挑戰(zhàn)不可能作文[合集]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)不可能作文，歡迎閱讀與收藏。
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挑戰(zhàn)不可能作文 篇1
生活中有許多事情咋一看是不可能的，但只要想辦法去做，就可以將一些不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
今天的作文課上，老師對我們說：“誰相信我這胖胖的身體能從這張小小的紙片中鉆過去！”聽了老師的話大家都非常驚訝，老師看同學(xué)們一臉茫然的樣子，便換了一種口氣說，我教大家一個辦法，將這張紙變形以后，你就可以鉆過去了。
此時教室外的風(fēng)刮得“呼、呼”直響，好像在給我們打氣。
老師先給我們每人發(fā)一張紙，教我們將紙變形的方法。先將紙對折，然后從對折這一面沿著邊將紙撕成一個小口，接著往下撕，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師正在演 示撕紙的手，我們的.手微微顫抖小心翼翼地學(xué)著老師的動作一步一步往下撕，這時老師說：“注意！撕到這里不要撕斷”，我們抬頭望著老師，老師又說：“到這里 往右撕，快到頭時停住�！蓖瑢W(xué)們按老師的方法繼續(xù)往前撕，眼看要到頭的時候，我來了一個大剎車，有一種好像要沖下山坡，突然被人拉住似的感覺。這時老師那 還和藹可親的聲音再次傳入我們的耳朵里，“按剛才的方法再做一次”，最后將開始合起來的那條邊撕開，再拿起撕開的紙輕輕抖幾下，就會出現(xiàn)一個大圓圈，這樣 你就可以輕而易舉的從這張紙中間鉆過去了。
我按老師的方法已經(jīng)接近最后一步時，大氣也不敢出，輕手輕腳完成了最后的步驟。屏著氣，生怕把成果吹壞了。當(dāng)我把紙打開的時候心隨著紙的抖動而跳動，紙打 開得越大，我的心情就越興奮，我把紙全部打開時，看到一個大大的紙圈，忍不住叫起來“我成功了！”，當(dāng)時心里真比吃了蜜還甜呢，迫不及待地就將紙圈掛在了 脖子上。
通過做這個游戲，讓我明白了一個道理：辦法總比困難多，一些表面看非常難實現(xiàn)，不可能成功的事，只要你多動腦筋，想辦法，就可以將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
挑戰(zhàn)不可能作文 篇2
運動會上，我報名參加了男子200米。
我的內(nèi)心很忐忑不安，我要為班級爭光取得最好的成績。馬上就到了200米比賽了，我站在起點做好準備起跑的姿勢，發(fā)令槍一響，同學(xué)們都像一匹匹脫韁的野馬一般沖了出去，我也像箭一般奔向終點，耳邊有呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊加油聲。待我跑到了終點，已經(jīng)有好幾個同學(xué)都到了，我沒有取得名次很沮喪。垂頭喪氣地回到班級的座位上，好朋友們都來安慰我：“沒關(guān)系，你盡力就好了。”是的，我已經(jīng)努力了，下面我要好好地為班級的運動員們加油助威。
這時候，溫老師來到我面前：“韓天予，高晟杰腳扭了跑不了800米了，你能為他跑嗎？”我不假思索地回答可以。這時候，同學(xué)們紛紛過來勸說我：“韓天予你別逞強，你真能跑完800米啊，這可是耐力的挑戰(zhàn)，你又沒有練過還是放棄吧，你想好了？”我笑呵呵地說：“重在參與�！�
休息了片刻調(diào)整了狀態(tài)，做好跑步前的準備工作。終于輪到了800米比賽了。我分到了4跑道，媽媽對我說過中間的跑道是最有優(yōu)勢的，保持體力在彎道上完成超車。剛開始起跑，我拼盡全力一個勁的往前沖。因為我沒有合理分配體能，漸漸地被一個個同學(xué)超了上去，我的`體力也到了極限，我好想放棄。這時候很多同學(xué)隨我一起跑了起來一路上給我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)。自己選擇的一定要咬著牙堅持跑完，不求獲勝也要盡到本能不留遺憾。在最后一圈，我奮起直追用盡了全身力氣終于離終點越來越近了，同學(xué)們的加油聲更響了，最后我沖過了終點，得了小組第4名，我完成了自己的挑戰(zhàn)。馬拉松精神就是超越自己完成不可能的任務(wù)，我做到了。
