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暖春的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的暖春的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
暖春的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年的趣事就像那海邊的貝殼一樣，五彩繽紛，閃閃發(fā)亮。而如今，在我的手里就有一枚亮晶晶的貝殼，它就是在我的童年中最有趣的事情。
在一年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校已經(jīng)將新書發(fā)下來(lái)了，爸爸給我買了新書皮，我特別開(kāi)心，上面有我最喜歡的.動(dòng)畫人物—米奇，一回家我就把它包上了。但是，沒(méi)過(guò)幾天，新書皮就被我折成皺巴巴的了，我特別煩惱，心里想：哎··多么漂亮、嶄新的書皮，配上這本新書，就更漂亮了�？上�，被我折成這樣，這該怎么辦呀。我把折到的地方使勁的按了按，卻怎么也按不下去，這時(shí)，我看到媽媽正在客廳拿著熨斗燙襯衫，便想到了一個(gè)好主意。
當(dāng)媽媽去臥室睡覺(jué)的時(shí)候，我躡手躡腳的將熨斗抱到我的房間，輕輕地把門關(guān)上，小心翼翼的將電線插到插座上，又把塑料書皮剝下來(lái)，放到地上，然后才拿起熨斗燙書皮。這時(shí)，我想到了在我燙完之后的杰作，哈哈，跟買的時(shí)候一樣嶄新的書皮，上面的米奇在朝我微笑想著想著，我高興的笑了起來(lái)。突然，我一不小心把自己的手放在了熨斗的下面：好痛！我皺起眉頭揉著我那受傷的手指頭，好慘哪！但我又想到了那嶄新的書皮，好！我不放棄！接著燙！
不一會(huì)兒，我聞到了一股塑料被燒焦的味道，我低頭一看，哦，買噶的，我的書皮被烤焦啦！我害怕的大叫一聲：啊——！這一聲可把媽媽給嚇壞了，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，看到地上的熨斗和黑黑的書皮，便奇怪的問(wèn)我：發(fā)生了什么事？我哭著說(shuō)：我把書皮給烤焦了！媽媽聽(tīng)了，便捧腹大笑，笑得連眼淚都出來(lái)了。我很疑惑，便問(wèn)媽媽：媽媽，你笑什么呀？媽媽哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：哈哈，傻女兒，塑料遇到熱會(huì)熔化的！我恍然大悟，自己也跟著傻笑起來(lái)。
哈哈，有趣吧！可就是這趣事，讓我的童年不再枯燥，雖然它在慢慢的離我遠(yuǎn)去，但是，這童年的趣事將是我人生中最美好的回憶。
暖春的作文 篇2
輕盈靈動(dòng)的軟風(fēng)漸上枝椏，浮上了幾許春色。枝頭的鮮紅雀躍涌動(dòng)，明麗妍艷，應(yīng)著歡語(yǔ)笑顏，春款款而至。
最先顯露出春意的，是校園的幾簇櫻花。它們從含苞待放的嬌怯可人到沾染了點(diǎn)滴的粉紅胭脂，經(jīng)歷的僅不過(guò)是一場(chǎng)冬至春的更迭。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的春，終于在一棵棵櫻花樹(shù)上，悄然留下了斑點(diǎn)痕跡。
偶然在校園間漫步，那呼之欲出的春映入眼簾。一棵櫻花樹(shù)，上面開(kāi)了許多嬌俏可人的`粉櫻，淡雅的粉紅不著痕跡的雕飾了這顆原有些單調(diào)的櫻花樹(shù)。清純、素雅，都被展現(xiàn)的一覽無(wú)遺。它亦不爭(zhēng)奇斗艷，卻也有人間有味是清歡的美好。伴著零星的微光，看著薄且飽滿的花瓣一層一層簇圍著中間嫩黃色的蕊，仿佛陽(yáng)光都浸潤(rùn)在這花瓣中了，顯得分外璀璨動(dòng)人。旁邊還有著沾著露珠的新葉點(diǎn)綴，讓那原先就很嬌柔無(wú)比的櫻花愈發(fā)明。這一幕，在我的眼中始終帶著光輝。就連人在花下，人�；ㄩg，也始終帶著朦朧的光暈，一種不可名狀的自然美。數(shù)日之后，這段場(chǎng)景仍在我記憶中不斷潤(rùn)色，不斷倒帶重演，成了我心中春的美好象征。
不僅是櫻花，信步走于校園，一切都展露出最生機(jī)的模樣，是執(zhí)筆也寫不完的三千詩(shī)意。長(zhǎng)廊間，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)變得溫暖和煦，動(dòng)人心弦；草地上，當(dāng)冰冷的雨滴變成陽(yáng)光淺淺，溢滿校園；澄池邊，當(dāng)清澈的水流被陽(yáng)光鍍上一層金黃，波光粼粼。這一切都在無(wú)聲的昭示著——春來(lái)了，你可以在郡永的每一方土地，每一處縫隙里尋它娉婷的身影。
我看著這春之校園的軟風(fēng)熙景，春意闌珊，時(shí)常對(duì)著那隨風(fēng)搖曳的幾株不知名的小花喃喃道：“春來(lái)看軟風(fēng)熙景，尋著校園的朝氣蓬勃，是人生的小確幸，值得被記住的小美好�！毕肫鹆艘装驳囊皇自~，里面說(shuō)：“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
