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悠悠球高手作文

時(shí)間:2023-09-03 10:33:44 好文 我要投稿
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悠悠球高手作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的悠悠球高手作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

悠悠球高手作文

悠悠球高手作文1

  他就是悠悠球高手。玩轉(zhuǎn)多種花樣,使爸媽眼花繚亂。他就是我的哥哥和我。

  我家有三個(gè)悠悠球,我給它們起名為:“小彩、小紅、小黃(看喜羊羊與灰太狼.奇趣外星客有感。)”一個(gè)是普通新手入門五顏六色的悠悠球。其他兩個(gè)是高級悠悠球,一個(gè)是紅色的“鴻祺”牌兒的“速帝”悠悠球,臨時(shí)的悠悠球中間有白色的火焰燃燒著。還有一個(gè)是奧迪雙鉆“火力少年王”的冰凌劍。黃色喲,球的左右兩邊,有閃爍的銀色光環(huán)。

  我一般都玩小彩,因?yàn)樾〔适切率秩腴T的悠悠球,它是可以手動拉收的`。因?yàn)樾〔拾l(fā)出來后輕輕一提就會卷起回到手中。而小紅和小黃就不一樣了,小紅是使用千菌甲的,小黃是百變桿菌……啊不,口誤!口誤!現(xiàn)在又提到奇趣外星客了!而小紅和小黃就不一樣了,它們發(fā)出來后,使勁提也提不上。這就是差別,據(jù)我推測高手悠悠球和新手悠悠球的提法不一樣。新手悠悠球是輕輕一提就提上了,而高手悠悠球可能是耍一些知識后,然后一提就提上了。

  今天我和哥哥就開始玩悠悠球了,哥哥拿著我的小紅把一些帥氣的姿勢:智能旋風(fēng)、登陸月球、棒球、閃電快打、巴黎鐵塔、魔幻三角……懂一些帥氣的姿勢,反正看起來可厲害了!可是……雖然哥哥發(fā)出去了,但是哥哥不會收

悠悠球高手作文2

  前幾天,電視臺播出了一部讓人著迷的電視劇《火力少年王》。我看了以后,當(dāng)場入了迷。著迷的是這部電視劇里有很多厲害的高手,我佩服的有李非、毛大宇,、高添等等。尤其是李飛。他的球技是多么酷,還有他的配球‘火力銀電s’。最夸張的.是,如果捏住兩邊的凌,一拉線,放在指頭上,就可以變成悠悠球型陀螺。怎么樣,厲害吧。

  我也有一個(gè)悠悠球,它叫‘千疾變’雖然沒有李非的好,但是,我的悠悠球也很好,睡眠時(shí)間也很長。還可以做很多動作。不過我現(xiàn)在的技術(shù)還不成熟,是個(gè)菜鳥,要是《火力少年王》里的一個(gè)高手能來教我的話,那就太爽了。可是我不能做白日夢呀,因?yàn)檫有許多困難在前面阻擋著我前進(jìn)的腳步。像球線斷了、纏線了、碰到我的鼻子等等,都可以讓我的悠悠球不能好好的發(fā)揮。不過,我有一個(gè)辦法,可以對付斷線這個(gè)難題,只要把線末端的小口纏成兩個(gè)小圈,把它套在軸承上,就行了。

  有一次,我在練球時(shí)碰傷了鼻子,不過,沒有感覺,爸爸還以為我和別人打架了呢。

  我現(xiàn)在很喜歡悠悠球,是《火力少年王》讓我從一個(gè)什么都不懂的人,變成一個(gè)會玩悠悠球的人。

悠悠球高手作文3

  我們班有一個(gè)悠悠球高手陸科凡,你看,他下課,就隨手掏出一只悠悠球,用力一甩,那悠悠球就像聽話的小孩,在下面一動不動,只聽到滋滋的球轉(zhuǎn)聲,他目不轉(zhuǎn)睛地看著睡眠的悠悠球,手微微地抖動,臉上表露出得意洋洋的神情,過了四五那悠悠球還是這樣,圍觀的同學(xué)都贊不絕口,后來,他使出“飛碟”,手舞足蹈,同學(xué)們看得眼花繚亂。接著,他又使出“猴子爬桿”、“大風(fēng)車”等招數(shù),而且玩起來還十分利索,連在旁的高年級同學(xué)也是目瞪口呆,自嘆不如。

  稱他為悠悠球高手,不僅因?yàn)樗麜嬗朴魄虻母鞣N招數(shù),他還會把悠悠球拆開來改裝,要是同學(xué)們悠悠球壞了,就找他修理,要是同學(xué)們有悠悠球的零件少了,他也會用自己備用的零件給你補(bǔ)充完整,要是同學(xué)們不慎把悠悠球摔到地上壞了,他也會慷慨地把自己還有的`悠悠球送給你,凡同學(xué)們悠悠球上的事,只要給陸科凡講了,他一定幫你解決。

  陸科凡不愧是悠悠球的高手。

悠悠球高手作文4

  看!同學(xué)們伸長著脖子,在看什么有趣的東西呢?原來,他們是在看悠悠球高手表演自己熟練的招數(shù)呢!

  首先上場的是我們班的一個(gè)同學(xué)——劉復(fù)琰。他握著他的“銀色精靈”上場了。他的“銀色精靈”實(shí)在是太酷了,銀光閃閃的外殼里有一個(gè)圓圓的東西。劉復(fù)琰胸有成竹、不慌不忙地把繩子套上了中指。說是遲,那時(shí)快,球象一道弧線一樣甩了下去,用左手拎起繩子,對折三段,拿住繩子,像“風(fēng)車”似的,交替地轉(zhuǎn)五圈,再用食指往上一拋,球象聽話似的'又回到了他的手上。它好像在說,我回來了。哎呀呀,誰說這幾個(gè)動作不復(fù)雜,可要做到這樣干凈利落可不是一件容易的事情!啊,劉復(fù)琰真不愧為悠悠球高手。∥覀儼颜坡曀徒o了這對配合默契的“搭檔”。

  接著,他又表演了嬰兒搖籃、巴黎鐵塔,可其他同學(xué)一甩下悠悠球就不知所措了。

  這時(shí),全場掌聲雷動,激烈的掌聲傳遍了整個(gè)校園。

  怎么樣,悠悠球高手——劉復(fù)琰,厲害嗎?

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