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我讀懂了你作文13篇[精華]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我讀懂了你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我讀懂了你作文 篇1
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒�！�
這是詩(shī)人對(duì)梅花的贊美，而我也在這嚴(yán)冬時(shí)分，讀懂了你——梅花。
大雪悄然而至，為整個(gè)世界披上一件白色的素襖，孩子們都在享受著這久違的、上蒼所饋贈(zèng)的禮物---雪。我亦如此，忽然，一道嫩粉色的光射入我的眼簾，我飛奔過去，只見在那幾棵蒼翠的松樹下還有一株瘦小的梅花，那些梅花在雪的“呵護(hù)”下，透著幾分鮮嫩。
輕輕吹去雪花，一朵完整的梅花呈現(xiàn)在眼前。幾片窄小的.花瓣緊挨著，護(hù)住那粉嫩粉嫩的花蕊，讓人油然而生一種憐惜之感。幾枝枯老的干和梅花相互依偎著，融為一體，瞬間加深了梅花的高潔與純凈，也讓人們無(wú)法忘記她的美麗。
有人說(shuō)，梅花完全可以在艷陽(yáng)的春天大展它的光彩，可她卻要為單調(diào)的冬天增添一抹亮色。也許，這就是你的獨(dú)特之處。梅與松、竹共稱“歲寒三友”，但她卻無(wú)松的傲視群雄、竹的堅(jiān)韌挺拔，她只孤身一人在墻角綻放。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@就對(duì)她最好的寫照。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！逼鋵�(shí)我們做人也是如此，成功并不是隨手就可以獲取，而是要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，更要有堅(jiān)持不懈的態(tài)度，只有這樣，成功才會(huì)向你招手。梅常常被人們看作高潔、純凈，不與世俗同流合污，其實(shí)我們當(dāng)代人最缺乏的就是梅的精神，人們的自私自利之心十分重。像梅的人還有嗎？或許還有，但只寥寥無(wú)幾……
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑�！贝巴庋┗ㄟ�在飛舞，而你也仍在綻放，透著高潔與純凈。
在這嚴(yán)冬時(shí)分，我讀懂了你——梅花。
我讀懂了你作文 篇2
我終于讀懂了你，這本著名的《三國(guó)演義》，讀懂了你，我才知道你蘊(yùn)含了多少精華！
第一遍看《三國(guó)演義》時(shí)，我認(rèn)為《三國(guó)演義》是干枯乏味的，所以就沒怎么用心，總是一目十行，沒多長(zhǎng)時(shí)間我就把整本書看了個(gè)遍，，我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習(xí)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：由于我看書太潦草，所以習(xí)題的大部分我都不會(huì)做。這都是我不認(rèn)真造成的，。為此我覺得這么看書還不如不看，于是我又看了這本《三國(guó)演義》。
看了這遍《三國(guó)演義》，我開始迷上了這本書，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，那英勇無(wú)比的趙子龍……一個(gè)個(gè)人物寫的活靈活現(xiàn)，一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。
這本書里，我最關(guān)注那個(gè)大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內(nèi)心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯。”就是用挾持天子，來(lái)號(hào)召天下的諸侯。雖然他打過幾次勝仗，如：官渡之戰(zhàn)、長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)等等，但是有一次關(guān)羽走華容道，他跪在地上差點(diǎn)哭出聲來(lái)，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻(xiàn)給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。