春之校園，美艷的不可方物。它不僅是美景的最佳詮釋，也同樣以它生機(jī)盎然的精神風(fēng)貌激勵(lì)著人們。春，活力無(wú)限！春，生機(jī)永駐！
暖春的作文 篇3
星期三下午，我們班看了一部電影，電影的名字叫《暖春》。
這部影片的主人公是一個(gè)孤苦伶仃的小女孩，她的名字叫小花。她的身世非常的悲慘，剛出世父母就雙雙離她而去。后來(lái)，因?yàn)樗酿B(yǎng)父養(yǎng)母不給她吃，不給她穿，還每天對(duì)她又打又罵，所以，在一個(gè)寂靜的夜晚，趁人們熟睡的時(shí)候，小花連夜逃出了那個(gè)家，那個(gè)村。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)暈倒在離村子挺遠(yuǎn)的'一條馬路上，幸虧有一位好心的大爺收留了她。當(dāng)小花從昏迷中醒來(lái)，第一次看到老大爺時(shí)，由于恐懼而本能地蜷縮在墻角，可想而知她以前曾遭受過(guò)怎樣的苦難，她幼小的心靈曾經(jīng)歷過(guò)怎樣的創(chuàng)傷��！
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)小花是個(gè)非常懂事的小女孩。她只有7歲，但小小的年紀(jì)卻會(huì)洗衣服，做飯，自己的事情樣樣自己做，從不麻煩大人。她還常常幫爺爺砍柳條，編竹筐……一天，她的叔叔送來(lái)一盆雞肉，因?yàn)樾」媚飶膩?lái)沒(méi)吃過(guò)雞肉，所以她看到雞肉特別興奮，眼里閃著亮晶晶的光，雞肉的香味此時(shí)饞得她直流口水，她捧著雞肉左聞?dòng)衣�，左看右看，還用食指碰了一下放到舌頭舔了舔，可是，她在爺爺回家之前卻始終沒(méi)有吃一塊……
看著電影，我們一次一次地被電影情節(jié)所感動(dòng)�？赐觌娪�，我想到了我們這一代的孩子。從我們剛剛降臨到這個(gè)世界起，我們就生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽筑造的蜜罐里，在爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)里面泡大。我們平時(shí)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不洗一片菜葉，從不疊一床被子，連最簡(jiǎn)單的整理書包都是媽媽幫我們完成的，上學(xué)時(shí)還要媽媽幫我們背書包。家里有了好吃的，理所當(dāng)然地拿來(lái)自己吃，卻想不到可以和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起分享……
和影片中比一比，我們的社會(huì)在發(fā)展，我們的生活水平在提高，但是，新一代小孩的思想和作為卻在倒退，我們決不能再這樣繼續(xù)，我們要像小花學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，要懂得愛(ài)，懂得感恩，懂得孝敬長(zhǎng)輩，讓暖暖的春意彌漫在每一個(gè)家庭，彌漫在世界的每一個(gè)角落。
暖春的作文 篇4
雪，悄悄的停止了步伐。
或許，是它鼓動(dòng)了風(fēng)云，卷走了寒流。腳不再?gòu)毓堑睦洹?/p>
站在院子里，抬頭就看見(jiàn)久違的太陽(yáng)。真的好暖。陽(yáng)光毫不吝嗇的敞開(kāi)懷抱，沐浴著我、融化了我。
在天際，傳來(lái)急促，連綿不斷的隆隆聲。這春雷來(lái)的不早不慢，正是時(shí)候。似乎預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)，只是雨一直沒(méi)下。走出院子，走向田野。風(fēng)好柔，好輕。溪水很淺，卻非常清澈。河岸邊依稀可見(jiàn)寒冬的痕跡。隨陽(yáng)光的溫度，慢慢這些痕跡在褪去。才發(fā)現(xiàn)那覆蓋其下的小草青青，羞怯的露出尖尖角。張望這個(gè)世界，不管是否還是冰天雪地。
村南頭的老油坊已隨布谷鳥(niǎo)年復(fù)一年的啼鳴聲而日漸沒(méi)落。 油坊還是這個(gè)油坊， 去的人少了，油坊也就不再有言語(yǔ)了。沒(méi)了碾盤的.吱吱聲，沒(méi)了灶里柴火的啪啪聲，更沒(méi)了那放蕩的原始的男女調(diào)情罵俏聲。有的，只是那幾縷穿過(guò)房頂?shù)年?yáng)光，將這緘默分成幾份。原本這緘默都躲在陰暗的角落里，都附在滿地散亂的稻草里。光線，不經(jīng)意間，打亂了這看似平靜的沉寂。明與暗，在瞬間犬牙交錯(cuò)，寸土必爭(zhēng)。是光線，輕捻指尖，揉碎了這冰冷冷的沉寂。如果留心一點(diǎn)，油坊外的那棵桃樹(shù)的枝條上，靜靜的爬上些許花蕾。光禿禿的枝杈，看似落滿簡(jiǎn)約，卻是，無(wú)聲的掀起波瀾。
水田里，依然有殘留的稻草樁，密密麻麻卻整整齊齊的排列著，就像腳上穿的布鞋底上的針眼，那么的醒目。這布鞋是母親親手做的，一針一線坐在火塘邊衲的。水田里有幾只麻鴨，見(jiàn)我的到來(lái)，搖著尾巴游開(kāi)了。在遠(yuǎn)處，掀動(dòng)著翅膀，像是要告訴我，這水以轉(zhuǎn)暖。我，報(bào)以微笑。
