[精選]向日葵作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的向日葵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

向日葵作文1

　　前段時(shí)間，媽媽拿回來一包小小的種子。我便好奇的問媽媽這是什么種子，媽媽告訴我這是向日葵的種子。這不就是我們平時(shí)吃的葵花籽嗎？原來它是向日葵的種子啊，我好奇的想著。

　　見媽媽先用水把紙弄濕了，再把紙放在有種子的碗里，就這樣兩到四個(gè)小時(shí)換一次水。三天以后，種子的尖上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的白色芽?jī)海�我高興的對(duì)媽媽說：“這也太神奇了！”我還是第一次看見種子發(fā)芽的過程呢！我興奮極了。問媽媽接下來要怎么做，媽媽把早就準(zhǔn)備好的小工具和一小桶水，拿了出來，然后帶著我和妹妹去了樓下的小公園里的一塊空地上，我們先是用小鏟子挖好了小坑，然后放進(jìn)種子，再把水倒下去，然后慢慢的等水沉干以后，再用土埋好，我們還給向日葵的種子做了一圈小柵欄，保護(hù)向日葵的種子不受到任何的傷害。

　　我們種完了向日葵以后的第二天，我早早地就來看種子長(zhǎng)出來了沒有，媽媽告訴我沒有那么快，種子長(zhǎng)出來，至少要三天左右，我心里急的不行，心想怎么這么慢呀！真希望快點(diǎn)長(zhǎng)出來呀！終于在第三天時(shí)，我再次來看向日葵種子的`時(shí)候，我看見地上有幾顆嫩綠色的小苗上長(zhǎng)著兩片又圓又小的葉子，媽媽說這是新的生命的開始，在這往后的每一天，只要我一有時(shí)間，我就會(huì)來看望向日葵，看著它從一顆小小的苗，漫漫的長(zhǎng)高，有時(shí)我也會(huì)給它澆澆水，除除草，心里別提多開心了，幻想著長(zhǎng)大后的向日葵，開出了美麗的花來。

　　向日葵長(zhǎng)得很快，才半個(gè)月左右就要到我的小膝蓋了，葉子也有七八片了，向日葵的莖是綠色的，葉子卻像一把把脆綠色的小扇子，特別的好看，但是！想到她還要有一段時(shí)間才能開出花朵來，不由得有些著急，但是我也知道，有些事是急不來的，成長(zhǎng)是要有個(gè)過程的，不能拔苗助長(zhǎng)，要一步一步地來，這樣才能扎穩(wěn)根，長(zhǎng)出來更好的苗，開出更漂亮的花，這還是我第一次，認(rèn)認(rèn)真真地觀察一棵植物的成長(zhǎng)與過程，雖然成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，但是過程卻是美好的，我很喜歡向日葵，希望在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，它能給我?guī)�來更多的驚喜。

向日葵作文2

　　陽光下那一叢金黃金黃的向日葵永遠(yuǎn)留在我腦海中，風(fēng)雨中那昂首挺胸的向日葵永遠(yuǎn)深深地印在我心中。

　　那是一個(gè)陰沉的午后，我走在回家的路上。心里的憂愁如蜘蛛絲般纏繞著我。走著走著，我不禁停住了腳步，眼前亮了起來。

　　眼前這是一叢盛開的向日葵，它開得是如此的茂盛。彼此推著擠著，都分不清那大片大片的葉子是哪一朵花上的了。一陣微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就像是一片金色的海洋向西流去，又像是一張大大的金色毛毯。每一株向日葵都形態(tài)各異。有的大如車蓋，有的還只是個(gè)含苞欲放的小花苞。有的葉子大片大片的，綠得耀眼，綠得有生氣，有的葉子卻已經(jīng)枯黃了。但他們還是有個(gè)共同點(diǎn)，那就是微笑地面對(duì)太陽。

　　“朝著太陽走�！彼鼈�?cè)谛Α?/p>

　　“朝著太陽走�！彼鼈�?nèi)氯隆?/p>

　　不知不覺，陽光漸漸隱退了。烏云翻滾于天際，狂風(fēng)怒吼，但向日葵仍面朝天空，決不被大風(fēng)擊垮。緊接著豆大的雨滴噼里啪啦地砸了下來，我趕緊跑開。但我被這眼前的一幕給吸引住了，又停下了腳步。那向日葵在狂風(fēng)大雨中始終沒低下頭，而是傲然地在風(fēng)雨中抬著頭。

　　我愣住了，突然心頭一震。一株小小的向日葵竟有著如此堅(jiān)定的信念和意志。難道我比不上向日葵嗎？不，我也是一棵不被擊垮的向日葵，不管有多大的困難和挫折，都不會(huì)讓我倒下。我要勇敢闖過風(fēng)風(fēng)雨雨，朝著風(fēng)雨前進(jìn)，絕不低頭，決不放棄我想，那些成功人士都是一顆向日葵，他們的'心中都有那么一個(gè)太陽。

