài)與母愛(ài),即便是迫于生計(jì)的雙親無(wú)奈也好,虧欠也罷。是不容許有所愧怍的,盡管看到別人依偎在父母的懷里有所感觸。

  這是如此的憂傷,我的倒影在回憶中被夕陽(yáng)拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  那仿佛已訣別的愛(ài),我渴望而不可及。雖然也事近三秋,但從心底涌上的那份遺憾,卻無(wú)人知曉。每次的離別,每次的'落淚;每次的傷感;每次的思念;每次的擁抱,每次的不舍。

  這一切的一切,已化作了流星般的絢爛,消失在無(wú)窮的黑夜之中,變幻為一顆小星星,時(shí)刻寄托這我兒時(shí)的美夢(mèng)。

  無(wú)論是非之間,有何苦怨,終不過(guò)人散離別。秋風(fēng)吹過(guò)的江面,誰(shuí)的倒影仍未浮現(xiàn)。獨(dú)坐江邊,欣賞歲月的容顏,那依戀的愛(ài),卻早已幻滅。

  無(wú)盡的秋葉如夢(mèng)一般飛逝,在天空中盡情的飛舞,我在那一角幻滅的傷風(fēng),對(duì)這流水,恥笑我的憂愁。

  一片殘念,繼續(xù)傷風(fēng),悠悠的流水,愛(ài)已悲秋。

悲秋的作文3

  也許是因?yàn)榍锾斓牡絹?lái),只感覺(jué)到一種凄涼,一種孤寂。談笑風(fēng)生,卻沒(méi)有一絲快感。

  也許會(huì)有苦澀茶味般的感覺(jué),你卻品嘗不到其中的甜滋。

  迷離的站在自己的腳印里,看不到塵土,更看不到前進(jìn)的方向。

  陰云逐變天灰色,無(wú)奈嘗還何幾時(shí)。

  天高近在眼簾間,看似遠(yuǎn)若無(wú)盡頭。

  秋雨洋溢著沉默以久的纏綿,吸吮著絲絲涼意的眷戀,疲憊不堪的`身軀厭倦了孤寂難奈的無(wú)住,整個(gè)秋的季節(jié)似乎感覺(jué)很凄涼,凄涼是一種冷冷的美麗,凄涼更是一個(gè)人心靈無(wú)端產(chǎn)生的一種苦味。

  原本認(rèn)識(shí)幸福的邊緣永遠(yuǎn)是美麗的等待,而這一切都如往日的牽掛而變的沒(méi)有任何意義。想著,人為什么而活著?也許這樣的想法太過(guò)于幻想,也太過(guò)于虛無(wú)有,為什么幸福都是一種幻想。

  落葉飄去了它的綠色,落下了它的美麗,而人呢?活下了他的什么,留下的又是他的什么呢?

  隨想而下,只在心間回蕩,牽連著的只是一種夢(mèng)境……

悲秋的作文4

  秋,它永遠(yuǎn)是那么的悠遠(yuǎn),寧?kù)o,傷感。在金色的田野里,沒(méi)有了大城市的喧囂,自己的心也漸漸沉靜,變得悠閑,使一切事物都變得云淡風(fēng)輕。我心中雖悲,但依舊心懷希望。

  秋雨落地引人思

  秋雨霏霏,飄飄灑灑。如絲,如娟,如霧,如煙,落在臉上涼絲絲的,流進(jìn)嘴里,苦澀澀,像烈酒,像苦瓜,使人憶苦念傷,如夢(mèng),如癡,如醉,我站在冰冷的湖邊,獨(dú)自徘徊,爺爺?shù)碾x世讓我心中布滿憂傷,綿長(zhǎng)的雨絲淋淋瀝瀝,湖中重疊著圈圈漣漪,湖中霧氣漸降,雨絲卻欲斷還續(xù),仿佛講述著離愁。眼前詩(shī)情畫(huà)意,無(wú)法入眼。只留我獨(dú)自湖畔心碎。不知遠(yuǎn)方已露出七彩霞光。

  秋葉落地使人愁

  細(xì)雨,襯托著盼望,而落葉,則映襯著悲秋。秋風(fēng)送爽,也送來(lái)了悲傷,丹楓迎秋,也迎來(lái)了悲愁。秋林如火,悲秋如水,澆滅了秋火,引來(lái)了悲愁。落葉在風(fēng)的映襯下臨風(fēng)搖曳,婆娑起舞,樹(shù)上的紅葉婀娜多姿,不時(shí)飄落,風(fēng)中的它倩姿消魂,我卻無(wú)心去賞。它顯得那么弱不禁風(fēng)。咔嚓碎裂,我的心也脆弱不堪。殊不知樹(shù)下已埋入希望。

