采訪的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的采訪的作文，希望能夠幫助到大家。

　　采訪的作文 篇1

　　慶安會(huì)館的黃館長(zhǎng)接待了我們，并且陪同我們參觀了慶安會(huì)館。她告訴我們：慶安會(huì)館又叫“天后宮”，位于浙江省寧波市區(qū)三江口東岸，故名“甬東天后宮”。咸豐三年(1853)建成，為甬埠北洋船商捐資創(chuàng)建，既是祭祀天后媽祖的殿堂，又是行業(yè)聚會(huì)的場(chǎng)所，是系我國(guó)八大天后宮和七大會(huì)館之一，又是江南現(xiàn)存唯一融天后宮與會(huì)館于一體的古建筑群。

　　根據(jù)黃館長(zhǎng)的介紹，我們進(jìn)一步的參觀了慶安會(huì)館。從宮門(mén)、儀門(mén)穿過(guò)，就到了大殿，大殿前有個(gè)戲臺(tái)，叫前戲臺(tái)，穿過(guò)大殿是后殿，有后戲臺(tái)，還有前后廂房。聽(tīng)黃館長(zhǎng)說(shuō)，前戲臺(tái)是用來(lái)祭祀媽祖的，而后戲臺(tái)是用來(lái)開(kāi)會(huì)、聚會(huì)和舉行慶典活動(dòng)的。現(xiàn)在這種前后兩戲臺(tái)全國(guó)只有慶安會(huì)館內(nèi)才能看到。

　　參觀完畢后，我不禁對(duì)慶安會(huì)館內(nèi)建筑的花紋產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我就對(duì)此話題，采訪了黃館長(zhǎng)。

　　“黃館長(zhǎng)，聽(tīng)了您的`介紹，我知道了慶安會(huì)館里面，有三雕：磚雕、石雕和朱金木雕。我對(duì)這些雕刻手法雕刻出來(lái)的花紋很感興趣。那么這些花紋有沒(méi)有什么特殊的意義？”我向黃館長(zhǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題。

　　“你看，這里雕刻的都是一些戲曲人物，有西游記的、紅樓夢(mèng)的，還有八仙過(guò)海，都是一些民間傳說(shuō)的人物。里面還有梅蘭竹菊，就是梅花、蘭花、竹子和菊花。你們一走進(jìn)來(lái)就可以看到龍柱和鳳凰柱。還有戲臺(tái)的欄桿上有兩只喜鵲，就代表著雙喜臨門(mén)。這些不是都代表著吉祥嗎？”黃館長(zhǎng)耐心地解答著。

　　“慶安會(huì)館已經(jīng)有近160年的歷史了，那這些花紋從建館到現(xiàn)在整修過(guò)嗎？”我又問(wèn)。

　　采訪的作文 篇2

　　今天我在課堂上，老師讓大家抽簽，選這次被采訪的人，說(shuō)實(shí)話，我也是故意抽到的。

　　我一看老師涂色的那個(gè)簽，有特點(diǎn)，外邊是藍(lán)色的，我心里暗自高興。到我坐在講臺(tái)上，準(zhǔn)備被老師采訪時(shí)，我是既緊張又興奮，我不知道王老師要采訪什么，我心里始終是個(gè)謎團(tuán)。

　　采訪開(kāi)始，當(dāng)王老師面帶微笑問(wèn)我時(shí)，我感到十分親切，他的語(yǔ)言 、神態(tài) 、動(dòng)作，我大概永遠(yuǎn)也忘不掉。王老師前面問(wèn)我的問(wèn)題我都一五一十地回答，但有兩個(gè)問(wèn)題令我終身難忘。第一個(gè)老師問(wèn)我：“你覺(jué)得，父母哪個(gè)和你感情深？”我稍加思索說(shuō)：“母親，因?yàn)槲覐男∥揖透�母親長(zhǎng)大的，是他教我如何為人處世，如何做人�！钡诙�個(gè)問(wèn)題又問(wèn)：“在語(yǔ)文 、數(shù)學(xué) 、英語(yǔ)，你最喜歡哪門(mén)學(xué)科，為什么？教你的老師中，哪個(gè)你最喜歡？”我立刻就說(shuō)：“數(shù)學(xué)，董老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)既開(kāi)拓思維又愉悅身心，董老師讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)講題，這樣兩方收益。”

