猜猜她是誰作文15篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜她是誰作文1

　　她有著一頭長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉上有一雙清澈明亮的大眼睛，忽閃忽閃的很漂亮。一個高高的像滑滑梯一樣的'高鼻梁，和一個紅紅的小嘴唇�！�——她就是我的好朋友。

　　有一次放學了，在校門口與她相見，我們兩個結(jié)伴同行一起回家，一路上蹦蹦跳跳開開心心的說著屬于我們自己的小秘密。因為不是一個小區(qū)的，所以半路只能分開走。如果是值日，我們也會一起去值日。我非常喜歡和她在一起玩耍，特別是上學和放學的時候。

　　你們知道我說的是誰了嗎？

猜猜她是誰作文2

　　她，是一位令我難忘的人；她，是一位活潑開朗的人；她，是一位有趣的人；她……今天，大家和我一起猜謎語吧！猜猜她是誰?

　　她在工作崗位上十分敬業(yè)，一絲不茍；她的職位令人羨慕，人們把她們稱為“國家的修理工”，她用汗水辛勤培養(yǎng)一代代的樹苗。她的工作崗位是什么呢？大家動腦想一想吧!

　　她，一頭棕褐色的小波浪卷，頭發(fā)上的柔美波紋很漂亮！眸似藍寶石睫毛下一雙水靈靈的大眼睛，流露出聰穎的光芒，一笑就變成了兩條縫，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺。同時，鼻子上架著充滿學問的銀白色眼鏡，那是全校獨一無二的`眼鏡；鼻子的下方有一個能說會道的櫻桃小嘴。

　　她，腰如楊柳枝，腿如火柴棒；她，衣著得體，氣質(zhì)清新淡雅，手如柔荑，膚如凝脂�，F(xiàn)在你猜出她是誰了嗎？若沒猜出她是誰，聽我繼續(xù)道來!

　　“好球！”她激動地喊，她在與同學們踢雞毛鍵，她的技術(shù)很好，令我們羨慕，我們在底下悄悄的稱她為“不敗女神”!

　　以上是對她的介紹，你猜出她是誰了嗎？Guess！

猜猜她是誰作文3

　　她有一張瓜子臉，眼睛黑黑的，像兩顆晶瑩透亮的珍珠，仿佛一眼就可以從這兩顆珍珠里看見她純潔的心靈。小巧的鼻子右邊有個小黑痣，彎彎的嘴巴笑起來還有兩個小酒窩。她常常扎著馬尾，走起路來一甩一甩的，非常俏皮。

　　“書是生命的源泉”，這句話對她來說真是說到心坎里去了。只要一本好書到手，她就化身“小書迷”不分時間和場合，下課看、吃飯看、甚至躲到被窩里看。這不時間不長，鼻子上就架起了一副“望遠鏡”，這可能就是代價吧！不過她喜歡看的書真不少，比如《中華上下五千年》、《小鹿斑比》、《神筆馬良》、《大個子老鼠小個子貓》、《爸媽不是我的傭人》和《小豬唏哩呼�！返葧�籍都是她的'心愛讀物。

　　她特別喜歡畫畫，雖然畫的不是特別好，但她很努力，有著打不死的小強的精神一直堅持不懈，從不放棄練習。漸漸地，漸漸地，她刻畫的人物越來越像。

　　她還喜歡書法，所以練著一手好字。每天下課她都在練習書法，而且練的幾乎和字帖一模一樣了。有一次參加了學校舉辦的書法比賽還獲得了二等獎呢！

　　現(xiàn)在你們猜到是她誰了嗎？你們喜歡這個小女孩兒嗎？嘻嘻，她就是我呀！如果一個人連自己都不愛，那么怎么去愛父母，去愛老師呢？

猜猜她是誰作文4

　　我要介紹一個小朋友，她個子不高也不矮，臉圓圓的，每天都扎個馬尾辮。眼睛大大的，笑起來像一個紅蘋果一樣。

　　這個小朋友很愛幫助人。有一次開親子運動會的時候，我面包袋打不開，再怎么使力氣也沒用。

　　這時，她過來了，問道：“你出了什么問題了，需要什么幫助嗎？”

