呵護(hù)的作文(精華)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的呵護(hù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

呵護(hù)的作文1

　　拐過(guò)一條又一條坑坑洼洼的古道，踏上一座又一座斑斑駁駁的石橋，到了一棟青磚黛瓦的屋子，那便是外婆的家，也是我的家。

　　炊煙裊裊，那是房屋升起的云朵，是劈柴化為的幽魂，總是淡淡的煙草香。倚著窗兒，忽聽(tīng)聞上臺(tái)階聲，慢慢地，一步一步，那準(zhǔn)是外婆。木門“嗞——”的一聲開(kāi)了，又被輕輕合上。

　　外婆手上捧著一疊布，布疊得整整齊齊的，可那花色兒略顯土氣。外婆臉上笑吟吟的，兩眼要瞇成線了，她小心翼翼地將那布遞給我：“囡囡，外婆新做的棉褲怎么樣？”她兩眼放光，期待著我的回答。我接過(guò)它，展開(kāi)，發(fā)覺(jué)今年的棉褲又緊實(shí)了，可外婆從沒(méi)有用過(guò)這種花色兒的啊，我有些遲疑�！班镟铩�—”“嗯？”“天涼了，要多穿衣服，不能著涼了！”“哦，知道了�！蔽一卮鸬貌恢每煞瘛Ｍ馄艥M足地轉(zhuǎn)身離去，嘴里還在絮絮著：“穿外婆做的這條棉褲一定很舒服，很漂亮……”

　　夜深了，一輪皎潔的明月懸在夜空中，其它都很暗很暗。外婆仍在一盞小燈下忙這忙那的。不一會(huì)兒，外婆又顫微微地抱來(lái)了一疊厚重的棉被，放在我床上，呼了一口氣后，笑著拍拍它，說(shuō)：“這樣就暖和了�！薄拔也焕涞腵�！蔽乙荒樎裨沟��！皼](méi)事兒沒(méi)事兒，囡囡這樣睡著，外婆心里才踏實(shí)。”

　　日后，我上樓回房時(shí)，望見(jiàn)了年邁的外婆站在衣柜前一動(dòng)不動(dòng)，手里捧著的，正是那條花色兒的嶄新的棉褲！似乎察覺(jué)了我的到來(lái)，外婆緩緩面向我。“這，這……”我頓時(shí)說(shuō)不上話來(lái)，仿佛喉嚨被什么東西堵住了。“外婆以為這花色兒你會(huì)喜歡，不是蠻好看的嘛�！蓖馄琶蛄嗣蜃欤�笑了笑，“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，囡囡。”猛地，我鼻尖兒一股酸勁涌來(lái)，望見(jiàn)外婆的灰發(fā)在輕輕飄揚(yáng)，眼里亮晶晶的；又仿佛望見(jiàn)了外婆在漆黑的夜里點(diǎn)著一盞小燈，瞇著眼湊上去一針一線地縫；望見(jiàn)了外婆日夜省吃儉用，省些錢來(lái)給我買布，又在集市里徘徊、尋找她喜歡的花色……哦，是我錯(cuò)了！我撲向外婆，緊緊抱住她。

　　外婆就像春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)呵護(hù)著我，而我，卻為何總是遲遲才發(fā)現(xiàn)呢？

　　嗯，外婆老了，到我呵護(hù)她了！

呵護(hù)的作文2

　　每個(gè)人在一生中難免會(huì)犯錯(cuò)誤。小時(shí)候，可能把鄰居家玻璃打碎了，把家中折騰地天翻地覆，搞了場(chǎng)惡作劇，都會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng)，教育你不要再犯錯(cuò)誤。我想，也許家長(zhǎng)們能夠容忍孩子的小錯(cuò)誤，適量地給予孩子寬容，這也許是對(duì)孩子更好的呵護(hù)。

　　兩三歲時(shí)，媽媽帶我到小區(qū)的廣場(chǎng)玩�？吹降厣系男∥浵仯�淘氣的我便想用小腳去踩它。媽媽沒(méi)有用“它也是一個(gè)生命”“不可以踩它”等生硬的話教育我，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“看這只小螞蟻多乖，它的媽媽一定在家等它回家呢！”幼小的我心靈被觸動(dòng)，不但沒(méi)有繼續(xù)按照自己的想法去踩它，而且在小螞蟻爬行中遇到障礙時(shí)，我用小手搭起一座橋，幫助螞蟻回到家。

　　上了幼兒園，放學(xué)回家時(shí)媽媽給我買了一根冰棍，剛打開(kāi)，便隨手把冰棍紙扔到了馬路邊。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講了一個(gè)小故事：“有一個(gè)小女孩，總是把垃圾隨地亂扔。在她媽媽的`教導(dǎo)下，女孩逐漸養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾箱的習(xí)慣，并且見(jiàn)到地上有垃圾，主動(dòng)拾起扔到垃圾箱。一天，她和媽媽在回家的路上，看到前面的路人剛?cè)缘谋�棍紙，女孩撿起�?lái)正向馬路對(duì)面的垃圾箱走去。一輛闖紅燈的汽車疾馳向她撞來(lái)，女孩像蝴蝶一樣地飛走了。從此，她的媽媽瘋了似的每天在女孩被撞的路口撿拾垃圾。”也許就是這個(gè)故事感動(dòng)了我，從這天起，我總是把垃圾扔到垃圾箱中，并懂得了保護(hù)環(huán)境。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我總是遲到，老師都把狀告到家里來(lái)。媽媽沒(méi)有指責(zé)我，在當(dāng)天快要睡覺(jué)時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的，為什么每天都很早出家門，卻又遲到呢？”我回答說(shuō)：“每天的日出太美了，趴在小區(qū)的小山上看日出，一看就忘記了時(shí)間。”第二天一早，媽媽陪著我來(lái)到小山上，欣賞了日出。晚上放學(xué)回到家，我在客廳里發(fā)現(xiàn)了一塊很精致的小手表，下面壓著一張紙條，用拼音寫著：“日出確實(shí)太美了，正因?yàn)楹苊�，我們更要珍惜時(shí)間�！睆拇�，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。

