春意盎然作文15篇【精品】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的春意盎然作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春意盎然作文1
冬天悄悄地過去，春天邁著輕快的腳步來到我們的校園。
春天用她靈巧的雙手把校園打扮得生機盎然、五彩繽紛。
走進校園，眼前一片絢麗�；▔蠈拥男‰r菊黃橙相間，嬌嫩的花瓣仿佛一個個細扁的愛心，花瓣很柔順，摸起來很舒服。
金燦燦的花蕊，黃澄澄的花瓣像一個明亮的圓月，映在我心里。
菊花姿態(tài)各異，瞧，有的含苞欲放好似稍不留神，它就會綻放出那美麗動人的'笑容，有的還是嬌滴滴的花骨朵，害羞的藏著、躲著。
花壇下層是蝴蝶蘭，有深粉色、紅色、白色、紫色……陽光的照耀下蝴蝶蘭顯得多么的耀眼，多么艷麗，就像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一旁的小草簇擁著蝴蝶蘭，蝴蝶蘭顯得更加奪目。蜜蜂也被她吸引，在花旁徘徊，久久不肯離去。
青青的綠葉和艷麗的蝴蝶蘭互相夾雜著，映襯著可愛的花朵，把校園的每一個角落都打扮得更加妖嬈美麗！
整個校園都被春天的百花齊放裝點的非常漂亮！我喜歡春天
春意盎然作文2
每年春天時節(jié)，當你走進我們的校園，一定會被滿目的春意吸引，舍不得離開。
那時的學校來了很多小客人——蝴蝶、蜜蜂。蝴蝶有紅的，有白的，而且還有引人注目的彩蝴蝶。蜜蜂嗡嗡地在花叢中飛來飛去，滿身絨毛，胖乎乎的，圓圓的，像一個小黃球停在花朵上，采完蜜，還嗡嗡地跟花朵道謝。
學校里黃的黃，綠的綠，五彩繽紛。
校園里有很多樹，香樟樹，三角梅，杜鵑花……站在四樓，第一眼就會看到榆樹，榆樹又高又直，沒有一點兒彎曲，榆樹足足有五層樓高！再向下看，看見起眼的紫紅色，那是杜鵑花，杜鵑花開得非常燦爛，一叢叢，一簇簇的，很是好看。
在操場邊上，長著幾棵高大挺秀的.香樟樹，它們的葉子有紅的，綠的，嫩綠的。紅色的葉子是老葉子，嫩綠的就是新葉子。
下課了，同學們在運動場上玩游戲，做運動，玩累了，就躺在碧綠的草坪上休息，是多么自由自在。
春意盎然作文3
春天到了，大地從沉睡中蘇醒了，校園恢復了生機。我們來觀察剛蘇醒的校園。
首先，我們看到了主席臺邊那一大片一大片盛開的茶花。瞧！紅艷艷的茶花在枝頭昂首怒放，顏色那么濃，那么純，沒有一點雜色，像一小團一小團的火焰。在眾多綠葉的襯托下，顯得格外艷麗。
我們繼續(xù)向前走，便來到種植園。園里常年種著植物，現(xiàn)在，芹菜、大蔥和蘿卜長得最好，都綠油油的，顯得相當精神。
轉個彎，便來到桃李園。雖然現(xiàn)在還是早春，但樹枝已不是光禿禿的了，李樹長出了小小的嫩葉。雖然很小，但已經(jīng)微微泛綠，而且是嫩嫩的綠，綠得沒了，綠得可愛，綠得新鮮，綠得討人喜歡。桃樹的.枝條上，還長出一個個小小的花朵兒，在陽光的照耀下，就像點點繁星，閃爍著淡紅色的光。樹下的草地上，冒出星星點點的嫩綠，“野火燒不盡，春風吹又生”展示了小草頑強的生命力。
啊，春意盎然的校園，它多么富有生機��！
春意盎然作文4
春回大地，萬物復蘇，春天又來了。春天帶著溫暖的陽光降臨于大地，給大地帶來了無限的生機。泉水用美麗的歌聲歡迎你，小草從地里鉆出頭來歡迎你，小花帶著微笑歡迎你�？�，春天一到大地勃勃生機，春意盎然，讓人心曠神怡。
