滾鐵環(huán)作文【集錦15篇】
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的滾鐵環(huán)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
滾鐵環(huán)作文1
今天是國慶節(jié)放假第三天,天氣晴朗,我在家自己滾著鐵環(huán),這個我以前沒玩過,怎么滾也滾不好,爸爸看到這一幕,對我說:“爸爸小時候玩這個可是高手,走,我們到樓下,我來教你怎么玩!蔽乙宦牳吲d得馬上拿著鐵環(huán)跟爸爸下樓。 首先我們找了一塊平地,爸爸先示范了幾個動作給我看,我就照著爸爸的動作玩了起來,可是鐵環(huán)東倒西歪的,像一個喝醉酒的人似的,轉(zhuǎn)兩下就倒了,要不就是剛套上鐵桿就自己跑掉了,不受我的控制,害得我到處亂追,一身都是汗。這樣不行,我得去請教高手了。爸爸又重新示范給我看,他先是把鐵環(huán)立起來,差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直,然后扶著鐵環(huán),小心地把鐵桿放上去,一使勁,鐵環(huán)就乖乖滾動起來了。爸爸在平地轉(zhuǎn)了一圈回到我的面前,我已經(jīng)佩服得不得了。爸爸對我說:“學鐵環(huán)其實很簡單,只要掌握兩個要素:一、在起步的'時候要保持與地面的垂直;二、注意滾鐵環(huán)的時候要集中注意力,千萬不能分神。”
看了爸爸的“表演”,我的心里有了底,我貓著腰試著像爸爸那樣的動作。嘿!鐵環(huán)果然滾起來了,后來,我又連續(xù)練了幾遍,鐵環(huán)終于聽我的指揮了,滾起來輕松自如。
從滾鐵環(huán)這件事我明白了一個道理:做任何一件事都要用心。
滾鐵環(huán)作文2
“滾鐵環(huán)”,你玩過嗎?聽我爸爸講述小時候玩滾鐵環(huán)的游戲,我羨慕極了! 嚷著要學滾鐵環(huán)。
過了幾天,爸爸終于把鐵環(huán)買了回來,我一蹦三尺高,興沖沖地跑到樓下玩了起來。我用右手握住鐵鉤,左手將鐵環(huán)放在地上,可是鐵環(huán)就是不聽我的話,“咣當、咣當”倒在地上“罷工”了!笆遣皇橇馓×耍俊蔽野底韵。這次,我使勁地把鐵環(huán)向前推,鐵鉤還沒搭上,它就快速向前滾去……
我嘟著嘴,十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思,走過來對我說:“要用鐵鉤控制方向,推動鐵環(huán)向前滾,速度不能太快或太慢,用力也不能太大或太小。”接著,爸爸示范起來,鐵環(huán)就像一個乖巧的孩子,鐵鉤和鐵環(huán)相互摩擦,發(fā)出“叮叮叮”的`聲音。我模仿爸爸的樣子,用右手握著鐵鉤,左手穩(wěn)住鐵環(huán);接著輕輕地一邊推鐵環(huán),一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環(huán)的速度了,我叫它往哪里走它就往哪走,大鐵環(huán)上的四個小環(huán)同樣發(fā)出了“叮叮!眲勇牭穆曇;我追趕著鐵環(huán),腳步拍打著地面,發(fā)出“踏踏踏”的聲音!岸66!薄 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。
耶,我終于學會了滾鐵環(huán)!