　　正是媽媽的寬容，讓我更快樂(lè)地成長(zhǎng)；也是這樣的寬容，呵護(hù)了我稚嫩的心靈。不是每一次幫助都是呵護(hù)，也不是每一次關(guān)愛(ài)都是呵護(hù)，有一種寬容也叫呵護(hù)。

呵護(hù)的作文3

　　呵護(hù)，最柔，最暖，最美。

　　呵護(hù)，好似一盞燈，在黑暗中為我指引方向：呵護(hù)，好似一滴甘露，滋潤(rùn)我干涸的心田；呵護(hù)，好似一把火，點(diǎn)燃了燃燒的希望。

　　我迷戀地走在草地上，傾聽(tīng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。遠(yuǎn)處，恬然無(wú)聲的田野因青翠的小麥而變得生機(jī)勃勃，雜亂無(wú)章的村莊因花草樹木而變得詩(shī)意蔥蘢，而在我的腳下，蒼蕪的大地因青青的小草而變得綠意盎然。

　　草是那樣的微小，它們?cè)陲L(fēng)的細(xì)語(yǔ)中悄悄地生長(zhǎng)�！笆钦l(shuí)將他們安排的如此小巧？”我暗自想著。突然，一陣銀鈴般清脆的笑聲在耳畔響起�！昂�，這些孩子玩得可真盡興呀！”我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，一群活潑的.小男孩們正在草地上奔跑著踢足球。一陣陣歡呼的笑聲，在上空回響，許久。

　　我饒有興致地看著他們將球踢來(lái)踢去，看著他們不斷躍動(dòng)的身影。突然這歡快的一幕被這一聲“唉呦”打斷了。

　　循聲望去，一個(gè)小男孩跌坐在地上，雙手正不斷地揉著跌痛的膝蓋，兩眼含滿了將要溢出的淚水。而其他的孩子們看見(jiàn)小男孩跌倒了，都毫不猶豫的放棄了好不容易搶到手的機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)飛奔到小男孩身邊，將他緊緊圍住，球就這樣被孤零零的扔到了一邊。

　　其中，一個(gè)小男孩半跪在地上，雙手小心翼翼地的在那男孩的傷口周圍撫摩，并用嘴輕輕地吹著痛處，而其他男孩們則在七嘴八舌的安慰著跌痛的小男孩……

　　過(guò)一會(huì)兒，孩子們小心翼翼地扶起男孩，慢慢地?cái)v扶著他，一步一步地走向遠(yuǎn)方……

　　看著他們遠(yuǎn)去的背影，我的腦海里不停的重復(fù)著剛剛孩子們呵護(hù)受傷小男孩的畫面，一股股暖流油然而生。我想有了那些孩子們的細(xì)心呵護(hù)，男孩也許就不會(huì)再痛了。

　　我靜靜地思考著，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，草地上蹲了一個(gè)穿紅衣的小女孩。只見(jiàn)她輕輕地用手扶起剛剛孩子們奔跑時(shí)踏彎的小草，那動(dòng)作是如此的輕，如此的柔，如此地小心翼翼。一陣風(fēng)拂面而來(lái)，也給我?guī)��?lái)了小女孩的低語(yǔ)：“小草，你疼嗎？”脆弱的心弦不禁再一次受到觸動(dòng)。我知道小女孩是在用心呵護(hù)那受傷的小草。

　　呵護(hù)，最柔，最暖，也最美。

呵護(hù)的作文4

　　何曾幾時(shí)，“呵護(hù)”還被當(dāng)時(shí)文人鄙棄為濫用的“肉麻之詞”時(shí)，人們已在口語(yǔ)中頻繁的使用。當(dāng)歲月抹平了那或許是偏見(jiàn)的風(fēng)沙，這個(gè)詞早已登上了大雅之堂。當(dāng)破碎的心靈幾欲瘋狂時(shí)，“呵護(hù)”如同一滴千年佳釀，麻痹了心中的燥動(dòng)。

　　呵護(hù)，也可能是純度為百分之幾的可卡，因，刺激了神經(jīng)，卻再也挽不回內(nèi)臟的病變。

　　當(dāng)歲月流逝，你是會(huì)為當(dāng)年那人為你的呵護(hù)而感激涕零，亦或?yàn)槟菚r(shí)有人呵護(hù)你而追悔莫及？

　　呵護(hù)不同于“保護(hù)”“守護(hù)”“仁慈”或“溺愛(ài)”，它是一個(gè)“新詞”，所以沒(méi)有明顯的褒貶意味，不像是雨果犀利的筆觸下扭曲的墨水必然帶著諷刺，也不像簡(jiǎn)。奧斯丁筆下一定帶著浪漫。不同的時(shí)代、時(shí)期、時(shí)間、時(shí)刻，他都有不同的意思。它既能像“良知”一樣代表所用的美德，也能如撒旦一般讓人驚懼，它完成如此華麗的蛻變無(wú)需電話亭，只要幾根能振動(dòng)的聲帶。

　　當(dāng)呵護(hù)成為一種邪惡時(shí)，它就神秘又可怖，卻又像潘多拉那樣無(wú)比誘人。這種呵護(hù)同樣會(huì)傾其所有來(lái)保護(hù)一個(gè)人，但它卻漸漸滑向縱容。它如同厚厚的一層蛛絲，就連飛機(jī)都無(wú)法將它拉開(kāi)，它會(huì)幫你吸收一切傷害，但當(dāng)真正的危險(xiǎn)來(lái)臨，真正鋒利的利器刺穿了屏障，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅像個(gè)初生的嬰兒那樣無(wú)力，更是被“蛛絲”纏住了自己，如同那非洲躲入荊刺叢中的猴子，自以為聰明，卻殺死了自己。

　　但若呵護(hù)用的好，就像圣者一樣偉大。它如同睿智的學(xué)者，如同仁慈的天父，它把美好撒向人間，他逐步趨向?qū)捜菀灾劣诔�越寬容，因�(yàn)樗�能“讓”別人也對(duì)它“寬容”。它能使懦夫成為一個(gè)一往無(wú)前的勇士；它能讓小人變成溫文爾雅的君子；它能使罪犯變成贖救靈魂的'天使；它能使怪物變成忠貞不屈的衛(wèi)士。它能拯救一個(gè)瀕臨崩潰的心靈；它能開(kāi)導(dǎo)一個(gè)痛苦不堪的頭腦；它能凈化一個(gè)墜入黑暗的靈魂；它能綻放比天堂更明亮的光芒。

