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這樣的我作文[經(jīng)典15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的這樣的我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這樣的我作文1
有人喜歡講課幽默的體育老師,有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,而我喜歡教我英語的英語老師。
劉老師雖然身材比較胖,但是她有這金子般的心。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,一笑就瞇成兩條小船。
劉老師給我們上英語課,想出了許多辦法。比如:當(dāng)分不清“noodles”的“oo”是發(fā)短音還是長音,她會告訴我們面條“noodles”是長長的,因此發(fā)長音。她為了想讓我們對英語感興趣,就買來一些果汁、牛奶、面包、蘋果······我們會讀哪個單詞,就可以拿哪一樣食品。就這樣,我們每天回家都背單詞。
劉老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次,我做課堂作業(yè)時把“milk”寫成了“melk”,劉老師看到后立刻給我指出來,并讓我改正。我暗暗佩服她的.眼力,從那以后,我寫作業(yè)更加仔細(xì)了。
劉老師不僅工作認(rèn)真,而且很關(guān)心我們。一天寒冷的早上,上英語課時我突然頭暈,眼前的一切都模模糊糊,劉老師知道后,把我扶到辦公室,讓盧老師去上課,然后讓我坐在她的椅子上,拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”,用粗糙的手在我的太陽穴上輕輕地涂抹。她用粗糙的手撫摸我的額頭,才知道我發(fā)燒了。她從褲袋里拿出一臺白色的手機(jī),讓我打我媽的電話。媽媽來了,我跟媽媽去了看病。第二天回來上學(xué),劉老師把我叫到辦公室,從抽屜里拿出一只裝有熱氣騰騰雞蛋的塑料袋,她拿出雞蛋,剝了皮,遞給我吃。我吃完后,劉老師打開英語書,翻到昨天教的單詞,用小聲的聲音溫柔地教我讀每一個單詞。瞧!劉老師多好!
多年來,劉老師在我們心中就像燃燒的蠟燭,像吐絲的蠶,像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。劉老師那金子般的心給予我們無限關(guān)懷。我喜歡您這樣的老師,劉老師!
這樣的我作文2
“彎彎月光下,蒲公英在游蕩,像煙花閃著微亮的光……”
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個人靜靜的,沒有半絲喧嚷,沒有人打擾。
在學(xué)校里,嚷嚷鬧鬧了一天,疲憊了;在街上,喧喧嚷嚷,厭倦了;在家里,作業(yè)、家務(wù),累了。
只有在這樣的夜里,把學(xué)業(yè)的緊張、街上的吵嚷、家務(wù)的勞累都扔到了一邊,一個人靜靜地舒展心中的.所有疲憊。
“彎彎小路上,蒲公英輕輕在歌唱,星星照亮在起風(fēng)的地方……”
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個人靜靜的,沒有半點負(fù)擔(dān),沒有人打擾。
小時候,孤僻、好強(qiáng),被其他人用異樣的眼光看時,也是在夜里一個人靜靜地看著天空,把心里的委屈吐露出來;爸爸摔傷了手臂,媽媽陪著爸爸在醫(yī)院里,也是在夜里一個人靜靜到看著天空,祈禱著;姐姐剛剛上大學(xué),去了廣州,也是在夜里一個人靜靜地看著天空,希望姐姐也能看到;傷心的時候,也是在夜里一個人靜靜地看著天空,忘記所有煩惱;開心時,也是在夜里一個人靜靜地看著天空,一起分享快樂……只有在這樣的夜里,才能讓我真正感受到快樂。
“彎彎月光下,我輕輕在歌唱,從今以后,不會再悲……”
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個人靜靜的,沒有半點渲染,沒有半點負(fù)擔(dān),沒有人打擾。一個人靜靜的舒展心中所有的疲憊,一個人感受快樂、悲傷。一個人靜靜的看著月亮、星星,安安靜靜的幻想……
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星……
這樣的我作文3
生命旅途中,無論是亮麗的風(fēng)景線,還是不起眼的小片段,都是值得我們細(xì)細(xì)品味,好好欣賞的。
——題記
旅行,就是一直走,一直不說話的走。安妮寶貝,一個堅強(qiáng)的女人,在她的《薔薇島嶼》中,我讀懂了安妮寶貝那顆堅強(qiáng)地,執(zhí)著旅行的心。從馬賽島到越南,她跨越的不僅僅是一條條河,一座座山,還用辛酸和微笑詮釋了生命的價值。我欣賞著安妮寶貝,欣賞著她平凡而偉大的生命。羞澀的越南少女;戴銀耳環(huán)的老板娘;哀怨婉轉(zhuǎn)的越南情歌……安妮寶貝帶給了我們不一樣的生命,我怎能不陶醉在那種一醒來就能聞到木瓜清香的.生活,我怎能不欣賞那種簡單隨意卻充實美好的生命。
我感謝陽光,大地。他們無時無刻不讓我欣賞著不同的生命!
