- 生動的一課作文 推薦度:
- 生動的一課作文 推薦度:
- 生動的一課作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
生動的一課作文必備(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的生動的一課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生動的一課作文 篇1
“丁零零”上課鈴一響,同學(xué)們就回到自己的座位上,拿出語文書,準(zhǔn)備上課。
“這節(jié)課我們來講《古詩二首》,來,我們先一起讀一讀這兩首詩。”語文老師從座位上站起來巡視著我們說。“別董大,唐,高適,千里黃云白日曛……”我們一齊讀起來。
讀完了,老師讓我們自學(xué)詩意、字詞意思。教室里頓時(shí)像飛進(jìn)了一大群馬峰,嗡嗡地響個(gè)不停!鞍察o,讓你們自學(xué),沒讓你們討論!”老師嚴(yán)肅地說。喧鬧的教室安靜了下來甚至連一根針掉在地上都能聽見。但持續(xù)了幾秒鐘,就又有人小聲地議論。
一會兒,我們都端端正正地坐好了,老師明白我們自學(xué)完了,說:“誰知道‘黃云’的意思?”愛發(fā)言的同學(xué)立刻把手舉起來,老師叫同桌回答題。“‘黃云’的意思就是黃沙滿天!蓖来鸬!皩Γf的對,那么你們知道這句話什么意思嗎?”老師接著問。同學(xué)們都搖著頭。我們正在冥思苦想,卻怎么也想象不出這樣的'畫面。
這時(shí),天空已經(jīng)不是剛才的晴空萬里,而是黃沙滿天,日光昏暗。老師指著窗外幽默地說:“看,現(xiàn)在就是‘千里黃云白日曛’,這天氣多配合。”我們一起瞅向窗外,天氣真是這樣,我們對這句詩頓時(shí)理解了。
“丁零零”,下課了,這節(jié)課過得可真有意思,要是以后總有這樣的巧合配合我們上課,可就歡樂多了。
生動的一課作文 篇2
六一,一個(gè)屬于孩子們的節(jié)日,這天,我們有兩個(gè)大型活動,一個(gè)是吸管搭塔,一個(gè)是義賣。雖然義賣有兩個(gè)鐘頭,而吸管搭塔則顯得時(shí)間很短,可是就這短暫的一個(gè)小時(shí),卻給我留下了難忘的印象。
老師事先就通知我們?nèi)チ私庖幌率裁唇形艽钏。我通過網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐,已經(jīng)對它了如指掌了。我信心滿滿地對組員說:這一次我們一定穩(wěn)拿第一。
但是,事情說變就變。
當(dāng)我們到達(dá)了場地后,組長一領(lǐng)材料,我呆了,其中不但沒有我預(yù)想中的膠水或透明膠,并且還得在上面放個(gè)網(wǎng)球做檢驗(yàn)!
完了,完了!我看著手中陌生的材料,頓時(shí)慌了神,手足無措起來。
我咽了口口水,擦了頭汗,開始了這令我崩潰的'“游戲”,我和同學(xué)商量我的方案,但他們并不接受,都覺得自己獨(dú)有的方法好,并且自顧自實(shí)驗(yàn)了起來。而其中一個(gè)隊(duì)員,手中沒有動作,嘴里卻吧嗒吧嗒個(gè)不停;還有兩個(gè)隊(duì)員一點(diǎn)頭緒都沒有,只是傻傻呆呆坐那。那個(gè)說話的同學(xué)還與另一個(gè)同學(xué)吵了起來,我隊(duì)可真是一團(tuán)糟,如同一個(gè)蜂窩。我是誰?我該怎么辦!
