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寫曾經(jīng)作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫曾經(jīng)作文，希望對大家有所幫助。
寫曾經(jīng)作文1
落葉飛舞，我形單影只的漫步在空蕩蕩的小路上，這是那條曾經(jīng)喧鬧的令人心煩的小路，如今任由幾篇暗紅的落葉點綴著此番清冷……
不及的是哪一個漆黑的夜里，幢幢高樓蒙騙過眨眼的星星在無邊的麥田上拔地而起，曾經(jīng)那枯黃的路燈閃爍著不安的光，挽留似的拉扯著我的影子。在這條承載著歡聲笑語的小路上，鋼筋水泥的干澀又是何時替代了微風里的清香。
雖然，只是曾經(jīng)，爆米花的芬芳彌漫在小路上，小販們的叫賣聲此起彼伏，路的那頭佇立著我父母朦朧的.身影，恩愛的互相依偎著。棉花糖濕疣在眼花繚亂的制造出朵朵“巨作”，摻雜著古樸的香味，彌漫在往昔的歲月里，留下依稀的痕跡逐漸飄散……雖然，只是曾經(jīng)。
流年似水，留下一張張成熟堅毅的臉龐，模糊的稚嫩不再，曾經(jīng)的歡聲笑語現(xiàn)如今卻找不到話題，尷尬的行走在陌生的道路上，那熟悉卻又陌生的笑臉，如今又是攬著誰說著我們曾經(jīng)令人失笑的窘事？抑或只是我一廂情愿的的停留在昨日的時光里，細細咀嚼著歲月呢……
天真的幼稚不再，八面玲瓏的生活在蒼白的人世中，淳樸的笑臉不再，冷靜的面對一切，任性的賭氣不再，乏味的觀賞大千世界……
曾經(jīng)，如水滴，滴在人心里，泛起漣漪，寂寞的漫步在，落葉紛飛的小路里，熟悉而又陌生。
寫曾經(jīng)作文2
現(xiàn)在，已時過境遷
貌非貌，花非花，霧非霧�，F(xiàn)在，已是時過境遷！
曾幾何時，天空是蔚藍的，現(xiàn)在，已經(jīng)灰暗了；
曾幾何時，花開得正燦爛，現(xiàn)在，已經(jīng)凋零了；
曾幾何時，水清澈得見底，現(xiàn)在，已經(jīng)渾濁了！
現(xiàn)在，已是時過境遷！
你，可還記得那葉曾經(jīng)風雨同行的小舟嗎？現(xiàn)在已孤影斜印在水面！你，可還記得那條曾經(jīng)嬉戲玩耍的小路，現(xiàn)在已無人經(jīng)過，也是蕭條了！你，可還記得那共同生活了幾年的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在已繁華了！
你，蛻去華麗的外表，現(xiàn)在已樸實無華了。你從城市來，從我的向往之地而來，與我相遇。我們開心地嬉耍時，你告訴我城市多么美好，多么讓人留戀，你告訴我你會再回到那里去，帶我一起在“未來”的天空中翱翔。
你，沒有城市人對我的芥蒂。你有的是，一顆平易近人的心。你說我淳樸、憨厚、待人真誠！我笑著說所有的人都是這樣，你看向遠方的眼睛停滯了一瞬，隨之又亮了起來！
你走了，走向了你那久違的故鄉(xiāng)，臨走時，你說要帶我一起離去，但我拒絕了，因為我已長大了，想要自己闖出一片天地，一片讓你也向往的天地！
我，要努力地學習，這是我唯一能夠完成夢想的'途徑，唯一能夠讓你也向往的道路！
我，成功地完成了學業(yè)，把自己融人了新的天地，融入了夢想的世界，也融入了你的世界。我來到了你的城市！
我，在努力地奮斗，同時也在改變自己！我了解自己，我已不再是那個憨厚、淳樸的孩子了，我發(fā)現(xiàn)自己變得圓滑了，這時我突然看懂了你那眼睛曾經(jīng)停滯的一瞬。而唯一那顆真誠的心沒有改變，因為我還記得你——我的朋友！
一切的一切都在改變！唯一不變的是你我當年的那段友誼。
現(xiàn)在，已是時過境遷，而我，依然珍惜這段友情，珍惜那如夢幻的你！
寫曾經(jīng)作文3
“這是我做好的”，“這是我想出來的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話，可以說是好事她全包，壞事不沾邊的。
我和她相處認了九個春秋。從和她認識的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級同班，幾次分班都未分開，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍色，那藍色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。
小學的`時候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時的我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開心。她是個敢想敢做的人，總是說：闖一闖，怕什么。可在事情做過之后，如果結(jié)果不好的話，就有點兒不愿擔當了，她會選擇“隱姓埋名”或是推卸責任，如果是好結(jié)果的話，她就會飄飄然地向同學們“廣播”，生怕人家不知道似的。
有時候，我們會吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的“戰(zhàn)爭”中增強�！皯�(zhàn)爭”中明明是我的不對，可只要我一生氣，這時的她就會放下她那往日的愛面子的架勢，開導(dǎo)我，逗我開心……我覺得我能交到這樣一個好友，真的太有幸、太幸福了。
升入初中，我們更加親密，形影不離，無所不談，甚至收到男生的小紙條也會“分享”，讓對方幫著出回絕的主意。偶爾也會相互抱怨，更多的是相互勉勵，共同進步。我們相約——認真努力，上同一所高中，使初中的學習生活成為我們的美好的回憶。在學習上我們互幫互學：一起背單詞，一起做練習，一起查資料，相互督促，共同提高。
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