（通用）追憶的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的追憶的作文，希望能夠幫助到大家。

追憶的作文1

　　清明，是回憶逝者的日子，許多人回憶的是像毛澤東主席、周恩來(lái)總理似的革命先烈；如魯迅先生、冰心女士般的文學(xué)作家；或是張恒、萊特兄弟之類的科學(xué)家；亦或是姚貝娜、喬任梁。而我要回憶的人，很平凡卻又不平凡，他便是——我的姥爺。

　　毫不夸張的說(shuō)，是姥姥姥爺一手把我?guī)Т蟮模�我�?duì)他們有深深的依賴性，我的童年很長(zhǎng)一段時(shí)間都是和他們一起度過(guò)的，如果可以，我希望永遠(yuǎn)不和他們分離，但事實(shí)與我的想法背道而馳——我的姥爺在我四年級(jí)的時(shí)候，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，和他在一起的那些美好回憶卻不曾離我而去。

　　我記得某一個(gè)冬天的夜晚，我住在姥姥家，到晚上要睡覺(jué)的時(shí)分，我卻后悔了，“我要回家，我要找爸爸媽�！蔽乙贿吙抟贿厼殡y姥姥姥爺——那個(gè)晚上很冷。姥姥姥爺商量了一下，決定還是送我回家，姥爺推著自行車，自行車載著我，當(dāng)時(shí)姥爺?shù)哪樁純黾t了，可我不但不冷，反而有點(diǎn)兒熱，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得有什么，后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我太過(guò)于無(wú)理取鬧。這件事我印象特深刻我以為我就做過(guò)這么一件傷害他們的事，可后來(lái)聽(tīng)姥姥說(shuō)：“我記得有一次，你姥爺在做飯，你在玩沙子，當(dāng)時(shí)和你說(shuō)了，千萬(wàn)不能把沙子放在菜里面，結(jié)果你還是把沙子放進(jìn)去了。還有一次，你往你姥爺酒里放沙，一喝，都是沙，回頭一看，你在沙發(fā)上開(kāi)心的咯咯地笑，你姥爺又生氣又無(wú)奈�！碑�(dāng)時(shí)，姥姥說(shuō)這些時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出了那一幕幕的場(chǎng)景，有一幕，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。

　　那是姥爺去世的前幾天，我們一家人都去姥爺家陪他，當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)他就要離開(kāi)我了，爸爸和姥爺在聊天，從相識(shí)到相熟，具體內(nèi)容我記不大清了。我只記得，爸爸跟姥爺說(shuō)他是胃癌時(shí)，姥爺滿臉的不可置信，爸爸說(shuō)：“您因?yàn)榛�療頭發(fā)掉的`很快，我們就騙您說(shuō)‘味精吃多了頭發(fā)就掉的快’……”當(dāng)天晚上姥爺吃了很多。第二天早上，我才知道，姥爺當(dāng)天凌晨去世了，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都懵了……

　　有人說(shuō)，死去的人會(huì)化作天上的星星，守護(hù)著他的家人，我想姥爺是天上最亮的那顆，如他的眼眸，炯炯有神……

追憶的作文2

　　無(wú)言漫步校園，月如鉤，寂莫梧桐深街鎖冷冬。

　　夜幕降臨，雪花將世界占領(lǐng)。天，冷冷的。風(fēng)凄凄的嚎叫著，將我的思緒吹飛。

　　雪，落地即化。歲月，一逝無(wú)回，摯友，已分隔天涯。

　　幼時(shí)，我們便一起長(zhǎng)大。小河邊，有我們捉魚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，有我們玩泥巴的印跡，也有吵鬧的聲音。一切，雖都已逝去，但記憶卻是永恒。

　　小學(xué)時(shí)，我們也一起奮斗。那熟悉的教學(xué)樓留下過(guò)誰(shuí)的笑臉。那個(gè)操場(chǎng)，留下過(guò)誰(shuí)的汗水。那人心頭，留下過(guò)誰(shuí)那永不磨滅的笑臉。

　　初中時(shí)，我們沒(méi)有再分到一個(gè)班。彼此間從密不可分變得漸行漸遠(yuǎn)。見(jiàn)面最多不過(guò)一句問(wèn)侯。友誼，被時(shí)光老人藏匿了。初二時(shí)，你的爸媽去東營(yíng)了。你到姑姑家住了。而且，這學(xué)期念完后，你也會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)。這時(shí)，我才回想起那才初謬斯親吻過(guò)的友誼。失去時(shí)，才會(huì)明白他的重要性。于是，我開(kāi)始和你如影相隨，心底那分深厚的友誼又被上帝喚醒。帶著淡淡的憂傷，快樂(lè)的度過(guò)兩個(gè)月。

　　現(xiàn)在，從小玩到大的朋友已分隔天涯，身邊的，早不是昔年人。偌大的'村子只有我獨(dú)行的身影。偌大的校園，那人已不在燈火闌珊處。

　　雪花，張牙舞爪地向我駛來(lái)。風(fēng)，呼嘯著吹過(guò)我的面頰。

　　回首著，淡淡的憂傷，些許的難過(guò)，但更多的是留戀與快樂(lè)。逝去的是歲月，留下的是情意。內(nèi)心有你陪伴，似乎略無(wú)寒意……

追憶的作文3

　　到了春節(jié)，在外上學(xué)的哥哥姐姐們都回到家中團(tuán)聚，一張張成熟的面孔似乎感到有些生疏了，80后的尾巴與90后的尾巴聚在了一起，飯后茶話之時(shí)，同去樓下公園玩耍。

　　這個(gè)公園，很早以前就坐落于此地，曾經(jīng)年少的哥哥姐姐們每到團(tuán)聚時(shí)，總要去那里玩耍，可如今，已經(jīng)十年未去了罷�？章涞墓珗@，已沒(méi)有當(dāng)年的模樣，曾經(jīng)偌大的人工湖已經(jīng)改成了別墅群，僅有的小河，也已經(jīng)滿是蘆葦，厚厚的冰層讓我們望不見(jiàn)深邃的湖底。那公園在冷冷的冬天顯得格外凄涼，環(huán)顧四周，似乎只有枯黃的瘦草作陪襯，“嗖嗖”作響，穿堂風(fēng)一陣陣從長(zhǎng)廊里傳來(lái)，上面早已爬滿雜草……