滾鐵環(huán)作文3
學校馬上要舉行運動會了,老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會滾鐵環(huán)呢,我心里很著,于是,我放學回家寫完作業(yè)后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。
今天,我寫完作業(yè),拿著鐵環(huán),到小區(qū)的一塊空地上,讓爸爸教我滾鐵環(huán),爸爸先告訴我滾鐵環(huán)的要領:“右手拿桿,左手拿環(huán),把鐵環(huán)靠在地上,把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的'下方,用點力滾,鐵環(huán)就能向前滾了。”我還沒等爸爸說完,我就搶過鐵環(huán),開始滾了,我才滾一米多,鐵環(huán)就“咣鐺”一聲倒下了,我想:肯定是我使得力氣太小了,下次該用力一點,第二次,我使勁地把鐵環(huán)一滾,鐵環(huán)像離弦的箭一樣滾了出去,等我回過神來時,鐵環(huán)已經(jīng)滾得無影無蹤了……
我泄氣了,放下鐵環(huán),我不想滾了,爸爸見了,就耐心地教育我:“孩子,如果你不練習,怎么能取得好成績呢?”我聽了,低下了頭,并繼續(xù)練習,我練啊練,累得滿頭大汗,終于學會了滾鐵環(huán),爸爸在一旁投來贊賞的目光,我開心極了。
燈光下,一名學生拿著鐵環(huán)在空地上飛奔著,她正在享受著“成功的味道”。
滾鐵環(huán)作文4
每當看到別人輕松地滾著鐵環(huán),我的心里就癢癢的,也想上去跳兩下,F(xiàn)在終于有機會了,因為從今天開始,我們六年級學生的大課間活動就是滾鐵環(huán),我的心里樂開了花。
“滾鐵環(huán)是什么游戲?”我也不禁發(fā)出疑問。老師拿來一個鐵環(huán)和一個小鐵棍,給我們示范了一下。我心想:這么簡單,誰不會呀!我們一個個輪著玩鐵環(huán),終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺沉沉的,心里不禁一驚,還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分,用左手滾動一下,鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來。正當我沾沾自喜時,鐵環(huán)的身體向右一斜,倒了。我的心情頓時從云端跌落谷底!安痪褪沁@么滾嗎?怎么會倒了呢?老師就是這么滾的,沒錯呀?”我的心里充滿了疑惑。我仔細觀看別的.同學滾鐵環(huán)。馬鈞楠和張瀟天滾的最好。你看,張瀟天一手拿著小鐵棍,一手拿著鐵環(huán)。一滾,一跑,鐵環(huán)與他一齊跑到了終點。馬鈞楠是我們這一隊滾得最快的。他用左手使勁向前推,隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度向前跑,不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎么樣滾才會不倒下。不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗,隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度跑,終于,我成功了。
滾鐵環(huán)真有意思!
滾鐵環(huán)作文5
時光如流水,一去不復返。在學校的點點滴滴我難以忘懷!
“加油,加油!”一陣陣加油聲!班抟覀冓A了!”一陣陣歡呼聲!翱禳c,馬上就要到終點了!”一陣陣焦急聲,來把耳朵給我讓我告訴你我們在玩什么吧,我們在玩———滾鐵環(huán)。只見一位男同學挺拔而出,樣子像只笨拙的大猩猩,我們哈哈大笑,那位男同學丈二和尚摸不著頭腦的問:“你們在笑什么?”“沒……沒什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學把手中的鐵環(huán)一扔,鐵環(huán)就滾了起來,男同學來了一個臥虎長龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學看見前面有數(shù)不清的`障礙物,又來了個蜻蜓點水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來,一套又一套的技巧映入我們的眼簾,看得我們眼花繚亂!到了終點,那位男同學又來了個側(cè)手翻那才叫個“棒!”到我了,我笨手笨腳的來到操場上,數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已,我沉重的扔出了手中的鐵環(huán),趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根,只見鐵根像喝醉酒的大漢一樣東搖西擺的滾著。我心里不住的念叨:“老天爺保保命吧,可別讓這位”大漢“倒下呀!”不好,有障礙物!我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過了障礙物,沒想到這位“大漢”更是得意忘形了,搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點,卻被這位”大漢“弄的汗流浹背,哎!
在我的腦海里,就像沙灘,而我回憶的事就是沙灘上的貝殼,每一個貝殼都值得我回憶,而我卻在找那最美麗,最值得我回憶的貝殼!
