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期末的我作文

時(shí)間:2023-09-09 14:05:44 好文 我要投稿
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期末的我作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的期末的我作文,歡迎閱讀與收藏。

期末的我作文

期末的我作文1

  今天期末考試,哎。

  考試考完后戴瑞婕對(duì)我說(shuō):“劉子祺,你準(zhǔn)備回家干什么?”“我能干什么呀?回家聽(tīng)老媽‘發(fā)號(hào)施令’唄,這次都不知道考得怎么樣哩!我命苦哇!”我一邊收拾書(shū)包一邊跟她抱怨,“我就不同了,哈哈,我要回家狂玩電腦!”戴瑞婕在一旁笑著,“哎,這次考不好,不知道老媽能不能帶我去泡溫泉!蔽艺f(shuō)道。

  爸爸媽媽晚上回來(lái)了,我一看他們的臉色就知道我肯定考得不好,就連忙問(wèn)道:“媽?zhuān)摇蔽业脑捨凑f(shuō)完,媽媽就用“獅吼功”叫道:“劉苗苗!你怎么就靠這么差,全班33個(gè)人,你就考20幾名,你考試的時(shí)候在干什么?”“不會(huì)吧?”我一臉迷茫,“你看!”媽媽氣憤地把手機(jī)擺在我的面前,我一看!驚呆了,“我、我也不知道會(huì)這樣啊。”我想媽媽解釋道,“昨天我叫你好好檢查試卷你就是不聽(tīng),現(xiàn)在考得這么差,你怎么回事啊?”爸爸也來(lái)教訓(xùn)我,“徐老師真是對(duì)你傷透了心!”“這個(gè)寒假我給你試卷做,我來(lái)批改!”媽媽立即給我嚇了一條“軍令”,“哦!蔽疫@個(gè)“小兵”只好“服從”。

  哎,我多么希望寒假能過(guò)得快快活活的呀!沒(méi)有在家長(zhǎng)的`眼皮底下玩電腦、看電視,沒(méi)有過(guò)多的寒假作業(yè)、如果每天需要寫(xiě)的作業(yè)堆成堆、家長(zhǎng)還要限制看電視、玩電腦的時(shí)間那還不如不過(guò)寒假呢!難道不是嗎?

期末的我作文2

  每每到了期末,父母、老師都念叨著期末的重要性,這次期末,也不例外。

  我心知肚明,這次考試,決定著擇校的資本,只許成功,不許失敗。同往年相比,這次考試又重要了許多。

  也不知為什么,復(fù)習(xí)階段我一片混亂,所有的題目像是“猶抱琵琶半遮面”那般深不可測(cè),讓我凌亂不已,懵懵懂懂,不知所措。做課內(nèi)閱讀時(shí),答案像是與我玩捉迷藏,明明有種似曾相識(shí)的感覺(jué),腦海中卻是空空如也,半天想不出一個(gè)詞語(yǔ)。我好似大海中的一葉小舟,在思維的海洋中徜徉,卻迷惘的找不到方向,看不到光明。我全身像是停滯住了,思維停止了運(yùn)轉(zhuǎn),大腦停止了工作,陷在了錯(cuò)誤的沼澤中,越陷越深,與正確答案漸行漸遠(yuǎn)。

  復(fù)習(xí)階段的我,好像一個(gè)傀儡,漫無(wú)目的地聽(tīng)課,漫無(wú)目的地考試,漫無(wú)目的地做著……

  我每根神經(jīng)都緊繃著,認(rèn)真對(duì)待每一道題,卻失誤連連,仔細(xì)分析每個(gè)問(wèn)題,卻全市錯(cuò)誤。那練習(xí)紙上鮮艷的紅叉叉,扭曲的扣分,像是張牙舞爪的惡魔,寧小組著給我沉重的打擊。那自恃天衣無(wú)縫的`答案,在叉叉的掩蓋下顯得如此不堪一擊,有些荒唐怪誕的答案,讓我都會(huì)對(duì)自己神奇的思維感到訝異。

  望著一張張下發(fā)或即將上傳的試卷,不由得問(wèn)自己,我到底在做什么?

