拔河的作文[熱門]
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的拔河的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
拔河的作文1
“加油!”“加油!”“再努力一點就能勝利了!”這是哪發(fā)出的聲音呢?哦!原來是我們班拔河比賽發(fā)出的聲音呀!接下來,就和我一起去看看吧!
同學們一向最期盼的體育課就要即將到來了,同學們沒有一個不興奮的,因為體育課上可以做同學們最喜歡的活動--拔河。
上課鈴響了,體育課也開始了,同學們一個個有秩序的'排隊到了操場上,準備開始一場別出生面的拔河比賽。比賽分為兩場,分別是預備場,決勝場。我們選定好隊伍后,紛紛摩拳擦掌準備比賽。
慢慢的,操場上匯集了越來越多的觀眾,場面也越來越熱鬧,歡呼聲和喊聲匯集在一起,貌似聲音的大海。而運動員們一個個也準備好了。
第一場上的是二班和三班,只見他們上臺時,一個個氣勢洶洶,昂首闊步地走上臺去。只見裁判一聲令下,比賽便開始了:只見二班,拼盡的全力在拉繩子,手掌都如臉頰一樣紅彤彤的,而三班也不甘示弱,一邊拉一邊有節(jié)奏的向前向后著。這時,二班的治宇大聲喊起來:“二班加油,二班必勝!”隨即,一陣陣聲音四面八方的傳來。這時比賽已進入白熱化階段,剩下最后十秒,雙方拼足力氣,最后勝利的是二班,這時觀眾席上響起了一陣排山倒海的掌聲。
還沉浸在熱烈氣氛的我聽到主持人說:“請七班做好準備”時,我的心頓時砰砰的在跳,“這么快?!我還沒準備好呢!”我在心中暗暗地想。但我也鼓足了勇氣,上場了。
我們準備好后,裁判一聲令下,比賽便激烈的又開始了:只見繩子的紅結在我們兩方手里,一下來一下去,我們不相上下,那紅繩也一點也不老實。這時,只見對方突然用力,紅結一下往他們那偏了很多,我們,一個個便使出了全身力氣,只見我前面的張睿用盡了力氣,臉漲得像紅蘋果一樣。豆大的汗水一顆一顆地掉下來,匯集的越來越多。終于,在我們的不懈努力下,紅結終于偏向了我們這邊,而比賽也正好結束,于是我們隊大呼勝利!
這時,我從一滴滴匯集的汗水中,得出了一個道理:“遇到困難,團體合作,終會解決。”
拔河的作文2
今天下午,同學們準備進行一場扣人心弦的拔河比賽。
同學們各就各位“預備——開始!”隨著一聲令下,只見雙方隊員雙緊握繩子,拼命地往后拽,那綁在麻繩上的紅綢帶就像一只喝醉的紅蝴蝶,一會兒飛到東,一會兒飛到西。
慢慢地,‘紅蝴蝶’向對方的‘陣地’飛了過去。我們組的同學一見各個都氣了臉,大家不甘示弱,使出九牛二虎之力。終于,使紅綢帶恢復到了原位,上方就這樣僵持著,誰也不肯讓誰!凹佑!加油!”一些同學在一旁吶喊助威。由于,我們組的同學支撐不住,手一松,另一組的同學都摔了個‘狗吃糞’,頓時,操場上響起了一陣歡笑。
另一組的同學們從地上爬起來,拍了拍身上的土,不耐煩地說;“你們不要高興得太早!有本事就再比一次!”“好哇!”我們隊的一位同學說:“還以為我們怕你們呢!”于是,我們又比了一回,我們使出吃奶的力氣,使勁往后拽。最后,我們一下把繩子拉的好遠好遠。我們拉到哪里,另一組同學就摔到哪里。我偷樂著:“哈哈!又失敗了吧!”
正巧,陳老師走過來,準備收繩,那一組的同學們趁機把繩子往后一拉,我們便摔了個仰面朝天。我爬起來,抖了抖身上的土,眼睛里直冒火:“有這么賴皮的嗎!老師都讓收繩了,竟然還厚顏無恥地報復我們!”