　　雨過天晴，通過一場(chǎng)雨水的滋養(yǎng)的向日葵笑得更歡了。我也心花怒放，心中陽光燦爛，不禁加快了腳步…

　　我曾贊美過出淤泥而不染的荷花，也欣賞過綻放在冰天雪地的梅花，還有那聳立在懸崖峭壁上的蒼松，以及那百折不撓的小草，但我更贊美那在風(fēng)雨中永不低頭的向日葵……

向日葵作文3

　　忘不了那叢快樂的向日葵。

　　那段時(shí)間，考試的失利讓我整天愁眉不展。一天，偶然從鄰居家的矮墻邊走過，突然瞥見一叢種在墻角的向日葵，是那么繁盛而燦爛的金黃色，寧靜而優(yōu)雅。每一只花盤都迎著太陽，向著光明。每一片花瓣都像一張小小的風(fēng)帆，牽著脹鼓鼓的艙，滿載著自信與快樂。

　　花之生命亦如人生，或有輝煌，或有挫折。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，向日葵也會(huì)微微低下花盤，然而低下頭并不意味著放棄。記得詩人汪國(guó)真在他的`《旅程》中寫道：“垂下頭顱/只是為了讓思想揚(yáng)起/你若有一個(gè)不屈的靈魂/腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地�！碑�(dāng)陰霾過后的第一縷陽光破云而出時(shí)，迎接它的是向日葵那依舊微笑的面龐�；▋荷星胰绱�，我又怎能輕言放棄？

　　還記得梵高嗎？繪畫天賦極高的他卻被命運(yùn)無情地捉弄，在他有生之年，沒有得到世人的認(rèn)同，據(jù)說一生只賣出一幅畫，以至于依靠兄弟的周濟(jì)而茍活人間。但是，即使沒人認(rèn)同，他心中依舊有一棵向日葵。那怒放在他畫筆下的花兒，雖被剪斷置于花瓶之中，卻仍然生機(jī)勃勃，充滿大團(tuán)大團(tuán)絢麗奪目的亮色，那繁茂鮮艷的向日葵，在陰沉的背景中，愈發(fā)傲然與頑強(qiáng)。這，何嘗不是梵高在困苦中自信的寫照？

　　不要忘記，苦難是生活的底色。焦桐說過“陰雨的季節(jié)太長(zhǎng)，人間的是非太忙”，在人生的歷程中，總有人遭受狂風(fēng)的侵襲，總有人遭受暴雨的沖刷，但是還是會(huì)有人在暴風(fēng)雨中收獲希望�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。罷了，既然挫折已經(jīng)襲來，不妨像向日葵一樣，挺直腰桿，豁達(dá)面對(duì)。

　　請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中見證我奮斗的步伐。我會(huì)牢牢抓住腳下的大地，沿著縫隙伸展枝干，堅(jiān)強(qiáng)而自信地活著，因?yàn)槲业男闹杏幸豢孟蛑�陽光生長(zhǎng)的向日葵，它教會(huì)我，轉(zhuǎn)過身，陽光依然對(duì)我眷顧如常。

向日葵作文4

　　一顆種子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上鉆，終于有一天，它破土而出了，原來，它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征向日葵，我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　他從小懷著堅(jiān)定的信念，擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于它來說非常遙遠(yuǎn)，但它會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)。

　　慢慢的它長(zhǎng)高了，它離夢(mèng)想又近了一步，但路總是不平坦的，暴風(fēng)雨來臨了，雨猛烈的拍打著它的身體，它漸漸的彎下了腰低下了頭，它哭了，很傷心的哭了，但過了一會(huì)兒，它調(diào)整了情緒，它不哭了，它努力的抬起了頭，看著它向往的那片天空，嗯，它頓時(shí)有了信心。不管雨有多大，它都挺直腰，抬起頭，因?yàn)樗�相信，風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹，雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它欣慰的笑了，就這樣，日復(fù)一日，它長(zhǎng)大了，身高不能再長(zhǎng)了，不能實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想了，它很悲傷，但讓它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了它的夢(mèng)想是那樣的美好，但它無法實(shí)現(xiàn)遺憾的走了。真希望我能長(zhǎng)得很高，能與天上的白云嬉戲，與鳥兒唱歌，與天空母親一起數(shù)星星看著枯萎的它，我留下了眼淚，它竟然為了這永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)想而努力，奉獻(xiàn)出了它的一生，而我們?nèi)祟愑钟卸嗌偃苏嬲�的為�?mèng)想努力了一生，很多人都是半途而廢，甚至有的人還沒有開始就已經(jīng)放棄了，可笑的人們啊，你們快醒醒吧，你們的一生不是為了夢(mèng)想是為了什么？吃？喝？玩？樂？不，都不是，你們都是為了追求自己的夢(mèng)想啊！清醒吧，愚蠢的人們，我們不能再愚蠢下去了，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)向日葵吧！

　　向日葵，我學(xué)習(xí)的好榜樣，我想學(xué)習(xí)你的努力，你的勇氣，你的堅(jiān)強(qiáng)，我想像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！作文

