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講禮貌的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的講禮貌的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
講禮貌的作文1
從前,在一片幽靜的大海里,住著一條講禮貌的小丑魚。它見了誰都說:“你好,妹妹!”
有一天,小丑魚游出家門,看見天氣格外晴朗,不禁唱起了歌:“蔚藍(lán)的大海,多么的`神秘,地球的生命,都是源于你……”忽然,“邦”地一聲,把小丑魚嚇了一大跳!鞍パ,好痛!”小丑魚聽出是章魚伯伯的聲音,還沒抬頭就連聲道歉:“對不起,章魚伯伯,是我不小心撞到了您!”“嗯,”章魚伯伯說,“你是個(gè)講禮貌的好孩子!”小丑魚聽了,開心地游走了。
接著,小丑魚來到了海星公園,一不留神壓到了海星姐姐!澳阕呗凡婚L眼?”海星姐姐生氣地說。“對不起……”沒等小丑魚說完,海星姐姐大喊:“以后別讓我見到你!”小丑魚委屈極了,難過地離開了。
小丑魚累了,想找個(gè)洞穴好好休息一下。不一會兒就找到了一個(gè)黑洞洞的洞穴,可是里面有沒有鯊魚呢?于是,小丑魚想出了一個(gè)好主意,就開始行動了。
小丑魚對洞穴裝模作樣地說:“洞穴叔叔,您好嗎?”果然,這一切都被藏在洞穴里的白鯊聽見了,它想:“哼哼,終于有獵物送上門來了!”白鯊興高采烈地說:“我很好,你進(jìn)來吧!”小丑魚聽出是白鯊的聲音,連忙說:“啊,我不小心打擾了您,再見啦!”說完,便一下子溜走了。
這個(gè)故事告訴我們:講禮貌不僅尊重他人的表現(xiàn),在特殊情況下還能讓自己“虎口逃生”!
講禮貌的作文2
講禮貌,講禮儀,需要的就是人人從我做起,從小事做起。我們就是國家的小主人,這天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神禮貌,這樣,我們的國家才能成為發(fā)達(dá)禮貌的強(qiáng)國。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí),老師就教我們要當(dāng)一名懂禮貌講禮儀的`好學(xué)生。每星期一的早上,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了禮貌與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,高唱國歌,不負(fù)于“禮貌古城”,“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和理解值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫忙,應(yīng)主動誠懇地說多謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消跡,,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫猓瑢捜荽。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐,看到低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí),我會毫不猶豫地伸出援助之手,這微不足道的事情都就是我們就應(yīng)做的。
我作為班上的一名宣傳委員,我會盡力出好每一塊板報(bào),把禮貌之風(fēng),禮儀之花畫在黑板上,讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“禮貌禮儀在我心中!弊屔鷻C(jī)勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
講禮貌的作文3
“禮”就是禮貌、禮儀的意思。縱古觀今,我們中國是禮義之邦,自然是十分注重禮法的。凡事業(yè)有成之士,以及各種賢人,必知禮。古有古之禮,現(xiàn)有現(xiàn)行禮,一個(gè)懂禮之人,定會受人敬重,受人愛戴?组T哲學(xué)以“克己復(fù)禮”為做人的大道理,意思是我們?nèi)粘I钪袘?yīng)處處注意自己的言行。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊就有許多不講禮貌的事例。比如破壞環(huán)境、在公共場合大聲喧嘩、不尊重他人的勞動成果、滿口臟話等。有一次,在北京的一個(gè)立交橋上,兩個(gè)司機(jī)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生了爭執(zhí),于是下車互罵,甚至還發(fā)生了肢體沖突,在車流高峰期造成了嚴(yán)重的擁堵,還耽誤了自己的時(shí)間,被媒體曝光后還很沒面子。不講禮的行為不僅危害了國家的文明、人民的利益,還會受到社會的譴責(zé),可謂有百害而無一利。
當(dāng)然也有很多知禮的行為,比如漢明帝劉莊做太子時(shí),博士桓榮是他的老師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設(shè)置幾杖,像當(dāng)年講學(xué)一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的'學(xué)生數(shù)百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,以表尊敬。進(jìn)門后,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。當(dāng)朝皇帝對桓榮如此,所以“諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復(fù)乘車到門,皆拜床下”。桓榮去世時(shí),明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排
綜上所述,知禮講禮是一個(gè)人的立身之本,是做任何事情的基礎(chǔ),只有人人都講禮,才能實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛,使中國得到別的國家的尊重。我們要知禮、守禮,做一個(gè)舉止文雅、品格高尚的文明中國人。
講禮貌的作文4
有這樣一幅漫畫:兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然,其中一個(gè)小女孩停住了腳步,指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說:“這就是誰干的壞事,真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來,讓小男孩想想辦法,別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動,從書包里拿出紙和筆,刷刷地寫了:“禮貌――只差一步!”貼在了垃圾桶上。小女孩見了,向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事,譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌,不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
在我們身邊,有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如,在樓梯上經(jīng)常會看到與美麗的'校園極為不和諧的紙屑,教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見,甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃,扔在地上就是沒有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識放在首位,而忽視了社會公德的培養(yǎng)和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣就是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也就是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們就應(yīng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止,自覺履行我們就應(yīng)遵守的禮貌禮儀。禮貌就是一個(gè)使者,它讓人與人之間變得友愛,變得親密,變得和諧,讓這個(gè)社會更加完美。讓我們攜起手來,共同努力,讓禮貌之花常開不!
