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不滅的燈火作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的不滅的燈火作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不滅的燈火作文1
在燈紅酒綠的都市里，車(chē)水馬龍，人們過(guò)著紙醉金迷的糜爛生活，就在都市的東邊，有一座山，孤立于一方，山下燈紅酒綠，山上陰暗孤寂。
“媽媽?zhuān)寢尅鄙缴蟼鞒鲫囮嚭⑼目藓奥�，正是山頂上的一棟木屋里傳出的。木屋有千萬(wàn)根釘子，將橫豎、長(zhǎng)短不一的木板釘成了一棟簡(jiǎn)陋的木屋，它處在一塊空地上，被密不可分的樹(shù)木包圍，漆黑的夜空將它籠罩，沒(méi)留下一絲光線(xiàn)……
從遠(yuǎn)處便聽(tīng)到了孩子的哭喊聲，母親著急了，飛步而行，濺上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淤泥。推門(mén)而入，她在屋里的一個(gè)角落摸索到了她的孩子，用她粗麻覆繭的`手輕輕地拍打懷里的孩子，渴望能安撫他的恐懼。
“寶貝，別怕，媽媽在這，在這……”
“媽媽?zhuān)煤冢门�，好怕……剛才燈燒著燒著就滅了，然后我就什么都看不到了，是不是魔鬼�?lái)了……”，孩子一把鼻涕一把淚地向母親訴說(shuō)心里的恐懼。
“沒(méi)事兒，寶貝，只是燈滅了，沒(méi)了光，在晚上當(dāng)然看不見(jiàn)東西，魔鬼從來(lái)不敢靠近我們，它們沒(méi)法傷害咱們，因?yàn)闊o(wú)論在哪兒，身邊總躲著一個(gè)仙子，她法力無(wú)邊，能幫我們趕走一切鬼怪，不用怕……”。母親深厚的愛(ài)意融匯在她的話(huà)語(yǔ)中，滋潤(rùn)了孩子的心田，照亮了他的世界。
“媽媽?zhuān)煤冢煤�，還是什么都看不見(jiàn)……”
“別怕，別怕，剛才在路上我碰到一個(gè)仙子，她給了我這盞燈，點(diǎn)燃后在夜里就會(huì)一直亮著，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅……”。母親拿出從山下買(mǎi)來(lái)的一盞油燈點(diǎn)燃，就在一瞬間，屋子里充斥了暗淡的火光，照亮了母親和孩子的視野。在孩子的眼角，是泛紅的淚痕，在母親雙頰間，在凹凸如溝壑的皺紋，烏黑的密發(fā)垂下幾根銀白的發(fā)絲，飄落在眉兒跟前，疲倦的神情被堅(jiān)強(qiáng)掩蓋了……
夜里，母親守護(hù)著她的孩子，輕輕撫摸著她的額頭，嘴角泛起甜蜜的微笑，正是母親偉大無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)了孩子的心田，在黑暗里安撫他幼小的心靈，令他勇敢起來(lái)，在生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
母親，這盞明燈給了我們光明，照亮了我們的世界，照亮我們的一生，她在我們心底，永遠(yuǎn)不會(huì)滅……
不滅的燈火作文2
花開(kāi)花落，風(fēng)掠過(guò)，日子被翻得嘩嘩響。翻動(dòng)日子的風(fēng)雖很強(qiáng)勁，卻吹不滅那父母親愛(ài)的燈火。
我的母親一生躬耕黃土，和父親一起用那黝黑的脊梁撐起了家的支柱，為我們支撐一方晴空，遮風(fēng)擋雨。兒時(shí)的我體弱多病，仍依稀記得月明星稀的夜晚，父親背著我一路小跑去醫(yī)院路上的傴僂背影，還有母親散落的顆顆淚珠和汗珠；曾經(jīng)在半夜中驚醒忙著為我試探體溫的母親，因?yàn)閾?dān)心而使她臉上的皺紋更加擁擠。在我生病的那些日日夜夜，母親日不能食，夜難安寢，痛苦著我的痛苦，也一點(diǎn)一點(diǎn)的品味著我的痛苦。
炊煙是一條扯不斷的繩子，牽動(dòng)著在外求學(xué)的孩子和他母親的心。幾乎每個(gè)母親都會(huì)在天寒時(shí)想到為自己的孩子送衣服，而我的母親，總是在送衣服的時(shí)候，把炒好的一碗雞肉或是一塊烤的又香又甜的紅薯，包在舊棉襖里帶來(lái)。家鄉(xiāng)偏僻，學(xué)校也偏僻，從家到學(xué)校的路途，需要走好長(zhǎng)的一段路，在等公交車(chē)，恐怕也要一個(gè)多小時(shí)吧。不遠(yuǎn)的路程，卻要耗上很多時(shí)間，于是母親干脆蹬上她那架叮當(dāng)作響的自行車(chē)騎上40分鐘，把尚存余溫的可口的食物送到我的面前。風(fēng)和日麗的日子如此，風(fēng)狂雨驟的日子也如此。高中作文總是不忍去看母親向陽(yáng)的臉，那爬行的深深皺紋里，能夠折疊出多少愛(ài)的'故事，被燈火映在我的臉上成了一道永久的靚麗的風(fēng)景。我的淚水會(huì)時(shí)時(shí)灑進(jìn)母親離去時(shí)留下的車(chē)轍里，透過(guò)淚光，我看到了母親的背影寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。
