漫步的作文15篇[精華]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的漫步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫步的作文1

　　穿行在這城市的人群中，從縫中窺見天邊日升月落，方才憶起，自己與時(shí)光相伴。

　　走進(jìn)書店，捧起一本書，在縈繞的墨香中，仿佛消散了歲月的塵埃，跟隨時(shí)光的腳步，追尋前人的足跡……

　　在時(shí)光中漫步，你看見了什么?

　　我看見，在那波濤洶涌的大海邊，一位英武的亂世梟雄，佇立在碣石上，面對(duì)翻滾的浪潮，吟唱著，歌詠著。他的目光里透露出的，是堅(jiān)毅，是不屈，是吞吐天地的.豪情壯志。多少年來，南征北戰(zhàn)，終成一方霸業(yè)，挾天子以令諸侯。當(dāng)是時(shí)，你已達(dá)到人生的巔峰，只有那無邊無際的滄海，才有包容你宏偉氣魄的胸懷!征戰(zhàn)迷思，凝結(jié)于心底;涌上眉梢的，是豪邁的詩興。終于，東臨碣石一揮鞭，寫下燦爛的詩篇�！叭赵轮�行，若出其中;星漢燦爛，若出其里�！痹跉v史的長河，你給后人留下了多少慨嘆，多少唏噓。

　　在時(shí)光中漫步，你悟出了什么?

　　“行路難，行路難，多歧路，今安在?”是誰，獨(dú)自舉杯消愁，與月共飲?是誰，面對(duì)名山大川，誦出千古名篇?他，本有遠(yuǎn)大的理想，治世之抱負(fù)，只是因?yàn)椴涣b，而離開那世俗黑暗的官場(chǎng)。縱使心中無比苦悶，亦有時(shí)光永恒相伴。游遍祖國大好河山，向著蒼茫大地，發(fā)出對(duì)人生的感慨。你狂傲，你浪漫，你飄逸，你空靈，你可以獨(dú)自與太白金星談笑風(fēng)生，你可以一人無拘無束地開懷大笑。在此般境界里，你悟出了人生的真諦：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　在時(shí)光中漫步，你懂得了什么?

　　千秋功過，誰是誰非，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。古今多少事，都付笑談中。歷史告訴我們了什么?我們又懂得了多少?成長路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，雖不言大風(fēng)大浪，也有些許挫折。在歷史的長河中，這滄海一粟，又算得上什么?古人有理想，我們也有理想，我們也會(huì)像他們一樣努力奮斗�！伴L江后浪推前浪，世上今人勝古人�！痹跁r(shí)光中漫步，驀然回首，李白仍在霧靄里飲酒，曹操依舊在滄海邊吟詩�！坝兄菊呤戮钩桑�破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！睍r(shí)光永恒，青春猶在;揚(yáng)帆起航，展我風(fēng)采!

　　在時(shí)光中漫步，在時(shí)光中成長。

漫步的作文2

　　五千年的歲月悠悠，逝去的是如風(fēng)的往事，沉淀下來的則是那記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書卷。它們，將會(huì)和這時(shí)光一樣，流傳千年，永不垂朽。

　　手捧一卷泛黃的詩經(jīng)，傳透過歷史的窗戶，似乎又看到了那薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的女子，孑然獨(dú)立。微風(fēng)吹起她的白紗，似一朵彩云飄搖天際；似乎聽到戰(zhàn)場(chǎng)傳來連綿不斷的廝殺聲，冰冷的長矛揮舞，壯士奔跑著，吼叫著，一聲聲在耳畔不停的回響。

　　那日，忽然瞥見他在天高云淡的秋日，一手握著著一個(gè)酒壺，一手拾著幾株秋菊，從東籬悠然走來，桃花仙境，芳草鮮美，落英繽紛。轉(zhuǎn)過南山，只見“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的鄉(xiāng)村暮景。雞鳴，狗吠，聲聲傳來，此起彼伏，直至消逝在暮色深處！

　　沿著歷史的長河順流而下，是誰在那高樓上獨(dú)酌，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”？是誰在紛飛的落花中獨(dú)自佇立，望著遠(yuǎn)方朦朧的春雨中燕子成對(duì)飛過，一股孤獨(dú)而凄涼的感覺在心中悵然升起？又是誰在澎湃洶涌的江邊，望著那東逝的江水，揮筆寫下“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的千古絕唱？

　　循著歌聲，來到宋朝那個(gè)塵土沾上落花香氣的'春日，那眉頭深鎖的女子泛著輕舟蕩漾在綠波上，蘭舟卻無法承載她失去故園與愛人的悲痛與絕望。轉(zhuǎn)眼間以至七夕，那個(gè)繁星滿天的夏夜，善男信女雙手合十默默為女郎織女祈禱，希望他們可以長相廝守，天荒地老，他卻在輕吟著：“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”直至守候到兩顆流星的淚。塞外的秋天總是那樣的悲涼孤寂，蕭瑟秋風(fēng)中，白發(fā)蒼蒼的將軍，極目遠(yuǎn)眺的方向，只見荒山連幽徑……邊患未平，功業(yè)未成，回家只是遙遙無期吧。

　　歲月的年輪轉(zhuǎn)過四季，忽然發(fā)現(xiàn)自己已身處那個(gè)演盡一切繁華與蒼涼的大觀園。微風(fēng)吹皺一池的春水，醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為她掩下幾許重重的心事？而她枕花而眠的夢(mèng)囈又曾挽留多少聆聽的耳朵？月圓中秋，蓮荷依舊，對(duì)望單飛的鶴影，她目光如煙，丹唇輕啟：“冷月葬花魂”，一絲寄人籬下的傷感悄然掠過。

