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我崇拜的人作文15篇(通用)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的我崇拜的人作文,希望能夠幫助到大家。
我崇拜的人作文1
你知道我最崇拜誰(shuí)嗎?是老師!老師就像勤勞的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵;老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一股清泉,把知識(shí)的甘露注入孩子們的心中;老師就像北極星,指引著我們前進(jìn)的方向。我最欽佩的人是張先生。
張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親,而且溫柔善良,是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午,放學(xué)后,我們?cè)谂抨?duì)吃晚飯。不知道為什么后面的同學(xué)突然碰了我一下,我端上來(lái)的飯灑在手上。我痛得大叫,心像熱鍋上的螞蟻。突然,張老師看到了我,沖了過(guò)來(lái)。她拉著我的手跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室,用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫(yī)務(wù)室,張老師趕緊把醫(yī)生叫了出來(lái)。醫(yī)生出來(lái)的時(shí)候,看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫(yī)生把藥拿出來(lái)的時(shí)候,老師挽起我的袖子,把手放在她腿上,醫(yī)生跑去敷藥。這時(shí),老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“別怕,一點(diǎn)都不疼。”此刻我的心里充滿了溫暖。
我們的張老師熱愛(ài)自己的崗位,工作努力。老師來(lái)上課的時(shí)候,老師有氣無(wú)力的`問(wèn)我們:“我今天遲到了嗎?”我們異口同聲地回答:“老師,你沒(méi)遲到!崩蠋熃又f(shuō):“好的,請(qǐng)翻到第39頁(yè)。今天我們來(lái)談?wù)勑抡n!蔽液臀彝烙X(jué)得我們老師今天有問(wèn)題。老師臉色蒼白,說(shuō)話的時(shí)候不得不扶著桌子。有時(shí)他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認(rèn)真。鈴響后,老師趕緊坐到座位上,讓同學(xué)給她帶藥?粗蠋熇峭袒⒀实臉幼樱覀兒芨袆(dòng)。
我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著名的科學(xué)家,但她和藹可親,兢兢業(yè)業(yè),深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
我崇拜的人作文2
他不認(rèn)識(shí)我,我卻認(rèn)識(shí)他。這宛如一部狗血?jiǎng)∫粯,男女主都是配角,我絕不會(huì)讓自己做配角,我要做主角。
我崇拜的他——是我的爸爸。我在媽媽肚子里的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)他,他卻不認(rèn)識(shí)我。
我的媽媽是一個(gè)脾氣非常暴躁的人,但我的爸爸卻非常寵我的媽媽。我們一家四姊妹天天都要吃狗糧,一直吃到現(xiàn)在。
我爸爸是一個(gè)非常有責(zé)任心的人,他每天早出晚歸的,非常辛苦。我現(xiàn)在讀中學(xué)了,他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)變得更重了,我有時(shí)候覺(jué)得我爸爸是一個(gè)非常偉大的人。因?yàn)?013年地震時(shí),七歲的我才剛剛讀一年級(jí),什么都不知道,但在爸爸的保護(hù)下我毫發(fā)無(wú)損,但爸爸卻遍體鱗傷。爸爸把我放在地上,然后對(duì)我叮囑到讓我不要亂跑。我在他的臉上看到了一層層的擔(dān)憂。在我答應(yīng)時(shí)他跑回去了,他回到原地,回到我被他抱起的那里一個(gè)地方。撿起雙鞋,一雙微不足道的鞋。那時(shí),我哭了。因?yàn)槟请p鞋是我最喜歡的一雙鞋,他冒著危險(xiǎn)跑回去,用生命跑回去,原來(lái),只是為了把我撿那一雙鞋。每當(dāng)想到這時(shí),我都覺(jué)得我的爸爸很偉大,雖然是撿一雙鞋,但在我的眼里他還是偉大的。父愛(ài)如山,或許我們沒(méi)有看到,因?yàn)樗请[形的,但它卻是一份愛(ài),一份讓人尊敬、銘記于心的愛(ài)。
他是我尊敬的爸爸。一份親情,一份愛(ài),一份付出,就讓你覺(jué)得偉大的愛(ài)。人,一生并不重要,重要的是誰(shuí)陪在你的身邊。是誰(shuí),在你生病時(shí)徹夜守在你的身邊?是誰(shuí),在大雨磅礴時(shí),拿著一把傘站在門(mén)口等著你的歸來(lái)?
他在別人的眼里或許是可有可無(wú)的.,是微不足道的。但在我的眼里他是偉大的,是可敬的,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
在我眼里偉大的是誰(shuí)?是父母。那個(gè)在大雨瓢潑給你送傘的人;是那個(gè)給你生命的人;是扶養(yǎng)你長(zhǎng)大的人;是希望你成才的人;是希望長(zhǎng)大后可以依靠的人。那是一種責(zé)任,一種寄托。愛(ài),多么偉大的一個(gè)字!