眼看時(shí)間一分一秒地過去了,材料也被浪費(fèi)了不少,可塔依舊無影無蹤。后來,我終于看到了一絲希望,就如在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)的行人看到了光明,老師來了!她教給我們怎樣將吸管用曲別針連接,固定。
經(jīng)過一陣的“翻江倒海”,塔終于建起來了,網(wǎng)球也終于放上去了!經(jīng)過測量,我們榮獲全班第一!不過是倒數(shù)的,因?yàn)楦叨炔粔颉_@個(gè)結(jié)果讓組員們沮喪不已,而我更是失神黯然。
不過轉(zhuǎn)念一想,人生就是這樣,你必須得時(shí)刻珍惜,也要做好時(shí)刻失去一切的準(zhǔn)備。
六一節(jié),“吸管搭塔”給我上了生動一課。
生動的一課作文 篇3
今天,我陪外公去菜市場買菜。到了菜市場,哇,買菜的人可真多啊,各種叫賣聲此起彼伏,真熱鬧。∥液屯夤叩劫u菜揚(yáng)湯止沸攤前,挑好西紅柿,賣菜的阿姨剛要用塑料袋裝上,外公擺擺手說:“不用了,我自己帶著包呢。”我想:外公真是有便宜不會占,塑料袋又不用錢,裝東西還方便,為什么不用呢?我剛想對外公說,外公就拉著我來到一個(gè)賣手帕的地方,掏出錢,對老板說:“給我來兩條手帕!崩习逄袅藘蓷l潔白的`手帕遞給外公,外公小心翼翼地把手帕疊好放進(jìn)包里。貨架上五顏六色的小玩意讓我目不暇接,這時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)外公正在撿地上的塑料袋,我不禁樂了,外公也真是的,別人給他他不要,別人扔了他又去撿,真有趣!
回家的路上,我不解地問:“外公,剛才買菜的時(shí)候你不要塑料袋,現(xiàn)在又去撿地上的,為什么?”外公說:“你想想看,地上的塑料袋那么臟,不僅影響清潔,還造成污染,你們老師沒教過嗎?”我的臉“唰”的一下紅了,我們老師怎么會沒教過呢?外公從提包里拿出一條手帕,遞給我說:“別小看這手帕,便宜、方便,還可以循環(huán)使用!”
聽了外公的話,我明白了:外公那么老了,還懂得保護(hù)環(huán)境,而我……想到這兒,我鄭重地從外公手里接過手帕,放在口袋里。沒想到文化程度只有小學(xué)的外公,竟給我上了這樣一堂生動的課!
生動的一課作文 篇4
我已經(jīng)讀了五年多的書了,上過的課像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。但在我的印象中,令我記憶最深刻的是一節(jié)生動的語文課,那節(jié)課的主題是說歇后語。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們像一只只歡快的小鳥回到了座位上。這時(shí),老師踏著輕快的步伐,笑容滿面地走進(jìn)了教室。老師手中拿著一張張的小紙條,上面寫了一條條的歇后語。老師告訴我們,今天我們要玩一個(gè)游戲——找朋友。老師會給我們每一個(gè)人都發(fā)一張紙條,上面寫著歇后語的前半句或者是后半句,拿到前半句的同學(xué)站起來讀一遍,后半句的同學(xué)看,如果是那句話的后半句,就站起來讀一遍。
聽到了這消息,全班沸騰了,歡樂的氣息充滿了整個(gè)教室。接著,游戲就開始了。我拿到的是一張前半句。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的說開了。“啞巴吃黃連!薄坝锌嗾f不出!薄巴米游舶汀薄伴L不了!薄爸ヂ殚_花!薄肮(jié)節(jié)高!薄瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)的都找到了好朋友。終于,輪到我了。我站了起來大聲地朗讀了一遍:“竹籃打水!笨墒前嗉壚镆稽c(diǎn)動靜也沒有。我有些擔(dān)心。于是,我又讀了一遍:“竹籃打水。”這時(shí),我們班的.“皮大王”歪著腦袋,沒精打采地說:“一場空!鳖D時(shí),班級里炸開了鍋,紛紛都哈哈大笑起來。同學(xué)們都被“皮大王”生龍活虎的形象逗得笑歪了嘴。
這節(jié)課似乎非常的短暫,“叮鈴鈴”的下課鈴聲就響了。同學(xué)們是多么的喜愛上這樣的課啊,我認(rèn)為這種課不僅能夠增長我們的知識,更可以使我們快樂的成長。
生動的一課作文 篇5
今天是農(nóng)歷臘月廿八,阿舅請我們?nèi)ズ贾莅儇洿髽切D(zhuǎn)餐廳吃年夜飯。旋轉(zhuǎn)餐廳位于32層,環(huán)境非常不錯(cuò),隨著旋轉(zhuǎn)可以在餐廳內(nèi)看到杭州的全貌,能邊吃美食邊欣賞西湖的美景,這種旋轉(zhuǎn)的感覺真是不錯(cuò)呀!