上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的`詩(shī)句。這之后我才知道曹操原來(lái)是一名偉大的詩(shī)人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。
《三國(guó)演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書以后，我一有閑心就翻開看一點(diǎn)，總是百看不厭，這本書可以說(shuō)令我受益匪淺��！
當(dāng)我讀懂了《三國(guó)演義》后，我覺得可能我對(duì)它的理解只是一個(gè)剪影，我還沒有完全明白它，今后的日子我會(huì)反復(fù)鉆研這本《三國(guó)演義》的。
我讀懂了你作文 篇3
你悄悄地向我走來(lái)，邁著細(xì)碎而又輕盈的腳步。我獨(dú)守?zé)羟�。未曾一睹你的芳顏，也不曾嗅到你的馥郁，但我卻讀到了你那如詩(shī)人一般的潛吟默詠。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝禾斓哪銣厝�，春天的你細(xì)膩，春天的你飄逸。你看那一排排整齊的珠簾從屋檐上垂落下來(lái)，好似裝點(diǎn)著白衣書生的竹屋。春天的你還是一個(gè)偉大的魔法師，楊柳梳著細(xì)長(zhǎng)的小辮，小草抽出綠色的芽尖，連山上的映山紅都孕育著粉色的花蕾，好一幅花紅柳綠的春景圖！我漸漸陶醉……
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！毕奶斓哪闩^蓋臉地趕來(lái)，狂暴地拍打著路面，在路邊上綻開朵朵可愛的水花。‘噼里啪啦’的聲音，好似一位技藝高超的鼓手，在賣力地敲擊著鼓。你驅(qū)散開夏日的炎熱，漫步在雨后的花林里，看吶！荷花雪白的花瓣上是你贈(zèng)予的顆顆晶瑩的'珍珠。荷塘邊忽然響起蛙聲一片，那是蛙群在表達(dá)對(duì)你灑落甘霖的感謝吧！我陶醉其中……
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！鼻锾斓哪悴凰拼禾鞙厝犸h逸，不似夏天熱情奔放，秋天的你淅淅瀝瀝，連綿不絕。你滋潤(rùn)萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，在對(duì)大地做最后的沖刷與洗禮。雨后的空氣最清新，奔跑于操場(chǎng)，吸一口那么有著山野林竹清香的空氣，我心曠神怡……
“風(fēng)吹雪片似花落，月照冰文如鏡破�！倍斓哪阆∩俣衩兀憧偸前橹┏霈F(xiàn)，雪中有雨，雨中有雪，你那是在展現(xiàn)你與雪花共舞的風(fēng)姿吧！
我讀懂了你，讀懂了你的溫柔飄逸，讀懂了你的熱情奔放，讀懂了你的孤寂綿長(zhǎng)，讀懂了你的雍容華貴。
讀你，讀自然。
我讀懂了你作文 篇4
老師，我終于讀懂了你。
初一，對(duì)于我們，是一個(gè)新的起點(diǎn)，剛剛踏入中學(xué)的大門，我們對(duì)什么都充滿了好奇，違反紀(jì)律的頻率自然是高�？杀鞠耄谑盏侥昙�(jí)批評(píng)之后，能夠在你——班主任這里得到些安慰，可換來(lái)的仍然是一份厲聲的批評(píng)。你愛嘮叨，嘮叨一些我們從小已經(jīng)聽膩了的東西。初一過去半年，我仍然不太習(xí)慣你的課堂，于是順理成章地認(rèn)為你教的不好。我曾認(rèn)為，我讀懂了你，直到現(xiàn)在，回憶起初一下學(xué)期發(fā)生的.那件事，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
體育課打羽毛球打得正歡，見團(tuán)支書紅著眼睛走過來(lái)，一問，才知道，原來(lái)你的父親去世了，你需要趕回去給他辦理喪事。團(tuán)支書說(shuō)你剛才仍然在電話那頭給我們布置這幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。團(tuán)支書哭了。我沒哭，只是因?yàn)槲也粣鄣粞蹨I，而不是因?yàn)槲倚睦餂]有觸動(dòng)。你也許沒有看到我聽到消息后臉上凝重的表情，你也許沒有看到那幾天我心情的變化。我理解，我理解失去父親時(shí)的痛苦，我也很難想象如果我失去我的父親，我會(huì)不會(huì)像你一樣，承受著那么大的痛苦，心里卻仍然為我們著想。
