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忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文

時間:2023-09-03 11:08:44 好文 我要投稿
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忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文1

  藝術(shù)聽起來像是一個很高雅的詞匯,似乎只有藝術(shù)家們才能涉獵。其實,藝術(shù)無處不在,它就滲透在我們的生活中,以千萬種不同的形式存在,充斥著我們的生活。

  藝術(shù)存在于傳統(tǒng)之中,那一件件巧奪天工的工藝品,就是藝術(shù)的體現(xiàn)。工藝品起源于民間,也流傳于民間,每一件民間工藝品都承載著一段悠久的歷史,凝聚著豐富的文化內(nèi)涵。藝術(shù)處處皆是,藝術(shù)就在我們身邊。而在我的家鄉(xiāng)鳶都濰坊,最出名的工藝品首推風(fēng)箏。

  簡簡單單的風(fēng)箏,卻能帶給人們無盡的歡樂。每當(dāng)春風(fēng)乍起,湛藍的天空中便會飄起幾只飛鳥一樣的風(fēng)箏,田野里、草地上,都充滿了因風(fēng)箏而起的笑顏。相傳風(fēng)箏是魯班所作,他制木鳶,為的是窺宋城。風(fēng)箏的出現(xiàn),原來是用作通訊工具的,F(xiàn)在風(fēng)箏已不具備通訊的功能,可是,望著高高飛翔的風(fēng)箏,我的思緒總能系在那只小小的紙鳶上,向遙遠的地方延伸……

  風(fēng)箏的花紋總很別致,它們輕巧的身上印了許多明快鮮艷的色彩,給風(fēng)箏平添了幾分俏皮的情調(diào)。風(fēng)箏是仿照鳥的樣子制作的,所以,大多數(shù)風(fēng)箏上畫的都是鳥;然而風(fēng)箏是用來觀賞的,所以風(fēng)箏的形狀也就不止鳥一種——有蝙蝠的.,有蜈蚣的……

  別看這小小的風(fēng)箏不太起眼,它可是濰坊的象征,也寄托了人們的美好心愿。不信,請看,那只蝙蝠風(fēng)箏不正寓意著“!眴?最常見的鳥形風(fēng)箏,花紋上常印有寶珠、彩帶,不正寓意了“八方來財”嗎?

  風(fēng)箏是濰坊的象征,蘊含了人們追求幸福生活的美好心愿。“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,在各式各樣的風(fēng)箏翱翔天際的時候,愿風(fēng)箏的寓意也會實現(xiàn)。因為風(fēng)箏代表了濰坊,所以,這種精致的工藝品必將代代傳承下去,讓這樣的傳統(tǒng)民間藝術(shù)發(fā)揚光大,得到更多人的喜愛。

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文2

  在這天氣晴朗、風(fēng)和日麗、天高云淡的日子里,我們又迎來了新一年的春天。嫩綠的小草從大地里探出頭來,大樹長出新的枝葉。新的一天,就從現(xiàn)在開始。

  今天是一個放風(fēng)箏的好日子,我和同學(xué)們約好一起去云中河公園放風(fēng)箏。我是第一個到過公園的,沒一會兒另外兩個同學(xué)也陸續(xù)到來。于是我們?nèi)齻人高高興興地去放風(fēng)箏。

  我們把風(fēng)箏從袋子里取出來,然后把那個背上用的一根黑色的細棍子套上去,漂亮的`風(fēng)箏就撐起來了。我的同學(xué)拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,我們一直跑一直跑,可是我的風(fēng)箏只飛起來一點點,不一會就掉地上了。“咦,這是怎么回事兒呢?”我?guī)е@奇的語氣問道?吹教炜罩袆e人的風(fēng)箏早已經(jīng)放飛了,我急得快要哭了,垂頭喪氣地說:“我的風(fēng)箏怎么就飛不起來呢?難道是我買的風(fēng)箏質(zhì)量不夠好嗎?”我一直悶悶不樂的,同學(xué)走過來安慰我說:“不要哭,哭是解決不了問題的,只要我們一起想辦法,找原因,風(fēng)箏總會飛起來的。”我點了點頭,擦干了眼淚,拿起手中的風(fēng)箏,慢慢放線,風(fēng)箏迎著風(fēng)張起來,然后我輕輕地拽著線,就這樣,風(fēng)箏線越來越緊,風(fēng)箏就慢慢飛起來了。我高興地歡呼:“我的風(fēng)箏飛起來了!飛起來了!”

  啊!天上的風(fēng)箏好多呀!有扭來扭去的毛毛蟲,有爪子尖銳的白頭鷹,有帥氣的奧特曼等等,還有我那兇猛可怕的鯊魚風(fēng)箏,湊成了一幅美麗的圖畫,為天空增添了更多風(fēng)采!