我崇拜的人作文3
你知道我崇拜的人是誰(shuí)嗎?是老師。老師就像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師就像一股清泉,向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露;老師就像北極星,為我們指引前進(jìn)的方向。我最崇拜的人就是我們的老師——丁老師。
丁老師披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),猶如瀑布一般。一雙大眼睛炯炯有神,一張櫻桃般的小嘴巴,說(shuō)起話來(lái)經(jīng)常帶著笑容,看起來(lái)美麗極了。
丁老師知識(shí)淵博。不管同學(xué)們問(wèn)老師什么問(wèn)題,老師準(zhǔn)能幫我們解答,同學(xué)們都說(shuō)丁老師就像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一次,班上的小明同學(xué)出了一個(gè)謎語(yǔ)“一手拿針,一手拿線,打一成語(yǔ)”,全班頓時(shí)沸騰起來(lái),各種答案接二連三地道出;“天衣無(wú)縫”“錯(cuò)”!按┽樢”“錯(cuò)!”接連幾個(gè)同學(xué)都敗下陣來(lái)。同學(xué)們有的.急得直冒汗,有的抓耳撓腮,還有的坐立不安……最后大家都把目光投到了“救星”丁老師的身上,只見(jiàn)她眼珠骨碌一轉(zhuǎn),不緊不慢地開(kāi)了口“一手拿針,一手拿線,就是對(duì)著針眼穿針,那不就是望眼欲穿嘛!”“完全正確”大家還在思考,小明卻贊嘆起來(lái),同學(xué)們一想還真是!都對(duì)老師豎起了大拇指!怎么樣,說(shuō)丁老師是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確名副其實(shí)吧!
丁老師還是一本《幽默大全》,她時(shí)常用她風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。一次,一位同學(xué)在課堂上咬手指,被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,丁老師沒(méi)有批評(píng)他,而是幽默地說(shuō):“現(xiàn)在我們班上有個(gè)同學(xué)在吃薯?xiàng)l,吃的可香了!蔽覀兏械侥涿,隨著老師的目光看去,只見(jiàn)那位同學(xué)正在津津有味地咬手指呢!我們恍然大悟,哈哈大笑起來(lái)。那位同學(xué)羞得滿臉通紅,從此以后再也不咬手指了。
丁老師知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣。丁老師是書(shū),更是我們的朋友,我們都喜歡丁老師。我特別崇拜丁老師,長(zhǎng)大后我也要做一名像老師一樣優(yōu)秀的人民教師!
我崇拜的人作文4
一張瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)被扎成了馬尾辮,發(fā)梢還有一點(diǎn)微微泛棕。她是誰(shuí)呢?哈哈,告訴你吧,她就是我的媽媽!
我的媽媽有一手非常好的廚藝。瞧,媽媽又在廚房里做飯了,只見(jiàn)她右手握菜刀,左手按著一根紅蘿卜,唰唰唰,一陣“刀光”閃爍,這根蘿卜就被“五馬分尸”了。媽媽把蘿卜裝進(jìn)碗里,倒進(jìn)有羊肉湯的鍋里,又把土豆粉也倒入鍋中,不一會(huì)兒,一鍋香噴噴的羊肉湯就做好了,那撲鼻的香味讓人饞涎欲滴。我非常佩服媽媽有這么一手好廚藝,能做出這么好吃的飯。
我的媽媽一天到晚都忙個(gè)不停。有一次,要睡覺(jué)了,媽媽還在拖地,我和爸爸一連催促了她好幾次,可媽媽卻說(shuō):“等我把這些地拖完再睡!焙貌蝗菀椎葖寢尠训亟o拖完了,媽媽卻又洗起了衣服,我們?cè)偃叽偎,她卻振振有詞地說(shuō):“今天不干完難道明天再干啊!你們難道不知道事情不能一直往后拖嗎?今天的事今天要完成,知道不?”我和爸爸被媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言,只能任由媽媽干活去了。
我的媽媽還非常喜歡看書(shū)呢,她看過(guò)的書(shū)非常多,什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《巴黎圣母院》等等,并且你跟她一說(shuō)書(shū)名,她就能信口拈來(lái),說(shuō)出書(shū)中的主要內(nèi)容。有一次,我和媽媽玩成語(yǔ)接龍游戲,游戲的規(guī)則是說(shuō)的詞語(yǔ)不能重復(fù)?墒峭嬷嬷揖陀行┝Σ粡男牧,每次都是絞盡腦汁或者經(jīng)過(guò)媽媽的.提醒才想出合適的詞語(yǔ)來(lái),可是媽媽卻還是一臉輕松,仿佛她有說(shuō)不完的詞語(yǔ)一樣。到了最后,我終于忍不住問(wèn)媽媽:“媽媽,你怎么能想出那么多詞呀?”媽媽回答“這都是看書(shū)得來(lái)的,看的書(shū)多了,腦中的詞語(yǔ)就越來(lái)越豐富了!蔽疫@才恍然大悟。
在媽媽的影響下我也變得愛(ài)做飯、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)看書(shū),媽媽可真是我崇拜的偶像呀!