向日葵作文5

　　我是以向日葵的姿態(tài)活著，而不是以束縛的姿態(tài)活著。

　　母親的電話來，說是在閑暇之余在院子里種了向日葵。我只是很隨意地應(yīng)了幾聲，又撲在了題海里。猶如沙漠里的魚，縱使再怎么掙扎，也只會(huì)被陽光灼得體無完膚。那白紙黑字眩得頭發(fā)暈，煩躁、無奈與痛苦猶如藤蔓一般密密地瘋長(zhǎng)著，束縛著我，快要窒息。

　　學(xué)校終于放了一次假，已經(jīng)幾個(gè)月沒有回去了，而我卻高興不起來，仍舊想著放假之后那一場(chǎng)重要的考試。母親自然是很高興，在她接過我的大包小包后，我沖過廚房里猛地喝了好幾口水，不經(jīng)意地一轉(zhuǎn)頭，眼前立即出現(xiàn)一片金黃。我驚訝極了，走出了院子里。院子里是一大片的向日葵，有的竟比我還高，使本就不大的院子顯得更加擁擠了。它們仰著面，太陽燦燦地照著，向日葵便將千萬束陽光折合成最耀眼的金黃。那碩大的花朵，粗壯的莖葉，使得一旁的月季一下子就黯然失色。那一片金黃在我眼前跳動(dòng)著、奔跑著、糾纏著、交織著，猶如拉丁舞般熱烈，使我那一顆已經(jīng)死寂了的心重新跳動(dòng)起來。那眩目的金黃似要掙脫泥土的束縛，奔跑，奔跑，奔向太陽。

　　這一切只能讓人想到那一位天才的畫師——梵高。梵高善畫，尤其善畫向日葵，梵高的畫總是以金黃色為主調(diào)，那畫上的金黃猶如我眼前的這一片金黃一樣，發(fā)瘋似地肆意地張揚(yáng)，翻滾著，交錯(cuò)著，渴望太陽，那是梵高的`靈魂在舞蹈，在詠唱，他蔑視人類的黑暗與無知，企求擺脫束縛，猶如向日葵般盡情地開放。所以他被魔鬼稱為上帝，被上帝稱為孩子，被人們稱為瘋子。

　　我仰望著向日葵，因?yàn)槲也坏貌挥醚鐾�的姿態(tài)來接觸它的靈魂。心里的陰霾一點(diǎn)一點(diǎn)地淡去，變得澄澈清明。猶如金色的向日葵。與其說是陽光擁抱向日葵，倒不如說是向日葵，倒不如說是向日葵擁抱萬物，在它的靈魂之下，我那顆連束縛都不能掙脫的心顯得那么緲小。沉重的心變得輕松起來，思緒進(jìn)入幻化的深處，世間的紛繁蕪雜全部拋卻腦后，眼前只剩下這一片跳動(dòng)的金黃。我震撼著，仰望著，以求靈魂的洗禮。

　　就在賞著向日葵這短短的時(shí)光中，我握緊了拳頭，向著天空大聲地發(fā)誓：“我要掙脫束縛奔向太陽！”

向日葵作文6

　　周末，我在無聊的發(fā)呆。突然看到施老師拿著兩個(gè)紙箱走我的房間，好奇的我飛速跑了過去問：“施老師，這紙箱里裝著什么好玩的東西？是給我的玩具嗎？”施老師說：“才不是呢，這里面是種花的工具和種子、肥料，我們來當(dāng)辛勤小園丁吧！”

　　當(dāng)打開神秘的.紙箱時(shí)，我的心情是又激動(dòng)又緊張。終于看到它們的真面目了。每個(gè)小袋子都有不同的種子，它們顏色、大小、形狀都不相同。有荷花、文竹、向日葵、滿天星等等，還有許多圓圓一小粒的有機(jī)肥料。我一直催著施老師快點(diǎn)開始，等不急啦!

　　種植物可不容易了，松土、散種子、放肥料、澆水寫上記號(hào)，都是種植物必備工作。我一定要照顧好植物朋友們。我最喜歡向日葵了，它有著黃色的花瓣，莖是綠色的長(zhǎng)滿了毛和尖軟的刺，高高的花桿和超大的花朵，果實(shí)成熟還有葵花籽呢！喜歡它最大的原因有兩個(gè)，第一它的樣子非常像太陽，給每個(gè)人帶來溫暖。第二是它的果實(shí)葵花籽非常美味。所以想自己動(dòng)手種向日葵，我先把土中間挖個(gè)洞，再把種子散在里面加了一些有機(jī)肥料，最后把土堆起來澆了一些水插上記號(hào)標(biāo)簽就完成了。把花盆放在陽臺(tái)上，接受陽光的照射。

　　過了幾天，我看花盆里有一些綠綠的小嫩芽，開心極了。多么希望她快快長(zhǎng)大，每天放學(xué)都要去陽臺(tái)看看它，澆澆水。水滴從小嫩芽上滴下水時(shí)，就像水珠在玩著滑滑梯一樣。又過了一個(gè)星期，它的葉子更綠了，長(zhǎng)粗了。