　　我說：“面包袋打不開，你能幫我打開嗎？”

　　“當然可以！”她說，然后打開了，又說道：“你不要吃太多，到時候午餐吃不下了。”

　　她的.愛好是搭樂高機器人。有一次，她搭的機器人很高很高，比我的個子還高，還可以四處走動。她給機器人取名叫“霸王龍?zhí)枴薄Ｋ�真是個搭樂高的高手。

　　這個小朋友真的很棒啊！小朋友，你們能猜猜她是誰嗎？

猜猜她是誰作文5

　　我們班有一個同學，她偏矮的身材，臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，還戴著一副粉紅邊框的眼鏡，看起來很有學問。

　　她不但學習成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且還會彈鋼琴，她彈鋼琴已經(jīng)彈到了7級。她彈的`琴非常好聽，像小鳥在開心地唱歌。

　　她非常愛看書，每一次下課，她總喜歡安靜地坐在座位上看書，但總有一些同學來打擾她，可是她還是認真的看書，不受別人影響。有一次，我不會的題，向她請教，她能列出多種列式，我有些聽不懂，可是她還是耐心地教我，直到我聽懂為止。

　　她不但愛學習，寫的字也非常好看，老師都讓我們向她學習。

　　這就是我的同學，你們猜出來她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文6

　　我有一位同桌，她有兩顆特別大的門牙，水汪汪的眼睛，好像能看到千里之外的東西，她的手臂非常粗壯，常常能搬起其他同學都搬不動的東西。

　　她經(jīng)常樂于助人。有一次，我在公園里遇到了她，那時剛好有一位小弟弟摔倒在了地上，她急忙跑過去把小弟弟扶了起來，還安慰他。有一次，一個同學的跳繩沒帶，她主動把自己的.繩借給了那位同學。

　　她的性格就更不用說了，非常好！我上課時總是向她借筆，但她一次都沒有拒絕過我，更沒有討厭我，她反而把她最好的東西大方地借給了我，這讓我很感動，所以她成了我最好的朋友。

　　她喜歡畫畫，每次在畫畫課上，她總是拿到非常好的成績。她的學習成績也很不錯，總是能考到一百分。她的性格活潑，喜歡和同學們一起玩游戲，所以她的人緣也很好。

　　但她也有缺點，那就是貪吃。每次我買了零食，她總是趁我不注意時，把零食全部吃光了，還騙我說是一個高年級的哥哥吃的，知道真相后，我真是太生氣了。但她只要跟我說了對不起，我就一下子原諒她了。

　　通過我詳細地描述，你能猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文7

　　我有許多好朋友，其中有一個就是她。

　　她是一個漂亮的小女孩。她的頭發(fā)長長的，每天都扎著一個小辮子，但過了一段時間又摘了。她有一個像小土豆似的小鼻子，還有一雙小巧的耳朵；她有一雙明亮的眼睛，再加上幾根長長的睫毛就更美麗了。

　　她的優(yōu)點是上課專心聽講。記得三年級上學期上美術(shù)課的時候，她的畫畫技術(shù)還不是那么好，如今到了三年級了，她的畫畫技術(shù)比以前好多了。這是為什么呢？告訴你吧，是因為她吸取了一次上美術(shù)課不專心的教訓，然后她決心要讓自己的畫畫好起來，于是他每節(jié)美術(shù)課都上課認真聽講。到現(xiàn)在，她的'畫畫水平就已經(jīng)這樣高超了。

　　她的愛好就是畫畫、練書法。先來說畫畫，她每一到美術(shù)課就會用她最快的速度來到課室，就像小鳥一般地飛進了教室。上美術(shù)課時她也很認真，還經(jīng)常為老師做一些自己力所能及的事。上書法課時，她也是常常被書法老師表揚的。

