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熱愛(ài)生命作文精華15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的熱愛(ài)生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)生命作文1
在第五組課文中，有許多熱愛(ài)生命的例子：《生命生命》中香瓜子、飛蛾為了自己的生命即使自己要死了也要做最后的掙扎，《花的勇氣》中小花為了自己的生命在風(fēng)雨中傲然挺立，《觸摸春天》中安靜雖然是個(gè)盲姑娘，但她的內(nèi)心世界依然是積極樂(lè)觀的`。這些都是熱愛(ài)生命的例子，可是生活中人們卻不以為然。
有一次，在我家的大雜院里，我一不小心往石頭與地面的細(xì)縫中掉了一棵草籽，過(guò)了幾天竟然發(fā)芽了，那小小的種子里包含著一股多么強(qiáng)的生命力�。〉浆F(xiàn)在已經(jīng)有20多厘米了，在它的周?chē)�有許多的小草圍著它，好像小寶寶圍著媽媽似的，每當(dāng)有人想要破壞它時(shí)，我會(huì)立即上前阻攔，因?yàn)槲艺J(rèn)為它不止是一棵小草，還是一個(gè)讓我們熱愛(ài)、珍惜生命的啟示，警鐘！
是啊，如果你只有三天可以生存，你將如何使用你的生命？看！小草都那么熱愛(ài)自己的生命，我們就更應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命了！所以，我們?cè)谟猩曜屔鼰òl(fā)出光輝吧！
熱愛(ài)生命作文2
我想大家都知道生命是非常可貴，非常神奇的。不光是人，動(dòng)物也非常珍惜它們那弱小的`生命。
一天下午，我正在玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一群黑點(diǎn)正在緩緩移動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻正急著把食物搬回洞中，我望著他們，突然心中閃過(guò)一個(gè)念頭，嘻嘻……
我先找來(lái)一個(gè)水瓶，接了半瓶水，再在一根木棍上綁了一點(diǎn)肉，把其中一只螞蟻給引誘了上來(lái)，我趁那只螞蟻不注意，猛地一抖，將那可憐的小螞蟻抖入了水中，開(kāi)始，螞蟻在水里掙扎了好一會(huì)兒，慢慢地，小螞蟻可能沒(méi)力氣了，它不再掙扎，只是順著水波一起一伏。我心想：“莫非，小螞蟻死了？”我把水倒掉，用木棍把螞蟻撮了出來(lái)，沒(méi)想到，它一離開(kāi)水，便奇跡地動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)它甩了甩觸角，四處跑了起來(lái)�？次浵佭@樣，我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小，但他們生命力是多么地頑強(qiáng)�。�
媽媽買(mǎi)回一顆大蒜，過(guò)來(lái)幾天，竟然冒出了一截小蒜苗，要知道，那里沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土，更沒(méi)有肥料，是什么使它能在那樣惡劣的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng)呢？就是生命力！
同學(xué)們：樹(shù)，砍了可以再生；草，除了可以再長(zhǎng)；可是，人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以，我們一定要珍惜生命，別讓我們連一只螞蟻都不如！
熱愛(ài)生命作文3
生命是什么？你認(rèn)真思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？
這天，我陪爸爸去釣魚(yú)，我釣到了一條不大不小的鯽魚(yú)。晚上，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)中，而死神的腳步卻已經(jīng)逼近了這條鯽魚(yú)，它蹦出了水面，在做垂死的掙扎，用最后的一點(diǎn)力氣拍打著地面，似乎是想叫人們醒來(lái)，快去救救它。這時(shí)，爸爸醒來(lái)了，把它捉起來(lái)放進(jìn)了水桶，它救了這條魚(yú)。第二天，我和爸爸去青山湖把這條小魚(yú)給放生了。
記得還有一次，我來(lái)到一個(gè)地方燒烤，這里的風(fēng)景非常好。媽媽叫我和方晨宇負(fù)責(zé)生火，大人們負(fù)責(zé)把所有食物包好、串好，方晨宇負(fù)責(zé)扇風(fēng)，我負(fù)責(zé)燒火。我一不小心，讓一根燃著的柴，掉到了草地上，我急忙想把火給踩滅，但是那一塊綠油油的小草仍然給燒沒(méi)了，我覺(jué)得很愧疚。過(guò)了一段時(shí)間，我再來(lái)到這里時(shí)，看見(jiàn)那里又重新長(zhǎng)出了一片嫩綠的'小草，這讓我想起那句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我想幾乎全中國(guó)的人，都知道聞名世界的那場(chǎng)“汶川大地震”這個(gè)災(zāi)難。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)搜救人員在廢墟中搜索時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位中年婦女，正在瓦礫下喘息掙扎著。當(dāng)搜救人員把她救起來(lái)時(shí)，她的生命就畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。原來(lái)，地震開(kāi)始時(shí)，那個(gè)女人就抱著自己的孩子奔逃，不料一塊石頭把她給壓住了，她想：如果我死了，孩子不久后也會(huì)喪命，我一定不能死！終于，等到隊(duì)員來(lái)救時(shí)，她看到自己的孩子可以得救了，也就瞬間閉上了雙眼。這既是母愛(ài)的偉大，也是生命頑強(qiáng)的力量！