運動會還在繼續(xù)，這不單單是一場運動會，這更是奧林匹克將士精神的運動會。在我們今后的人生道路上，我們都要記住和發(fā)揚這奧林匹克的永不放棄，超越自我的精神。
挑戰(zhàn)不可能作文 篇3
今天，老師給我們看了個綜藝節(jié)目——《挑戰(zhàn)不可能》中的一個片段，我想：今天會不會也讓我們挑戰(zhàn)些什么呢？我這嘴可真靈，看完后，老師馬上就給我們發(fā)布了任務(wù)——用一根釘子頂起另一個釘子。說罷，便給我們分了組并發(fā)了釘子。
挑戰(zhàn)開始，我小心地把釘子拿起，打量了一下，把尖的一頭朝下，用手扶穩(wěn)，又小心翼翼地拿起另一根，平平地放在底下一根的釘帽上。完成啦！緊接著，其他同學(xué)也都先后完成了。我想：這也太簡單了吧！
就在我們以為這樣就結(jié)束了的時候，誰料老師又發(fā)布了最終任務(wù)——用一根釘子頂起十二根釘子！十二根！這是一個怎樣的`數(shù)字啊，這怎么可能完成！我們手里拿著釘子，用盡了千方百計，但終究未能完成，我們沮喪極了。老師看著我們發(fā)呆疑惑的神情，又給我們看了一個短視頻，我們一下子恍然大悟。我的一個隊員學(xué)著視頻中的樣子，先用一根釘進泡沫盒里，又在桌上橫著擺了一根釘子，有規(guī)律地將其余釘子的釘帽左右交叉地搭在上面，又拿起最后一根放在它們之上，只需最后一步了！我們既欣喜又緊張，心都提到了嗓子眼，他又顫顫巍巍地舉起那12根釘子，隱隱約約，我看見他的額頭已有一層薄汗，其他隊員也屏息凝神，注視著他的手，看著即將完成的最后一刻。他準備放下了，放下了！我們完成了！這次，我們做得和視頻中一模一樣，我們歡呼雀躍！因為挑戰(zhàn)成功了！
活動結(jié)束后，我悟出了一個道理：我們要勇于挑戰(zhàn)，遇到困難不要輕易放棄，要從多個角度去思考，失敗了也不要氣餒，畢竟，失敗是成功之母！
挑戰(zhàn)不可能作文 篇4
“累死了！”“受不了了！”我們這幫嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主，穿著厚厚的迷彩服，舉步艱難地走在滿是臺階的玉皇山上，各個都是大汗淋漓、氣喘如牛�？晌覀儾⒉皇菦]有糧食協(xié)同“作戰(zhàn)”，此時此刻，正有一個色澤紅潤、香氣撲鼻的蘋果安安穩(wěn)穩(wěn)地放在每個人的衣兜里。
我又向上攀登了幾階，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨中仿佛又塊炭在燃燒，腿就像栓了千金石。這時，我的手情不自禁地伸進衣袋中，還好，蘋果沒丟。小心翼翼地將它取出，鮮紅的“外衣”挑逗著我的`眼睛，又像涂了蜜汁般散發(fā)出誘人的清香。我將臉貼在蘋果上，好像聽到了一個微小的聲音：“吃了，吃了我吧。別挑戰(zhàn)自己的極限了，瞧我是多么甘甜。吃了，吃了我吧……”“嗯，好的�！蔽覍⒀例X擱在蘋果上，香氣更加賣力地送到我的鼻子里……突然，那香味把我喚醒了，自己一下子明白在干什么蠢事。“不行！不許吃！吃了，你的意志力呢？”我猛然想起，堅定地將蘋果放入袋中，堅定地趕上大部隊，堅定地繼續(xù)踏著山路……大約又過了半個小時，同學(xué)們累得已經(jīng)不愿再多挪動一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包著的誘人的蘋果，它在里面竟然一動不動，格外安寧。我咽下一口唾沫，逼著自己閉上眼睛去想解渴的柚子汁，灌下一口去，是多么沁人心脾啊……睜開眼睛，穿梭的車輛，破舊的小店，呈在面前的依然是毫無希望的馬路。哎！
終于，紅色的軍校大門變魔術(shù)般映入眼簾。
我的手中緊緊握住蘋果，心中異樣地顫抖：翻越了從未走過的玉皇山，穿梭過人來人往的大馬路，總長約12。5公里！路上沒有休息，不能咬一口蘋果，這根本是在挑戰(zhàn)我的極限。值得驕傲的是，我做到了！不錯，我就是一個意志剛強、勇于挑戰(zhàn)的小軍人！
挑戰(zhàn)不可能作文 篇5