　　背起一卷古書，行走與詩詞曲賦間，渡者文字從此岸到彼岸，收獲的是最初的淳樸與感動(dòng)，像一顆璀璨的明星，在遙遠(yuǎn)的星空里，放射著奪目的光彩；像一條遒勁的樹根，深深盤扎在中華大地的沃土上，衍生出中華文明的樹葉；像一條綿綿不斷奔流不息的河流，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，滋潤著華夏民族的靈魂……

漫步的作文3

　　多少年的喧囂，多少年的競(jìng)爭，造就了一個(gè)不平凡的人。依稀記得當(dāng)初那個(gè)活潑可愛的小孩子，天天無憂無慮，到處跑。曾騎過牛，偷過瓜，逃過學(xué)。每天都是臟兮兮回到家，奶奶總是教訓(xùn)一下，然后溺愛的笑笑，詢問這一天的事。雖然凈是些壞事，但她從不罵我。有時(shí)還夸我厲害。正是這些，讓我更加肆無忌憚。直到今天，回想起來，我還感謝奶奶。是她給予我這些美好的童年記憶。

　　正是這些記憶，讓我從未忘記那個(gè)真實(shí)的我。沒有在枯燥無味的學(xué)生生活中迷茫。但當(dāng)我得知班主任離職，最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)。初二的學(xué)習(xí)壓力很大，要學(xué)完初中知識(shí)時(shí)。我開始迷茫。害怕，害怕這個(gè)暑假過去，就再也看不見和藹可親的班主任，就在也不能和好朋友暢談。

　　想多了就很惆悵，郁悶。于是我打算去散心，可一出來發(fā)現(xiàn)全是田間小路。好久都沒好好看這里。天天不是看手機(jī)就是寫作業(yè)。沒想到這一片田如此綠綠蔥蔥。仔細(xì)一想，才想到現(xiàn)在是夏天。

　　此刻‘夕陽無限好，只是近黃昏’這里沒有高聳入云的建筑物，一望無垠。在遠(yuǎn)處有一些朦朦朧朧的'高山，高山上一個(gè)泛著柔和光芒的太陽，此刻正在關(guān)懷著每個(gè)人。我看得有些出神時(shí)，它又只探出一個(gè)腦袋。我不禁黯然——時(shí)間過得真快。

　　現(xiàn)在夜色已臨，夜行動(dòng)物開始行動(dòng)，大自然仿佛炸開了鍋。蟈蟈兒那如雛鷹展翅時(shí)的驚喜一叫，青蛙那不知厭煩的聲音……大自然正在演奏一首它的音樂。

　　我也了在其中。多少年了，感覺又回到了當(dāng)初。如今正是盛夏，天氣炎熱。但我渾身清涼。我融入著這音樂中，不迷茫，不疲倦。

　　陣陣清風(fēng)吹來，吹得稻子隨風(fēng)起舞，吹得蒲公音漫天起舞，吹得我的思緒回到七年前。那時(shí)我才八歲。也是在這里。

　　所謂‘出身牛犢不怕虎’，我就是一個(gè)活生生的例子。當(dāng)時(shí)，這里出現(xiàn)了一只大草蛇。

　　虧我以為這是一個(gè)怪物。嚇得坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，嚎啕大哭�？赡菞l水蛇竟被我嚇得抱兔鼠竄�？山Y(jié)果呢？它成為了我們明天早上的食物，大補(bǔ)呀。

　　現(xiàn)在回想起來，還真是有些幼稚。可那就是我的童年呀。

　　越走越遠(yuǎn)，風(fēng)也越來越大。哦。下雨了，得回家了。

漫步的作文4

　　星期六下午，我和媽媽漫步于伏生廣場(chǎng)找春天。

　　一到廣場(chǎng)，我感到風(fēng)柔柔的、暖暖的，像哈哈哈手撫摸著我的臉，舒服極了。一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。春姑娘正在用她靈巧而勤勞的雙手悄悄地裝扮著整個(gè)世界。

　　廣場(chǎng)南邊人工湖周圍有許多柳樹，她們的“長發(fā)”好像被技高一籌的理發(fā)師剛剛裁剪過——拉直并且染成了淡綠色，使柳樹更加充滿了生機(jī)與活力，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！一陣微風(fēng)吹過，這些柳樹跳起了柔美的舞蹈，宛如亭亭玉立的少女在彰顯自己的魅力。廣場(chǎng)北邊白楊樹的葉子已有巴掌大小，春風(fēng)吹來，她們就唱出沙沙沙……沙沙沙的春天的贊歌。

　　廣場(chǎng)里的玉蘭花開放了，遠(yuǎn)看她開的花是粉紅色的，走近一看才看清她的真實(shí)的面目：花瓣外面是粉紅色的，里面是白色的，花蕊的樣子就像我最愛吃的酸酸甜甜的菠蘿。桃花像害羞的小姑娘，在花苞里不敢出來，但她們的花骨朵已經(jīng)長成了像拳頭那樣，看起來飽漲的馬上要破裂似的，隨時(shí)就會(huì)把最美的一面展示給世人看。

　　廣場(chǎng)里三葉草已經(jīng)悄悄地探出了嫩綠的小腦袋。這兒一片，那兒一叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層綠毯。廣場(chǎng)里的綠化隔離帶的植物綠的`更綠、黃的更黃、紫的更紫……一切都那么惹你的眼。