我崇拜的人作文5
我相信你們大家都讀過(guò)《三國(guó)演義》吧?你們也都應(yīng)該知道聰明機(jī)智的諸葛亮吧?我最崇拜的人就是他。
諸葛亮復(fù)姓諸葛,名亮,字孔明,他非常聰明,幫助劉備打了許多的勝仗。其中,“草船借箭”最能表現(xiàn)他的機(jī)智。
在那時(shí),東吳也有一個(gè)非常聰明的`人,叫周瑜?墒撬募刀市暮軓(qiáng),很有點(diǎn)嫉妒諸葛亮,于是他便想找一個(gè)借口把諸葛亮殺了。
有一次,周瑜召集將領(lǐng),也請(qǐng)來(lái)了諸葛亮,討論如何對(duì)付曹軍,諸葛亮建議用弓箭對(duì)付曹軍。周瑜一聽(tīng),正中下懷,便要求諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。沒(méi)想到,諸葛亮說(shuō)只要三天就夠了,還立下了軍令狀,周瑜在一旁暗自高興。
諸葛亮走后,周瑜讓魯肅去監(jiān)視諸葛亮。諸葛亮見(jiàn)魯肅來(lái)了,便對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你借給我二十條船,每條船安排三十個(gè)士兵,每條船用青布蒙好,船兩邊還要扎上一千個(gè)草靶。如果準(zhǔn)備齊了,我就能造出十萬(wàn)支箭。但這些事絕對(duì)不能告訴周瑜,不然,這個(gè)計(jì)劃就泡湯了!
魯肅雖不知諸葛亮葫蘆里賣的什么藥,但還是答應(yīng)替他保密。
兩天過(guò)去了,諸葛亮還是沒(méi)什么動(dòng)靜,魯肅很替他著急。到了三更半夜,諸葛亮秘密派人邀上魯肅,叫人把二十條船連在一起,還吩咐士兵在接近曹營(yíng)時(shí),要一起擂鼓吶喊。
這天夜里,什么也看不見(jiàn),曹操聽(tīng)到鼓聲后非常害怕,便命令士兵向河中放箭。一時(shí)間,箭就像雨點(diǎn)般落到東吳的船上。
太陽(yáng)出來(lái)了,草靶上插滿了箭。諸葛亮下令急速開(kāi)船,并讓士兵們高喊:“謝丞相送箭!”曹操這才知道中計(jì)了,但已經(jīng)追不上了。
上岸后,數(shù)了一數(shù),一共有十幾萬(wàn)支箭,這讓周瑜十分佩服。
我崇拜諸葛亮,因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢,為蜀國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。
我崇拜的人作文6
我認(rèn)識(shí)她是在報(bào)紙上,那時(shí)她已經(jīng)不在世上了,認(rèn)識(shí)她崇拜她源于一篇有關(guān)她的新聞報(bào)道。
她叫柴小女,是一位偉大的奶奶,一位普通的農(nóng)村婦女,已經(jīng)69歲了,她是一位同學(xué)的外婆,所以同學(xué)們都尊稱她外婆。
每逢刮風(fēng)下雨,她都拉著村里留守兒童到她家吃飯,感受大家庭帶來(lái)的溫馨,孩子們逢人都會(huì)情不自禁地講述老人的故事,都會(huì)笑著說(shuō):“外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條,有時(shí)候還給我們做蛋炒飯。”“外婆的飯做得很香,比學(xué)校的飯好吃多了。”
8月的一天,慈祥的'外婆永遠(yuǎn)地離開(kāi)了熱愛(ài)她的孩子們。下午4點(diǎn)左右,程浩杰陪著奶奶到河邊洗衣服,衣服快要洗完時(shí),從下游走過(guò)來(lái)三女一男四個(gè)小學(xué)生,他們來(lái)到奶奶洗衣處附近后,跳進(jìn)水里開(kāi)始清洗塑料袋。其中一個(gè)女孩程浩杰認(rèn)識(shí),叫龐占英,和她在同一所學(xué)校上學(xué)。不一會(huì)兒,突然聽(tīng)到一聲“救命!”程浩杰一回頭,只見(jiàn)龐占英已滑入深水中,只露著頭部在外邊,其他兩個(gè)女孩忙著過(guò)來(lái)拉,也被激流淹沒(méi)。站在岸邊的男孩慌忙呼喊并下去拽,很快滑入深水中。
奶奶還未來(lái)得及脫掉鞋子,就奮不顧身地跳到水中,她第一個(gè)把龐占英推到淺水處,接著,又拉上來(lái)另一個(gè)女孩。同時(shí)命令程浩杰:“快回村子里喊人!”程浩杰急忙跑回村里,叫來(lái)了幾個(gè)大人,他們一邊打手機(jī)報(bào)警,一邊拿根長(zhǎng)竹竿,飛快往河邊跑。