在田埂上，我看見(jiàn)一只蝸牛，慢慢的爬著。不知它來(lái)自何方，也不知道它去向何處。它不時(shí)伸出它的觸頭，嗅著空氣里的味道。身后有一道它拖動(dòng)身體過(guò)后留下的印跡。深深的印跡。我沒(méi)有去打擾它，只是靜靜的看著。直至它在我眼里成為一個(gè)黑點(diǎn)�？粗@痕跡，這起點(diǎn)是寒冬，而終點(diǎn)就是暖春。
或許，我們可以放下矜持，隨蝸牛去看看那遙遠(yuǎn)的地方，望一望，我想，那世界一定很光亮。
暖春的作文 篇5
三月，南方已經(jīng)是＂煙草如碧絲，秦桑低綠枝＂，而北方雖還有些“殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸＂，但也抵不過(guò)季節(jié)的律動(dòng)。新燕呢喃，春溪汩汩，風(fēng)也完全與冬天不同，有了絲溫暖，有了絲生機(jī)。
暖，來(lái)源于春芽破土。公園里的植物都恢復(fù)了生機(jī)，銀杏樹(shù)也毫不遜色，悄悄地披上了一層綠紗，它那扇形的小葉，翠綠嫩黃，偶爾還發(fā)出＂沙沙沙＂的聲音，就像一首美妙的幻想曲回蕩在公園的上空。在人們不注意的地方，正孕育著一個(gè)生命，一根小草從泥土中鉆了出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界，它們都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗，像每一位逆行者一樣，默默的奉獻(xiàn)著。湖畔那依依的楊柳的確是大自然的嬌子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，楊柳好像一位溫順的長(zhǎng)發(fā)姑娘，將滿頭青絲垂向水面。再看水中，那一簇簇嫩綠的水藻，像柔軟的綢帶，在水里輕盈的卷曲浮動(dòng)著，幾條小魚兒也互相嬉戲著。真應(yīng)了句＂日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)＂！
暖，來(lái)源于繁花朵朵。迎春、桃花、梨花、玉蘭相次開(kāi)放，匯成一片花海�？粗鴭善G的.花朵，我不禁感慨萬(wàn)分。遠(yuǎn)看桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，如點(diǎn)染了的胭脂，紅得耀眼，美得醉人。近處看梨花，樹(shù)稀花疏，好似一幅輕筆淡墨的山水畫。你看，朵朵玉蘭花像一只只玉鈴在風(fēng)中搖晃著，有的含苞待放；有的斜插枝頭；有的像白玉蝶面向藍(lán)天展翅欲飛。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，仿佛清脆悅耳的鈴聲，傳來(lái)聲聲捷報(bào)。我撿起一朵隨風(fēng)飄落的玉蘭花，定眼細(xì)看。只見(jiàn)，九片潔白無(wú)瑕的花瓣，將黃色的花蕊裹在中間。花瓣恰似白衣天使，將我們緊緊地保護(hù)著。一陣風(fēng)吹來(lái)，陣陣馥郁的幽香沁入心扉。
暖，來(lái)源于人間大愛(ài)。在這個(gè)特殊的春季里，有一抹白，值得我用文字去贊美他們。那是在疫情前線奮斗了已兩個(gè)月的醫(yī)護(hù)人員們。在抗擊戰(zhàn)疫爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻里，他們放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，更放棄了陪伴家人的時(shí)光，不顧一切地沖上＂前線＂。在這段特殊的日子里，八十多歲的鐘南山爺爺夜以繼日地工作著，為我們負(fù)重前行，贏來(lái)曙光。窗外鳥(niǎo)兒那清脆的歌聲似乎也在歌唱著這一切的一切。
在這個(gè)特殊的20xx年春季里，還有更多的＂暖＂，溫暖我們的春日，更多的情，觸動(dòng)我們的心。
暖春的作文 篇6
昨天晚上,我們的班主任黃韶峰老師給我們看一部電影,叫做“暖春”黃老師說(shuō)這部電影很感人，同樣，這也是一個(gè)真實(shí)的故事！
一開(kāi)始，在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小女孩奔跑在田野里，手里還拿著一個(gè)風(fēng)車，“啪”的一聲，小女孩摔到了地上，風(fēng)車也摔爛了，可她不顧一切，撿起風(fēng)車?yán)^續(xù)跑，隨后，就出現(xiàn)了“暖春”這兩個(gè)字。
天亮了，一個(gè)老爺爺挑起扁擔(dān)出去做事，看到了一大堆人圍著一個(gè)地方，就跑去看，看到那個(gè)小女孩躺在一個(gè)板車上面，大家你推我推，都不愿意把小女孩領(lǐng)養(yǎng)回去，只見(jiàn)老爺爺一聲不響地把小女孩背了回去�？吹竭@里，我覺(jué)得，這位老爺爺真?zhèn)ゴ蟆?/p>
“爺爺，請(qǐng)留下我吧！”“爺爺，爺爺�！甭�(tīng)到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住淚流滿面。