滾鐵環(huán)作文6
一天,爸爸給我報名了滾鐵環(huán)比賽,報名之后,為了得獎,我就開始訓練。
我先是在爸爸的辦公室的磁板地上滾了滾,咦,怎么滾不起,我發(fā)現(xiàn)了,磁板磚很滑,沒有一點摩擦力,難怪滾不起。我們又到王府花園的公園廣場去滾,那里的地板沒有這么滾。我慢慢地練起來。開始,我用操控桿放在鐵環(huán)的里面前部推著鐵環(huán)走,因為我覺得這樣好推些,爸爸說:“這樣做是不對的`!惫缙淙,沒走一米就倒下了。后來,我又試了幾次,仍然滾不了多遠。
我見一直滾不起,忙問爸爸:“怎么滾的?”爸爸邊用手做示范邊說:“要把操控桿放在鐵環(huán)后下部分的外面推,左手用點力把鐵環(huán)推一下,用操控桿調(diào)方向,防止不倒。”我就按爸爸的話去試,真的滾出去了幾米,我心喜若狂,信心大增,繼續(xù)堅持練習,結(jié)果真的能滾走幾十米遠。
第二天,我一早在家的樓下去練,想一定能滾很遠,果然不出所料,圍著場地滾了好幾個圈都不倒。之后,我就天天練,玩的路上也練……
這次比賽我一定能得第一名。
滾鐵環(huán)作文7
體鍛課上,老師讓我們自由活動。我想起來:以前鐵環(huán)滾不好,可以借此機會練一練。于是,我就到體育室借了一副鐵環(huán)到操場去練。
我先把鐵環(huán)擺正,然后用鉤子鉤住鐵環(huán),把鉤子往前一推,鐵環(huán)便動了起來。但是是,每一次鐵環(huán)剛滾動起來就倒下了,我想:一定是鐵環(huán)一開始沒有滾直造成的。我想了個主意:可以先用手讓它滾動起來,再用鉤子推。果然,這樣能讓鐵環(huán)滾得很遠。我練了一會兒便掌握了這種滾法,就開始嘗試不用手,直接用鉤子推。我練了大約半個小時,便掌握了要領:把鐵環(huán)擺正擺直,先用鉤子輕輕推一下,讓鐵環(huán)慢慢地滾起來,之后再開始漸漸把速度提快。我嘗試把鐵環(huán)從操場的這一頭滾到另一頭。我擺好鐵環(huán),用鉤子一推,鐵環(huán)動了起來,很快加速。為了跟上鐵環(huán),我飛快地跑著,如果鐵環(huán)歪了,就用鉤子輕輕把它打正。在鐵環(huán)到達操場另一頭時,我高興地喊道:“我成功了”。
這時候,豆大的.汗珠從我面頰上流了下來,但是是我心中仍然十分高興,因為我學會了滾鐵環(huán)。同時,也懂了一個道理:做任何事情都要動腦。
滾鐵環(huán)作文8
周五放學后,我看到學校門口有人在賣圓環(huán)環(huán)。我問,這圓環(huán)有什么用啊?那叔叔說:“這叫鐵環(huán),是一種健身工具!彪S即就表演給我們看。我很好奇,就叫外婆買了一副。
鐵環(huán)拿到手,我迫不及待地也試著滾,可是,出乎我的意料,這鐵環(huán)不聽我的使喚,推出去就倒下來。反復了多少次,始終如一。我有點灰心,像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上,耷拉著腦袋準備回家。
我的一舉一動,在旁邊跑步的.老爺爺看得清清楚楚。這個慈祥的老人走上前來,和藹地對我說:“小朋友,讓我來滾給你看!彼笫帜弥扒とΑ,右手拿著“金箍棒”,鐵環(huán)在地上勻速前進。他邊滾邊說:“我們小時候都玩這東西,鐵環(huán)放在地上要先推一下,然后用鉤子托著往前滾,利用鐵環(huán)的慣性,鉤子保持鐵環(huán)的平衡,這樣往前走鐵環(huán)才不倒下。”他讓我來試試。我照他說的去試,果然很靈:第一次滾出去就有近兩米遠。我高興得跳了起來,“謝謝爺爺!”爺爺可親地說:“不用謝,掌握了方法,反復練習,就能成功!