今天要感謝我們的張老師，因為今天的一項作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》！所以我終于可以看電腦了！
《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項目的挑戰(zhàn)，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的項目就是“人體飛毯”，觀看時候我好緊張，心都要跳出來了！看那跳傘的人已經(jīng)乘坐飛機飛到了9000千米的高空，身著翼裝服的人也已經(jīng)到位；準備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我仿佛也找到了飛的感覺，像鳥兒一樣在湛藍的天空中自由地飛翔！緊接著，等伙伴降到一定高度時，翼裝服的同伴也縱身一跳，俯沖下去，漸漸地，他慢了下來，等伙伴們追過來，可惜呀這次，沒有對準。但他們沒有放棄，又開始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次，他們吸取了上次的經(jīng)驗，把握住了精準的`時機，將速度控制的很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰里站上113分零10秒，這真的很讓人驚訝！他站在一個2.5米長的玻璃匣子里，開始加冰了，那么多的水一桶一桶的倒入里面，主持人間隔一會去問他，他都會講“挑戰(zhàn)不可能！”，這是他們約定的暗號，標(biāo)示還能再繼續(xù)堅持呢。他在里面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續(xù)堅持二分鐘，真是太炫了！
其實，我們是可以做很多事情的，只要我們?nèi)ヅΓ猿�，就可以做到�?/p>
看這挑戰(zhàn)不可能，真是讓人驚心動魄呀！
挑戰(zhàn)不可能作文 篇6
科學(xué)就像一個萬花筒，可以變幻千千萬萬種花樣，今天我們就嘗試了其中一種，一起來看看吧！
一上課老師揚了揚手中的白紙神秘兮兮地說：“誰能用這張紙不借用任何外力托起這五本書，紙也不能平鋪在桌子上�！苯淌依镱D時炸開了鍋，我聽了高興地手舞足蹈，眉飛色舞地說：“能，能，一定能�！币灿幸恍┤苏f：“一張白紙能托起五本書真是天方夜譚，癡心妄想�！�
既然同學(xué)們不能統(tǒng)一意見，那我們就來分組嘗試一下吧！我和季翔、徐偉航一組。我先把白紙一下一下地疊起來，疊成扇子形，再把那五本書一本一本放上去。這回疊的弱不經(jīng)風(fēng)，才放到第二本就快挺不住了，到第五本的時候書就著地了。第一次失敗了，我不甘心失敗，想看看其他人的，李帥成和王海明面面相覷，愁眉苦臉。賈玉曼的女生組合疊的五花八門，都以失敗告終，她們也是雙眉緊鎖。
可是不管我們怎么折騰，紙就是不給我們面子，死活不讓書站在自己身上。就在大家唉聲又嘆氣的時候，我尖叫一聲“我成功了�！崩蠋熥屛疑现v臺演示了一下。我把紙疊了又疊，直到跌成一個長方形的長條，再把長條串起來，串成一個三角形。大家伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著我，我開始放書了。大家都緊張的瞪大了眼睛。一本，兩本……到第五本的時候大家都屏住呼吸，生怕呼出的氣能把書吹倒。終于五本書都穩(wěn)穩(wěn)的站在了紙上，大家都高興的合不攏嘴。
受到我的啟發(fā)，大家都又疊成了W形，三角形等形狀，并且都成功了！
科學(xué)并不像我們想的那么難，只要我們善于思考就能把不可能變成可能。
……
挑戰(zhàn)不可能作文 篇7
今天是科技節(jié)中的第一項活動，也是同學(xué)們最期待的活動。它就是“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”！
今天天公不作美，到了中午，天上已經(jīng)下起了小雨。要知道，我們做的降落傘遇到水，它的價值就會大大縮水的！我們?nèi)喽技背闪藷徨伾系奈浵�，笑臉變成你哭臉，眉頭絞在了一起。不過，天公似乎還是個通情達理的天公，立刻收回了水神，變出了晴天，大家甭提有多高興了！