小時(shí)的記憶，能留下的才是刻骨銘心的軌跡。仍記得偶爾一次放假回家時(shí)的情形，母親拉著我的手，眼淚欲滴未滴，也許我的不在身邊已經(jīng)使她的牽念拉滿(mǎn)了弓，而當(dāng)我突然出現(xiàn)在她的面前時(shí)，她卻來(lái)不及收回。父親則滿(mǎn)臉的喜悅，屋里屋外來(lái)來(lái)回回的看我，看看又走開(kāi)，走開(kāi)又回來(lái)。父母的愛(ài)不是任何言辭可以修飾的感情。那是為了討生活而不斷在大街小巷吆喝的聲音，那是為了兒女而穿行在田埂上、灶臺(tái)前的背影。父母的愛(ài)從來(lái)不需要常在嘴邊提起，但你永遠(yuǎn)都難以忘記。
即使天長(zhǎng)地久遙遠(yuǎn)成童話(huà)，地老天荒虛無(wú)成傳說(shuō)，父親母親愛(ài)的燈火永遠(yuǎn)在我生命的夜空中閃爍。時(shí)光荏苒，歲月如梭，一切終將黯淡，唯有被愛(ài)的燈火鍍過(guò)金的日子，在歲月的深谷里永遠(yuǎn)閃著熠熠的光芒。
不滅的燈火作文3
我在《崇尚科學(xué)傳播文明》的歷史里徜徉，一盞燈引領(lǐng)著我走過(guò)花園的小樹(shù)林，面前出現(xiàn)一個(gè)小木屋。奇怪，以前來(lái)的時(shí)候好像沒(méi)有這個(gè)小木屋呀？小木屋很破舊，我沒(méi)有多想就直接走了進(jìn)去。屋里也是破破爛爛的，但一面一丈多高的大鏡子立在東面的墻上：華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著，簡(jiǎn)直跟《哈利·波特》中的厄里斯魔鏡一模一樣。一看鏡面，我的心跳得飛快—戶(hù)鏡子中不光有我，還有一個(gè)人。那人滿(mǎn)臉的胡須，在沖我招手�！拔沂邱R丁，帶你去看科學(xué)的歷程。”說(shuō)著就把我拉了進(jìn)去。
馬丁說(shuō)：“這是古希臘雅典�！卑�！太神奇了。這時(shí)，只見(jiàn)一大群人一起進(jìn)了帕提儂神廟。‘他們要干什么？”我問(wèn)馬丁�！叭ラ_(kāi)庭審理大不拉馬，他說(shuō)世界上沒(méi)有神，得罪了當(dāng)時(shí)的法庭�！边@時(shí)，大不拉馬和法官、陪審員們走進(jìn)大廳，審判開(kāi)始了。結(jié)果，陪審員們把黑色的石子放進(jìn)了宙斯神像底下的陶罐里。我看到身披黑色長(zhǎng)袍的行刑者端著銀色酒杯走到大不拉馬面前，逼他把滿(mǎn)杯的毒酒喝了下去。大不拉馬躺在草床上，臨死前仍舊宣稱(chēng)：“這個(gè)世界有太陽(yáng)、有月亮、有星星，就是沒(méi)有神�！瘪R丁對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，真理就是這樣！只能怪當(dāng)時(shí)的神占據(jù)了人的，L邪惡就這樣壓倒真理�！�
他又領(lǐng)著我走過(guò)一扇小門(mén)，走到另一個(gè)時(shí)期。這是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期。一群群的人走人大廣場(chǎng)內(nèi)，一大批身披黑袍的傳教士正在傳教，說(shuō)地球是宇宙的.中心，上帝創(chuàng)造了人。這就是當(dāng)時(shí)的“地心說(shuō)”，已經(jīng)在人們的心中扎下根。我看見(jiàn)一個(gè)中年人站在一個(gè)臺(tái)子上，正在講著什么，手中有一沓書(shū)稿�！澳鞘歉绨啄�。他第一個(gè)沖破宗教的束縛，打開(kāi)自然科學(xué)的大門(mén)，引起人類(lèi)對(duì)宇宙認(rèn)知的革命。哥白尼經(jīng)過(guò)四十多年的精心研究，完成了《天體運(yùn)行論》。他手中正拿著書(shū)稿向人們講述事實(shí)，說(shuō)明科學(xué)的意義。”馬丁對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，幾個(gè)持刀的士兵沖過(guò)來(lái)，把哥白尼綁起來(lái)，押上了馬車(chē)。