　　雖然這兩個(gè)問(wèn)題我都回答得讓我十分滿意，王老師也對(duì)我做出了很高的評(píng)價(jià)，但我還是放心不下，當(dāng)我完成采訪時(shí)，我心里可是把一塊懸著的`石頭放下了！通過(guò)這次采訪既讓我在王老師身上學(xué)到了很多東西，我也是全面的認(rèn)識(shí)了自己，王老師最后風(fēng)趣地說(shuō)我是她的老師，我當(dāng)時(shí)真想說(shuō)：“哪里呀，您是在無(wú)私的教育我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)各種知識(shí)，您永遠(yuǎn)是我的老師!

　　采訪的作文 篇3

　　“自然之子”是誰(shuí)？他就是蒙古作家格日勒其木格黑鶴。黑鶴是他的筆名。我是怎樣認(rèn)識(shí)他的？是因?yàn)橐槐緯?shū)《叼狼疾風(fēng)》。這本書(shū)十分有趣，是關(guān)于蒙古細(xì)犬的，讀了這本書(shū)后，我非常喜歡黑鶴。今天的見(jiàn)面會(huì)，我必去不可！

　　到了會(huì)場(chǎng)，我終于見(jiàn)到了久聞大名的黑鶴老師。只見(jiàn)他健步走上講臺(tái)坐了下來(lái)，他身材魁梧，竟有1米9多，站在我們面前，像個(gè)巨人一樣十分高大，他剛一坐下就開(kāi)始和我們促膝長(zhǎng)談。

　　我們通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)交流，第一個(gè)問(wèn)題是黑鶴老師為什么這么喜歡狗？原來(lái)在他老家蒙古，有兩條蒙古牧羊犬一直陪伴著他成長(zhǎng)，所以他從小就和狗產(chǎn)生了深厚的感情，甚至連狗叫一聲他都能聽(tīng)懂它的意思，就是這種深厚的感情才讓他這么愛(ài)狗。

　　第二個(gè)問(wèn)題是黑鶴老師放在桌上的是什么東西？黑鶴老師立刻做出了回答，原來(lái)這是用來(lái)?yè)Q回馴鹿的，在寂靜的森林里，用這個(gè)袋子發(fā)出的聲音十分宏亮，而且聲音傳得很遠(yuǎn)，馴鹿一聽(tīng)就會(huì)回來(lái)，而且袋子里有鹽，是馴鹿在森林里得不到的養(yǎng)分，所以馴鹿一聽(tīng)就會(huì)乖乖回來(lái)了。

　　最后一個(gè)問(wèn)題是要怎樣像您一樣寫(xiě)好作文？黑鶴老師的答案非常簡(jiǎn)單，就是抓住一個(gè)細(xì)節(jié)去寫(xiě)，雖然整體可能有些是虛構(gòu)的'，但細(xì)節(jié)一定要是真實(shí)的，因?yàn)檫@樣才不會(huì)誤導(dǎo)讀者，所以細(xì)節(jié)必須真實(shí)，而且寫(xiě)作就和寫(xiě)作文一樣，只不過(guò)現(xiàn)在的字?jǐn)?shù)達(dá)不到那么多，到以后能寫(xiě)幾萬(wàn)字的時(shí)候，就成一篇小說(shuō)了。

　　在短短的一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)到了很多，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作其實(shí)非常簡(jiǎn)單，黑鶴老師與狗的感情也深深地打動(dòng)了我，請(qǐng)那些養(yǎng)狗的人記住這句話，狗不是你的一生，而你是它的一輩子！

　　采訪的作文 篇4

　　今天，我早早地來(lái)到小記者協(xié)會(huì)，準(zhǔn)備采訪佛山第一人民醫(yī)院�？煽斐霭l(fā)時(shí)，老師把我和一個(gè)小女孩留下了，說(shuō)要我們參加更重大的活動(dòng)。說(shuō)著，老師就遞過(guò)來(lái)一張報(bào)紙，讓我看其中的一條消息，并思考出幾個(gè)問(wèn)題。我一看，原來(lái)是關(guān)于“3。15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日的。根據(jù)老師的提示，加上我靈感的發(fā)揮，三兩下就把有關(guān)采訪市民和消委會(huì)、采訪市長(zhǎng)的問(wèn)題都準(zhǔn)備好了。