我繼續(xù)練習,功夫不負有心人,不到半小時,我的鐵環(huán)就滾得比較自如了,我按奈不住內(nèi)心的喜悅,立即打電話讓爸爸來看。誰知強中更有強中手,爸爸滾起鐵環(huán)來也是一把好手,不僅會直線滾,還會穿越障礙,滾出花樣。他語重心長地說:“滾鐵環(huán)看似簡單,但想要玩得得心應手也不是件容易的事啊。”
俗話說一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子,定能收獲成功的喜悅。
滾鐵環(huán)作文9
一天,我聽老師說五月份有滾鐵環(huán)比賽。我就開始練了,正好爸爸小時候是個滾鐵環(huán)高手,我就開始了滾鐵環(huán)訓練。
第一天,我和爸爸來到一條還沒正式開通的馬路上,開始練滾鐵環(huán)。首先,爸爸教我怎么控制方向。爸爸說:“如果你想往左,手就松開點,想往右手就用點力。”我一開始控制得松了,鐵環(huán)都橫過來了。我一用勁,結(jié)果使勁過了頭,鐵環(huán)像一個喝醉酒的'人,在地上轉(zhuǎn)圈,過了一會兒就躺在地上“呼呼大睡”。練了好幾次都是這樣,爸爸就一直鼓勵我。后來,我又練了幾次,慢慢掌握了要領。爸爸又教我加速減速,爸爸說:“加速只要跑快點就好了:減速你只要自己慢點就可以了!蔽覍W加速時一下子就學會了,但減速我學不會。我想減速時,我走慢一點,不一會兒鐵環(huán)就到我前面去了。我一次又一次地練減速,慢慢就會點了。覺得滾鐵環(huán)還是有點難的,爸爸真厲害,鐵環(huán)滾的那么好。
第二天,爸爸讓我復習一遍,我滾起來覺得比昨天輕松多了,慢慢練練就熟練多了。
幾天后,我已經(jīng)胸有成竹了。我覺得學一樣本領并不難,只要下定決心,一定能做好。
滾鐵環(huán)作文10
星期四上體育課的時候老師說:“這節(jié)課我們滾鐵環(huán)!眲傉f完隊伍便傳出嘰嘰喳喳的說話聲!皾L鐵環(huán)是什么游戲?”我也不禁發(fā)出疑問。老師拿來一個鐵環(huán)和一個小鐵棍,給我們示范了一下。我心想:這么簡單,誰不會呀!
我們一個個輪著玩鐵環(huán),終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺沉沉的,心里不禁一驚,還真夠沉。我小心翼翼的.將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分,用左手滾動一下,鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來。正當我沾沾自喜時,鐵環(huán)的身體向右一斜,倒了。我的心情頓時從云端跌落谷底!安痪褪沁@么滾嗎?怎么會倒了呢?老師就是這么滾的,沒錯呀?”我的心里充滿了疑惑。
我仔細觀看別的同學滾鐵環(huán)。劉欣和陽欣明滾的最好。你看,劉欣一手拿著小鐵棍,一手拿著鐵環(huán)。一滾,一跑,鐵環(huán)與劉欣一齊跑到了終點。
楊欣明是我們這一隊滾得最快的。他用左手使勁向前推,隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度向前跑,不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎么樣滾才會不倒下。
不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗,隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度跑,終于,我成功了。
這堂課真有意思!
滾鐵環(huán)作文11
“等等我,等一等呀!”我跑得氣喘吁吁的,終于追上了那個人。
“便宜一點吧!”我試著說。
“不行”那個人態(tài)度還挺堅決。
“好吧,這樣就這樣吧!