馬丁又帶我走進(jìn)一間小木棚，里面的桌子上有一只水晶球。馬丁叫我往水晶球里看，只見(jiàn)劊子手把布魯諾綁在火刑架上。熊熊烈火中布魯諾高昂著頭，喊出了最后的聲音：“我認(rèn)為勝利是可以得到的，我會(huì)勇敢地為它奮斗！”好一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)勇敢地為科學(xué)獻(xiàn)身的人。
一陣輕煙飄過(guò)，我回到了現(xiàn)實(shí)中。有一盞燈依舊亮著，噢，是《崇尚科學(xué)傳播文明》。從中，我看到了那些為科學(xué)獻(xiàn)身的先驅(qū)，我領(lǐng)悟了他們?yōu)檎胬矶I(xiàn)身的精神，我也知道了那文明之火會(huì)一直點(diǎn)燃著。在書(shū)的指引下，我正沿著歷史走向未來(lái)。
不滅的燈火作文4
燈火是游子歸家時(shí)月亮的清暉，是困難時(shí)指引自己前行的希望，是陷入迷茫時(shí)思想的啟迪。別讓內(nèi)心的燈火熄滅，激勵(lì)了一代又一代拼搏進(jìn)取的中華兒女，千千萬(wàn)萬(wàn)的你們，構(gòu)成了中華不滅的燈火！
在建國(guó)70年之際，回首那抗戰(zhàn)歲月，老兵們音容猶在。渣滓洞，有數(shù)萬(wàn)萬(wàn)被俘的老兵圍坐在一團(tuán)。聽(tīng)著，外面顫栗的槍炮聲；逼仄的墻壁囚禁了他們的軀體。但他們心中有一束不滅的.光，便是祖國(guó)勝利的心愿。于是他們幾個(gè)人找來(lái)了紅布和黃布，做出了一面具有革命信仰的五星紅旗，因?yàn)橹車(chē)芎�，他們便點(diǎn)燃一支蠟燭，將這黑夜用革命的燈火照亮，也許那僅僅只是一面簡(jiǎn)樸的旗，但它承載的更是一份榮耀，一份中華兒女與生俱來(lái)的榮耀。
伴隨著內(nèi)心不滅的燈火，一首《義勇軍進(jìn)行曲》響徹整個(gè)渣滓洞，響徹在每個(gè)人的心中。
泥漿潭里做蛟龍，新時(shí)代里做楷模。王進(jìn)喜在祖國(guó)缺乏石油的年代，甘愿做時(shí)代的攪拌機(jī)。當(dāng)時(shí)安全設(shè)施十分惡劣，只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的探照燈和早已生銹的鐵鏈，正是在那種艱苦的條件下，王進(jìn)喜毅然選擇了犧牲自我的方式，深陷泥潭之中，他感到惡心難忍，但一個(gè)小小的燈，讓他知道自己還活著，石油還在挖掘，祖國(guó)的未來(lái)還在不斷的建設(shè)著，這是一份黑暗中的光明，是旅途中的明燈，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。偉人用身軀撐起了一個(gè)時(shí)代。這是一種奉獻(xiàn)的力量。
伴著這內(nèi)心不滅的燈火，讓王進(jìn)喜看到了祖國(guó)石油事業(yè)的未來(lái)，看到了希望。
邁入新時(shí)代，鄉(xiāng)村地區(qū)的教育成為了國(guó)之大計(jì)。王曉芳，一位樸素的人民教師，只身一人來(lái)到西北這片寂靜的荒嶺，沒(méi)有大漠孤煙直的壯美，只有一片片令人難以喘息的風(fēng)沙。她來(lái)到學(xué)校，教室里連桌椅都是用余木拼接而成，幾乎學(xué)生都是三兩個(gè)擠在一起上課，教學(xué)質(zhì)量十分堪憂(yōu)。為了改變現(xiàn)狀，她自掏腰包，將學(xué)生桌椅全部換成新的。夜晚上課時(shí)，連盞燈都沒(méi)有，因?yàn)榻淌依餂](méi)有連接電路，王曉芳將辦公室里的插座接上了電源，并把燈放在了雜草叢生的操場(chǎng)上，因?yàn)槁诽b遠(yuǎn)，沒(méi)有人愿意來(lái)安裝，王曉芳老師便自己搭建路線(xiàn)，過(guò)程中因?yàn)檫^(guò)程中，要來(lái)回上下樓，翻護(hù)欄，老師受傷的地方不下十處，爬梯子時(shí)還險(xiǎn)些摔下來(lái)。但旁人問(wèn)她時(shí)，他卻說(shuō)我愿意為喜愛(ài)的教育事業(yè)及學(xué)生付出自己的光輝。
伴著這明亮的燈火，原本漆黑的夜晚有了絲光明，這份光明在老師心中，也在學(xué)生求知的夢(mèng)想中。
點(diǎn)點(diǎn)星火，奏響了抗戰(zhàn)的凱歌；斑駁光明，永恒了時(shí)代的旋律。五虎嘯谷，百獸震惶。時(shí)代將不滅的中國(guó)燈火傳承于我們，我們要無(wú)愧于時(shí)代！
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