他們趕到時(shí),只見(jiàn)一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在河邊地上躺著,可就是不見(jiàn)柴小女和另一個(gè)落水女孩。
其中一個(gè)熟悉水性的叔叔潛入水下,很快就拉出一個(gè)人,大家一看,正是柴小女老人,但此時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸。
年近七旬的老人,她本該安享晚年。但在這個(gè)夏末,她瞬間做出選擇,用纖弱的雙手托起了3條生命,成就了人間的至美至善、至情至愛(ài),成為我們心中的“最美奶奶”。
“最美奶奶”的出現(xiàn),讓我們發(fā)現(xiàn),一旦在危急時(shí)刻,人內(nèi)心深處的真善美就會(huì)自然流露。她的義舉,也讓我們反思,什么才是真正的財(cái)富,什么才是有價(jià)值的人生。
我崇拜的人作文7
明亮的教室里安靜極了,連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)講,生怕失去一個(gè)為組加分的機(jī)會(huì)。講了一會(huì)兒,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)急得抓耳撓腮,有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起,又趕忙放下,舉棋不定。突然,一個(gè)相貌平平的男孩站了起來(lái),這時(shí),所有人的目光都聚集在他身上,他就是我崇拜的人——張謝林浩。
你別看他長(zhǎng)得普通,其實(shí)可聰明了,課堂就是他的舞臺(tái),一上課他就開(kāi)始大顯身手了,那裝滿了知識(shí)的大腦,把知識(shí)像水一樣滔滔不絕地倒出來(lái),而且也像流水一般永不枯竭。總能看見(jiàn)一兩個(gè)同學(xué)趴在他的.座位上問(wèn)他問(wèn)題,他總講得頭頭是道,讓人不禁地贊嘆。
聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書(shū)。他看過(guò)的書(shū)可多了,《海底兩萬(wàn)里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等,讓我都數(shù)不過(guò)來(lái),還有的我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。每當(dāng)下課時(shí),總會(huì)見(jiàn)到他拿著一兩本書(shū)坐在位置上癡迷地讀著,如饑似渴地?cái)X取其中的知識(shí),有時(shí)甚至連上課鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)樗x書(shū)多,老師當(dāng)然不少表?yè)P(yáng)他,有些不服氣的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地讀起書(shū)來(lái),想和他一決高下呢!
他的記憶力也十分強(qiáng)。有一次課堂上老師講到了一個(gè)成語(yǔ),便問(wèn)誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷,原本還有點(diǎn)吵的教室頓時(shí)異常安靜,同學(xué)們,你看看我,我看看你,一臉茫然。而他卻把手高高地舉著,站起來(lái)用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話繪聲繪色地講了起來(lái),同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,連窗外的陽(yáng)光也聽(tīng)得入迷了,偷偷從窗口鉆進(jìn)了教室,落在他的書(shū)上,久久不愿離去。
書(shū)有光,讀就美。今后,我也要向張謝林浩學(xué)習(xí),多讀書(shū),做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
我崇拜的人作文8