十二點二十分，我們準時來到音樂廳進行挑戰(zhàn)。大家都很高興，也很緊張。雖然這些活動我們已經(jīng)參加了四次你，可我的心里還是在犯嘀咕：別人做的降落傘又打又結(jié)實，而我的卻又小又松垮，跟他們比，簡直是小巫見大巫！沒辦法，豁出去了！我也只好在心里給自己打氣，好讓“咚咚”跳動的心臟別那么緊張，發(fā)抖的雙腿別再發(fā)抖！
“下面請五（1）班一到十號準備！”這是裁判的聲音傳入我的耳中。我緊緊地拽著我的救命稻草——降落傘，小心翼翼地把降落傘擺在空中，作懸浮狀態(tài)。我的心臟就像一只小兔子，不登不登地跳著，真的好著急！這是我第一次在面對挑戰(zhàn)時出現(xiàn)的狀況，我也不知道我哪來的`這么一股勇氣！
“放！”裁判一聲令下，十只形態(tài)各異的降落傘在空中慢悠悠地盤旋，有的則像轟炸機一樣筆直墜落地面，姿態(tài)萬千！我一直死死地盯著我的降落傘，看著它在空中跳迪斯科！雖然不是第一，但我趕肯定，我不是第一個墜毀的，這已經(jīng)超乎了我的想象，給一個自我安慰獎吧！就這樣，我以臨陣磨槍，不亮也光的心態(tài)打破了我倒數(shù)第一的長達四年之久的衛(wèi)冕鐵蛋！我好高興，其實，也不過是一只降落傘而已嘛！
通過這次挑戰(zhàn)，使我深刻地體會到了“愛拼才會贏”，“一切皆有可能”，“沒有什么不可能”這些話，也使我深刻地認識到了自己。這次挑戰(zhàn)使我受益匪淺，我一定不會忘記這次挑戰(zhàn)的！
挑戰(zhàn)不可能作文 篇8
有時候，一件小事都可能成為心中那個不敢挑戰(zhàn)的項目。比如，在舞臺上表演一個節(jié)目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它卻是那么困難。
“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著話筒和臺本，繪聲繪色地講著�！敖酉聛�，是小朋友表演的時間了。有沒有哪位小朋友愿意上來表演一個節(jié)目？有豐厚的獎品哦�！痹捯魟偮洌涂匆姲职挚钢殴~走向舞臺。對，你沒有猜錯，這個節(jié)目是造就安排好的。但盡管如此，我的心也不免緊張起來。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說自我介紹，原來一切的練習(xí)和彩排終將成為泡影。膠布裹著的手指越發(fā)感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀眾，努力讓自己放松下來。
“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著鬧中記憶的譜子，一個個音從我的手指的彈撥中流瀉出來。對，很好，你做到了！我在心中暗暗地鼓勵著自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來，一點點融入音樂之中。恩，對，你很棒！我不再去關(guān)注臺下人的反應(yīng)，以及那炙熱的`目光，而是沉浸在音樂之中，努力讓自己做到最好。
“謝謝！”隨著《梁�！返淖詈笠粋�音悄然落下，節(jié)目結(jié)束了。我朝臺下觀眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺。
“人生需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)不可能。”這是我最喜歡的一句話，是堅持而不放棄的信念使我堅持到最后。挑戰(zhàn)不可能，成功！
挑戰(zhàn)不可能作文 篇9
哐啷哐啷，一陣刺耳的響聲撲耳而來，是誰在制造噪音？原來是立鴻教育六年級的學(xué)生正在挑戰(zhàn)不可能！
老師，發(fā)起了第一個挑戰(zhàn)，叫單打獨斗。游戲規(guī)則是用一根釘子頂起另一根釘子。并且苦口婆心，好說歹說要我們注意安全，別被釘子劃傷了！
我們紛紛議論，這也太簡單了，我隨手拿起一根釘子，直接放到另一根釘子上，那釘子像個調(diào)皮的小孩，蹦蹦跳跳地嬉耍著，哐啷一下倒了。連試了好幾次，那釘子似乎一點也不給面子，儼然一個患了多動癥的猴子，最后經(jīng)過不懈努力，終于把它立起來了，真是看似容易，做事難。
