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不相信眼淚作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的不相信眼淚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不相信眼淚作文 篇1
成長不相信眼淚，他只相信付出。
還有不到二十四小時(shí)，決定命運(yùn)的時(shí)刻就要到了。我用了三年想清了這個(gè)問題，失去的太多，太不值得了。其實(shí)只要片刻我就會明白，可人生給我開了一個(gè)不大不小的玩笑。我傷心之余并不記恨。
我原本走在一條平坦寬闊的馬路上，陽光和煦，路邊花草幽香，可一念之差，我面對了一個(gè)叉路口。兩條路都望不見遠(yuǎn)方，只是近處的景象可以分辨。左邊一條亂石鋪路，凹凸起伏不斷。但一叢叢鮮花，一排排綠樹的`確使人神往；右邊則顯平坦，但雜草叢生，滿目蕭然。
我本該向左走，因?yàn)槲以居羞@樣的命運(yùn)�？扇缃裎宜坪踔荒芟蛴易撸�?yàn)槟且苍S才是從那一刻起的新的宿命的安排。
當(dāng)我邁向這條路時(shí)，我流淚了，為命運(yùn)的不公，自己的不爭而流淚。看到身邊低矮的枯草，我真不知道會不會和他們一同腐朽，變得如此平凡而卑鄙……
我悟到了。E=mc2。愛老前輩由此消除了等級的界限。我是參天大樹亦或是三寸蒿草又怎樣呢？只要我的質(zhì)量和你相等，即使我生長在鄉(xiāng)野僻村的枯井旁，你生長在美國加州的S大中，我和你所放出的能量是一樣的，社會不會因我曾經(jīng)生活得卑微而放棄我，轉(zhuǎn)而接受“E=mc2/2”的人。
我擦干眼淚，懊悔自己無端的哭泣。無論有多少條路，它們終歸是通向同一個(gè)地方的。我還有什么理由落淚呢？
成長需要用理智的行為去面對。
不相信眼淚作文 篇2
眼淚，也許動人心弦，也許可以博得轉(zhuǎn)瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運(yùn)屈服的人們。
司馬遷說：“我不相信眼淚�！�
日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著——當(dāng)然是有條件地活著，從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽山的遺骸：他想拋棄這個(gè)世界，這個(gè)昏暗、污濁的世界。可是父親的'夙愿還言猶在耳。那雙憂郁的眼睛，指著案上的書，哽咽著，“想好了，我選擇腐刑�！眱傻吻鍦I滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。多年后，他無聲地出走了。背影后，一陣秋風(fēng)嗚咽著，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁。
奧斯特洛夫斯基說：“我不相信眼淚�！�
他早早地投身于革命，由一名熱血青年成長為共青團(tuán)員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他并沒有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經(jīng)歷常人難以想象的重病折磨后，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟。“當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧�！辈恢坏窝蹨I，但也感人至深。
我說：“我不相信眼淚�！�
學(xué)不會走路時(shí)，哭；學(xué)不會使筷子時(shí)，哭；學(xué)不會寫字時(shí)，還是哭。但這之后，我總會要振作精神，揩干眼淚，繼續(xù)努力下去。
成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無用的眼淚更真實(shí)、更可信！
不相信眼淚作文 篇3
我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說，我很膽�。幻鎸ΜF(xiàn)實(shí)的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發(fā)泄方式，哭過之后什么都不能改變。