你肯定很奇怪,平時省吃儉用的謝欣書怎么今天如此舍得,莫是要買一件寶物?沒錯,就是一件“寶物”,爺爺和爸爸的童年時的玩具——滾鐵環(huán)。對于此物,我是未見其物,先聽其名。
我曾經(jīng)讀過一篇文章,作者介紹了自己童年時代與小伙伴玩滾鐵環(huán),我讀得津津有味,心想:如果讓我玩,我肯定是第一名。
現(xiàn)在我終于能親身體驗滾鐵環(huán)的樂趣了!可是,一嘗試,才發(fā)現(xiàn)它并不簡單。剛玩出點眉目來,啊,倒了。“哎!原來滾鐵環(huán)一點都不好玩。”我發(fā)著牢騷,試圖放棄。但轉(zhuǎn)念一想:剛才的'興奮哪去了?我重整旗鼓,重燃斗志,拿起“寶物”,開始新一輪的嘗試!凹佑!沒什么可怕的!蔽覟樽约捍驓。
“噗通”“啪”“咔嘰”!拔也荒芊艞!”
寒風迎面吹來,我凍得打哆嗦,但學不會滾鐵環(huán),我決不回到溫暖的家。
“咕!緡!蔽铱偹銓W會了滾鐵環(huán),太不容易了。
“滴水能把石穿透,萬事功到自然成!苯(jīng)歷這件事后,我理解了這句話。
滾鐵環(huán)作文12
運動會開始了,作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項目的我,心里既緊張又激動。
那天中午,滾鐵環(huán)比賽開始了,看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán),還有兩個班才剛開始比賽就撞在了一起,我不禁有點暗暗竊喜。就因為有他們的出師不利,才有我班的天時地利。
眼看就要到我了,我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運動會前練習的時候,我的鐵環(huán)總是不聽使喚,要轉(zhuǎn)圓圈,沒有一次成功過。我怕這次因為我而掉鏈子,從而失去第一的寶座。
前面幾個人練習的時候都比我好,可這一次都沒有發(fā)揮正常,讓我更擔心了。
輪到我了,我將鐵環(huán)調(diào)整好,鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢,正當我得意時,鐵環(huán)就像調(diào)皮的.孩子突然離開了我,我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時,我聽到老師在旁邊鼓勵我:“慢慢來,別緊張,我們不會被追上的!”我又聽到我們班的選手們在大聲地喊:“加油,加油,千萬別再掉了,第一已經(jīng)在向我們招手!”
聽了老師和同學們的鼓勵,我的信心更足了,精神更飽滿了,我想:我一定不能讓他們失望!于是我格外小心,鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠,好景不長,老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來,小心地扶好又出發(fā)了,終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學。
……
最后,我們勝利了,終于得了第一。老師非常高興地夸我們:“你們真棒!你們沒有白練!”
是!付出就有回報,賽場的從容鎮(zhèn)定,也讓我成長了。
滾鐵環(huán)作文13
星期一時,一位城西小學的朱老師為我們上了一堂體育課,這節(jié)課對于我來說非常有意義。
零聲丁零零地響了,我心里十分激動。朱老師已經(jīng)在外面等后多時了。我們在走廊上排著整齊的隊伍,隨后,他帶領著我們來到操場上。見到旁邊一排的老師,我心里更加激動了。
老師先給我們做了幾個游戲,讓我們調(diào)解一下情緒,接下來,真正的游戲-滾鐵環(huán)該開始了。我拿了一根鐵棒和一個鐵環(huán)。一次又一次,我都失敗了,于是,我垂頭喪氣地坐在草地上。朱老師似乎看出了我的心思,走過來教了我一些滾鐵環(huán)的方法,我滾了一下,咦,滾得真快,太高興了,我一蹦三尺高?墒且幌伦,我卻又忘了那些方法。
我對小伙伴們說:"我不想?yún)⒓舆@次活動了,太難了,我還是退出算了!"我難過地說。我平常最要好的`朋友吳俞悅說:"我們不能讓你退出!這次的活動是來之不易的,所以不行!"她堅決地說。
于是,我認真得學起來,終于把它(滾鐵環(huán)的方法)學會了,我真的好開心。
從這里,我終于懂得人在干某件事時不能半途而費,更能體會到人間處處有真情。
滾鐵環(huán)作文14
今天嚴正天的爸爸來教我們玩一個他們那個時代玩的兒時游戲:滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)是一種中國傳統(tǒng)民間漢族兒童游戲,居然還有人滾著鐵環(huán)上學校,我有點迫不及待想滾鐵環(huán)了,我心想:快開始吧!叔叔好像聽到了我的心聲,說:“好,接下來我就不多說了,趕緊下去玩吧!”