  這次放風(fēng)箏真有趣,我喜歡放風(fēng)箏!

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文3

  “草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽液蛬寢屢渤弥鴸|風(fēng)到世紀廣場放紙鳶了!

  一路風(fēng)景一路歌,一路桃花一路風(fēng),我坐在汽車上,嘴里吃著小餅干,又香又脆,不一會兒,就到達了目的地——世紀廣場。

  寬闊的世紀廣場上早已春意盎然,廣場兩邊挺拔地站著幾排蒼翠的樟樹,嫩綠的新芽蓋滿枝頭。近處花壇里,綻放美麗的花朵,它們美麗的臉蛋,朝行人微笑;▔負淼闹虚g是一條寬闊的青石拱橋,中間騎小車,兩旁走行人。我懷著興奮而喜悅的心情,邁著輕盈的腳步,穿過石橋走進了廣場中央,仰頭望著天上各色的風(fēng)箏,心曠神怡,也情不自禁地拿出自己的風(fēng)箏。

  我緊緊的握著線軸一頭,媽媽拿著風(fēng)箏站在另一側(cè),東風(fēng)一來,我就拽緊牽線,健步如飛的奔向前方?娠L(fēng)箏好像春困未醒似的,躺在地上被我拖了一路。我心想今天肯定放不成了。老天爺怎么不幫幫我呢?就在我灰心喪氣的那一刻,一陣大風(fēng)吹來,我的'風(fēng)箏竟搖搖晃晃地竄了上來,欣喜若狂我的腦海中冒出了一句名人名言“失敗乃成功之母!钡任一剡^神來,望著那風(fēng)箏,它一下子下滑,一下子上爬,像在空中游泳的魚!此刻,天空早已成了風(fēng)箏的海洋,風(fēng)箏各式各樣:五彩斑瀾的蝴蝶在天空中飄翔著,像在找媽媽一樣;老鷹風(fēng)箏是那么龐大,那兇猛,像在尋找食物;最引入注目的龍風(fēng)箏,足足有十幾米長,它好像要穿破白云,刺破藍天,飛向那浩瀚的宇宙……似乎過了很久,等我回神的時候一個早上,已經(jīng)匆匆過去。

  美好的時光,總是如此短暫,盡管心中有太多的依戀,太多的不舍,我也要作別西天的云彩,收回風(fēng)箏,踏上回家的路。

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文4

  春來了!小草綠了,沉睡的樹木也從夢中蘇醒過來,花兒也綻開了她那粉紅的小臉蛋。春天是放風(fēng)箏的好時機。廣場上、公園里總有各式各樣的風(fēng)箏在天空中飄揚。今天真是個晴和的好天氣,碧空如洗,萬里無云。我們一家四口迎著和煦的春風(fēng)來到云中河公園放風(fēng)箏。

  到了云中河公園,展現(xiàn)在我們眼前的是碧綠的湖水和寬闊的廣場。天空已經(jīng)被五彩繽紛的風(fēng)箏點綴的像一塊花布。我也迫不及待的拿出風(fēng)箏,支好架子,往空中一拋,風(fēng)箏不但沒有飛起來,還吃了個嘴啃泥,落了下來。爸爸走過來說:你太性急了,我來幫你吧。于是,我拿著線,爸爸托著風(fēng)箏,爸爸大聲說:跑!我就趕快向前跑去?墒沁@次還是沒有成功,風(fēng)箏又落了下來,我不禁有些失望。爸爸走過來,拍了拍我的肩膀,說:不要灰心,失敗是成功之母,有了失敗就會有成功!這句話激勵了我,我又重振精神,開始了又一次的嘗試。這一次,我跑得飛快,風(fēng)箏不但沒有掉下來,而且還越飛越高,越飛越遠。我高興極了,爸爸在后面喊:快跑啊,風(fēng)箏快要掉下來了。于是,我又加快了腳步。我的三角形風(fēng)箏拖著長長的彩帶在天空中翱翔。

  在放風(fēng)箏的過程中,還有兩次小插曲。我的風(fēng)箏被掛在了樹枝上,但好在樹枝并不太高,我們最終想辦法將風(fēng)箏取了下來。

  蔚藍的天空中還有許多風(fēng)箏,形式各異,顏色多樣。有長長的蜈蚣風(fēng)箏,有威武的雄鷹風(fēng)箏,有胖胖的金魚風(fēng)箏,還有美麗的蝴蝶風(fēng)箏。形式多樣,讓人眼花繚亂,也讓我大飽眼福。最引人注目的.是那只藍色的蝴蝶風(fēng)箏,天藍色的身子和翅膀,在天空中展翅飛翔。

  第一次放風(fēng)箏,我從失敗到成功,這讓我明白了一個道理:任何事情,只要堅持不懈,就一定會成功。

  望著滿天飛翔的風(fēng)箏,我的心里充滿了快樂,放風(fēng)箏雖然很累,但是累中有樂,苦中有甜。愿我們能像放風(fēng)箏那樣放飛夢想。

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文5

  草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早忙,趁東風(fēng)放紙鳶,這不,起風(fēng)了,我也要學(xué)著詩中散學(xué)歸來早的兒童忙趁東風(fēng)放紙鳶去嘍!