　　到了十點(diǎn)半，我們就在老師的帶領(lǐng)下迫不及待地出發(fā)了。我們來(lái)到百花廣場(chǎng)，果然是人山人海。就在這時(shí)，老師把錄音機(jī)給了我，這可是優(yōu)秀小記者獨(dú)有的'待遇啊！以往在我眼中它是神圣而不可侵犯的。于是，我拿著錄音機(jī)，心里更緊張激動(dòng)了。

　　等到我們好不容易擠進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)正要舉行活動(dòng)。時(shí)間不多了，我們趕快找?guī)讉�(gè)市民讓他們發(fā)表一下意見(jiàn)�？稍谶@時(shí)，我反而有點(diǎn)膽怯了，這可是我的第一次采訪啊！這也是鍛煉自我的一個(gè)好機(jī)會(huì)。于是我在同伴的鼓舞下，終于走到一個(gè)看起來(lái)很溫和的大姐姐面前，問(wèn)：“你好，我是佛山一小的張德成。請(qǐng)問(wèn)你知道國(guó)際消費(fèi)者保護(hù)日嗎？它有什么意義呢？”然后，我馬上把錄音機(jī)遞過(guò)去，這位市民很配合：“國(guó)際消費(fèi)者保護(hù)日是3月15號(hào)。它代表什么意義啊？可能是提醒廣大消費(fèi)者，注意保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益吧！”……

　　接著我們又采訪了消委會(huì)的有關(guān)人員，我還讓他們根據(jù)佛山現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況，為廣大市民提一個(gè)較好的消費(fèi)建議。他們都毫不含糊地回答：“那就是讓大家都學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)嘍！哈哈——”

　　這次活動(dòng)惟一的遺憾就是沒(méi)采訪到市長(zhǎng)，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這次采訪還是十分有意義的。

　　采訪的作文 篇5

　　今天下午，當(dāng)我看電視時(shí)，電話鈴響了。但是電話那頭傳來(lái)的聲音使我驚呆了。這難道是意外？原來(lái)電話是陳老師打來(lái)的。陳老師說(shuō)兩點(diǎn)鐘左右會(huì)有記者來(lái)你家采訪。我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我用力掐了一下我的手，好疼啊，哇，是真的！我要被記者采訪了！我馬上把這一消息告訴了父母。起初他們也不相信，但是接下來(lái)發(fā)生的事徹底地改變了他們的想法。正在這時(shí)，陳老師來(lái)了，他把一張中國(guó)奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜交給了我，讓我把我的那張獎(jiǎng)牌榜按照另外一張補(bǔ)充好，并說(shuō)記者馬上就要來(lái)了。我答應(yīng)了。飛快接過(guò)獎(jiǎng)牌榜跑上樓去。不一會(huì)兒，我就補(bǔ)充好了。于是，我就想記者來(lái)了我該怎么說(shuō)。記者來(lái)我家，我既高興又害怕。高興的是我要上電視了，害怕的.是如果我回答不出來(lái)，怎么辦？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。

　　但過(guò)了許久，不見(jiàn)記者的蹤影。我就想：這真是意外呀！又一次電話鈴響起，是陳老師打來(lái)的�！拔埂�…”“你是吳天誠(chéng)嗎？”“正是�！薄澳惆涯菑埅�(jiǎng)牌榜上獲得金牌的抄在本子上，記者半小時(shí)后來(lái)。”“知道了。”我按照陳老師的意思做了一遍。但?之，當(dāng)我抄了一大半時(shí)，記者來(lái)了。記者問(wèn)我叫什么名字，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身，看是記者，忙說(shuō)吳天誠(chéng)。這時(shí)陳老師也來(lái)了，他見(jiàn)我沒(méi)抄好，便問(wèn)我還有多少，我說(shuō)不多了。陳老師叫我慢慢抄。抄好之后，記者問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，這時(shí)，我的手不知道放哪兒，腦子里一片空白，時(shí)間好象也停止了。過(guò)了許久，我面對(duì)鏡頭，仍不敢大聲說(shuō)，聲音小的像蚊子。但最后還是在記者阿姨的鼓勵(lì)下流利地回答了所有的問(wèn)題。