　　雖然我還在慢慢長(zhǎng)大，但我一定會(huì)陪伴照顧它。相信有一天，它會(huì)和花海公園里的向日葵一樣美麗。我的小小向日葵加油！

向日葵作文7

　　向日葵，是田間最普通的一道風(fēng)景，但他卻有一股向上的勁兒，一生都在向上，向太陽，向成功的方向前進(jìn)，是那抹在我心中最美的風(fēng)景。

　　而我們何嘗不同，我們不也是一直向上，一直朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)嗎？這不——我學(xué)素描時(shí)也有這么一件事……

　　“同學(xué)們，今天我們來寫生�！薄鞍�！”我為之一顫，天呢，我可剛?cè)腴T沒幾天呢！想著老師的話，似乎又像針?biāo)频拇掏戳宋摇�—我們來畫向日葵�?/p>

　　拿起筆，我好想現(xiàn)在的畫技已經(jīng)爐火純青了呀！我仔細(xì)地打量著向日葵，金黃的光打在花瓣上，增了幾分神圣感。來，畫一個(gè)大大的圓，再畫無數(shù)個(gè)…..畫完一看，哎呀~不過還不錯(cuò)，我心中不免得暗自竊喜，一不小心笑出了聲，我把陰影按照實(shí)物的畫好，把畫緊緊地抱在胸前，好奇地環(huán)顧四周，終究耐不住寂寞，開始東探西望，大家都畫得怎樣？

　　突然眼前一亮，喲喂，那個(gè)姐姐的.畫像極了。瞧，那向日葵！金黃的花瓣在風(fēng)中輕松地?cái)[動(dòng)著，筆直的花莖支撐著花盤，似乎在等待著云霧撥開，顯得十分傲氣。霎時(shí)間，我的臉紅了，再看看我畫的真是有天壤之別呀！以后可不能再驕傲了。

　　從那時(shí)，那刻起，我下定決心一定要把畫畫學(xué)好。 可謂沒有比較，不見高低；沒有比較，不見不足。之后每一節(jié)課我都認(rèn)真地學(xué)、畫，讓我真真正正地愛上了——畫畫。

　　那一壇向日葵依舊，沒有玫瑰的妖艷，沒有牡丹的富貴，也沒有梅花的冷艷高貴，向日葵只有那一貫朝陽的樸素和平易近人的姿態(tài)，和這個(gè)秋天無比協(xié)調(diào)的金黃，還有那一身是寶的純粹。只是他向太陽的方向更近了，又離成功更近了。他面向太陽春暖花開，發(fā)揮出了他人生的全部意義——向太陽，前進(jìn)。

向日葵作文8

　　溫暖的陽光照射在我的書桌上，書桌旁，我正在認(rèn)真地看《坐在向日葵上的女孩》這本書。細(xì)細(xì)品味書中蘊(yùn)含的情景，我仿佛也身陸處境。

　　讓我感受最深的還是第2大篇麻煩天使中的第4篇《坐在向日葵上的女孩》，讀了又讀，覺得這篇意味深長(zhǎng)，李東華筆下的小女孩讓我想起了許多發(fā)生在自己身上，沒齒不忘的`童年往事，金營(yíng)的眼珠不知不覺地就營(yíng)出了眼眶。

　　這篇作文主要構(gòu)思的是一位小朋友安安常常讓她們那個(gè)嚴(yán)厲的陳老師罵，說她畫熊貓涂顏色時(shí)，喜歡把眼睛涂成紅色，說他是色盲；還說她手協(xié)調(diào)能力不好，喜歡把顏色涂到眶外，說她繪畫方面一點(diǎn)也不行。安安的媽媽更是被陳老師罵得尷尬地低下了頭，沒有臉和其他家長(zhǎng)交流，安安也很內(nèi)疚，可是安安也有自己的想法，媽媽只好支持自己孩子的想法。果然，安安在8歲時(shí)，她的圖畫是唯一拿去展覽的畫；10歲那年，期中考試考了第一名。安安狠狠地說她長(zhǎng)大要?jiǎng)?chuàng)辦一所學(xué)校，一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)，一個(gè)大牧場(chǎng)。媽媽第一次感到了自己的孩子是那么優(yōu)秀。

　　這個(gè)小女孩的處境好似我進(jìn)幼仁元的時(shí)候。學(xué)習(xí)成績(jī)一直落后，同學(xué)們都不喜歡和我相處，我也覺得很孤獨(dú)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師說9是最大的一位數(shù)，10是最小的兩位數(shù)，我就弄不懂了，9不是比10小嗎？怎么9成最大，10成最小了？我就問了后面的同學(xué)，可是同學(xué)卻對(duì)我很厭煩，當(dāng)我回過頭來時(shí)，老師狠狠瞪了我一眼，叫我站到了前面，同學(xué)們紛紛嘲笑我，我好想哭，卻又哭不出來�；氐搅思抑�，我把自己關(guān)在房間里失聲痛哭，我覺得我很沒有；于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，終于，學(xué)習(xí)成績(jī)一次次高了上去。我再也不會(huì)受同學(xué)們的嘲笑和侮辱，可以堂堂正正地做每一件事，不用一個(gè)人躲在陰影里號(hào)啕大哭。因?yàn)槲抑�道別人行，我也能行。