老師把繩收起來了,我戀戀不舍地看了麻繩一眼,就慢吞吞地走進教室。
今天的.拔河比賽很激烈;今天的拔河比賽很有趣;今天的拔河比賽讓我懂得了‘團結就是力量’這句話的真正含義!
拔河的作文3
今天下午,天空萬里無云,我們寫作二班和寫作一班將要舉行一場拔河比賽。兩個班一聽到這個消息后,每個人都在歡呼雀躍。
兩個班心高采烈地走到操場上,黎老師迅速地把繩子拉開,然后用紅領巾把界分好,我們兩個班各選出了十五名最有力的同學,我雖然沒有被選到,但是后面還有機會,說著,黎老師就用命令的口吻對大家說:“請選上的同學做好準備,比賽馬上開始。”這些同學立刻上了場,都做好了準備。在黎老師說:“開始!钡臅r候,振奮人心的比賽開始了。兩個班同學的表情都非常嚴肅,我們寫作二班的同學使出吃奶的勁用力的往后拉,將繩子緊緊地抓著,他們班卻一點兒繩子都沒拉過去,結果,我們班戰(zhàn)勝了寫作一班。第二場比賽開始了,兩個班互相交換場地,當兩個班拿起繩子的時候,我看見他們每個人的眼里都有著充滿渴望自己班勝利的神情,比賽開始了,我們寫作二班的兩個主力隊員:王濤,周俊宇,他們兩個才叫“大力士”,一開始好像就是他們兩個拉了一半,我還在想:他們兩個的力氣當我最大的力氣幾倍呢?這時,兩個班不分上下了,連繩子都不知道跟著誰走。黎老師看見了對寫作二班大聲說:“加油!加油!”一轉眼,寫作一班就當沒氣了似的,寫作二班又領先了,眼看寫作二班馬上就要到終點了,這時候,旁觀的一些人都在為我們班喊: “加油!加油!”在眾多人們的鼓勵下,我們寫作二班勝利了,看到這一場面,我簡直開心得連自己姓啥都不知道了。這時,終于輪到我上場了,我緊緊抓住繩子,身子用力往后仰,耳邊隨時聽開始的'口令,剛做好準備,比賽就開始了,我這次的力氣可不是一般般的了,這次我選的力氣等級是“九牛二虎”,但是,我覺得“九牛二虎”不起作用,寫作一班難到全部都選了“九牛三虎”?我簡直不敢相信,我們居然輸了……最后,我們寫作二班取得了最終的勝利。
我們班人數(shù)還比他們少,居然還勝利了,這讓我明白了個道理:團結力量大。
拔河的作文4
“加油,加油……”這一聲聲喊叫聲是從操場上的五年級拔河比賽中傳來的。
拔河首先是一班和三班比賽,兩班使出最強實力,但還是一班贏了。接著二班和四班比賽;五班和六班比賽;最后是一班,二班和六班贏了預賽。
這時輪我們七班和二班比賽了。比賽還沒有開始,我們班同學就做好了準備。參加拔河比賽的同學前腿弓,后腿蹬,穩(wěn)穩(wěn)的站在地上,像生根似的,我也不例外。比賽隨著一聲清脆而響亮的哨響開始了,比賽雙方使出最大力氣,使對方根本拉不過去,雙方僵持著,這時場外雙方拉拉隊員扯著嗓子拼命喊著,“加油,加油,”似乎并不是隊員在比賽,而是啦啦隊在比賽。這樣僵持了兩分多鐘,雙方的力氣已經弱了,我們班往過一拉,二班又往過一拉,這樣拉了幾個回合后我們班猛的一拉,還沒等二班反應過來我們班已經開始拉過來一些,“再差一點就贏了!”啦啦隊大聲喊到。這時只見壓陣的大胖子付國豪咬緊牙關,臉漲得通紅,豆大的汗珠從額頭上一個勁地往下淌。小個子張博幾次摔倒爬起來又接著拔,一直堅持到最后一秒。“看紅綢子過來了,加油”場外的`啦啦隊員李星大叫一聲,我們隊員一股作氣,紅綢子終于過線了。