　　原來(lái)被記者采訪也不那么可怕呀！

　　采訪的作文 篇6

　　家長(zhǎng)也是鼓勵(lì)選手加油的主要部分，在比賽中，我們找到了一位跳日本舞的小女孩。她身穿大紅色的和服，烏黑的頭發(fā)披到肩部，雙腳穿著木屐，看來(lái)她是做了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好好秀一翻，不過(guò)這也少不了她媽媽的幫助。

　　小記者：“請(qǐng)問(wèn)您是這位選手的家長(zhǎng)嗎？“

　　家長(zhǎng)：“是��！請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？“

　　小記者：“我們是崇文的小記者，可以采訪一下您嗎？“

　　家長(zhǎng)：“可以，你們問(wèn)吧！”

　　小記者：“您的孩子跳得很好，她平時(shí)訓(xùn)練苦嗎？”

　　家長(zhǎng)：“苦啊�！�

　　小記者：“那她刻苦在那些方面呢？”

　　家長(zhǎng)：“她在好幾個(gè)星期之前就開(kāi)始排練了，而且付出了許多的努力。就說(shuō)她腳上的這上木屐，這個(gè)木屐不是高出一節(jié)的`嗎？穿上去很容易摔跤，她好幾次都把腳給扭傷了�！�

　　小記者：“她在平時(shí)那么的辛苦，你覺(jué)得她今天表現(xiàn)的怎么樣？有希望得一等獎(jiǎng)嗎？”

　　家長(zhǎng)：“我覺(jué)得她今天表現(xiàn)得很好，希望她可以得一等獎(jiǎng)。即使沒(méi)有，在我的心里她已經(jīng)是第一名了，因?yàn)樗�現(xiàn)在跳的比一開(kāi)始要好多少都不知道了，我看見(jiàn)了她的努力�！�

　　小記者：“聽(tīng)了您的話我們很感動(dòng)，那您對(duì)這次的大型舞蹈比賽有什么看法嗎？”

　　家長(zhǎng)：“我覺(jué)得這次比賽辦得不錯(cuò)，給了一個(gè)展示自己機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)，崇文滿不錯(cuò)的�！�

　　小記者：“謝謝您的配合，再見(jiàn)！”

　　家長(zhǎng)：“再見(jiàn)�！�

　　這次比賽有好多感動(dòng)人的地方，是選手堅(jiān)強(qiáng)的表演完節(jié)目，是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的鼓勵(lì)與支持，是老師拍的一張張照片。我想用八個(gè)字來(lái)形容：快樂(lè)第一，比賽第二。

　　采訪的作文 篇7

　　11月25日是感恩節(jié)。感恩節(jié)----(ThanksgivingDay)，美國(guó)和加拿大節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。今天，我們?nèi)R蕪小主人報(bào)新聞學(xué)校的小記者來(lái)到了人民廣場(chǎng)，去邀請(qǐng)行人寫(xiě)下對(duì)感恩的人的祝福。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)了。也許是星期日的緣故，廣場(chǎng)上的人很多。到底邀請(qǐng)誰(shuí)呢?我的`心砰砰直跳，緊張極了。我看見(jiàn)一個(gè)領(lǐng)著孩子的阿姨，快步走了上去：“阿姨您好，我是小主人報(bào)的小記者，請(qǐng)問(wèn)......”還沒(méi)說(shuō)完，那位阿姨就領(lǐng)著孩子走了。啊?怎么會(huì)這樣?我尷尬極了，臉紅到脖子根。哼，我就不信，沒(méi)人接受我的邀請(qǐng)。我邊走邊想，見(jiàn)到路人應(yīng)該說(shuō)什么?應(yīng)該邀請(qǐng)什么樣的行人?有了底之后，我又開(kāi)始了“大冒險(xiǎn)”。一個(gè)和藹的中年人正站在乒乓球臺(tái)旁觀看。我壯了壯膽，問(wèn)：“您好，我是小主人報(bào)的小記者，請(qǐng)問(wèn)您知道感恩節(jié)嗎?”中年人回答：“當(dāng)然知道了。每個(gè)人都需要感恩。”“那么，您可以給您感恩的人寫(xiě)一張卡片嗎，在上面寫(xiě)下您對(duì)他的祝福。”中年人爽快的接過(guò)卡片，在上面寫(xiě)道：感謝社會(huì)，感謝國(guó)家，祝我的祖國(guó)繁榮昌盛。**多好的話語(yǔ)呀!我們生活在社會(huì)上，都會(huì)對(duì)國(guó)家社會(huì)感恩。