為了供小花讀書，爺爺不顧自己年老體弱，每天都要上山砍柴，把它編成竹籃，再換錢供小花上學(xué)。每次一忙就是一整天��！在一個(gè)電閃雷鳴的傍晚，瘦小的小花，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時(shí)，傾盆大雨，而她的爺爺身背一大捆柴走著，突然跌到在山坡上，昏了過(guò)去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕，她哭喊著、一個(gè)盡的叫著“爺爺�！�
后來(lái)，當(dāng)村長(zhǎng)宣布那個(gè)老爺爺一生沒(méi)有結(jié)婚，一生為了那個(gè)孤兒，我很感動(dòng)。
我也由衷地欽佩“爺爺”，他為了兩個(gè)和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒(méi)有的，他卻做到了，而且，他沒(méi)有要求過(guò)這兩個(gè)孤兒一點(diǎn)一滴，沒(méi)有向他們索要回報(bào)，想起他的坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來(lái)。
小花的精神也是難能可貴的，她心地善良，連三番五次傷害她的'嬸娘都能接受，有人會(huì)覺(jué)得她傻，可我不！我同情她，支持她，為她的善良、正直、孝順、乖巧、好學(xué)而快樂(lè)�？稍谀且凰查g，在嬸娘踩爛她風(fēng)車的一瞬間，我的心都快碎了，我從沒(méi)嘗過(guò)這么多苦，或許我沒(méi)她的一半好，因?yàn)槲易霾坏侥菢印?/p>
暖春的作文 篇7
關(guān)心的程度，能表現(xiàn)你對(duì)他（她）的在乎，打個(gè)電話給他（她）問(wèn)候一句：“工作辛苦嗎?7天使問(wèn)他：“不快樂(lè)嗎。信寄出去了，他一直在旅館里等，幾天過(guò)去了，他用完了身上的最后一分錢，也將行李打好了包。我想不光是你家人，放在任何人身上，都不會(huì)同意的!我忍不住就過(guò)去和他們一起玩，他們嫌我臟，不跟我玩還罵我，我就跟他們打了起來(lái)。
這是個(gè)感人肺腑的故事，觀看時(shí)我熱淚盈眶，觀看后感觸頗多…影片塑造的小花給我留下了深刻的印象�？蓱z的小花被好心的爺爺領(lǐng)回家，在享受爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)的同時(shí)又要接受嬸娘的.為難傷害。在這種寄人籬下、艱難度日的情況下，年僅7歲的小花會(huì)做飯、洗衣服，會(huì)照顧生病的爺爺，會(huì)對(duì)所有事都以德報(bào)怨。即使嬸娘三番五次的為難他，踩壞她心愛(ài)的風(fēng)車，偷偷將她送人，還惡語(yǔ)傷害她，可小花從不計(jì)較、怨恨，而是千方百計(jì)的讓嬸娘高興，讓嬸娘能夠接納她，可見(jiàn)她是多么渴望母愛(ài)��！為了這份親情，她走遍村寨給嬸娘捉螞蚱，做好了煎餅先給嬸娘送去，自己燙傷了手卻依然為嬸娘煎藥……最終蒼天不負(fù)有心人，嬸娘被這顆真摯的童心感動(dòng)了，流下了悔恨的淚。
試吧小花的童年與我們的童年相比，真可謂是天壤之別。我們一個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)，整天只知道讓爸媽侍候著，讓爺奶寵愛(ài)著。生活中遇到不順如意的事就大發(fā)雷霆；學(xué)習(xí)上也不求上進(jìn)；只知道索取，不懂得回報(bào)。盡管有良好的生活環(huán)境，但我們卻不知道珍惜。
溫室使我們脆弱，溺愛(ài)使我們自私，浮躁使我們不思進(jìn)取……真是身在福中不知福��！面對(duì)小花，我們自愧不如，小花可以在那么艱苦的條件下生存并成才，我們又為什麼不能呢？觀影片，我們認(rèn)識(shí)了小花的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。對(duì)于磨難，小花無(wú)法逃避，只能主動(dòng)迎戰(zhàn)。小花以自己的經(jīng)歷向我們?cè)忈屩鴦e樣的人生，她淳樸善良、有愛(ài)心，會(huì)以德報(bào)怨，她堅(jiān)強(qiáng)，具有韌性，始終不向命運(yùn)低頭……這一切都值得我們好好學(xué)習(xí)。觀《暖春》，感受人間冷暖；觀《暖春》，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立；觀《暖春》，用愛(ài)詮釋人生；觀《暖春》，有愛(ài)回報(bào)社會(huì)。
暖春的作文 篇8
上學(xué)期，我觀看了《暖春》這部電影，內(nèi)心受到了很大的震撼。當(dāng)看到年僅7歲的小花孤身一人在田間流浪時(shí)；當(dāng)看到小花被爺爺撿回，痛苦地訴說(shuō)悲慘身世時(shí)；當(dāng)看到嬸娘一次又一次千方百計(jì)地把小花賣掉時(shí)，我的眼淚不禁奪眶而出……