看,墻縫中悻悻睡醒的一棵小草正在伸著懶腰。它不打算繼續(xù)睡下去,而是要挺著要身板,企圖沖破障礙,接受陽光春雨的洗禮。即使它知道,一切只是徒勞,它只有幾天的存活時間。但它還是不顧及地向前……我欣賞著這個小生命。它帶給了我不少的覺悟和啟發(fā)。
飛蛾,亦是如此的執(zhí)著。明知虛假的光源處是盡頭,卻還是義無反顧地要飛向它。擁抱自己最后的美夢。它面臨的不是化繭成蝶的美麗,它也沒有忘了美麗,而是一瞬間的短暫光明之后,只留下了自己殘缺的黑色軀體。我欣賞著這個震撼人的生命,任它在微醺的燈光中,自生自滅!
有人說,生命像一條大河,時而寧靜,時而瘋狂;有人說,生命像一首歌,婉轉(zhuǎn)動聽;又有人說,生命是一杯咖啡,淡淡清香飄逸。我認(rèn)為,生命是沿途的風(fēng)景,值得我們細(xì)細(xì)品味,好好欣賞,即使它們是多么渺小,平凡。
睜開眼,打開窗,生命,無處不在……
這樣的我作文4
家,是每個人最溫暖、最幸福、最值得依靠的地方。家,有大家,就是國家;也有小家,就是家庭。而我今天要寫的就是小家。
我的家是非常幸福的。我們家雖然不是很富,但也不是很窮,就算是中等的吧。我的媽媽雖然脾氣時好時壞,但是她很愛我:她自己舍不得吃,舍不得穿,總是把最好的留給了我。而我還不知道珍惜,總和她耍脾氣。就像在我們學(xué)校感恩節(jié)上說的,你的父母不向任何人低頭,卻在你的面前低下了頭。聽到這句話,我瞬間潸然淚下,覺得對不起媽媽。我的爸爸是我最堅實的盾牌,每次我媽發(fā)脾氣的時候,他老是護(hù)著我,幫我說話。我也常常給他發(fā)脾氣,爸爸卻總是讓著我。我媽說爸爸都把我寵成小公主了。在學(xué)校里,同學(xué)們大都很乖巧,而我卻很灑脫,可能是他們的家長太嚴(yán)厲了,我的.父母卻很放縱我:每次我和朋友們出去玩,他們總是嚴(yán)格地遵從父母的要求,叫他們幾點回家就得幾點回家。每當(dāng)我挽留他們時,他們卻說:“不行,回去晚了,爸媽又該打我了”;而我呢,常常需要等到爸媽打電話來,往往是叫我回來吃飯,我還是忍不住要說“不嘛,我還想玩一會兒”,這時,爸爸總是給我發(fā)個微信說:“憨女子,俄了吧,爸爸給你發(fā)了50塊紅包,想吃什么就自己去買吧”。我的朋友常常羨慕地說:“你的爸爸媽媽對你也太好了吧,我要是能有這樣的父母就好了”。
我的家好幸福,雖然比不上豪門,但是在我心中是最溫暖的地方。記得我上小學(xué)時有一次我對媽媽說:“媽媽,長大后如果我去外地生活了,想你們了怎么辦?”,媽媽撫摸著我的頭說:“記住,;丶铱纯,這個家的大門永遠(yuǎn)為你敞開,它永遠(yuǎn)是你最溫馨的地方”。
我愛我的家,喜歡我的爸爸媽媽。爸爸媽媽,我永遠(yuǎn)愛你們!