講禮貌的作文5
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,其意思就是說,我們中華民族就是一個(gè)有禮節(jié),講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么好處呢?“禮貌”既就是良好品德的表現(xiàn),又就是高尚禮貌的表現(xiàn),它能夠令人類彼此間相處得更加融洽,所以“禮貌”對人類來說就是十分重要的。
如果一個(gè)人沒有禮貌,那么,很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的'感覺,長此下去,別人還會遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫忙。沒有“禮貌”會造成很多惡果,輕者別人會認(rèn)為你沒有教養(yǎng),不愿與你深交;重者則對你產(chǎn)生不滿,或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以,沒有禮貌對一個(gè)人的禍害就是很嚴(yán)重的。
反過來,如果你對人有禮貌,別人也會認(rèn)為你就是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后,對于從事社會工作也有很大的幫忙,如果再加上你的才干和智慧,在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以,我們務(wù)必從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習(xí)慣。
“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢?其實(shí),“禮貌”問題就在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到。如:受到別人幫忙要道謝;不留意撞倒別人要道歉;見到長輩要問好。
只有在有禮貌有禮貌的社會里生活才可能愉快,人與人之間的相處才能更加融洽,那么,世界上就能夠減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此,我們對“禮貌”務(wù)必十分重視。
講禮貌的作文6
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”,其意思是說:我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢?“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn),又是高尚文明的表現(xiàn),它可以令人類彼此間相處得更加融洽,所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個(gè)人沒有“禮貌”,那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,長此下去,別人還會遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果,輕者別人會認(rèn)為你沒有教養(yǎng),不愿與你深交;重者則對你產(chǎn)生不滿,或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以,沒有禮貌對一個(gè)人的影響是很嚴(yán)重的。
反過來,如果你對人有“禮貌”,別人會認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后,對于從事社會工作也有很大的幫助,如果再加上你的才干,和聰慧,在事業(yè)上便不難有成功的`一日。所以,我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的良好習(xí)慣。“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢?其實(shí),“禮貌”問題在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常碰到。如:受到別人幫助要道謝,不小心撞倒別人要道歉,見到長輩要問好……
只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能愉快,人與人之間的相處才可以更加融洽,那么,世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此,我們對“禮貌”必須要十分重視。
講禮貌的作文7
做人要懂得講文明將禮貌,相信我們從小就被家里的長輩教育過,也在校園里被老師教育過。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中,講文明懂禮貌的人都會引得人們的喜愛,相反那些不講文明禮貌的人也會受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的,有他們的地方就會有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情,我在路上吃著雪糕,吃完后,順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此,當(dāng)媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候,我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒有跟上來。我一回頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽正一臉嚴(yán)肅的盯著我。
我當(dāng)時(shí)心里就咯噔了一下,頓時(shí)就知道自己做錯(cuò)事了,但是還小的我卻沒有明白我到底做錯(cuò)了什么事?“將地上的`垃圾都撿起來!”我聽著媽媽的吩咐,看著地上的紙屑,頓時(shí)沖了回來,彎腰一一剪了起來。我撿起來后眼巴巴的瞧著媽媽,將地上的垃圾全部都握在手上。媽媽看著我這個(gè)樣子嘆了氣,“將垃圾放垃圾桶里,不管在家還是在外面,我們都不能亂丟亂扔,要講文明!