　　《坐在向日葵上的女孩》謝謝你，是你讓我懂得了自己的存在，找回了信心，像向日葵一樣朝著太陽前進(jìn)。

向日葵作文9

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，表姐帶我去溜冰，我興奮不已，蹦蹦跳跳地跟她走了。

　　溜冰館里人不多，但是透過透明玻璃還是能看到很熱鬧。表姐牽著我的小手走到服務(wù)臺(tái)前要了兩對(duì)溜冰鞋，然后緩緩走向溜冰場(chǎng)。我很激動(dòng)，同時(shí)也很緊張，因?yàn)檫@是我第一次溜冰。表姐轉(zhuǎn)身給我一個(gè)微笑，我依稀能感到她在對(duì)我說：放心，有我在。我心里也松了松，我相信她。表姐幫我穿上溜冰鞋，然后拉著我的手一步步行走。等我緩緩適應(yīng)時(shí)，我自己走到其它地方玩了。我和表姐在偌大的溜冰場(chǎng)上嬉戲，等我們玩得滿頭大汗才到休息處休息。隨著“砰”一聲，一陣哭聲傳遍了整個(gè)溜冰場(chǎng)，大家的目光都聚集到了這里。可是，大家視而不管。這時(shí)，表姐停止了和我玩游戲，轉(zhuǎn)身走向小妹妹，伸出援手。小妹妹停止哭泣，看著表姐呆了一下，然后慢慢地把手伸向她。

　　那一刻，讓我想起了我和她在一起的一幕幕，我突然覺醒，很多時(shí)候都是表姐在幫助我：第一次見到她我是一個(gè)人在玩牌，親戚的小孩都在一起玩，只有我一個(gè)人，她不知道什么時(shí)候走過我這邊和我一起玩。很快，她就烙在我的腦海里。第二次見面，是在她家，當(dāng)時(shí)是她的`生日，她的同學(xué)也都在，我還是被冷落了。她趁大家在干其他事的時(shí)候找我。第三次是一次暑假參加露營(yíng)的時(shí)候，我一直低著頭跟在隊(duì)伍最后面，不小心被絆倒了，也是表姐把我扶起來的……太多太多的回憶都是她在幫助我，我不禁留下了眼淚。

　　當(dāng)我回過神的時(shí)候，小妹妹已經(jīng)破涕為笑了。表姐走到我身邊坐下，說：“我剛剛注意到你一直在發(fā)呆還流淚，怎么了？是不是有什么事？”我慌忙擦掉眼淚，笑著說：“我沒事，只是想起了以前和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)覺你一直在幫助我，所以才哭了，沒事的�！北斫阈α�，燦爛得像一朵向日葵，很溫暖。是的，她就是一朵向日葵，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不在幫助別人，在我小小的世界黑暗的時(shí)候給予溫暖、光明，在我心靈里灑下向日葵的種子，從此光明，我重新振作起來，心里一直在回蕩著一個(gè)聲音：“一定要像表姐這么做�！�

　　我聽了自己的“心里話”，每次遇到需要幫助的人，都毫不猶豫地幫助，做我能做的事情。我認(rèn)為，自己得到別人的幫助，那么自己應(yīng)該也要幫助有需要的人，在大家的心里灑下向日葵的種子。

向日葵作文10

　　小時(shí)候，有人問我：你最喜歡的花是什么花？那時(shí)的我在腦海里搜索答案，然而，我的腦袋卻成放空狀態(tài)。

　　直到有一天，我走在熟悉的路，看著周圍熟悉的景。路是幽靜小路，景是生機(jī)勃勃的果樹，它們長(zhǎng)的不密，但是它們的“衣裳”擋住了這片天空。這是我家鄉(xiāng)種的樹木，有種大自然的`味道。突然，入我眼前的是一朵“大花”，穿著黃色的衣服，花的中間還是黑黑的，還對(duì)著我看，我嚇了一跳，心臟猛然加速，心里想著：這個(gè)東西好像是動(dòng)畫里經(jīng)常播放的會(huì)吃人的花。我的腳步往后退了一步，“那朵花”卻好像注意到了我的動(dòng)作，它的頭移了移，我更害怕了，一閉眼，想跑。后面來了熟悉的腳步聲，那是爺爺?shù)哪_步聲，我放松了下來，跑去爺爺?shù)拿媲�，跟爺爺說這里有個(gè)怪獸。爺爺哈哈笑了，說：這朵花是向日葵，你看到那中間的是葵花籽，是很多用處的，至于它為什么會(huì)移動(dòng)，這就是因?yàn)樗鼤?huì)朝著太陽的方向移動(dòng)，太陽又在你的背面，它自然就會(huì)對(duì)你移動(dòng)啦。聽著爺爺?shù)慕忉�，我的心也放下了。就沒有在去理它，也沒有踏進(jìn)那條路。