“無(wú)論如何，我們這幾天，應(yīng)該做得好一點(diǎn)，讓老師別再為我們操心。”我當(dāng)時(shí)心里在這樣想，而腦子里，卻有一抹揮不去的慚愧。是啊，我慚愧�。∥夜肿约簽槭裁床荒茉琰c(diǎn)理解您的苦心，為什么之前要故意在心里把你變成敵對(duì)的人，為什么之前對(duì)你的批評(píng)不以為然，為什么之前……我以前，真的太不懂事了，錯(cuò)把你對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)成了我們埋怨你的理由。我終于真正讀懂了你。嚴(yán)厲的批評(píng)，也只是你恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，你只希望我們能夠做得更好，進(jìn)步更快；嘮叨，你生怕我們忘記那些我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更安全快樂。
我以前，對(duì)你真的太不了解了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，你跟我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直沒能讀懂你的心�，F(xiàn)在，我讀懂了，卻只能在心里對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起了。老師，對(duì)不起。老師，我終于讀懂了你。
我讀懂了你作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，要是讓我用一個(gè)詞形容她，那就是樂于助人了。這是她留給我最初的也是最深刻的印象。
她的樂于助人可不一般，她有時(shí)熱情得讓人感覺是她做錯(cuò)了事在急于補(bǔ)償，那樣的熱心，總使人怪不好意思，麻煩她了。她真的是有求必應(yīng)，即使再小的事，她也會(huì)幫。她幫老師拿本子，幫體育老師整理器材，每天即使不是她值日也必會(huì)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。她幫同學(xué)削鉛筆，幫同學(xué)借書，她甚至幫被人交遲交的作業(yè)。有時(shí)，我真的很不了解她為什么那么熱心，大家都忙，她卻能幫別人干零零碎碎的.小事。有時(shí)作為她的朋友，會(huì)覺得找她幫忙的那些人很過分，但轉(zhuǎn)念一想，也不總是同一個(gè)人在找她，也許人家是真的需要幫助呢？她早已成了一個(gè)標(biāo)志性的人選，刻在大家心中。
最記得那一天，我徹底讀懂了她，那是臨近考試的時(shí)候了，幾乎下課時(shí)間大家都在座位上自己復(fù)習(xí)、做題。老師也開始大量地找同學(xué)查缺補(bǔ)漏，我知道她數(shù)學(xué)不拔尖，有時(shí)候腦子轉(zhuǎn)地不那么快，舉一反三的時(shí)間要比別人長(zhǎng)，加上粗心，單元測(cè)驗(yàn)沒考好。其實(shí)也不算差，但老師找她在午飯過后去講錯(cuò)題，她當(dāng)然沒忘，偏偏一個(gè)英語(yǔ)不好的同學(xué)問她問題（她英語(yǔ)好）。猶豫了一會(huì)，留下來(lái)輔導(dǎo)那個(gè)同學(xué)，講是講得清楚，那同學(xué)也懂了，卻已打鈴，沒去成數(shù)學(xué)老師那兒，自然，數(shù)學(xué)老師一下課就親自來(lái)找她，可能加上她那天作業(yè)也有錯(cuò)，老師一火，狠狠罵了她一頓，好長(zhǎng)時(shí)間才放走她。我看她眼睛有點(diǎn)兒紅，但全無(wú)后悔的神情，也沒多說(shuō)，默默陪她走回教室。放學(xué)的時(shí)候，我終于問出口：“你為什么每次都先幫別人，怎么不先忙好自己的事啊？”
她頓了頓，說(shuō)：“你知道嗎，每個(gè)人的生命都很短暫�！�
我想起前不久她說(shuō)她外公去世的事。
“正因?yàn)槿绱耍阌龅降拿總�(gè)人都是你生命中的過客，都是彌足珍貴的，所以要珍惜。既然珍貴，就不要放過任何一個(gè)幫助他人的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阋仓皇莿e人生命中的過客，他能找到你，都是緣分。”
那晚，我反復(fù)回想她說(shuō)的話，哦，我的朋友，我讀懂了你。
我讀懂了你作文 篇6
我，一直是父親眼中的乖孩子，那一刻，我讀懂了一顆父親的心�？墒悄且淮�，我卻最相信我的父親說(shuō)了謊……
剛上初中的時(shí)候，父親要求我每天寫日記。我想乖巧的小羊一樣欣然地答應(yīng)了�？蛇@并不是一件容易的事。有很多次我都想過放棄，可是一想到父親那嚴(yán)厲的目光，我便打消了念頭。
那是一個(gè)安靜的夏夜，父親在小院里乘涼，突然把我喊了出去，問我“寫日記了?”“噢，我的'天哪!忘寫了，怎么辦?!”我的心里雖是這樣想，可嘴巴卻支支吾吾地說(shuō)“額……恩啊，我每天都堅(jiān)持寫呢�！卑职致牶螅荒槾葠鄣卣f(shuō)“做得很好，以后要繼續(xù)努力，可不許偷懶哦!”