崇拜,對(duì)懷有一顆懵懂的童心的我們來(lái)說(shuō),如同一匹脫韁的野馬,讓我們難以駕馭,更難以去用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)別人的感覺(jué)。小時(shí)候,我說(shuō)我崇拜創(chuàng)建新中國(guó)的毛主席,長(zhǎng)大一點(diǎn)后我說(shuō)我崇拜航天英雄楊利偉,而現(xiàn)在,我卻崇拜我身邊的一個(gè)普普通通的人——我的爺爺。
爺爺,他已經(jīng)70多歲了,頭上長(zhǎng)著稀疏的白發(fā),臉頰在歲月的照應(yīng)下布滿了皺紋,但爺爺給人的第一感覺(jué)就是“和藹”。每逢星期六,星期天,我總會(huì)回鄉(xiāng)下看望爺爺,之中也發(fā)生過(guò)不少事。
我的爺爺有很多的優(yōu)點(diǎn),例如:勤勞,做事一絲不茍等。說(shuō)到做事勤勞。在我們家里面,爺爺是最勤勞的一個(gè)人了。雖然我的爺爺已經(jīng)是個(gè)70多歲的人了。但他總是早出晚歸。
到了養(yǎng)蠶的時(shí)候,那更不用說(shuō)了,爺爺早上一起來(lái)吃完飯不是在蠶室里喂蠶就是拿著袋子去桑葉地里摘桑葉。有一次,我早上一起床就看見(jiàn)爺爺戴著一副老花鏡,拿著一對(duì)小筷子把蠶寶寶們分散到另一個(gè)地方去。到了吃早飯的時(shí)間,爺爺還在蠶室里忙碌著。我在外面叫了好幾聲都沒(méi)有出來(lái)吃早飯?粗鵂敔斠唤z不茍的`工作我自愧不如的低下頭來(lái)。
爺爺不但會(huì)養(yǎng)蠶,而且還會(huì)建造漂亮的房子。我老家的房子就是在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下建成的。我的爺爺不僅會(huì)計(jì)算建一棟房子需要多少沙子,磚和多大的鋼材。而且還很會(huì)砌磚。爺爺在砌磚的時(shí)候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時(shí)候,爺爺起碼已砌得十多塊了,而且質(zhì)量絕對(duì)不比別人差。
那個(gè)像太陽(yáng),那個(gè)如同大樹(shù),那個(gè)擁有寬厚笑容的老人,就是我最崇敬的人——我的爺爺。
我崇拜的人作文9
在我們身邊,有許許多多的偉人。有的人崇拜武打明星,有人崇拜歌手。而我崇拜我爸爸的一位朋友。
他是一名警察,但他和那些普通的警察不一樣,別的警祭都不想有事發(fā)生,而他卻每天都想著今天有沒(méi)有民間吵架之類的事發(fā)生,因?yàn)樗豢桃查e不住。這不,馬上就來(lái)事兒了。他聽(tīng)到了電話就馬不停蹄的趕往現(xiàn)場(chǎng)!斑@是兩個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí)車位是誰(shuí)的,這明明是我的車位”“我先到的,先來(lái)后到懂不懂?”“好了,好了,你們兩個(gè)不要在少了口這件事情我來(lái)解決!”他堅(jiān)定地說(shuō)道。他走到停年位那里,大眼一瞧,上面清清楚楚的寫(xiě)著機(jī)動(dòng)車停車位”六個(gè)大字,本來(lái)想說(shuō)這件事情解決了的,回過(guò)頭來(lái)看,兩個(gè)人開(kāi)的都是汽連,之后他又帶著不失禮貌的微失扭了過(guò)去,旁邊的兩個(gè)人又等不及了說(shuō)道:“怎么那么慢吶?我還要回家做飯嘞”“就你有事?我也有!”“好了,好了,別再吵了,我已經(jīng)看清楚了!”說(shuō)著那位警察似叔拿出一根看煙,叼在嘴里,掏出打火機(jī)“咔噠”一聲,點(diǎn)燃了香煙并說(shuō)道:”我剛剛在你們爭(zhēng)吵的過(guò)程中詢問(wèn)了一下這里的管理員他說(shuō),確實(shí)是這作女士先來(lái)的`,但我們這里的車位是可以購(gòu)買(mǎi)的。由于這位先生購(gòu)買(mǎi)了年卡,按理說(shuō)先來(lái)后到是這位女生的,可按我們這里的要求應(yīng)是這位先生的。所以真相只有一個(gè)這個(gè)車位就是這位先生的。所以請(qǐng)這位女士開(kāi)車尋找別的車后吧!”
這件事算是過(guò)去了,可下一件事卻接著又來(lái)到了。當(dāng)時(shí)這位叔叔正在散步,突然有人減:“抓小偷呀!”剛好小偷從那位叔叔面前跑過(guò),只見(jiàn)他一空箭步?jīng)_上去,抓往小偷摁趴在地上。旁邊的人連連叫好,他說(shuō)“沒(méi)有多大的事,都是我的職責(zé)!
這就是我最崇拜的人!你說(shuō)他厲害嗎?