“哇!我們贏了”,同學們異口同聲叫到。我們在操場上奔跑著,歡叫著,仿佛一個個都是馳騁疆場的常勝將軍,盡情享受著快樂笑聲、喊聲回蕩在操場上,似乎把樹葉都振了下來。
拔河的作文5
“快,你們先排好隊,站好位置……”原來我們在明澤教育進行拔河比賽。
隊員們個個信心十足,摩拳擦掌地躍躍欲試。我激動的心情可以聽到小心臟在劇烈地跳動,好像在暗示我,這場比賽將是緊張激烈的。站在賽場上,我手持蟒蛇般的河繩,左手在前,右手在后,擺開陣勢,想給對方下馬威。同學們前腳緊緊接著后腳,左右分開站立,手牢牢的抓住河繩,腳好似生了根,釘在地上絲毫不動。
隨著裁判員一聲令下,拔河比賽開始了,我們迅速往后傾斜,不知怎么搞的,感覺繩子一下子就往對面移動了?我覺得大勢不妙,呼喚隊員快用力,繩子上的紅結兒才移回了中間,可并沒有向我們這邊移過多少。這會兒兩隊勝負難料,這時,我已經滿頭大汗,剛爭取過來的紅結兒又緩緩滑向他們方!凹佑!加油!不能輸!不能輸!”我們耳邊響起的一聲高過一聲的加油聲,這讓我們又滿血復活了,我隊爆發(fā)出了洪荒之力,有的隊員把牙都咬得“咿咿”作響,有的隊員用力得使五官都扭曲了,那點希望的紅色開始移向我們這邊,太好了!不要懈怠哇!可剛才已經用光了力氣的'我們,對方似乎就鉆著這個空子,用力往那邊拉了!那朵紅色離我們越來越遠了,糟了!我們輸了!
我們隊的同學垂頭喪氣地坐在一邊,對方隊的同學卻手舞足蹈。大家大汗淋漓,不過我是個例外哦,我仍然嬉皮笑臉——友誼第一,比賽第二嘛!
拔河的作文6
上個學期,我們學校舉行了一年一度激動人心的拔河比賽,這次由強大的我班和常常拿第一的五(1)班來比賽,有點發(fā)自內心的壓力山大!
來到操場上,一片歡騰,各個班都在緊張的準備著這次拔河,有的老師在教同學技巧,有的同學們在熱身,還有的同學們在比力氣……比賽就要開始了,班主任看著我們班的隊員,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心里好像在想:孩子們,一定要加油!同學們也不例外,和拉拉隊一起喊:“五(2)班加油!五(2)班加油!……”五(1)班看見了,也不甘示弱,急忙喊道:“五(1)班必勝!五(1)班必勝!”
就在這時,“砰”的一聲,拔河比賽開始了,平時我們班看起來很文靜的男生都使出了全身力氣,就連平時嬌滴滴,柔弱的女生也拼盡全力。讓我最感到佩服的是,我們班一個肉肉的,胖乎乎的男生,他不管他的手已經磨出了繭,也不管他的肉肚子已經把衣服撐得露了肚皮,他只是專心致志的拔河。在我們全班的努力下,贏得了第一次比賽的勝利。
第二場比賽開始了,雙方各不相讓,使出吃奶的勁兒拉。我們班的有些人得意洋洋地說:“我們班肯定能勝利!”雙方僵持了7、8秒,時間快到了,只見他們全班都雙手緊握繩子,腳步一致一齊往后倒退,結果我們妄自尊大,輸給了他們。
接下來,決勝的比賽開始了,我們班有的.同學胳膊肘壓著繩子,壓低重心,有的同學身子使勁往后傾斜,還有的同學用腳蹬住跑道使勁往后拉……最后,我們使出了必殺技--九牛二虎之力,終于拿到了最后的勝利!
在這場比賽中,我不僅心情激動,無比興奮,我還懂得了一個道理:不管做什么事,都要竭盡全力,堅持不懈,永不放棄,最重要的是要團結一心,才能獲得最終的勝利!