  ……

  我像是在原地踏步。

  我在思維的圈中一圈一圈地繞著,繞來(lái)繞去,還是站在了原點(diǎn)。繞到最后,我甚至不清楚自己在做什么!

  走出那個(gè)圈,取得好成績(jī)!

  我對(duì)那個(gè)迷茫的自己說(shuō)。

期末的我作文3

  期末考試就要來(lái)臨,我五年級(jí)的學(xué)習(xí)也就要結(jié)束了。

  每天一回家,我就在桌子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)吃完飯,就讀英語(yǔ),讀完英語(yǔ)又讀語(yǔ)文。這天我回家又坐在桌子上準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),但我做了一個(gè)白日夢(mèng),要是我是只蜜蜂多好啊!整天在花園里聞著花的清香,還可以吃到好吃的蜂蜜,整天自由自在,和伙伴們?cè)诨▓@里開(kāi)心的玩耍,人類(lèi)還稱(chēng)蜜蜂是“勞動(dòng)大使”。這時(shí),一只小蜜蜂出現(xiàn)在我眼前,它說(shuō):“你可別以為蜜蜂的生活可真是這樣,我們“勞動(dòng)大使”的稱(chēng)號(hào)可不是白來(lái)的,你們的期末考試還不如在一個(gè)花園里的一只蜜蜂,它要不辭辛勞的采成千上萬(wàn)朵花,一天24小時(shí)忙碌不停地不休息的采花,雖然非常辛苦,但這是我們的生活,這是我們的工作,也是我們的.責(zé)任,我們心里都想著:這樣采花,減少了我們很多休息的時(shí)間。可我們又換個(gè)念頭想一想:如果不采蜜,我們又怎么生活呢?如果不采蜜,我們又怎么讓自己的子孫后代生活下去呢?難道讓蜜蜂從此滅絕?我們?nèi)桃蝗滩灰簿瓦^(guò)來(lái)了嗎?你也是這樣,期末考試也就是你的責(zé)任,期末考試只有這幾天了,如果考好了,你一個(gè)暑假不也就快樂(lè)嗎?”說(shuō)完蜜蜂就消失了。

  蜜蜂的話一瞬間傳遍了我的全身,震撼了我,我很快的就振作了起來(lái),認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,相信我期末考試一定能考出好成績(jī),暑假也一定能過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。

期末的我作文4

  周日休息天,我在家里玩電腦,媽媽在廚房做菜,我聽(tīng)到媽媽一聲大吼,周豫立,嚇得我的手都抖了下,我知道我玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了,媽媽要罵了,趕緊像小狗似的沖到媽媽跟前,說(shuō):“到?粗鴭寢屇菑堄膳叫Φ谋镏哪,我心里好像大笑三聲啊。然后媽媽的表情怪怪的說(shuō):“去把垃圾倒了!蔽艺f(shuō):“好!边不忘記拍馬屁說(shuō),還有其它的要扔的嗎?感覺(jué)媽媽的臉色有點(diǎn)像竊喜的樣子,不過(guò)媽媽肯定是假裝淡定說(shuō):“先把這個(gè)倒了再說(shuō)!蔽艺f(shuō):“遵命。”

  然后我就去倒垃圾,其實(shí)我心里一點(diǎn)也不想干這活,可是每次媽媽都讓我干這個(gè),我說(shuō)換個(gè)其它的活行不行,媽媽說(shuō)這個(gè)最簡(jiǎn)單了,你會(huì)切菜不,你會(huì)摘菜不,你會(huì)洗菜不,你會(huì)做飯不,然后直接說(shuō),這個(gè)最適合你。我表示無(wú)語(yǔ),不過(guò)也表示無(wú)奈,因?yàn)槟切┪艺娴呐缓。好吧,我去倒垃圾。走在樓梯上,手里拿著垃圾筒,我的牙是吱著的得,多臟呀,可是沒(méi)辦法,那一瞬間我就有個(gè)想法,為什么要爬樓梯去倒呢,好累呢,有沒(méi)有什么好的`方法,媽媽做好菜,垃圾放筒里,然后在廚房的窗子下,就來(lái)一個(gè)大大的垃圾筒,把家里的垃圾往里一扔多好,