　　“哈哈哈……哈哈哈……”我的視線被一陣陣歡笑聲所吸引。原來，在廣場(chǎng)西南面一塊很空闊的地方，幾個(gè)孩子在大人的陪伴之下正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣、五彩繽紛：有燕子的，有蝴蝶的、有猴頭的、有金魚的……飛翔在天空中的風(fēng)箏是那么自由自在。天上的風(fēng)箏飛啊飛、搖啊搖，地上的孩子跑啊跑、笑啊笑，孩子門與周圍的景物融為一體，多么美麗的一幅春天的圖畫。

　　��！春天來了！春天來了！我看到了她，我聽到了她，我聞到了她！我觸到了她！春天來到了廣場(chǎng)的角角落落，春天來到了整個(gè)世界，春天來到了人們的心理。一切的一切都在悄悄地改變著自己的模樣，一切的一切都充滿了生命與活力，一切的一切將會(huì)變的更美。

漫步的作文5

　　小時(shí)候看《西游記》的電視劇，里面的孫悟空踩著一朵朵看上去像棉花的云彩飛來飛去，心里總是向往不已，什么時(shí)候我也能像孫悟空一樣云中漫步呀？沒想到去年在穿越祁連山的時(shí)候，居然實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，而那些云彩背后的故事，其實(shí)比孫悟空騰云駕霧還要神奇。

　　去年8月我到青海湖旅游，然后從青海湖到張掖，中途要翻過著名的祁連山。車到祁連山腳下，真如歌詞中所唱的：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”一朵一朵的白云點(diǎn)綴在天空，金色的陽光灑下來。遠(yuǎn)處是高聳的山峰，籠罩在云霧當(dāng)中�！暗纫幌�，我們的車子就要開進(jìn)云里去了。”爸爸說。我聽了不由雀躍起來，“爸爸，那待會(huì)兒到了云里，我可以撕幾片云朵帶回家嗎？”爸爸哈哈笑著說：“撕云朵，等一下我們可要淋雨嘍！”我抬頭看看天，艷陽高照，這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？

　　車子沿著蜿蜒的山路盤旋而上，太陽一會(huì)兒在左邊，一會(huì)兒在右邊，一會(huì)兒又跑到了我們后邊，一直圍著我們，并沒有烏云壓頂，這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？誰知車子又向山上開了一會(huì)兒，陽光突然沒有了，我向窗外望去，天氣已經(jīng)陰沉了下來，不知道從哪里冒出來的烏云布滿了天空，鉛灰色的，看上去就在我們頭頂�！澳憧矗�是不是要下雨了�！卑职值靡獾卣f。話音剛落，雨點(diǎn)就嘩啦啦地落了下來，打在了車窗上。車子再往上開，車窗傳來“叭叭叭”的敲擊聲，原來外面已經(jīng)下起了冰雹。不過時(shí)間不長，冰雹和雨都停了，我們一頭鉆進(jìn)了一片白茫茫的.大霧中。爸爸說：“我們已經(jīng)在云中漫步了，你可以撕云朵了�！�

　　剛才還是晴空萬里，怎么突然又是下雨、又是冰雹、又是大霧呢？回來后，我仔細(xì)查了資料，原來這還得從云談起：云是由漂浮在空中的微小水滴組成的大集體，而小水滴又是由空氣中看不見的水汽凝結(jié)成的，當(dāng)氣溫降低時(shí)，水汽就凝結(jié)成了云。我們穿越祁連山時(shí)看到的是積雨云，通常出現(xiàn)在低空中，云彩顏色很暗沉，通常出現(xiàn)這種云代表著有風(fēng)云的到來。祁連山海拔有四五千米，帶有大量水汽的氣流遇到高山時(shí)往上升，海拔越高氣溫越低，水汽凝結(jié)成云，云層越來越厚，就開始下雨。海拔再高時(shí)，氣溫更低，小水珠被凍成了小冰粒，就變成了冰雹，如果氣溫再低一些，也許我們還能看見下雪呢。

　　雖然不是真正的騰云駕霧，這些云彩的故事是不是更有意思？

漫步的作文6

　　經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。古詩詞不但歷史源遠(yuǎn)流長，而且是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

　　讓我們踏上詩詞之旅！穿行在詩里詞間，留連于亭臺(tái)之上。

　　聽金戈鐵馬。

　　走進(jìn)岳飛的《滿江紅》！隨著音樂的響起，趙同學(xué)把一只手臂放在胸前，手上還拿著一把劍，另一只手臂往下甩，頭向下低，身體彎曲著跑了出來，她的頭上帶著岳飛一樣的帽子，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲。在這時(shí)她走到中間，把劍拔了出來，下面的觀眾一陣驚呼，又在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。然后一出劍，吟到“瀟瀟雨歇抬望眼……”“啪”的.一聲，她的鎧甲掉了下來，然后引起了我們的哄堂大笑，我不禁心里驚呼：小趙你是來搞笑的嗎？畫風(fēng)轉(zhuǎn)變超快，小趙聽到了輕柔的音樂，聽到了那流水潺潺的聲音立馬把同學(xué)們從戰(zhàn)場(chǎng)上拉了會(huì)來。嘴咧得如綻放的荷花，久久地合不攏來。趙同學(xué)又開始吟誦杜甫的《春夜喜雨》，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)腳，時(shí)而甩甩袖，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而轉(zhuǎn)一圈，家長評(píng)委們紛紛舉起手機(jī)拍照與視頻，發(fā)出了“嚓咔嚓咔”的聲音。最后在天外飛仙似的造型中，結(jié)束了吟誦。觀眾興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦通過掌聲傾瀉出來。