春天是一個漂亮的姑娘，它不像冬天那樣冷漠，不像夏日那樣嚴酷。春姑娘悄悄地來到了大地，廣場上、花壇上、馬路上、小草爭先恐后地長了出來；高山上，樹公公也長出了嫩芽。春姑娘走到了大山上，山上的雪融化了，雪變成了水滋養(yǎng)著樹，樹葉長出了葉子，春姑娘又來到荒地上，荒地長出了芽，一片小綠色。春姑娘來到了果園里，看到果樹園里有一層積雪，春姑娘一揮手，樹上的積雪全沒了，剎那間，果樹上就長出了葉子。春姑娘又來到了花園里，想看美麗的花朵，可是春姑娘看到的是一朵朵枯萎的花，春姑娘走過去一摸，花兒便把全部的花瓣都抖掉了，又準備從頭開始。春姑娘又走到了孩子們的.四周，孩子們脫下了沉甸甸的、厚厚的棉衣，穿上了輕輕的毛衣，這下小孩子們在玩耍時更輕松了，更方便了，春姑娘所到之處都是綠色的，這因該是春姑娘的魔力吧！哦，春天是春意盎然的。
春雨也跟著春天的到來，于是春雨淅淅瀝瀝的下了，竹筍就隨著長出來了，竹子也長得越來越高了，春雨連續(xù)下了很多天，小草，柳樹們都在拼命的生長，這就是春天的象征，春天是一個好季節(jié)。
春天我愛你，你是溫暖的，不冷漠也不狂躁，讓我們共度一個美好的季節(jié)吧。你陪我，我陪你，讓我們一起吧！你是一個小精靈，讓我開心，讓大地充滿生機。你是一陣風，讓大地生長，讓人更舒服。你是一片土壤，讓那些小草更容易生長。春天我愛你，時刻歡迎你來我們這里。來到這里，哺育這里的一切。
春意盎然作文5
走進春天，走進群小，一陣陣朗朗讀書聲回蕩在我們耳邊，讓我們一起走進這美麗的校園。
一進門，就看見左旁長著一列筆直的鐵樹。羽狀葉向外伸展，猶如孔雀開屏，而它的枝干長滿了刺，就像刺猬堅硬無比，連鉆頭也很難打穿，不愧被稱之為“鐵樹”。鐵樹的葉子上還掛著幾個玲瓏小巧的燈籠，與鐵樹對比，顯得更加明艷。
向右走，一排芒果樹映入眼簾。咦？怎么芒果樹上還長滿了幾朵橙色的小花？原來呀，是平臺上的炮仗花與芒果樹“合為一體”了。
再往左走，就能看見主席臺旁的大榕樹。榕樹長長的須就像一位老人的胡子，那枝丫透下細碎日影。這里留下了同學們周一晨會時活動的身影。
走過門廳，就來到了北操場，一到操場就可以看見面前的水榭魚池。在魚池中間的一座假山，上面覆蓋著許多潮濕的青苔，展現(xiàn)出了它的年代悠久。即使現(xiàn)在并沒有魚，但是還能想象出那魚池當時活潑生動的景象。再往左走，就來到了走廊。走廊的地面是由大小不一的'鵝卵石組成，而它的頂上還有許多盤根錯節(jié)的藤蔓。當你脫下鞋子，走在鋪滿鵝卵石的小路上，往上看那翠綠的藤蔓，一時就能讓你忘記腳下的疼痛。一陣微風吹過，那時光別提有多美了！
慢慢地，紅日西墜，落日的余暉染紅了“為中華之崛起而讀書”九個大字，連爬山虎都能堅持不懈地一步一步的爬上高樓，我們身為祖國的棟梁，為什么就不可以呢？讓我們一起為這個目標而奮斗吧！
春意盎然作文6
今年的春天似乎比往年來的晚一些，人們翹首盼望了許久，春姑娘才邁著緩緩的腳步悄悄地走來了。
不信你看：地上地小草探著腦袋東瞧西瞧，吐露出新芽；小樹也泛青了，隨著春風婀娜地搖曳著，一層層新葉嫩綠嫩綠的，讓人賞心悅目！
百花都在努力地傳送著春天的信息，滿樹的桃花含苞欲放；美麗而又潔白白玉蘭競相綻放；花圃里那些叫不出名字的`白的、紅的、粉的、黃的小花也都吐露芬芳。
天地間飄灑的如煙如霧的是春雨。春雨淅淅瀝瀝、綿綿不斷的飄落著，密密的斜織在屋檐上、樹梢上……。細小的雨滴飄落在花瓣上、樹杈上、屋頂上、還輕撫著我的臉龐……一絲涼意頓時傳遍全身，一股春意也立刻傳遍人間。讓我更深刻地體會到《春夜喜雨》的意境：
好雨知時節(jié)
當春乃發(fā)生
隨風潛入夜
潤物細無聲
天地間的萬物都蘇醒了，爭先恐后地舒展著臂膀擁抱著春天，到處一片生機盎然的景象，我不由的感嘆：春天真美！
春意盎然作文7
小鳥的一聲啼叫劃破了冬天的寂靜，沉睡許久的大地開始吐露新芽，陽光變得柔和親切，風中也夾雜了些許暖意，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們中間，帶來一片生機盎然。