聽著父親那親切的話語(yǔ)，看著她那慈祥而充滿期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一樣�！拔以趺茨苓@樣?我怎么忍心去欺騙一個(gè)最疼我最相信我的人?”我在心里不停的反問自己，我跑進(jìn)自己的小屋，關(guān)上門。滿屋子的空氣似乎在那一刻凝固，愛護(hù)在不停的嘲諷我“你是騙子，騙子……”當(dāng)我閉上眼，希望不再想這事的時(shí)候，滿腦子里都是父親對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛。我再也忍不住了……
我沖出房間，跑到父親的面前，一股腦兒的把話全都說(shuō)了出來(lái)，“吧，對(duì)不起。我剛才騙了您，今天我忘記寫了，您要是生氣就打我吧!”我低下頭，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？筛赣H一下把我擁入懷里，悄聲地說(shuō)“傻孩子，我早就知道了。我只是在等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤啊!”此刻，我已在他的懷里泣不成聲。
就是承認(rèn)錯(cuò)誤的那一瞬間，讓我嘗到了說(shuō)出真話的輕松與快樂。讓我體會(huì)到了理解的偉大與一顆疼愛子女的父親的心。正是父親這種理解的愛與關(guān)懷，讓我毫無(wú)畏懼的不斷前進(jìn)，去探索前方充滿光明的道路。
我讀懂了你作文 篇7
一秋復(fù)一秋，時(shí)間以最波瀾不驚的姿態(tài)向前，繁茂的枝丫剪碎一地的陽(yáng)光，細(xì)碎的光亮斑駁地映在灰白的矮墻上，透過時(shí)間的罅隙，我無(wú)意間懂了你。
驚蟄，薄霧，我讀懂了你。
空氣氤氳了淡淡的水氣，在上學(xué)路上總能捕捉到油條、干絲的清香。泥土里能聽到花開的`聲音，“噠”，一顆晶瑩的露珠落在泥土中，“皮包水”是蒲霧中最令人心動(dòng)的詞匯。
夏至，微雨，我讀懂了你。
天愈漸黑了，馬路上橘黃的路燈與刺眼的車燈交相輝映。窗玻璃上，雨珠交匯、滑落、交匯、滑落……似一羽螢螢的藍(lán)蝶，舞出了一段心醉的樂章。下課鈴響，取而代之的老人口中深深淺淺的淮揚(yáng)戲曲，“水包皮”必不可少。
春末夏至，在自然之景中，我讀懂了你。
秋風(fēng)，皎月，我讀懂了你。
西風(fēng)斜陽(yáng)，我又與轉(zhuǎn)角處的清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，抬頭，殘陽(yáng)如血，如畫家筆下那樣的炫爛多彩。夕陽(yáng)將落，一彎淡淡的新月已經(jīng)悄然掛在天空。日月交替間，觸到陽(yáng)明先生的心學(xué)，路過王艮書院，向著不滅的地平線，我大步向前。
小雪，暖冬，我讀懂了你。
天上又下起了小雨，捧著一杯香茗，靜坐窗前，待雨住風(fēng)停，看安然和平的暖陽(yáng)觸及各個(gè)角落，心中不沉慰然。初冬的微寒與手中的暖意交融，心中不覺蔓草生香，花開有聲。
深秋隆冬，在淡淡的暖意中，我讀懂了你。
我的故城呵，無(wú)山無(wú)水，無(wú)海無(wú)川。卻在樸實(shí)間透著純情，在四季間溢滿真情。艷陽(yáng)如歌，纏綿悱惻、云卷云舒，歲月如詩(shī)。
流年錯(cuò)落成詩(shī)，歲月斑斕成歌。歲月荏苒，光與影的游離間，我愿懷一顆感恩之心，繼續(xù)閱讀你的清幽與本真，讀懂你的溫暖與幸福。
我讀懂了你作文 篇8
生活怎么就這般枯燥，我不愿意靜心來(lái)讀，自然懂得極少。因?qū)W習(xí)我們又鬧了不愉快，在這一刻靜心思考，我讀懂了你。