寶貴的生命，于我們都只有唯一的一次，讓我們珍惜自己的生命，創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
熱愛(ài)生命作文4
我常常想：生命是什么呢？
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭枯萎了。它的葉子已經(jīng)開(kāi)始變黃，一副無(wú)精打采、垂頭喪氣的樣子。這時(shí)，我想：是不是長(zhǎng)期沒(méi)有人給它澆水？人們都說(shuō)吊蘭生命力很頑強(qiáng)，可我的吊蘭卻枯萎了，這是假的嗎？想到這里，我的心里萌發(fā)出一個(gè)念頭：把一小株吊蘭剪下來(lái)，放在盛滿(mǎn)水的魚(yú)缸里，看看吊蘭怎么活下來(lái)！
我拿出一個(gè)透明魚(yú)缸和一把剪刀，魚(yú)缸盛滿(mǎn)水，剪下一小株吊蘭并放進(jìn)水里，觀察它每天的變化。第二天，我滿(mǎn)懷著好奇心跑到煙臺(tái)上，看看我的小吊蘭有什么變化，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在水里的吊蘭的`葉子大部分已經(jīng)變綠，我想：昨天發(fā)黃的葉子，今天就變綠了，變化可真大呀！
第三天，那小吊蘭竟然長(zhǎng)出了根！真是一個(gè)奇跡！我想：小吊蘭真頑強(qiáng)��！我真服你啦！更讓我吃驚的在第四天，它居然長(zhǎng)出一對(duì)新葉，我想：小吊蘭，我對(duì)你的生長(zhǎng)速度無(wú)比震驚，我真佩服你！第五天，我的小吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了：它前幾天長(zhǎng)出的那一對(duì)新葉已經(jīng)很大了，而且它的根更加粗壯，莖也更長(zhǎng)一些，顯得精神抖擻。我想：小吊蘭，你可真頑強(qiáng)啊！你的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢令我敬佩！怪不得人們說(shuō)你生命力很頑強(qiáng)呢！
小吊蘭，你不屈向上、茁壯生長(zhǎng)，真令我敬佩！小吊蘭，你使我明白生命的意味是什么，是堅(jiān)強(qiáng)！
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”這時(shí)馬克思說(shuō)的話(huà)。是呀，生命也是如此。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有絆腳石，但是，只要你堅(jiān)強(qiáng)、自信，就能勇敢地站起來(lái)，戰(zhàn)勝重重困難。植物都這么堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？
熱愛(ài)生命作文5
汶川大地震向我們展示一曲曲生命的贊歌。大家還記得2008年北京奧運(yùn)開(kāi)幕式上，中國(guó)代表隊(duì)出場(chǎng)得那一幕嗎？在姚明高大的身影旁邊，一位小男孩特別引人注目，他揮舞著國(guó)旗與奧運(yùn)五環(huán)旗。他就是來(lái)自四川省的“抗日救災(zāi)英雄少年”林浩，他的勇氣感動(dòng)了世界。
在汶川“5.12”大地震發(fā)生時(shí)，9歲的`林浩和其他同學(xué)一起被壓在了廢墟下。此時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)9歲的小林浩沒(méi)有驚慌地逃竄，而是將壓在他身旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。但他卻毫無(wú)畏懼，他熱愛(ài)生命的事跡震撼人心。
他們的故事讓我明白了生命的真正含義是;生命是什么，是在有限的時(shí)間里多為人民服務(wù)，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓他白白流失。
我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)成一曲曲生命的贊歌。
熱愛(ài)生命作文6
正如“珍惜生命就要珍惜今天”所說(shuō)，生命，是寶貴的，是脆弱的，更是需要熱愛(ài)的。
梅花是熱愛(ài)生命的。在寒冷的冬季，其他植物都只剩光禿禿的枝干，毫無(wú)生氣，仿佛快要熄滅的蠟燭。而梅花，在嚴(yán)寒的環(huán)境中，亭亭玉立，挺立在大雪中，顯得格外獨(dú)特。過(guò)不久，它還會(huì)慢慢長(zhǎng)出可愛(ài)的花苞，含苞待放，如同一位小姑娘馬上就要從夢(mèng)中醒來(lái)�？粗@充滿(mǎn)希望的花苞，我仿佛看見(jiàn)了梅花“一枝獨(dú)秀”的美景。梅紅色的梅花錯(cuò)落在枝頭，散發(fā)著芬芳的香味。這一個(gè)個(gè)小精靈在白雪皚皚的.冬日中分外妖嬈，似一團(tuán)火焰。我不禁想：梅花之所以不畏嚴(yán)寒，是因?yàn)椴辉冈诖笱┘婏w中失去生命吧。