　　一眨眼輪到我了，奔跑，奔跑，奔跑。我的激動(dòng)已經(jīng)不能用粗糙的語言來表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。接下來請(qǐng)欣賞小汐為大家?guī)�來蘇軾的《水調(diào)歌頭》！

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”身著旗袍，立于場(chǎng)中，詞句脫口而出，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，抬手、轉(zhuǎn)圈、舒眉、翹個(gè)蘭花指，來個(gè)云舒手，上臺(tái)前的緊張已煙消云散，代替的是從容淡定，“起舞弄清影，何似在人間？”氣棒的敲打聲回旋在教室上空，家長的鼓勵(lì)聲不絕于耳，而我完完全全陶醉在詩詞之中。

　　《夢(mèng)如令》、《七律長征》、《過路人莊》……讓我們?cè)谠娫~中明理，在詩詞中體驗(yàn)。讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華兒童的心田。

　　我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。

漫步的作文7

　　我們?cè)邶埡�邊散步：我，我的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽�?/p>

　　今天的天氣不太好，灰色的云鋪滿天空，仿佛要下雨的樣子。有風(fēng)吹來，雖然不大，但也讓人感到一陣陣涼意。正值深秋，小路旁的法桐雖然還伸展著有綠葉，但顯然已經(jīng)稀少了許多。那些綠葉，失去了夏季的勃勃生機(jī)，失去了原本的光澤，有不少葉子的邊緣已變得枯黃卷曲，仿佛被什么點(diǎn)燃了。甚至，有的葉子完全枯敗了，卻仍然緊緊地抱著枝頭。地上有落葉，路旁堆積的落葉更厚一點(diǎn)。

　　沿著湖邊，我走得最快，負(fù)責(zé)在前面探路。

　　等我回頭看時(shí)，只能看到幾個(gè)模糊的`身影了。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面是一片竹林，密密地織在路的兩邊，一條小路蜿蜒向前，又隱沒在幽深的竹林里。好有趣的地方！我心中一喜，就快步走了過去。

　　這里，有竹葉的清香氤氳，有沙沙的聲音低語，有一只鳥飛過狹窄的天空。真安靜啊，我的腳步聲顯得是那么粗魯。于是，我放慢了腳步�；仡^看看，那竹林似迷墻一般，把來時(shí)的路掩藏了起來。這里，只有我一個(gè)人，可謂“前不見來者，后不見家人”。

　　我，有一點(diǎn)怕了，覺得風(fēng)更冷了。就在路邊的石凳上坐下吧，等著爸媽他們趕上來。

　　不知是我走得太快了，還是他們走得太慢了，或者是兩者兼而有之吧，我覺得等了好久卻還是沒有見到他們。正當(dāng)我決定要往回走找他們時(shí)，他們忽然出現(xiàn)在了彎曲小路的那頭。

　　就在這時(shí)，所有的不安都被驅(qū)散了，喜悅又蹦跳在我心間。我安安穩(wěn)穩(wěn)地等他們慢慢地向著我走來。

　　匯合后，一起向前。沒幾步，一個(gè)轉(zhuǎn)彎就出了竹林，視野豁然開朗，原來是一個(gè)小廣場(chǎng)，還有幾人在燒烤爐前忙碌笑談。

　　就在這時(shí)，我們發(fā)生了分歧。爺爺說差不多到終點(diǎn)了，建議往回走；我還想繼續(xù)向前，想走到那個(gè)高坡上面去看看。我迅速建議道：“爺爺，我們就再往前走一點(diǎn)吧。一條路，走不到終點(diǎn)，多可惜啊！”

　　“你跑得太快，我追不上��！”爺爺笑著嗔怪我。我知道，他是故意的。于是，我央求道：“我不跑那么快了。咱們可以走得慢一點(diǎn)，多慢都行，多慢都行。”

　　這時(shí)，奶奶站到了我的陣營里：“就是嘛，咱們走到那個(gè)高坡上去。”

　　有了奶奶的助陣，大家都笑著依了我的建議。

　　我們一行五人，慢慢向前走。當(dāng)我們站到高坡上時(shí)，陽光從云層中灑落下來，輕撫著這個(gè)世界，暖暖的。龍湖的水面上，有一只水鳥撲棱著翅膀掠過了水面，飛高，飛向了更遠(yuǎn)的天空。岸邊的蘆葦，一片金黃，向著同一個(gè)方向輕俯。

　　真好！

漫步的作文8

　　夜深人靜，萬物皆睡。天上流星依舊，我坐在竹椅上，望天空那彎明月，是離愁，別是一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)過。只見一人，一手拿羽扇，一手縷著胡須，端莊的在前方站著。仔細(xì)查看，才發(fā)現(xiàn)，原來是中華三國時(shí)期的智星——諸葛孔明也。

　　只見他徐徐的說道：“夜深人靜，明月當(dāng)空，如此美景正是散步之時(shí)，何不出來一同漫步呢？”句句出口如美妙動(dòng)聽的音樂傳入耳中，君子有成人之美。我與諸葛先生漫步在庭中。我對(duì)他說：“諸葛先生上知天文，下知地理，博學(xué)多識(shí)，一心只為了報(bào)答先帝三顧茅廬之恩，可曾后悔過？”他沉默了許久，對(duì)我說：“正如你所言，人稱‘中華智星’的我本應(yīng)在隆中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。如不是先帝三顧茅廬打動(dòng)我，我現(xiàn)在還在隆中過著平淡安閑的日子。遂許先帝以驅(qū)馳，畢平生之力，輔助先生，此情此意，乃我報(bào)答先帝的三顧茅廬之恩也。