媽媽每一天都會(huì)不厭其煩地叫我起床，而我對(duì)她的態(tài)度卻十分不耐煩。因?yàn)閶寢屆刻炫c我談?wù)搶W(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)，我便十分反感，而媽媽的語(yǔ)氣也變得強(qiáng)硬，總是拿張書華、肖雅柔這些品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)名列前茅的同學(xué)與我作比較，總是用她那大眼睛盯著我。早上踏著雞鳴起床，晚上伴著狗犬入夢(mèng)。起床聽到的第一句話不是噓寒問暖的關(guān)心，而是大呼小叫的催促。入眠前聽到的不是溫暖的晚安，而是冷冷的一聲“記得回顧知識(shí)點(diǎn)”。
今天早上，太陽(yáng)灼燒大地，曬彎了片片莊稼，又是一個(gè)小三伏。我坐在書桌前構(gòu)思了一早上作文，構(gòu)思好后便出去陪妹妹玩。過了一會(huì)兒，媽媽用她仿佛要吃人的眼睛看向我，用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣說(shuō)：“跟我來(lái)！”我緊張急了，感覺天上的太陽(yáng)更大了，雖然開著空調(diào)，但汗流浹背，艱難地將自己挪到媽媽身邊。媽媽猶如一座積蓄很久的火山噴發(fā)了，媽媽苦口婆心地對(duì)我勸導(dǎo)：“你一早上才寫這么點(diǎn)作業(yè)，你看看別人，你怎么……”我十分反感，不愿聽下去，獨(dú)自走進(jìn)房間，寫剩下的作業(yè)，腦海里卻一遍遍浮現(xiàn)出媽媽嚴(yán)厲的眼神，用心的`勸說(shuō)。如果我不是媽媽的孩子，她用得著這樣費(fèi)心費(fèi)力嗎？媽媽養(yǎng)兒是為了防老嗎？我若是沒有出息怕是還要啃老呢！媽媽讓我好好學(xué)習(xí)到底為了誰(shuí)？這樣思考了一會(huì)兒，我理解了媽媽的苦心，也懂得了男子漢應(yīng)負(fù)的責(zé)任。這一刻，我讀懂了一個(gè)深愛兒子、不愿放棄、堅(jiān)持不懈的母親的執(zhí)著心愿。媽媽的話，讓我不斷思考，我心里像打翻了五味瓶，十分不是滋味。媽媽這時(shí)走過來(lái)給我倒了一杯水，說(shuō)：“好好寫�！币还膳髁鬟M(jìn)心里，心海里涌動(dòng)一片片和媽媽有關(guān)的溫馨海濤。
這一刻，我讀懂了你，媽媽。你是慈愛的象征，你是廣納萬(wàn)物的大海，你是我心中不滅的火把。
我讀懂了你作文 篇9
將一件事干到完美很難，同樣的，想要完全讀懂一個(gè)人也不簡(jiǎn)單。但或許某時(shí)某刻，我就會(huì)領(lǐng)悟，這個(gè)人所做的一切。
他是我們的班長(zhǎng)，一位勤勤懇懇的班長(zhǎng)，就讓我們稱他為瑞瑞咸吧。
說(shuō)他勤勤懇懇，這絕對(duì)不假，瑞瑞咸可是班委里的老骨干，有著一年多的工作經(jīng)驗(yàn)。沒次都可以在突發(fā)情況時(shí)迅速解決問題。你瞧，他這不正在維持班級(jí)紀(jì)律，那張精神爍爍的面孔大喝一聲“閉嘴！”驚得大家是陡然一震。那一刻，我讀懂了他的嚴(yán)厲。
瑞瑞咸大班長(zhǎng)在平日里也有十分和善的一面。下課時(shí)還可客串捧哏，跟客串逗哏的小苗同學(xué)都得大家是不住發(fā)笑。來(lái)聽聽他們的.對(duì)話吧“源啊，聽說(shuō)你吃雞賊厲害啊，是不是。”大班長(zhǎng)這樣說(shuō)到。而我們的小苗同學(xué)也是不含糊，眨著瞇瞇眼笑臉盈盈的回復(fù)到：“是啊，我一頓可以吃半只呢�！鳖D時(shí)引起了如潮水般連綿的大笑聲�！鞍胫浑u”這個(gè)梗也在同學(xué)間傳揚(yáng)開……那一刻，我讀懂了他的和善。