　　“你們還記得嗎？當(dāng)時(shí)我從橋上滑下來(lái)，結(jié)果還縫了針……”大表哥首先回憶道。

　　“當(dāng)然記得。后來(lái)你去了一個(gè)黑診所，沒(méi)有麻藥。當(dāng)年你從里面的喊聲我現(xiàn)在還記得呢。”二表哥興奮的喊道。

　　“當(dāng)時(shí)好像也是我們幾個(gè)吧。當(dāng)時(shí)我們都上小學(xué)、初中，都還很小呢�！碧媒阋矟u漸回憶出了什么。

　　“對(duì)啊，我們當(dāng)時(shí)都很小。我記得這里還是動(dòng)物園呢，好像里面還有梅花鹿，還有山雞啊什么的……”

　　“還有那里，我當(dāng)年就是從那里把腳崴著了……”

　　看著這些馬上就要步入社會(huì)的哥哥姐姐們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著往事，我卻一臉的迷茫，我什么都不記得——那時(shí)候，我出生了嗎？公園的春天，是什么樣的呢？真的很難以想象這里的'輝煌了。

　　我們找到了“傳說(shuō)”中的動(dòng)物園，看到了許多籠子，里面已經(jīng)長(zhǎng)滿了高高的雜草。那凹凸不平的小路中，年輕人們跌跌撞撞的走著，興高采烈的追憶自己的童年，講述公園與自己的故事。他們那模糊的記憶浮現(xiàn)出來(lái)了罷，看那孩童時(shí)的純真都浮現(xiàn)在臉上了呵！于是，我努力的想，想要從記憶中尋到什么關(guān)于公園的往事，卻一無(wú)所獲。也許，那時(shí)還太小了罷，那時(shí)候，我在哪里？還在襁褓里嗎？我什么都不記得了……

　　哥哥姐姐們走著曾經(jīng)熟悉的小道，此刻，已經(jīng)物是人非了罷。凄慘的一切，一定不是當(dāng)年模樣了。破舊的瓦房，凍結(jié)的湖水，燒焦與枯萎的草，獵獵作響的老樹(shù)，陌生的一切不禁讓大家想到曾經(jīng)的鶯歌燕舞人影綽綽的那般美好，曾經(jīng)童年的夢(mèng)呵，似乎太久遠(yuǎn)了罷。

　　他們依舊在如火如荼的討論著曾經(jīng)，依舊興致勃勃地追憶童年，但此情此景，留給我的，也只能是無(wú)盡的悵惘。

　　腦海中，漸漸勾勒出，一個(gè)生動(dòng)的公園模樣。其中，幾個(gè)天真的孩童，拉著手跑上小橋，撿石子擲向明澈湖水，漾出爛漫無(wú)憂的笑聲……

追憶的作文4

　　往事是薄薄的清霧后，隱隱的綠色樹(shù)影，搖曳在歲月的河畔；

　　往事是莫測(cè)的天幕里，醇醇的一抹湛藍(lán)，映照出曾經(jīng)的嬌憨；

　　往事是雜亂的書桌上，厚厚的空白日記，等待著過(guò)往的墨香。

　　在人生的驛站上，回首遙望，那一路走過(guò)的風(fēng)景在時(shí)光的細(xì)雨中變得模糊，變得醇厚。我在時(shí)光的間隙里，撿拾滄桑。在回憶的一隅為過(guò)去的或即將過(guò)去的日子繪下足跡，讓往事鐫刻心頭……

　　戲逐，童稚時(shí)期歡樂(lè)的代名詞。無(wú)論是擁擠的.街道還是空曠的草野，都曾留下稚子戲逐的腳步。簡(jiǎn)單的快樂(lè)在戲逐的歡笑中傳遞著幸福的訊號(hào)。即使留下的，只是一串串淺淺的腳印，也記錄著純潔的過(guò)去，承載著無(wú)邪的童心。

　　追尋，盡顯花季的張揚(yáng)與落寞。從童稚的戲逐中抬頭，猛然間看見(jiàn)了花開(kāi)的絢爛與輝煌，懵懂的心開(kāi)始有了向往，有了追逐的目標(biāo)。開(kāi)始匆忙的生活，只為追逐贊揚(yáng)的掌聲，成功的喜悅和戰(zhàn)勝的快感。而在靈魂深處，備受冷落的童心卻在世俗中沾染塵埃。張揚(yáng)的花季背后，荒蕪的心田里一片蒼涼，滿地落英。

　　迷惘，充斥著雨季的邊邊角角。在涓涓而逝的歲月之河淘洗蒙塵的心魂。那過(guò)去的時(shí)光在雨季中被沖洗得近乎蒼白。而蒼白背后隱藏著的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊，是進(jìn)？是退？前進(jìn)能否依然風(fēng)平浪靜？退后是否真的海闊天空？茫然的行走，行走，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，只是，行走……

　　四季如風(fēng)車流轉(zhuǎn)不停，花季在暴雨中靜默地凋殘，雨季在烈日下無(wú)助地哀泣。走在十八歲的邊緣，悲觀地認(rèn)為走進(jìn)的，是成人的是非之地，無(wú)盡的紛紛擾擾會(huì)讓原本疲憊的靈魂更加狼狽。然而，彈盡衣袂輕塵，梳理蓬松亂發(fā)，用明澈的雙眼觀望，我卻看到了十八歲的天空下隱約的蔥蘢。清晨霧濃，我無(wú)力遠(yuǎn)視，那么，就等我慢慢地走近，走近……

　　人生如河，回憶是泊在淺岸的一葉扁舟。在人匆忙的旅途中，偷得一角光陰，載著歲月留予人的滄桑去重溫舊夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，往事如煙，已隨四季的清風(fēng)，逝去無(wú)痕……

　　在十七歲的轉(zhuǎn)角，我扛著筆在紙上漫行�；赝�身后淡淡的筆跡，我告訴自己，那只是似水的流年風(fēng)干后的水印。

追憶的作文5

　　輕輕地，淡藍(lán)色的風(fēng)兒將淡藍(lán)色的水朵送入我淡藍(lán)色的夢(mèng)里。在那兒，是夢(mèng)里水鄉(xiāng)，是對(duì)水的追憶，是水搖曳的風(fēng)姿與微笑。