我一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績報答你們的養(yǎng)育之恩!
這樣的我作文5
夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌漫在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來······
一袋花茶,讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴,你自掏腰包,買了這袋茶。沒有昂貴的價格,沒有精致的包裝,但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊,多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人!茶香淡淡,情意濃濃,你用無微不至的溫暖讓我們每個人的心都醉在這幽幽茶香中。
那個夜晚,明月微笑著灑下她的光輝,給周圍一切披上銀裝,操場上那一片碧綠,也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著,你我盤膝而坐,侃侃而談。
一副黑邊眼鏡,一件簡潔襯衣,你以一個數(shù)學(xué)家的思維,給我分析著班級的種種。沒有過于華麗的`辭藻,沒有過于夸張的表述,你的每一句話都那么全面,那么睿智,好與壞頓時浮現(xiàn)在眼前:“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了,但班級整體性還不行,希望我們合作把班級治理得更好!”一句話,把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地,一股敬佩之情從我的心底油然而生,漸飄漸遠(yuǎn),直至云巔。
我無法想象三年后老師迎來新一批學(xué)生,我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時,會是如何復(fù)雜的心情;我無法確定這份舊憶是否會伴隨我們走過未來的每一個夏季,老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。
我只愿,他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤膝而坐,那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R,那雙解了無數(shù)難題的手,將會永遠(yuǎn)陪伴著我,激勵著我像每個方程式那樣,嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活,引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣,腳踏實地實現(xiàn)我的理想。
梔子花已然敗落,可過去的事怎能就這樣過去?那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒,那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì),將一直伴隨著我,直至生命盡頭······
這樣的我作文6
“黃夏源同學(xué)敢于指出我的筆誤,值得表揚(yáng)……”耳邊響起老師的夸獎,我心里美滋滋的。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師講周末試卷上的一道題目,她在黑板上寫起了答案,出現(xiàn)了一個小筆誤——57+65=112……我一看,想:不對呀,應(yīng)該等于122?森h(huán)顧四周,同學(xué)們沒有一個人站出來質(zhì)疑,反而紛紛拿起筆,修改答案。他們怎么不動腦思考一下,就盲從老師的答案呢?我想站起來向老師指出,可擔(dān)心萬一這樣做,讓老師覺得自己丟了面子,那豈不要挨罵?可不指出來,總覺得心頭落了一粒沙子似的,很不自在。
一番猶豫后,我忐忑不安地舉起了手!包S夏源,你有什么想說的?”老師皺著眉,疑惑地問。這一問,我更慌了,腿微微顫抖,慢慢站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“老……老師,你,把57+65給算錯了,答案應(yīng)該是……是122!