  今天春光明媚,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的大好時機,于是我叫了幾個小伙伴兒,大家相約到公園里去放風(fēng)箏。

  我懷著迫不及待的心情首先到達目的地,公園里的小草悄悄地探出了頭,五顏六色的小花露出了笑臉,就連天上的云姑娘也羞答答的不肯露面。沒過多大一會兒,小伙伴們?nèi)缂s而至。我的風(fēng)箏是紅黃相間的蝴蝶圖案,小亮和小明的風(fēng)箏是黑綠相間的燕子圖案。

  遠處有一個可愛的小弟弟的三角形風(fēng)箏,已經(jīng)飛上了瓦藍瓦藍的天空?吹竭@樣的情景,興致勃勃的我們也不甘示弱。我假裝怒氣沖沖的催促道:你看,你們兩個大男生的風(fēng)箏還沒有那個小弟弟的風(fēng)箏高,這到底是怎么回事兒?哼,討厭,沒看見我們剛起飛嗎?誰讓你小瞧我們的,小明說道。

  眼看著男生的風(fēng)箏起飛了,我的心焦急萬分,趕忙拿起線就跑,一次不行,兩次還不行,哎,真煩人,不放了。小亮忙說:別這樣,放風(fēng)箏是有方法的。我來教你。在小亮的幫助下,我的風(fēng)箏也起飛了。

  美麗的蝴蝶和可愛的燕子在空中翩翩起舞,漂亮極了,我的蝴蝶在陽光的照耀下金光閃閃,顯得格外漂亮,我一直在心里念著加油,加油,你一定是飛得最高的.最漂亮的那一個。

  天空中的風(fēng)箏越來越多,五彩繽紛,有可愛的金魚,有長長的蜈蚣,還有威武的老鷹,把原本蔚藍的天空裝點得更加絢麗多姿。

  風(fēng)箏帶著我的夢想,我的快樂,以藍天為床,與白云為伴。

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文6

  早晨,微風(fēng)指過,太陽樂呵呵地從棉花似的的云朵間探出他圓圓的臉蛋,陽光照耀著大地,暖洋洋的,連綠草都舒服地跳起舞來。

  紅紅、樂樂和藍藍也被這好天氣呼喚著來到草坪上放風(fēng)箏。

  天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了!游來游去的`小金魚風(fēng)箏、威武翻騰的龍風(fēng)箏,還有許多五顏六色叫不出名字的風(fēng)箏,正在空中隨風(fēng)飄揚。草地上充滿了歡聲笑語。

  幾個小伙伴也迫不及待地行動起來,藍藍把燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂,咧著嘴,高聲大喊:樂樂準備好了嗎?聽我的口令!一二三,起飛!樂樂正側(cè)著身,一手拿線軸,一手拽著線,聽到藍藍的口令,連忙放線,并向前奔去。風(fēng)箏在樂樂的控制下,越飛越高。藍藍也蹦跳著,想追上風(fēng)箏和一只熊貓風(fēng)箏越來越近,眼看著就要纏在一起了!幸好樂樂動著腳步,把風(fēng)箏線放一放,拽一拽,才讓差點掉下來的燕子風(fēng)箏繼續(xù)隨風(fēng)起舞!

  紅紅看到伙伴們的風(fēng)箏又在云端漫步了,緊緊捧著自己的蝴蝶風(fēng)箏,跟著跑起來,樂得嘴角微微上揚,兩個小酒窩也慢慢蕩漾開來,眼睛笑成了兩條彎彎的月牙兒。你們配合得可真默契!藍藍,你可以跟我一起把蝴蝶風(fēng)箏放上藍天嗎?紅紅用期待的目光看著藍藍。藍藍答道:謝謝你的夸獎,我們一起把蝴蝶風(fēng)箏放上天空嗎!不一會兒,蝴蝶風(fēng)箏也隨風(fēng)起舞了。

  不遠處,一個小男孩也在放風(fēng)箏。他望著自己的風(fēng)箏興高采烈地說:爸爸媽媽快看,我的風(fēng)箏越來越小了呢!爸爸搭著媽媽的肩膀,欣慰地說:我們的兒子長大了,風(fēng)箏放得這么好。多么溫馨的畫面!