小試牛刀后老師布置了重如泰山的任務(wù)用一根釘子頂起十二根釘子，剛才信心滿滿的我們像癟了氣的氣球，一個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣："這可能嗎？老師耍我們的吧！"同學(xué)們述說的聲音像空中的箭一樣飛了出去，仿佛天空也被刺了星星點點的洞，只有老師神秘的`笑著。
開始嘗試，我絞盡腦汁的想辦法�？匆娎蠋熢诔云咸�，我靈機一動，可以用葡萄架的方法呀，方式稍微轉(zhuǎn)換一下，我心中熱血沸騰。首先，我們小心翼翼地拿一根釘子豎著放到桌面，然后，左放一個釘子塔在釘子上，整個教室鴉雀無聲，我們?nèi)褙炞⒌牟僮髦Ｎ覀兠娌繃烂C，生怕把釘子打亂了，額頭上滿是汗水，心里十分鎮(zhèn)定。接著，右放一個釘子搭在上面，再然后，把一個釘子塔到左右釘子的空檔，順手把夾著釘子的釘架整個托起來。心提到了嗓子眼里，可我們遇到了困難，怎么把最后一個釘子立起來？難道要定在桌子里？經(jīng)過漫長的思考，我們決定用手夾住，我們把整個釘架放到上面，釘子顫顫巍巍，不久停止了波動。我們歡呼起來："我們勝利了！"笑容浮現(xiàn)在我們臉上！
經(jīng)過老師講解，我們才知道運用了力學(xué)平衡原理，但最重要的是團結(jié)互助，有難同當(dāng)，勇于嘗試的精神，這樣就會創(chuàng)造無限可能！
挑戰(zhàn)不可能作文 篇10
今天，晚上我看了中央電視臺由撒貝寧主持的《挑戰(zhàn)不可能》這個節(jié)目。
在今天的節(jié)目里來進行挑戰(zhàn)的是一位女士，她是大學(xué)里的一位教授，是一位心理輔導(dǎo)老師。她要挑戰(zhàn)的內(nèi)容是只要聽這個人的聲音，問三個問題，大約是60秒鐘的時間就能根據(jù)這個人的聲音就能認出這個人的.長相，在場的所有人都不相信，作為觀眾的我也難以相信，怎么可能會有這種事情的呢？于是，他們在在場的觀眾里選出十位20歲至30歲之間的女士，穿著同樣的衣服，站到門后背，再由攝影師把這十個人的照相輸入到大屏幕。等一切準備就緒后，再由三個評委分別選出一個人，分別是1號，2號和4號。等一下要回答問題的。問題是由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選的序號隨機問的。挑戰(zhàn)者就根據(jù)比賽規(guī)則依次選了三張照片。接下來，就是宣布結(jié)果的時候，也是激動人心的一幕。當(dāng)一號的門下拉的時候，大家都屏息凝視，等全部臉都露出來的時候，大家一比對，結(jié)果是一致的。全場都歡呼起來了，真的是這么的神奇呀！但比賽規(guī)則是三個人里面只要有兩個人才對了，就算挑戰(zhàn)成功了。等第二扇門打開的時候，結(jié)果也是選對了。大家更驚訝了。那么，按照規(guī)則的話，挑戰(zhàn)者就已經(jīng)挑戰(zhàn)成功了。最后，要驗證的是第四扇門里的人，此時，全場都靜靜的等待著，等頭露出來的時候，大家都尖叫起來了，第三個人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個人都被她找出來了。
看了這個節(jié)目，我也覺得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情，她竟然在十個人里面能正確的選出來，真是太了不起了。當(dāng)然，她也不是無緣無故瞎猜的，也是根據(jù)一定的科學(xué)的知識的。因此，科學(xué)的力量真是無窮的。我們只有學(xué)好文化知識，才能創(chuàng)造出的奇跡來。
挑戰(zhàn)不可能作文 篇11
星期六，我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實踐活動，我感覺很有意義。
一大早我們就出發(fā)了，在車上我的心情很激動，好不容易到達了目的地焦作縫山針公園，一下車就看見幾個教練整齊地在門口站著，威武極了。旁邊的同學(xué)小聲對我說：“不會是讓我們來這里軍訓(xùn)的吧”？聽了他的話，我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓(xùn)練場地，我突然看到“自由人拓展訓(xùn)練”幾個大字，頓時知道了我們此行目的，心情也跟著緊張了起來。