當(dāng)?shù)弥』▔?mèng)寐以求的事就是去上學(xué)時(shí)，爺爺覺(jué)得小花太可憐了，決定上山砍荊條，用荊條編成竹筐，為她換取學(xué)費(fèi)。有一天，爺爺摸黑上山砍柴了，為了多砍些荊條，到了很晚才回家。由于一天沒(méi)吃東西，身子很虛弱，回來(lái)的路上，爺爺背著比自己身體大幾倍的荊條捆，一步一步艱難地走著�？刹恍铱偸墙佣B三，傍晚還是晴空萬(wàn)里，黃昏時(shí)卻烏云密布、電閃雷鳴，霎時(shí)間瓢潑大雨傾盆而下，爺爺渾身都濕透了，腳下一走一滑。在經(jīng)過(guò)一段崎嶇的山路時(shí)，沉重的荊條捆從背上溜了下來(lái)，劃破了爺爺?shù)氖趾湍�，爺爺整個(gè)人都跌倒在山路上。就在這時(shí)，在家里如坐針氈的小花，因?yàn)閾?dān)心爺爺，冒著大雨來(lái)接爺爺……看到渾身淋透了的爺孫倆，我的心像被刀割似的，他們真可憐，真恨不得替小花把學(xué)費(fèi)交了，讓她立刻上學(xué)，讓爺爺不再受苦。
對(duì)比小花，我們的生活真是太美好了：吃的飯菜每天都有新的花樣，葷菜素菜色香味俱全；穿的衣服有阿迪達(dá)斯、鴻星爾克，個(gè)個(gè)都是名牌；家務(wù)活基本不干，偶爾給父母幫幫忙，心里還覺(jué)得自己命好苦��！而小花呢？渴了就喝點(diǎn)涼水，餓了就吃點(diǎn)野菜；爺爺給她買的'新鞋，舍不得穿，光著腳走路，衣服破了就用補(bǔ)丁補(bǔ)上再穿；家里的家務(wù)活，掃地、刷碗、做飯、端茶、倒水，上上下下的家務(wù)活她全包了；同齡人的我們都走進(jìn)了校園，在知識(shí)的海洋里遨游，快樂(lè)成長(zhǎng)，而上學(xué)對(duì)她卻是一種奢求、一種渴望。
含淚看完《暖春》，我的心里像打翻了五味瓶，自己經(jīng)常耍小孩子脾氣，真是太不懂事了，今后一定要好好學(xué)習(xí)，多幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)像小花一樣的好孩子。
暖春的作文 篇9
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
春天來(lái)臨時(shí)，小草會(huì)冒出自己嬌小嫩綠的小腦袋，暖暖的陽(yáng)光撫摸著它們的時(shí)候，它們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。是的，我的母愛(ài)也正是如此，像陽(yáng)光一樣撫摸著我這個(gè)“小草”，陪伴著我，我沐浴著陽(yáng)光健康的成長(zhǎng)。
母愛(ài)是多么的偉大呀！母親讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我接受新奇的事物。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，母親就是我的第一位老師，從呀呀學(xué)語(yǔ)到人生第一個(gè)起跑線——墜地學(xué)步，她始終陪伴著我，不離不棄，因?yàn)樗谕议L(zhǎng)大。
我上學(xué)時(shí)，有人給我拿新書包；當(dāng)我生病時(shí)，有人為我掉眼淚；我露出笑容時(shí)，有人她樂(lè)開(kāi)花。��！那個(gè)人就是——我的媽媽。
那是在我上小學(xué)三年級(jí)的'時(shí)候，我的成績(jī)很不好，還貪玩。媽媽并沒(méi)有因?yàn)槲页煽?jī)不好而批評(píng)我，每天晚上，媽媽總是陪我一起做作業(yè)，我不會(huì)的題，他就耐心的為我講解，直到我完全弄懂。每每總是熬到深夜，第二天，媽媽還要下地干農(nóng)活。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我和媽媽臉上都露出了笑顏。
還有一件事，直到現(xiàn)在我一想起來(lái)，就為之動(dòng)容，也為之懊悔、愧疚。
今年國(guó)慶節(jié)期間，我約了幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備到我們村旁的湖邊去玩�？墒菋寢尣蛔屓�，一是我的作業(yè)未完成，二是怕有危險(xiǎn)。我卻認(rèn)為，放假就是讓放松的，作業(yè)隨后再寫，我們都這么大了，有什么危險(xiǎn)。我和母親頂了幾句，然后不顧母親的阻攔，沖出門去……
現(xiàn)在想一想，哎！真不應(yīng)該��！我未能理解母親的苦心，還頂撞她，我真的十分后悔，所以希望媽媽能原諒我，原諒我的不是。媽媽，女兒錯(cuò)了，女兒以后再也不會(huì)頂撞您了。
無(wú)論如何，我永遠(yuǎn)是媽媽的心肝寶貝。媽媽總是默默地為我付出，現(xiàn)在當(dāng)我良心發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，才感到是那樣的心痛。所以，我要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答我的媽媽。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！眿寢�，你的愛(ài)像春天那暖暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我的心！