當(dāng)越王勾踐被俘時(shí)，忍受屈侮，對于吳王的鄙視，他只會說：“我不相信眼淚�！弊罱K皇天不負(fù)苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。當(dāng)詩仙李白欲求仕時(shí)，屢遭排遣，他只會說：“我不相信眼淚�！毖鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人。當(dāng)音樂家貝多芬雙耳失聰時(shí)，正值創(chuàng)作鼎盛時(shí)期，卻聽不見屬于自己音樂，他只會說：“我不相信眼淚。”他扼住命運(yùn)的咽喉。當(dāng)面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因?yàn)樗麄兠靼�，眼淚沒有任何用處，當(dāng)你用眼淚換來你所需要的東西之時(shí)，恐怕這之中還夾雜著同情吧，而只有用自己的真本事?lián)Q來的，其中才會帶著自豪呀！
堅(jiān)強(qiáng)，不是不哭，而是不相信眼淚。經(jīng)過“眾里尋他千百度”的艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經(jīng)過“踏破鐵鞋無覓處”的努力，換來“得來全不費(fèi)工夫”的驚喜。
“男兒有淚不輕彈”真是對于男孩子的評論，說“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著名的作家，又有誰可以百分百的.肯定她沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚�！�
他們都經(jīng)歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經(jīng)過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經(jīng)歷過，堅(jiān)信眼淚無用，才會踏向成功的明天。
不相信眼淚作文 篇4
眼淚，是人類情感表達(dá)的最好方式。但我認(rèn)為有時(shí)眼淚是軟弱的象征，天行健，君子以自強(qiáng)不息。所以我們必須堅(jiān)強(qiáng)起來，才能走向成功。
在人生旅途中，我們會遇見太多困難與挫折，而我們遭遇不幸時(shí)，不能像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，心灰意冷，更不能傷心和流淚，而是要鼓足了氣，重新振作起來。眼淚對失敗者來說，是發(fā)泄的'工具，但對成功者來說，眼淚只是懦弱、膽小、害怕的表現(xiàn)。
在歷史上，無不體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)是成功的必備要素的道理。大詩人屈原小時(shí)候喜愛閱讀《詩經(jīng)》，卻遭到了家里人的反對，但他沒有因此而怯懦、害怕，于是他每天堅(jiān)持偷偷躲進(jìn)山洞里，閱讀起《詩經(jīng)》來，三年之后，屈原就將《詩經(jīng)》背得滾瓜爛熟了。美國第16任總統(tǒng)林肯，他的人生簡直是個(gè)悲劇，他與人訂婚，未婚妻卻病死了，他去經(jīng)商，卻把自己賠的負(fù)債累累，他的人生共有35次失敗，卻只有3次成功，但他自始至終都沒有選擇放棄，而是樂觀的，堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)努力，最后，終于擔(dān)任了美國總統(tǒng)。
眼淚，是悲傷，是哀愁，眼淚是情感的結(jié)晶，男兒有淚不輕彈，就算流出來，也不要太過沉迷，樂觀起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。人生在世，失敗一次又何妨，收挫一次又何妨，留得青山在，不怕沒柴燒，眼淚不是情感的寄托，更不是以人生的希望。站起來，人生的陽光還沒有消逝，繼續(xù)努力下去，成功就離你不遠(yuǎn)！
我們不要將眼淚當(dāng)成一種希望，堅(jiān)強(qiáng)起來，樂觀起來，努力才是正道！
不相信眼淚作文 篇5
淚水，往往是軟弱的代名詞，是痛苦與失意用來發(fā)泄的最佳載體。但，流淚的人始終不被世人所接納，因?yàn)檐浫跏亲钊菀讚魸⒁粋�(gè)人對希望追求的利器。
我在小學(xué)時(shí)，腦海中總是在幻想，為什么我不是女孩子，因?yàn)橹挥信拍苡每奁姆绞�，來喧泄自己的煩惱。似乎哭泣只是女孩子�?特權(quán)。
男孩們在小時(shí)候，就聽說過這樣一句話：“男人有淚不輕彈。仿佛男孩子哭泣是犯法一樣。所以，每當(dāng)我當(dāng)著大人的面哭泣，往往會受到最嚴(yán)厲的懲罰。
