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做一名水手作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的做一名水手作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做一名水手作文1
他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”水手，一直是我內(nèi)心里的英雄，我告訴自己：你也要做一名水手。
做一名水手。在滿是暗礁的大海里，憑著那驚人的膽量和志氣，沖破大風(fēng)大浪，走向那輝煌神圣的燈塔。沒有找理由退縮，沒有找借口逃避。
做一名水手。在那大海的中央，每天在烈日下集訓(xùn)，在大雨中奔波。在嚴(yán)寒酷暑中，仍不放棄自己的夢(mèng)！沒有被困難打敗，沒有因艱難而失去信心。
做一名水手。在那片神圣的領(lǐng)域上，昂首挺胸。在陽(yáng)光三月，在涼爽的九月，在炎熱的七月，在寒冷的一月，沒有一絲自滿，沒有一點(diǎn)驕傲。
做一名水手。在那漆黑的夜里，駕駛著航船，站在甲板上，不再膽怯，冒著大雨，沒有內(nèi)心的迷茫，沒有心底的失落，沒有沒有用的懊悔。
做一名水手。在那寒冷的冬夜，看著淋漓的大雨，沖進(jìn)那冷冷的雨簾！沒有任何煩惱，那場(chǎng)冷雨沖走了我內(nèi)心的塵埃，沒有浮蕩，沒有嬌氣和稚氣。
做一名水手。在那環(huán)境惡劣的戈壁灘上，苦澀的砂礫隨著風(fēng)兒吹在臉上，想起兒時(shí)父母的責(zé)罵和哭泣，一切都像這吹奏的`沙粒。沒有擔(dān)憂，沒有壓力。
做一名水手。在炎熱的夏天，跳到自己的心海，痛痛快快的洗場(chǎng)澡，洗去一切不好的情緒，盡情的在心海里滌蕩。沒有浮躁，沒有焦慮。
做一名水手。在涼爽的秋天，獨(dú)自走在楓林里，那飄落的紅葉，寄托了我對(duì)他們無限的思念和牽掛。那片紅葉悄悄地落在地上。沒有高傲，沒有那份獨(dú)守的空寂。
做一名水手。在寒冷的冬天，一個(gè)人走在白色的雪地里，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花靜靜的落下，我伸手去接，想回憶起那六年級(jí)的冬天，我的心也像像雪一樣，一片空白，沒有雪花，沒有熱血。
做一名水手。在溫暖的春天，用心去折一只彩色的紙鶴。在許愿瓶上記下已久的心愿，綁在紙盒上，扔他飛翔，讓紙鶴帶我的心飛翔。沒有冷漠，沒有失去希望。
做一名水手。在你情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，去跑步，去奔騰，讓眼淚含在心里，再苦也不能哭，再難受，也不能落淚，因?yàn)槟闶撬�。沒有因自己的情緒去傷害愛你的人。 人人，沒有再消。
做一名水手吧，向水手致敬，為自己歡呼。
做一名水手作文2
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”水手，一直是我內(nèi)心里的英雄，我告訴自己：你也要做一名水手。
做一名水手，在滿是暗礁的大海里，憑著那驚人的膽量和志氣，沖破大風(fēng)大浪，走向那輝煌神圣的燈塔。沒有找理由退縮，沒有找借口逃避。
做一名水手，在那大海的中央，每天在烈日下集訓(xùn)，在大雨中奔波。在嚴(yán)寒酷暑中，仍不放棄自己的夢(mèng)！沒有被困難打敗，沒有因艱難而失去信心。
做一名水手，在那片神圣的領(lǐng)域上，昂首挺胸。在陽(yáng)光三月，在涼爽的九月，在炎熱的七月，在寒冷的一月，沒有一絲自滿，沒有一點(diǎn)驕傲。
