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愛的延續(xù)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的愛的延續(xù)作文，希望對大家有所幫助。
愛的延續(xù)作文 篇1
他們，在那個(gè)年代憑著溫州人靈活的經(jīng)營頭腦和不怕吃苦的精神“白手起家”。從家庭作坊起步，發(fā)展成了事業(yè)蒸蒸日上的大公司。他們，把一生創(chuàng)業(yè)積蓄都用來報(bào)答養(yǎng)育他們的地方了，為家鄉(xiāng)建設(shè)立下了大功勞。
說起“育英”系列所有的項(xiàng)目，不得不提起他們——何朝育、黃美英夫婦。是他們的捐資、幫助，才有這一系列的學(xué)校、醫(yī)院等，才能讓有些人過上好日子。雖然他們赴臺(tái)創(chuàng)業(yè)，常年在外，但是卻時(shí)刻牽掛著家鄉(xiāng)，那個(gè)曾經(jīng)哺育他們的地方，他們愛的地方。祖祖輩輩繁衍生息的故土，留下兒時(shí)記憶的樂園。
夫婦倆懷著一顆熱愛故鄉(xiāng)的心，不顧年事已高，四處奔走，迫不及待地安排一個(gè)個(gè)捐資項(xiàng)目。戀鄉(xiāng)戀舊的何朝育夫婦對自己的老家傾注了一份濃濃的情愫。家鄉(xiāng)需要幫助，他們總是毫不猶豫地給予幫助，一捐就是好幾百萬，那可都是他們一生辛苦賺錢攢下來的沉甸甸的血汗錢��！這其中傾注了他們對家鄉(xiāng)的感情——熱愛家鄉(xiāng)。
我們蒲州育英學(xué)校也是他們投資建成的，是他們讓以前在破爛不堪的舊祠堂上課的學(xué)生擺脫了艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們“育英”人要永遠(yuǎn)記住他們，沒有他們，我們學(xué)校就沒有如今漂亮明亮的校舍，如此良好高科技的設(shè)備。
他們經(jīng)過多少坎坷，挺過多少的歲月才堅(jiān)持到現(xiàn)在。成功后，還會(huì)想到家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。他們擁有著一個(gè)特殊而又珍貴的精神，就是溫州人創(chuàng)業(yè)精神。一個(gè)人，不管現(xiàn)如今你人在何處，但是你的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不會(huì)變。不論你多成功，成為了怎樣的人物，你都要擁有一顆熱愛故土的心。因?yàn)榇蚰阍谀抢锍錾哪且豢�，你的`根就深深地扎在那里了，你就應(yīng)該去回報(bào)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出一份力。
是啊，以后，成功了，有名了，不要忘了自己的家鄉(xiāng)，不要忘記自己的母校，家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴回憶。要�；丶铱纯�，看著自己的家，仿佛會(huì)看到自己小時(shí)候頑皮的身影。
何朝育、黃美英夫婦的行為就是能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么，更是為了讓他們對家鄉(xiāng)的愛的延續(xù)。
熱愛家鄉(xiāng)的這顆種子正在發(fā)芽……
愛的延續(xù)作文 篇2
在你哭泣的時(shí)候，有一張小嘴，會(huì)陪你一起哭；在你生病的時(shí)候，會(huì)有一雙眼睛，在背后默默地看著你；在你回家的時(shí)候，會(huì)有一張笑臉，笑吟吟的向你跑來，將你抱住……
那個(gè)擁有你所有喜怒哀樂的人，便是你的同胞兄弟姐妹，僅次于父母的人。
可有的人卻認(rèn)為，他們的降臨是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄冎粫?huì)奪走父母對你的愛。
曾經(jīng)的我，一如那些人，那些被奪走父母愛的人一樣，何等的討厭妹妹。
20xx年7月7日，妹妹降臨到我們一家——
“哇，好可愛哦！”我圍在妹妹睡熟了的身旁，不由自主地發(fā)出感嘆。那時(shí)候的`我，單純的認(rèn)為，妹妹是個(gè)可愛的存在，但她一天天成長到現(xiàn)在，我改變了想法，認(rèn)為她是一個(gè)不該存在的存在，是一個(gè)奪走父母對我的愛的人。