羚羊是熱愛(ài)生命的。羚羊在吃草時(shí)，會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，時(shí)不時(shí)地抬起頭，用敏銳的眼睛觀察四周是否安全。一旦發(fā)現(xiàn)狼群等天敵，它們就會(huì)隨著大部隊(duì)，撒開(kāi)修長(zhǎng)健壯的蹄子，飛快地狂奔，不放過(guò)一絲一毫的機(jī)會(huì)逃生。它們就像與生命奔跑的精靈，在它們眼里生命就要一直奔跑。它們是多么熱愛(ài)生命！
人們也是熱愛(ài)生命的。海倫從小失明又聰，讓幼小的她一直生活在黑暗無(wú)聲的世界里。但她始終不氣餒，保持樂(lè)觀的態(tài)度，完成了著作《假如給我三天光明》。她對(duì)生命充滿(mǎn)了無(wú)限熱愛(ài)，不是嗎？
同學(xué)們，熱愛(ài)生命吧！讓我們的生活豐富精彩，讓我們的人生沒(méi)有遺憾！
熱愛(ài)生命作文7
世上什么最珍貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，還有人說(shuō)是金錢(qián)……但我認(rèn)為，最珍貴的是生命，生命是什么呢？我之前在想，在一次旅行中，我了解了生命。
那次在小樹(shù)林里，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶，看到它自由自在地飛著，我心里憤憤不平，想：你能自由地飛翔，我卻束縛在補(bǔ)習(xí)班里，我要讓你嘗嘗痛苦的'滋味！我手中正好拿著一副羽毛球拍，我對(duì)準(zhǔn)蝴蝶就是一拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，蝴蝶被我拍出了一點(diǎn)液體，我得意洋洋地想：它肯定活不長(zhǎng)久了。
第二天，我又來(lái)到了這個(gè)小樹(shù)林里，因?yàn)槲蚁肴?shù)上摘些果子吃。結(jié)果我又看到了那只蝴蝶，我大吃一驚，蝴蝶還沒(méi)死？我看見(jiàn)撲蝴蝶撲閃著翅膀，艱難地拍打著雙翅，努力地向高處飛著。不一會(huì)兒，它竟然飛起來(lái)了，慢慢地飛著。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍傷了，并沒(méi)有拍死�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，受了重傷的蝴蝶，還能展翅高飛。
我心中頓時(shí)萌生出憐憫之情，我把蝴蝶裝進(jìn)一個(gè)大盒子里，帶回家撫養(yǎng)。
我從這次旅行中明白了，所有的生命都是珍貴的，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。
熱愛(ài)生命作文8
我常常想，生命是什么呢？
放暑假的早晨，我和兩個(gè)哥哥在姥姥家玩，一個(gè)是親生哥哥，另一個(gè)是舅舅的孩子，我們?cè)谀抢镒轿涷聘绺鐜胰ズ笤鹤轿涷�，我不敢，就沒(méi)有去，兩個(gè)哥哥捉了那么多只螞蚱。我還在原地不動(dòng)，哥哥說(shuō)讓我找一個(gè)空瓶子，我說(shuō)：“找空瓶子干什么？”哥哥說(shuō)：“當(dāng)然是放螞蚱了�！蔽衣�(tīng)了，更是害怕了，我去找來(lái)一個(gè)瓶子給了哥哥，哥哥卻說(shuō)讓我拿著，我說(shuō)：“我又不捉螞蚱，讓我拿著干什么？”哥哥說(shuō)：“我們說(shuō)螞蚱，然后在裝進(jìn)你撿的那個(gè)瓶子里，你幫忙拿著�！蔽艺f(shuō)：“我不，我害怕，我不拿，放地下吧。”哥哥又說(shuō)：“有那么害怕嗎，就一只螞蚱，他又不咬你，不用害怕�！闭f(shuō)，兩個(gè)哥哥就捉了很多螞蚱，我看見(jiàn)那么多的螞蚱，我就特別害怕，把瓶子往地下一扔。兩個(gè)哥哥看見(jiàn)了，哈哈大笑地說(shuō)：“怎么了，沒(méi)那么害怕，趕緊撿起來(lái)呀�！蔽艺f(shuō)：“為什么？我不敢，你拿那么多的螞蚱干什么，不能一個(gè)一個(gè)裝嗎？萬(wàn)一掉到我手上怎么辦？這個(gè)瓶口很小，很有可能�！本司说�.孩子說(shuō)：“王夢(mèng)然都敢拿，你怎么不敢拿。有那么害怕嗎？”我說(shuō)：“怎么不害怕，它一跳，就能 跳到我臉上，咬我一下。”哥哥說(shuō)：“我們來(lái)裝�！备绺缪b進(jìn)去了。
其中，拿出了一只。把它的腿給瘸了，螞蚱看起來(lái)很疼痛很可憐。奇怪的是，螞蚱竟然給我哥哥磕了磕頭，好像在求放了他，哥哥讓我看，我說(shuō)：“怎么回事，一只螞蚱竟然給你磕頭，既然它給你磕頭，那就放了他吧。”哥哥就放了它從這件事中，我知道了生命是寶貴的。
熱愛(ài)生命作文9
我痛恨看見(jiàn)那血腥的場(chǎng)面，不論是真實(shí)的，還是虛構(gòu)的，都是扼殺生命的表現(xiàn)。
今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語(yǔ)課，路上，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間，把摩托車(chē)騎得飛快，眼中完全沒(méi)有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行的、騎車(chē)的、打車(chē)的，為避免麻煩，都讓其三分，這時(shí)拐彎處突然疾馳過(guò)來(lái)一輛大卡車(chē)，年輕人因來(lái)不及剎車(chē)，連人帶車(chē)摔在馬路中央，當(dāng)場(chǎng)不省人事，血順著雨水流了出來(lái)，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因?yàn)槲抑�，年輕人的生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……