　　追憶淡藍(lán)色的溪水，清澈見(jiàn)底的水中，一切清晰可見(jiàn)，像小女孩純真無(wú)邪的笑臉，那么透徹、可愛(ài)。清晨的陽(yáng)光在溪面上跳躍閃爍，被風(fēng)撩起的陣陣漣漪向四面散開(kāi)，盡顯水的柔美。當(dāng)你用手捧起她的時(shí)候，手中的她卻不受于你的束縛，漸漸地，從指尖滑過(guò)。僅僅一點(diǎn)留在手中作為紀(jì)念；僅僅一點(diǎn)，你會(huì)在心靜如水時(shí)感受她的心跳；僅僅一點(diǎn)，你會(huì)在波平如鏡時(shí)感受她的呼吸；僅僅一點(diǎn)，你會(huì)在一霎那間不忍碰她，不忍讓她繼續(xù)拘束于手中。你，會(huì)喜歡上水的感覺(jué)。

　　追憶淡藍(lán)色的激流——瀑布。奔放的步伐，颯爽的英姿，是你無(wú)怨的背影，她的心事堅(jiān)定不移的，即使天地輪回，也無(wú)法撼動(dòng)她的心靈，阻止她的方向。她，只會(huì)甩甩秀發(fā)，一無(wú)反顧的'奔到懸崖邊，以最靚麗的身姿跌落谷底——沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，形成了人間最美麗的景色。然而在她落地的一瞬間，她哭了，那濺出的滴滴水花便是她的眼淚。為什么？因她無(wú)力使美再現(xiàn)，因壯懷激烈的時(shí)候只有一刻，隨之就銷聲匿跡，因她擁有過(guò)精彩就足夠了。你我只需閉上雙眼，靜靜地感受她的一切，你會(huì)喜歡上水的無(wú)悔。

　　追憶淡藍(lán)的汪洋，蒼蒼茫茫，像一個(gè)寡言的隱士，雖然外表冷漠，平靜，但內(nèi)心卻蘊(yùn)含著豐富的情感。他對(duì)一切事物都是包容，因?yàn)榘�容，他容納百川千水；因?yàn)榘�容，他嘗遍酸甜苦辣；因?yàn)榘�容，他看過(guò)世態(tài)荒涼�？喽鴿�的海水的味道就是他飽經(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他正與藍(lán)天相接--那是他與蒼穹媲美。水天一色，他卻比天藍(lán)的深邃，藍(lán)的徹底；水天同闊，他卻比天闊的豪邁，闊的深沉。當(dāng)你融入他時(shí)，你會(huì)喜歡上水的無(wú)際。

　　藍(lán)如水，水如藍(lán)，冷色調(diào)無(wú)言的水卻輕輕喚起我對(duì)她的追憶，在夢(mèng)里水鄉(xiāng)，回放著水搖曳的風(fēng)姿與微笑……

追憶的作文6

　　矮小的院落已阻止不了高大的法國(guó)梧桐年復(fù)一年的生長(zhǎng)。原本充滿歡聲笑語(yǔ)的院落，已雜草叢生，毫無(wú)生機(jī)之感，美好的過(guò)往已遺失在角落中。

　　————題記

　　又一次回到李中，發(fā)現(xiàn)少了些什么，后來(lái)走過(guò)曾經(jīng)到過(guò)三年的教室，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)缺少了我們這三十九個(gè)人。三年的情感，在一次考試中中斷，我們從而走向不同的人生。母校這枚紐帶也會(huì)逐漸消失直至不見(jiàn)。三年一過(guò)i，相同的學(xué)校，相同的樓層，相同的教室及相同的桌椅。再看三十九章面孔才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不再熟悉了，晃神后才知道。歲月在前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)槲覀兌�停下腳步。

　　回憶終歸是回憶，不具備任何力量。

　　重新做一次課座椅，重新再哼唱一遍班歌。重新和食堂阿姨拌一次嘴，重新聽(tīng)一遍大師級(jí)的吹眠曲。重新……重新……走過(guò)二樓空空蕩蕩，四個(gè)教室了無(wú)生機(jī)，外墻上的涂鴉還未除去，上面布滿了我們的送別之語(yǔ)。教室內(nèi)墻的六塊區(qū)域上還清晰的分著六個(gè)組別“獅子，摩羯，雙子，天秤。金牛，巨蟹”以及上面的五色的彩繪。張貼各種比賽的獎(jiǎng)狀，拿記號(hào)筆寫下的純真的夢(mèng)想和不舍……在撫摸一次課桌，上面坑坑洼洼布滿了我們初中三年所留下的印記。雖然后來(lái)重新上漆。但上面模糊的青澀字眼依然讓我回憶：“xx和xx永遠(yuǎn)是朋友”“xxx我喜歡你“”君生我未生，我生君已老“……淚水不自覺(jué)地落下，模糊了雙眼。

　　走在食堂的路上，雙手習(xí)慣性的向旁邊挽起。卻不想落了空。因?yàn)槟阋巡辉谖业腵身邊。現(xiàn)在的你又在哪里？初中離別后的你有奔向何方？這我都不知道。我只知道我們的回憶正在慢慢消散。我拍我某天會(huì)想不起你來(lái)！

　　墻上的涂鴉擦了又畫畫了又擦，卻不再是我們所喜歡的風(fēng)格；教室黑板上寫滿的數(shù)學(xué)公式，已不再是我們所熟悉的筆跡；所有的所有。已不再是我們說(shuō)了解的了。

　　時(shí)光之旅不會(huì)停止，登上時(shí)光列車，停停開(kāi)開(kāi)，他人上車下離。都只是生命中的過(guò)客。你只需欣賞沿途的風(fēng)景。直至終點(diǎn)，下車回望時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是多么精彩，原來(lái)有這么多的朋友在你的生命中停留過(guò)。時(shí)光老人不會(huì)憐憫我們?nèi)サ沽鲿r(shí)光，所以就好比歌曲中唱到：”我們即將分別，流浪于中國(guó)國(guó)外不同地點(diǎn)。瞥見(jiàn)白色校服，還以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)……“就好比這句：”回憶中總會(huì)有些遺憾，有些人有些事，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)�！薄癐 miss you，But I missed you！”

　　“當(dāng)某天在踏進(jìn)，這校園，會(huì)是哪片落葉掉入回憶的流年。表示從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年……”