這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了,媽媽的那幾句話也被我牢牢的記在心里。在日后,媽媽不止一次強(qiáng)調(diào)我要講文明講禮貌。每當(dāng)家里來客人的時(shí)候,媽媽都會叫我去與長輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔,是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著我成長,如今,我長大了,更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì),同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。
講禮貌的作文8
星期天,小白兔的媽媽對小白兔說:“今天,媽媽的`同事會來家里做客,你看到叔叔阿姨要講禮貌哦!”
“叮咚……”叔叔阿姨來了,有小狗叔叔,青蛙阿姨,還有小貓叔叔和黑熊阿姨。小白兔看見叔叔阿姨來了,一句也不叫,趕緊跑到沙發(fā)上打開電視看她喜歡的動畫片,聲音開得很大。媽媽看見了,非常生氣,便不好意思地讓同事們坐在凳子上。白兔媽媽想讓小白兔倒水招呼客人,可是小白兔并沒有理會,媽媽只好自己倒水給叔叔阿姨們喝。這時(shí),小白兔跑到小狗叔叔身邊,一把搶過叔叔手中的水,邊喝邊對叔叔說:“我好渴啊,這杯給我喝,你自己在倒過一杯吧!”白兔媽媽見了非常生氣,等白兔媽媽把叔叔阿姨送走之后,非常生氣,連忙把電視關(guān)了。“干嘛關(guān)我的電視!”小白兔說道。“你怎么這么不講禮貌!你如果一直這樣下去,沒有人會喜歡你!”媽媽狠狠地罵了小白兔。小白兔對媽媽說:“知道了,媽媽。我以后一定改正過來!”
從此以后,小白兔見人就叫,可有禮貌了,大家都很喜歡它!
講禮貌的作文9
我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,講文明懂禮貌,大家一定比其他年紀(jì)的小學(xué)生做得好,因?yàn)槲覀兇罅恕?/p>
可是,并不是那樣!澳闶莻(gè)驢,SB……”這……這……這,這是哪個(gè)學(xué)生在罵人,真可惡,六年級了,怎么還沒有低年級做的好呢?怎么給低年級的小學(xué)生做榜樣?太可惡了!我一定要向老師反映這件事情,呼吁學(xué)生要講文明,不能說臟話。
講文明,大家是做好了,可還有一個(gè)很嚴(yán)重的問題,大家不懂禮貌。有一次,我看見有一名學(xué)生,見到他的語文老師,拔腿就跑,根本不懂禮貌,對老師一點(diǎn)也不尊敬老師!見到老師應(yīng)該主動上前說:“老師好!”而不是見到老師和見到魔鬼一樣,尊敬老師是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的……
在我們國家,就是因?yàn)槲覀儾恢v文明,隨地吐痰,不講衛(wèi)生,就因?yàn)檫@樣,我們才會被外國人瞧不起的,所以可見講文明是多么重要的'!
大家口上都說,講文明懂禮貌,可有誰做到了呢?從今天,一定要講文明懂禮貌,給那些低年級的小同學(xué)做榜樣,切記切記:一定要講文明懂禮貌,讓我們的祖國變得更強(qiáng)大,不再讓外國人瞧不起咱中國!因?yàn)槲覀冎袊撕軓?qiáng)大,加油,講文明懂禮貌!
講禮貌的作文10
奧運(yùn)會到了,我們每個(gè)人都要做一個(gè)有道德的人,要做一個(gè)有道德的人就先得學(xué)會講禮貌,不講禮貌的人不會就是一個(gè)有道德的人,更不就是一名四年級小學(xué)生。
講禮貌,需要的就是人人從我做起,從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹木和一切設(shè)施,課堂上要專心聽講,用心回答問題,考試中不發(fā)生作弊行為等等都就是十分基本的禮貌,連這些都不會的'人就是十分不講禮貌的。這一件件小事,都就是禮貌之舉。雖然都就是小事,可如果每個(gè)人都做到了,這個(gè)世界將會多完美。禮貌像一盞燈,一經(jīng)點(diǎn)燃,照亮四方;禮貌像一滴水,聚集起來就是一片海。這一盞燈,一滴水,需要我們來創(chuàng)造。當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園的大門時(shí),老師就教我們要當(dāng)一名懂禮貌的好學(xué)生。每個(gè)星期一的早上,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了禮貌的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的每一個(gè)人都要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮貌古城”這個(gè)美譽(yù)。無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。不斷提高素質(zhì)禮貌,樹立良好的精神面貌,就是我們每個(gè)同學(xué)就應(yīng)做到的,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)就是我們的使命。
修德不就是為了別人,而就是為了自我,做一個(gè)有道德的人不僅僅就是榮耀的,更就是幸福的!讓我們攜起手來,在道德春風(fēng)的吹下,懷揣一顆道德之心,健康、快樂的成長!