餐廳內(nèi)采用的是高檔的點(diǎn)餐式自助,有各式新鮮的海鮮,頂級牛排,還有我最愛的超級美味的蛋糕和冰激凌……看菜單后無限量隨便點(diǎn),我感覺自己仿佛是到了天堂。外公、外婆、阿舅、舅媽、爸爸、媽媽,還有表弟和我,我們一大家子的人,聚在一起,舉杯暢飲,說說笑笑,別提有多開心了。
天漸漸暗下來,窗外車水馬龍,霓虹燈閃耀,各式煙花怒放,從32層望出去,煞是美麗。外公外婆紅光滿面,從來沒看見過這樣壯觀場面的他們,不停地發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲。阿舅、舅媽、爸爸、媽媽都給外公外婆,還有弟弟和我一份大紅包。外公外婆激動地說:“孩子們,我們知道你們孝順,今天你們是帶我們來享受生活的?吹侥銈兪聵I(yè)有成,日子過得和和美美的,就是送給我們最好的禮物!薄鞍謰屇銈冃量嗔舜蟀胼呑,從來沒有好好享受過,F(xiàn)在孝順你們,是我們應(yīng)該的!卑⒕烁锌.答道……
聽著長輩們的對話,我覺得這頓不一樣的年夜飯,真是給我上了生動的一課,讓我深刻地感悟到中華民族的傳統(tǒng)美德——孝!是呀,我一定要好好學(xué)習(xí),將來好好地回報(bào)父母,回報(bào)社會。
生動的一課作文 篇6
歲月如流,有些往事宛如輕煙,而有些往事在我的心中留下了永不磨滅的痕跡。每當(dāng)回想起從前那一堂生動的語文課,我都會心潮涌動。
還記得那一次上的是一篇小詩——《我們愛你啊,中國》。語文老師李老師用她那充滿磁性的嗓音深情地朗誦著:“當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波,帕米爾高原依然是群星閃爍——”李老師飽含深情的朗誦把同學(xué)們牢牢地吸引住了。
老師的頭微微向前傾著,額頭時(shí)不時(shí)的抬起她的左手拿著課本,右手情不自禁地在胸前比劃著。她每一次抬頭,我都能看到一雙注滿情思的眼睛,仿佛在說些什么。全班同學(xué)都被這澎湃的激情感染了,教室里鴉雀無聲。我們的眼前仿佛展現(xiàn)了一幅畫,有銀裝素裹的北國,有春意盎然的南疆;有散發(fā)著清香的龍井,有香甜純美的茅臺——漸漸地,我們的耳邊回響起戰(zhàn)國編鐘奏出的.古曲,改革開放譜寫的新歌。
神州大地涌起的滾滾春潮注進(jìn)了我們的身體里祖國大地燃起的希望之火燃燒在我們的心中。聽著李老師的朗誦,我們仿佛走進(jìn)了畫中,走進(jìn)了詩里,接受著一次純凈的洗禮。她的朗誦似乎有一種魔力,讓聽的人如癡如醉,沉浸其中。一篇課文朗誦完了,同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡,李老師臉上還帶著朗誦時(shí)留下的紅暈。我們的愛國之情油然而生,心中充滿了希望。那堂課,所有的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真,濃郁的讀書氣氛一直維持到了下課。
也是因?yàn)檫@堂課,我喜歡上了閱讀詩文。這篇《我們愛你啊,中國》給我留下了深刻的印象,直到如今還能流利地背出。
生動的一堂語文課給我留下了一段猶新的記憶。每每想起,都有一種澎湃的激動!