做一名水手，在那漆黑的夜里，駕駛著航船，站在甲板上，不再膽怯，冒著大雨，沒有內(nèi)心的迷茫，沒有心底的失落，沒有沒有用的懊悔。
做一名水手，在那寒冷的冬夜，看著淋漓的大雨，沖進(jìn)那冷冷的雨簾！沒有任何煩惱，那場(chǎng)冷雨沖走了我內(nèi)心的塵埃，沒有浮蕩，沒有嬌氣和稚氣。
做一名水手，在那環(huán)境惡劣的戈壁灘上，苦澀的砂礫隨著風(fēng)兒吹在臉上，想起兒時(shí)父母的責(zé)罵和哭泣，一切都像這吹奏的沙粒。沒有擔(dān)憂，沒有壓力。
做一名水手，在炎熱的夏天，跳到自己的心海，痛痛快快的洗場(chǎng)澡，洗去一切不好的情緒，盡情的'在心海里滌蕩。沒有浮躁，沒有焦慮。
做一名水手，在涼爽的秋天，獨(dú)自走在楓林里，那飄落的紅葉，寄托了我對(duì)他們無限的思念和牽掛。那片紅葉悄悄地落在地上。沒有高傲，沒有那份獨(dú)守的空寂。
做一名水手，在寒冷的冬天，一個(gè)人走在白色的雪地里，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花靜靜的落下，我伸手去接，想回憶起那六年級(jí)的冬天，我的心也像像雪一樣，一片空白，沒有雪花，沒有熱血。
做一名水手，在溫暖的春天，用心去折一只彩色的紙鶴。在許愿瓶上記下已久的心愿，綁在紙盒上，扔他飛翔，讓紙鶴帶我的心飛翔。沒有冷漠，沒有失去希望。
做一名水手，在你情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，去跑步，去奔騰，讓眼淚含在心里，再苦也不能哭，再難受，也不能落淚，因?yàn)槟闶撬�。沒有因自己的情緒去傷害愛你的人 。
做一名水手吧，向水手致敬，為自己歡呼。
做一名水手作文3
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”殘疾歌手鄭智化的《水手》在我的耳邊響起。我之所以喜歡這首歌，不僅僅是因?yàn)檫@首歌很好聽，更是因?yàn)楦柙~的字里行間都透露出一種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、永不言敗的“水手”精神。而必須擁有這種精神，才能成為一名合格的“水手”。
而在我眼里，《水手》的作者——鄭智化，就是一名合格的.“水手”。
鄭智化3歲時(shí)檢查出患小兒麻痹癥，從此以后他失去了雙腿。他的童年是坎坷的，可以說是一段與醫(yī)生、藥物以及病魔持續(xù)斗爭(zhēng)的歲月，但他沒有因此而頹廢，反而愛上了畫畫，曾立志做一名畫家。到了7歲，他的情況總算有所好轉(zhuǎn)，經(jīng)過手術(shù)后，終于可以用拐杖走路了。后來到了上學(xué)的年紀(jì)，鄭智化沒有因?yàn)樗牟∏槎膹U學(xué)業(yè)，正相反，他的成績(jī)一直名列前茅，無數(shù)次在美術(shù)、書法和比賽中奪冠，家中獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品堆積如山。上了國(guó)中，他迷上了存在主義，卡夫卡成了他一生的偶像。在畢業(yè)之后，鄭智化也干過其他行業(yè)，但最終他還是走上了音樂之路。
鄭智化的一生是多災(zāi)多難的，但也是輝煌的，憑借的是什么？憑的就是那“水手”精神！放眼古今中外，但凡成就大事業(yè)的，哪一個(gè)沒有這種“水手”精神？