拔河的作文7
人生就像一棵大樹,樹上結的每一顆果實,就是我們每一次成長的足跡。有歡笑,有淚水,有尷尬,也有憤怒……而我最在意的是那天的拔河比賽。
下午第三節(jié)課,在教室里靜靜等待的我們一聽到廣播里的通知,全都歡呼雀躍,整好隊伍向操場“進軍”。
到達操場,只見人攢動,一片喧鬧沸騰的景象。第一場比賽就是我們班男生和五(2)班男進行較量,沒有任何懸念,我們贏了。馬上就到我們女生和五(2)班女生比了,我緊張得心口“撲通”直跳,我大口地深呼吸,努力讓自己平復下來。只聽一聲令下,比賽開始了,我身體下沉,左腳往前,右腳往后,使出吃奶的勁往后拉,中心點已經往我們這一邊移了,我雙加大了“馬力”,對方也在使勁地往回拉……“啊”、“呀”……同學們口中不斷發(fā)出使勁的`聲音。中心點一會移向我們,一會移向她們。
我快虛脫了,這時,只聽到我班同學們“加油”的吶喊聲,加油!加油!我也在心底無聲地為我們吶喊著。所有女生似乎都聽到了我的心聲,個個咬緊牙關,努力地拼搏著。老師也鼓勵我們:“加油!還剩一點,我們就贏了!”在這關鍵時刻,一種無名的力量在我心中油然而生,近了!近了!中心點過線了!耶!我們贏了!第二名到手了!
雖然我們女生沒有拿到第一名,但至少我們努力過,拼搏過!拔河——就得這樣拼!
拔河的作文8
初夏的陽光從蔥翠的枝葉間撒下,這時候,蟬鳴聒聒,此起彼伏,正是“綠蔭幽草勝花時!标柟庥鷣碛髅模灿鷣碛鸁崃,好像是為了迎接屬于孩子們的這潑灑快樂的一天。
六一上午,大合唱過后,我們已經迫不及待地下午的一系列活動了。經過前幾天的練習,我們也許還不能說是胸有成竹,但心底也已經有幾分自信了!對于即將到來的比賽,有一種莫名的興奮感涌上心頭……
時間隨著陽光在風中搖曳,好像在一寸一寸地縮短。外面的陽光盡情地潑灑,我們壓抑不住內心的興奮,隨著廣播的音樂,頂著太陽從沖出去……
拔河比賽先在一年級的兩個班之間進行,雙方都不肯示弱,拼命往自己這一方使勁,系在繩子上的瓶子忽然往一邊傾斜,一聲口哨聲應聲響起……
比賽井然有序地進行,等待的時間總是跟漫長。此時的陽光更是燦爛。激動!興奮!緊張!我們的心像是兜著一只只小鹿——七上八下,活蹦亂跳!
哨子聲又一次響起,“加油!加油!”在一旁的.拉拉隊歇斯底里地喊,參加比賽的隊員更是不留余力。口哨聲猛地響起,剛才鼓勁的聲音也猛地停下,就像是狂奔的馬,戛然而止。
輪到我們班了!男生們先上!他們迅速排好隊,第一聲哨子響起,我們班的拉拉隊便在心里打起拍子,等到第三聲的口哨聲響起,為隊員們鼓勁的聲音便像是海浪拍打礁石,波濤洶涌,澎湃有力!浪濤沖遍校園的每個角落!而場上的運動員們更是卯足了勁,雙腳如深入泥土的樹根,緊緊地扎著;雙手猶如充滿力量的樹藤,勢如破竹,仿佛之前所有的努力全都凝聚在這一刻!
裁判的口哨聲劃破緊張的氣氛,我們班的男生勝利了!勝利了!勝利了!努力壓制住激動和喜悅,他們投入到下半場的比賽……
每個人的臉上都閃爍著興奮和快活。是啊,一分耕耘,一分收獲。從運動員的額頭上、拉拉隊員的額頭上沁出的汗珠子,是努力!是拼搏!是向上!我們的快樂有如肋下生翅般,直上云霄之上……
拔河的作文9
今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連中午飯都沒吃。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊,一隊是必勝隊,還有一隊是先鋒隊,我在先鋒隊,只見同學們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。
比賽很快就要開始了。規(guī)則是這樣的:一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。
“預備!”老師大聲地下達命令。雙方隊員快速地抓起了腳下的一根白繩。兩隊都氣勢洶洶,靜等比賽開始。
“嘟——“哨聲響了,比賽正式開始。由于對方拿繩子很快,便用力地先拉了一下,紅布退后了一米,我們見此情景,也不甘示弱,用力往后拉。紅布一會向我們這邊移,一會兒又向對方一邊移。我們隊的大力士喻亭澤勝券在握,那邊的喻杰也見縫插針。耳邊,不時傳來啦啦隊對我們的加油聲。啦啦隊的隊員們也在比試,只見我們的啦啦隊,嗓門大,人人非常熱情。
漸漸地,漸漸地,我們眼看著繩子上的紅布慢慢地向對方移動,而我們怎么也抵抗不了,最后,我們輸了這局。
老師大聲地說:“交換場地,然后再戰(zhàn)!吧洗危覀儾辉撻_始就用力,這次我們吸取了這個失敗的`教訓,當老師說開始時,我們并沒有用力,但后來我們使出了身體所有的力氣,經過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于贏了。此時,我們身旁的小草似乎在對我們微笑,為我們高興。
對方的一位代表站出來說:“老師,我們不服,我們要求再戰(zhàn)一次,分出勝負!崩蠋熣f:“這項運動,體力消耗比較大,不能再比賽了,過幾天你們再一局定勝負!