講禮貌的作文11
禮儀是人類為維持社會的正常運(yùn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
作為祖國的未來的我們,跟要注重要文明禮貌,文明是自身道德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
我們將向整個(gè)世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢?我想同學(xué)們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點(diǎn),就離不開我們平時(shí)在日常生活中逐漸養(yǎng)成懂禮貌,講禮儀的.良好的行為規(guī)范。古人說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨,貴在日常的實(shí)踐。
我希望,我們每個(gè)同學(xué)都能夠積極參加到學(xué)校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實(shí)踐活動中來,在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中努力做到:舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學(xué),使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年!
講禮貌的作文12
禮貌,人人都該學(xué)習(xí)它,它會使人變得有素質(zhì)。
“吶,你又長高了呀!真棒!來,婆婆給你糖吃!睂γ娲认榈钠牌藕吞@可親,她布滿皺紋的手里捧著一抓糖。
“你怎么不接下婆婆的一番心意呢?快,快去!眿寢層檬峙闹业谋,示意我把糖接下。我躲在媽媽背后,用肉肉的小手抓著媽媽的衣服。
“沒事,小孩子嘛,難免有點(diǎn)怕事!彼哌^來,把手里的糖放進(jìn)我衣服上的口袋,然后她又用手拍了拍我的頭!白,進(jìn)屋說。”
回到家后,媽媽說的第一句話就是“你接下人家東西怎么不說謝謝,你不能這么沒禮貌”我有點(diǎn)委屈,心里想:又不是我自己伸手去要,怎么就要說謝謝了。隨后,媽媽遞給我一本書《禮貌》。
對于那時(shí)三年級的'我來說,《禮貌》這本書難理解,可我還是讀懂了一些。
在學(xué)校里,我最終還是做不到《禮貌》這本書里的“禮貌”。
“甘秋怡,你怎么動手打人。∮悬c(diǎn)教養(yǎng)好嗎!”一個(gè)同學(xué)大聲對我說道,其實(shí)我也是為了打抱不平。
我的腦子瞬間空白,不就是因?yàn)橛型瑢W(xué)取笑我嗎?我用的著打人嗎?我心里一直想著六個(gè)扎心的字:“有點(diǎn)教養(yǎng)好嗎!”我的淚嘩嘩地似水龍頭里的水一般流下來。我后悔了,決心每天早上起來后誦讀《禮貌》里的內(nèi)容,我要一個(gè)全新的自己,我要把自己做成一塊璞玉。
這三年來,我們成長路上都經(jīng)歷過許多風(fēng)雨,讓我們勇敢去面對,勇敢去改正錯(cuò)誤,我們還是個(gè)完美的人。
講禮貌的作文13
改陋習(xí),講禮貌。每個(gè)市民必需做到:不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。
有的人圖路近,橫穿馬路。你可明白嗎?如果你不走人行橫道,被車撞了,肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的職責(zé),你自我要負(fù)百分之六十的'職責(zé),多劃不來。要就是有個(gè)傷傷殘殘的,多難受!有個(gè)什么后遺癥什么的,那就更慘了。要就是你走人行橫道,被車撞了,肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說,在人行道上被撞的狀況極少,因?yàn)樗緳C(jī)飄過人行橫道,要減速,所以很少有人在人行橫道行被車撞。
有的人不愛護(hù)環(huán)境,亂吐亂扔。你明白嗎?達(dá)城正在建立省級衛(wèi)生城市,如果人人都這樣,亂吐亂扔,成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境,還容易傳播疾病!靶⌒∫豢谔,病菌千千萬。”大家都明白這些,可大家怎樣不自覺持續(xù)公共衛(wèi)生呢?要明白很多疾病都就是不講衛(wèi)生造成的呢!難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎?如果大家不亂扔垃圾,不隨地吐痰,大家能夠想想,那會就是一種多么完美的景象!就會象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔!大家何不去享受那完美生活呢?
改陋習(xí),講禮貌。走人行道,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,改掉陋習(xí),做一個(gè)禮貌市民,這就是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)!
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