同學(xué)們一聽,立即齊刷刷地把目光投向我。此時此刻,我感到自己的心快跳出胸膛了,手心里滲出了汗,教室里的空氣似乎一下子變得異常稠密,壓迫著我的呼吸。我真擔(dān)心老師“龍顏大怒”,說我目無尊長,膽大包天。窗外,梧桐樹枝頭那只不起眼的小雀,正啾啾地叫,似說:“黃夏源,你竟敢當(dāng)眾讓老師出丑!真是自找麻煩。”
老師愣了一下,看了一眼算式,又看了看我,拿起黑板擦,把那個“1”改成了“2”,說:“這是我的筆誤,下次如果我有筆誤,同學(xué)們要指出來,不能跟在后面錯。黃夏源同學(xué)今天的'表現(xiàn)很好!崩蠋熗nD了一下,又說:“有過必改,聞過則喜。聽到黃夏源同學(xué)給我指出了錯誤,我很高興。”
老師的話在我的心里泛起了漣漪:她不怕丟失“師道尊嚴(yán)”,勇于承認(rèn)錯誤,是我做人的榜樣,我喜歡這樣的老師。
這樣的我作文7
我喜歡上語文課,因為語文課豐富、有趣,而且還可以使我們在各方而得到鍛煉。特別是那節(jié)有表演內(nèi)容的語文課更是使我至今難忘。
那還是剛?cè)酥袑W(xué)不久的一天,第二節(jié)課上課鈴聲剛響過,語文老師便滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,我猜想,一定是有什么好事。果然不出我所料,老師開日就笑著說:“今天,我們來上一節(jié)不同尋常的語文課,來一場‘背誦與表演’的比賽,要求人家按順序背我們學(xué)過的、要求背誦的課文。如果誰背錯了,或是沒背出來,就要到我這里拿一張紙條,按上面的要求為人家表演節(jié)目。目的`呢,一來希望同學(xué)們能認(rèn)真回顧一下以前學(xué)過的課程,二來是豐富同學(xué)們的生活,使人家得到鍛煉!痹捯魟偮,同學(xué)們便拍手叫好。比賽開始了,同學(xué)們一個接一個背得特別認(rèn)真,惟恐有一點錯誤。不好,前面的同學(xué)忘詞了,想了半天也白費(fèi),只好認(rèn)命了,拿了一張紙條,為人家表演節(jié)目。表演過后,比賽又繼續(xù)進(jìn)行。哎呀,不好!馬上就要輪到我了。我好著急,一個、兩個……前面的兒個同學(xué)都順利地通過了。到我了,我剛站起來,便冒了一身冷汗,接著背誦時嘴唇也直打哆嗦,再一著急,忘詞了,真倒霉!我心里埋怨著,可同學(xué)們卻都?xì)g迎我這個文娛委員為大家表演節(jié)目。我取了一張紙條,要求是讓我表演一位人醉后的醉鬼的形象。這怎么行呢?我一個“女流之輩”怎么能獻(xiàn)這樣的丑呢?我焦急地等待著,等待著同學(xué)的寬恕,但事不由人,沒辦法,只好獻(xiàn)丑了。我踉踉蹌蹌地走了幾步,同學(xué)們就已笑聲不止了。我有些不好意思,但老師向我投來鼓勵的目光,我又鼓起勇氣來接著演。我投入極了,仿佛自己真的是一位醉鬼。表演在一陣掌聲中結(jié)束了。人家都說我演得不錯,老師也表揚(yáng)了我,比賽又繼續(xù)進(jìn)行……
我喜歡這樣的語文課,因為它不但使我們鞏固了知識,而且也陶冶了情操,使我們在諸方而都得到了鍛煉,要是這樣的語文課能多上幾節(jié)該多好啊!
這樣的我作文8
我愿采擷藍(lán)天中的片片云朵,編織成五彩的樂譜;我愿摘下夜空中的點點繁星,化作跳躍的音符;我愿用我靈巧的雙手,撥動如絲的琴弦,再敲擊七色琴鍵,一首宏偉、壯闊的樂曲從我心底飛出。
一把烏黑油亮的碳木,一座小而精巧的岳山,一根根細(xì)長如絲的琴弦,一個個點狀的珍珠徽。它就是琴棋書畫中的古琴。右手撥動琴弦,左手如撫摸一樣在琴弦上跳舞,悠揚(yáng)的《長相思》、《秋風(fēng)詞》隨風(fēng)飄遍整個小院兒。啊!在一個陽光明媚的午后,端一杯沁人心脾的茉莉花茶,坐在竹編的藤椅上,聽著悠揚(yáng)的琴聲,遠(yuǎn)離城市的繁弦急管,紅燈綠酒,你會不由得會心微笑。
潔白如雪的皮膚,奇特的三只腳,加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂之王——三角鋼琴;顫,歡快的旋律像一個個小精靈在上面跳著活潑動人的.舞蹈,使我們不由得沉浸于其中,跟著節(jié)拍打節(jié)奏、哼調(diào)子。享受著那來自音樂的快樂?!在一個燈光四射的舞臺上,一個女鋼琴家正坐在三角鋼琴前,那靈動的手指,會讓人不由自主的跟著一塊兒彈著那屬于心靈的鍵盤。
笛子,小提琴,豎琴,鼓,長號,薩克斯。各種各樣的樂聲匯聚在一起,奏成了宏偉、壯闊的交響樂,百人樂團(tuán)配合默契,將各種樂聲綜合、連接、輪彈,《黃河大合唱》、《春節(jié)序曲》等宏偉之樂瞬間誕生,給予觀眾一種視聽盛宴,沉浸在一種美輪美奐的世界里。歡笑。
憂傷的,悠揚(yáng)的,歡快活潑的,宏偉壯闊的。各種風(fēng)格各具特色,在大家需要的時候跑出來,痛痛快快,輕輕松松的吹拉彈唱上一曲,讓我們遠(yuǎn)離煩惱,享受來自音符的快樂!啊!我喜歡這樣的音符!