我崇拜的人作文10
在生活中,每個(gè)人心里都有自己喜歡或者崇拜的人。而我卻崇拜樂(lè)于助人的雷鋒。雷鋒是我們非常尊敬的人, 如果說(shuō)他的樣貌,雷鋒臉龐樸素卻親切,個(gè)子也不高,只有一米五多;論能,只是一個(gè)普通的汽車兵,但他的無(wú)私精神,助人品德,現(xiàn)已成了中華民族,乃至全人類的精神財(cái)富。其人格魅力早已駕于萬(wàn)眾之上。
”
雷鋒從安東回來(lái),又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包,過(guò)地下道時(shí),看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,拄著棍,背了個(gè)大包袱,很吃力地一步步邁著,雷鋒走上前去問(wèn)道:大娘,你到哪去?老人上氣不接下氣地說(shuō):俺從關(guān)內(nèi)來(lái),到撫順去看兒子呀!雷鋒一聽(tīng)跟自己同路,立刻把大包袱接過(guò)來(lái),手扶著老人說(shuō):走,大娘,我送你到撫順。老人感動(dòng)地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買(mǎi)來(lái)的`面包,塞了一個(gè)在大娘手里,老大娘往外推著說(shuō):孩子,俺不餓,你吃吧!別客氣,大娘,吃吧!先墊墊饑。,孩子這個(gè)親熱的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō),他兒子是工人,出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái),還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著,掏出一封信,雷鋒接過(guò)一看,上面的地址他也不知道,但他知道老人找兒子的急切心情,就說(shuō):大娘,你放心,我一定幫助你找到他。 雷鋒說(shuō)到做到,到了撫順,背起老人的包袱,攙扶著老人,東打聽(tīng),西打聽(tīng),找了兩個(gè)多小時(shí),才找到老人的兒子。
這就是雷鋒。百姓說(shuō)得好雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
我崇拜的人作文11
那是去北京旅游的第三天,灼熱的陽(yáng)光照射在八達(dá)嶺上,蜿蜒的長(zhǎng)城被鍍上了一層淡淡的黃色,愈發(fā)顯得古樸典雅。我們遵從了導(dǎo)游的建議——乘坐纜車觀賞八達(dá)嶺的全景。
在漫長(zhǎng)的等待中,一位身穿紅色志愿服的叔叔映入了我的眼簾:他正扶著一位拄著拐杖、走路東倒西歪的老爺爺,一步一挨地向前走著。他雙手環(huán)繞著老爺爺?shù)?腰,幾乎要把他抱在懷里。他是誰(shuí)?跟老爺爺什么關(guān)系?老爺爺這么大年紀(jì)了,走路不方便,為什么還要來(lái)旅游呢?太多的疑問(wèn)涌上了心頭。
仔細(xì)一看,熙熙攘攘的人群中,還有一位推著輪椅的叔叔,胳膊上大包小包掛了兩個(gè),脊梁上還背了一個(gè)旅行包。顯然,他正努力繞過(guò)人叢,想要跟上志愿者叔叔和那位老爺爺。
“該上纜車了!”爸爸說(shuō)道。我一回神,不知什么時(shí)候,志愿者和那位老爺爺已經(jīng)到了跟前,噢,老爺爺和我們同坐一輛纜車。老爺爺臉色通紅,額頭不斷沁出豆大的汗珠;那位志愿者叔叔四十歲左右年紀(jì),鼻子稍微向下凹了一點(diǎn)兒,他一直低垂著頭,佝僂著身子,注意著老爺爺?shù)哪_下。看著那轉(zhuǎn)動(dòng)迅速的纜車,我不禁暗暗地捏了一把汗。緊跟在他們身后的叔叔說(shuō)道:“讓我來(lái),讓我來(lái)!”那位志愿者叔叔呢?把老爺爺?shù)母觳卜旁谒募缟希昂佟钡囊宦暟牙蠣敔敱Я似饋?lái),二人一起登上了那令老人害怕的纜車。
視野開(kāi)始變得開(kāi)闊,一望無(wú)際、宛若長(zhǎng)蛇的長(zhǎng)城被陽(yáng)光披上了一層淡淡的黃色,猶如一條金鱗巨蟒。漫山遍野,綠意盎然。老人接過(guò)年輕人遞過(guò)來(lái)的相機(jī),興高采烈地拍著。最后,他把鏡頭轉(zhuǎn)向了志愿者叔叔說(shuō):“年輕人,我來(lái)給你拍一張!”志愿者叔叔嘿嘿一笑,什么也沒(méi)說(shuō),等老爺爺拍完,他又把目光投向了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
一個(gè)不要報(bào)酬的志愿者,一個(gè)陌不相識(shí)的老爺爺。是什么促使這位志愿者叔叔像兒子一樣細(xì)心呵護(hù)和幫助一個(gè)陌不相識(shí)的老人?是一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì),是一種社會(huì)大愛(ài)的胸懷,是一種引領(lǐng)道德的社會(huì)責(zé)任!
在這“老人倒下無(wú)人敢扶”的當(dāng)今,這樣的志愿者叔叔就是我崇拜的人!