  秋月入夜伴人眠

  夜幕降臨,微風(fēng)拂過(guò),秋風(fēng)無(wú)聲。池塘中倒映著秋風(fēng),秋水絨默,顯得那秋月那么皎潔,那么深沉。那一絲一縷灑下的月光,無(wú)不書(shū)寫(xiě)著思念。從古至今,無(wú)人望月不油然而生想念。而我對(duì)爺爺?shù)?思念更是濃烈。秋月,它好似一位知音,伴我想念那和藹可親的爺爺。更不知遠(yuǎn)方已劃出一抹紫光。

  秋,它雖悲,但悲傷的背后總是深深的懷念。秋雨雖引人思,但思后總是斑斕的記憶;落葉雖使人悲,但悲后總是沉淀的親情;秋月雖伴人眠,但酣眠后第二天又見(jiàn)明亮的陽(yáng)光。秋,它雖悲,但悲傷也是為了珍藏記憶。

悲秋的作文5

  天空依然那樣藍(lán),云朵依然那樣白。不知什么時(shí)候,那翠綠的樹(shù)葉已經(jīng)變黃,稀稀落落凄涼的掛在樹(shù)梢。已經(jīng)斷絕生命的葉子的遺體在大樹(shù)周?chē)届o的躺著,等待化作灰燼后漫入天空。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái),把落葉吹得滿天飛舞,破壞了它們享受陽(yáng)光。

  秋是脆弱的,脆弱的讓人好憐惜它,生怕傷害了它,對(duì)于人們的這種關(guān)懷,秋當(dāng)然是很感動(dòng)的,于是,它把最溫暖的顏色留給了我們,讓我們?cè)诤涞亩镜絹?lái)之前,享受片刻的溫暖。

  如果春是彩色,夏是綠色,冬是白色,那秋一定是橙色,不知為什么,我就是有這種感覺(jué):秋天是橙色的!

  許多作文中都是說(shuō)秋是金黃的,是因?yàn)橛薪瘘S的一望無(wú)際的麥田,金黃的大片大片的'樹(shù)林,金黃的動(dòng)人的草地……雖然它們很凄涼……

  在秋季的校園操場(chǎng)上,會(huì)有許多許多橙色的落葉,都是一堆一堆的,也許是風(fēng)把他們卷成這樣的吧!風(fēng)老是和落葉作對(duì),不是把它們高高卷起,就是把它們重重摔下,有時(shí)還把它們弄成旋渦。也許在落葉心中這是非常郁悶的,可他們還是有和平相處的時(shí)候——和風(fēng)一起玩耍。讓風(fēng)將它們卷入天際,讓它們?cè)谔炜蒸骠嫫鹞?雌饋?lái),會(huì)很美。

  秋天,是這樣一個(gè)歡樂(lè),溫暖,但又凄美的畫(huà)卷。

悲秋的作文6

  秋夜蕭瑟,一陣寒風(fēng)拍打在我的身上,那寒風(fēng)就像離弦的劍,刺入我的心房,寒的冰冷,冷的刺骨,讓我心生了些煩躁。是啊,秋天來(lái)了!

  我攏緊了外套,不由得往山中走去,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣凌虐哀嚎的聲音,究竟是誰(shuí)?是誰(shuí)哭得如此傷心,如此悲涼,如此震動(dòng)人心?

  我不由得抬頭望去。只見(jiàn)風(fēng)婆婆手中抓著一把寒鞭,狠狠的往那面黃肌瘦,已經(jīng)近乎奄奄一息的小葉子身上抽去,我不敢看,卻又不得不接受現(xiàn)實(shí):小葉子已經(jīng)瀕臨絕境,卻還是緊緊的抓住了母親的發(fā)絲,承受著刺骨的寒風(fēng),風(fēng)婆婆卻狠心一笑,不斷的把寒鞭重重的,一下一下地往小葉子手上抽去,可憐的小葉子,它已經(jīng)幾天沒(méi)有飯吃了,風(fēng)婆婆斷盡了它的糧食,逼迫著他,如今他哪兒還有力氣跟風(fēng)婆婆斗呀?它再也承受不住手上的疼痛,雙眼一黑,昏了過(guò)去。

  “不!”我崩潰大喊,朝著小葉子飛奔而去,腳下去個(gè)足趔趄,卻再也追不上了風(fēng)婆婆的步伐。

  我有點(diǎn)茫然的站起來(lái),失魂落魄的望望四周不禁傷感成流,這真的是我認(rèn)識(shí)的那座大山嗎?那座充滿快樂(lè)精靈的大山,那座郁郁蔥蔥的'大山,還是那座夏姑娘最喜歡的大山?不是都不是了…這里—已經(jīng)遍布悲傷,沒(méi)有了小鳥(niǎo)的吟囀,花朵的飄香…

  秋天真的好嗎?哪怕農(nóng)民豐收的喜悅也抵不過(guò)這場(chǎng)悲涼吧!