不光如此，瑞瑞咸亦是一個(gè)敢挑重?fù)?dān)，負(fù)重前行的人。那是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的動(dòng)員大會(huì)上，正巧報(bào)到男子一千米這個(gè)項(xiàng)目時(shí)。沒人愿意參加，同學(xué)們的目光就聚焦在可愛的大班長(zhǎng)身上。瑞瑞咸意識(shí)到了什么，知道自己該“橫空出世”一下了，于是大吼一聲“我來(lái)�！�
他來(lái)了，就一定會(huì)為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)。他也是這樣努力準(zhǔn)備著比賽。終于到了比賽日，烈日當(dāng)空，大班長(zhǎng)瑞瑞咸站上了跑道。
發(fā)令槍響了，他沖了出去，像一根追隨班級(jí)榮耀的箭矢。但他還是落后了，臨危受命導(dǎo)致的準(zhǔn)備不足與烈日炎炎一再拖延著他的腳步。一圈又一圈，到最后了，他仍不放棄，努力做到自己的最好成績(jī)。他也確實(shí)做到了，盡管腳像灌了鉛，沖過終點(diǎn)時(shí)甚至在渾身打擺子，他也沒停下一步，最終取得了第四名的好成績(jī)。
他沒有如栩瑞同學(xué)一樣的速度，沒有小馬哥一樣的從容，但他有自己的堅(jiān)持到底，永不服輸?shù)男拍�。那一刻，我讀懂了他的堅(jiān)持
是啊，從他堅(jiān)定的目光中，我又重新讀懂了他。他像一顆照亮四班的啟明星：歷久彌新，永放光彩！
我讀懂了你作文 篇10
“安靜！”生活委員周敲了敲講臺(tái)，大聲叫道：“明天每人交10塊錢班費(fèi)！”“為什么啊？”有些人產(chǎn)生了疑問。周指著窗外如火的烈日，說(shuō)道：“開空調(diào)你感受不到��？”大家看了看頭頂?shù)碾娚日裏o(wú)力的.旋轉(zhuǎn)著，又瞧了瞧手中快被扇爛的練習(xí)本，很是生氣，可立馬答應(yīng)了。
夏天到了，溫度是越來(lái)越高，不要說(shuō)運(yùn)動(dòng)了，就是像個(gè)木頭人站在操場(chǎng)上，也得曬得“油光滿面”，恨不得周圍全是電風(fēng)扇圍著自己吹。奈何學(xué)校電風(fēng)扇只打雷，不下雨，看樣子是風(fēng)大大的，事實(shí)上你搬個(gè)椅子站在下面也沒多大風(fēng)。我們幾次向周要求開空調(diào)，他卻死活不愿去交電費(fèi)，辯解道：“你們一兒要我買個(gè)垃圾桶，一會(huì)兒又要搞個(gè)黑板擦，班費(fèi)早就不夠了�！薄澳鞘悄阖澪哿耍 钡任覀円獏R報(bào)給老師，這不，才同意，還來(lái)向我們勒索班費(fèi)，搞得我們怒火中燒，可也只能忍氣吞聲，畢竟也有空調(diào)了。
體育課后，一個(gè)個(gè)都滿頭是汗，筋疲力盡，可是大家卻開足馬力向班里跑去，準(zhǔn)備享受空調(diào)那涼爽的風(fēng)。當(dāng)跑到班級(jí)時(shí)，周卻不允許開空調(diào)，還裝作一本正經(jīng)的樣子道：“開空調(diào)容易感冒，不能開�！蔽也恢菬岷苛�，一手推開：“不開不開，班費(fèi)都讓你貪污光了，我偏要開！”“你！”周很是生氣，剛想反對(duì)，后面同學(xué)們一擁而上，他，則不知被擠到哪里了。