　　聽完他的話后，我默默地贊嘆諸葛先生的淡泊名利，也被他寧靜致遠(yuǎn)的'胸襟所折服，又為他對(duì)先帝的忠心和對(duì)后主劉禪的盡心輔助而心生欽佩之意。

　　而后，我又向諸葛先生討教：“先生您自打出山以來，神機(jī)妙算，火燒新野使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，使東吳百余大臣無言以對(duì)。草船借箭，火燒赤壁、智算華容，當(dāng)真高管仲、樂毅一等。

　　他只是微微會(huì)心而笑，道：“你過獎(jiǎng)了，這些都是我報(bào)答先帝之職分也，不足掛齒。想我諸葛亮打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平五路，聯(lián)吳抗曹，為了收服人心，對(duì)抗孟獲時(shí)六擒七縱，六出祁山，可惜屢屢成功之時(shí)，皆因吾之疏忽與之失之交臂，當(dāng)真可悲�！闭f完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責(zé)備自己。

　　我連忙上前說道：“先生不必太過于自責(zé)，皆因當(dāng)時(shí)形式不和，后主劉禪不思進(jìn)取，聽取讒言，親佞遠(yuǎn)賢。先生縱有回天之術(shù)，也無法改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，吾聞過李清照憂愁時(shí)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，先生的愁悔比之如何？望先生不要太自責(zé)。他聽完后，他的臉變得平靜了下來，漸漸好轉(zhuǎn)，我的心也放松了下來。他走近我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了雙眼。對(duì)我說：“當(dāng)真是后生可畏啊！與你交談，我的心境寬悅了許多，情緒也冷靜了少許。請(qǐng)你謹(jǐn)記住我的話，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我相信你一定可以青出于藍(lán)的。我們下次再會(huì)吧”。說完他便離開了。

　　我站在原地，默默的回想了一下，古今多少事，都付笑談中。

漫步的作文9

　　泉州，素來有著“海西明珠”之稱，同時(shí)泉州也是一座歷史悠久的古城，一座風(fēng)景秀麗的名城，一座多元文化的僑鄉(xiāng)，一座我深深愛著的城市……

　　小時(shí)候的我就被她獨(dú)特的風(fēng)采迷住了。那是一種古典美，一種現(xiàn)代美，一種自然美。

　　當(dāng)夜色降臨時(shí)，皎潔的月光照撒在那紅磚厝上，更顯得華麗古典、嚴(yán)肅大方。爸爸告訴我，泉州的名勝古跡可多了：千年古剎開元寺，涂門街的清凈寺，靈山的圣墓，長壽的老君巖，美麗的洛陽橋等等，泉州的名俗文化也是享有國際聲譽(yù)的，其中泉州木偶藝術(shù)就擁有“中國一絕”的美稱；媽媽告訴我，泉州可是海上絲綢之路的起點(diǎn)，在宋元時(shí)期就是我國和世界各國友好往來的重要港口�！昂Ｉ辖z綢之路”，不僅是一條交流貨物之路，更重要的是交流思想，意識(shí)，情感，信念之路。如今，梨園戲，高甲戲，打城戲，提線木偶，南音演唱，花燈和別具古城風(fēng)情的文藝踩街，給來到泉州的客人們留下深刻的印象。

　　走在泉州街頭，我感慨頗多，她就如一個(gè)千面女郎，不斷變化著，一年又一年，取而代之的是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)帶來的繁榮興盛。一座座美麗的公園錯(cuò)落有致，那可是大家清晨鍛煉的好去處。改革開放以來，泉州進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'黃金時(shí)期。中心市區(qū)的科技電訊產(chǎn)品，晉江、石獅的鞋帽服裝、南安的建材、惠安的石雕、安溪的茶葉、永春的蘆柑、德化的瓷器、肖厝的石化產(chǎn)品馳名省內(nèi)外，并已出口國外。石油化工、電子信息、旅游服務(wù)已成為泉州的三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。泉州基本實(shí)現(xiàn)寬裕型小康的目標(biāo)，成為富裕，文明、安定的現(xiàn)代化工貿(mào)旅游港口城市。這里處處洋溢著現(xiàn)代的氣息。

　　泉州民風(fēng)淳樸，漫步在古城泉州的青石小路上，你常會(huì)被隨風(fēng)飄來的南音所陶醉。滿城紅云，團(tuán)團(tuán)圍住了泉州，刺桐花開，好不熱鬧，這是個(gè)熱烈的城市！

　　我愛泉州，我更愛泉州人的樸實(shí)，愛泉州人的“愛拼才會(huì)贏”，愛泉州那種海納百川的氣度。我愛泉州！

漫步的作文10

　　陽春,踏在松軟的泥土上,微微的黛色竟讓我有些許不忍心,抬頭遠(yuǎn)望,只見林間那淡淡青色蕩漾在春風(fēng)里,飄忽不定。田野中,使人迷茫的縷縷霧氣似乎是有源頭的,不斷地涌出,不斷地升騰,展現(xiàn)出夢(mèng)幻般的境界。

　　我身不由己地向這夢(mèng)幻般的境界走去,任由那撲朔迷離的霧氣將整個(gè)人給籠罩,身體竟有說不出的愜意。雖然寒冬已過,但大地還未完全蘇醒,在霧氣中隱隱透著一股離奇,一種妙幻……