司馬遷因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪入獄，身受腐刑，但他沒有因此而放棄編寫《史記》，反而繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了《史記》的撰寫，在中國(guó)歷史上畫下了濃墨重彩的一筆；越王勾踐戰(zhàn)敗后，沒有放棄，反而是苦心積慮，立志報(bào)仇雪恨。為此，身為一國(guó)之君的他，臥薪嘗膽數(shù)年之久，終于在失敗中重新崛起，打敗了吳國(guó)，稱霸于眾諸侯之中；美國(guó)總統(tǒng)林肯生活在一個(gè)貧困的家庭中，且事業(yè)并不如意，但他沒有被失敗打到，一直堅(jiān)持自己的理想，最終皇天不負(fù)有心人，他終于成為了美國(guó)歷史上一位偉大的總統(tǒng)……
這樣的例子還有很多，我就不一一列舉了，但由此可知，“水手”精神便是成功的關(guān)鍵所在。可在當(dāng)今社會(huì)上，科技高度發(fā)展，人們的生活越來越安逸，導(dǎo)致“水手”精神已是越來越少。而作為祖國(guó)未來的棟梁，我們是不是應(yīng)該擁有這樣的精神呢？
“……他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么�！�
同學(xué)們，做一名合格的“水手”吧！讓我們一起在大海中乘風(fēng)破浪！
做一名水手作文4
我非常喜歡一本國(guó)外小說，它的名字叫《女水手日記》。
從書中小主人翁陶雪洛的航海故事，讓我知道一個(gè)人無論在什么樣惡劣的環(huán)境下，都要懷揣夢(mèng)想，永不放棄，始終相信勝利和光明永遠(yuǎn)會(huì)跟隨有夢(mèng)想的人。陶雪洛的父母為了鍛煉她的獨(dú)立能力，讓她獨(dú)自一人登上人人生畏的“海鷹號(hào)”，從英國(guó)回到美國(guó)。
從第一天登上“海鷹號(hào)”起，她的生活就發(fā)生巨大的改變。她無法接受一群骯臟粗魯?shù)乃郑约按蠍毫拥纳瞽h(huán)境，使得她對(duì)“海鷹號(hào)”船長(zhǎng)謝克利產(chǎn)生好感，并且非常的信任他。但是從一天天的接觸和了解中，她終于發(fā)現(xiàn)謝克利船長(zhǎng)的真面目，他是一個(gè)假紳士，因?yàn)樗麩o視生命，隨意的殘害可憐無辜的船員。而那些她一開始瞧不起的船員們卻給她孤獨(dú)的`航海生活帶來了珍貴信任和友誼。
最后她和船員們通過殘酷的斗爭(zhēng)終于戰(zhàn)勝了罪惡的謝克利船長(zhǎng)，使大家都獲得了自由。讀完之后，我才相信那個(gè)看似永遠(yuǎn)也不能被打倒的船長(zhǎng)已經(jīng)被陶雪洛及她的船員們打敗了。能打敗他的原因是什么呢？我思考許久，最后我認(rèn)定那是打敗謝克利船長(zhǎng)后開始美好生活的夢(mèng)想激勵(lì)了他們。我想我也許不會(huì)有如此奇特的經(jīng)歷，但我認(rèn)為我也要有自己的夢(mèng)想。當(dāng)看到楊利偉叔叔飛向太空，成為中國(guó)宇航第一英雄，我就特別想當(dāng)一名宇航員。聽到消防兵叔叔們不顧生命危險(xiǎn)滅火救人，我就想成為一名消防員。教師節(jié)來臨的時(shí)候，我又夢(mèng)想著自己成為了一名老師。下大雨的時(shí)候遇上堵車，我又希望自己將來做一名交警，疏導(dǎo)交通，多么光榮。。。。。。從幼兒園到小學(xué)，我已經(jīng)有了很多個(gè)夢(mèng)想，也許以后我還會(huì)有更多奇怪的夢(mèng)想，但這有什么關(guān)系呢？這是一件多么美妙的事啊，每一個(gè)夢(mèng)想都象一個(gè)個(gè)絢麗多彩的輕氣球，它們正帶著我的美好向往飛向藍(lán)天，飛向夢(mèng)開始的地方，使我成為一名有夢(mèng)理的水手了。
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