　　有了經(jīng)驗(yàn)和成功，我又邀請(qǐng)了很多人。他們紛紛在卡片上，感謝家人，感謝朋友，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。我的心充滿了一絲絲暖意。

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”{感恩的心｝這首歌在我耳邊回蕩著。感恩，像一股甘泉，注入每個(gè)人的心房。

　　采訪的作文 篇8

　　哇！星期六下午在蕭山文化中心里的世紀(jì)劇場(chǎng)有一場(chǎng)“云石旅游杯”20xx年蕭山年歷寶寶大賽總決賽開(kāi)始啦！作為小記者的我，要采訪其中的一位年歷寶寶哦！好了，不說(shuō)了，先看比賽吧！

　　一樣的舞臺(tái)，不一樣的精彩，1號(hào)阮欣揚(yáng)把動(dòng)感舞曲《向前沖》跳出了韻律操的味道：劈叉、掃堂腿，技巧十足。我看得目瞪口呆：一個(gè)四五歲的小朋友，居然能做出那么多高難度動(dòng)作。

　　2號(hào)於子泫的拉丁舞是可見(jiàn)一斑，18號(hào)蔣夢(mèng)婷也不甘示弱，下腰，后翻滾都是她的拿手絕活。14號(hào)美女王澄怡以一身美羊羊造型登場(chǎng)，她的表演更是“電”倒了評(píng)委，我看得津津有味，連爸爸不知什么時(shí)候到了我旁邊都不知道。

　　24號(hào)小帥哥哥登場(chǎng)了！小帥哥胡釗瑋淡定地開(kāi)著一輛大紅色的“寶馬”。這一出場(chǎng)方式引起了全場(chǎng)尖叫。下車(chē)后，這位香“闊少”就在舞臺(tái)上邂逅了一位小美女，并用一枝玫瑰花贏得對(duì)方的芳心。接著，這對(duì)小情侶開(kāi)著“香車(chē)”大擺pose，把我笑得人仰馬翻。

　　24名寶寶都表演完了，現(xiàn)在該是采訪的時(shí)候了。先采訪誰(shuí)呢？對(duì)，就選她！

　　“三號(hào)寶寶，你幾歲了？”我問(wèn)。

　　“四歲”。她慢悠悠地回答。

　　我心里咯噔一下，竟然那么小的年紀(jì)就能上臺(tái)表演了，了不起！

　　“東方藝術(shù)幼兒園�！�

　　“你上臺(tái)的`時(shí)候緊不緊張啊？”我的問(wèn)題層出不窮，但是她卻總是認(rèn)認(rèn)真真地回答。她那認(rèn)真的態(tài)度真值得我學(xué)習(xí)。

　　采訪完了，我依依不舍地離開(kāi)了幾個(gè)可愛(ài)的寶寶。

　　采訪的作文 篇9

　　你知道花也有有趣的名字嗎？今天，我要帶你去一起采訪迎春花店了。

　　來(lái)到這溫馨的迎春花店，就會(huì)看見(jiàn)一位年輕貌美的姐姐在門(mén)口迎接我們，她身材苗條，烏黑的頭發(fā)下有一張圓圓的臉，臉上有兩個(gè)濃眉大眼，高高的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，真是人見(jiàn)人愛(ài)；往里面走，就回看見(jiàn)一位阿姨，她像是架陣似的，因?yàn)椴荒苌倭藷崆�，所以她就在里面招呼我們�?/p>

　　店里擺著各色各樣的花：有美麗的龍船花，有特色的文竹，吸引人的紫羅蘭……

　　我最喜歡的是有特色的文竹，它是用土和桃李培養(yǎng)的所以又大又粗壯；它的色彩很淺，是綠里透白，可是它的莖很深色的。我喜歡它最大的原因是它的上部分很有趣，從下面數(shù)五節(jié)左右，它開(kāi)始彎彎曲曲的，頂部還有一些葉子，它既像我們游戲中的魔杖，發(fā)出吸引人的魔力；又像一個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘，因?yàn)轭^上只有幾片葉子，像幾根頭發(fā)，好不漂亮，所以要吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，生多一些頭發(fā)，把自己裝扮得更加美麗。