迅速站好隊伍，教練讓我們換上迷彩服，簡單訓(xùn)練了軍姿。緊接著，就開始我迫不及待想?yún)⒓拥捻椖扛呖諗鄻颍@是一個考驗?zāi)懥康挠螒�。教練和同學(xué)們幫我系好安全繩，我就開始慢慢地往上爬，刻越爬我心里越緊張，好不容易爬到了最上面，我忍不住往下一看，嚇的腿都軟了。可這時，最難的才剛開始，需要從斷橋這邊跳到那邊，我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣跳了過去，順利完成這個項目，等下來的'時候，我全身都在發(fā)抖。但是聽到同學(xué)們鼓勵的掌聲，我心里美滋滋的。(原創(chuàng)投稿 )
第二個項目CS真人槍戰(zhàn)，這個項目很刺激。等教練講了游戲規(guī)則后，我們就迫不及待地投入到了游戲中，不一會兒，滿場就熱鬧了起來，不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲，就是我打中了別人激動的叫喊聲。
第三個項目是高空背摔，這得需要團隊合作才能完成。輪到我上去的時候，同學(xué)們在下邊組成人床負責(zé)接我，我背對這大家，心里咯噔咯噔的，但是我相信同學(xué)們一定能接住我的，因為一天下來，我們互相幫助完成了一個又一個項目，征服了一個又一個困難，我們已經(jīng)成了一個密不可分的團隊。
今天的拓展訓(xùn)練，既需要膽量和勇氣，又需要團隊合作精神，只要大家齊心協(xié)力，沒有完成不了的任務(wù)。
挑戰(zhàn)不可能作文 篇12
有個舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國，至今仍在熱傳，這就是由幾個宛若天仙所表演的那支堪稱經(jīng)典舞蹈——“千手觀音”。
剛開始出現(xiàn)的是一個目光清澈、菩薩樣的的女子，她身后閃著熠熠金光，真可謂佛光寶氣，那種美“可遠觀而不可褻玩”，令人心生敬慕。突然，她雙臂伸直，背后多出了一雙手！然后是兩雙、三雙……她現(xiàn)在又像一只美麗高傲的金孔雀，幾十只手互相交替，充滿活力，大有佛光普照之感。整個舞蹈有說不出的驚艷，把我們帶入了莫高窟，好像千手觀音如在眼前，又把我們帶入天界，在仙界云端享受著一場視聽盛宴！
可看到這個舞蹈的簡介時，我徹底震撼了！這些演員都是殘疾人，而且雙耳失聰，她們排練節(jié)目是何等的困難啊！排練時后面的演員身形必須與最前面的演員一致，手的位置與轉(zhuǎn)換也必須把控好，而且必須根據(jù)節(jié)奏來確定每一步動作。她們聽不見任何聲音！但他們有“妙招”：有的抱著音箱，在震動中靜靜感受音樂的節(jié)奏；有的則咬著一根筷子，利用骨傳導(dǎo)來“聽”音樂。十來個殘疾演員，只有七個輔導(dǎo)老師，一次次揣摩、一次次苦練，舞姿越來越優(yōu)美、動作越來越協(xié)調(diào)一致、合作越來越默契！
她們的努力有了回報，她們精彩的'演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星，輕松地落在了最受歡迎的節(jié)目榜單！她們的舞蹈天賦可貴、對藝術(shù)的熱愛可貴，她們敢于挑戰(zhàn)“不可能”的精神更可貴！
上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦，我也應(yīng)該在人生的舞臺上展示最美的舞姿！在人生的字典上劃去一個個“不可能”，展現(xiàn)一個個奇跡！
挑戰(zhàn)不可能作文 篇13
在這大千世界中，有許多事情從表面看似不可能實現(xiàn)，但是，你如果能勤動腦，勤思考，一切皆有可能。今天的課，就向我證明了這一點。