　　你若不信呵護(hù)是如此可拍，你只需看看中國(guó)的憤青，你若不信呵護(hù)是如此偉大，那么請(qǐng)你讀一讀《林肯》、讀一讀《巴黎圣母院》、讀一讀《悲慘世界》吧。

　　當(dāng)你弄懂了“呵護(hù)”時(shí)，你會(huì)對(duì)它既頂禮膜拜又恨之入骨。他用光明的那只手凈化靈魂的同時(shí)，另一只黑暗的手卻在玷污靈魂，但我們既不必贊揚(yáng)它也不必詛咒。我們只需要做好自己能做的呵護(hù)，將黑暗從它身上驅(qū)逐，那么，當(dāng)每個(gè)人聽(tīng)到呵護(hù)時(shí)，心中將蕩起溫暖的漣漪。

呵護(hù)的作文5

　　許多人都有著一個(gè)溫馨的家，和睦相處的一家人常常呵護(hù)著這個(gè)家，所以這個(gè)家才不會(huì)散，那么泉州這個(gè)大家就是需要大家們一起來(lái)呵護(hù)的，我愛(ài)泉州這個(gè)大家庭，家是和諧的，每一個(gè)人的和諧相處將會(huì)有一個(gè)溫暖的家庭！

　　想現(xiàn)在的泉州道路寬廣，房屋的樣式各種各樣，美麗的房屋矗立在“海上絲綢之路”的泉州，使泉州多了一份光彩，也讓我們的家沾了光�，F(xiàn)在的泉州跟以前的泉州相比實(shí)在差距很大，簡(jiǎn)直是截然不同。過(guò)去的泉州只有斑駁陸離的街道，搖搖欲墜的危樓舊屋……還有一條穿行的內(nèi)過(guò)河，那里垃圾肆虐的、臭氣熏天的。而我們現(xiàn)在的河水——清澈透明、冰涼爽口，真是個(gè)好的現(xiàn)家，說(shuō)明我們的家很好，改變很大。那就更要去保護(hù)了。

　　這個(gè)享有“海濱鄒魯”之譽(yù)的美麗城市經(jīng)歷了千年的風(fēng)雨，走過(guò)了多少泥濘，穿越多少荊棘，才擁有今天的富強(qiáng)繁盛的景象，勤勞的泉州人們用他們的手創(chuàng)造出一個(gè)曾經(jīng)的“東方第一大港”相比，“青出于藍(lán)，勝于藍(lán)”的魅力泉州！今天，堅(jiān)強(qiáng)的泉州人把刺桐花奉為他們的城市市花，用她的如火嬌艷去點(diǎn)綴在騰飛的城市，讓泉州更加燦爛輝煌……也讓我們的'家更有光彩！

　　正所謂保護(hù)環(huán)境是一個(gè)城市的“點(diǎn)睛之筆”，如果環(huán)境保護(hù)不好，那么再好的城市也會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生不好而顯得糟糕。先不說(shuō)美麗的東湖、西湖公園，熱鬧的豐澤區(qū)廣場(chǎng)；也不說(shuō)壯觀的民族英雄的鄭成功雕像，聳高山的大廈。就說(shuō)我們居住的豐澤區(qū)也發(fā)生了翻天覆地的變化。聽(tīng)媽媽說(shuō)，二十年前，豐澤區(qū)比較落后，沒(méi)有高大的房子，也沒(méi)有快捷的超市，也沒(méi)有……更不用說(shuō)路燈了，一到晚上就黑燈瞎火的，行人走在路上很危險(xiǎn)。而且小巷子里污水橫流，街上到處都是垃圾，儼然是一座破舊的小城市。

　　可二十年后，豐澤區(qū)從一座嶄新的現(xiàn)代化城市，風(fēng)格各異的別墅聳立于大城市之中，格外顯眼。高速路上小車奔流不息，街道上也沒(méi)有污漬、垃圾，以往的橫流污水不見(jiàn)了，菜市場(chǎng)的衛(wèi)生角也不見(jiàn)了……環(huán)境好了，那么一切都好了，所以要保護(hù)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)好的大家庭、好的泉州，好的豐澤區(qū)。那時(shí)一個(gè)耀眼的“明珠”將會(huì)閃爍世界每一角落。

　　泉州擁有“全國(guó)花園城市”、“全國(guó)最有魅力城市”的稱號(hào)。我們的家——泉州因無(wú)暇而出名。所以就更要保護(hù)環(huán)境了，泉州的人們勤勞，所以有這么一個(gè)好的大家。

呵護(hù)的作文6

　　生命，是母親給的；生命，是大地給的；而生命往往只有一次，我們要尊重自己的生命，珍惜自己的生命。我們要安全陪伴自己一生，所以我們不要做一些違背自然規(guī)律的事。

　　在一個(gè)美麗的森林里，有著芬芳的花朵.碧綠的小草.高大的數(shù)木。而在這里也生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，每天都過(guò)著歡樂(lè)而充實(shí)的生活。

　　很快，動(dòng)物學(xué)校就放假，而小狗歡歡整正趴在桌上，垂頭喪氣的盯著那張期末考試的卷子，眼淚像不聽(tīng)話的孩子，不由自主的掉了下來(lái)，只見(jiàn)上面有三個(gè)鮮紅的字--不及格。他一邊嘆著氣一遍收拾著書包，正當(dāng)他裝好最后一本書的時(shí)候，調(diào)皮的小狼灰灰嘻嘻哈哈的正從他面前經(jīng)過(guò)。“灰灰”，他不由得向灰灰走去，“你不是也沒(méi)及格嗎？怎么笑得出來(lái)？”“哦”灰灰滿面笑容的`答道，“不及格對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了，常事了！”接著又說(shuō)，“要不要我?guī)�你去網(wǎng)吧放松放松吧！”小狗歡歡說(shuō)：“老師可不讓我們?nèi)ゾW(wǎng)吧的呀！”“沒(méi)關(guān)系，就一次！”一向乖巧懂事的歡歡居然同意了，說(shuō)著就背上了書包。