　　我也有敬佩的花，它叫金錢(qián)樹(shù)，我覺(jué)得給它起這名字一點(diǎn)都不合適，因?yàn)樗�又不是什么招�?cái)?shù)?，迎財(cái)?shù)�，而是它給了我們?nèi)松�一個(gè)最大的啟發(fā)：我看見(jiàn)它的樣子很艱苦，還沒(méi)有開(kāi)花，顏色還不是很漂亮；可是它好像在默默地成長(zhǎng)，努力地去開(kāi)花，它默默地給了我一個(gè)大啟迪，我一定要學(xué)習(xí)它，象它一樣，默默追求自己的理想，一定要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地去追求，不可以半途而廢……

　　花兒，你聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲了嗎？謝謝你為我們付出了這么大的貢獻(xiàn)，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀円彩亲鎳?guó)的花朵，是人們心目中燦爛的花兒！

　　采訪的作文 篇10

　　今天上午我叩開(kāi)了表哥書(shū)房的門(mén)就“怎樣學(xué)好英語(yǔ)”這個(gè)話題采訪了他。

　　我首先問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，你能說(shuō)說(shuō)你是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的嗎?”

　　表哥面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，思索了一下說(shuō)：“我每早起來(lái)在洗漱的時(shí)候就打開(kāi)錄音機(jī)反反復(fù)復(fù)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，邊吃早餐邊看英語(yǔ)書(shū)，有句話說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿中的水，是擠出來(lái)的�！本退阌性俣嗟�'作業(yè)，我都會(huì)每天擠一段時(shí)間來(lái)專(zhuān)攻英語(yǔ)，這樣才使我的英語(yǔ)成績(jī)得以保持�！�

　　“除了勤奮，你學(xué)習(xí)英語(yǔ)也該有些訣竅吧，能透露一下嗎?”我迫不及待地問(wèn)道。

　　“其實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有什么訣竅，如果有的話，那就是‘多讀’‘多聽(tīng)’‘多背’。有人會(huì)認(rèn)為‘多讀’‘多聽(tīng)’‘多背’很簡(jiǎn)單，人人都會(huì)，其實(shí)的確是人人都能做到，但不是人人都能堅(jiān)持做到，要想做到這“三多”，最直接了當(dāng)?shù)姆椒ň褪侵朴喴粋�(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，再按照計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。”

　　接著表哥又補(bǔ)充道：“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，要注意的是切實(shí)可行，不要脫離實(shí)際�！�

　　“你認(rèn)為我們五六年級(jí)的學(xué)生該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?”我又問(wèn)道。

　　“除了以上所說(shuō)得‘六字經(jīng)’，我覺(jué)得你們還可多閱讀一些英語(yǔ)短文、小詩(shī)，甚至可以自編幾首朗朗上口的英語(yǔ)詩(shī)歌、英語(yǔ)故事，這樣可以提高我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還有遇到閱讀英語(yǔ)故事回答問(wèn)題時(shí)就能得心應(yīng)手了�！�

　　接著，我又問(wèn)了表哥幾個(gè)問(wèn)題，表哥都一一作了解答，采訪在歡快的氣氛中結(jié)束了。

　　當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，表哥對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)是一張走向世界的通行證，擁有了它，我們將受益無(wú)窮!”

　　采訪的作文 篇11

　　今天下午，老師帶著小記者去移動(dòng)公司采訪。這是我第一次參加小記者活動(dòng)，我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)和激動(dòng)向大樓出發(fā)。