但到了初中時(shí)，我的思想開始變得更加成熟，更加穩(wěn)重。流淚的次數(shù)幾乎為零，我對眼淚的思考也開始從“為什么男孩不能流淚�！鞭D(zhuǎn)變?yōu)榱恕傲鳒I可以解決什么？”
我曾經(jīng)思考過這個(gè)問題，卻一直沒能做找到突破口，直到我在一本書中看見這樣一句話：“淚水不能為你解決問題，只能讓你用這種方式緩解壓力，如果不能把握好這個(gè)力度，那么，淚水將會比酒精更容易麻醉你的心靈�！�
雖然許多醫(yī)學(xué)方面的說明文中，都有提到流淚的益處，但為何我們?nèi)匀徊粫p易流淚呢？
也許，這個(gè)問題我無法回答，因?yàn)橹两裎乙矝]有想明白。但換個(gè)角度去思考，或許，到可以解釋。
男人，是一個(gè)家庭最重要的頂梁柱。是承擔(dān)起等個(gè)家族復(fù)興希望的最大載體，如果這個(gè)頂梁柱軟弱、悲觀。那么進(jìn)而會影響起整個(gè)家族的恐慌。所以，男人永遠(yuǎn)無法在家人面前暴露自己軟弱、無助的那一面。就算有無法承受的巨大壓力，男人都會默默的承受，就算要哭，他們也只會躲在最黑暗的角落中，讓淚水輕輕劃過臉龐，哭完，擦干淚水，繼續(xù)承擔(dān)。這才是男人。
我不相信眼淚，但并不代表我不會哭泣；我不相信眼淚，是因?yàn)�，我明白，我是一個(gè)男人。
不相信眼淚作文 篇6
擁有青春是世界上最幸福的事情，可以對狂妄的成功者宣戰(zhàn)：我一定能超越你；可以對暫時(shí)的失敗理直氣壯地說：我一定能成功。因?yàn)�，青春不相信眼淚。
花開花落，一秒一時(shí)，一宿一季。轉(zhuǎn)眼間，我們已度過了十六個(gè)青蔥歲月，伴隨著春天的到來，中考也迫在眉睫，來自學(xué)習(xí)的壓力、來自家庭的壓力，都壓得我們喘不過氣來，但是，眼淚和哭泣都是弱者的發(fā)泄方式，強(qiáng)者，不相信眼淚。
我，雖然不是拯救世界的英雄，但我擁有青春，我謹(jǐn)守正知、正行、正念，我可以為夢想去努力奮斗，我可以為理想去努力拼搏。也許，追夢途中會累，會想要放棄，但我絕不流淚，我的人生，我的青春，我自己擺渡，不用別人指指點(diǎn)點(diǎn)，也能讓其他人瞠目結(jié)舌，因?yàn)椋覔碛星啻�，所以不相信眼淚！
我，不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)；我，不學(xué)晚霞模擬火的紅，我堅(jiān)強(qiáng)、自立。我明白，如若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看？我知道，不要隨便把傷疤揭給別人看，因?yàn)樘嗟娜丝吹氖切υ挾皇悄愕?傷痛，所以，我從不輕易哭泣！
眼淚，是軟弱的代名詞，而我，懷揣夢想，不相信眼淚！
茫茫的原野上，你知道一棵小草的夢嗎？它在凍土下掙扎，抱著一個(gè)信念，期待著春滿人間，那一刻，它將搖曳身姿綠給這個(gè)世界看，因?yàn)�，它不相信眼淚；深邃的蒼穹中，你知道一只荊棘鳥的夢嗎？它雖沒有摶扶搖而上九萬里的寬大羽翼，卻時(shí)刻想著飛躍千山萬水，因?yàn)�，它不相信眼淚；浩瀚的海洋里，你知道一條魚兒的夢嗎？它沒有巨龍呼風(fēng)喚雨的超凡力量，但也想遨游遍海中的每一個(gè)角落，因?yàn)�，它不相信眼淚！
青春和夢想是我前進(jìn)的不竭動力，心若在夢就在。為這夢，我勇往直前；為這夢，我義無反顧。
不相信眼淚，不忘記夢想，不荒廢青春！
不相信眼淚作文 篇7
輕輕軾去從眼中滑落的淚，望著順勢滴在手中的眼淚，心里念到：最后一次。
從出生的那一刻起我便開始哭泣，那是在為以后所要承受的痛苦與傷心譜寫的無奈。也正是從那之后，我開始認(rèn)識了眼淚，相信了眼淚。
安靜的夜晚，一個(gè)人坐在房間里發(fā)呆會忍不住流淚，無聲無息，任憑它滴落在手里，猛然間發(fā)現(xiàn)一滴滴眼淚的音符組成了一曲悲傷的，在安靜的夜里譜出了一首悲傷的旋律，深入人心。其實(shí)，從根本上的意義來說，流淚只是或喜或悲感情的發(fā)泄，然而對于我來說，流淚卻是一種不痛快的發(fā)泄。我不會為任何一種高興的事情而流淚，卻會為了一件小小的傷心的事情而流淚。我喜歡這種發(fā)泄的方式，因?yàn)槲蚁嘈潘粫撑盐�，但是在我最信任他的時(shí)候他卻證明給我看他是不值得相信的。
離別時(shí)的痛苦，不舍的無奈，我終于流淚了，可是，哭有什么用？即使哭了也不會讓親人為你的眼淚留下，換來的不是感情的發(fā)泄，而是雙方不舍的眼淚......