　　正在這時(shí)，班長(zhǎng)小白兔玉玉一把攔住歡歡，將歡歡扯了回來(lái)，“你這是怎么了，你不能去網(wǎng)吧，老師可講過(guò)的呀！”玉玉瞪著歡歡說(shuō)，而丟了魂兒似的歡歡不但不聽(tīng)玉玉的話，還罵了一句“你憑什么管我，我就是要去！”玉玉雖然生氣，但還是一把拉住歡歡。而歡歡對(duì)著玉玉打了一拳，玉玉氣的直跺腳。隨后，小狼灰灰拉著歡歡走進(jìn)了網(wǎng)吧。

　　歡歡在網(wǎng)吧里，玩的十分開(kāi)心，就在這時(shí)網(wǎng)吧停電了，歡歡氣急敗壞的直拍桌子�；氐郊抑校�還在想像自己在天空翱翔，他越來(lái)越想真正的在天空飛，他看了看小鳥，心中一種奇怪的想法，鬼使神差讓他推開(kāi)了窗戶，接著出人意料的事發(fā)生了， 歡歡筆直的從12樓“飛”了下來(lái)，還好一棵樹卡住了他，使他死里逃生，他被送進(jìn)了醫(yī)院，再也沒(méi)有回到學(xué)校。

　　從此，有了小狗歡歡的教訓(xùn)，小動(dòng)物們?cè)僖膊桓疫M(jìn)網(wǎng)吧了。

　　生命只有一次，保護(hù)好自己的生命，讓安全伴隨著我們的成長(zhǎng)，讓安全成為每一位小朋友的忠實(shí)伙伴。

呵護(hù)的作文7

　　奶奶眼里仿佛冒著火，她用力抿了抿嘴唇，最終嘴里爆出一聲怒吼：“把棍子給我拿來(lái)！”

　　我常常幫奶奶去拿那根兩端因年歲長(zhǎng)久而已磨得光滑圓潤(rùn)的棍子，但奶奶不經(jīng)常使，除非有晚輩做錯(cuò)了事。那次哥哥不知做錯(cuò)了什么，囁嚅地去和奶奶說(shuō)，奶奶聽(tīng)完立刻變了臉，聲色俱厲地吼了一聲：“把棍子給我拿來(lái)！”我便莫名興奮地一溜煙兒跑去取棍子，奶奶握住棍子，把一張小腳凳“啪”地摔在哥哥跟前，“趴下！”緊接著就是循環(huán)的“啪”、“哎喲”聲。

　　可這次輪到我自己了。我慢吞吞地拿來(lái)棍子，不安地摩挲光滑的那頭，再不似平常般歡脫地遞給奶奶。奶奶一把抽走了棍子，揚(yáng)起棍子，迅速向我擊來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)棍頭劃破空氣劈向我的聲音時(shí)，我才后悔了。

　　我在和朋友一起逛街時(shí)，突然看中了那臺(tái)音響，那精致小巧的外形和在燈下熠熠發(fā)光的外殼讓我想當(dāng)場(chǎng)拿走它�？赡菚r(shí)的我根本買不起，就讓朋友先墊著。我那時(shí)拍著胸脯發(fā)誓第二天一早就能還�；丶液�，我讓奶奶給我錢，可她并沒(méi)有同意，還讓我把音響退掉。后來(lái)，朋友哭著說(shuō)爸爸發(fā)現(xiàn)了，要我還她錢。我猶豫了很久，最終咬著牙從家里偷出了錢……

　　而此刻，我正等待著巨痛的降臨，虛汗沾濕了我的手心，黏糊糊的，就像我因害怕而混亂的大腦，我在恐懼中閉上了雙眼�！芭荆　蔽殷@訝地睜開(kāi)眼睛——我完全沒(méi)有感到疼痛！奶奶臉上仍是氣憤難耐的表情，動(dòng)作也十分迅猛狠厲，而我眼前張牙舞爪如惡魔般咆哮著撲來(lái)的棍子，卻只啃住了矮腳凳的凳子腿。我終于忍不住了，大哭著撲進(jìn)奶奶的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我錯(cuò)了，奶奶！”奶奶一直僵著的臉此刻無(wú)可奈何地舒緩了，她用爬滿皺紋和老繭的.手一遍遍為我擦拭眼淚，嘴里止不住地說(shuō)：“現(xiàn)在知道錯(cuò)了，以后還敢不敢犯了？”我哭得稀里嘩啦，不斷涌出眼眶的淚水使我哽咽，含糊地說(shuō)：“不敢了……我再也不敢啦！”

　　奶奶為我做過(guò)很多事，可在無(wú)數(shù)紛亂如繁星的事情中，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那根棍子在我的耳邊劃響。然而，現(xiàn)在的我明白，那也是奶奶對(duì)我的一種呵護(hù)。

呵護(hù)的作文8

　　潔白晶瑩的雪花，宛如一個(gè)個(gè)純潔天真的小精靈，在風(fēng)聲聲的叮囑與溫柔呵護(hù)下下飄落人間……

　　雪終于停了。帶著對(duì)雪的喜愛(ài)，我興奮地推開(kāi)了自家的門，邁著輕快的步伐，我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話般的世界。呈現(xiàn)在我眼前的是純粹的白，晶瑩的白，夢(mèng)幻的白……它們仿佛將人們的心靈洗滌，將一切美好珍藏在人夢(mèng)心中。

　　深深陶醉在其中的我不知不覺(jué)間漫步到幾株盆栽前，情不自禁地伸出手，輕輕碰觸堆積在盆栽上的雪，冰涼的觸感從指尖傳來(lái)，趕緊縮回手，積雪卻也因?yàn)槲业呐鲇|悄悄滑落。然而眼前的一幕令我起了一絲驚訝之感：幾盆盆栽那毫無(wú)生命力的枯枝，錯(cuò)亂的交織在一起，仿佛為它們身下那小小的.弱不禁風(fēng)的一株蘆薈撐起了一頂阻擋風(fēng)雨的大傘，讓那株蘆薈在他們的呵護(hù)下安然的成長(zhǎng)……