　　俯身,捻起一撮新草,清香的氣息已滿入鼻腔,指尖上留下青青的草色。望著腳下這淡淡的青韻,讓我想起文人筆下的初春。是的,我見過,在朱自清的筆下,在老舍的夢(mèng)中,在冰心的眼里……

　　突然,不知誰家的木軒發(fā)出吱吱的.聲響,引我轉(zhuǎn)身望去,只見一盆纖細(xì)的藤蔓,竟托出了整個(gè)的春。它瀉下一抹嫩綠的夢(mèng),讓我悄然止步,屏息,慢慢地,試圖進(jìn)入這個(gè)夢(mèng)境。起風(fēng)了,吹走了我的夢(mèng),還未去追尋,木軒又吱吱響起。舉目,又是一片新綠,屋內(nèi)人語:“開春啦,把它們都搬出去吧�！薄�…哦,是春的聲音。

　　遠(yuǎn)望,薄霧已散去,無限的綠,無限的生命在這早春中綻放,在這青澀的綠意中,肆意的風(fēng)是渺小的呀。陽光溫柔地親吻每一寸土地,親吻每一點(diǎn)綠……

　　悠閑地漫步,在這冬裝剛卸,春意已至的季節(jié)。

　　同是寫景,但是本文卻顯得那么與眾不同,從第一句開始,似乎就讓人屏住呼吸,隨著作者的腳步,在蒙蒙的霧氣中,尋覓零星已至的春意……可見作者的觀察力十分細(xì)膩,語言功底也非常深厚,不僅有一定的生活基礎(chǔ),更有很好的寫作基礎(chǔ)。

漫步的作文11

　　這林中的竹兒還是如當(dāng)年般翠生生，那湖畔的嫩草仍是如當(dāng)年般綠茵茵咦？怎么你，變了這么多

　　——題記

　　放假回家，心中滿是激動(dòng)與喜悅。想著馬上就能與我那清純的湖重逢，心中便多了一番復(fù)雜的滋味。

　　跟隨著回憶，我走進(jìn)那山前灑滿溫暖陽光的竹林。伴著拂面的清風(fēng)，心中漾起漣漪，腦海中，當(dāng)年一幕又一幕，如電影般呈現(xiàn)。哎，為什么現(xiàn)如今物是人非了呢？望著那泥濘的小路，嗅著那混雜著竹葉清香的空氣，我不禁感慨道

　　停留許久，踏著松軟的墨綠小徑，一株折斷的竹格外醒目。如當(dāng)年一模一樣，呵，親愛的玩伴，那一剎那，你是否還記得？那個(gè)雨天，我在這摔倒，是你把受傷的我扶起，是你冒著那傾瀉把我一步一步送回了家，你可曾記得，那兩滴徘徊于你我眼眶的淚珠？那年的我倆是多么天真無邪，待彼此是那般肝膽相照！哎，為什么我們現(xiàn)在卻這般勾心斗角？是你，還是我變了？也許是時(shí)間腐朽了初衷罷？

　　哎！我仰天長嘆，那藍(lán)天和當(dāng)年一樣，如玉般透徹。只可惜我倆變了！只可惜人心變了收拾好心情，接著前行。

　　竹林的盡頭，是那樣廣闊，那一片湖，那一行柳，那一方別樣的天地，為我們所發(fā)現(xiàn)，也為我們所遺忘。這湖的清純，沒有被時(shí)間侵蝕，還是保留著當(dāng)年的美貌。

　　在湖邊徘徊，我仿佛又回到了那美妙的歲月，我拎著脫下的鞋，凝望著那湖底。呵，那是什么？我微微俯下身，挽起袖子，我觸到那水的微涼。我從湖底的卵石上拾起一個(gè)酒瓶，一張紙安詳?shù)靥稍诶锩妗Ｎ以陧暱涕g醒悟：這不是那天清晨，你我逐著秋風(fēng)，為彼此所書下的美好祝愿么？我打開了紙，我的眼眶濕潤了，我的心在顫動(dòng)，原來你是如此為我著想！好家伙，你咋就不肯說呢突然，我閑的思緒轉(zhuǎn)換了，開始咒罵著時(shí)光的無情，開始哀嘆我倆之間的友誼了。如果我們的身心沒有因時(shí)間而改變，我們孩童的坦誠與天真，沒有被那世俗所玷污，你我如今還是那番猜疑嗎？我受不了了，淚涌了出來我哭了。

　　人，為什么會(huì)改變呢？依偎在柳邊的我不禁長嘆。我掃視著眼前的'景象那在陽光下，泛起微光的湖；那一塵不染，像被洗過的天；那湖畔，泥濘不堪的幽徑都如當(dāng)年一般，我多么想與那年一樣攜著你的手，共享幽靜�。】扇缃�，你離去了，只留得我一人，多么令人無奈呵。

　　離去了的，就別在思念，畢竟再難重逢；改變了的，就別去挽回，因?yàn)槿绾味际峭絼凇Ｕ湎М?dāng)下吧！趁著還沒有改變，趁著還沒有分離。

漫步的作文12

　　天里的雨絲絲柔柔的，像是絲線一般從看不到邊界的天空飄落了下來。

　　在這樣的雨絲之下，行走著兩個(gè)人影。一高一矮，一老一少，大的是奶奶，小的是一個(gè)女孩。在這紛紛雨絲之中，在他們的身上看不到一點(diǎn)焦急，反倒是一種怡然。路上的行人撐著傘從她們的身旁走過，也都給她們投去了別樣的目光，或許那些行人們?cè)谙胫�，在這樣的雨天里，雖然雨不大，但是也能潤了我們的衣裳，濕了我們的頭發(fā)。所以，在這種情形下，自該是要打傘的。