失敗時(shí)的'失意，無奈的感慨，我又一次留下了淚，可是，哭有什么用？即使哭了也不會讓成功為你的幾滴眼淚而綻放它的迷人色彩，換來是傷心欲絕......
傷心時(shí)的悲痛，悲傷的沉痛，我再次流下淚了，可是，哭有什么用？即使哭了也不能讓“走了”的人因?yàn)槟愕膸椎窝蹨I兒留在塵世，換來的只能是撕心裂肺的痛......
到最后，終于不再相信眼淚，只能相信事實(shí)，只能相信自己，因?yàn)橐粋�(gè)人總要聽陌生的歌，走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)原來費(fèi)盡心機(jī)想要拭干的眼淚就那么被風(fēng)吹干了。流淚已成為和傷心往事埋葬時(shí)的陪葬品，化為歷史的輕煙飄散，從今天后，不再相信所謂的眼淚。
不相信眼淚作文 篇8
星期六，我和孫雪儀去湖南大劇院觀看了《汶川不相信眼淚》這部電影。這部電影講述了娥曼老師帶著同學(xué)們在廢墟中頑強(qiáng)地堅(jiān)持了96個(gè)小時(shí)。對一個(gè)十五六歲的孩子來說，還些經(jīng)歷來得太早太早。孩子們的心中充滿著對死亡的恐懼。但是在廢墟中，娥曼老師堅(jiān)強(qiáng)地一次又一次不斷地激勵同學(xué)們不要睡著，一定要堅(jiān)持下去。全班被壓在廢墟下，最后只用幾人死亡。
在廢墟中我們要堅(jiān)強(qiáng)。影片中，同學(xué)們極度的干渴，蕭遠(yuǎn)同學(xué)為了讓同學(xué)們喝到水，偶然間在石縫中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水瓶。他欣喜若狂，準(zhǔn)備起身去拿，可下半身被石頭壓住了，無法動彈。于是，他拿起石頭向水瓶砸了過去，水瓶掉了下來，可瓶蓋開了，潔凈的水從瓶里慢慢流出，混入了泥土中�？伤]有氣餒，他把毛巾、布書包撕成條搭在鐵絲上，費(fèi)力地伸過去將布條蘸濕，然后一個(gè)一個(gè)遞給同學(xué)們吮吸布上的水。大家一定覺得這樣很狼狽。我們平常喝水是一件多么輕而易舉的'事，可在廢墟中喝水卻是那么艱難。我淚流滿面，在生命遭受巨大的威脅，同學(xué)們心里充滿著愛，他們團(tuán)結(jié)一致。
生命是脆弱的。班長香包因從樓上掉下來，導(dǎo)致眼睛失明，但在老師的鼓勵下堅(jiān)持了幾天。最后還是死去了。死亡對一個(gè)這樣年輕的孩子來說，這一切簡直來得太突然了。作為一名老師，他們擔(dān)負(fù)著教書育人。但在地震這樣的大災(zāi)難中，他們對待學(xué)生就像自己的孩子，為了讓每一個(gè)孩子堅(jiān)持住不要睡著，她用點(diǎn)名這種方式，讓人覺得親切又心酸。
看了這部電影，我覺得我們要珍惜生命，珍惜美好生活。在大災(zāi)大難面前，要團(tuán)結(jié)一致，用集體的力量戰(zhàn)勝自然。
不相信眼淚作文 篇9
微風(fēng)輕輕的揉捏著樹葉發(fā)出沙沙聲，陽光從樹葉的縫隙中透射在我的臉上，再次見到這條水泥路，我便想起了那次……
我扶著我的“寶馬”來到這條寬寬的水泥路上，面對這寬大的馬路與這炫麗的“寶馬”，我卻不知所措。見到邊上幾個(gè)與他們愛車遨游世界的人，我便被迷住了。我羨慕地望著他們，哇！這么風(fēng)光！不行！我得趕緊學(xué)會。