我熱愛(ài)生命，因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著父母無(wú)限的愛(ài)。
我惋惜生命，因?yàn)樯涣艚o我們一次，而沒(méi)有再多。
我擁抱生命，因?yàn)樯蛭叶省?/p>
我譜寫(xiě)生命，為的是讓生命中的.每一刻，散發(fā)出光彩。
……
而天使仿佛對(duì)我關(guān)懷有加，時(shí)常讓我感到她正用畫(huà)筆給我的心中涂滿(mǎn)陽(yáng)光……
珍愛(ài)生命吧，因?yàn)槟抢锍錆M(mǎn)了太多的希望和……
熱愛(ài)生命作文10
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位伐木工人，每天都到森林里伐木。一天，他和往常一樣，拿著電鋸，來(lái)到森林中工作。
“嗞嗞”，松樹(shù)被鋸倒了，但是意想不到事情卻發(fā)生了。松樹(shù)反彈力把他擊倒在地，樹(shù)干則重重砸在他右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈疼痛傳遍了他全身。
他明白只有保持清醒頭腦，才能有存活希望。他拿起了斧頭，向樹(shù)干砸去�！斑青辍币宦暰揄�，斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現(xiàn)如果強(qiáng)行使用電鋸鋸話(huà)，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來(lái)可能性就更小了。
怎么辦？不能再猶豫了。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)他腦海——截肢。雖然要冒很大風(fēng)險(xiǎn)，永遠(yuǎn)失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自我右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象疼痛。除了爬，他別無(wú)他路。隨著他爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命創(chuàng)造出奇跡！
熱愛(ài)生命作文11
我們生命都是非常可貴，我們需要用自我實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜自我生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí)，有一群智障學(xué)校畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)工作機(jī)會(huì)，正用自我實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō)：“他叫小杰，虛歲20歲，三級(jí)智力障礙，相當(dāng)于普通孩子八九歲智力�！毙〗懿磷雷觿�(dòng)作幅度很大，似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō)：“最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心�！�
小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)人�！坝幸淮�，他因?yàn)槎萝?chē)遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了�？墒�，他卻不聽(tīng)，堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡。”他同事這樣評(píng)價(jià)他。
小杰這樣智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠(chǎng)做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)��；海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>
他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，所以他們都堅(jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了：不管是誰(shuí)，都有生活權(quán)利，無(wú)論你是怎樣人，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能有一個(gè)屬于自我世界。
熱愛(ài)生命作文12
生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛(ài)情的美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的.果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。
鮮花綻放是生命的芬芳，鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛(ài)生命吧，珍惜生命吧!
咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。
熱愛(ài)生命作文13
孩子，如果你還活著，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！斑@是2008年5月12日汶川大地震中一位母親留給孩子的一條短信。
在地震中一位母親抱著一個(gè)剛出生的嬰兒被埋在廢墟里，母親手扶地跪在地上，把嬰兒放在自己的身體下保護(hù)起來(lái)。因?yàn)檫@位母親時(shí)時(shí)都要面對(duì)接下來(lái)的余震，所以這位母親要一動(dòng)不動(dòng)地保持那個(gè)姿勢(shì)，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，可是救援人員還沒(méi)來(lái)，這位母親在手機(jī)上留下了這條短信。我明白了這位母親的用意∶是讓她的生命延續(xù)下去，讓她在人生的道路上更加光彩，讓她過(guò)好每一天，讓她把生命延續(xù)下去，明白這用愛(ài)換回來(lái)的生命，愛(ài)惜生命，在人生的道路上無(wú)論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨，都要笑著面對(duì)。珍惜用愛(ài)傳承下來(lái)的生命。
這是我想到現(xiàn)在有些孩子不珍惜生命的，輕生的、抑郁癥的、自殺的、什么樣的有。我對(duì)生命是這樣看的：當(dāng)遇到困難時(shí)，堅(jiān)定的信念是我戰(zhàn)勝困難的`動(dòng)力。只要我始終充滿(mǎn)希望，就能創(chuàng)造奇跡，每個(gè)生命的過(guò)程都不是一番風(fēng)險(xiǎn)順的，只要我們堅(jiān)持不拋棄，不放棄，就能創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)生命的奇跡。
雖然生命很短暫，但是在有限的生命里活出無(wú)限的精彩。
熱愛(ài)生命作文14
我聽(tīng)過(guò)許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂(yōu)新。在她身邊，許多不幸事似乎都集中在她身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)疾病奪走了她聲音，使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)兒子。一個(gè)公司得知她情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢(qián)，她還利用雙休日為一戶(hù)人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無(wú)望時(shí)候，社會(huì)各界關(guān)愛(ài)不斷涌來(lái)：有送來(lái)安慰金，有送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒(méi)有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事，使我總結(jié)了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
熱愛(ài)生命作文15
生命，人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度：好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè)；白白糟蹋它，將會(huì)被人們唾罵。我們?cè)撨x擇哪種呢？
張海迪，一個(gè)高位癱瘓的人，都能頑強(qiáng)地活著，并寫(xiě)出那么多著作。為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢？
葉欣，一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者。如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器，為患者服務(wù)。用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神。
生命，就是要好好活著。為親人，守住這份親情；為朋友，守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重，要知道：能看見(jiàn)眼前的世界，那有多美好；能與伙伴高興地玩耍，那有多開(kāi)心；能活在世界上，那有多快樂(lè)！
養(yǎng)育我的父母，他們多偉大！教導(dǎo)我的.老師，她有多辛苦！關(guān)心我的同學(xué)，他們有多熱心！
為了養(yǎng)育我的父母；為了教導(dǎo)我的老師；為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負(fù)他們！所以，我，必須堅(jiān)強(qiáng)地活著！
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