還是被他說(shuō)中了，上午的體育課，下午就感冒了。周一看我情形不對(duì)，拖著我就去醫(yī)務(wù)室。一測(cè)，三十八度多，在那里吃了點(diǎn)藥，我問他：“我們班的班費(fèi)為什么會(huì)少得那么快啊，是不是你貪污了？”周笑了笑：“上次我們班資助的貧困學(xué)生來(lái)信不是說(shuō)需要些錢嗎？我就和老師商量了一下，就……用了些班費(fèi)先墊上�！蔽矣窒肫甬�(dāng)時(shí)貧困學(xué)生的來(lái)信，當(dāng)時(shí)我們都說(shuō)要捐錢，可到時(shí)候有誰(shuí)記得又有誰(shuí)捐了呢？聽著他那平靜的話，好像就是他的責(zé)任一樣，那充滿了愛與關(guān)心的話溫暖著我，心中不免很是愧疚。
這一刻，我讀懂了你。
我讀懂了你作文 篇11
清晨，最后一縷陽(yáng)光透過窗戶直射到課桌前，我便知道，太陽(yáng)升起來(lái)了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，教室里沒有往日那樣嘈雜，相比較下，班級(jí)里靜得出奇，仿佛暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲打響，大家都逐漸地回到自己的座位上，即將要上的課是英語(yǔ)，同學(xué)們拿出英語(yǔ)書與課代表一起讀單詞，“啪”的一聲，瑯瑯的讀書聲驟然停止。“下面，我要說(shuō)一說(shuō)這次的月考成績(jī)�！辈浑y聽出，英語(yǔ)老師是壓著火說(shuō)出這句話的�！拔夷芾斫忾喿x題沒有對(duì)的同學(xué)，但考的這20個(gè)英語(yǔ)單詞，錯(cuò)的這么多的同學(xué)，你們是怎么想的？”
老師逐個(gè)同學(xué)點(diǎn)名站起來(lái)分析試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)同學(xué)站起來(lái)分析到不該犯的錯(cuò)誤時(shí)，老師都一番批評(píng)。雖然還沒有輪到我，但是看到老師眉頭微皺，雙唇緊閉的樣子，我便不由得緊張起來(lái)，雙腿不停的打顫，心里面緊張地?zé)o法呼吸，豆粒般大小的汗珠聚集在我的額頭上，手不知道該放在哪兒才好。同桌看出我緊張的.樣子，便握緊我的手說(shuō)：“沒關(guān)系，不要緊張�！陛喌轿伊�，我剛站起來(lái)，就聽見老師把我一頓罵：“你本來(lái)英語(yǔ)就不好，考的這二十幾個(gè)單詞，你對(duì)了幾個(gè)？你平時(shí)也應(yīng)該在英語(yǔ)上多下下功夫，別一考試就給班級(jí)拖后腿�！毖蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻始終沒有讓它留下。
整整一天，我都沒有走出教室，一直在寫英文罰寫，一邊寫，一邊怨恨老師一個(gè)單詞罰寫一百遍實(shí)在是太多了。天色慢慢變暗，同學(xué)們都陸續(xù)回家，只有我還在班級(jí)里寫罰寫。當(dāng)最后一個(gè)單詞寫完時(shí)，我伸了一個(gè)懶腰，打算背上書包回家，剛從教室出來(lái)，看到老師辦公室里面的燈還亮著，我便敲敲門走進(jìn)辦公室。老師眼睛里寫滿了疲憊，我將罰寫交給老師，轉(zhuǎn)身要離開，老師卻叫住了我，從桌子上拿出我的卷子遞給我�！拔抑匦陆o你批了一下卷子，一些不該犯的錯(cuò)誤和重點(diǎn)我都給你標(biāo)記出來(lái)了�！鳖D時(shí)，一絲溫暖涌上了心頭。
老師，我理解了您，您下班后卻依然留在辦公室里為我批改試卷。我不會(huì)在抱怨，因?yàn)槲依斫饬四目嘈摹?/p>
我讀懂了你作文 篇12
歷史就像是一場(chǎng)盛宴。閱讀它，我們可以品嘗到清新可口的菜肴，亦能欣賞到濃郁奇特的山珍。而中國(guó)的歷史更是無(wú)與倫比，隋唐、明朝、清朝。每個(gè)朝代都神奇迭起