　　---------后記

追憶的作文7

　　中國(guó)結(jié)，顧名思義，就是中華兒女對(duì)于祖國(guó)的情結(jié)。中華民族屹立于世界東方已有千年，上下5000年的文化更是全世界人民的瑰寶。

　　但是在如今非常現(xiàn)代化的社會(huì)中，傳統(tǒng)文化卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　還記得曾經(jīng)有一位上大學(xué)的姐姐快要結(jié)婚了，她問(wèn)我：“等你長(zhǎng)大了，想要一個(gè)怎樣的婚禮呢？”我不假思索答道：“當(dāng)然是像我爸爸媽媽那樣的：身穿一襲鮮紅的繡花袍子，腳踏一雙繡鳳鞋……”

　　姐姐聽(tīng)了，卻不以為然，她一臉向往地說(shuō)：“應(yīng)該是穿著白色的拖地婚紗，進(jìn)入都是白玫瑰的教堂，在神父的禱告下莊嚴(yán)地完成婚禮，那多浪漫呀！”

　　不可否認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)，像姐姐這樣愿望的人不在少數(shù)。誰(shuí)還會(huì)選擇那種“土得掉渣”紅色婚禮呢？

　　而我就執(zhí)著地癡迷著經(jīng)歷歲月的琢磨而熠熠生輝的中國(guó)傳統(tǒng)文化，古老的，幾千年的傳統(tǒng)散發(fā)著讓我無(wú)法抗拒的魅力。

　　相對(duì)于格律自由的現(xiàn)代詩(shī)，我更喜歡對(duì)仗工整的詩(shī)詞，對(duì)聯(lián)。白居易的：“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重。”；劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；柳宗元的“城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。 ”……

　　無(wú)不讓我感慨我們祖先的偉大。

　　相對(duì)于流行音樂(lè)，我更喜歡的是中國(guó)的“國(guó)粹”——京劇。還記得一首令人耳熟能詳?shù)母枨�：“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳，外國(guó)人把那京戲叫做Beijing opera，沒(méi)見(jiàn)過(guò)那五色的油彩，愣往臉上畫，四擊頭一亮相，美極了妙極了，簡(jiǎn)直 Ok 頂呱呱……”每當(dāng)我看著一張張濃妝艷抹的臉，聽(tīng)著那熟悉的唱腔，總會(huì)想起在小時(shí)候鄉(xiāng)下與奶奶一起在戲院里聽(tīng)京劇的`場(chǎng)景。

　　生、旦、凈、丑，不同的人物上演著一個(gè)個(gè)凄美悲壯的故事，這散發(fā)著東方韻味的京劇讓我魂?duì)繅?mèng)縈。

　　相對(duì)于熱烈奔放的油墨畫，我更喜歡的是素雅的水墨畫。齊白石老先生筆墨雄渾滋潤(rùn)，色彩濃艷明快，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)，所作魚蝦蟲蟹更是天趣橫生；李可染闊筆寫意，筆墨雄闊，酣暢淋漓，畫風(fēng)質(zhì)樸、雄渾、豪放；李苦禪富于生活情趣，不落傳統(tǒng)窠臼，境界開(kāi)闊，寓意深遠(yuǎn)，以凝練而準(zhǔn)確的形象融會(huì)著中西藝術(shù)的深厚造詣……

　　單調(diào)的水墨畫在我的眼中早已變得妙趣橫生。

　　傳統(tǒng)的中國(guó)應(yīng)當(dāng)散發(fā)著茶木香氣，古老的木房子，澄清碧綠的飄著一層茶渣的碧螺春，那坐在太師椅上扇著鵝毛扇看著四書五經(jīng)的老先生，飄散在空中，淡淡的香香的焚香的氣息，那戲臺(tái)上一板一眼的唱腔，就像一場(chǎng)古老的夢(mèng)……

追憶的作文8

　　它悄悄地走了，離開(kāi)了我們。在早上取車的時(shí)候，我習(xí)慣性地往它睡覺(jué)的小窩看了一眼，它冷冷地躺在那里，我叫了一聲，原本以為它還在貪睡，可依舊沒(méi)有任何反應(yīng)，它走了，靜靜地走了，永遠(yuǎn)從我的世界中走了。

　　晚上我和愛(ài)人在院子的墻角處挖了一個(gè)小坑，將它孤獨(dú)地埋了，填土的那一刻，我再也忍不住了，眼眶中早已打轉(zhuǎn)的淚水奪眶而出，不禁讓我回憶起了很多有它相伴的快樂(lè)。

　　10年前，一個(gè)大雪紛飛的晚上，我騎車從同學(xué)家將這個(gè)小家伙放在懷里抱回了家，當(dāng)時(shí)雖然父親很反對(duì)，但還是被它的可愛(ài)征服了。小小的它，白白的毛像一個(gè)小絨球，超可愛(ài)。由于太小媽媽特意找來(lái)針管，并在針頭上插了一個(gè)氣門芯給它喂奶。小東西吃的樣子可愛(ài)死了，兩只前爪緊緊抱住針管，好像怕別人給搶走似地。

　　隨著時(shí)間的推移，小東西一天天長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得很健壯、很活潑、好動(dòng)。我經(jīng)常在家里和它追打或是拿乒乓球逗它玩。它很厲害，每次都能準(zhǔn)確判斷出乒乓球的落點(diǎn)，抓住球。記得有一次，我開(kāi)著門收拾東西，鄰居家的小狗跑過(guò)來(lái)了。原本我擔(dān)心狗咬它，沒(méi)想到它很勇敢，站在門口和小狗對(duì)峙起來(lái)。雙方僵持了一會(huì)，小狗汪汪叫了兩聲，我心想它一定嚇跑了，誰(shuí)知道，小東西兩只后腿著地，兩只前爪抬起來(lái)，一邊發(fā)出嗚嗚的咆哮聲，一邊揮舞前爪，毫不示弱，一下子把小狗嚇跑了。我高興地把他抱起舉過(guò)了頭頂。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我交了女友，因?yàn)樗�的存在，我很�?dān)心女友來(lái)家中會(huì)害怕。不過(guò)小東西的.舉動(dòng)又一次出乎我的意料。第一次帶女友回家，它先是躲了起來(lái)，一聲不吭。女友還問(wèn)我呢：你家的小東西呢？我心中竊喜，不出來(lái)最好。隨口說(shuō)：可能出去玩了吧。女友剛坐下，這小東西出來(lái)了，一改往日的淘氣，像小女孩一樣，慢慢地走到我女友的腳邊，乖乖地在腳邊蹭了蹭，叫聲也變得乖巧溫柔。女友一定也沒(méi)有害怕，反而很喜歡，還用手輕輕地?fù)崦�它，它也配合地低聲哼哼著。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：看來(lái)不光我，我這個(gè)小東西也看上你了。大家哄地笑了。