媽媽，我愛(ài)你！我永遠(yuǎn)都愛(ài)著你！
暖春的作文 篇10
開(kāi)頭，是一個(gè)小女孩手里拿著風(fēng)車跑呀跑，最后，因?yàn)轲嚳式患訒灥沽�，�?dāng)時(shí)，沒(méi)有人愿意收養(yǎng)她（當(dāng)時(shí)，這個(gè)村子確實(shí)不富裕）又是寶柱爹，把這個(gè)小女孩背回了家，小女孩醒了之后，告訴爺爺，她叫小花，爸爸媽媽都死了，現(xiàn)在的爸爸媽媽對(duì)她不好，總是打她，于是她就跑出來(lái)了，還懇求爺爺：“爺爺，你別趕我走，我會(huì)洗衣服，會(huì)做飯，可以幫他們干活，只求給一口飯吃，求求爺爺別趕我走！”爺爺點(diǎn)頭同意了，可是寶柱和嬸娘不愿意，在飯桌上給她臉色看，嚇得孩子不敢吃飯，寶柱爹就帶著孩子單開(kāi)爐灶，孩子第一次給爺爺做了烘土豆，沒(méi)想到卻是生的，小花很傷心，爺爺卻安慰小花，說(shuō)：“花怎么知道爺爺愛(ài)吃生土豆��？”小花哭了，爺爺安慰著小花。
窮人的孩子早當(dāng)家，小花為了能上學(xué)，和爺爺天天上山砍柳條編筐賣錢，嬸娘把小花看做眼中釘，想方設(shè)法把小花送人，但每次小花都跟著跑回來(lái)，孩子傷心的`哭喊：“嬸娘！留下我吧！我一定好好念書！我一定聽(tīng)話！”爺爺年歲以高，因過(guò)度勞累暈倒了，小花知道了，哭著跑出去，大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺！爺爺！你平時(shí)最愛(ài)聽(tīng)我唱歌了！我唱歌給你聽(tīng)！”說(shuō)完，便唱起歌來(lái) ，歌聲悲慘凄涼，一會(huì)兒，爺爺醒了她傷心的撲上去，叫著，爺爺！爺爺……
小花聽(tīng)隔壁胖嬸說(shuō)，嬸娘生不了孩子，需要吃100只螞蚱！孩子天天上山去捉，這個(gè)山捉完了，去那個(gè)山捉，螞蚱裝滿了一個(gè)又一個(gè)瓶子……多么善良的孩子��！不記恨嬸娘的狠心！嬸娘知道了，倍受感動(dòng)，給孩子做了新衣服，孩子問(wèn)：“嬸娘，你還要回去嗎？”嬸娘哭著說(shuō)：“嬸娘不要了�！焙⒆痈吲d的跑出去，邊跑邊炫耀！村長(zhǎng)發(fā)動(dòng)全村人捐了款，大家知道了一個(gè)秘密！原來(lái)，寶柱也是孤兒！
善良的小花，考上了大學(xué)，但她放棄了榮華富貴，回到了那個(gè)窮山溝教書，影片最后的畫面，是小花帶領(lǐng)著一群孩子放風(fēng)箏的畫面……
暖春的作文 篇11
淺紫色的窗簾輕輕向右劃開(kāi)，有金色的陽(yáng)光柔柔地滑過(guò)白色的窗欞，在透明的玻璃上留下一團(tuán)暖暖的漂亮橘色光影。
窗戶透明的玻璃外面有淺綠色的春天在散發(fā)著活躍的氣息。
窗戶透明的玻璃里面有打著哈欠的我在慵懶地伸著懶腰：
“春天了啊�！�
映著橘色暖暖光影的透明玻璃的窗戶被輕輕推開(kāi)，于是清晨特有的清新空氣載著淺綠色春天里花草的芬芳飄進(jìn)屋子里，伴著泥土的香味。
淺綠色的春天走過(guò)打開(kāi)的窗戶，微微笑著送來(lái)了淺綠色的活躍。
“來(lái)吃早飯啦！”
媽媽的'聲音溜過(guò)白色木門的縫隙，跳進(jìn)我的耳朵里，輕輕柔柔的聲線里藏著淺綠色春天送來(lái)的淺綠色的活躍。
“來(lái)啦！”
聲音從嗓子里竄出來(lái)，我在自己的聲音里發(fā)現(xiàn)了淺綠色春天藏起來(lái)的活躍，開(kāi)心笑著三兩下跳到擺滿了食物的棕色餐桌前。
棕色的餐桌突然被我覺(jué)得有些可愛(ài)。
乳白色陶瓷碗里的乳白色牛奶，咖啡色塑料盤子里的咖啡色點(diǎn)心還有透明色玻璃杯里透明色的水都可愛(ài)地冒著白色的霧一樣的熱氣。
可愛(ài)得我都有些舍不得吃它們了，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，就是不忍心動(dòng)筷——這么可愛(ài)的畫面，怎么忍心打破呢？
“想吃就一個(gè)一個(gè)慢慢吃啊，不著急�！�
媽媽的嘴角向上彎起來(lái)，眼底盡是溫柔的笑意，投向我的目光里有著說(shuō)不清的暖——就像窗外淺綠色的春天，讓人心里很舒服。
在這說(shuō)不清的暖里我坐在棕色的木椅上安靜地吃完了早餐，站起身的時(shí)候伸手拿起書包背在肩上，輕輕說(shuō)：“我去上學(xué)啦！”
我迫不及待地飛奔下樓，推開(kāi)沉重的大門然后歡快地?fù)溥M(jìn)淺綠色的春天里，用自己穿了白色鞋子的兩只腳在通往校園的路上蹦蹦跳跳。
迎面吹來(lái)伸手散發(fā)著活躍溫度的微風(fēng)帶來(lái)淺綠色春天里花草的芬芳，頑皮的白色小貓伴著淺紫色的漂亮蝴蝶適時(shí)地闖入眼簾，陽(yáng)光從藍(lán)色的天際灑下來(lái)，為淺綠色的春天鑲嵌上一層暖暖的橘色邊框。雪白色冬天埋在心里的種子被灌溉，隨著小草一起在淺綠色的春天里破土而出，悄悄開(kāi)出帶有溫度的花朵。