這樣的我作文9
幸福的家庭都是相似的。爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我組成了一個幸福的五口之家。
嘮叨的老媽
一個陽光明媚的早上,爸爸開車打算帶我和弟弟去公園玩,可是,我那嘮叨的媽媽就一直喋喋不休地說個不停,臨走的時候,還千叮嚀萬囑咐:“開車時不要太快了,要早點回來不要太晚了……”在一旁的我都快被嘮叨暈了。
丟三落四的爸爸
“喂,兒子有沒有看見我的手機(jī)?”“沒有,爸爸。”只見爸爸在家里的每個角落翻箱倒柜,沙發(fā)、床上、書柜、餐桌等地方都沒放過。接著又傳來“啊”的一聲—-終于找到了我的手機(jī),在接著又傳來了一聲“咦,我的公文包呢?怎么不見了?昨晚明明就放在床上的?”
貪吃的弟弟
“!我剛買的蛋糕怎么少了一塊?”只聽見媽媽在廚房里喊,我和弟弟連忙趕來,只見剛剛還完整無缺的蛋糕,現(xiàn)在只剩下一半了,我轉(zhuǎn)身看見他正在呵呵偷笑,嘴角還有一點蛋糕渣,不用問,肯定就是弟弟偷吃的。于是,我便對弟弟說,“你只要找到那塊蛋糕,我就獎勵你十塊錢!钡艿苈犃诉B忙從房間里拿出一個被啃了小塊的.半個蛋糕,我和媽媽見了立刻哈哈大笑起來。
好奇心強(qiáng)的我
有一次,我們?nèi)胰ヂ糜,我看見了一個小型便利店,便走了過去,無意間看到了一個色彩斑斕的玻璃瓶藝術(shù)品,由于好奇,就情不自禁地拿起來斟酌了一番,不知怎地,就從我的手指間落到了地板上,玻璃瓶啪的一下就碎了,里面的東西也灑了出來。老板見了非常生氣,最后還是媽媽賠了50元錢,才化解了這場風(fēng)波。
細(xì)心的姐姐
我家的姐姐特別細(xì)心,每次考試之前檢查個筆袋就花半個小時,做完試卷,至少檢查一至兩遍,能讓你找不出任何一丁點兒的蛛絲馬跡問題。所以,不論是平時的作業(yè),還是任何一次的考試,姐姐都比我優(yōu)秀。還有買東西的時候,首先看包裝有沒有破損,再看生產(chǎn)日期……直到買單,只要她買的東西都不會有問題呢!