春天的美麗正是美在她的生機。她不似冬天的默默無聞，也不像夏天的熱情似火，更不同于秋天的'涼意蕭蕭，她有的是一種積極向上的品格。世間萬物也都因春天的到來而煥然一新，凋謝的花朵開始伸直腰板，貪婪地沐浴陽光；光禿禿的大樹長出新葉，在風中茁壯成長；冬眠的動物爬出洞穴，享受著新一年的生活。河流山脈也在春姑娘的帶領下?lián)Q了新貌，此時眼前的江水綠如藍，遠處的山巒連綿青。
我們熱愛春天，也正是熱愛著她的生機。一年之計在于春，春天的到來也就意味著新一年的生活將要開始，我們脫掉厚重的外套，換上輕便的著裝，開始計劃美好的未來，每個人的臉上都洋溢著自信的微笑，仿佛把之前的煩惱都留給了冬天的白雪，只帶著滿心的歡喜跟隨著春天的步伐，我們張開雙臂，盡情享受著春天的洗禮，像生長的小花，成長的小草，堅韌的小樹，在春天再次經(jīng)歷成長，走向成熟。
春天就是一幅生動的山水畫，畫中有滿園芬芳，醉人心脾；畫中有漫山綠草，郁郁蔥蔥。作為畫中人，我們也帶著那一股春天特有的氣質，那就是積極。迎著朝陽，攜著自信，我們在春天綻放，在春天爛漫，在春天放飛夢想，也在春天奮力起航。我們愛春天，我們會用最美麗的笑容迎接一片春意盎然！
春意盎然作文8
立春過后，我和媽媽來到瘦西湖，尋找春的足跡。
從南大門慢步進入瘦西湖，便到了長堤春柳，長堤春柳三步一桃，五步一柳。桃柳相間，依稀彷佛"碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲條"。你瞧，柳樹剛剛吐出新鮮翠綠的嫩芽，請春風妹妹幫忙在梳理自己染綠的頭發(fā)，那絲絲低垂的'柳絲，或輕佛水面，或撫弄芳草，一派溫情脈脈。忽然，傳來一陣陣“嘎嘎”的聲，時而近，時而遠。我定睛一看，不禁笑了。哦，原來是湖面上一群可愛的綠頭鴨。這真是：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
我們沿著長堤春柳的漫步著，欣賞著路邊的美景，不一會便來到了徐園，走進徐園，迎面撲來一陣陣清香，這清香純凈疏淡，既像桂花香，又像蘭花香，沁人心脾，令人心曠神怡。走進深處，才知道原來是臘梅花。臘梅花呈淡黃色，有的還是花骨朵，含笑待放。有的迎風怒放，散發(fā)出陣陣清香。這“東風第一枝”————梅花，正告知人們，春姑娘來了。
走出徐園，路過小金山，緩步走到了五亭橋，五亭橋又名蓮花橋，只見紅墻綠瓦，雕刻精致，尤其是每到中秋月圓之夜時，洞洞相連，月月相襯，湖面上會出現(xiàn)十二個月亮，奇特而又十分優(yōu)美。坐在五亭橋上，遠眺瘦西湖，美景盡收眼底�？矗蟠笮⌒�、形形色色的游船舒緩平穩(wěn)地行使在湖面上，湖上風來，柳絲婀娜起舞，舒展飄忽，嫵媚極了，游人倘船行樹下，無處不感受到殷勤而來的柔情蜜意，窈窕曲折的碧水帶著悠閑自得，談笑風生的游人們吮吸著春的氣息，觀賞著瘦西湖春的風景。
夕陽漸漸西下，游人們?nèi)宄扇�，離開了瘦西湖。我注視著湖面，發(fā)現(xiàn)綠頭鴨仿佛不忍人們離去，張開雙翅，在湖面上凌波微步，依依不舍送別了尋春的游人。
春意盎然作文9
春姑娘穿著五彩的衣裳無聲的飄來了。積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草也悄悄的探出頭來。
春天，就像是童話里美麗而溫柔的仙女，她從海洋躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞春的消息。