陽(yáng)光下我看見(jiàn)人們嘴角有淺綠色春天送來(lái)的溫度在跳躍，像窗戶透明的玻璃上映著的橘色光影一樣漂亮。
暖春的作文 篇12
《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質(zhì)代表我國(guó)建國(guó)以來(lái)的三代人的思想品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。影片令人深思爺爺一代是經(jīng)過(guò)艱苦樸素的一代，因?yàn)樗麑?duì)生活苦難實(shí)踐太多，他更能理解生活，所以他堅(jiān)強(qiáng)和善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會(huì)對(duì)小花具有愛(ài)心嬸娘一代，他們?cè)诶^承了爺爺一代的勞動(dòng)成果卻沒(méi)有沿襲老一代的優(yōu)良品質(zhì)，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒(méi)有對(duì)生活艱辛的挑戰(zhàn)，她會(huì)對(duì)小花排斥。
小花一代，理應(yīng)是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個(gè)特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環(huán)境，他繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良品德，善待別人。
從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和贊賞的，嬸娘一代人的品質(zhì)是需要修改的，我們的下一代應(yīng)該是小花那樣的。其實(shí)影片給我們現(xiàn)在的生活指引了一個(gè)方向：發(fā)展中的嬸娘一代經(jīng)濟(jì)建設(shè)富足卻精神建設(shè)不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發(fā)展。影片認(rèn)為通過(guò)上下兩代人的共同努力來(lái)糾正嬸娘一代的'錯(cuò)誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質(zhì)下共同發(fā)展我們的民族。
可我們的生活發(fā)展令人擔(dān)憂：我們的下一代沒(méi)有小花那樣的環(huán)境，也就沒(méi)有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更無(wú)從讓小花一代來(lái)影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代�？墒俏覀冋幵趮鹉镆淮�，我們?cè)跒樾』鳒I的同時(shí)為什么不對(duì)自己做更多的反思呢？我們應(yīng)該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅(jiān)強(qiáng)、善良、愛(ài)心的優(yōu)良品質(zhì)來(lái)糾正自己的錯(cuò)誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關(guān)鍵的關(guān)鍵。
老一代漸漸退去，可他們的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)該由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規(guī)律。我們?cè)趯?shí)踐老一代優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)更應(yīng)該給下一代創(chuàng)造實(shí)踐生活的環(huán)境，這樣生活才會(huì)象影片的結(jié)尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會(huì)穩(wěn)健發(fā)展。
暖春的作文 篇13
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能迎來(lái)彩虹？
不歷經(jīng)寒冬，怎能迎來(lái)暖春？
寒之，亦畏亦要勇；暖之，亦希亦要惜。
——題記
在厭惡寒冬的到來(lái)之時(shí)，你是否會(huì)想到令你暖心的春天正在它之后呢？
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)，但，也不近。持著對(duì)春天的希冀，這種等待并不遙遠(yuǎn)，但持著對(duì)冬天的厭棄與畏懼，這種等待似是那花兒都要謝了，卻仍然不見(jiàn)。這是否能說(shuō)成守得云開(kāi)方能見(jiàn)月明，歷經(jīng)磨難才能收獲成功。