這就是我的全家——簡單、幸福并快樂著,過去、現(xiàn)在還是將來,我都喜歡。
這樣的我作文10
時光匆匆而過,改革開放已有30年了。如今,古老的教育方針已改變,使我們享受到學(xué)習(xí)的快樂。在書中,我們得到了許多知識;在課堂,我們享受到許多歡樂。積極發(fā)言,大膽思考,我們不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是死記硬背,枯燥郁悶。在生活中,我們時時觀察,處處留意,充分體驗學(xué)習(xí)帶給我們的快樂。
生動有趣的語文課,充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課,奇妙的英語世界,使人愉快的音樂課……在神秘莫測的科學(xué)課上,我們探究那隱藏在神秘的科學(xué)城堡里無窮無盡的知識;在多姿多彩的美術(shù)課上,我們學(xué)會了用雙手繪制美麗的圖畫;在奇妙無窮的社會課中,我們了解到中華歷史的源遠(yuǎn)流長;而充滿奧妙的電腦課,使我們學(xué)習(xí)到了操作電腦的技巧;輕松有趣的體育課,讓我們鍛煉身體,強(qiáng)壯身心……
而最讓我難以忘懷的還是我們上過的一節(jié)愉快的語文口語交際課,張老師讓我們圍繞:“在信息時代,電腦普及了,我們還需不需要練字”這一話題展開討論。在課堂中,同學(xué)們八仙過海,各顯神通。有的引用名言,有的做出統(tǒng)計的,有的聯(lián)系生活,有的闡述道理…… 一節(jié)語文課竟成了同學(xué)們辯論的大課堂了。你瞧,他們有的`歪著腦袋一本正經(jīng)的思考著;有的認(rèn)真傾聽;有的三個一群,五個一伙的在一邊大聲的爭論著……大家各抒己見,有的贊成,有的反對,一場辯論會如火如荼地開展著,同學(xué)們都使出了渾身解數(shù),試圖說服對手。
為了開展這樣的辯論會,同學(xué)們還查找了相關(guān)的資料,使我們的課堂增添了許多光彩。每一個同學(xué)的發(fā)言都充滿了說服力,課堂中歡聲笑語,討論聲連綿不斷。在歡樂中,我們敞開胸懷,積極發(fā)言,踴躍參與,收獲了許多知識。我們也懂得了:書法是我們的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)書法可以陶冶性情,磨練意志,不能丟;顒与m然短暫,但卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。
改革以來的美好的事物層出不窮,歡樂的課堂讓我們充滿興趣,當(dāng)我們走進(jìn)那知識的天堂,用心去學(xué)習(xí)以后,你會發(fā)現(xiàn),其實里面蘊(yùn)藏著無限歡樂和有趣。讓我們走進(jìn)新時代的課堂,體會改革開放的教育改變吧!
這樣的我作文11
在天空中的無數(shù)人當(dāng)中,有這樣一個人,永遠(yuǎn)像皓月,一樣與生生不息的長明,一代又一代閃耀著,一代又一代引領(lǐng)著。這是我們的語文老師,溫先生——。
溫老師很丑,頭發(fā)一根根豎起來。好像站著無數(shù)士兵,很黑。好像你從來沒有剪過頭發(fā)。他又高又幽默,經(jīng)常給我們講笑話。我們笑得合不攏嘴,他還在說屋頂被掀翻了。但是上課的時候,他的聲音可以把教室變成一座寺廟,大家都要屏住呼吸。即使是頑皮的人也會害怕見到溫
溫先生走得很慢,因為他邊走邊看手機(jī)。有時候他甚至看不到前面的路。如果有墻,我想他可能會撞上,但他從來沒有撞過,因為他對學(xué)校了如指掌,閉著眼睛也知道怎么去。