　　一個(gè)星期后，我又走在熟悉的路，看著周圍熟悉的風(fēng)景。路依舊是幽靜的，樹木已散發(fā)著悠悠果香。然而，入我眼前的卻不是那朵向日葵，而是密密的雜草，很奇怪，那朵向日葵呢，我在這片果樹林找了許久，依舊不見它的身影。我不找了，不就是朵花么？害我在這里浪費(fèi)時(shí)間。

　　多年后的我在一本書上看到一副《向日葵》的畫，作者是梵高。這幅畫對(duì)我的感觸很深，我不是鑒賞繪畫的，我不會(huì)用什么華麗的詞語來形容它，但我知道，我非常地喜歡它。

　　我每次回家鄉(xiāng)我都會(huì)去那個(gè)地方，有向日葵的地方，雖然每次都沒有看到，我也沒機(jī)會(huì)去問爺爺了，親戚朋友說，一直以來沒見過什么向日葵，但我堅(jiān)信，它一定會(huì)出現(xiàn)的，就像向日葵永遠(yuǎn)的朝太陽轉(zhuǎn)，不管發(fā)生什么事，都不會(huì)停止對(duì)太陽轉(zhuǎn)。

　　有人問我：你喜歡什么花？這時(shí)我會(huì)說，我喜歡向日葵。

向日葵作文11

　　媽媽喜歡花，喜歡各種各樣的花，在這種環(huán)境的渲染下我也喜歡上了花。

　　雖是喜歡，卻種不好。媽媽種的菊花黃燦燦的，仿佛將太陽光全部貯存了起來。而我的呢，無精打采的，就像生了病似的。

　　那年春天，我心血來潮買了顆向日葵的種子。把它種在盆里，心想：給你陽光，給你水，總能開花了吧。從那天起我每天給它澆水，曬太陽。

　　一個(gè)星期后它長(zhǎng)出了幼苗，那株幼苗根部有一層細(xì)密的絨毛。兩片嫩葉在風(fēng)中擺動(dòng)，看上去很虛弱，令人同情。但在我眼中，它就是株“神仙苗”，它給予了我種花的`希望——原來我也能種花。

　　后來我因?yàn)樽∷逈]法照顧它。一周回來后它萎縮了一截，像個(gè)八十多歲的小老頭一樣，比之前虛弱了不知多少倍�？粗�它在風(fēng)中擺動(dòng)，我心中就像有無數(shù)根鞭子在揮動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，手搭在我肩膀上說：“孩子，種花，需要堅(jiān)持，需要耐心�！薄翱蓩寢屛易∷薏辉诩�，怎么照顧它？”我一臉委屈地對(duì)媽媽說�！拔�?guī)湍阏疹櫵��！薄翱墒菋寢屗�都萎縮成這樣了，還能救活嗎？”“植物就像自己的孩子一樣，無論怎樣，都不要放棄�？倳�(huì)有希望的。”“好吧，但愿�！�

　　雖然我嘴上相信了媽媽，可心里卻始終認(rèn)為它是救不活了。

　　兩星期后回到家，我被眼前的一幕震驚了：向日葵在風(fēng)中搖曳，它挺拔的腰桿如同一位少年，它面朝著陽光，微笑著。

　　“這是之前的向日葵？”我不敢相信眼前的一切�！皩�(duì)啊，孩子，任何時(shí)候都不要放棄，總會(huì)有奇跡的�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說。陽光下的媽媽頭發(fā)映成金黃色，看上去不像一位凡人，像一位圣母，救世主。

　　媽媽照顧向日葵，像照顧孩子一樣，無論向日葵怎樣，她都不會(huì)放棄。這不禁使我聯(lián)想起自己。在我考試考得不理想時(shí)，媽媽沒有放棄我，而是陪我繼續(xù)成長(zhǎng)。

　　這株向日葵讓我認(rèn)識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛，它是一種高尚無私的愛，我永遠(yuǎn)都忘不了這株向日葵。

向日葵作文12

　　我有一位植物朋友，它既不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，也不是有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花的牡丹，而是更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾的向日葵。

　　向日葵是我們家的不速之客。有一天家里正安靜著，突然門鈴響了，原來是我的朋友！他送我了這盆向日葵。

　　我想，向日葵非常堅(jiān)強(qiáng)，它無論是吹著風(fēng)、沐著雨，還是驅(qū)黑暗、迎黎明，只要有一束光明，向日葵就會(huì)微笑到老、綻放到死。

　　向日葵對(duì)我來說一身是寶。它有一根粗壯的枝干，青綠色，裹著又短又小的白毛，就像一個(gè)穿著綠棉襖的小姑娘。小姑娘頂著燦爛的花朵向日葵。向日葵的花蕊是棕色的，圓鼓鼓的，就像一個(gè)大鍋蓋。大鍋蓋的四周伸展出我一生都忘不了的花瓣，花瓣是純黃色的.，金燦燦的陽光溫暖著純黃色的花瓣，使得它更加耀眼。別看這些花瓣很短小，卻非常密集，一同向著溫暖它們的太陽招手，依然那么耀眼！