我崇拜的人作文12
有人崇拜歌星,因?yàn)樗麄兡艹雒烂顒?dòng)聽(tīng)的歌曲,有人崇拜畫(huà)家,因?yàn)樗麄兛梢援?huà)出栩栩如生的美景,而我所崇拜的對(duì)象卻是那一直無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的清潔工。
清潔工們平時(shí)都穿著一個(gè)黃色的馬甲,頭發(fā)上還停留著掃馬路時(shí)粘上的灰塵,因?yàn)橐恢币詠?lái)的風(fēng)吹日曬的辛苦工作,他們的面色都顯得非常憔悴。
以前我特別討厭清潔工,因?yàn)樗麄兩砩峡偸桥K兮兮的,穿著不干凈的衣服,可是有一件事卻改變了我的`看法。
一天清晨,我起床去陽(yáng)臺(tái)收衣服時(shí),看見(jiàn)一位清潔工在掃地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他佝僂著身子,一刻也不停歇,同時(shí)還不停地用袖子擦擦額頭上的汗珠。吃完早飯,在上學(xué)的路上,我又看到了這位似曾相識(shí)的清潔工,她還是默默地重復(fù)著她那日復(fù)一日相同的工作。突然,一陣清脆的聲音傳到我耳邊,原來(lái)是一位時(shí)尚白領(lǐng)走了過(guò)來(lái),她路過(guò)清潔工旁邊,一直低頭工作的清潔工不小心掃到了女孩的高跟鞋,干凈的鞋面上染上了一些灰塵。女孩立馬怒氣沖沖地對(duì)清潔工說(shuō):“你怎么掃的,下次注意點(diǎn),真是的,把我的鞋子都弄臟了!”清潔工連忙道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的,我來(lái)幫你擦擦吧。”但是那個(gè)女孩卻揚(yáng)長(zhǎng)而去,清潔工愣了一下,又默默的低下頭繼續(xù)掃地。
看到這一幕,我突然覺(jué)得清潔工其實(shí)很可憐。這位一看就受到過(guò)高等教育的白領(lǐng),怎么可以這么對(duì)待清潔工呢!正是清潔工每天的辛勤勞動(dòng),才讓我們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里,如果沒(méi)有他們,我們的城市會(huì)變得多么臟亂差呀!從這件事以后,我愈發(fā)的崇拜他們了。
這就是我崇拜的對(duì)象——清潔工。
我崇拜的人作文13
我的外婆是一名中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師。我出生時(shí),外婆還沒(méi)有退休。記憶中,只有每個(gè)寒暑假,我才可以到外婆家去,那時(shí)就是我覺(jué)得最美好的時(shí)光。
外婆的家并不大,可是卻有一個(gè)大大的書(shū)房,一張寬大的書(shū)桌。這里也是記憶中我和外婆的游樂(lè)場(chǎng)。我喜歡外婆,因?yàn)樗偰軒е揖幊龈鞣N各樣的英語(yǔ)游戲。在“twinkle,twinkle,littlestar”的音樂(lè)聲中,她像魔法師變戲法一樣撒出好多星星的`彩紙,每一張上面寫(xiě)著“star”;中午,外婆在書(shū)房鋪個(gè)小墊子讓我午睡,我總能在枕頭下翻出各種形狀的“sleep”詞卡;我愛(ài)給洋娃娃扎辮子,外婆就把自己變成“老娃娃”頭頂著“hair”的紙牌,讓我惡作劇一般把她的頭發(fā)搓弄的七零八亂。一老一小的笑聲在書(shū)房里回蕩,在這份歡樂(lè)里,外婆完成了對(duì)我的英語(yǔ)啟蒙。
我上小學(xué)時(shí),外婆退休了。我拿著學(xué)校里的英文書(shū)讓她教我。外婆翻看了我的書(shū)說(shuō):“你們外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的教材是朗文體系,我就算教了一輩子英語(yǔ),也不能倚老賣老啊,知識(shí)都是與時(shí)俱進(jìn)的,我要重新備課,才敢教你!蓖馄糯魃侠匣ㄧR,拿出備課本,還有那本厚厚的英語(yǔ)詞典,一板一眼地準(zhǔn)備起來(lái)。她還認(rèn)為他們老一輩的英語(yǔ)教師,口語(yǔ)能力是短板,就讓媽媽教她使用手機(jī)app上的口語(yǔ)軟件,堅(jiān)持早晚練習(xí)。外婆這種活到老學(xué)到老的精神令我佩服,讓我崇拜。
外婆好學(xué)的精神感染著我們。在外婆家,沒(méi)有人會(huì)看電視,更沒(méi)有人會(huì)沉迷于手機(jī)游戲,我們更多的時(shí)候都是圍著外婆,捧著書(shū)靜靜地看,時(shí)而分享時(shí)而討論,時(shí)而歡笑……
外婆倚坐在沙發(fā)里,花白的頭發(fā),戴著眼鏡,捧著書(shū),聚精會(huì)神地看著,好像一幅美麗的油畫(huà),這也是我印象中外婆家最美的風(fēng)景。忽然想起一句話:若有詩(shī)書(shū)藏于心,歲月從不敗美人。這說(shuō)的不正是我心中最崇拜的外婆嗎!