溫先生年輕時教過我們班。他工作一絲不茍。即使是平時的小考試,他也是認(rèn)真的,格外嚴(yán)格。這一次,他的臉和以前一樣冷。所以,當(dāng)他走上講臺的時候,喧鬧的教室立刻變得寂靜無聲。
考試的時候,教室里只有“薩沙武賈西奇”寫論文的'聲音,讓考試處于這樣的氛圍中。我們的思路特別順暢,沒用100分鐘就完成了。我看了一眼溫,先生,他像一個“邊緣守衛(wèi)”一般站在講臺前。他的眼睛明亮,全身直立,令人望而生畏。
當(dāng)太陽還沒探出頭時,我們就開始奔跑,步伐整齊有力,像一首優(yōu)美的樂曲。下一次,輪到溫上場了。他站在十幾級臺階上,看上去很高。旁邊站著兩個值班的同學(xué),比較含蓄。然后,我們開始做熱身運(yùn)動,口號足以震撼地球,連千里之外的人都能聽到。這就是我們的老師溫,一位默默奉獻(xiàn)的老師。
這樣的我作文12
陽光洋洋散散灑進(jìn)臥室,光斑斑駁駁地照在了女孩的臉上,她望著面前的一切景象,一切都那么溫暖,又那么神秘。所有的一切都已經(jīng)靜止,在這個房間里,女孩也是那樣的文靜甜美。
窗外的云懶洋洋的漫無目的的飄著,似乎故意引逗別人一般。女孩癡癡的望著這一切,她感覺自己就像這一片片云,要是不自我約束,女孩也會像只無頭蒼蠅一樣停在路口迷茫。她知道自己選擇了這條路,或許得不到家人、朋友的支持,女孩自己也不知道是否能成功,但無論如何她都愿意去拼一把,在成長的道路上不留遺憾地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
對著鏡子,女孩也明白,自己并不是一個完美的人,身上的缺點也有許多。自己并沒有琴棋書畫樣樣精通,長的也不是特別的好看,脾氣還有點暴躁,性情也有點懶散。為此,女孩心底總是會有自卑的情緒困擾著她。
瓦藍(lán)的天開始變深沉,女孩用手托著臉蛋,歪著頭看著窗外的一切。直至傾盆大雨時,把窗戶關(guān)上,在房間里練習(xí)著。她的手指頭在琴鍵上跳動,音符一個個從她手中跳躍出來;腦袋也快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她熱愛一切音樂,在一首首的樂曲中,她能夠盡情的釋放自己。
雨停了,天漸漸恢復(fù)原樣了,女孩笑了。她感謝父母對她的養(yǎng)育,她感謝老師對她的栽培,她更感謝自己沒有放棄過,對于這一切,她還是只能拼命的往前走。
這就是我,一個熱愛生活,喜歡閱讀的`女孩,一個心思敏感,粗心大意的女孩,一個努力追隨目標(biāo)的女孩。我喜歡現(xiàn)在的自己。
看,彩虹又出現(xiàn)在暴風(fēng)雨過后的天空中……追夢的女孩,加油!
這樣的我作文13
我讀過了許多的書,因為讀了太多書,所以我莫名其妙地與“疲勞”成為了形影不離的“好友”。所以我盼望有這樣一本奇異多功能的書。
它猶如一個模擬機(jī)器人。有櫻桃似的小嘴、水汪汪的大眼睛、更有一張漂亮的小臉蛋。我真是恨不得立馬看看這本書的廬山真面目。
書本的嘴巴就是安裝在書上的播音器!耙粋不顯眼的小東西竟起著這么大的作用!”我自言自語地感嘆道。播音器的面積只有1平方厘米。只要按一下黃色正方形得按鈕從播音其中就會出現(xiàn)生動的聲音,播放整本書的內(nèi)容,紅色圓按鈕將暫停播送內(nèi)容,藍(lán)色三角形的按鈕將繼續(xù)播放內(nèi)容!芭叮掖蠼衅饋,真是太奇妙了!”
書本的'眼睛實際上就是熒幕。將把每一頁上的內(nèi)容都以全創(chuàng)意動畫片的形式播放出來。比三維動畫更刺激、更有趣,大家不容錯過。我看了許久,興奮地說:
“橢圓形的按鈕就是一把金燦燦的鑰匙,只要輕輕地?fù)崦幌滤,我們就能在知識的海洋中徜徉了!”