生動的一課作文 篇7
今天下午4點(diǎn),正帶著苗苗學(xué)完奧數(shù)回家,在小區(qū)門口看見一輛消防車。苗苗還在納悶,“我沒看到哪兒有失火呀?”,這時(shí)看見了我的同事在小區(qū)樓下的陽光喔門口。看到苗苗她很激動,“快上來看看,像你們這種好動的伢就應(yīng)該看看,受受教育!”我們一起出去旅游過幾次,對于苗苗的活動能量,她是相當(dāng)?shù)牧私狻Uf著,就把苗苗帶上了陽光喔的2樓。后來我也跟上去看了看,原來一個(gè)和苗苗年齡相仿的小男孩手的中指卡到了課桌的`小洞里,我看到的時(shí)候,已經(jīng)是充血狀態(tài)腫起了好大一截?ㄗ∧泻⑹值氖侵握n桌面板的一小塊巴掌大的三角形鐵片,鐵片上有長條的走馬眼,粗細(xì)和孩子的手指差不多,男孩的手指就卡在了走馬眼頂端的圓孔里。聽周圍的家長們說,原本這個(gè)孩子已經(jīng)下課了,但是他不走,老師才發(fā)現(xiàn)原來是手卡住了,估計(jì)是上課不敢說,據(jù)說已經(jīng)卡了大半節(jié)課了。因?yàn)槭种改[得怎么也拿不出來,所以就叫了消防車。
消防員拿出了專業(yè)工具,不一會就切開了卡住孩子的鐵片,手指總算是解放出來了?ǖ臅r(shí)間不算太長,男孩的手指看上去沒有太大的傷害,也算萬幸。周圍的家長們也逮住這個(gè)機(jī)會紛紛給自己的孩子上安全教育課,我也不會浪費(fèi)這個(gè)活生生的事例;丶业穆飞衔覇柮缑纾骸澳銖倪@件事中吸取了什么教訓(xùn)?”“手腳不能亂摸亂放!彼卮稹!斑有呢?如果他手剛卡住就告訴老師,會不會腫的那狠呢?”“哦,遇到了困難及時(shí)求助!痹谖业膯l(fā)下苗苗又補(bǔ)充到。后來,我們又交流了一些,消防車不僅救火而且救援,如果遇到類似的手卡住了、腳夾住了、困在電梯里了等等,就應(yīng)該打“119”尋求幫助。
好動是孩子的天性,特別是男孩子,希望這樣親眼看到的事例,能讓他長長記性,避免發(fā)生這種危險(xiǎn)地事情。
生動的一課作文 篇8
幾周前的一個(gè)星期天上午,我獨(dú)自一人在家。做完作業(yè)我就一邊看電視一邊等加班的媽媽回來做午飯。
媽媽回來了,手中提著剛買的菜,對我說:“|淇淇,快削土豆皮,今天中午我們吃土豆?fàn)F牛肉。”我盯著我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》,不耐煩地說:“我不削,我最討厭吃土豆了。”媽媽聽了,和顏悅色地說:“你不喜歡吃可爸爸媽媽喜歡吃呀!”我生氣地說:“誰喜歡吃誰削,我要看電視!”媽媽意味深長地看了我一眼,轉(zhuǎn)身去廚房里做事了。
晚上睡覺前我發(fā)現(xiàn)校服少了一顆鈕扣。于是我大聲說:“媽媽,我的鈕扣掉了,快幫我釘釘吧!”媽媽說:“校服我又不穿,我還要趕著寫報(bào)告,沒時(shí)間釘。”我怏怏地想:“我又不會釘,算了,沒一顆鈕扣也可以穿。”于是只好上床睡覺了。第二天起來一看,發(fā)現(xiàn)媽媽早已悄悄為我釘好了鈕扣。想到昨天我的所作所為,我慚愧極了。
又過了幾天,放學(xué)回到家,看見媽媽正在削土豆皮,我主動說:“媽媽,我來削吧!”媽媽奇怪地說:“怎么,今天想吃土豆了嗎?”我不好意思地說:“我不喜歡吃,可你們喜歡吃呀!”媽媽笑著說:“是呀,不能只想著自己,也要學(xué)會關(guān)心家里的人,關(guān)愛身邊的.人!”
媽媽,我的好媽媽,你給我上了生動的一課——你讓我明白了愛需要付出,要用愛來回報(bào)愛!
【生動的一課作文】相關(guān)文章:
生動的一課作文06-29
(優(yōu)秀)生動的一課作文07-12
(通用)生動的一課作文8篇08-24
一堂生動的課作文08-28
一堂生動的課作文03-07
一次生動的游泳體驗(yàn)作文08-08
一堂生動的數(shù)學(xué)課作文09-07
談要如何使說課更深刻生動02-23
難忘一課作文08-27