　　每一件小事都想放電影一樣在我的腦海中浮現(xiàn)，我含著眼淚看著小東西的墳。喃喃道：小東西，乖乖地，不要淘氣，我們會(huì)天天看你的。話音剛落，院子里忽然吹來(lái)了一陣小風(fēng)，仿佛小東西聽(tīng)到我心中的話。

　　事后第三天晚上，愛(ài)人告訴我說(shuō)，院子里的一只母貓生小貓了，聽(tīng)到這我會(huì)心地笑了

追憶的作文9

　　下雨了。

　　如絲如織的雨，緩緩落入凡間。

　　不知是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“下雨，是因?yàn)樯系墼诳奁��！?/p>

　　今天四月四日，是清明節(jié)。

　　難道，每逢清明時(shí)節(jié)，上帝就會(huì)用淚水來(lái)悼念那些逝去的靈魂？抑或，祂是在用淚水，去洗刷塵世間所有的憂怨？

　　雨水，任意被點(diǎn)綴在大地。

　　我隨家人一同去拜祭一位先人。

　　陵墓前，他的子孫們正在給他獻(xiàn)上祭品，他的妻兒，甚至在對(duì)著他的墳說(shuō)著話。我默默地?fù)沃鴤悖瑏辛⒛�視著他。我們是遠(yuǎn)房的親戚，素未謀面。但是，在墓前的照片上，他笑著，寧?kù)o而安詳?shù)匦χ�，給予著我一種久違的熟悉。

　　我想，他在天堂，也一定不會(huì)覺(jué)得孤單吧，有那么多的親人來(lái)看他，去懷念他。想著，心中去泛起一種莫名的酸楚，于是扭過(guò)頭，不忍再想。

　　眼前，雨霧無(wú)言籠罩著數(shù)百個(gè)陵墓，無(wú)數(shù)個(gè)生命，在這里安然泯滅。

　　雨，仍在下。

　　我依舊看著這些陵墓，它們安靜地佇立在雨中。

　　這里，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有仇恨。沒(méi)有塵世間的爾虞我詐，勾心斗角。

　　他們?cè)谶@里，永久地睡了，不會(huì)有人再來(lái)打擾他們。

　　無(wú)論他們生前是善良或是無(wú)惡不作，抑或是平庸。無(wú)論他們生前是貧窮或是富有。他們，長(zhǎng)逝在這里，塵世間唯一干凈的樂(lè)土。

　　我想去追憶他們生前，去緬懷。

　　卻彷徨了。

　　是的，我根本不知他們的生平，甚至不知道他們的`名字。

　　追憶，卻是縹緲。

　　縹緲間，我竟在微笑。

　　我，似乎想通了許多。

　　其實(shí)，他們的生前如何對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要。因?yàn)樗麄円呀?jīng)走完了那一條漫漫人生路。有人走得轟轟烈烈，無(wú)不為人所知。有人走得貧困潦倒，令人嗤之以鼻。

　　更多的人，走得平庸。一生，看似只是在沿著宿命的軌跡前行，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，但一路下來(lái)，卻結(jié)識(shí)了自己的朋友、伴侶。也收獲了一份幸福。

　　最后，他們都走向了生命的終結(jié)。被安葬在這里，笑看著眾生的起起落落…

　　恍惚間，我竟覺(jué)得，上帝并不是在哭，祂是在以另外一種方式，來(lái)提醒我們，珍惜現(xiàn)在，當(dāng)我們有朝一日離去時(shí)，才沒(méi)有遺憾。

　　今年清明節(jié)，追憶，卻是縹緲。

追憶的作文10

　　童年悄悄逝去，我卻渾然不知。小時(shí)候的那些玩具也就成了回憶。請(qǐng)那架童年的紙飛機(jī)帶著煩惱飛離，讓傷心隨它而去，不再遺憾沒(méi)有珍惜童年，因?yàn)槲疫�那么一段美好的記憶。

　　八歲的我在上小學(xué)二年級(jí)。喜歡和一群小伙伴們?cè)诨▔�邊玩捉迷藏。嬌小的我，鉆進(jìn)了花叢中，可我卻無(wú)心再去玩耍嬉戲，因?yàn)槲业哪抗夂托脑缫言阢@入花叢中的一瞬間就被婀娜多姿的月季吸引。鮮嫩嫩的粉紅色，依偎在綠葉邊，顯出無(wú)限的高貴。殘留下來(lái)的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著銀白色的光芒。大紅色的`月季則妖嬈無(wú)比，顯眼的色澤，第一時(shí)間吸引你的目光�？罩袕浡�的清香，沁人心脾，讓你心曠神怡。

　　上課鈴響了，我們飛快奔回了教室，而這堂課上我的抽屜里多了兩樣?xùn)|西——兩朵月季花。老師在講臺(tái)上講的熱火朝天，唾沫星子四濺，可我卻失去了平日的積極，目光呆泄地望著老師，左手卻緊攥著抽屜里那兩朵美麗的月季。

　　“這篇課文主要寫了些什么呢?我請(qǐng)位同學(xué)來(lái)回答!”老師的手指向了我，我怔怔站了起來(lái)，支支吾吾說(shuō)不出話。我把頭埋得很低，以此來(lái)掩飾我的尷尬與緊張。老師朝我走來(lái)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)我那清晰、急促的心跳聲�！澳闶遣皇悄睦锊皇娣�?”老師關(guān)心地詢問(wèn)道。我搖了搖頭。“要不要去看一下醫(yī)生?”我依然搖頭。老師伸手摸了摸我的額頭，又望了望我脹紅的臉頰。“有點(diǎn)微熱，還是去量一下體溫吧!去教導(dǎo)處找張老師，知道嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。手中捏著那兩朵罪惡的月季，偷偷將它們?nèi)�入口袋，跑出了教室�?/p>