說了老半天,大家肯定急切地希望看到書本那迷人的臉蛋吧!說出來怪嚇人的,跟以前書的模樣還真是格外不同:往日那重如泰山的書,現(xiàn)在呢?呵!一臺小巧玲瓏的掌上電腦。封面也就是書本的臉蛋。并不再像從前那么單一。封面有會跳出來的小人、能彈優(yōu)美曲子的小孩和可以閃瑩光燈的蟲類等,五花八門,琳瑯滿目。
而且每本書售價僅10加。ㄕ酆先嗣駧100元)。真是又好看又實惠。
哦,我渴望有這樣本書!一本本適合我們青少年兒童閱讀的好書。讓我們努力地奮斗,將來用自己的實力,來圓這個“夢”。
這樣的我作文14
情誼像是酒,越陳越醇;情誼像是茶,越回味,越清香;情誼更像是一場夢,越回想,越甜蜜。
我們稱兄道弟已有七年了。這情誼,像鐵打一般牢固。
記得一次微機(jī)課后,我在樓梯上走著,樓上跑下幾個同學(xué),把我撞了個趔趄,心里正埋怨,想叫住那幾個同學(xué),忘記腳下剩的臺階,直接絆了下去。腳扭了,小腿還青了一塊兒。當(dāng)時,你直接跑來扶我,幫我拍拍身上的灰塵,扶著我走進(jìn)教室,對于小腿上的淤青我也并未在意。而到了第二天,那塊淤青腫得像個雞蛋,搞得我的小腿像根過分腫大的蘿卜,走路便是一陣刺骨的疼,我只好請了幾天假。之后每天,你都會來我家看我,和我講學(xué)校的事,給我講題、知識點,輔導(dǎo)我的功課。那股認(rèn)真勁兒可是我在認(rèn)識你后頭一次看到。
我也曾經(jīng)問過你;“不耽誤你的'時間嗎?”你故作輕松,郎爽地回應(yīng)我:“咱倆誰跟誰呀!客氣什么勁兒!”
像這樣一天一天的傍晚,我都望著窗外的夕陽照射在你舞動的筆尖上,閃耀著迷人的光昏,你的面龐也在光芒中模糊了些,這樣的你,滿是沉著,滿是穩(wěn)重,曾經(jīng)玩耍時最逗的那個你,在班里最鬧,最毛躁的你,似乎已經(jīng)改變,成了一個對我負(fù)責(zé)的人。咱倆的情誼,也變得越來越濃厚。
小腿的腫塊日漸消去,我可以蹣跚著跨進(jìn)教室,你那時看見座位上的我,驚喜的模樣讓我永遠(yuǎn)不忘。上課時,我發(fā)現(xiàn),老師講的每一個細(xì)節(jié),甚至每一句話,都是那么地熟悉,這才明白,你為我講的知識點,是那么細(xì)致入微。
窗外,此時漂浮的云霧似乎被撥開,陽光照射著你我,我是那么喜歡這樣的你,多么感恩遇見你!
這樣的我作文15
我叫顧詩瑤,今年8歲,是一個小學(xué)三年級的學(xué)生。我有著一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常扎著一個馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛,小小的'鼻子下面長著一張漂亮的小嘴,一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩。
我很愛笑,一笑起來眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫,就因為我愛笑,所以經(jīng)常被別人誤會,記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了,問我:“瑤瑤,你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎?”“不知道!蔽倚χ卮穑鸵驗槲艺f話時笑了,所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來了,一直到姐姐找到它才知道是誤會我了?磥韾坌σ膊灰欢ㄊ羌檬屡叮
我平時特別的孝順父母。媽媽是工程師,平時工作特別忙,記得有一次放學(xué)回家,家里一個人也沒有,這時天又突然下起了大雨,我看見昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽臺上晾著。因為我不夠高,所以我就端來了一個登子,小心翼翼地站上去收衣服,然后我又學(xué)著媽媽的樣子把飯煮上。這時候,我看見媽媽還沒回來,心想天氣這么冷,媽媽會不會凍著呢?于是,我連忙把媽媽的外套拿出來,放在媽媽進(jìn)門的地方。過了一會兒,媽媽回來了,看到了這一切,激動地把我摟在懷里,狠狠地親了我兩口,說:“女兒,你真是個孝順的孩子!”
雖然我有很多優(yōu)點,但我也有一個大缺點——膽小。有一次,我的數(shù)學(xué)本掉了,找遍了家里的每一個角落都沒有,媽媽叫我上學(xué)時去問問廖老師。第二天,雖然我見到了廖老師,可每次當(dāng)我想去問時,我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過不停,“算了,下次再問吧!”我又退縮了。最后我想,其實老師也沒什么可怕的,再說了,早晚有一天要和老師說話的。于是,我鼓起勇氣向廖老師問了個清楚。你說,我是不是很膽小呢?——我也知道,我正在改。
這就是我,一個極平常的我,一個在眾多女孩子不易被人發(fā)覺的我。你認(rèn)識了嗎?
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