我崇拜的人作文14
章震老師長(zhǎng)著一頭飄逸的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒,顯得很有藝術(shù)氣息。
章老師可以說(shuō)是才華橫溢,繪畫(huà)、鋼琴、電腦……樣樣精通。
尤其是做網(wǎng)站,我們的校園網(wǎng)就是他的杰作。大家可以看到,學(xué)校一有什么動(dòng)態(tài),網(wǎng)站上馬上就會(huì)出現(xiàn)圖文并茂的報(bào)道,讓大家及時(shí)了解學(xué)校的工作。功夫不負(fù)有心人,在章老師的精心管理下,這個(gè)網(wǎng)站還獲得了“全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”“省市一等獎(jiǎng)網(wǎng)站”等稱號(hào)?梢(jiàn)章老師為打造這個(gè)網(wǎng)站,下了多少工夫,花費(fèi)了多少心血呀!
章老師還為我們提供了一個(gè)平臺(tái)——班級(jí)論壇。班級(jí)論壇在同學(xué)與同學(xué)之間架起了一座橋梁,使同學(xué)之間的關(guān)系更加密切,交流更加方便。他作為論壇的管理員,把論壇管理的有聲有色。有任何好的帖子,他都會(huì)給予鼓勵(lì)。有時(shí),他會(huì)給你打上好評(píng);寫(xiě)得非常出色時(shí),他還會(huì)把此貼評(píng)為精華帖,甚至還會(huì)掛在校園外網(wǎng)上;等你的水平逐漸提高,他還會(huì)給你頒發(fā)勛章……這一切,都能激勵(lì)學(xué)生積極發(fā)帖,熱愛(ài)寫(xiě)作,其寫(xiě)作水平也會(huì)逐漸提高。也就是因?yàn)檫@一句句鼓勵(lì),從前不愛(ài)寫(xiě)作的我,如今也成為一個(gè)班級(jí)論壇上的小明星了。當(dāng)然,一旦有學(xué)生在帖子中流露出一些不好的'傾向,章老師就會(huì)及時(shí)予以引導(dǎo)或是阻止;有些人提出問(wèn)題或者有了疑惑,他也會(huì)立馬解答;若是有人受傷或是身體不好,他也會(huì)去關(guān)心、安慰……
章老師不僅在業(yè)務(wù)上很有一套,而且注重言傳身教,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,真不愧是我們的好老師,不愧是我崇拜的人。
我崇拜的人作文15
你知道我最崇拜的人是誰(shuí)嗎?是老師!老師就像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一股清泉,向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露;老師就像北極星,為我們指引前進(jìn)的方向。我最崇拜的人就是張老師。
張老師她和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親,而且溫柔善良,是我們最喜歡的老師。記得有一次下午,放學(xué)了我們正在排隊(duì)盛飯,不知道怎么了我后面那個(gè)同學(xué)突然碰了我一下,我端的飯一下子灑到我的手上。我痛得大叫,這時(shí)我心里就像熱鍋上的`螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然張老師看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái),一邊拉著我的手往學(xué)校的醫(yī)務(wù)室跑,一邊用她那潔白的手帕擦著我手上的飯和衣服上的飯。到了醫(yī)務(wù)室張老師急忙叫醫(yī)生出來(lái),醫(yī)生出來(lái)看到我手上通紅通紅的就知道怎么回事了。醫(yī)生拿出藥,老師趕緊把我的袖子擼上去,把我的手放到她的腿上,醫(yī)生趕緊跑過(guò)來(lái)涂藥。這時(shí)老師溫柔的對(duì)我說(shuō):“不要怕,一點(diǎn)都不疼!边@時(shí)我的心里充滿了溫暖。
我們的張老師愛(ài)崗敬業(yè)。有一節(jié)課上課的時(shí)候老師才來(lái),老師有氣無(wú)力的問(wèn)我們:“我今天來(lái)晚了嗎?”我們齊聲回答:“老師,你沒(méi)有來(lái)晚!崩蠋熃又f(shuō):“好,請(qǐng)同學(xué)們翻到39頁(yè)今天我們來(lái)講新課!蔽液屯烙X(jué)得老師今天有點(diǎn)不對(duì)勁。老師臉色蒼白,講題的時(shí)候還要扶著桌子,有時(shí)也咳嗽了好幾下我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還像以前那樣認(rèn)真。下課鈴響過(guò)后老師趕緊坐到位子上,又叫同學(xué)把她的藥拿來(lái),看著老師艱難的把藥吃下去,我們感動(dòng)極了。
我崇拜我們的張老師,她雖然不能像舉世聞名的科學(xué)家一樣,但是在我心中她和藹可親,愛(ài)崗敬業(yè),深受同學(xué)的愛(ài)戴。
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