　　說完了這些，請你們猜猜，她是誰？

　　哈哈，沒錯，她就是我的同桌吳禧華！

猜猜她是誰作文8

　　她中等個，有一雙大眼睛，眉毛很濃，眼睫毛很長，看上去很機靈活潑。愛穿桔黃色的運動服。我的同學人不僅長的`漂亮，而且很愛關(guān)心集體。

　　她是我們班的小老師，每天清晨，她總是早早地來到教室，組織我們班的同學學習新課。等老師上課講這些知識時，許多同學已經(jīng)掌握扎實了。她簡直就是老師的左膀右臂。

　　我們班有一位可愛的小女孩，她長著一雙又大又圓的眼睛，白皙的皮膚上鑲嵌著一張櫻桃小嘴，經(jīng)常梳著各式各樣的小辮子，別看長的嬌小玲瓏，跳舞跳的卻棒極了，說起話來總是忽閃著大眼睛，搖頭晃腦，老師喜歡她，同學們更喜歡她。因為她是個又乖巧又懂得謙讓的好孩子，你們猜她是誰呀？

猜猜她是誰作文9

　　她，扎著兩個羊角辮，個子不高也不低，見了人不愛說愛笑，平時很安靜，一到上課老師提問問題的時候，她就變得活躍起來，老師每次提問，她都對答如流。她是我們?nèi)�班學習的好榜樣。她也是我們班的大班長。不管是學習上的問題還是生活中的事，只要找她幫忙，她總會答應(yīng)的'。

　　有一次，老師布置的生字，我想來想去就是不會組詞，當時老師也不在班里，于是我就過去問她，她很仔細地跟我講，我聽得很明白，我們便成為了好朋友。

　　大家猜出來她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

　　我有一個朋友，她的個子矮矮的、瘦瘦的，長著一張瓜子臉，大大的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴笑起來很可愛，她經(jīng)常扎兩個辮子，她的書包是紅的，喜歡穿著紫黃色格子連衣裙，搭配著黑色的球鞋。

　　她喜歡綠色，并且喜歡畫畫，一有空就拿起畫筆畫，她特別喜歡畫冰淇淋，她畫的冰淇淋讓人一看就流口水，很想吃。

　　她也樂于助人。記得一年級一次午飯后，我們在自主做練習時，我一不小心把橡皮碰掉了，可是我沒發(fā)現(xiàn)，當我要擦的時候找不到了，我很著急。她看見了說：“湯吳焓，你在找什么？”“我的橡皮不見了�！彼�聽了馬上幫我一起找，一會兒她問我：“這個是你的.嗎？”我一看說：“是的�！彼�高興地遞給了我，她還很愛學習，并且字寫得也很漂亮。

　　這就是我的朋友，一個樂于助人的小女孩，你們應(yīng)該猜到她是誰了吧？

猜猜她是誰作文11

　　我有一個好朋友。

　　她的頭發(fā)不長不短，又濃又密。每天用橡皮筋扎起一小束頭發(fā)，可愛極了！小小的耳朵像兩個小貝殼，貼在腦袋兩邊。眼睛小小的，像兩個黑葡萄。鼻子扁扁的，像滑滑梯。鼻子下面的`櫻桃小嘴，能說會道，是個出口成章的小嘴巴。

　　她很樂于助人。我記得有一次，我考試沒考好，她主動跑過來安慰我。她問：“李馨怡，你怎么不開心了？”我不耐煩地說：“考試沒考好！”她又說：“李馨怡，一次沒考好算不了什么，這只代表過去�！蔽翌D時就輕松一點了，可是過了好一會兒，我仍然不開心�！皼]事，我來給你講故事吧�！边@個聲音突然出現(xiàn)在我的腦海里，我回頭一看，原來還是她。我沒精神地說：“好吧，你講吧！”于是她開始講故事：“不是魚的記憶只有七秒嗎？我這個故事就是講這個。一天，一只魚問媽媽：‘為什么我們魚的記憶只有七秒？’，魚媽媽開始思考，過了七秒，魚媽媽問魚寶寶：‘啥？’魚寶寶反問：‘啥啥？’”我頓時哈哈大笑，把不開心的事情都忘到九霄云外了。