　　思緒不經(jīng)意間飄回了四年級(jí)的一天下午：那天天空陰沉沉的。隨著幾聲響雷，傾盆大雨也隨之落下，不只是時(shí)間緣故還是其他原因，原本陰沉沉的天空變得越來(lái)越暗，雨也越下越大。最后一節(jié)課結(jié)束了，老師說(shuō)因?yàn)橛晗碌煤艽笏�以叫我們�(cè)诮淌依锏燃议L(zhǎng)來(lái)接。教室里鬧哄哄的，但隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，教室里的同學(xué)也越來(lái)越少。終于，爸爸的身影出現(xiàn)在了教室門口。他的褲腳似乎因?yàn)樵谟曛屑沧叨鴿裢噶�，他的肩膀上也有不少雨痕，他的頭發(fā)和臉上也掛了不少雨珠，手中提著的雨傘還在不停地滴水。我高興地背上書包，朝他走去。

　　來(lái)到校門口，雨依然很大。而爸爸的車因?yàn)閬?lái)得晚的緣故，停得很遠(yuǎn)。我背著書包，和爸爸一起躲在一把小小的傘下，風(fēng)帶著雨珠，呼嘯著撲打在我們身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸把傘再次向我這邊遮一點(diǎn)，“快點(diǎn)走吧�！卑职终f(shuō)著，而他身上的衣服，已然濕了大半。雨水模糊了我的視線，我干脆閉上眼，任爸爸溫暖的大手牽著我走。溫暖，從我的手心蔓延，一直到我心底。

　　終于，我們來(lái)到車前，爸爸為我打開(kāi)車門，我連忙鉆了進(jìn)去。爸爸的衣服幾乎濕透了，再看看我自己……這就是爸爸對(duì)我獨(dú)特的呵護(hù)吧，默默地，卻令人感到安詳與溫暖。

　　或許，呵護(hù)是愛(ài)的另一種表現(xiàn)吧。

呵護(hù)的作文9

　　親情是什么？親情是朱自清筆下的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是獨(dú)在異鄉(xiāng)每逢佳節(jié)倍思親的感嘆，親情是偉大的，因此我們一定要認(rèn)真地呵護(hù)它。

　　生活中總是有很多故事在詮釋著對(duì)親情的理解，那種血濃于水的情感總能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。在地震中，當(dāng)工作人員把一名已經(jīng)死去的女人的尸體挖掘出來(lái)時(shí)，他們驚呆了。這位母親的脊背已經(jīng)慘不忍睹，可是她仍懷抱著已經(jīng)奄奄一息的'嬰兒。不用任何言語(yǔ)，在場(chǎng)的人明白了一切。這位母親用行動(dòng)證明了對(duì)孩子偉大的愛(ài)，她是可敬的母親，是值得學(xué)習(xí)的母親。

　　還有一位老母親打算去探望服刑的兒子，老母親經(jīng)過(guò)驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)終于來(lái)到了兒子身邊，當(dāng)她再次看到兒子的時(shí)候，老人的心里裹滿了淚水，可是老母親依然表現(xiàn)得很高興。當(dāng)她把用了幾個(gè)夜晚剝好的瓜子瓤放到兒子的面前時(shí)，兒子的眼中噙滿了淚水。他深深地懂得母親的艱辛，忙碌了一天的母親顧不上休息，坐在昏暗的燈旁，不知母親剝亮了多少個(gè)夜晚。母親給兒子上了生動(dòng)的一課，兒子也懂得了該如何改邪歸正。

　　無(wú)數(shù)的故事一遍一遍地在我們的眼前展現(xiàn)，它們撩撥著我們的心扉，使我們受到教育。這個(gè)世界是和諧的，它離不開(kāi)親情。親情是一盞燈，照亮你的前程；親情是一杯水，驅(qū)除你的煩躁；親情是一把傘，擋住冰冷的雨水；親情是一縷光，溫暖你的心房。

　　既然親情這么重要，那么我們就應(yīng)當(dāng)懂得珍惜，有很多親人在默默地關(guān)心著你，可是你是否發(fā)覺(jué)，是不是你早已經(jīng)對(duì)他們的付出習(xí)以為常，是不是你已經(jīng)對(duì)他們的叮囑感到厭煩嘮叨？在親人需要的時(shí)候，我們哪怕是一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，不需要太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足以讓你的親人感動(dòng)。她們是多么偉大啊，她們的付出是從來(lái)都不求回報(bào)的，這就是親人。

　　如果說(shuō)愛(ài)情是一種廣度，友情是一種寬度，那么親情就是一種深度。親情的力量是偉大的，它能讓你有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的遠(yuǎn)大志向，也能讓你在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)柳暗花明又一村。

　　親情固然美好，但是同樣需要呵護(hù)，因?yàn)槲覀兌级�得感恩…�?/p>

呵護(hù)的作文10

　　生日之際，本想叫上幾位知心的朋友一起聚聚，可當(dāng)拿起話筒，左思右想，才茫然地發(fā)現(xiàn)，我似乎沒(méi)有可以交心的朋友！只好無(wú)奈作罷。

　　草草的吃完晚飯，疲憊地躺在沙發(fā)上，看著那盆盆栽。說(shuō)來(lái)也怪，它本長(zhǎng)得好好的，可漸漸的葉子卻一片一片的枯黃了，如今枝干也快爛了。這盆栽還是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友——思捷送的，而今我倆的友誼恐怕也如這腐木一般，擺著黯然，棄之可惜了。

　　“唉，怎么會(huì)這樣呢？”

　　聽(tīng)到我的嘆息，爸爸也躺下來(lái)詢問(wèn)我怎么了。我便一五一十的'告訴了爸爸原因，聽(tīng)完后他卻反問(wèn)我，那你說(shuō)為什么會(huì)如此呢！

　　“是啊，怎么會(huì)如此呢？”我自語(yǔ)道。這原因也正像那腐木一般，不知為何在初二后便漸行漸遠(yuǎn)。難道是因?yàn)樵诓煌瑢W(xué)校，或者彼此交了新的朋友？不對(duì)，初一時(shí)我們還很要好；難道是因?yàn)槲遗獕牧怂�的好記星？也許是吧，但我也不是故意的啊！而那好記星似乎也不是他的，記得當(dāng)時(shí)他自掏腰包向別人賠了一個(gè)，我似乎說(shuō)過(guò)會(huì)還他錢的，他當(dāng)時(shí)只是笑笑，但日復(fù)一日，他從未提起過(guò)，我好像也沒(méi)把這事放心上，于是很快就將它忘到一邊去了。