　　我沒(méi)有按老師說(shuō)的去教導(dǎo)處，而是跑向了花壇。我沒(méi)有生病，只是害怕與緊張得身體有些發(fā)熱。大口大口地喘著氣，小心翼翼地拿出月季。它們不再美麗，許多花瓣被我捏毀了，一道道難看的印痕展現(xiàn)在我眼前。輕輕把花擺上枝頭，可那幾乎不可能，好落在我腳邊，我一次又一次的嘗試著將兩朵月季重新挺立在花叢中。花朵兒第11次落在我面前時(shí)，我哭了。

　　淚水滴落在花瓣上，滋潤(rùn)著那兩朵可憐的月季。狠狠將月季撕毀，一片片殘缺的花瓣零落在我身邊。我依然在哭，我在為月季哭泣，我在為我的謊言哭泣，我在為我自己哭泣。

　　美麗迷人的月季花“死”在了我手中，我為了自己的一點(diǎn)小私心毀了學(xué)校的一處景。因?yàn)橐粋�(gè)愚蠢的舉動(dòng)，我欺騙了我最敬愛(ài)的老師。我成了“采花大盜”，成了“兇手”，成了一個(gè)“壞小孩”。那時(shí)的我整整傷心了一個(gè)月。為了彌補(bǔ)我的罪過(guò)，每天我都按時(shí)來(lái)澆灌學(xué)校的花壇。只是到現(xiàn)在，我也沒(méi)有去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　時(shí)間過(guò)得太快，剛意識(shí)到童年的可貴，它卻離我而去。以前的一切都成了回憶，朋友、老師、學(xué)校都很少再見(jiàn)到。有時(shí)候，躺在床上，在腦海中放映的，都是以前的自己。童年的我，在哭、在笑，都成了過(guò)去。過(guò)去的，回不去，不如好好珍惜現(xiàn)在，讓以后的自己不遺憾沒(méi)有一個(gè)好的青春。如果說(shuō)，人的一生是四季，那么美麗無(wú)憂的春天已經(jīng)過(guò)去了，就好好把握這個(gè)火熱的“夏天”，也可以去追尋，“春天”的記憶……

追憶的作文11

　　獨(dú)自躺在床上，心里很孤寂。我發(fā)現(xiàn)我真得很難融入現(xiàn)在的班級(jí)中。我喜歡陰天，陰天里有種感覺(jué)叫寂寞。四維的話依然清晰地繚繞在耳邊收到S的信好開(kāi)心。回到過(guò)去成了我倆共同的夢(mèng)。即使我明白，夢(mèng)永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)依然是夢(mèng)�，F(xiàn)實(shí)依舊是現(xiàn)實(shí)。

　　我不知道自己是不是一個(gè)很好的記錄者，但我比誰(shuí)都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的.路，我總是不厭其煩的回頭張望，佇足，然后時(shí)光就丟下我轟轟烈烈地向前奔跑。時(shí)光乘上了快車，而我踏上了跑步機(jī)。我一個(gè)勁的奔跑，追趕，可還是趕不上即使我盡力了。于是我只有回首再回首。

　　我很想知道每個(gè)人是否都會(huì)像我這樣擁有戀舊情節(jié)。我好后悔，我怎么就大把大把地把青春給揮霍了呢？人總是賤的，失去后才后悔，才懂得珍惜，才發(fā)現(xiàn)失去的可貴。所以每當(dāng)想起初中同學(xué)我都會(huì)淚流滿面。我總是悄悄地拾起曾經(jīng)被我丟棄的回憶，然后細(xì)細(xì)品味。很多時(shí)候我會(huì)癡癡地傻笑---笑過(guò)去的日子總是那么快，笑過(guò)去的歲月總是那么美好，笑過(guò)去的事總是那么有趣。

追憶的作文12

　　一晃眼，許多年過(guò)去了。

　　疼愛(ài)我的太太，她究竟去哪兒了呀？爸爸媽媽說(shuō)，她去了天上，于是我常常仰望天空，希望她能看見(jiàn)我。

　　小時(shí)侯，我還不懂事，碰到一點(diǎn)小事，眼淚就像打開(kāi)的水龍頭一樣，會(huì)止不住地哭，那時(shí)受委屈也就只有太太來(lái)安慰我了。

　　一次，我用石頭在地上鉆了幾個(gè)洞，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，就批評(píng)了我一頓，我哭了，哭得特別大聲，跌跌撞撞地跑到太太那里去告狀，太太看見(jiàn)我哭得泣不成聲的樣子，就問(wèn)怎么回事，我哭訴道：“我只不過(guò)在地上鉆了幾個(gè)小洞罷了，填滿不就是了嘛！爸爸他還要罵我！”太太說(shuō)：“沒(méi)事兒，太太待會(huì)兒就去好好地批評(píng)他。”于是，太太就把爸爸叫來(lái)，裝模作樣地罵了幾句，就算完事兒了，我雖然知道太太是假裝的.，爸爸也裝作很受傷的樣子不敢頂嘴，我就心滿意足破涕為笑了。

　　可是，現(xiàn)在，太太不在了，似乎也不會(huì)有人能像太太那樣安慰我了，我是多么懷念曾經(jīng)的時(shí)光啊。

　　太太的遺像上積了許多灰塵，但是照片上又顯得親切自然，就像活的一樣，仿佛她就住在那個(gè)相框里，我每次路過(guò)遺像，就得拜上幾拜，因?yàn)�，這是對(duì)太太的尊重和追憶。

　　到了清明節(jié)，大家都換上了白色或者黑色的衣裳，拿著祭品之類，都往山上去了，面容悲切，思念難斷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，螞蟻一樣紛紛擾擾地上了山。

　　昔日難重來(lái)，人生不重返，我們更應(yīng)該珍惜自已跟家人在一起的每一寸光陰。

追憶的作文13

　　回憶是人生活中重要組成部分，兒時(shí)的我，喜歡仰望星空，看星。在靜靜的夏夜里，浩瀚如海的天空里有漫天的星斗，我用雙眼追隨它們的蹤跡，用心去探索、思考自然與人的奧妙。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，人類個(gè)體也如點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣，雖熠熠生輝，但轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的是或深或淺的痕跡。