她所到之處，冰雪融了，樹木抽芽了，鮮花綻放了，冬眠的動物睜開了惺忪的眼，萬物都醒過來了。白云也多姿多彩，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘那凈白的臉。
盡管從南到北，從雷州半島到黑龍江流域，路程遙遠，這位美麗的仙女也得跑上五六個月。但是是，一到立春，她就越過廣州，向北去了。她走過的.道路，馬上變成了一條五彩路，鵝黃柳綠，老紫嬌紅，葉兒花兒都生機勃勃。那些鈴狀的花朵，像吊鐘花之類，好像在發(fā)出一陣陣微妙的聲音，像一個個帶著野性的小姑娘那樣放縱地笑喊道：“春天來了，春天來了！”
春意盎然作文10
教室窗前的那片碧綠的冬青，生意盎然，好似一個個穿著綠衣的舞者，迎著陽光，隨風舞蹈。看著那片生意盎然的冬青，我的思緒又隨著風，回到了那天……
那節(jié)課是勞技課，也是我最不擅長的課，每到勞技課時，老師總會讓我們做手工。因此盡管到老師講解時，我很認真地聽，但到動手時，我總是不敢動手，生怕哪一步做錯了，這節(jié)勞技課也不例外——繡十字繡。
我拿著針，小心翼翼地繡著，生怕扎破手。盡管沒扎破手，但因為沒捏住，針總是一次又一次地掉出來。要知道，我穿一次針可是要五分鐘的��！一次次的失誤，使我的心變得沮喪。
其他同學都在認真地繡，只有我在呆呆地望著窗外的冬青。它們在陽光的照耀下，熠熠生輝，生意盎然。風一拂過，它們優(yōu)美地舞蹈；風一停，它們挺起自信的胸膛。是啊，小小的冬青都那么自信，我為什么不自信呢？我心想，我不能被小小的十字繡打��！這樣一想，我頓了頓，拿起了工具，聚精會神地繡起十字繡。
一針，兩針，三針……我一針一針地繡著，自信心也一下一下恢復了。待到我繡完了，再向窗外望那片冬青，那片冬青好像更蔥郁了，清風中，搖動著，仿佛在對我點頭，像是在說：“你完成得不錯，加油！”
那片生意盎然的冬青，在我失去自信時，告訴我一個道理：自信是一道陽光，勇氣是這道陽光傳播的通道，當我們大膽地踏出自己的.腳步的時候，自信的陽光會把我們的人生照得一片燦爛。
如今，看著眼前的這片冬青，我的心里，漾起了一片喜悅的暖流……
春意盎然作文11
冬天在溫度的高升下，不得不沮喪地走了。取而代之的是生機勃勃的春天。
春天拂綠了大地。早上，推開窗子一縷縷溫暖的陽光射進屋子，真暖和！走出門，微風徐徐，花香撲鼻，春天，真好！春天，是萬物復蘇的開始，富有著生命的活力。踏著碧綠的'大地，走進小區(qū)的公園。呵！一片春意盎然。荷花池里雖還未長出荷花，可水里的魚兒快活著呢！池里的魚兒調皮地游來游去，好似在嬉戲，又好像是在表演。荷花池的周圍，是鵝卵石鋪成的小路，小路旁種著一圈大樹，大樹上長出了小芽，芽芽已微微破開，好像在咧嘴傻笑。雖然還是清晨，已經(jīng)有很多人在公園里了，有老人在鍛練，有小朋友在嬉戲，還有很多人在這里，他們臉上洋溢著快樂，他們踏著青春的步伐，人人都朝氣蓬勃。天上嘰嘰喳喳的鳥兒從頭頂飛過，翩翩飛舞，他們是報春的使者
春天，向我們傳遞了溫暖，傳遞了生機。
春天，是美好的，是幸福的。春天，鳥叫，蜂鳴，蝶舞，燕飛，花香……春意盎然。
春意盎然作文12
“春天在哪里呀，春天在哪里......”我一邊哼著這首歌，一邊走在公園里。
春天的太陽是溫暖的。它的臉蛋紅通通的，如一個快樂的孩童奔跑著，追逐著......它倒映在清澈的小溪里，連小溪妹妹的藍裙子都被它襯紅了，顯得更加美麗！
春天，竟是這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏的精神，力量，都盡情地釋放出來了！
小草輕輕地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，瞧去，一大片一大片的。大家奔跑著追逐著，打兩個滾兒，玩會兒捉迷藏......