我抓著兩邊的把手，雙腳一蹬，做到了座椅上，可重心不穩(wěn)，摔倒在地。我不甘心，便再次站起來，抓住把手，準(zhǔn)備再試一次，還沒等我坐穩(wěn)，把手變搖擺起來，我再次從車上摔了下來，這次摔的可不輕，我的手肘與膝蓋都摔破了皮，鮮血從破縫中鉆出來，不一會兒，手肘與膝蓋便成了紅色一團(tuán)。一陣陣隱隱的痛楚向我襲來，我不禁流下了眼淚，一滴滴眼淚在我干燥的皮膚上留下了一道道彎彎曲曲的`淚痕。滴落在地上，潤濕了水泥地，在白白的水泥地上留下了一珠珠淚點(diǎn)跡。坐在水泥地上的我不經(jīng)意間在我的淚滴痕旁看見了一只螞蟻，一只跛腳螞蟻，他艱難地走著，背上還馱了個(gè)小食物，好似是面包屑，它雖然跛腳，但他仍不放棄，堅(jiān)持不懈的爬著……我站起來，從車筐中拿出紙將血跡抹去，佛上把手，繼續(xù)，無數(shù)次的失敗，甚至連人帶車直接跌進(jìn)了路旁的灌木叢，也豪不放棄，直到我能駕馭得了我的愛車在路上風(fēng)馳……
回到家看到鏡子前的我，我似乎又看到了上一次為了駕馭愛車卻鼻青臉腫的我，不禁笑了……只有不放棄，堅(jiān)持不懈，萬事才能達(dá)到你所預(yù)料的結(jié)果。
不相信眼淚作文 篇10
眼淚也許是溫柔，也許是喜悅，但在我的心中，有個(gè)聲音雖小卻堅(jiān)定：不要相信眼淚。
眼淚總是女人的代名詞，那淚水中似乎浸潤的全都是柔弱。當(dāng)我在父親面前哭泣卻被痛罵，我驚覺原來在目前面前屢試不爽的眼淚不是萬能的。淚水只能證明我自己的無能。
樹的年輪一年年多一圈，伴著一天天更清晰的夢想我也逐漸長大。在初一的時(shí)候，我用自己的零花錢悄悄通過郵寄的方式買了生平第一本屬于自己的書——那是本童話書，在書的后面有好幾個(gè)作文比賽。說不清自己是出于什么心理，也許是無聊想要一些改變，亦或是想要成名？我仔細(xì)構(gòu)思了一篇描寫風(fēng)的作文寄了過去。
在不安的`等待中，我等來了復(fù)賽的通知。然而，參加復(fù)賽需要交“一大筆”費(fèi)用，我猶豫不定，擔(dān)心父母不會出這筆錢。最終，我不甘心止于這一步的心理戰(zhàn)勝了父母可能會給予我的嘲笑，在餐桌上我提起了這件事。果不其然，母親雖沉默沒有說反對，但卻也沒有阻止父親那番似笑非笑的話語。
“你吃了多少米？你肚子里有多少墨水？就你這在班上默默無聞的寫作水平還想著去跟別人比賽？還要交費(fèi)，估計(jì)就是騙騙你這樣的小孩子。安分點(diǎn)，好好吃你的飯！”
這頓飯我終究沒能吃下去，再呆下去我恐怕就要吃到自己的淚水了。我知道，他們看到我哭了，但沒人安慰我。那天晚上我覺得前所未有的冰冷。我睜著雙眼惡狠狠地擦掉留在眼角的淚跡，咬著嘴唇不吭聲，心里卻大聲疾呼：“神氣什么？終有一天我會證明給你們看的！”
自此后，我不再相信有誰會包容誰的眼淚，想要走上屬于自己的成功道路，就只能頭一仰，讓淚流回心里，勇敢繼續(xù)前行，哪怕誰也不支持。孤芳自賞縱然寂寞，卻好過庸碌無趣的生活。
不相信眼淚作文 篇11
眼淚，自古以來，就是懦弱，無能的人身上的標(biāo)簽。那一行行淚滴，只會在不能掌握自己命運(yùn)的人的臉上流淌。它并不能帶走多少負(fù)面情緒，只會讓你日漸沉淪，變得更加無能。一個(gè)能掌控自己命運(yùn)的強(qiáng)者，絕不會流下眼淚，他只會將眼淚默默的吞進(jìn)肚子里，繼而堅(jiān)定地向前。
我不相信眼淚。
貝多芬，他就是一個(gè)強(qiáng)者，他有著悲慘的童年生活，他的父親是一個(gè)碌碌無為的'男高音歌手，母親是一位備受折磨的宮廷大廚師的女兒。貝多芬他嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè)，他還企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，常常強(qiáng)迫貝多芬半夜起來練琴。這種嚴(yán)酷的生活，造就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格與精湛的音樂技藝。