有趣又熱烈的拔河比賽暫告一段落。
拔河的作文10
一天,天氣晴朗,風和日麗。我們3年6班和3年7班在操場上舉行一場決定性的拔河比賽。勝利的一隊將晉級下一輪的淘汰賽。
老師帶來了一條又粗又長的麻繩,繩子的中間綁著一條紅領巾,兩個班級的隊員各自10人站在兩邊。每一隊的前面都劃著一條大紅線。只要紅領巾被拉過哪一邊的那條紅線,那一邊就算贏。
裁判員的哨聲一響,比賽就馬上正式開始了。兩方的隊員都使出九牛二虎之力,拼命地向后拔。雙方陷入了僵持中,10秒、20秒、30秒、一分鐘,紅領巾依然紋絲不動,雙方對手不相上下。旁邊的拉拉隊員也都跟著急了,大家扯開嗓子拼命喊:“3年6班加油!”“3年7班加油!”喊聲一浪高過一浪。
雙方的隊員們雙腳用力瞪著地,身體向后傾倒,臉上因為用力而漲得通紅、扭曲變形。雙方都用盡全力,你來我往,但紅領巾始終都沒有越過對方身前的紅線。突然,繩子斷了,大家的身子都向后倒,紅領巾落到我們3年6班的'領地上。
同學們看到了,都高興地爬了起來,跳著歡呼:“我們贏了,我們贏了!”而我們的對手3年7班的同學都氣得暴跳如雷,紛紛圍著裁判抗議:“我們不服,再比一場!辈门袊烂C地宣布:“一場定勝負,3年6班勝!”
3年7班的同學聽完都垂頭喪氣地走了回去,而我們還圍在一起歡呼跳躍。團結就是力量呀!
拔河的作文11
我們每一周都有每一周的新鮮事,這一周我們的新鮮事就是拔河了。
在星期三下午第四節(jié)課,我們舉行了初一年級的拔河比賽。
那天下午,學校操場上的人已達到了“摩肩接踵”的程度。原來,大家都靠在警線上觀看比賽。第一局,就是我們班與六班的拔河。
我們班的'男生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試,女生也在活動筋骨,希望不以全力就能贏。而六班的人早已抓緊了繩子,每個人的腳尖抵著前面人的腳跟,使力量最大限度地發(fā)出來。
一聲哨響,使原有的吵鬧聲更大了,加油聲從各班里發(fā)出,好不熱鬧。繩子已越來越向六班偏了,DKX用盡全力一拉,可仍難以回天,伴隨著一聲哨響,我們班已0比1輸給了六班第一局。
第二局,前面似乎還有一些回轉的勁頭,但到了后來,繩子又被六班搶了回去,六班又勝了。哨響過后,有一些女同學立刻就放了手,不停地看和摸自己的手,好像經受了很大的磨難。你們說,這樣的人有集體榮譽感嗎?我們拔河還能贏嗎?