一上課，老師給我們每人發(fā)了一張32k白紙說：“同學(xué)們，今天我們要用這張32k的白紙，讓胖胖的身體從這張紙片中鉆過去�！甭牭竭@句話，我們都滿臉疑惑，就算在紙上剪下一個最大的`洞，也只能容納一只拳頭過去，更何況是人呢？我情不自禁地問老師：“老師，你不會是在耍我們吧？”老師和藹可親地說：“不是耍你們，其實這并非不可能�！痹捯魟偮洌蠋煴隳贸鲆粡埣埡鸵话鸭舻�，三下五除二就剪出一個類似流蘇的形狀，接著緩緩拉開后，驚人的一幕就呈現(xiàn)在大家面前。瞧，一個直徑約一米的大圓環(huán)，簡直不可思議。老師笑著問：“現(xiàn)在你們覺得能鉆過去嗎？”我們異口同聲地回答：“能”接著老師躬著腰，輕而易舉就過去了。不僅順利穿過去，而且還多出了一半，看來就算是兩人一起，恐怕綽綽有余啊！
正在大家沉浸在成功的喜悅之時，老師莫名地又給我們發(fā)了一張16k的紙，說：“現(xiàn)在還有一個挑戰(zhàn)，你們要在不借助任何外力的情況下，用這張紙承受五本或更多本書的重量，但是不能把紙平攤在桌子上�！蔽覀兞⒖腾に伎嘞�，有的同學(xué)眉頭緊鎖，抓耳撓腮，教室里一片寂靜。沉思良久后，終于有個同學(xué)對老師說：“圓柱體或許可以�！彼焖僮隽艘粋�圓柱，然后用皮筋固定住了它。開始試著朝上面放書本，因為平衡點非常難找，必須小心翼翼的，折騰了好一會il，第一本書總算乖巧地躺在上面，緊接著二本、三本、四本，全班人都屏住了呼息。最后一本，我緊張得全身冒冷汗，第五本終于放上去了，圓柱體安然無恙，把五本書穩(wěn)穩(wěn)地撐在上面，大家歡呼雀躍。
從這兩次挑戰(zhàn)中，我深深地懂得：只要你善于觀察，勤于動腦，所有的不可能都能化為可能。
挑戰(zhàn)不可能作文 篇14
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币粋�人想要成功，就要經(jīng)歷一個成功者所應(yīng)的經(jīng)歷，或悲，或歡，或離，或合。正如曼德拉總統(tǒng)所說：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)�！�
挑戰(zhàn)不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉，挑戰(zhàn)不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的勝利。生活中存在了許多的不可能，不可能完成、不可能實現(xiàn)、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的內(nèi)心才能在不可能面前“亦于心之所善兮，雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳?zāi)梗軐m刑而忍，勵志完成《史記》的司馬遷不就是一個例子嗎？如此輝煌的巨著在當(dāng)時僅憑一人之力是難以完成，但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神，《史記》終現(xiàn)人間，挑戰(zhàn)不可能，便是可能。
挑戰(zhàn)不可能是復(fù)讀三年而以�？茷榻K的強大內(nèi)心，挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬元的創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價，馬云用他輝煌成就，再次告訴我們：“只要我們能接受生命中的.挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)�！睆�(fù)讀三年是任何人都可以做卻不敢做的事，而對于他，三年是磨練心智的秘方，主修英語的他，打工。如果他當(dāng)時對別人來說只是平凡，而現(xiàn)在他對別人來說，是偶像。他用了50萬元創(chuàng)造了上千億的帝國。他克服了不可能完成的這樣的一個假說。
在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想，都可能實現(xiàn)。然而“君子生非異也，善假于物也。”那些雖有熱血，卻最終無為的人，只因為沒有找到方法，可見，挑戰(zhàn)不可能需要技巧。
不可能是什么？它只是腳上的沙土，用力一甩，這沙土也只會隨風(fēng)飄去。
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