　　媽媽說過，向日葵的花語是信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛慕；向日葵的寓意是沉默的愛；向日葵代表著勇敢去追求幸福！我聽了媽媽的話后，開始悉心愛護(hù)那盆向日葵，慢慢地和它成為了最好的朋友。

　　有一天我起得非常早，朋友向日葵已經(jīng)起來，在和太陽打招呼。我看到這一幕，急切地走到向日葵旁邊，玩起了熱情游戲。你大概不知道什么是熱情游戲吧？那朋友之間不應(yīng)該非常熱情嗎？我和朋友向日葵就在練習(xí)熱情！我輕輕地?fù)崦�一下它，它便熱情地跳起舞；我熱情地聞她，她便讓自己的清香調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子你喜歡我和朋友向日葵的熱情游戲嗎？

　　我愛這溫暖著你和我的向日葵。

向日葵作文13

　　是什么。來得如此匆忙。又走得如此急促。卻留下一片生機(jī)勃勃

　　是什么。來得如此悄然。又走的如此無聲。卻留下一絲清涼怡人

　　是什么。來得如此及時(shí)。又走的如此靜逸。卻留下一線明亮轉(zhuǎn)機(jī)

　　是什么。來得如此純潔。又走得如此凄涼。卻留下一世精彩連連

　　春耕的農(nóng)民說：是春天里。喚醒萬物復(fù)蘇的雨

　　忙碌的人說：是酷暑的夏天。驅(qū)走炎熱的風(fēng)

　　失意的人說：是絕望的隔壁。天堂里的希望

　　有人問過這樣一個(gè)問題？

　　生活是什么？

　　有人說：是幸福而甜蜜的糖果

　　生活是什么？

　　有人說；是苦澀而醇香的咖啡

　　生活是什么？

　　我說：是一朵盛開的向日葵

　　斷翅的天使。在舞臺(tái)上用力的.飛舞。舞出的是一個(gè)奇跡

　　無聲的天使。在旋律中盡情的演奏。奏出的是一個(gè)傳奇

　　殘缺的天使。在絕望中努力的尋找。找到的是一個(gè)希望

　　在舞者的世界里。四肢是他們的全世界

　　在音樂的世界里。聲音的他們的全世界

　　在缺陷的世界里。健全是他們渴望的世界

　　當(dāng)他們都遺失了全世界。掉入深淵的時(shí)候

　　是否會(huì)有那么一根藤條讓他們抓住

　　給予那最后一絲的希望

　　會(huì)有嗎？那最后一絲的希望？

　　當(dāng)那只斷了一條腿的天鵝。再度在舞池旋轉(zhuǎn)的時(shí)候。你說。有嗎？

　　當(dāng)那個(gè)失聰了的音樂家。再次創(chuàng)作出新作品時(shí)時(shí)候。你說。有嗎？

　　當(dāng)那個(gè)從出生就被宣告活不過18歲的男孩。在喜悅的慶祝成人禮的時(shí)候。你說。有嗎？

　　有。是心中那股不服輸?shù)闹練?/p>

　　有。是心中那個(gè)不氣餒的堅(jiān)持

　　有。是心中那個(gè)不放棄的信念

　　這。是生命。是生活。是生存

　　這�；蛟S有很多的不如意。不順心

　　但是。這是上天賦予每一個(gè)人的生命

　　給你一個(gè)坎。接受不同的考驗(yàn)

　　經(jīng)歷不同的世俗。擁有不一樣的人生

　　無論你所經(jīng)歷的是什么！

　　只要你不放棄

　　勇敢的面對(duì)。不退縮。不氣餒。不墮落。不拋棄

　　你。會(huì)是你世界的主宰

　　信念。是一道明媚的陽光。有它你便不會(huì)再害怕黑暗

　　堅(jiān)持。是一根救命的藤。緊緊抓住它。你便不會(huì)掉入深淵

　　生命。是一朵盛開的向日葵。永遠(yuǎn)充滿希望

　　無論你身處何處請(qǐng)不要忘記。有一種東西叫做——希望

向日葵作文14

　　我做過一個(gè)夢(mèng)，他仿佛告訴了我些什么，里面有一個(gè)聲音，聽起來像是十六七歲女孩的聲音，那聲音甜甜的，細(xì)細(xì)的，仿佛冬日的太陽，射入我的耳旁，她說：“只要你相信，就能看見向日葵的信使�！�

　　夢(mèng)里的地方簡(jiǎn)直奇了，我們就叫它“夢(mèng)之鄉(xiāng)”吧。夢(mèng)之鄉(xiāng)到處種了充滿朝氣的向日葵，從夢(mèng)之鄉(xiāng)大門開始，大朵大朵的金色花盤就伴隨著我們，走進(jìn)夢(mèng)之鄉(xiāng)就會(huì)感到一股強(qiáng)烈的朝氣。