從1796年開始，貝多芬的聽力便日漸衰弱，但他對生活的愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個(gè)人的痛苦與絕望，他沒有流淚，他讓苦痛成為了創(chuàng)作力量的源泉，他毅然扼住了命運(yùn)的咽喉！他是一位真正的強(qiáng)者。
史蒂芬霍金，他也是一個(gè)真正的強(qiáng)者。他從小便對自然科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣。
在他21歲時(shí)得知自己患了不治之癥，也消沉過一段時(shí)間，但是為了家庭，為了他自己的理想，繼續(xù)自己的研究，他每天都陶醉在自己的世界之中。同時(shí)，他又努力證明自己能夠像常人一樣生活。在他患病期間，曾有六次與死神交手，都頑強(qiáng)的活了下來。
他在病痛的折磨下，人不倦的研究，為研究黑洞作出了偉大的貢獻(xiàn)，是一位真正的強(qiáng)者。
淚水只是懦弱的表現(xiàn)，我不相信眼淚。
不相信眼淚作文 篇12
俗話說：患難見真情。星期五下午，學(xué)校組織同學(xué)到電影院觀看5.12汶川不相信眼淚。
5.12大地震當(dāng)天是九年級三班的娥曼老師的“生日”，大家為了能讓老師過一個(gè)特殊的生日派對，全班同學(xué)每人捐6毛錢想給娥曼老師買一個(gè)有巧克力的30元的蛋糕。
然而，剛上課不久大地便微微的顫動起來，整個(gè)學(xué)校陷入緊張的氣氛，很快教學(xué)樓倒塌了，有上百名同學(xué)被埋在了廢墟里面，同學(xué)們都互相鼓舞，努力讓自己活著出去，雖然已經(jīng)有許多同學(xué)經(jīng)受不住死神的`考驗(yàn)一個(gè)一個(gè)地倒下去了，但是同學(xué)們?nèi)耘f沒有放棄希望堅(jiān)強(qiáng)的與死神做抗?fàn)�，外面的家長、救援人員不斷鼓勵著他們，鼓號隊(duì)還不斷的為他們演奏著樂曲，這一幕幕景象真是另人催然淚下。
這部電影向我們講述了老師與學(xué)生之間的愛，父母與孩子之間的愛，同學(xué)與同學(xué)之間的愛這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。俗話說得好！患難見真情。正是如此每一個(gè)片段都飽含著真情。隨著孩子們一個(gè)一個(gè)的離去這份真情顯得更加的寶貴。汶川人民表現(xiàn)出來的是無比的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和智慧。
其中另我最感動的地方是：被埋在廢墟下第三天的時(shí)候，大家都是極度的干渴，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一杯水，便用石塊把水杯砸開，把書包和毛巾撕成一條一條的，然后去沾水幫助了大家，靠著這樣的信心與勇氣他們活了下來。
在生活當(dāng)中如果危難在你的身旁不斷的環(huán)繞著，不要害怕，只要你有信心有勇氣一定能戰(zhàn)勝它。
不相信眼淚作文 篇13
眼淚，在我的眼中，它是廉價(jià)的。也許它可以博得他人的同情，但換不來他人的尊重；也許它可以抵消犯下的過錯，但得不到他人的肯定。那么，它還有什么可值得我相信，讓我視它為珍寶呢？