  我隨手撈起了身邊的碎光,夏姑娘,你在哪兒?我們等你。

悲秋的作文7

  入秋了,天冷了,心碎了,獨(dú)自吞噬著名落孫山的痛苦;

  入秋了,天冷了,心碎了,默默尋找未來(lái)迷茫的道路;

  入秋了,天冷了,心碎了,生活的流光溢彩已變?yōu)樯n白。

  葉緩緩落下,心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹(shù)葉,真的,真的懷念那歡聲笑語(yǔ)。燦爛的生活已經(jīng)銷聲匿跡,撲面而來(lái)的是了無(wú)生機(jī)的絕望。葉落下來(lái)就不會(huì)再飛回大樹(shù),一切都被覆蓋在無(wú)生機(jī)的巖石下。

  走在街上,小心地挪動(dòng)著腳步,好像一不留神就會(huì)被人嘲笑,原來(lái)的自信已經(jīng)不復(fù)存在。底著頭,目光始終只固定在那塊小小的'水泥地,不知不覺(jué),人變得密集,抬起頭,已經(jīng)到了××學(xué)校,曾幾何時(shí),那是心儀已久,夢(mèng)寐以求的學(xué)校!如今,人山人海里卻沒(méi)有自己的身影。

  朵朵的烏云飄了過(guò)來(lái),簇?fù)碇,譏笑著?墒遣恢趺吹,一朵烏云掉了隊(duì),然而,沒(méi)有烏云回頭來(lái)指引他,都各奔東西,那朵烏云傷心地落下淚來(lái),風(fēng)吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去,好像嘲笑著烏云的孤單,雨水沖刷著這個(gè)世界,把我的思緒帶到了那一段布滿灰色的歲月——

  真的努力了,真的付出了。流下了淚水,灑下了汗水,收獲的呢?情不自禁可嘆息道,什么也沒(méi)有!有的只是白眼,無(wú)休止的責(zé)罵,以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵!

  葉緩緩落下,帶走了輝煌,帶走了燦爛,留下的只是遺憾的枯枝。

  風(fēng)蕭蕭吹過(guò),一切都枯萎了,凋零了。

  悲傷,悲痛,悲哀。

  無(wú)形的滋味涌上了心頭。天黑了,月明了,世界也隨之淪陷了,光輝再也不屬于自己了。

  難道真的如小說(shuō)中,光明正在黑暗的迷宮中么?

悲秋的作文8

  時(shí)已至秋,北國(guó)的冷風(fēng)卻帶來(lái)了冬的寒意。

  我,守在教室的書(shū)桌旁,面對(duì)著一排齊頭的課本……愜意貪婪的曬著難得的陽(yáng)光,心頭的陰霾也散去了許多?看暗奈,偶爾也會(huì)發(fā)出一瞥目光,望望窗外的天,看看云卷云舒。但大多數(shù)時(shí)候,我一頭扎向了那無(wú)盡的書(shū)海。

  原以為,高三也就那樣,該過(guò)還是照過(guò),誰(shuí)不曾想,我也不得不向高考折腰。

  我想出去闖蕩下,不想困在我生活的這個(gè)小城。外面的世界很精彩,而我卻很無(wú)奈。

  腦海里經(jīng)常想起女友的那句話:就你這樣,還想上大學(xué)呢?是。∷龑W(xué)習(xí)全校前10,而我卻在200名開(kāi)外,差距確實(shí)很大。我很想去追趕,但是對(duì)英語(yǔ)我只能說(shuō)“對(duì)不起”正因?yàn)槿绱,我感覺(jué)趕上她很難,她一門(mén)英語(yǔ)可以高我三四十分。一次次看見(jiàn)那鮮紅的`分?jǐn)?shù),我都快要麻木了,但是每次我都不甘心。

  高三,我能干什么?

  我不想跟我們班新進(jìn)的復(fù)習(xí)生那樣,去讀高4、高5,我想上個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校,走出那個(gè)小城,和我的女友一起漫步在大學(xué)校園內(nèi)。

  我現(xiàn)在真的在用功學(xué)習(xí),但是英語(yǔ)仍是我心中的痛。

  我想請(qǐng)大家?guī)蛶臀遥蚁雽W(xué)好英語(yǔ)。

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