　　”奶奶，我們不急，這雨不大哩。”小女孩撐著奶奶的'手說道。奶奶蹣跚著腳步，轉(zhuǎn)過頭朝著小女孩微笑。她們依舊慢悠悠的向前走著，只不過直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了，原來老奶奶不僅腿腳不靈便，一雙凹陷的眸子里也毫無焦距。

　　兩人走著走著，接著奶奶道：“丫頭，咱們走快點(diǎn)，這雨將你的頭發(fā)都潤濕了�！蹦棠逃檬置�著女孩的頭，有些急迫了�！皼]事沒事，這雨不大，這雨可美呢�！毙∨�孩咧嘴笑了起來，她是真心覺著這雨很美，絲絲縷縷的，續(xù)續(xù)不斷。只是，一路走過來，她一直在尋找可以躲雨的地方，因?yàn)檫@雨再美，也是能夠打濕奶奶衣裳的�？墒�，她一直沒有找到，奶奶的腿腳不便，也無法走快，這種種因素也讓她無心賞雨來。

　　雨還在飄著，幸運(yùn)的是，這雨一直沒有下大，但是也沒有停的跡象。女孩撐著奶奶在雨中慢慢走著，可是女孩不想讓奶奶心里著急，于是便向奶奶說起了這雨景。奶奶一直默默聽著，雖然臉上一直掛著微笑，但是腳下的步子還是越來越快了起來。但是奶奶再怎么快，在別人的眼里都是緩慢的。

　　雨中漫步，我看到的是感人的一幕。

漫步的作文13

　　小時(shí)候的我住在一個(gè)稍微上了點(diǎn)年紀(jì)的新村里。那里的道路并不寬敞，墻壁也有些破爛，但那里非常美麗。

　　新村里樹很多，它們有的扎根在庭院外卻把枝條伸到院內(nèi)，甚至觸碰到高處的陽臺(tái)。我和奶奶在陽臺(tái)上種花，擺放好后等到花一開，就仿佛把家和自然連結(jié)到了一起。

　　就是這樣美好的地方，我一出生就愛上了它。小時(shí)候我在樓下草地上捉蟲子，一玩就能玩一下午。我和奶奶一起栽種花草，等著他們長大�？粗�這些，我的心里就無比快樂。當(dāng)然那時(shí)的我最喜歡的還是在新村的小道上散步。

　　陽光從樹葉間的空隙射下。我披著陽光，呼吸著好聞的空氣在小路上走著。那是什么也不用做的時(shí)間。跟鄰居朋友打個(gè)招呼，看見躺在藤靠椅上曬著太陽的老爺爺……

　　美好的生活在我上初一的時(shí)候停止了。

　　我搬了家。新的新村，新的風(fēng)景。似乎是因?yàn)樯狭顺踔校�小時(shí)候那樣的“悠閑”沒有了，更多的是我坐在書桌前的情景。

　　直到有一天，我抬起有些酸痛的脖子，頓時(shí)我看到了橘紅的夕陽灑在桌上的景色。我不禁想起了我以前的生活。不由自主地，我來到樓下，什么都不做，只是在灑滿陽光的道路上漫步。我似乎能感受到了，感受到這里的美，感受到生活的.美。

　　就當(dāng)我陶醉在這其中之時(shí)，我的生活又一下被打破了。

　　我搬家到了富有現(xiàn)代化氣息的工業(yè)園區(qū)，同時(shí)也開始了我的高中生活。

　　當(dāng)我清醒過來的時(shí)候，已經(jīng)在這里生活了一年了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)忘記去尋求這里的美。隨著年齡的增長，我所做的事越來越快，不知在什么時(shí)候失去了從前的“漫步人生”。我失落了，焦急了，我拼命的抽出許多時(shí)間來做和以前一樣的事。我在小區(qū)里走著，看著小區(qū)的綠化，想找出寫什么來。但是我什么也找不出，什么也找不到。

　　暑假的某一天，我放棄了做一天事的打算，靠在椅子上享受著有些熱的夏日風(fēng)。忽然我耳畔傳來了蟬鳴聲。過了一會(huì)兒，我似乎能聽見其他各種大自然的聲音了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還沒有失去它，我的“漫步人生”并沒有失去，它只有在真正放慢步伐時(shí)才會(huì)顯現(xiàn)出來。并不需要刻意的走動(dòng)、觀賞，這樣做只會(huì)被越帶越快。我從不認(rèn)為長大就意味著生活的加快，現(xiàn)在我也確信了。

　　是時(shí)候該放慢腳步了，漫步一下，不論在哪里都行。被強(qiáng)行帶快的人生才不是我的人生。

　　輕輕的我閉上眼睛，仿佛又感受到了小時(shí)候的那份溫暖，不，還些許有些不同呢。我笑了。

漫步的作文14

　　那年七月，正值繁夏，我與母親共同漫步于海棠小道。

　　微風(fēng)撫面，伴隨著海棠的香味。片片花瓣隨風(fēng)而舞，一抹抹，一簇簇，拈得一身的香味。

　　母親似乎很開心，便哼起了小曲兒，我細(xì)細(xì)地聽著，那似乎是鄧麗君的《小城故事》，我不禁一陣厭惡。

　　“這都什么年代了!你還唱鄧麗君的歌!”我嘟著嘴喊道。

　　“媽媽像你這么大的時(shí)候，就是流行鄧麗君的歌呀!”媽媽笑著說道。

　　我頓時(shí)語塞。母親是一個(gè)喜歡懷舊的人。她平常最喜歡做的事便是打開回憶那坊間的門，細(xì)細(xì)品味舊時(shí)那些灰色的記憶，或許我不該那么說母親!