　　在春光四月里，兒時(shí)的畫面如同泛黃的照片，在記憶深處逐漸清晰起來(lái)。“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！痹�(shī)中光景映出我兒時(shí)的光陰，那時(shí)，帶著懵懂無(wú)知，帶著天真無(wú)邪，帶著悠閑自在，在有著茅屋、雞舍、野菊的環(huán)境里自由生長(zhǎng)著。有大把大把的慢時(shí)光去享受生活，在田間摘豆，在水里捉魚，在山坡趕牛，在樹(shù)下?lián)觳窕�，那個(gè)扎著小辮的我如同自由的精靈，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。那時(shí)是與外婆生活的快樂(lè)時(shí)光。人生分水嶺很快來(lái)了，7歲那年我回到了自己的家，在陌生而又熟悉的環(huán)境里呆板的生活著。在自己的家里，雖著新衣、品美食、坐新車，可心底終究是壓抑的'，父母終究是忙的，他們并不和睦，像兩只好斗的公雞一樣劍拔弩張，我更多的時(shí)間是寫字、吃飯、上學(xué)的枯燥生活。

　　外婆的生命如同秋日的落葉隨時(shí)都有可能凋零，記得那一日，我擺脫種種瑣事，去探望她。她躺在床上，蓋著厚厚的棉被，承受著疾病的折磨，窗外明媚的陽(yáng)光也驅(qū)散不了屋子的陰暗，我難過(guò)極了，底底的叫了聲：“外婆，”她睜開(kāi)眼，確認(rèn)是我，渾濁的眼睛瞬間煥發(fā)出奇異的亮光，回憶那最后一望，那是她對(duì)親手撫育的外孫女深深一望，充滿愛(ài)憐、充滿不舍、充滿…………她撫摸著我的頭，我們依偎在一起，靜靜的享受這難得的珍貴時(shí)光。再后來(lái)，父親為了讓我專心中考，向我隱瞞了外婆病重去世的消息。很多個(gè)夜晚，望著漫天的星辰，追思生命的含義，用父母親的話說(shuō)，我著新衣，品美食，坐新車不知惜福，與他們?nèi)艏慈綦x，他們永遠(yuǎn)解碼不了我的內(nèi)心，用物質(zhì)堆砌的華麗建筑經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而用土石建造的幸福堡壘卻堅(jiān)不可摧，在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，有多少父母做著舍本追末的事情，為了追求物質(zhì)生活，缺席了孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)代，使他們的童年與幸福漸行漸遠(yuǎn)，失去了陪伴的最好時(shí)光，感情的軌道停留在往昔的時(shí)光里，而那些時(shí)光帶著歲月的余溫，溫暖著他們后天性缺血的感情世界。

追憶的作文14

　　記憶的風(fēng)，吹過(guò)那年夏天，我和你相遇在迷漫著書香氣息的校園。陽(yáng)光碎落，拼湊你的笑臉，留戀往事，浮現(xiàn)、思戀......

　　那時(shí)的我和你都是懵懂的模樣。其實(shí)讓我回憶我和你的開(kāi)始，說(shuō)真的我還真有點(diǎn)模糊，也許是因?yàn)槲液湍愕那昂笞�，也許是因?yàn)槲液湍愕膶?duì)鋪，也許還有可能是因?yàn)槲业淖詠?lái)熟性格，促使了我和你的熟識(shí)，而具體是因?yàn)槭裁丛�因，我不想去探究了，我只知道因�(yàn)橛心愠霈F(xiàn)在我的生命中，我平凡的'生活開(kāi)始閃起了點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　雖然在別人眼里的你可能是很兇，很毒舌的。但是我知道你是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的范。每次當(dāng)我邀請(qǐng)你和我一起去買東西或者是干什么其它的的事情的時(shí)候，你總是嘴上說(shuō)著：“干嘛，要去你去，我才不去呢!”，可是你的腳步已經(jīng)出賣了你，心口不一說(shuō)的就是你吧。不過(guò)，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因我才和你玩得這么好不是嗎?

　　在我和你的這段友情里，你總是付出者，也總是聽(tīng)訴者。你默不作聲的聽(tīng)著我向你訴說(shuō)的委屈，如果我當(dāng)時(shí)看你的表情，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)你心疼的目光。我承認(rèn)我很小氣，甚至小氣到因?yàn)槟愫蛣e人有說(shuō)有笑的時(shí)候，我會(huì)吃醋，然后一個(gè)人生悶氣。其實(shí)我知道，這一切都是因?yàn)槲姨�在乎你，太在乎我和你的這般友情。

　　在臨近中考的那段時(shí)間里，我可能是因?yàn)閴毫μ�大了，所以總是�?duì)你發(fā)脾氣，可是你不但沒(méi)有怪我，還一直安慰我�，F(xiàn)在我想到這些我的特后悔當(dāng)時(shí)那樣對(duì)你。我從你給我的一封信中讀出了你的關(guān)心。而且你是否知道那是我收到過(guò)的最美的信。無(wú)論你的字跡是多么潦草，語(yǔ)句多么平凡，可我看到的是感動(dòng)�？沈湴恋奈�，不肯多說(shuō)一句感謝的話。但，親愛(ài)的，對(duì)不起，我讓你失望了吧!開(kāi)始你也沒(méi)介意，當(dāng)我被失敗嘲笑籠罩時(shí)，只有你為我曾經(jīng)付出的汗水流淚。我想這就是友情，是永恒的友情。

　　回憶如酒，香醇甜美，醉在心頭;回憶如茶，苦澀難咽，卻暗留芬芬�；貞浫缢�，似平淡乏味，卻也可以波濤洶涌。時(shí)光易逝，而我們都在時(shí)光的夾縫中蛻變，但不變的如我們的友情。音樂(lè)釋放孤單，年華伴隨著想念，風(fēng)吹飄絮，飄回我的那年夏天。

　　以寄我們永恒不變的友誼。

追憶的作文15

　　那漸漸褪色的風(fēng)無(wú)意撩起的頭發(fā)，穿過(guò)夕陽(yáng)撒下的一道道慵懶的金光，好惆惘。我站在離心最近的地立，閉上眼睛，隨心逆轉(zhuǎn)，悄悄放下明日的期望，帶著來(lái)時(shí)的速度轉(zhuǎn)身前往。模糊隨風(fēng)吹而變得有一點(diǎn)清晰，我在慢慢低頭拾起……