春天里的花兒，都趕趟兒。桃花粉得像霞，梨花像白得像雪，不知名的小野花，綠綠的，黃黃的，粉粉的......有的花全開了，活像一個頑皮的'孩子歪著頭兒，笑開了臉兒；有的花半開著，活像一個害羞的小姑娘，用手遮住了大半個臉；有的還是花骨朵兒，粉粉的，像還未出生的小嬰兒，可愛極了!
在春天，一切都是生機勃勃的，瞧!妹妹拿著風箏正準備玩呢！她小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。微風乍起，她拿著風箏隨著風兒跑了起來。只見她滿臉笑容，充滿幸福的樣子，不一會兒，這風箏就被她放飛了起來......風箏如同一只活潑的小燕子，在天空中自由自在的飛翔著，它愈飛愈高，仿佛要沖破湛藍的天空一樣！瞧她臉上的得意樣兒！過了一會時間，天空中的風箏多了起來，地上的孩子也多了起來。那些老爺爺老奶奶也似乎回到了童年一樣，也舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，個個都放起了風箏，跑起了步兒。我坐在小溪旁，閉上眼睛，任春風撫摸我的臉龐......
俗話說得好“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望呢！春天如此生機，如此美麗！它領著我們上前去。
指導老師評語：
作者從兒歌開始入場，從尋春開始，在公園里看到春天的美景，再寫到在春天里放飛風箏，將春天的美麗，春天的生機描繪于紙上。(施正芳)
春意盎然作文13
我迷迷糊糊的醒來，伸伸懶腰……我驚奇地發(fā)現(xiàn)：幾只燕子站在了我的窗前。這時，我才知道：春天來了！
當我走在大街小巷里，看見了大多的樹都長出了新的嫩葉，長出了新的希望。我摸了摸那葉子，嫩嫩的，滑滑地，好似那剛出生的小寶寶。
這時，下起了蒙蒙細雨，那雨十分的小，像牛毛，像銀針，像細小的花瓣。不過，那“花瓣”是用來迎接春姑娘的，那細雨浸潤著事物。一切的一切，好似是在為桂東“洗一個澡”。
我無意中來到了錦鵬家門口，突然，一幅美景展現(xiàn)在了我眼前……一棵梅花朱麗眼前，我仔細觀察，那梅花的`色彩似濃似淡，好似可以變化。
漸漸地，這景色使我陶醉了，我邊欣賞邊散步。不知不覺中，來到了院子，看見了幾株迎春花。那金黃的花朵顯現(xiàn)在我眼前，不知為什么，我好似看見了金子似的，雙眼冒花。
別笑我傻，我愛在春天散步，特別是蒙蒙細雨的春天。
春意盎然作文14
不知什么時候，，柳樹枝上已鍍上一層綠色，枝條上，一個個小小的嫩芽也都綻了出來。是的，冬天已過了，春天來了！美麗的春天，每一次到來都是那么令人陶醉……
鳥兒的身影開始多了起來，它們是春天的使者呀！你聽，麻雀開始與同伴對話，我想呀，它們一定在夸贊春天的美好，這只叫幾下，那只便應和著，這只歡快的叫一下，那只也便歡快的合著，好一對小天使呀！在美妙的啼囀聲中，我走向柳樹，望著它那千萬條翠綠的枝條兒，忍不住伸手摸一摸，啊呀，多么光潔又柔軟，多么迷人！
我吻別了柳樹兒，又跳到一叢花前，摘一朵紅色的茶花，小心捧起，我怕弄疼了它嬰兒般的花瓣吶！