　　可我們當(dāng)時(shí)是那么的要好啊。不是說(shuō)君子之交淡如水嗎？怎么可以用金錢來(lái)衡量？我還記得我并不喜歡打籃球，但他喜歡，我便一直陪著他打，因?yàn)橥耆�是個(gè)菜鳥，不懂規(guī)則，見(jiàn)了球就搶，便被他戲稱“拼命三郎”。我們的關(guān)系曾在球場(chǎng)上升溫呢！

　　最后一次見(jiàn)他似乎是在很久以前了，我當(dāng)時(shí)伙同一些朋友，跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，僅僅是個(gè)惡作劇而已，他卻那么當(dāng)真，發(fā)現(xiàn)被騙之后只是面無(wú)表情的看了看我，就一言不發(fā)地走了，可能我當(dāng)時(shí)笑得太歡，沒(méi)注意到他的臉色，但我想也不會(huì)好到哪兒去。可是再怎么說(shuō)，這也只是個(gè)玩笑而已�。∥液髞�(lái)是想道歉的，我努力地，想為自己辯解，但……但爸爸?jǐn)[擺手：“但卻忘了，是嗎？”我張了張嘴，卻又不得不臉紅地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸看著我，說(shuō)道：“我想你應(yīng)該明白為什么你沒(méi)有知心朋友了吧。正如這棵盆栽，表面上看，它還好好的佇立著，卻不知它的根，早已漸漸腐爛，等你發(fā)覺(jué)后，為時(shí)已晚。友情也是如此，只有你用心去澆灌它，呵護(hù)它，友誼的種子自然會(huì)長(zhǎng)成大樹。可如果你不為它付出，只是單方面的尋求回報(bào)，友誼的大樹終將會(huì)逐漸凋零，直至倒塌。

　　我低頭沉默著想著爸爸的這番話。良久，我又抓起話筒，撥向思捷家的電話……

　　既然友誼的大樹已經(jīng)腐爛，那就讓我重新種下我們之間友誼的種子吧！

呵護(hù)的作文11

　　你以為他們還只是孩子，可他們什么都懂；你以為他們什么都懂，可他們還只是孩子。

　　望世間三月，萬(wàn)物愈漸崢嶸，滿山桃花燁然開(kāi)放，陽(yáng)光萬(wàn)丈而下，剎那間穿過(guò)那柔軟單薄的花瓣，我仰首，熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐，恍如隔世。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)那些風(fēng)華絕代的歲月，悠然掠過(guò)，帶著幾個(gè)世紀(jì)的憂傷，刺入明眸的最深處，兒時(shí)的目光，在桃花的反射下重射，如此清澈的璀璨，如此華麗的固執(zhí)，他們，需要呵護(hù)。

　　曾幾何時(shí)，恍然覺(jué)得自己已不再年幼，多想掙脫呵護(hù)的雙手，拋卻天真的嬉皮，以為只要經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，就能創(chuàng)造天堂，以為只要早早流過(guò)血的手指，就能彈出世間的絕唱，以為如此便是成長(zhǎng)，我的童年可以不再需要呵護(hù)了，我可以張開(kāi)翅膀了。

　　然而，我真的可以飛嗎？

　　我漸漸有了迷惘，好像童年少了些快樂(lè)，多了些悵然，更多了些疑問(wèn)：什么是情感？元好問(wèn)說(shuō)：“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許�！迸�，真的如此夸張卻又如此真摯嗎？那么，生命又是什么？冰心奶奶說(shuō)：“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……”萬(wàn)物生長(zhǎng)如此神秘？其次，人生又是什么？文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽业娜松�亦沒(méi)有如此的壯麗與如此擲地有聲。

　　我想飛，可我發(fā)現(xiàn)，我在墜。我的翅膀變得殘缺，我在美好的童年因?yàn)楣虉?zhí)地想要擺脫呵護(hù)而跌倒。我艱難地爬起來(lái)，看見(jiàn)了席慕蓉滄桑的臉龐，她說(shuō)：“呵護(hù)是無(wú)所不能的承受與付出，呵護(hù)是轟轟烈烈的'愛(ài)恨交集，呵護(hù)是磕磕碰碰中的修修補(bǔ)補(bǔ)，呵護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市里所依托的幸福，呵護(hù)是最無(wú)私的最不可或缺的愛(ài)。”

　　而愛(ài)又是春暖花開(kāi)時(shí)對(duì)你滿滿的笑意。愛(ài)原來(lái)就為的是相聚，為的是不再分離，若有一種愛(ài)是永不能相見(jiàn)，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨(dú)地，凝望著黑暗的天空。

　　呵護(hù)，偉大的呵護(hù)，每個(gè)孩子都需要呵護(hù)的力量去展翅高飛，去追逐理想。仰天長(zhǎng)笑，有種銘記叫忘記。低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢(mèng)影。竟是一曲呵護(hù)柔情滿人心。

呵護(hù)的作文12

　　“快起床，上學(xué)要遲到了”，這句話，爸爸每天都在說(shuō)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒(méi)有間斷過(guò)。在爸爸的呵護(hù)下，我逐漸長(zhǎng)大。

　　眼看教室外的天空，漸漸地落下了它的帷幕，一天似乎也就這樣過(guò)去了。終于等到放學(xué)的鈴聲，大家蜂擁一般的“逃”出教室，奔向?qū)W校的大門，校門外——家長(zhǎng)們排起了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍……一切似乎總是那么美好。大人們的呵護(hù)真溫暖。

　　當(dāng)然，爸爸對(duì)我的呵護(hù)，當(dāng)然就不僅僅局限于接送這件事了。因?yàn)榘职质且粋�(gè)不善言表的人，盡管他不那么明顯的說(shuō)出來(lái)，我依舊可以感受到。它就像細(xì)水長(zhǎng)流的小溪，慢慢的，緩緩的，一直流到你的心田。我喜歡這種被爸爸呵護(hù)的感覺(jué)。