　　山坡下的一起起茶葉，靜默站，分享著的我的感動(dòng)。清晨的露水濕潤(rùn)了沉睡了一夜的空氣。我們有說(shuō)有笑地沿著山路跳，心情格外開(kāi)心。因?yàn)榘嘀魅我獛�我們�(nèi)ヅ郎剑�去采花。已讓堆成山的作業(yè)疲憊了的我們當(dāng)然很高興啊。我們珍惜和清新空氣親吻地每一次機(jī)會(huì)，仔細(xì)欣賞路上的每一處風(fēng)景。要知道，這樣的時(shí)刻可不是時(shí)常有的。一路狂奔，一路放歌，不知不覺(jué)已來(lái)到了山坡下，因?yàn)闀r(shí)間還很早，所以沒(méi)有提醒太陽(yáng)公公依然像往常一樣還在睡覺(jué)呢。天空沒(méi)有一點(diǎn)紅暈，只是很藍(lán)，藍(lán)得安靜，藍(lán)得清幽。在山坡下，老師讓我們大聲向山下喊。把心中的壓力全都趕出來(lái)，讓輕松回歸心靈。我們疾而如風(fēng)一個(gè)勁地沖到山坡上，山下全都是綠色，長(zhǎng)得茂盛的茶葉散發(fā)出淡淡清香。有幾個(gè)性格開(kāi)朗的女生朝山坡下向遠(yuǎn)方眺望的班主任喊“老師，我愛(ài)您”，老師也激動(dòng)地回應(yīng)著“我也愛(ài)你們”。回聲讓這個(gè)山里充滿了活力，有了生氣。我深呼吸，心被空氣沖洗了幾遍似的，好舒服。我望著同學(xué)們的笑臉，感受著老師帶給我們的關(guān)愛(ài)。瞬間我的眼眶被淚水打濕了。我為這群團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起追夢(mèng)的同學(xué)而感動(dòng)；為老師處處為我們著想付出，時(shí)時(shí)愛(ài)著我們而感動(dòng)；為生活總讓自己在每天的一點(diǎn)一滴中獲取快樂(lè)而感動(dòng)。生活中有愛(ài)，有感動(dòng)的畫面。只要你有心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　窗外的梧桐樹(shù)葉，飄揚(yáng)著，支撐著我的愧疚。片片飄零地梧桐葉讓這個(gè)秋天更美女涼，更沒(méi)有向往了，“小A過(guò)來(lái)幫一下忙，幫我扶著梯子”爸爸在房門口朝著正在給同學(xué)寫回信的我叫一句。我嘟著嘴不耐煩地說(shuō)了一句“來(lái)了”。爸爸要將大廳里已壞掉地?zé)襞莞鼡Q一只，叫我?guī)退�扶一下梯子。我扶著，爸爸便很輕松地爬上去了。看著爸爸踩穩(wěn)了，我便自以為可以就回到房間繼續(xù)給同學(xué)回信了。寫著寫著，突然一個(gè)巨大的聲音刺耳傳到耳邊。開(kāi)始，我并沒(méi)有注意，后來(lái)一想，我連忙走出去一看，我愣住了：地上，那一灘血?dú)鈩?shì)洶洶地堆著那里，爸爸鼻子里還流著血，我擔(dān)心，我哭了，我跑到爸爸身邊，將爸爸扶起，大聲呼喊著，爸爸醒了，嘴邊笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)事，可是我明明看到他臉部隱隱的痛。爸沒(méi)有呻吟，沒(méi)有落淚為地是不讓我傷心難過(guò)，我不知道為什么一個(gè)被受害者是需要用這樣的代價(jià)來(lái)喚醒那顆固執(zhí)、倔強(qiáng)的心，那天，我感覺(jué)爸爸和我之間的空氣似乎被什么禁錮住了。我從紅色中覺(jué)悟過(guò)來(lái)，那顆為我付出卻受傷的`心也需要理解需要關(guān)愛(ài)。爸，對(duì)不起，是我的無(wú)知和忽視，讓您痛苦。血紅色的記憶竟如此讓我難受，秋日的梧桐時(shí)能將我的愧疚永遠(yuǎn)隱藏在每年秋天的墻角邊嗎？不讓風(fēng)把它吹走，我要留住它，哪怕很難受。

　　草地上的白色雪花，飛舞著，承接著我的快樂(lè)。那年冬天，下雪了。早晨不知是被鬧鐘吵醒了還是被一陣寒意摧醒了。不情愿地掀開(kāi)被子，溫暖的被子，再見(jiàn)了！推開(kāi)門一看，��！好美啊！雪花肆無(wú)忌憚地在空中尺舞著，好像這被寒冷籠罩著的天空是它們的地盤一樣，盡情奔放。我為看到眼前這片潔白的世界而開(kāi)心，為雪圓了我的夢(mèng)而歡喜。一路上，看著雪，接愛(ài)著寒風(fēng)無(wú)情地侵襲。好冷，不禁打了一個(gè)寒顫，心里凍得很。怎么還沒(méi)到學(xué)校呢？這可惡的雪，你還真以為自己很美��？有必要這么急著在空中顯擺嗎？你跳得不累，我看得都累了。一邊抱怨一邊縮著頭無(wú)奈地走著。終于來(lái)到教室門口了，趕快跑進(jìn)去，用余盡地溫?zé)醽?lái)溫暖一下凍的心。坐在教室里，聽(tīng)著教師講，雖然沒(méi)有路上孤單與寒冷，但寒氣并沒(méi)有因?yàn)橥�情面停下步子，身體上的某個(gè)角落還依舊冷著。不想聽(tīng)課，苦苦等待著下課�！扳忊忊彙毕抡n了，一群頑皮的同學(xué)馬上沖出教室在雪地時(shí)在，你追我趕，快樂(lè)地在玩打雪仗呢？他們不怕冷。我可不想出去呢？可是，同學(xué)們的笑聲到底征服了我的堅(jiān)持。我懷著好玩的心加入了，我們快樂(lè)地玩著，小手凍得紅紅的，但心里卻是暖暖的。幸福定格在這個(gè)純凈的世界里，此時(shí)，單純，天真，快樂(lè)是這個(gè)世界上最和馨的顏色。

　　黑夜落幕了，天上眨眼的星星凝望著，似乎也在尋找遠(yuǎn)方的夢(mèng)。

　　茶綠滿香，梧桐葉落，雪花飛舞，它們會(huì)隨著心伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)走了那條路上……

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