事后我們回到班上,總結出了三個原因:一是有同學沒有拼盡全力拉繩子;二是站的隊形有問題;三就是體育委員選擇拔河隊員時,沒有挑最好的,而是把報了名的人超過的人數(shù)隨便挑幾個刪去,也沒有真正比賽拉過。其中,還有班委不重視的原因。
這一次,我們的班級文化布置得很好,好些同學都把自己的毛筆字掛在班上展示;許多出黑板報的同學弄到很晚才回家;墻上的畫、圖書角的書、還有貼在墻上的花都是同學們畫的、捐的,從這點也可以體現(xiàn)出我們班在班級布置方面還是很有集體榮譽感的。
在這個星期里,拔河失敗了,它是一種教訓,教會我們要團結,班級文化布置做得不錯,說明團結的力量是很大的,所以我們班還一個更加團結。
拔河的作文12
“你看我的手都紅了!嚶嚶嚶!”和我一起參加拔河比賽的隊友,帶著哭腔向我訴苦。話音剛落,另一位隊友又哭唧唧地跑來“我的手腕都酸死了!嗚嗚嗚!”我一邊象征性地抺了把眼淚,一邊甩開她倆:“我才是最慘的好嗎!麻繩上的刺扎進我肉里了!哇哇哇!”
有一部分同學應該知道我們剛剛干什么了吧!沒錯,就是拔河。現(xiàn)在就讓我一秒變身成現(xiàn)場解說吧。
“一節(jié)體育課正上到一半,五年級七班的同學還在自由活動。突然,體育老師拉了10名女生和10名男生走向中間操場。這20名同學稀里糊涂地跟著老師?粗厣先种复值穆槔K,同學們才明白過來——原來是要拔河啊!五七班同學要和五十班拔河,女生統(tǒng)一站在前面,男生站在后面。五七班同學全部把重心放低,扎起馬步來,看起來是做足了功夫!‘嘀!’體育老師,吹響哨子了,這意味著比賽開始!五七班同學們開門紅,把麻繩往自己那拉了8厘米,好啊!不好!五十班同學一個個咬牙切齒,不好對付。果然,五十班同學憋足了勁兒,把重心放到后面,又把丟的8厘米奪回來啦!真是太精彩了,一旁低年級的小朋友們也加油助威,幾個人之間猜測哪個班級會贏得比賽。五七班同學不甘示弱,手使勁往后啦,臉和手都因用力太而紅通通的。是時候展現(xiàn)真正的.技術了!五七班第一個同學的身子和地面成45度角,后面的同學緊隨其后。最后猛地一拉,十班同學步伐不穩(wěn),一個踉蹌摔在地上。好啊!五七班獲勝了,五七班獲勝了!五七班同學一邊喘著粗氣,一邊圍在一起慶祝。而十班同學,則互相加油打氣,爭取明年的拔河比賽能夠勝出。
“今天的現(xiàn)場解說就到這里,讓我們明年再見!”
拔河的作文13
今天是學校拔河比賽的日子,老師告訴我們要和五(5)班拔河比賽。男生們一個個摩拳擦掌、生龍活虎的樣子,我也不例外,大家信心滿滿,有著必勝的決心。
剛到中午,男生們上場了。小丁帶著我們來到了操場,老師拿來了一根又長又粗的繩子,大家在操場上想起了戰(zhàn)略。比賽馬上開始了,同學們一拿到繩子就分成兩隊,我脫下衣服,緊握繩子,身子不停地往后仰!叭、二、一,開始!”老師一聲令下。一開始五(5)班爆發(fā)力很強,繩子被拉到了他們那邊。不好了!怎么辦?我急死了,立馬兩只腳分開站,像生根在地下一樣,怎么也不晃動。我的臉紅得像番茄一樣,眉毛擠成一團,仰天長嘯。忽然,五(5)班像泄了氣的皮球一樣,拉不動了。我能肯定他們的爆發(fā)力沒了,眼看著紅領巾在向我們招手呢。我大喊:“同志們,加油!”說完,男生們就像一頭頭牛,一邊使勁拉,一邊喊著:“一、二、三!一、二、三!”旁邊的拉拉隊七嘴八舌地在說:“加油!打倒五(5)班……”經過不懈的努力,我們終于打敗了五(5)班,我們不停地鼓掌、拍手,好興奮啊!這時我才感覺到自己的.手好痛,攤開手心和手背,滿手紅撲撲的。
接下來是女生比賽了,女生們說:“男生能勝,我們女生也能”。比賽開始了,我看到小張在最后一個,臉漲得通紅,眼睛擠在了一起,嘴巴里不時發(fā)出“吱吱”聲,感覺牙齒都快被他弄碎了。只見她深吸一口氣,把繩子綁在腰里,一轉身,用盡九牛二虎之力要往后跑,小張臉上有數(shù)顆汗珠從額頭往下滴。最后,經過女生們同樣的堅持不懈,她們也勝啦!