　　“天涼了，對(duì)穿點(diǎn)衣服，小心感冒�！卑职值亩�嚀在我耳邊響起，“知道了，我都不是小孩子了�！卑职挚傁褚粋�(gè)嘮嘮叨叨的老爺爺一樣，整天在我耳邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去。和大多數(shù)孩子一樣，我一點(diǎn)兒也不肯聽(tīng)爸爸的話，可能是青春期的孩子都很叛逆吧。

　　我當(dāng)爸爸的話是耳旁風(fēng)，這耳朵進(jìn)那耳朵出的，依舊我行我素，穿著單薄的衣服去了學(xué)校。臨近傍晚，天上下起了毛毛細(xì)雨，不一會(huì)兒，雨便越下越大。我不由得縮了縮身子�；氐郊�，我就感覺(jué)自己的兩個(gè)眼皮在打架，盡管我努力去睜開(kāi)，可還是沒(méi)用，很快我就睡著了。

　　待到我睜開(kāi)眼，環(huán)顧四周，到處都是白色的一片，摸摸被子……咦？這不是我家，我怎么進(jìn)了醫(yī)院啦？這時(shí)，爸爸推門進(jìn)來(lái)，端著一碗熱騰騰的'面條，不知怎的，一絲氤氳浮上我的眼眶�！霸趺蠢玻渴遣皇悄睦锊皇娣�，快點(diǎn)趁熱吃，我給你做了你最愛(ài)的面條。”爸爸的語(yǔ)氣中，透著關(guān)切，他似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備我的意思。被爸爸呵護(hù)的感覺(jué)真好，我開(kāi)心地笑了。

　　“晚上早點(diǎn)睡，別熬太久，對(duì)眼睛不好�！卑职謱�(duì)正在學(xué)習(xí)的我說(shuō)道�！爸�道了�！焙呛�，我自己在心里面偷樂(lè)著，爸爸總當(dāng)我是小孩子。

　　也許每個(gè)人都?jí)粝胫�生在一個(gè)有錢的家庭，有一個(gè)有錢的老爸。這個(gè)問(wèn)題，我也想過(guò)很多次。但在這一刻，我堅(jiān)定地告訴自己，我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸，更愛(ài)被他呵護(hù)的感覺(jué)。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)過(guò)得很快，如今的我正要面臨著升學(xué)的問(wèn)題，可爸爸依舊每天不間斷的呵護(hù)著我，關(guān)心著我，我的心里始終有股暖流在流淌。它似甜膩多汁的櫻桃一般，輕輕一咬，便滿口都是甜味……

　　呵護(hù)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)上了這種感覺(jué)。

呵護(hù)的作文13

　　溫室中的花朵經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。

　　——題記

　　一只雁，只有離開(kāi)母親的呵護(hù)，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔;一顆幼小的樹苗，只有經(jīng)得起風(fēng)雨的摧殘，才能長(zhǎng)成參天大樹;一個(gè)人只有學(xué)會(huì)走出父母的呵護(hù)，才能展翅飛翔屬于自己的天空。

　　世界地圖上唯一一棵有標(biāo)注的大樹，它是一棵活了5000多年的老樹。曾經(jīng)歷過(guò)數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)雨的摧殘，不管風(fēng)多大雨多猛，它始終沒(méi)有屈服，毅然活了下來(lái)。每每都在暴風(fēng)雨中顯示著它矯健的身軀，好似無(wú)論多大的困難都拌不倒他�？墒菙�(shù)年之后，這棵老樹被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，他將這棵老樹告訴了世間的人們，然后許許多多的人將這棵樹奉為神樹一樣對(duì)待，管它叫“許愿樹”，人類將無(wú)數(shù)的絲帶掛到樹枝上，還有人從很遠(yuǎn)的地方給這棵樹帶來(lái)了養(yǎng)料和水，將它保護(hù)得無(wú)微不至�？墒菦](méi)多久，這棵樹在一次猛烈的暴風(fēng)雨中倒下了，結(jié)束了他幾千年來(lái)的生命。地圖上唯一有標(biāo)注的一棵古樹就這樣被人們過(guò)于的呵護(hù)毀滅了。

　　一棵有著人們無(wú)法用語(yǔ)言形容它生命力有多堅(jiān)強(qiáng)的'大樹，卻在人們的呵護(hù)下滅亡，更何況是我們?nèi)四�？如果我們不能學(xué)會(huì)走出父母的呵護(hù)，那我們永遠(yuǎn)只能是溫室中的花朵，經(jīng)不起任何挫折的磨礪。

　　當(dāng)今社會(huì)發(fā)展很快，人們生活水平普遍提高許多，生活方式也復(fù)雜多樣。許多青少年都是在父母的無(wú)比關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下長(zhǎng)大的。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都過(guò)著沒(méi)有憂愁的生活。父母絕不會(huì)讓他們的子女受到任何傷害，把他夢(mèng)保護(hù)得如同溫室中的花朵一樣，然而這些溫室中的花朵經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，在挫折面前他們只會(huì)向父母尋求解決困難的方法，這樣的青少年永遠(yuǎn)都會(huì)依賴于父母，無(wú)法離開(kāi)父母的呵護(hù)獨(dú)立生活。而他們的父母也不會(huì)教子女如何學(xué)會(huì)獨(dú)立，在這些父母眼里，不讓子女受任何傷害就能夠表示他們有多愛(ài)自己的子女了。有這樣一個(gè)例子，再一次日本青少年與中國(guó)青少年共同參加夏令營(yíng)的過(guò)程中，中國(guó)青少年因習(xí)慣了生活在溫室中，面對(duì)眼前的困難束手無(wú)策，在登山過(guò)程中未過(guò)半就退縮了，他們沒(méi)有吃苦耐勞的能力也沒(méi)有離開(kāi)父母獨(dú)立生活的能力，中國(guó)青少年就這樣被日本青少年擊退了。

呵護(hù)的作文14

　　呵護(hù)，不在天涯，它在生命的每一瞬間。——題記

　　每天清晨，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，我卻是極不愿聽(tīng)到這音樂(lè)的，因?yàn)槲荫R上就要去上早自習(xí)了。我匆匆起床、穿鞋、洗臉，剛準(zhǔn)備走，媽媽就叫住了我：“鵬鵬，瞧你，又慌慌張張的！快，帶盒牛奶去！現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃點(diǎn)，你看你瘦不啦嘰的，像個(gè)猴子一樣……”我不停地說(shuō)知道了。雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得母親很嘮叨，但我懂得嘮叨便是對(duì)我的呵護(hù)。