  草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天真是個放風(fēng)箏的好季節(jié),我們也一起去放風(fēng)箏吧!

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文7

  “飛呀,飛呀!”我們奔跑著,歡呼著,希望這風(fēng)箏能帶著我們的夢,飛向廣袤無垠的藍天。

  在秋風(fēng)熱情的相助下,我像個沒頭蒼蠅似地往前跑,風(fēng)箏也一個勁地橫沖直撞,回頭一看,天上哪來我的風(fēng)箏。四處一找,連影子都沒找到。忽然,我望見遠處的大樹上出現(xiàn)了一個熟悉的身影——我的風(fēng)箏!

  原來它在地上翻了幾個跟頭后,就被一陣亂風(fēng)請上了樹。我忙使勁扯,想召喚它回到自己的身邊。

  我把我的風(fēng)箏叫“幸福鳥”。我拿著“幸福鳥”,準備讓它第二次飛翔,心中的“放”字剛出口,“幸福鳥”就向藍天飛去。我用媽媽交給我的秘訣助力它沖上云霄!終于,“幸福鳥”趕上了大隊部,還與大隊部里的“蝴蝶”、“美人魚”、“老鷹”玩了起來。他們一會兒賽跑,一會兒比身高,玩得不亦樂乎。忽然,一個”紅太狼”撞了”幸福鳥”一下,又把”幸福鳥”撞出了大隊部。唉,好不容易擠進去玩了一會兒又被擠了出來。

  于是,我決定帶”幸福鳥”去別的地方玩玩,順便讓“幸福鳥”把我的夢想告訴藍天白云太陽,并告訴我他們的回復(fù)。漸漸地,我和“幸福鳥”都累了,我就帶著“幸福鳥”躺在草坪上,觀看美麗的'天空。

  一只只美麗的風(fēng)箏自由地徜徉在天上,形成了一道別樣的風(fēng)景線:“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”,一個勁兒的高上沖;米老鼠好像在和我們玩捉迷藏,忽上忽下,若隱若現(xiàn);相比起來,灰太狼就好多了,灰太狼只與身旁的風(fēng)箏打打鬧鬧。

  風(fēng)箏越飛越高,我們的藍天夢也越飛越遠。

忙趁東風(fēng)放紙鳶的作文8

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步進了。

  春天,在一張張卷子中,在一本本作業(yè)中,在一支支廢筆芯中,如期而至。給經(jīng)歷了一個冬日素裹的紹中帶來了久違的生機。學(xué)校大發(fā)慈悲,讓我們進行了一場放風(fēng)箏比賽,雖然是一節(jié)活動課,雖然只是在操場上,但也讓我們樂呵了好幾天,像是撿了什么大便宜。

  同學(xué)們興致勃勃地來到操場上,拿出早已準備好的“當(dāng)家花旦”——風(fēng)箏,別名紙鳶。放眼望去,都是一只只造型別致的風(fēng)箏,有福娃的,有老鼠的,不知是哪個班,把太極陣都請出來了,莫非想得到神助?

  終于,比賽開始了,一個個都很有架勢地抄起風(fēng)箏,在操場上跑來跑去。7班的.福娃高高在上,把我們臉上興奮的紅暈一覽無余。1班的老鼠風(fēng)箏還在起飛中,看它這架勢,像是在說,咱不急,心急吃不了熱豆腐!快看,那不是太極陣嗎?莫非今天太上老君不在家,太極陣無力地在半空中打著旋,不知何時才有出頭之日。

  周圍的同學(xué)們和太極陣的有氣無力成了兩個極端,他們可激動了,拼命地喊著加油,還興奮地指指點點。當(dāng)有不幸的風(fēng)箏落地時,人群里還時不時發(fā)出一陣陣的嘆息,那成語怎么說來著,真是人聲鼎沸啊!

  一只只我們做的風(fēng)箏,有的上天,有的入地,好不神奇,就在快要落幕時,在人群中發(fā)現(xiàn)了一個蹦達的身影,那不是我們的數(shù)學(xué)老師嗎?她也穿著高跟鞋在那活蹦亂跳的,興奮地拉著風(fēng)箏跑來跑去,像是回到了少女時代。

  學(xué)校真應(yīng)該多辦幾場活動,不光是我們貪玩,連老師都童心未泯呢!一年之計在于春,當(dāng)我們放飛手中的風(fēng)箏時,也放飛了我們的夢想,讓滿天的云彩為我們實現(xiàn)。

  真是忙趁東風(fēng)放紙鳶!