記得在以前，我的姑姑只疼我一個(gè)，我的奶奶只疼我一個(gè)，我的父母只疼我一個(gè)，雖然還是只屬于一個(gè)人，但那個(gè)人不是我了。每次只要姑姑一來我家，那溫暖的懷抱里只屬于妹妹；每次我和妹妹哭的時(shí)候，奶奶就只會(huì)安慰妹妹；每次妹妹犯錯(cuò)時(shí)，父母就只會(huì)批評我……
每當(dāng)那時(shí)候，我對妹妹的討厭就會(huì)加深一層，可在一次事件里，我徹底的醒悟了。
那是一個(gè)不安的夜晚，連窗外的雨滴都急躁的跺著腳。而我和妹妹犯錯(cuò)了，懲罰我們在雨中打傘站半個(gè)小時(shí)，而我在我心中我卻認(rèn)為全是妹妹的錯(cuò)，都怪她連累我的。
我們各打一把傘，面對著后院站著。風(fēng)一陣陣地灌進(jìn)我們的脖頸，已是深秋，只穿了一件秋衣的我們冷得發(fā)抖，當(dāng)時(shí)我只是小聲地抱怨了一句，卻沒想到換來了一個(gè)擁抱，一個(gè)在冰冷雨夜倍顯溫暖的懷抱。那個(gè)擁抱來的防不勝防，以至于我愣了足足幾秒鐘，才回過神來，低頭一看，看見了傘下的妹妹……
后來，在無數(shù)次的夜晚里，我都記得那個(gè)無聲的擁抱，寂靜中的擁抱。那一刻，我沉浸在溫暖中，忘了雨，忘了怨，只記得妹妹的那個(gè)擁抱……
其實(shí)，在每一個(gè)我哭得瞬間，都有一張小嘴，陪著我；在我難受的時(shí)候，總會(huì)有一雙眼睛擔(dān)心的，望著我；在我進(jìn)門的時(shí)候，會(huì)有一陣快樂的聲音，歡迎我……
直到現(xiàn)在我才明白，妹妹是父母對我愛的延續(xù)，是留給我的一輩的的好姐妹。不過，幸好，我明白的不算晚。
愛的延續(xù)作文 篇3
愛如空氣，看似漸遠(yuǎn)疏離，實(shí)則緊緊環(huán)繞；看似虛無縹緲，卻又恩重千金。
獨(dú)生的我們，將孤身前行，面對一切的未知，貌似沒有什么可以阻擋我們，自己的想法便是行事的準(zhǔn)則。我們無時(shí)無刻不在抱怨，有時(shí)甚至在抱怨父母的愛。但實(shí)際上，年輕的我們，懂愛嗎？什么才是真正的愛？
愛是給予。
愛，是自我付出，并絲毫不期待等值的交換。父母為孩子所做的一切，全部出于他們深深的愛。他們努力工作，為的是孩子有一個(gè)更加舒適的環(huán)境；他們噓寒問暖，為的是孩子有一個(gè)愉悅的心情和健康的體魄；他們考慮深遠(yuǎn)，為的是孩子有一個(gè)觸手可及的更加光明的未來。
愛是放手。
真正的愛是敢于放手，正如蒲公英媽媽在逝去之前給兒女頭上的那一把傘。那是一把寄托了愛和希望的傘，是一位母親對子女的殷殷期望，是讓他們堅(jiān)強(qiáng)前行尋求自我，用自己的能力開拓屬于自己的天地。放手，的確需要極大的勇氣，內(nèi)心也萬般糾結(jié)，但是只要想到放手便會(huì)使他們獲得自我生存的能力，而不是一味依賴他人，這一切便是值得的。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？鷹媽媽在懸崖邊含淚將小鷹推下深淵，郭橐駝種樹也沒有精心呵護(hù)，但他們卻見證了小鷹的驍勇以及果實(shí)的豐碩。因?yàn)樗麄冎�，放手才是真正的愛�?/p>
愛是延續(xù)。
就像太陽會(huì)透過月亮繼續(xù)照亮、溫暖這個(gè)世界一樣，沒有什么是一去不留蹤跡的，愛更是如此。
愛，更多的是分享。讓自己的兒女學(xué)會(huì)如何去愛，是用一顆強(qiáng)大的心臟去感受他所處的世界，是給予他人的一個(gè)微笑，是久經(jīng)別離的一聲問候，是參與公益活動(dòng)的一腔熱情，是對于自己孩子的.放手……
蒲公英媽媽給她的孩子們一把傘，用風(fēng)將他們帶向世界各地，同時(shí)也將這一份濃濃的飽含希冀的愛意傳遞下去，讓子女同樣擁有屬于自己的精彩，讓一切充滿希望。
古龍?jiān)f，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有愛，就有愛的傳承與延續(xù)。
愛是人生存的氧氣，每個(gè)人都渴望被愛包圍環(huán)繞，沉浸其中，汲取那份溫暖與感動(dòng)。我們應(yīng)該做的，是將這一份叫放手的愛代代相傳，靜水流深，亙古不變。
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