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪�！倍瑓s是像個(gè)惡魔，將這世界變得如此凄哀，但你又能否在這凄哀之中尋的一絲美麗，就如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彪y道這飄揚(yáng)紛飛的雪花與那潔白芳香的梨花沒(méi)有一點(diǎn)相似或是你根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？
“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！边@冬日甚是可惡，不僅亂了這世間美景，更是擾了心海，濺起波瀾。此時(shí)不僅更想起“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@今人難熬的冬日究竟何時(shí)才能離去？那春天……
冬日與春天自是不能比擬，你認(rèn)為冬日是沒(méi)有資格與春天相提并論，而我認(rèn)為冬日和春天是各有各的美麗。冬日沒(méi)有那五彩繽紛的鮮花，卻也有圣潔凈白的雪花；冬日沒(méi)有那鳥(niǎo)兒在花枝間歌唱，卻有那孩子們?cè)谘┑乩锏臍g快笑語(yǔ)；冬日沒(méi)有那一朵朵鑲在藍(lán)天，自由慵懶的白云，卻有那人家的煙囪里冒出的裊裊的'炊煙。冬日自是沒(méi)有屬于春天的美麗，而春天也是沒(méi)有冬日自我的優(yōu)點(diǎn)。
每件事物都有自己的美麗，關(guān)鍵在于你是否有一雙善于觀察美麗的眼睛。正如人人厭惡畏懼的磨難，它自是也具有屬于它的美麗，不為別的，單單只為只有歷經(jīng)磨難才能收獲成功。
磨難就像是你的對(duì)手，表面看似它處處與你作對(duì)，讓你難堪，使你總也不能到達(dá)河的對(duì)岸。而正是因?yàn)樗淖钄r，你才會(huì)想出各種各樣的辦法，因?yàn)槟悴桓�，不甘只能用眼光眺望�?duì)岸。于是塘河、搭橋、坐船……一一被他阻攔，那就插上翅膀飛到對(duì)岸�？偠灾�，成功總在磨難之后，當(dāng)你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)磨難的美麗之后，成功就在眼前，伸手便能觸摸。
寒之，亦畏亦要勇；暖之，亦希亦要惜。歷經(jīng)寒冬，才能迎來(lái)暖春；歷經(jīng)磨難，才能迎來(lái)成功�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
暖春的作文 篇14
第一縷暖春的陽(yáng)光，穿透樹(shù)梢的枝葉，直直射向大地的角落，然后，在大地的懷中滋養(yǎng)著每個(gè)生命的到來(lái)。
暖暖的陽(yáng)光，暖暖的春風(fēng)，溫溫的打在身上，空氣中，青草的清香，輕輕的飄散開(kāi)，半世的憂郁，在這刻，悄悄的遠(yuǎn)走心房。
漫長(zhǎng)的雨季，打濕了干涸的土壤，一段深深的愫埋在地下，只等一束光打開(kāi)心門，積壓的力量，爆發(fā)生長(zhǎng)，一寸一寸的綠光，鋪平了這個(gè)盡是浮萍的紅塵。
把一首詩(shī)的情感，藏在一株小草上；把一段優(yōu)美的字句，鋪在滿園的粉色花瓣中；這樣，我就不怕春天遠(yuǎn)去。靜靜走過(guò)這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，桃紅柳綠的季節(jié)。沒(méi)有桃花潤(rùn)色，沒(méi)有梨花飄雪，我的世界依舊茶意濃濃。
喜歡這個(gè)愜意的天空，藍(lán)藍(lán)的心事，就躲在白白的云層里，不悲亦歡喜�？粗@樣漫不經(jīng)心的景色，心都醉了，又何來(lái)煩憂饒人。有時(shí)，自然是最溫情的懷抱，讓你在抬頭間放下執(zhí)念。
心喜優(yōu)美的大自然，一段段樸實(shí)的文字，便是大山深處最貼切的感言。我把最純的一顆心，放在山腳下，縱然被踐踏，被藐視，被敷衍，被欺騙，依然相信幸福離我不遠(yuǎn)。
紛繁的`塵世，繁亂的眼簾，總有時(shí)，會(huì)把多情付憂傷。沒(méi)有誰(shuí)能負(fù)你不被情打擾，只有山色依舊，草色青青，來(lái)年，你來(lái)，她還在你經(jīng)過(guò)的路旁，靜靜的等你……。
草一春，綠一春，又是哪時(shí)的情意出了場(chǎng)。走出房門，散散心，與文字結(jié)緣，入了眼的風(fēng)景，在回來(lái)的路上勾起萬(wàn)種描寫，哪一片花、哪一片葉、哪一株小草是我難舍的情緣。
幾時(shí)起，漸漸的開(kāi)始欣喜一本書的內(nèi)容，用一顆顫抖的心去讀一段文，一組詞語(yǔ)，一份屬于作者筆下的情。就像我的魂，仍舊在哪遠(yuǎn)方的一座座山頭，只等一個(gè)知己的交融。
慢慢的，我不再悲春傷秋，偶爾的一點(diǎn)小怨，也留在文中漫步。我該把一顆心放大，放大去感恩自然的恩賜，去讀懂山川的雄偉，大地的寬闊。
如此刻，坐在山水相擁的環(huán)境下，嗅著淡淡的花舌，聞著純純的青草香，打開(kāi)視角，濃濃的一片新綠，到處可見(jiàn)的芬芳，又怎敢奢侈了這樣的風(fēng)情。
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