　　這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文12

　　看！一位姑娘優(yōu)雅地走進大廳。她穿著一身金黃色的舞裙，一雙水晶鞋閃閃發(fā)光，大廳所有人的目光都鎖定在她身上，無法移開。所有男士都目不轉(zhuǎn)睛地看著她，仿佛眼前是一位仙女下凡；所有女士都嫉妒地盯著她，恨不得她掉下臺階，出丑。

　　王子也被她深深地迷住了，不由自主慢慢地走向她，伸出手，彎下腰，溫柔地問：“您能和我跳支舞嗎？”姑娘微微一笑，害羞地答應(yīng)了。他們跳了一支又一支舞，跳了一小時又一小時，仿佛世界上只有他們兩個人。

　　“當當當”，當午夜的鐘聲敲響的'時候，姑娘猛地臉色一變，慌慌張張掙脫王子的雙手，急急忙忙地奔向大門，她的一只鞋子掉落了。王子緊追不舍，撿起那只掉落的水晶鞋，眼睜睜地看著姑娘的背影慢慢地消失在黑夜中。

　　她才上了馬車，還沒有走多遠，一轉(zhuǎn)眼，馬車就變成了一個大南瓜。姑娘也不再是穿著金黃的舞裙，而是穿著灰撲撲的破破爛爛的裙子。

　　你們猜著這位姑娘是誰了嗎？

猜猜她是誰作文13

　　她有著一張令人羨慕的瓜子臉，濃濃的眉毛下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛，如同兩顆黑珍珠，目光炯炯有神，好像會說話。小巧可愛的鼻子下面當然是小嘴巴了。她的嘴巴好像自帶口紅哩。

　　她的優(yōu)點很多，同學們都很佩服他。

　　首先要夸夸她的字，他可是我們班的“小書法家”呢。不管是語文、數(shù)學、還是英語作業(yè)，她的'字一如既往的工整美觀，每次不是得到笑臉貼，就是得到老師的大拇指。

　　此外，她還是我們班的“體育小健將”。每次上體育課她總是很興奮，每次體育老師讓大家跑“50米”比賽，她總是會大叫一聲：“太好了”，然而別的同學都會垂頭喪氣。每次跑步比賽時，當老師一聲令下：“開始”，她總是像箭一樣沖出去，有些男生都比不過她呢。

　　你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文14

　　她的眼睛大大的，眉毛平平的，像一個“一”字。嘴巴紅紅的，像一個紅紅的.櫻桃，她還喜歡扎馬尾辮兒，走起路來一甩一甩的，可愛極了。

　　她的性格有點內(nèi)向，但是她和我玩的時候就像變了一個人似的。她還很樂于助人，有一次我和她玩的時候不小心摔倒了，她很熱心地把我扶了起來，我覺得她就是一個熱心的小天使。

　　她上課不僅認真，而且還積極發(fā)言。她很喜歡跳舞，還喜歡看課外書，我覺得她是我學習的好榜樣。

　　你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文15

　　她個子高高的，瘦瘦的，長得黑黑的。頭發(fā)長長的.，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，可能因為愛讀書，把眼睛累壞了吧！她的嘴巴紅紅的，十分愛笑。

　　她很頑皮也愛樂于助人，有一次我沒有帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻。她看見了，趕緊拿出自己的一支筆，對我說，給，用我的筆寫吧！我連忙感激地笑笑，謝謝你！當我寫完作業(yè)把筆還給她的時候，她笑著說，不用謝。她可真是一個好心人呢！

　　她愛讀書，在我們讀書群里面，堅持的時間很長，是第2名。有一次，我們寫完作文，下課的時候，其他同學都玩的熱火朝天，只有她一個人坐在座位上，津津有味地讀起《遠古外星人》，我找她的時候，她一點也沒有察覺，我拍拍她，也沒有反應(yīng)。我拉了拉她，她還是不理，我使勁搖了搖，她終于從書中清醒過來，吃驚地看著我，好像什么都不知道。我在心中暗暗的想，我怎么說她學習那么好，原來是愛讀書啊，我一定要好好學習，像她一樣優(yōu)秀。

　　她是誰呢？她就是人見人愛，花見花開的馬蕓熙。

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