到底是誰惹的禍作文精選(3篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的到底是誰惹的禍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

到底是誰惹的禍作文1

　　清明節(jié)放假后的考試嚴(yán)重反映你沒在家學(xué)習(xí)！

　　班主任憤怒的拍了拍講臺，然后挨個批評。我在座位上很緊張。果然，我被列入了嚴(yán)重倒退名單。

　　我不能直視老師。她的眉毛必須收緊。恨鐵不成鋼。我不敢和同學(xué)說話，我一定要笑我！我更不敢告訴父母。我一定會被打中的！越是這樣想，越是害怕后悔，害怕懲罰，害怕批評。更讓我后悔的是，在清明節(jié)的四天里，我毫無節(jié)制的玩手機(jī)。

　　清明后的四天，我當(dāng)時過得很開心很悠閑，現(xiàn)在想起來真的是模模糊糊的。不管家人怎么勸我吃飯，我總是說等我發(fā)消息；不管家人怎么勸我做作業(yè)，我總是低著頭回答，等我聊一會兒；不管家人怎么想讓我放下手機(jī)，我總是從早到晚抱著。甚至睡覺的時候都會把手機(jī)放在枕頭下面，這樣就能及時收到消息。直到假期的最后一天，我突然想起還有一堆作業(yè)沒寫完。

　　我慌了，一頭扎進(jìn)了問題的.海洋。會議的題目潦草；不知道自己做不到什么，就東寫一點，西寫一點，稀里糊涂就完了。至于復(fù)習(xí)，我早就忘了，沉浸在完成作業(yè)的喜悅中。

　　然而，我最終還是受到了懲罰。

　　我緊緊地攥著紅十字會的紙，砰的一聲關(guān)上門，把紙揉成一團(tuán)，倒在床上。春風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，但沒有帶來任何溫暖。我對自己說：都是手機(jī)的錯。于是我決定自愿把手機(jī)給父母，但父親不同意：就算把手機(jī)給我，你也可以出去玩一天再回來。這和手機(jī)有什么區(qū)別？我被要求留下來。我從來沒有這樣想過。我父親也說過，我應(yīng)該學(xué)會控制自己，學(xué)會控制自己的欲望，而不是成為它們的奴隸。

　　是的，樹枝瘋狂生長會折斷；積木太高會塌；春雨太大，會淹死家莊。每個人都想要好的東西，想要好的東西，但是如果不加約束的去追求，就會傷害到自己，這是一種詛咒，學(xué)的不夠就夠了。

到底是誰惹的禍作文2

　　"清明節(jié)后的考試嚴(yán)重反映出你在家學(xué)習(xí)不好！"

　　班主任生氣地在講臺上鼓掌，然后一個接一個地點名批評。我坐在座位上很緊張。果然，我被列入了“嚴(yán)重倒退”名單。

　　我不敢直視老師的臉。她的眉毛必須收緊。恨鐵不恨鋼！我不敢和我的同學(xué)說話。我一定是在嘲笑我！我不敢和我父母說話。我肯定會受到懲罰。我越想這件事，就越害怕后悔、懲罰和批評。最重要的是，我后悔在清明節(jié)的四天里沒有玩手機(jī)。

　　清明節(jié)持續(xù)了四天。那時，我快樂而無憂無慮�，F(xiàn)在我認(rèn)為它真的是未經(jīng)審查的。不管我的家人怎么勸我吃飯，我總是說我會等我的消息。不管我的家人如何催促我做作業(yè)，我總是低著頭回答，等著我說一會兒話。無論我的家人如何試圖讓我放下手機(jī)，我總是從早到晚拿著它。即使睡覺，我也會把手機(jī)放在枕頭下，這樣我就能及時收到新聞。直到假期的最后一天，我突然想起還有一堆未完成的`作業(yè)。

　　我驚慌失措，陷入了問題的海洋。會議的標(biāo)題寫得很潦草。如果你不知道題目，你必須在東方寫一點，在西方寫一點，然后你就可以在混亂中完成寫作。至于復(fù)習(xí)，我早就忘記了，很高興能完成作業(yè)。

　　然而，我最終受到了懲罰。

　　我緊緊地抓著覆蓋著紅色叉子的卷子，“砰”的一聲關(guān)上了門，把卷子卷成一團(tuán)，把一端扔在床上。春風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，但是沒有一絲溫暖。我對自己說，“都是手機(jī)�！彼�以我決定自愿把我的手機(jī)給我的父母，但是我的父親不同意：“即使你給我你的手機(jī)，你也可以出去玩，玩一整天后再回來。這和手機(jī)有什么區(qū)別？”當(dāng)被問到時，我傻眼了。我從來沒有這樣想過。我父親還說，我應(yīng)該學(xué)會自我控制，控制自己的欲望，而不是成為欲望的奴隸。

　　是的，當(dāng)樹枝長到野外時會折斷；積木太高會倒塌。如果春雨太大，它將淹沒家莊。每個人都想要好的東西，但是如果你毫無節(jié)制地追求它們，你會傷害自己。這是一場因沒有學(xué)會停止而造成的災(zāi)難。

到底是誰惹的禍作文3

　　“這次清明放假之后的考試，嚴(yán)重地反映出你們沒有好好的在家中復(fù)習(xí)！”

　　班主任生氣地拍著講臺，隨后挨個點名批評。我在座位上惴惴不安。果不其然，我被列入了“嚴(yán)重退步”名單之中。

　　我不敢直視老師的臉，她的眉頭必然擰得緊，恨鐵不成鋼吧！我不敢與同學(xué)交談，一定是嘲笑我吧！我更不敢去和父母交代，一定會被挨板子吧！我越是這樣想，就越害怕后悔，害怕受到懲罰，批評。更多的是后悔自己在清明放假四天沒有節(jié)制地玩手機(jī)。

　　清明四天，當(dāng)時過的快樂悠閑，現(xiàn)在想想的確是渾渾噩噩的。不管家人怎么勸我吃飯，我總說等我發(fā)條消息；不管家人怎么勸我寫作業(yè)，我總低著頭回答道等我聊一會兒天；不管家人怎么想著法子讓我放下手機(jī)，但我總是抱著它，從早到晚的。就連睡覺也是把手機(jī)放在枕頭底下，以便于我能及時接收消息，直到放假的最后一天，猛然想起作業(yè)還有一疊沒完成。

　　我慌了，忙著投身于題海。會的題目，字跡潦草一筆帶過；不會的題目，硬著頭皮東寫一點，西寫一點，稀里糊涂的也就寫完了。至于復(fù)習(xí)，早就拋諸于腦后，沉浸于趕完作業(yè)的.慶幸之中。

　　然而，我也終得到了懲罰。

　　我緊緊攥著那布滿紅叉的試卷，“砰”地關(guān)上房門，將試卷揉成一團(tuán)，一頭倒在床上。春風(fēng)從窗外吹進(jìn)，卻絲毫不帶一點暖意。我暗自說道：“都是手機(jī)惹的禍�！庇谑俏覜Q定自覺將手機(jī)給家長，但父親并不贊成：“就算你把手機(jī)給了我，你也可以出去玩，玩一整天再回來。這跟手機(jī)有什么區(qū)別？”我被問呆了，我從未這樣想過。父親還說我應(yīng)該自己要學(xué)會自控，要學(xué)會控制自己的欲望，而不是成為欲望的奴隸。

　　是的，樹枝瘋長也會折條；積木太高也會倒塌；春雨太大，也會淹死稼莊。好的事和物，人人都想要，但毫無節(jié)制地去追求，則會傷害自己，這都是沒有學(xué)會適可而止惹得禍。

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