　　初到夢(mèng)之鄉(xiāng)，里面一個(gè)人都沒有，仿佛沉睡了一樣，向日葵不知道是誰種的，古色古香的`房子不知道是誰建造的，難道這個(gè)地方真的與世隔絕了嗎？

　　夢(mèng)之鄉(xiāng)后面是一片油菜花田，這片花田就會(huì)像磁鐵一樣吸引著你躺在上面，好好的睡一個(gè)覺，這就是傳說中的世外桃源嗎？

　　走著，就會(huì)看見一條幽靜的小徑，旁邊種滿了向日葵和櫻花樹，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一棵櫻花樹上刻著字，向日葵的信使，刻上去應(yīng)該會(huì)更不容易，字歪歪斜斜的，但刻得很深，上面還刻了一朵花，是朵向日葵。

　　小徑上突然出現(xiàn)一個(gè)笑焉如花的少女，看起來像是十六七歲，少女推著自行車，穿著淡黃色的吊帶連衣裙，她突然看著旁邊，笑道：“只要你相信，就會(huì)看見向日葵的信使！”她在對(duì)誰說話？難道在自言自語？還是夢(mèng)之鄉(xiāng)的人除了她都隱身了？

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　　夢(mèng)醒來，我想把這個(gè)夢(mèng)寫下來，雖然只是一個(gè)夢(mèng)而已，但是真的很唯美，很難以想象世界上還有這么唯美的地方，希望那一天，有一個(gè)人能找到夢(mèng)之鄉(xiāng)，找到傳說中的向日葵的信使。我相信，只要相信有夢(mèng)之鄉(xiāng)，就可以看見向日葵信使……

向日葵作文15

　　我是個(gè)小向日葵，可能因?yàn)槲疫�太小，沒長(zhǎng)出向日葵的標(biāo)志——筆直粗壯的莖和大花盤，所以你可能認(rèn)不出我。我綠油油的，比另一個(gè)盆里的菜葉子綠上好幾倍。從小，我的莖就比另一個(gè)盆的小菜粗好幾倍，我現(xiàn)在有四片葉子，兩片是和我一起長(zhǎng)出來的，還有兩片是最近才長(zhǎng)出來的，很小，還沒長(zhǎng)大，毛絨絨的特別可愛。

　　下面我就介紹一下我從小到大的成長(zhǎng)記錄：

　　剛開始，主人把我和幾個(gè)朋友一起埋到一個(gè)花盆里。什么?向日葵不是要有一片屬于自己的廣闊天地嗎?還有，什么時(shí)候種不好?非要冬天種!這些也就算了，怎么好幾個(gè)瓜子花生擠在一個(gè)小盆里?而且還沒多少土……

　　無論如何，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。于是我就努力的吸收養(yǎng)分。我斗過了大部分向日葵同類，但是還是沒斗過它(一個(gè)小向日葵)。最終，它搶在了我們前面發(fā)芽，小主人非常開心，經(jīng)�？此�。之后，我們就開始了“報(bào)仇”計(jì)劃：跟它爭(zhēng)地盤，爭(zhēng)養(yǎng)分，爭(zhēng)水分�？傊�，爭(zhēng)爭(zhēng)爭(zhēng)……既然你單挑厲害，那我們就群毆，反正我們?nèi)硕�。隨后，它艱苦的日子就到來了，過了很久，那個(gè)小向日葵被斗敗了，但是又一個(gè)斗毆玩的最過癮的向日葵長(zhǎng)了起來。

　　不行，報(bào)仇的事要先放放了，至少先出土啊，我要見陽光，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。于是我把用來斗毆的心思都用在了生長(zhǎng)上。終于，我拼盡全力推開了頭頂?shù)哪嗤�。我發(fā)芽了!外面的空氣好新鮮啊!

　　出土之后，我就有了個(gè)結(jié)論：不能把時(shí)間浪費(fèi)在斗毆上了。于是我就努力吸收營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。有一天，我“莖干葉燥”(因?yàn)橹参餂]有口和舌頭)誰來給我澆水呀!我快渴死了，我想喝水!主人好像聽到了我的呼喚，隨著“啪啪啪”的`腳步聲，女主人來了，給我們澆了水，好爽呀!

　　之后，我們相處的還算和諧，日子過得挺滋潤(rùn)的。突然有一天，來個(gè)大家伙，What!還要不要我活了?這么大個(gè)家伙，別說我了，我們?nèi)簹�也斗不了�?怎么辦呢?無論如何，我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!還好，我們和那個(gè)大家伙相處得還算融洽，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)四片葉子了。

　　雖然我們沒有春天的向日葵美麗強(qiáng)壯，不一定會(huì)開出美麗的花朵，結(jié)出瓜子，但我們必定比它們更勝一籌。因?yàn)槲覀冊(cè)谒鼈冇肋h(yuǎn)也體會(huì)不到的艱苦環(huán)境下生長(zhǎng)、發(fā)芽。在最嚴(yán)寒的此刻，我不曾退縮，因?yàn)槲曳置饕呀?jīng)看到春天的曙光。

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