　　那次，我發(fā)高燒，媽媽急得不知怎么辦才好，爸爸急忙騎著摩托車趕來(lái)，看著高燒40℃的我，連忙叫醫(yī)生轉(zhuǎn)院。來(lái)到人民醫(yī)院，媽媽見(jiàn)醫(yī)生許久不來(lái)，急忙去催促。醫(yī)生為我量了體溫，竟高達(dá)40。5℃，這個(gè)數(shù)字把媽媽驚呆了。醫(yī)生說(shuō)要抽血化驗(yàn)，媽媽一直緊緊地握著我的手，看得出她比我還緊張。但媽媽不住地安慰我：“別怕，鵬鵬，你很快就會(huì)好起來(lái)的�！蓖砩希瑡寢屢恢笔卦谖业纳磉�，寸步不離，聽(tīng)醫(yī)生的話不停地為我倒水喂水。還關(guān)心地問(wèn)我要不要吃什么，想吃就去給我買。我哪有胃口，我叫媽媽去睡覺(jué)，可她就是不肯，她說(shuō)要等我把燒完全退下去才睡。

　　在母親的呵護(hù)下，我的`病很快好了起來(lái)。

　　那天，我正津津有味地看著電視，媽媽忽然從廚房出來(lái)，念叨著：“一有點(diǎn)時(shí)間就知道看電視！如果你把看電視的那股勁用來(lái)看書，你的成績(jī)保準(zhǔn)提高。”見(jiàn)我沒(méi)有回應(yīng)，就把電視關(guān)了。我氣憤地走進(jìn)了自己的房間，胡亂抓起本書，心不在焉地看起來(lái)。

　　晚上，媽媽叫我睡覺(jué)，我故意坐在書桌旁看書，她連叫了幾聲我都沒(méi)理睬她。她失望地看了看我，輕輕地說(shuō)：“看就看吧，多披件衣裳，夜寒，小心著涼�！蔽乙补室馐裁炊疾徽f(shuō)便上了床，媽媽替我關(guān)了燈拉上門便出去了。我戴上耳機(jī)，聽(tīng)著喜愛(ài)的歌曲。夜深了，睡意朦朧中，我感覺(jué)到門被輕輕地推開(kāi)了，不用看我便知道是媽媽，我假裝閉上眼，她為我蓋好被子，理了理我的頭發(fā)，又摸了摸我的臉頰，那么輕，那么柔。我瞇縫著眼，看見(jiàn)媽媽凝視著我，慈祥而溫柔，在微弱的燈光下，顯得那么圣潔。媽媽輕輕地掩上門走出去，我似乎聽(tīng)到了一聲嘆息。

　　這一刻，淚悄然滑落，即使被傷害，母愛(ài)仍然是無(wú)微不至的呵護(hù)啊！

　　母愛(ài)在哪？呵護(hù)有多遠(yuǎn)？回想生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白了：它不在遙遠(yuǎn)的神話里，不在天涯，而在生命的每一瞬間！

呵護(hù)的作文15

　　放學(xué)回家，我邊走邊望著路邊的店面。因?yàn)闆](méi)有注意腳下，便被絆倒了。重重地倒下去，等我爬起來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)手有點(diǎn)疼。我低頭一看，看見(jiàn)自己的手流著血，我頓時(shí)慌了，急忙從書包里掏出紙來(lái)止血�？匆�(jiàn)身上的校服磕破了一個(gè)小口，還滿身都是泥巴，心想回去肯定要被罵一頓。

　　我低著頭，走在路上。后悔自己為什么不專心走路，害得現(xiàn)在自己狼狽不堪，后悔��！為什么啊？看著受傷的手，我忍不住想哭，我告訴自己：這就是你不專心走路的后果，看以后，你還會(huì)不會(huì)不專心走路。

　　到了家門口，我遲疑了一下，但還是推開(kāi)了門，走了進(jìn)去。爺爺看到了我垂頭喪氣的樣子，又看見(jiàn)了我的校服。便跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)我：“娃兒，你是不是摔跤了？摔著哪兒了嗎？”爺爺說(shuō)著，便把我的書包取了下來(lái)，放在墻邊。我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我這凌亂的樣子，便著急地問(wèn)：“娃兒，你沒(méi)事吧？摔著哪兒了？”奶奶的目光里透出了心疼的目光。爺爺這時(shí)看見(jiàn)了我手上的傷口，便心疼地問(wèn)：“娃兒，是不是摔疼了？別怕，一會(huì)兒就好了�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著，淚水如波濤洶涌的潮水向眼眶襲來(lái)，我撲在奶奶的肩膀上，放聲大哭。奶奶把手放在我的背上，輕輕地拍，溫柔地說(shuō)：“別哭了，有我們?cè)谀�，一�?huì)兒就好了，什么事情都會(huì)過(guò)去。”

　　爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，便趕來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我這樣，也過(guò)來(lái)安慰我。爸爸看見(jiàn)我手上的傷口，便說(shuō)：“一會(huì)兒就好了，就不痛了�！北阙s緊讓媽媽帶我去處理傷口，媽媽把我的校服脫了下來(lái)，便急忙帶我去廚房。媽媽輕輕地把我手上的東西除去，媽媽便問(wèn)我：“還痛不痛？”我看見(jiàn)媽媽的目光里透出一種慈愛(ài)和心疼的神情，巴不得受傷的人是她，而不是我。我搖了搖頭。

　　吃飯時(shí)，飯桌上多了幾樣我愛(ài)吃的菜。奶奶和媽媽一直往我的碗里夾萊，直到我的.碗里的菜堆成一座“小山”，她們才沒(méi)有夾菜給我。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“下次走路一定要小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，不要再摔跤了，家里人會(huì)很擔(dān)心的。聽(tīng)到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸用慈愛(ài)的眼神著我，說(shuō)：“快吃飯吧，明天還要上學(xué)呢�！蔽衣裣骂^，拼命地吃著飯，覺(jué)得這飯比往常的還香。因?yàn)檫@里面不光有香噴噴的飯菜，還有家人對(duì)我深深的愛(ài)。

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