我拿了一根鐵桿和一個鐵環(huán),這就開始了。我先用鐵桿上那個鉤子一樣的東西鉤住鐵環(huán),并用手扶住鐵環(huán),然后放開手,再迅速地把鐵桿往前推。只聽“!钡囊宦,鐵環(huán)倒了,我又來了第二遍,可鐵環(huán)還是倒了,我迷惑不解地問嚴正天爸爸:
“叔叔,為什么我滾不起來呢?”“別著急,熟能生巧嘛!”雖然我對這個回答不是太滿意,可還是繼續(xù)練了下去,一次又一次的失敗使我?guī)缀跏チ诵判模墒迨宓?話一直在我耳邊回蕩。啊!終于成功了!我高興得像一只剛學會飛翔的小鳥。我成功后,掌握了一個技巧:盡量使鐵環(huán)靠在鐵桿上。正是這個技巧,讓我從此以后失敗得很少很少,或者說是成功得很多很多。
這次滾鐵環(huán),不禁讓我知道了電玩比起這些是多么得沒勁,也讓我明白了一個道理:只要你堅持了,努力了,沒有事情會完不成的。
滾鐵環(huán)作文15
哈哈哈……操場上傳來了同學們歡快的笑聲。學校為了豐富同學們的課余生活,最近,為每個班提供了一箱子運動器材。有沙包、繩子、牛皮筋、羽毛球拍、空竹、鐵環(huán)……我們玩得不亦樂乎。其中,我對滾鐵環(huán)情有獨鐘。一個鐵圈、一根帶有勾的鐵桿,樣式簡單,但玩起來非常具有挑戰(zhàn)性。
一開始,我很笨拙,常常鐵環(huán)一著地還沒滾,就倒了。爸爸說:滾鐵環(huán)跟跳繩一樣,掌握了基本動作,多試試,就熟能生巧。漸漸地,我琢磨出了一個方法:要想滾起來,先要左手輕輕提起鐵環(huán),讓它下落時有一定的沖力,右手握住把柄,扣好鐵環(huán),輕輕一推,鐵環(huán)就自如地滾起來了。這一招真靈。但沒一會兒,鐵環(huán)又會東倒西歪、越滾越快,控制不住,然后就倒下了。于是我繼續(xù)潛心鉆研,我發(fā)現(xiàn),當鐵環(huán)滾得太快時,可以利用鐵環(huán)和地面的.摩擦力或用鐵鉤反勾鐵環(huán)來減慢速度,當鐵環(huán)滾彎時,我用鐵桿輕輕敲鐵環(huán),撥正它的方向。功夫不負有心人,不到三天,我的技術突飛猛進,我能瀟灑地控制鐵環(huán),轉(zhuǎn)圈、拐彎、由快變慢,由慢變快……同學們都說我的技術已經(jīng)練得爐火純青!我還當起了老師傅,教會了好朋友陳瑋琢。每天中午,我和她并肩同步在操場上滾鐵環(huán),讓同學們羨慕不已……
滾鐵環(huán)這項體育運動,不僅讓我增進了同學們之間的友誼,還讓我明白了一個道理:學一樣本領,只要你肯多動腦、多鉆研、多實踐,一定會達到事半功倍的的效果。
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