來到河邊，我望了望玉般的河水，掀起一片花瓣，輕輕悄悄得灑向河面，它悠然飄忽下去，打著轉兒，又輕輕落入水中，溫柔得沒擊起水紋。看著河中的紅色，我笑了，將那朵花灑進河水�；▋郝淙胨�，擊起細細一圈波紋，那一個個圈兒襯著紅艷艷的花兒，使花兒更加美麗……
花兒跟隨水流，一直流向遠方，遠方……我默默得對花兒說，走吧！春天的信號已經(jīng)在你身上綻開，你要飄向遠方，向人們傳遞春天的信號。
我又望望水中的倒影，��！是夢幻般的`影子呀，仿佛水中也有這么一個河岸，河岸上有柔軟的柳樹、艷麗的花朵、快活的鳥兒……
一陣風飄過，水中的影子散了……水中的河岸，破了~過一會，風停了……水中的河岸，又出現(xiàn)了！
風……我猛然想起。剛才的風，多么和煦、溫暖，吹得我的心都舒服極呢！春天~
漫步在河岸小徑，我賞著河邊的柳樹，接著，我發(fā)現(xiàn)了幾株可愛的嫩綠色小草芽！
我俯下身子，像撫孩子似得撫撫小草兒，哎喲，綠的要滴出水來了，嫩的像能撫出汁來似的，這可愛的！
“春意盎然呀！”我感嘆一聲，繼續(xù)在楊柳中穿行，在花叢中跳舞，在河邊賞河中的影子……
春意盎然作文15
陽春三月，春意盎然，這正是百花齊放的好日子，我們學校到處都充滿了綠色。
走進304班，首先映入眼簾的就是綠意角了。你瞧，咱們班級的小才子徐博一把“綠意角”三個字設計得漂漂亮亮的，貼在教室外面的瓷磚上面，格外引人注目。同學們都紛紛帶來自己喜歡的'小植物，有多肉植物，有大盆的花花草草，有一株株的小花，還有好多都叫不出名字來。這些植物把綠意角打扮得真美呀！不同的花草，姿態(tài)也是與眾不同。清秀典雅的吊蘭正向你微微點頭；活潑可愛的多肉調皮地歪著腦袋向你眨眼；白里透紅的風信子正向你招手；君子蘭清新芬芳，秀雅多姿……
這一盆盆充滿生機的綠色植物，不但把我們的教室布置得格外美麗，而且還給我們帶來了樂趣。每當課間，三三兩兩的同學結伴去看這37盆小植物，一邊欣賞，一邊聊天“瞧，這盆多肉布置得真美！”“看，這盆植物長大了不少�！薄笆前�，我的多肉也長大了很多�！蓖瑢W們你一言我一語，植物們個個都受到了贊美。同學們都很喜愛這個綠意角，每天早上，走進教室總能聞到一陣陣清香。班級的空氣變得清新了，同學們頓時感到精神百倍。我相信，在同學們的精心照料下，這些綠植越長越茂盛，花兒開得越來越燦爛。我希望，這些植物能快快長大，把我們的班級點綴得更加美麗！
每班除了創(chuàng)建綠意角之外，我們還出了環(huán)保板報，一張張同學們精心設計的環(huán)保小報，粘貼在了“綠色環(huán)保，人人有責”專欄里，時時提醒大家要注意環(huán)保，怎樣環(huán)保。
小小綠意角，精美環(huán)保板報，構成了我們班級的綠化小天地，為學校增添了綠意，美化了環(huán)境。在生活中，我們我們更要做環(huán)保的踐行者，多植樹，多關心愛護每一株綠色植物，共同建設美好的家園。
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