　　我們來(lái)到了移動(dòng)電公司，乘移動(dòng)電信公司的車(chē)來(lái)到了連鎖店我走進(jìn)了大門(mén)看到一個(gè)個(gè)價(jià)格不菲、外表美觀的手機(jī)有一位營(yíng)業(yè)員阿姨對(duì)我說(shuō)：“我們店里還有一個(gè)‘鎮(zhèn)店之寶’呢！”我問(wèn)：“是什么牌子的？””是三星的'，你看!”他指了指一部手機(jī)說(shuō)。我看了看要壹萬(wàn)叁仟捌百元（13800元）呀!我不禁咽了咽口水。我看完了就去采訪了。我看見(jiàn)一位來(lái)買(mǎi)手機(jī)的阿姨問(wèn)道：“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)您，手機(jī)的外表和性能您更注重那一方面？”“性能�！蔽艺f(shuō)了一聲謝謝便和隊(duì)伍走了。

　　我們又來(lái)到了剛才的移動(dòng)公司大樓前來(lái)到了一樓的手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)一直走到剛到3樓，我們眼前就展現(xiàn)一個(gè)大牌子，非常醒目，上面寫(xiě)著“正德厚生、臻于至善”八個(gè)大字讓每個(gè)到過(guò)三樓的人眼前一亮。我們知道人類(lèi)最早使用的手機(jī)——大哥大，別看它模樣不好看，但它是手機(jī)的祖先。在參觀即將結(jié)束時(shí)，我們看了一部“小短片”，短片主要向我們展示了未來(lái)的信息技術(shù)。在未來(lái)不光可以用手機(jī)打電話，還可普及到用眼鏡、電腦或手表來(lái)?yè)艽虼螂娫�，而且可以與多人視頻通話。如果未來(lái)我們的信息技術(shù)能夠發(fā)展到短片中介紹的水平，那該有多好呀！我們期待著那個(gè)時(shí)候的到來(lái)。

　　今天讓我學(xué)到了許多關(guān)于手機(jī)方面的知識(shí)，但愿學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)。

　　采訪的作文 篇12

　　20xx年1月5日，我準(zhǔn)備在夢(mèng)中穿越時(shí)空，去采訪戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人——孔子。

　　合上眼睛，我便來(lái)到了戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，此時(shí)孔子應(yīng)該在諸游列國(guó)。我換上古代的服裝，找了好久孔子，終于在魏國(guó)發(fā)現(xiàn)了他和他的學(xué)生們。

　　我趕忙迎上去，行大禮。心地善良的孔子二話不說(shuō)，立刻從馬車(chē)上下來(lái)，扶我起來(lái)：“快請(qǐng)起，鄙人如此薄賤，受如此大禮，是在不敢當(dāng)啊！對(duì)了，請(qǐng)問(wèn)閣下您是？”

　　“小生姓袁，今日特來(lái)請(qǐng)教孔老先生！”我的心“嘭咚嘭咚”直跳，從未想過(guò)會(huì)與古代大賢孔子這樣面對(duì)面交流。

　　“哦，原來(lái)是這樣！”孔子邊說(shuō)邊扶我上馬車(chē)，“來(lái)，我們慢慢談�！�

　　我見(jiàn)孔夫子如此尊敬他人，心里對(duì)他的'尊敬又添了三分：“孔夫子，請(qǐng)問(wèn)您為何要?jiǎng)?chuàng)建儒家學(xué)說(shuō)？”

　　“為了造福天下！”孔子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在，到處都是打打殺殺，根本不顧百姓安危，此乃大悲�。　�

　　“您先消消氣，那您又為何周游列國(guó)呢？”我又提了問(wèn)題，恨不得一次性吧所有的疑惑問(wèn)光。

　　“國(guó)泰民安，此乃鄙人平生最大的心愿了！若能?chē)?guó)泰民安，鄙人愿用這條賤命以替之……”