　　都說一個(gè)人衰老的特征就是回憶，母親她是老了么?我突然間心疼起來，媽媽也曾年輕過，她或許也曾和我一樣，追隨人風(fēng)，追隨潮流，她或許也曾和我一樣，瞧不起一切大人們喜歡的老土，她也曾沉浸在青春的溫暖中蕩漾，轉(zhuǎn)動(dòng)著美麗的裙擺，驕傲地甩著長發(fā)，在絢爛的青春之歌中飛揚(yáng)，她也曾年輕過。

　　正當(dāng)我打算與她一起哼唱《小城故事》時(shí)，她卻唱起了周杰倫的《菊花臺(tái)》，我正納悶兒，她便突然對(duì)我說：“我也要跟上時(shí)代!”

　　“你都徐娘半老了，還跟上時(shí)代!羞不羞呀?”我嘲笑著對(duì)她上下打量。

　　“你媽媽我正值女人一生中最有女人味的'時(shí)候，你以為只有十八歲的少女才是一枝花嗎?三十八歲才是真正綻放的年齡!別以為喜歡回憶就是衰老，其實(shí)是由于回憶太過美好!”母親堅(jiān)決說道，隨后跳著向前走去。

　　一陣微風(fēng)吹來，吹落了許多艷麗的海棠。我看著母親的背影，如此年輕的背影!“喜歡回憶不是衰老，是由于回憶太過美好”多么有說服力的句子!我年輕，不過只是肉體而已。

　　的確，母親也曾年輕過，她喜歡回憶，是由于年輕太過美好，但她如今依舊年輕，行走在落花深處，哪能不拈得滿身清香?母親走過了那樣多的繁花美景，卻依舊擁有自己的味道。

　　我以后如果有了兒女，我也會(huì)同她說：“年輕固然美好，但回憶更美，落花固然清香，但我們不能忘了自己的味道�！�

　　現(xiàn)在，我也開始喜歡回憶了。

漫步的作文15

　　三年的足跡即將抹平，三年的路線即將改變，三年的腳步聲也漸飄漸遠(yuǎn)。新的開始意味著老的結(jié)束，但是，當(dāng)就要離開之際，卻還有一件事應(yīng)完成：漫步于校園。

　　就像《那樹》中的螞蟻不得不離開那樹，但他們臨行前卻又挨個(gè)挨個(gè)在那樹的樹干上環(huán)行一圈。

　　漫步于操場(chǎng)上，沿著1000米的路線再此前行，陽光焦灼地曬著，一如軍訓(xùn)時(shí)。旁邊不少低年級(jí)同學(xué)，進(jìn)行著原來我們進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)。三步一呼三步一吸。我呼吸保持順暢，一如黃老師所教。他說：“當(dāng)你堅(jiān)持到最痛苦時(shí)，再堅(jiān)持下去，便突破了極點(diǎn)”�！八�說：“任何一次堅(jiān)持總會(huì)有收獲”。記得正蹲在地上訓(xùn)練的我們抬頭看他，陽光從他背后投下，將他變?yōu)殚W爍的巨人。他是對(duì)的。我們正在跑青春的1000米，痛苦的沖刺已經(jīng)來臨，當(dāng)這次完成，我們離開跑道時(shí)，這里的痛苦與磨練、歡笑與淚水都已化為力量存于心中。

　　漫步于教學(xué)樓上，美好的回憶充斥了每間教室，實(shí)驗(yàn)室里，我看見海博急忙忙接來20℃的“熱水”，聽見桑妮打碎試管的玻璃碎裂，機(jī)房旁電電與我打賭做題的豪言還清晰可聞，華駿的屏幕上驕人的成績?nèi)詺v歷在目。路過辦公室，宣老一定像以前無數(shù)個(gè)日子一樣在打電話，那個(gè)被我們稱為“二瓶”的實(shí)驗(yàn)老師可能又因失手炸裂一個(gè)新的瓶子而晉升為“三瓶”。LZY也許還會(huì)對(duì)我說:“宇宙有無數(shù)歷史、無數(shù)可能，而我就是最完美的一個(gè)中。”.因?yàn)�，漫步在這里，處處有老師、同學(xué)，處處都因此閃爍光芒，照耀著每個(gè)人的心，照耀著每一條光明的路。

　　走出校門，我的.步伐倏忽分為61份，向著61個(gè)不同的方向漫步。走那條出門就得說再見然后背向而馳的路，走那條幾乎每天騎自行車從背后超過我的路，走那條與我同行灑下一片笑聲的路，直到61扇門，直到61盞燈。夜幕降臨，我頂一盞燈火抬頭遠(yuǎn)望，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不孤單。在黑夜之下，至少還有另外60盞燈的光明，這些也是校園的一部分，它們會(huì)在晨曦的光明下回到校園。燈和太陽都是光明。所以，再小的燈，都?jí)騻ゴ?61盞燈雖小，卻點(diǎn)綴了整個(gè)蒼穹，我們都在光明中。

　　螞蟻繞著那樹，離開時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，那樹是大地的一部分，只要它們還處在大地上，便仍未離開，也不可能離開。

　　停止漫步的腳步，我們將要離開這里，但卻又發(fā)現(xiàn)，前方的路，也有與背后的校園一樣的光芒，因?yàn)�，它們都是光明的一份子…�?/p>

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