眼淚，它只不過是失敗者隨便給自己找的一個(gè)換取原諒的借口而已，但在我看來，它所表現(xiàn)的更多的是他們的軟弱、怯懦與無能，生后從來不相信這個(gè)泛濫的借口，它只相信堅(jiān)強(qiáng)者失敗后的微笑與拼搏。
聽媽媽說，我小時(shí)候就是個(gè)淚人兒。學(xué)不會走路時(shí)，哭；學(xué)不會使筷子時(shí)，哭；學(xué)不會寫字時(shí)，還是哭。遇到困難時(shí)，我唯有哭，我多想父母能幫幫我，可淚光里的他們無動于衷，只是非常平靜卻又很堅(jiān)定地說：“你自己可以。”一句話，從小伴我長大的一句話，讓我懂得眼淚就像是六月的`雨，當(dāng)雨下過后，風(fēng)刮過后，天空依然明朗，太陽依然明媚，絲毫留不下雨的任何痕。
眼淚只是無用的排泄物，是一種苦澀的汁水，它無法讓海平面上升，也不能讓地球停止轉(zhuǎn)，它只能讓人沉浸在痛苦之中，讓人失去希望，沒有再次重新開始的勇氣。
用眼淚向生活哭訴的人，渴望得到他人的憐憫，卻不知自己已成為人人都厭惡的對象；而那些堅(jiān)強(qiáng)者，他們深知未來沒有人可以替自己開創(chuàng)，未來艱難的旅途需要自己去拼搏，所以人人敬仰他們。
兩者鮮明的對比，其道理人人都知道，可究竟又有多少人做到了呢？
我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無用的眼淚更真實(shí)、更可信！
不相信眼淚作文 篇14
魚說：你看不到我在流淚，因我在水里。
水說：我能感受到，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
——題記
郭敬明曾說過：青春是個(gè)謎，如同我的理想一樣。理想迷失了，我不知道它在什么鬼地方?jīng)]完沒了的游蕩，固執(zhí)的不肯回來。是��！青春的確是個(gè)謎，是個(gè)自己知亦裝不知的'謎。如果自己都不能坦然面對我心，別人又怎會體會得到那一腔柔情呢？
高中時(shí)代，是個(gè)多事之秋。在這緊張而又無比孤寂的日子里。偷窺心中的秘密，像小偷尋找目標(biāo)，獵人捕捉獵物一樣，驚險(xiǎn)而又刺激，讓人樂不知倦。那種行為就像是八卦記者一樣，變知亦假的聽著、說著、笑著、傳著。
但是真靜下來的時(shí)候，便會有幾縷閑愁攀上心頭。像是在心頭游戲，又像是在逃避。讓人不知所措。該來的還是會來，何不打開心中的牢籠讓那秘密出來呢？心是誠實(shí)的，它不會因你的莫視而停止跳動。
夜深人靜時(shí)，把它拿出來品味一番，不也是別有一番滋味在心頭嗎？口中低喃著李清照的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭”不也是另一番意境嗎？
青春的人懷有青春的事，是一件天經(jīng)地義的事，用不著掩飾也用不著壓抑。坦開心胸，一切也許就會過去。就像郭敬明說得那樣：
“在這個(gè)憂傷而又明媚的三月，我從單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜無常。
你笑一次，我就可以高興好幾天，可看見你哭一次，我就難過了好幾年。那些曾經(jīng)以為念念不忘地事情，就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了�！�
青春時(shí)節(jié)，青春的人，青春的事，青春的一腔柔情。
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