　　我的喉嚨一度哽咽，居然說(shuō)不出話來(lái)……

　　夢(mèng)醒了，可孔夫子的話還依然蕩漾在我的腦海中。這次采訪，我終生難忘！

　　采訪的作文 篇13

　　開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)校為留守兒童和爸爸媽媽開(kāi)展了親子活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，他們分成了四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)各領(lǐng)一面旗幟，然后在旗幟上寫(xiě)上隊(duì)員的名字并畫(huà)好標(biāo)志，寫(xiě)好口號(hào)、隊(duì)歌，上臺(tái)展示。其中，黃隊(duì)的隊(duì)歌就是國(guó)歌，表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之心，讓我十分感動(dòng)。后來(lái)主持人讓四個(gè)小隊(duì)傳遞乒乓球，在傳的時(shí)候，要將乒乓球放在紙杯上叼住，如果掉在地上，便用手撿起來(lái)繼續(xù)傳，粉隊(duì)第一傳完，他們獲勝了。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我采訪了陳寧玉同學(xué)和她的爸爸。陳寧玉告訴我，她的'父母常年在外打工，她非常想念爸爸媽媽。特別是看到別的同學(xué)和爸爸媽媽一起玩，心中就格外難受。自己遇到困難時(shí)，只能和朋友、妹妹一起想辦法。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，許多事情都只能靠自己。說(shuō)著，淚水便止不住地往下流。隨后她又笑著說(shuō)，學(xué)校組織的這次親子活動(dòng)令她很開(kāi)心。和陳寧玉交談結(jié)束，我深深感受到留守兒童的心聲，他們是多么希望父母能夠陪伴在自己的身邊。同樣，作為父母又何嘗不是如此呢?陳寧玉的爸爸告訴我，他出外打工十幾年了，對(duì)家中的孩子是十分的想念。平時(shí)，只能通過(guò)手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，知道孩子需要什么，生活和學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難。想把孩子接到身邊，但是由于種種原因確實(shí)不方便。所以不管是在電話里，還是回家見(jiàn)面時(shí)，都是叮囑孩子要好好學(xué)習(xí)。

　　這次采訪，我感觸頗深。留守兒童和他們的父母之間難舍難分的情感催人淚下。希望家鄉(xiāng)多建工廠，讓打工人員返鄉(xiāng)就業(yè)，學(xué)校不再有留守兒童。

　　采訪的作文 篇14

　　作為一名小記者，采訪別人是我們的職責(zé)。然而，我卻與其他小記者是反的，我反倒被別的真正的記者單獨(dú)采訪了……

　　那天下午兩點(diǎn)半，我們?cè)谑菸骱�剛參加完了“江蘇省千名小記者相聚瘦西湖”的儀式。走了一天，也該好好休息了，這時(shí)，迎面來(lái)了幾位電視臺(tái)的記者，旁邊還跟著一位攝影師，哦，站在我們小記者群中，看來(lái)，他們是想來(lái)采訪我們吧。這幾個(gè)記者引起了我的好奇心，我剛想看看他們是哪個(gè)電臺(tái)的，結(jié)果我卻猛然發(fā)現(xiàn)，話筒居然早就豎在了我的面前。呵，不可思議！我陡然一驚，有意識(shí)地向后退了一步，但是記者的話筒沒(méi)有改動(dòng)位置，媽呀，真要采訪呀，我可一點(diǎn)心里準(zhǔn)備也沒(méi)有。而就在我緊張了幾秒鐘后，記者發(fā)話了：

　　“你好，你來(lái)自那里？”奇怪，記者的幾個(gè)字，使我的懸的心放了下來(lái)。

　　“我來(lái)自常州�！蔽翼樦�他的話答。

　　“那你覺(jué)得瘦西湖美不美？”

　　“太美了，比我們常州美！”

　　“你打不打算把它介紹給你的'朋友、親戚��？”

　　“當(dāng)然，我會(huì)把它介紹給我的朋友、親戚的，誰(shuí)叫瘦西湖那麼美呢！”

　　我面對(duì)記者的問(wèn)話，有一答一。當(dāng)整個(gè)過(guò)程結(jié)束后，我仍然像在夢(mèng)境中，過(guò)了好一段時(shí)間，我才醒來(lái)，想到自己就要上電視了，心中得喜悅是說(shuō)不出來(lái)的。

　　我第一次被采訪的滋味不好用語(yǔ)言表達(dá)的，雖然只有短短幾分鐘時(shí)間，但我卻經(jīng)歷了緊張，經(jīng)歷了尷尬，經(jīng)歷了喜悅，有苦也有甜，不過(guò)我倒覺(jué)得有點(diǎn)成就感。

【采訪的作文】相關(guān)文章：

采訪莎士比亞采訪稿12-28

關(guān)于采訪的作文03-07

采訪校長(zhǎng)作文04-08

難忘的采訪作文03-27

采訪記作文03-04

采訪記作文07-12

采訪作文五篇05-03

鐵路參觀采訪作文08-07

關(guān)于采訪的作文 10篇03-08