精彩的拔河比賽,最終五(3)班團結合作完勝對方,大家都很期待下一次的挑戰(zhàn)。
拔河的作文14
拔河大家都不陌生,但是桌上拔河,我們可是聞所未聞,如丈二和尚般——摸不著頭腦。同學們都對此感到疑惑,便不由得開始討論起來,桌上拔河,難道是站在桌子上拔河?正在我們七嘴八舌地討論桌上拔河到底是什么的時候,老師示意我們安靜下來,開始為我們講解桌上拔河的比賽規(guī)則:用兩根手指夾住尺子的兩端,以課桌的中線為界,兩方進行拔河比賽。老師話音剛落,班里就炸開了鍋,同學們都議論紛紛,還有的同學已經迫不及待,摩拳擦掌地開始練習了。
終于,令同學們無比期待的比賽正式開始了。比賽一共進行了四場,李俊琪在前三場比賽中表現(xiàn)格外出色,一路殺進決賽。有趣的是,決賽是一場雙胞胎之間的對決,格外吸引同學們的眼球。雙方參賽人員身高體重都所差無幾,誰能獲得最終的勝利,便成了這場比賽最大的亮點。
決戰(zhàn)開始了,同學們屏氣凝神,眼睛牢牢地盯著那把決定輸贏的'尺子。有的同學雙手握拳,舉過頭頂,做出加油的動作,有的同學情不自禁地站了起來。我的心中真為李俊琪捏著一把汗,正當同學們緊張不已時,只見李俊琪以迅雷不及掩耳之勢把尺子從李博文手里拉過來,獲得了勝利,同學們紛紛向他投去了贊賞的目光。
快樂的時光總是很短暫,不知不覺這節(jié)課便迎來了尾聲。雖然下課了,但是這份快樂仍然留在我心中。
拔河的作文15
下午,我盼星星盼月亮盼到的拔河比賽終于拉開了帷幕。我心里的高興勁就甭提了,像離弦的箭似的奔到了操場,邊跑心里邊想:這次龍爭虎斗,究竟是那班贏呢?
操場被圍的水泄不通,有許多人都在觀賽,還不時傳來“我們贏了”的歡呼聲。馬上就要輪到我們班了,我心里就像十五只吊桶打水——七上八下。第一場比賽即將開始,大家腳并腳,肩并肩,個個整裝待發(fā),七嘴八舌地討論著“制勝法寶”。我瞥見了五(2)班的同學個個人高馬大,不禁暗暗擔憂:我們班萬一拉不過怎么辦?但我又轉念一想:不怕,“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用”,只要我們齊心協(xié)力,就一定能贏!正想著,哨聲突然響了,我趕緊抓牢麻繩,使出吃奶的勁向后倒。老師和啦啦隊們也不顧形象,大聲喊著:“加油!加油!五(1)班,加油......”同學們都憋著一口氣,使勁向后拉,臉紅得像個蘋果似的',豆大的汗珠“吧嗒,吧嗒”地往下掉。而另一邊也不是軟柿子,一股腦的往返方向拉,麻繩漸漸地偏向了五(2)班。有的同學望著麻繩,長長嘆了一口氣,心有余而力不足地拉麻繩;有的同學仍然不肯放棄,像抓住救命稻草一般握緊麻繩,想要扭轉局面。“嗶”,哨聲響了,我們班輸了一局,班上的同學個個都像打了蔫似的垂頭喪氣,看著五(2)班的同學歡呼雀躍,我心里真不是滋味。第二場比賽緊接著開始,同學們更加努力地想爭回榮譽,把心拴在麻繩上,但還是敗下了陣來。
這次比賽我們雖然沒能贏,但“失敗乃成功之母”,只要大家擰成一股繩,就沒有過不去的坎!叭齻臭皮匠,頂個諸葛亮”嘛,不是嗎?
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