  一路走著一路想著,這個(gè)事,回來(lái)跟媽媽講,媽媽說(shuō)這個(gè)偷懶的想法好,可是怎么能實(shí)現(xiàn)呢,我坐到沙發(fā)上,捧起了書(shū),腦子卻進(jìn)入了幻想世界。

期末的我作文5

  這一天,我的心里很緊張,知道為什么嗎?因?yàn)檫@一天我將會(huì)知道我的期末考試成績(jī),換做是你們,也一定很緊張吧!比如說(shuō):“如果你沒(méi)考好,你的家長(zhǎng)就會(huì)打你、罵你,你是怎么搞的,看你考的'那么差,上課干什么去了,鄰居就問(wèn):“你家的孩子考的好嗎?”那時(shí)真不知道該怎么說(shuō)。

  過(guò)了一會(huì)兒,有很多同學(xué)都走進(jìn)了教室,老師也來(lái)了,開(kāi)始發(fā)期末卷了,老師要我們端端正正的坐好,有人會(huì)發(fā)給你們,我緊張的心情突然燃燒起來(lái)了,試卷發(fā)到我的午時(shí),我仔細(xì)看了看試卷說(shuō):“唉,沒(méi)考好,語(yǔ)文93分,數(shù)學(xué)77分,科學(xué)82分,英語(yǔ)81分!崩蠋煱l(fā)完了獎(jiǎng)狀,我也得了三個(gè)獎(jiǎng)狀,我緊張的心情終如放下來(lái)了,因?yàn)槲冶绕谥锌荚囘M(jìn)步了,而且還評(píng)上了新三好學(xué)生、藝術(shù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,我高興極了。

  一會(huì)兒,放學(xué)了,奶奶來(lái)接我了,我把分?jǐn)?shù)告訴了奶奶,奶奶說(shuō)以后還要加油,把數(shù)學(xué)學(xué)好,就是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

  回到家里,我想好了下個(gè)學(xué)期的打算,加倍努力,好好學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

期末的我作文6

  不知從何時(shí)起,我已漸漸形成一種習(xí)慣:每天晚上就寢前,我都要拿一本書(shū)趴在床上看。喜歡博覽書(shū)中的奧妙,喜歡領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè)趣,喜歡體驗(yàn)人物的生活,喜歡品味書(shū)中的曲折離奇……

  打我記事起,媽媽就給我講《丑小鴨》,《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》的故事,為的是讓我能自信,能懷有一顆感恩的心去對(duì)待他人,要學(xué)會(huì)善待他人,禮貌待人。

  爸爸則給我講“桃園三結(jié)義”,“過(guò)五關(guān)斬六將”,……為的是讓我做一個(gè)正義,耿直的'人。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游,喜歡領(lǐng)略中華上下五千年的歷史文化,喜歡撥弄書(shū)的琴弦,奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,喜歡在書(shū)的時(shí)光隧道中穿梭。

  我喜歡魯迅的辛辣,喜歡列夫托爾斯泰的憨厚,喜歡李白的浪漫,喜歡蘇軾的激昂,喜歡杜甫的沉郁頓挫,喜歡李清照的婉約淡雅,喜歡辛棄疾的豪邁。

  在生活的道路上,書(shū)與人的關(guān)系是密不可分的。讀書(shū)可以填補(bǔ)荒蕪的心靈,可以開(kāi)闊人的視野,可以陶冶人的性情,可以了解大千世界。融入書(shū)的海洋,你可以和遠(yuǎn)古親切的對(duì)話,你可以和現(xiàn)代傾訴衷腸,它能使人生得到領(lǐng)悟,使心靈得到滋養(yǎng)。

  誠(chéng)信溝通心靈,而讀書(shū)卻能點(diǎn)亮人生,它改變?nèi)藗兊乃枷,提升人們的精神境界,得到精神上的慰藉?/p>

  孤獨(dú)時(shí),書(shū)是我最好的伙伴;憂悶時(shí),書(shū)是我傾訴的閨蜜;陰涼時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰……書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。

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