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何以解憂,唯有文字作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的何以解憂,唯有文字作文,希望能夠幫助到大家。
何以解憂,唯有文字作文1
文字是歌,歌不盡人性是善惡;文字是畫,畫不盡世間悲歡離合;文字是書,書不盡生命生老病死;文字是何以解憂,唯有文學(xué)。
當(dāng)我捧著《呼蘭河傳》的時(shí)候,蕭紅所描繪的呼蘭城在我面前浮現(xiàn)出來。
蕭紅出于女性作家的特殊敏感和細(xì)致觀察,以畫家的目光去觀察自然風(fēng)光和社會(huì)人生,在小說中繪制出一幅北國(guó)風(fēng)光和鄉(xiāng)土人情的生動(dòng)畫面。一方面,作者用清新,明亮的筆觸描繪自然風(fēng)景,充滿了濃濃的詩(shī)情畫意,如第一章的火燒云,描寫的是鄉(xiāng)村傍晚火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化,把火燒云的動(dòng)態(tài)之美描寫得淋漓盡致,表現(xiàn)了大自然景象的瑰麗和變幻無窮。另一方面,作者出于對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,描寫了小城的建筑格局,小城人的精神盛舉,小城人的生老病死,繪制了一幅幅我國(guó)20世紀(jì)20年代東北鄉(xiāng)鎮(zhèn)的風(fēng)俗畫卷,展現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)的`歷史,是底層人在苦難、愚昧、麻木和抗?fàn)幹械膾暝,生活是那樣的刻板、單調(diào)。字里行間充滿了悲劇的色彩,反映的是中國(guó)東北農(nóng)民幾千年來的生活模式。
當(dāng)我捧著《朝花夕拾》的時(shí)候,魯迅先生的幽默在我眼前浮現(xiàn)出來。
自由放達(dá)的幽默感,像一把鞭子,給敵人苦辣的抽打,并且讓他們挨了打卻無從還擊。譬如《二十四孝圖》里,魯迅先生說,整飭倫紀(jì)的文電是常有的,卻很少見那些標(biāo)榜文電的正人君子們自己去實(shí)行。這里所說的文電,就是指當(dāng)時(shí)祺瑞政府剛剛頒布的反動(dòng)文件,這對(duì)昏庸無能的政府本身就是有力的抨擊,有時(shí)又像一陣暖熙的春風(fēng),平靜,和善,帶著溫情。他把熟睡的長(zhǎng)媽媽形容成滿床擺著一個(gè)‘大’字。
文學(xué),展示心靈;文學(xué),剖析心靈;文學(xué),治愈心靈。無論是悲傷時(shí)、困頓時(shí)、迷茫時(shí),我們都愿意多讀些文學(xué)作品。先哲智慧的結(jié)晶中,我往往能找到答案。
何以解憂,唯有文學(xué)。
何以解憂,唯有文字作文2
我們冷戰(zhàn)了。
她突然地,開始對(duì)我越來越冷漠了,我能感覺到氣氛的怪異,卻始終搞不懂真正的原因。她不肯說,我更不敢問,就這樣過了一星期。
想到這里,我不禁停下了筆,撐著頭看向窗外。細(xì)細(xì)數(shù)數(shù),她陪了我也快十二年了吧,在別人眼里難以實(shí)現(xiàn)的事卻能輕而易舉在我們身上體現(xiàn)出來,愛好不同,卻能互相遷就。這也是我們很少吵架的原因。
太詭異了,她活潑多動(dòng),心里藏不住事,除非讓她極度生氣,否則她絕對(duì)不會(huì)冷戰(zhàn)。記憶的書本翻了一頁(yè)又一頁(yè),我卻仍沒能找到原因。但越是這樣,我越發(fā)慌張。
“要命!”我低聲咒罵起來,一把推開我正在刷的數(shù)學(xué)題。我從書桌上拿了一張白紙,在上方最中間寫下了“在意”。
自從四年級(jí)以來,受班主任影響,我喜歡上了寫作,尤其是散文和小說,便有了寫作抒情這個(gè)習(xí)慣。
我開始寫了起來:她的愛好,性格特征,令我印象深刻的種種,寫出了我的憂慮,寫出了我的慌張。文章就是我感情的寄托,我喋喋不休地說著,它靜靜地聽著,再默默地幫我記錄下一切。
我寫著寫著,突然停下筆,看著我剛剛寫的.“長(zhǎng)篇大論”。突然大笑起來,笑我的多愁,笑我的懦弱。我轉(zhuǎn)念一想:何必讓它成為心結(jié),橫在胸口呢?鼓起勇氣問一問,道個(gè)歉,不就可以了嗎。
回過神,紙已不知何時(shí)被風(fēng)吹落,躺在垃圾桶里,仿佛預(yù)告著事件的終結(jié)。我心情大好,勾起嘴角的弧度。看著那張紙,那隱隱約約的文字記錄著我的憂愁,也解散了我的憂愁。
微風(fēng)撫過我的面頰,輕柔又帶著些許癢意,正如此刻我心頭的憂愁正慢慢地慢慢地消散……
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