我讀過的歷史著作并不多，而當(dāng)年明月的白話正說(shuō)明朝歷史《明朝那些事》卻讓我愛不釋手。作者幽默的語(yǔ)言讓書中人物躍然紙上，讓我身臨其境，總想一睹他們的風(fēng)采。有時(shí)讀著讀著，我仿佛穿越到了歷史隧道中，在哪里，我看到了充滿帝王氣質(zhì)的朱重八，看到了風(fēng)塵仆仆的朱棣，還有許多優(yōu)秀的政治家。其中，我最想讀懂的就是你——嚴(yán)世蕃。
我讀懂了你的才——在當(dāng)時(shí)，皇帝和你的老爹一碰到問題，首先想到的就是咨詢你，無(wú)論多么棘手的問題，你總是能近乎完美的解決，即使是遙遠(yuǎn)的歷史，在你的口中也可以娓娓道來(lái)。即使是對(duì)待異己，你也總是很有“謀略”，你的才華淋漓盡致展現(xiàn)在我的'面前。為了幫助你的父親嚴(yán)嵩走到了內(nèi)閣首輔，你用“智慧”消滅了楊一清、楊廷和等人。而你卻自負(fù)天下第一人，是才讓你走上了絕路。我想，如果你可以為國(guó)家造福，一定可以名垂青史，而非現(xiàn)在這樣留下了罵名。
我也讀懂了你的財(cái)——你竟然在森嚴(yán)的牢獄中逃走，還大肆在江西蓋了座豪華別墅，生怕別人不知道你有錢，更生怕別人遺忘了你，還大聲吹牛，說(shuō)任何人都奈何不了你，結(jié)果你被徐階告了一狀，又被關(guān)進(jìn)大牢并因此被處死。又是財(cái)，讓你走上了斷頭臺(tái)。我想，如果你懂得做人要低調(diào)，你的財(cái)又怎么會(huì)成為云煙呢？
在歷史上，也許像你這樣的人很多吧，如果我看到你，一定想親自勸說(shuō)你。
歷史絕不是那些殘臺(tái)斷瓦，古廟荒冢，也不是那些已經(jīng)發(fā)黃發(fā)爛的文字，其實(shí)歷史也很精彩，就如《明朝那些事》。而你——嚴(yán)世蕃，也許在歷史長(zhǎng)河中不是最典型的一個(gè)，我想，確實(shí)最令人可惜的一個(gè)。我想，我真正讀懂了你。
我讀懂了你作文 篇13
宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
——題記
八月十五，月圓之時(shí)。坐于窗前，抬頭望月、飲酒、作詩(shī)、舞曲，早已成為佳人樂事。望月之時(shí)，我不禁想起東坡的《明月幾時(shí)有》，這膾炙人口的佳詞名曲，不禁長(zhǎng)吟：“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄琴影，何似在人間？”
當(dāng)我們正在與家人歡聚時(shí)，你（東坡）卻在望月，卻不能與家人同歡聚。飲酒，也是你的一大愛好，可你卻是飲酒消愁；舞曲，也是快樂之事，可你卻是在陶醉自我，無(wú)法自拔；望月是必不可少的中秋之時(shí)事，可你，只能與家人共賞一輪圓月，卻不能相聚，真所謂“可望而不可即”也。
當(dāng)你被貶黃州時(shí)，只能與你唯一的朋友——張懷民一起出入，這也是你的`知音，是你的依靠。當(dāng)人問你為何不能與家人相聚時(shí)，你只是苦笑，笑的人都心酸。人云：東坡之氣勢(shì)，無(wú)人能低。如今看來(lái)，果然如此；人都說(shuō)你氣量大，果然如此；人都說(shuō)你尊老愛幼，果然如此。人問我為何敬佩你，我只笑而不言，因?yàn)橹挥形易约盒闹兄馈?/p>
好一輪中秋圓月，可你，可你，可你……可你卻只是自我陶醉，當(dāng)耳邊再次響起《明月幾時(shí)有》時(shí)，我流淚了，人問我為何流淚，我只搖頭而不答。
因?yàn)橹挥形倚闹兄馈K月，我讀懂了你。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
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